競賽的作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的競賽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽的作文 1
星期天，我父母在家休息。他們在做什么？這時，我父親建議舉行一次勞動競賽。平時，我的祖父母做家里所有的家務。我想讓他們好好休息。今天，我的祖父母是評委。我爸爸媽媽和我打掃房子。有三種不同類型的衛生設施:廚房、衛生間、客廳和臥室。我先選個地方。廁所衛生做得很好，我當然選擇它。爸爸喜歡做飯，廚房是他最喜歡的，其余的是媽媽的。
比賽開始了。我穿上防水鞋，我媽媽擔心我的衣服會弄臟。她還給我穿上圍裙。這就像是一個清潔工”我手里拿著一把刷子走進浴室。當我看到洗發水、沐浴露、香水等放在馬桶的壁櫥里時，我突然想到了一起使用它們的'想法。是的，我想得越多，我就越滿足。在我心里，我一邊思考一邊著手實施這個計劃。大約半小時，我的“發明。去污力很好，馬桶聞起來也很香。然而，泡沫舊了就洗不干凈。結果是“自制配方。如果含量太高，我會一次又一次用水沖洗馬桶。最后，我又累又累。我不想這么做。我只是清理了地板，并不在乎。我試圖蒙混過關。
時間快結束了，爸爸媽媽都離開了，請爺爺奶奶“考慮到我母親的衛生區域用水清洗會不太干凈，我拿出一副白手套戴在我祖父身上。我指出死角，讓他摸摸。我心想:冠軍一定屬于我。結果，我的陰謀沒有成功。輪到我檢查我的衛生區域了。我的祖父母一走進房間，他們就說:“這奇怪的味道是怎么回事？你怎么了？”我突然大笑起來，告訴他們我的杰作，奶奶。你的想法很有創意，但是太浪費了，但是你的精神很好。我會給你精神上的獎勵�！�
在比賽的最終結果中，我獲得了一個精神獎勵。我父親獲得了最困難的獎，我母親獲得了最佳工人獎。
競賽的作文 2
教師是人類靈魂的工程師。從幼兒園到小學二年級，很多老師為我的學習進步操心、負責，無私地付出了很多，她們把自己最美的東西送給了學生，展示了教師的最美�？稍谖倚闹�，最美還是我們班的班主任張老師。
張老師五十多歲，中等個兒，縷縷秀發就像微微泛著青波的飛瀑傾斜披肩，粼粼波光跳躍著銀絲般的小精靈，讓張老師的`發型顯得更美，同學們看著很舒服、很喜歡。
其實，張老師的美麗在于她獨特的教育引導方式，我們班的同學沒有一個不聽話、沒有一個不說張老師好的。為什么呢？因為張老師說話和藹，善于講道理，喜歡鼓勵學生，很少批評人。作為班主任，張老師經常把自己身邊發生的故事講給我們聽，讓我們聽明白，聽懂道理。比如，為了讓我們在家注意安全，她給我們講自己小孫子不小心燙傷手臂的故事；
為了讓我們明白車輛構造原理，她拿來自己兒子小時候的玩具當課堂上的教具；
為了讓我們提高警惕，她給我們講述她的姐姐在家險遭竊賊的故事，等等。故事講多了，小朋友們的安全意識也就強了，不是嗎？
有一次，張老師來上課，嗓子啞啞的，聲音低沉，剛說了兩句話就咳嗽個不停。“你們……先朗讀……課文！”，張老師邊咳邊說，邊轉身在黑板上寫著今天的上課內容�？粗鴱埨蠋煵⊥词芸嗟臉幼�，同學們心里真不是個滋味，再也無法集中精神讀書了，大家假裝讀書，眼睛卻一刻也不愿離開張老師，真為她擔心哪！作為張老師的學生，雖然我們嘴上不說但大家心里都知道，張老師嗓子啞就是因為這幾天連續講課，不停地講話，嗓子得不到及時休息而生病的。
當天下午，同學們自發地從家里拿來藥給張老師吃。當一雙雙小手捧著藥片、藥盒出現在張老師面前時，張老師感動極了，一個勁地說著“寶貝們，真好……”“謝謝你們……”。邊說著話邊與同學們擁抱在一起，眼睛里擎滿了淚花。看著這種情景，同學們的眼睛濕了，大家的心也濕了……
自那以后，張老師給我們講的故事更多了，同學們也更喜歡張老師了。
競賽的作文 3
近日，老師帶著我參加了在實驗小學舉行的閱讀競賽。
我懷著緊張而又激動的心情走進實驗小學的大門，來不及細細欣賞陌生而美麗的校園，我們湊近公告欄前的人群中，尋找自己的考場和座位。公告欄上密密麻麻地寫滿了各個學校選手的姓名、考場、座位等信息。呀，來參加競賽的人真多呀，我不由得緊張起來，何況有很多還是來自城里知名的學校，如實驗小學、第二實驗小學、湖濱實驗學校-----我的心猶如十五個吊桶打水——七上八下。老師仿佛看出了我的.心思，安慰我說：“別緊張，你行的，老師相信你�！笨粗蠋熓煜さ男δ�，我心里平靜了一些。
走進教室，發現已經來了很多人。他們大多人手一份厚厚的整理歸納好的資料，正抓緊考前的一段時間埋頭復習。教室里顯得十分安靜。我很快找到自己的座位，輕輕地拿出帶來的書，也專心致志地看了起來。
監考老師拿著厚厚一沓試卷走進教室。這是一位端莊美麗的女老師。她笑盈盈地說：“同學們，這里有三張試卷，其中兩張是試題，一張是答題卡，答案就寫在答題卡上。”看著她滿面春風的臉龐，頓時我心里的緊張緩解了很多。
