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小學生的作文600字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文600字 篇1
《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的.文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。
書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
小學生的作文600字 篇2
叔叔阿姨：
我特別苦惱，無論說什么，爸爸媽媽都會追問一句“真的假的”。我都15歲了，他們還不相信我。有一次，我給同學補物理，晚上9點多才回家。一進門媽媽就審問我去哪了。我跟她解釋，她也半信半疑，還說：“你們這個年齡的男孩就愛拉幫結派，不定捅什么簍子呢。”連父母都不相信我，還有什么意思啊？小海
小海說出了很多孩子的煩惱。人的一生有兩個斷乳期：一個是一歲左右的.生理斷乳；另一個則是青春期時的心理斷乳。小海此時正處于心理斷乳期，在精神上萌發了成人意識，必然會對父母產生反抗。孩子討厭父母的不信任就是如此。而一旦父母表現出懷疑，他們就感到自身被否定，心生委屈，甚至逆反。
小海所以如此煩惱，也因為對于青春期孩子來說，信任具有非同尋常的意義。父母的信任是他們建立自信的催化劑，也是他們建立人際關系的基礎課。一方面，父母的信任會讓孩子覺得自己是對的，從而相信自己的能力，樹立自信。另一方面，心理學家發現父母的言行直接影響孩子，與他人如何溝通也受到了父母的影響。如果父母予以充分信任，孩子就容易形成友善、真誠、合作的品質，社會適應良好，與人往往能建立起互信的人際關系，催促他們盡快成熟。
如果父母疑心太重，會給孩子造成很大的壓力，事態可能會走向極端。如一個孩子，父母總是懷疑他會變壞，只要孩子回家晚就不分青紅皂白地訓斥。慢慢地，這個孩子想，反正在父母眼中自己已經不是好孩子了，他真的就結交了一批壞朋友。
看到上面的例子，希望家長有所啟發。家長可以換種溝通方式。例如，在孩子出門前問清他們去哪里、做什么，到了目的地讓他們打電話等。
小學生的作文600字 篇3
明明家有一只貓，它叫咪咪，這只貓人見人愛，花見花開。
咪咪非常可愛。它穿著雪白色的外套，冬天的時候，大地上蓋著白色的棉被，如果你不仔細看，那就分不清哪是白雪，哪是咪咪。
咪咪圓圓的臉上有一雙黑葡萄似的大眼睛，一雙三角形的耳朵，仿佛能聽到周圍的.一切動靜。
它還有四個爪子，爪子上面還有幾個鐵鉤似的指甲殼，仿佛能將老鼠撕成碎片。
它的尾巴像一條繩子，毛絨絨的，軟軟的。總是喜歡在你的鞋子上蹭來蹭去，非要你摸一摸它不可。
最讓它驕傲的是——咪咪的胡須，只要你一說它的壞話，它就會把胡須伸得直直的，不過你說它好話，它就會高興的歡呼起來，“喵喵”地叫個不停，圍著你直打轉。
咪咪十分愛睡懶覺。只要它和小青家的小狗玩累了，咪咪就會躺在大木箱子上睡覺，連小狗大聲“汪汪”叫它都不理，小狗踢著咪咪愛不釋手的小皮球，有時還“砰”的一聲撞在了墻上。咪咪還是不理不睬，只管睡自己的大覺。
咪咪除了愛睡懶覺，它還喜歡喝水。只要是第二天的早上，咪咪就站在水池上，伸出爪子，擰開水龍頭，咪咪伸出舌頭喝水，每當有一滴水鉆進了咪咪的喉嚨時，咪咪高興得“喵喵”叫，好像在說：“這是什么水呀！好甜呀！”
咪咪還喜歡和蝴蝶在一起玩耍。中午咪咪在明明家的門前花叢中玩耍，恰好碰到了一只小蝴蝶，咪咪說：“小蝴蝶，我想跟你一起玩。”小蝴蝶點點頭：“好呀！好呀！”小蝴蝶停在一顆小草上，咪咪像閃電似的撲了過去，可是蝴蝶飛走了。小蝴蝶停在了咪咪的耳朵上，咪咪東瞧瞧，西看看，沒有看見小蝴蝶，小蝴蝶說：“我在你的耳朵上。”咪咪一聽，立刻舉起爪子，向耳朵上一打，蝴蝶又飛走了。可咪咪的耳朵卻紅得像個大桃子。
晚上咪咪肚子餓了，它就拿著明明家的釣魚竿，來到河邊釣魚，咪咪釣了一條紅鯉魚，咪咪把這條魚拿回了家，明明的媽媽把這條魚做成了晚餐。
我多么希望我也有一只貓呀！如果我有一只貓的話，我會我的生命去保護它。
小學生的作文600字 篇4
我喜歡狗，那是因為我敬佩它，而且人們還說狗是人類最忠實的朋友，我認為這句話說得太好了，我就親身經歷了一次。