發到試卷，我瀏覽了一番，心里立刻樂開了花——這些題我幾乎都做過。我拿起筆刷刷地寫了起來。寫著寫著，突然，我被一道“攔路虎”攔住了去路�！皶斄杞^頂，一覽眾山小這句詩寫的是那座山�！笔屈S山？是華山？難不成是泰山？我緊皺雙眉，飛快地在記憶的倉庫里搜索著，卻找不出一點蛛絲馬跡。唉，甭想了，下面還有很多題呢，再不抓緊，就來不及了。想著，我胡亂寫了一個答案上去。還好，后面的題目順風順水，沒有遇到什么障礙。
“叮鈴鈴……”收卷的鈴聲響了。終于考完了，我高興地全身好像充了電，似乎一下就能飛上天；我又好像躺在草地上，燦爛的陽光照得我渾身暖洋洋……
競賽的作文 4
“三春花事好，為學須及早。花開有落時，人生容易老。”時間，一個如流水一般不會逆反的存在，從古至今，人們都把時間比作珍貴的東西。有人說時間就是金錢，有人說時間就是生命，在我看來，時間更像一個敵人。時間讓我們衰老，讓我們后悔，我們無時無刻不與時間進行著競賽。
我們與時間的競賽永不停息，哪怕是此時、此地、此刻，回首看看我與時間的競賽。
讓時間來到周末，“啊，終于又到周末了�！蔽易谑煜さ膶懽肿狼�，望著空空如也的作文紙，腦子里一片空白，似乎有什么東西堵住了。心煩意亂的我索性把作文紙和筆丟在一邊，“先玩會兒電腦吧�！闭f著打開了電腦。就這樣時間在我的背后悄悄逃走了。我輸了時間。
讓時間再往前些，只見一個男孩坐在椅子上如癡如醉地讀著一本又一本的書籍，他是那么忘我，他是那么專心致志，他是那么全神貫注。他目不轉睛地看著書，一頁，兩頁，一本，兩本。他仿佛沉浸在書海中，他似乎進入了書中的時間，他好像看到了書中描繪的情景。不知不覺時間飛逝，屋外的路燈亮起來了，時間雖然不為他停留，卻賜給了他應得的知識。望著那個在書海中遨游的我，我淡淡一笑。這次是我贏得了時間。
鳥兒清脆的'叫聲將我喚了回來，望著一個個被填滿的方格，我不會再浪費時間了。我走到窗邊，夕陽西下，天邊像是被火燒了一般，也許人們不能打敗時間這個強大的敵人，但是時間也可以是我們的朋友，我們不能阻止時間流逝，所以我不回眸，不回首，我活在當下。眼前的美景我不能留住它，所以我珍惜它的每一分每一秒，我們一直處于現在，請活在當下，不對過去感到惋惜，不回眸，不回首，至少我們還有一種期待叫做未來。
競賽的作文 5
月亮婆婆看了笑彎了腰，星星弟弟瞧了招來了一大群兄弟……咦，在這寧靜的夜晚，誰家傳來這么快樂的笑聲？原來是從我家傳來的，我家呀，正在舉行一場別開生面的“家庭知識競賽”哩！
咳咳，因為我是家里的“一把手”，所以我是這場比賽中的主持人，監裁判員。笑什么？這大小也是個官呀，不過總得有個面子吧。我穿上媽媽的大禮裙，腳上穿著媽媽平時都懶得穿的特特高的高跟鞋，拿著茶杯當話筒。“今天咱家舉行‘黃金搭檔’杯首屆家庭知識競賽，首先感謝CCTY、MTV等重大……”還沒說完，爸爸就插著說：“親愛的主持人小姐，請直接進入正題！”哼，我話還沒說完呀，插什么嘴！過會兒扣你幾分！可是，我不能跟他吵，因為我是“高雅”的`主持人�！耙乐�！”我瞪了爸爸一眼說，“請聽第一題。啄木鳥一天可捕捉多少條蟲子？”“1000只！”爸爸搶著說，“親愛的陳先生，恭喜你，答對了。但是，嗯，不加分！”“為什么？”因為你沒有敲搶答器（這個嘛，是簡單了點，就是前面放個碗，用筷子一敲，就算搶到了了，不要見笑！）！還有，我還沒有說‘開始’呢！”我得意地看了看他，只見他作出反抗的動作，嘴里嘰嘰咕咕地在說：“不帶不帶！”“請聽下一道題！請問，老虎是不是貓科動物？開始！”爸爸還沒聽清楚，只聽“噔”的一聲，媽媽搶到了�！坝H愛的夫人，請回答！”“Yes!”媽媽堅定地說�！肮�，答對了！”媽媽朝爸爸做了個鬼臉，得意地坐下了。
悲慘，爸爸就因為剛才違反了規則，所以以10比11惜敗。
“第一名，媽媽，獎《家庭百科知識大全》書一本，第二名，爸爸，獎《十萬個為什么》書一本，參與獎，我，獎《少兒百科知識大全》一本。首屆‘黃金搭檔’杯家庭知識競賽圓滿成功，到這里就先告一段落了，希望，第一名不能驕傲，第二名繼續努力！”哈哈，哈哈……
笑聲傳得很遠很遠……月亮婆婆看了笑彎了腰，星星弟弟瞧了招來了一大群兄弟……
競賽的作文 6
在我家的餐桌上，經常會發生我和爸爸之間的“戰爭”，它不僅能增進我們父子之間的`感情，也能促進我們的知識。不信的話，你就看看吧，一場“戰爭”又在悄悄地拉開了序幕。
吃飯的時候，我想看電視�？蓩寢尣蛔專谑俏医杩诘顾瘸脵C看一會。這不，媽媽又在一旁不停地催了我好幾遍，可我光答應，不見動靜。
爸爸忍不住發話了，“兒子，你不是正學著國學嗎？還記得里面這樣一句話嗎？父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶�！�
我一聽，心想：呵，老爸又要進攻了，我的國學也不是白學的，看我怎么對付你。于是我一邊看著電視，一邊不滿地回答道：“不是還有這么一句：彼說長，此說短。不關己，沒閑管�！蔽野蛋档叵�，看你怎么回答。
沒想到爸爸馬上回敬了我一句：“尊長前，聲要低；低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。”
“人不閑，勿事攪；人不安，勿話擾。人有短，切莫揭；人有私，切莫說�！蔽乙膊皇呛萌堑模曳瘩g道。
“養不教，父之過；教不嚴 師之惰�！卑职謪柭暣鸬�。
原以為爸爸會被我卡住，可沒想到爸爸還真懂得不少呢。我還是有點不服氣，說道：“勢服人，心不然，理服人，方無言。”
爸爸停了一下，口氣變得溫和了，說：“父母教，須敬聽；父母責，須順承�！�
我在心底里暗暗佩服爸爸，其實我也知道自己有錯，此時的我也無話可說了。見我不語了，這時爸爸又繼續說道：“無心非，名為錯，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。”
“知道，知道了，老爸。”我嬉皮笑臉地對爸爸說道。
“孺子可教也。”爸爸也笑著說。
我和爸爸相互看了一眼，哈哈大笑起來，我們的這場“戰爭”就在笑聲中結束了。
競賽的作文 7
寬容，猶如一道彩虹，會給你帶來美好的時光；寬容，猶如一盞燈，幫你照耀前方的路；寬容，猶如一位老師，時時刻刻提醒著我們。
12月9日下午兩點整，我們快速排好隊，迫不及待地走上電教室參加經典知識競賽。
來到電教室，我們就看到黑板上那一排大字——五年級經典知識競賽。他們就像一個個活寶，在向我們招手。不久，比賽開始了，我們先看了四個小節目，都非常精彩，我們也看得津津有味，如癡如醉，有朗誦，有唱歌也有背詩，一個比一個豐富多彩。
接下來，是競答賽環節了，我又心潮澎湃又提心吊膽。
第一環節——必答賽。我們選擇了1號簽，里面的題出乎意料。坐在選手區的選手也瑟瑟發抖，臉上減少了紅潤，手不由自主地摸這摸那，嘴唇蒼白了許多，兩排雪白的牙齒上下地抖動著，整個人都緊繃著。前兩題選手們都能對答如流，雖然帶著一點兒小緊張，但也算可以了。其他班同學也不甘示弱，像一頭頭野牛。
第一環節結束后到了搶答賽。搶答賽很激烈，每次得分后都會響起一陣熱烈的掌聲。特別是我們班，因為我們想用熱烈的'掌聲減少他們的壓力。聽到掌聲后，他們也放輕很多。
最后一個環節就是驚險賽了，驚險賽果然驚險，可以自己選擇分值進行答題，錯的倒扣30分，但我們也會給答題人一陣掌聲。驚險賽里，選手們對之前更緊張了，不過對手卻輕輕松松。到我們班時，因為有一位同學太緊張而忘記了。在場的同學們都屏息凝視，雙眼放大一百倍看著那位選手，眼里充滿了期待；那位選手也盡量調整自己的呼吸。但，還是輸了。
最后，成績排名出來了，五（3）班第一；五（1）班第二；我們班和五（4）班并排第三。雖然我們輸了，但我們雖敗為榮，我們領悟到了——寬容，將擁有愉快的心情。我們不能互相打擊和氣餒。
競賽的作文 8
“快快快！到你啦！”“天時不如地利，地利不如”教室里不斷傳出一陣陣繁雜又著急的背誦聲。是的，我們班又在舉行小組背誦比賽了。
全班同學都將雙眼緊緊盯住書本，緊鎖著眉頭，雙手緊捂著耳朵，埋頭苦背著。我按捺不住那顆砰砰直跳的心，它像一壺剛剛燒開的水，不停地沸騰著，激動得要溢出來。豆大的汗珠從手掌間鉆出來，我緊張得摩拳擦掌，不停地抖動著雙腿。我抓起書本，目光飛速地在書上掃蕩著，用最快的速度念著課文。
比賽進行得很激烈，我抬起頭，望向其他小組正在背誦的同學，她站在書桌前，緊張得顫抖的.雙腿，和結結巴巴的背誦聲，暴露了她內心的不安與慌張�！懊姿诜遣欢嘁膊欢嘁病北车揭话胨ㄗ×�，不一會，只見她憋紅了臉，身體還微微的顫抖著。我再望向她后排的同學，一會兒將雙手放在雙膝上，用力地摩擦著褲子；一會兒又弓著腰，雙手緊捂著耳朵，雙眼緊盯著書本，嘴里念念有詞；一會兒又轉過身去向后排的同學背誦。或許是背得太入迷，輪到他卻遲遲未反應過來。前排的同學心急如焚，用力拍打他的書桌，大聲喊叫著：“快點��！到你了！”
終于，輪到我了，我驚慌失措地合攏起書本，心都提到了嗓子眼，最后深吸一口氣，用最快的速度背誦著。在這短短的十幾秒里，我仿佛過了一個世紀，臉頰憋得通紅，聲音還帶有些顫抖，好在背誦很順利地完成了。我的心終于平靜下來，宛如一塊久久懸掛的大石頭落了地。背誦還沒結束，我轉過身，身后的同學流利地背著，聲音如行云流水，他的雙手不停地在空中揮動著，劃出一道道美麗的弧線。
比賽結束了，第二小組的同學歡呼著，都響起了雷鳴般的掌聲，他們取得了第一名的好成績。
競賽的作文 9
這幾天，可把我們班10個參加語文知識競賽的人給累壞了，又是看課外書，又是查資料啦，忙的我們這幾個人都昏了。
終于熬到語文知識競賽的一天啦，我們這參加競賽的幾個人都紛紛準備好了筆和書墊。我們排著整齊的隊伍向食堂的二樓出發了。
到了食堂二樓，我們這些人各自都找好了自己的位置，準備就坐。忽然一位老師帶著哨子走過來說，請不要講話，這里是考試的地方。假如有人再吵，取消參賽資格。我們一聽這話，馬上端正的坐在自己的位置上。
試卷發下來了，我們各自多開始做了起來，一開始還算好，可是到了后面，我們這些參加競賽的人都開始摸著自己的頭，有些人還不停的念念有詞：“這該怎么做��？這該怎么做��？”我自己呢！也才做了一半。
時間過了一大半，忽然那位老師走了過來，盯著我旁邊的那位同學，我以為發生了什么事。原來那個人因為做不出來，所以就趴在桌上，慢慢的就睡著了。老師一碰再碰，那個人還是不醒，最后老師用力的一碰，他終于醒了。