外婆家的狗是一只黑乎乎的“守門員”，它不像別的狗那樣長得肥嘟嘟的，也不像別的狗那樣骨瘦如柴，但它長得很強壯。可是有時和別的狗打架造成臉上疤痕到處都是。每當我吃飯時，它總會在旁邊窺伺，眼睛看什么都會炯炯有神。
有一次，我在外婆家玩耍時，它突然出現在我面前，阻擋了我的去路。我很害怕，不敢惹它，只好繞道而行。到了晚上，大家都休息了，只有它在門口守著。它到處張望，時不時還跑遠點狂吠。從它的眼神里可以看得出，它一點困意也沒有。它真是一位兢兢業業的“守門員”，我敬佩它。
還有一件事讓我最難忘。我和它成了好朋友，我到哪兒，它就跟我到哪兒。有一次，我們沿著小路回家，它每隔幾米就撒一點兒尿。第一次，我以為它解決了。第二次，我以為它可能剛才太匆忙還沒搞定。第三次之后，我滿腦子疑問就跑出來了。回去之時，它用鼻子嗅了嗅剛才小便的地方。它一看，就得出了這么個結論：它擔心回來找不著路，所以就利用鼻子來找路。它可真聰明，我又對它產生了多一分的敬意。
可是歡樂的時光總是短暫的`。轉眼間，到了下午，我要回家了。我第一次用手撫摸它的頭，它并沒有對我發出嗯嗯聲，而是溫順地碰了我一下。上車之后，我幾次回頭看看它的背景，它疾步地追上來。我看到了——它的眼睛里有一滴比星星更閃亮，比鉆石更晶瑩的淚珠。也許別人看不到，但我看到了。我轉了個彎，茂密的枝葉就把它遮住了。
狗，是人類最忠實的朋友。它夜晚辛苦地為主人看家，白天只睡了一會兒，又得跟著主人去干活;它腦子很聰明，知道利用自己的強項——嗅覺來指路，我對它充滿了無法用語言表達的敬意。它是主人的好狗，也是我的好朋友。
小學生的作文600字 篇5
坐在貢多拉軟軟的皮墊上，我們在威尼斯大大小小的河道里蕩漾……浪花拍擊著船艄，滲入我們的心，帶來陣陣清爽。
船夫穿著深藍色的水手服，站在船尾，握著沉沉的槳，有節奏地有擺著，棕色的皮靴也不時隨著波浪的歌聲打起節拍，“嘩――啦――嘩――啦”。船夫的駕駛技術特別好，就算您俯下身子去拍打水花，船身也只會微微傾斜一下，仍然走得穩當當的。正如作家馬克吐溫所說，威尼斯的小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
游走在威尼斯這幅秀美的畫中，仿佛浸泡到藝術的海洋里，恬靜的空氣，宛如一只纖細的手，編制著游客們美好的夢境;深邃的天空，仿佛少女紫羅蘭色的眼睛，與海濤融成的一滴淚珠，沒有畫家可以在調色板上調出這種顏色，也沒有人可以準確地形容出它是什么色調;澄澈的河水拿著畫筆，為小酒館的樓梯著上了一層絢麗的青苔。船經過橋洞，浪花拍擊橋墩的聲音與橋上的喧鬧融在一起，水上TAXI 飛馳而過“嗖――嗖――”聲與貢多拉船夫搖槳的“嘩――啦――”聲融在一起，大小房屋的顏色與天空的.顏色融在一起……
抬頭張望兩岸的建筑，他們高大結實，卻顯得十分清秀端莊。它們跟音樂之都奧地利的住宅一樣是多彩的。同樣是五顏六色，卻沒有那兒的明艷，它們是淡淡的，就像一顆橘子糖，雖然清淡，卻令人回味無窮。如果說，維也納是晚宴上美麗優雅的夫人，那么，我想威尼斯應該就是清晨漫步街頭的妙齡少女了吧。
把手浸到水中洗洗，再看看四周，附近貢多拉上的游客似乎也都被這巧奪天工的美景所震驚了，他們用吃驚的目光看著周圍的一切，不時小聲低語一陣，應該是在贊美這古老威尼斯貞潔的容貌吧。
橋頭漫步吟誦著的“莎士比亞”們流連忘返，是不是已經忘記了旅途的疲倦和饑餓。因為在這里，他們有寶貴的精神食糧，外國小弟弟的一聲童氣的“HELLO”，逗得滿船人開心一笑。人們在這兒返璞歸真了。
我愿意牽著你的手，再次到威尼斯走一走。
小學生的作文600字 篇6
我曾經經歷過這樣的一件事情，那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復習……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。
當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的.手說：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，她遞給我復習資料，并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