一個小時過去了，比賽也完了，真擔心明天不知道是來好消息還是壞消息。第二天，剛到校，朱老師笑容滿面的走進了教室。對著汪子惠說：“考試考了個50多分！”我們大家聽了都覺得奇怪，汪子惠的`臉上露出了不滿意的面容，因為汪子惠考了50多分怎么朱老師還是笑容滿面？我可納悶了。朱老師又接著說：“考了個50多分竟然還可以拿到個第一名�！蓖糇踊萋犃擞致冻隽诵θ�，我很想知道別人的成績，拭目以待。
唉！不知道我的成績怎么樣，真令人緊張……
競賽的作文 10
“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩競賽呢！
跳繩競賽分為單飛和雙飛，隨機抽選10人參與單飛，再選拔5人參與雙習，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當啦啦隊了�？墒俏疫�是很興奮，我希望我們班的選手超凡發揚，勝過別的選手。
首先是單飛跳繩競賽。只見選手們神情嚴肅，一看就曉得個個都想拿個好成果。我們班第一個上場的是陳文龍同窗，只見他拿著跳繩不急不慢，胸中有數地走到指定的地位，站穩后把繩子翻開，把繩子的中間辨別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的后面，雙臂抬起，做好了跳繩的預備舉措。只聽教師一聲令下：“預備，跳！”他下身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著。繩子上下翻騰，收回“唰、唰”的聲響。我的眼睛盯著陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了上去，然后他趕忙調整好繩子持續。
“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著，我的聲響最大，都沖動得蹦起來了。
“停！”裁判宣布，“一分鐘工夫到！”哎，看樣子，這一輪競賽，我們班落后了。
接著精彩地雙飛競賽開端了。我們班的高手——李中瀚記載是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄予在他的.身上了。
跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習，活動活動筋骨。李中瀚之前練習得太多了，他沒跳幾下就停了上去，直到裁判說開端時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈敏跳動的小兔子，那現象才叫壯觀呢。惋惜，李中瀚還是沒發揚出他最好的程度。
眼看競賽就要完畢了，我們班的成果并不搶先，但是我們還是很沖動，當前我們一定要增強錘煉，爭取在下次競賽中見分曉。
競賽的作文 11
這科技節一舉辦就是一周。
今天，我們又迎來了三四年級的知識競賽。我們班推選我、胥同學和王同學參加。
我們經過兩個星期的精心準備，現在都能把題和答案背得滾瓜爛熟了。我對知識競賽信心十足，連昨天演講時有的那么多的“萬一”擔心也沒有了。這樣應戰，一定能給我們班拿個一等獎回來！
下午的最后一節課，知識競賽在一樓的舞美大廳拉開了序幕。在那里，我們吵個不停，一會兒問問隊員答案背得怎么樣，一會兒又提醒隊員到時候不要慌。大家在一塊兒聊得不亦樂乎，當然也時不時抽出時間再看看答案，要不，到時候答不上來題多丟臉呀！盡管題很簡單，我們倒背如流，失敗率幾乎為0,但也是有可能的。
過了不久，比賽正式開始了。首先是由一個老師給我們每個班發了1個搶答器。你們猜猜是什么樣的？
“是鈴鐺？”
“不是”
“拍手器？”
“哦，NO！”
“是一支用來敲桌子的筆？”
“不對，不對，全不對�！�
“告訴你們吧，這個搶答器就是我們小時候洗澡時玩的'那個塑料的而且一按就叫一聲的小鴨子。”
“很搞笑吧？”
在老師示范如何搶答后，舞美大廳就響起了“嘎嘎”的一聲聲鴨子叫。我們組的小鴨子一擠卻弄了我們一手的水，好像是剛從澡盆里拎出來的一樣，還差點弄濕了答案。
我們都期盼著早點用小鴨子搶答。
可一開始是必答題，后來又是風險題，根本不用小鴨子。太遺憾了。
最后一輪，該我們選題了，胥同學選了10分的題，沒選20分，我們就與第一名擦肩而過了，只屈居第二名，還是和另一個班并列第二，真是把我們郁悶死了。尤其是胥同學，笑都笑不出來了。
可老爸老媽說挺好的，我很郁悶地對老媽說：“騙得了別人，騙不了自己，第二名就是第二名�！钡浆F在，我心里還是有些難過。
競賽的作文 12
下次一定要把那一橫去掉！我暗暗發誓，心里回想剛剛結束的課外知識競賽……
原來呀，我們四年級的課外知識競賽剛剛結束，我是參賽選手之一。
當時的情景真是熱鬧，我。龍楠。賴昶妃。嚴孟欣和施雅文在臺上等老師叫我們回答每族的必答題�！�7號小組請聽題！”到我們了，我的神經瞬間繃緊，心情激動到了極點！主持人開始提問了：“請說出4個是‘ABCC’形的`詞語�！監h my god！這一道題對我們來說可真是有點難度，那我們就請“大嗓門”嚴小姐來回答吧！
“文質彬彬，白雪皚皚！”嚴孟欣馬上說出了兩個。
“忠心耿耿！”我補充道�！�3個！”主持人說道“還有一個。”“滴。滴。滴”時間一分一秒的過去，我們幾個苦思悶想。就差一個！到底是什么呢？“書聲瑯瑯！”龍楠忽然叫道�！皶r間到！加十分。”天啊，真是千鈞一發呀！接下來幾題都是有一定難度的，就連主持人也說我們是險勝啊！
必答題結束后就是搶答題了，答對加10分，打錯扣5分，可以在答題時就搶答�？上覀儼鄠�個是精英，就是反應不夠男孩子那么快，不然的話，搶答題我們都可以拿下，但誰叫搶答題考得就是反應和靈敏度呢，哎，真是可惜呀……不過，我還是搶到了1題，打破了搶答題一直是0的記錄。
最后是搶答題的閱讀環節，答對加10分，答錯扣10分，而且一定要老師喊開始才能搶答，不然當錯誤計算，所以我把它當作風險題。因為是這樣，所以我提醒那位容易激動的嚴小姐，可她就是不聽勸告，在主持人把題目說到一半時就按下了按鈕，讓我們失去了寶貴的10分。
因為我們在搶答題時所犯的錯誤，所以我們只得了第二名，這下你知道我為什么說要把那一橫去掉了吧！
但是不管怎么說，這還是一場相當精彩的知識競賽呀！
競賽的作文 13
提起知識競賽，大家是無不知無人不曉呀！這不星期五，我們班也舉行了一次知識競賽。
大家得知要開一場知識競賽后，這兩天都忙得不可開交，誰也不知道大家要出一些什么難題來難倒我們，總之，大家都在下面細心準備著知識競賽的題。
很快，星期五等到了，知識競賽即將拉開帷幕。
下午第一貢課，只聽一陣震耳欲聾的掌聲響起，又很快安靜下來。噓--別說話，我們班的小小知識競賽現在開始了！
第一個提總是的是第五組�？此齻冞@一組的組員各個都昂首挺胸的.。胃一種說也說不出來的氣勢向我們直進得逼來。雖然她們第五組氣勢洶洶的，但是我們在坐的各位同學可是不害怕她們，再說，我們在下面也是做了一番準備的。
第五組的組員站等到講臺上排成一排，先深深地向大家鞠了一個弓，然后又說，“大家好，我們是第五組，今天，我們為大家帶來了幾道關于詩名的題，希望大家可以認真地解答，”說完，第五組的丁蒙蒙輕輕地用眼睛掃了一下同學：“第一題：天氣晚來秋的前一句是什么？請回答�！倍∶擅傻脑掃�沒有落音，就有幾個反映快的同學舉起了物。我想了又想：什么什么天氣晚來秋呢？對！空山新雨后，天氣晚來秋。同學們紛紛都舉起手來。只聽同學A胸有成竹的回答：“空山新雨后，天氣晚來秋�！币魂嚐崃业恼坡曧懫�，這位同學答對了。接下來這組的組員又給我們出了幾道難題，我們也都一一回答上來了。我心里暗暗自喜：哈哈，你們難不倒我們了吧！
接下來出題的是第八組，第七組，第二組……當然也少不了我們組。眼看同學們都一一答對都是用了各組的必殺技，難得住我們也難不住老師，黃老師都答了出來。
叮鈴鈴下課了，這次知識競賽結束了。但大家還在回味剛才那知識競賽。
競賽的作文 14
不知道同學們有沒有看過央視的一個節目《挑戰800》。該項目中的學生因其豐富的知識而令人羨慕。我忘不了節目期間的緊張氣氛。我曾經懵懂自以為是。我以為沒什么。如果是我，我也可以。就這樣，我一直生活在自滿中，直到一次德育知識競賽，我才意識到自己錯得太離譜了。
雖然是在四年級，但我還是記得很清楚。開學近一個月，在一節語文課上，班主任張老師拿了三個德育競賽的題目，在班里宣布我、馬彬彬、肖偉將參加五月份的德育知識競賽，并給了每人一個競賽的題目，這樣的題目和答案一定要背得滾瓜爛熟，最好是背得滾瓜爛熟。我認為這是一個千載難逢的機會，所以我堅決接受了這個任務。
經過近一個月的精心準備，我們三個人把比賽的問答都背下來了，就等著和一班二班攤牌。
最后，比賽當天，我們班的代表？我、馬彬彬、肖偉都很自信，但是看著其他班的代表，我心里忍不住說：“加油！不要太緊張！”
比賽分為三個級別。第一關是必答，有三個問題。我們班在回答必答題的時候都是保持兩人一組，一班和二班一樣。第二個層次是搶答問題，也有三個問題。我們三個人決定每人敲一次門。結果兩個人都敲慢了，機會被二班搶走了。說到最后一個問題，我不禁緊張起來。我想：“我一定要贏！不能輸！”“開始！”在主持人的指揮下，我立刻敲門，砰的`一聲，我們班拿到了回答這個問題的權利，我輕松流利的說出了答案。緊急回答過了，然后就是第三關？風險問題，這時我們班的成績落后二班十分。如果要贏，這個級別是最后的機會，但是只有一個問題，十到四十有四種問題。一班和二班都選四十分。結果一班答錯被扣了四十分，二班答對加了四十分。經過討論，我們三個也選擇了40分問題，答對了。但是二班在搶答的時候多答了一次，我們班最后以落后十分輸掉了比賽。
這次德育知識大賽讓我刻骨銘心，讓我知道不能沾沾自喜，這樣會讓人落后，失敗。
競賽的作文 15
在暑假，最讓我印象深刻的就是那次競賽。
那次我到泰州參加“信息與未來”夏令營，并舉行編程競賽。