小學生的作文600字 篇7
“嘩，嘩，嘩……”陣陣掌聲從我班爆發出來，如果你想知道，那就聽我這個六(3)成員敘說吧！
中五，黃老師邁著輕盈的腳步，走到講臺上，用粉筆在黑板上寫下了三十六計的計名，我們正納悶，突然，老師轉過身來，親切的說：“同學們，你們愛聽故事嗎？今天我們舉行一場三十六計故事會。好不好啊？”同學們雖然不知怎么回事，但還是異口同聲的說：“好！”“下面我來說規則：每個小組的人只要上來說一個三十六計里的故事，就可以為該小組贏得一分。現在比賽正式開始。黃老師笑呵呵的說。聽了老師的話，同學們有的趕忙拿出書本，用這最后幾分鐘復習，有的躍躍欲試，有的直接舉起了手。“廖加游。”黃老師依然是那副笑臉，好像永遠不會變似的。可同學們并沒有注意老師的笑容而是齊刷刷的望向廖加游。只見他從容地走上了講臺，大聲說：“我為大家講得是三十六計里的‘圍魏救趙’……”那稚氣未脫的`聲音時而高亢激昂，時而低旋婉轉，時而哀愁悲呤，如滔滔江水綿綿不絕。故事終了，同學們還沉浸在那美妙的故事中。好一會兒才醒悟過來，剎那間，教室響起了一陣雷鳴般的掌聲。
第二個上場的是陳宇博，他的故事如泉水般不斷地涌出來，要不是老師阻止不知道還要講多久？漸漸的，我的手和腳不受控制了，我想：我不能總看著別人受表揚，我也要，更何況我曾經是風靡一時的故事大王呢！于是，我一咬牙向講臺走去，老師看見了，就把我排在廖加游后面（她又再說了），啊！這么快就輪到我了，我還沒復習一下了，我都有一點后悔當初的沖動了，沒辦法了，我豁出去了。想到這里，我用比蚊子大一點的聲音說：“我為大家講得是三十六計里的第五計——趁火打劫……”我越說大聲，越說越流利。臺下也不時響起一陣接一陣的掌聲，說完了，我如釋重負，迎著同學們的掌聲自豪的走下了講臺。
最后，比賽結束了。我也懂得一個道理：贏輸不重要，重要在參與。
小學生的作文600字 篇8
我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時間永不偷懶，生活永不停懈，每一個時刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發現：在我的世界里，一切都很美好。
溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。
陽光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來……我便長大了，不知不覺進入了充滿小叛逆，調皮，淘氣的青春。十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠的地方，埋藏著我們的夢想，等著我們去開掘寶藏。青春，美好！
頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個角落，一閃一閃的`，組成了許多的不同星座。小時候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點點"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了，每個星座便能用手指畫出來了。小時候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個個天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進夢的童話王國里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個個夢鄉陪著我，思想成熟了，個子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。
在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個甜美的笑容是美好的，一句激勵的話語也是美好的。
因為我樂觀地面對了生活，所以生活也給了我一個燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。
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