我盼呀盼，終于盼到編程競賽了。我來到考場，找到自己的電腦，然后根據監考老師的要求建文件、打開QB……試機好了，正式競賽。監考老師在發考題，我的`心像一只小鹿，興奮極了。拿到考題，我的心都快提到嗓子眼了。我一看考題，說容易就不容易，說難就不難。我開始用QB編程解題了。我根據例樣，步步嘗試，又一步步修改……3.5個小時很快就過去了，鈴像一只惡霸，無情地敲打起來，我無奈地離開了座位，長長舒了一口氣，心也平靜了下來。周圍的同學有的唉聲嘆氣、垂頭喪氣，對于他們，剛才的鈴聲是送別樂；也有的神采飛揚，微笑長久保持在臉上。對于他們，剛才的鈴聲就是慶賀樂。
很快，在晚上，我就向老師詢問了成績。我驚呆了！我是200分（滿分500分），并且是一等獎！我覺得不可思議，取得這樣的成績出乎我的預料，因為我是四年級，來和全省精英比比看，看看我有多大差距的呀！我愣了幾秒，飛快跑回宿舍，用手機打電話給爸爸。從電話中，我聽到了喜悅的笑聲。就是那天晚上，我睡得很香很香。
這次競賽，給了我勇氣，給了我自信，給了我前進的動力，給了我向上的力量，更堅定了我的決心。每當想起這事，我的心中便有說不出的喜悅與感受。
競賽的作文 16
今天早上，我父母帶我去姑姑家，告訴我今天是一個特殊的日子。當我來到姨媽家時，我們第一次踏進家門的那一刻，我聽到了表姐們的笑聲。我來到客廳，裝可憐，問姐姐們：“姐姐，你們在玩什么？好激動�！毙”淼芙蚪驑返溃骸拔覀冊谕嬲Z文知識競賽。要不要參加？”“當然，參加這種類型的比賽，沒有我，我怎么做！”我看起來很自信。
一場激烈的'競爭開始了，因為我只能一開口就說大話。我的姐妹們讓我從問題開始�！罢垎�，0 0=？”時光流逝。不僅姐姐們沒能解決這個問題，原本朝氣蓬勃的臉現在也驚呆了。著急的時候，我說了答案�！笆堑模�(沒什么)�！苯忝脗儾桓适救�，出了這個“
好吧，我再測試你一次。請問(5，10)猜一個成語；(1，1，1，1)，猜一個成語？“姐姐以為我會有很多困難，但我以為我會一步一步，綽綽有余，一個接一個地贏。”姐姐們見我太難對付，就讓我給她們提問題。我想了很久才想出一個難題�！罢垎栍惺嫑]有橫的也沒有豎的。打個字。”“這個能打我姐妹！”我心里竊喜，大表哥卻振振有詞地回答：“爸爸。”聽了姐姐的回答，我頓時郁悶了。但是我的姐妹們突然興高采烈。大表哥來找我，淡定的對我說：“小陵，腳短寸好。一次失敗不代表你不聰明。你知道嗎？”我連連點頭。
從這個事件中，我明白了一個大道理：“吃一個墊，長一個智慧；在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人�！�
競賽的作文 17
雨過天晴，湛藍的天空如同清水洗過一般。白云悠閑自得地互相追趕著，嬉戲著。下課鈴響后，同學們有的比賽跑步，有的玩游戲……而我和同桌卻像木頭人一樣一動不動——我們在比賽寫字。
因為同桌覺得比我寫作速度快，決定和我一比高下。比賽規則簡單，題目是自定義，字數不低于三百。只見我眉頭鎖緊，一時間卻想不起來寫什么好。對了，有人說生活中的每一天都是重復的，一點也不好玩，那么我就選擇《最棒的一天》讓他們去重新每一天不一樣的精彩。我文思如泉，筆走如飛地寫了起來。偷偷看了一眼同桌，他還一個字沒寫呢，我心里暗暗高興。
可是不一會兒，好心情就破壞了。文章中我有一個字不會寫，我們初定的要求中不能出現錯別字。眼看同桌快要趕上我了，我心急火燎，管他三七二十一呢，先寫了一個錯字在方格內，說不定同桌檢查不到。不過，我又想到老師說過：“第一名是對自己的嚴格要求，而不是為了應付考試�！绷⒖陶J真思考起來。從腦海中迅速翻動記憶詞典，矛頭解開，終于想了它的.書寫方法。最后，我們是同一秒鐘放下了手中的筆，目前為止結果分不出勝負。我找到了班長，讓她來評選。他說：“我認為吳雨璠可以贏。因為她文章素材好，字寫的美�！蓖啦灰詾槿坏睾吡艘宦暎选皩懽餍∧苁帧边@個稱號讓給了我，我高興地一蹦三尺高。贏得這場比賽還得靠平時日記的積累，否則怎么會有這樣的靈感呢？
堅持不懈的努力，是通往成功世界的大門。
競賽的作文 18
今天，李老師進到教室后，打開了大屏幕，只見上面寫著“成語擂臺賽”五個大字。我就知道了，原來，我們要玩成語大賽。
玩游戲要先知道規則。游戲規則很簡單：游戲中同學們要平均分成兩組。游戲分為兩關。聽到了規則后，同學有的開始議論了：“成語大賽，我在行，我們這一組肯定贏�！庇械拈_始回憶以前學會的成語和一些聽過的成語，教室里熱鬧了起來。
游戲開始了，第一關是“成語故事大家猜”，老師打開圖片后，前幾個我猜的都特別的順利。這時，圖片上出現了一張我以前見過的圖像：上面有兩名女子，其中因為她長得太漂亮了，所以，我一眼就認出了她就是西施。而另一個女子呢？她看見西施就算是捂著胸也還是那么的美，于是她也仿照西施的.樣子，用手捂著胸口，經過了幾秒后，我又認出了她是西施�？墒�，我無論怎么想終究還是想不出來這個成語是什么。于是，老師便公布了答案，是“東施效顰”。
第一關過去了，我們又迎來了第二關的考驗。結果，和第一關一樣，我們組還是在后面卡住了，屏幕上出現了一個一個圓圈和一個點，這時候，我們組一個人都沒有舉手。突然，我的腦海中浮現出了一個成語，叫做“可圈可點”，我馬上舉起了手，沒想到，我竟然回答對了，我為我們隊取得了一分。
最后，游戲隊18比19結束了，我們組輸了，同時，我們也評出了最佳積極獎，那就是陳博文和駢昊軒。我也懂得了一個道理：我們要多看書，才能積累更多的成語，豐富我們的知識。
競賽的作文 19
你有過煩惱嗎？我做過一個問卷調查，幾乎所有人都是有煩惱的的，沒有人能逃開煩惱的“魔爪”，下面看看我是如何戰勝粗心的煩惱吧。
我生氣地對調皮的小朋友粗心說：“粗心啊，粗心，你可不可以不當我的小尾巴�。俊贝中恼f：“就不，你能拿我怎么著？”我瞪著雙眼對粗心說：“你不要太過分！要不我們就在這次期中考試上較量一番，如何？”粗心充滿自信的回答到：“好！”
期中考試的時候，數學期中試卷就向我招了招手，我表面上很有信心，心里卻很緊張。因為如果這次考的不好，又粗心，不僅要被媽媽批評，還會讓我的煩惱——“粗心”更加的洋洋得意。數學老師大聲宣布：“考試開始！”我用四十分鐘就做完了試卷，原本的計劃是寫完認真檢查，可是心靜不下來。結果只考了93分！粗心說：“你怨賭服輸吧！”我有點絕望的求粗心說：“求求你了，就在給我一次機會吧！”粗心想了想，說：“好吧，反正你是不會考好的。再給你一次機會也照樣會粗心！”我說：“就看我期中考試語文吧。”
我吸取了以前粗心的經驗教訓，用心復習語文，考試時認真檢查，最終得到一個讓我滿意也讓“粗心”吃驚的成績—— 100分！“粗心”看到我的`進步也很開心，但又激勵我說：“你雖然戰勝了我這個大煩惱，但你還要有更多的煩惱去面對！”
看，這就是我戰勝粗心的煩惱全過程，那你呢，你有和自己的煩惱競爭，然后戰勝它嗎？
競賽的作文 20
一天下午，我們學校舉行了一年一度的數學知識競賽。我班有十個人，包括我。聽到這個消息后，我很興奮。
聽到收音機里的通知后，學生們按順序移動長凳，在操場上坐下。一個老師走在操場中央，明確的陳述了比賽的規則：一年級到六年級的學生排成一行進入每個班，每個年級的學生以不同的方式拿籃球，當著老師的.面回答問題。違規者直接出局，在規定時間內回答的問題越多，排名越高。我是一名大四學生，邊打籃球邊跑比初、中年級之間的比賽更難。但是我打過籃球，所以我有一定的優勢。
從一年級開始，比賽開始了。到了四年級，就準備玩了。
輪到我們上課演奏時，我的心弦緊繃著，能聽到自己急促的呼吸聲。以前的同學基本都玩的不錯。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍籃球，但答了兩遍才答對。答完之后，我趕緊把籃球傳給下一個同學，生怕比其他班的同學掉一點步閥。我們班有一個同學沒拍到籃球的照片，大家都希望后面同學的努力可以彌補之前的錯誤。歡呼的學生十分熱烈地喊道：“加油！加油！……"
時光飛逝，比賽不知不覺就結束了。
回到座位后，老師宣布了我們班的比賽結果：第三名。大家對這個結果都不是很滿意，決心在接下來的比賽中取得更好的成績。
經過這次比賽，我明白了一個道理：團隊的力量是不可替代的，成功需要團隊精神。
競賽的作文 21
現在，向所有動物國民廣播，獅子王計劃于8月15日舉辦第二屆森林有趣數學競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數學故事。邀請數學愛好者參加。"美麗的云雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽到廣播后，每個人都在為比賽做準備。
8月15日，數學競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經過三輪預賽，猴子、兔子、山羊終于進入決賽。“最后是一個急于回答關于理解的問題的角落。請聽問題�！敝鞒秩税凫`鳥說。"鈍角大于90°小于180°，對嗎？"云雀話音一落，兔子立刻給應答者打了電話�！笆堑�。”“答案沒錯！”"鈍角最多等于180°，對嗎？"小猴子趕緊給應答者打了個電話，“可以。”突然，觀眾哄堂大笑。熊貓教授嚴肅地問猴子：“什么是鈍角？鈍角是小于180°的角度。”小猴子羞愧地低下了頭。"角的兩邊越長，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數是不變的，角度的.大小只和角度兩邊的開度有關�！毙∩窖蚝芸旎卮�。“答案是正確的�！�
經過激烈的比賽，兔子終于奪冠了，第二屆森林趣味數學大賽圓滿落幕。通過這次活動，動物們對角的數學有了更多的了解，也認識到學好數學的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？
競賽的作文 22
我們傳說中有一句俗話：“藝高人膽大，不怕被打敗。”這句話使我動了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”干嘛不去試試看。這才開始了技能訓練。
在家里，我對朋友說：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認真地說：“好啊！正想和你切磋切磋呢，來吧！”“別怪我下的狠招啊！”我先來了個“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴，來了個“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對我放松警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，說：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來吧！”朋友像被一掌給啪下去似的，但朋友也不放棄，又來了個“排山倒�！�，“不好”，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒有潛力了，我鄭重地說：“朋友，我們同歸于盡吧！”說著，我笑了幾聲，終于突發出了所有潛力，使用了我最后一個絕技，“同生共死”，朋友說：“休想。”說完，朋友緊閉雙眼，身體中發出了“光”，“什么？”最后一時刻，他使用了“震動保護膜”，把我的震動能量吸了進去，我完了，朋友哈哈大笑�！澳阙A了，我的'朋友”�！皼]什么�！薄翱磥砦业摹懊曰暾袛怠辈恍醒�！”我要改用新的技能絕技了。朋友說：“走了�！闭f完，他又用了一個絕技，“翻江倒海”，他“飄”走了。
這一次有趣的競爭，給我了極大的快樂�？偠灾�，我還要跟我的朋友繼續競爭，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學會了朋友的“新發技能”。
競賽的作文 23
我參加過許多有趣的比賽例如:左手夾豆子，吹氣球比賽，水上乒乓球……但是我最喜歡的還是成語大賽。
游戲規則:1每次選出兩名同學來進行比賽。2其中一名同學背對黑板而另外一名同學則面對黑板，面對黑板的同學比畫另一名同學猜成語，不會了可以說“過”即可跳關。
比賽開始了，只見第一組的選手王藝藍，侯雨彤上場了，她們商量了一會兒決定讓王藝藍去猜。侯雨彤去比畫，緊接著顯示屏上出現了兩張關于成語的圖片，比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的.聲音，而王藝藍卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉。下一個成語名叫大材小用，顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學歷是本科及以上學歷。在一旁觀看的同學也為她著急，功夫不負有心人，在侯雨彤數次的比畫中中午答對了一題。比賽進去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧水這是什么啊?對!是異曲同工，剛剛知道比畫的成語半秒也不耽誤立刻開始比畫看著猜的人，沒有猜對，教室就像炸開了鍋似的，各種奇葩的答案，引得同學捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語。
最后的結果還是第一組贏了。
下課了，我們依然沉浸在成語中，我們不僅收獲了知識還收獲了快了!
競賽的作文 24
“這個好難啊，你們會嗎？反正我不會�！币魂嚶曇魪陌嗉壚飩魅�，想知道我們在玩什么游戲嗎？最后是誰贏是誰輸呢？想知道往下看下文，可以告訴你答案，快來看吧！
游戲要開始了，同學們躍躍欲試、歡呼雀躍，老師先在前面黑板上寫出一個成語，說可以根據它的意思來做動作或畫畫。原來前天老師讓我們整理了20個成語，是要根據它的意思表演，這也太簡單了吧？
這時小剛走了出來，拿起筆在黑板上畫了一只眼睛，眼中有十條橫線，大家都很疑惑地想會是什么呢？大家目瞪口呆，終于一個男生站起來，他說：“一目十行”，小剛說：“是的。”接著他又寫了1、2、5、6、7、8、9、10，大家又開始疑惑，它們之間有什么關聯嗎？可我總覺得沒有。那個“智多星”男生再一次站了起來，“丟三落四”不是吧，他又答上了，我應該加把勁。
一個女同學走了上來表演了一個動作，她就瞪在一個地方，一動不動。我回答：“目瞪口呆、紋絲不動。”女同學說：“第一個是對的，第二個不對�！蔽一卮鹕狭�，真好！同學們十分開心，一個接著一個說，因為第一組同學問的題都很難，于是第一組贏了。第一組的人個個歡呼雀躍，第二組的'人心想：要多積累一些好詞才行啊！
這個游戲讓我們明白要多積累好詞，像有個名人說過的話：活到老，學到老。
競賽的作文 25
從幼兒園開始，爸爸媽媽就發現我對任何事都非常感興趣。他們常常教導我，只要通過后天的不斷努力，就一定可以達到自己的夢想。而取得培優競賽第一名，就是我眾多目標中的一個。
這周星期二，我們舉行了四年級第二次的培優競賽。當大家得知了這個消息后，真是眾聲百態、形態萬千。有的.同學緊皺眉頭，吃驚地看著老師，大叫一聲：“啊！”有的同學緊閉著雙眼，似乎在思量著什么，嘴里念念有詞；還有的同學探出頭來竊竊私語，討論著上次培優競賽的景象。而我卻坐立不安了，想著自己如果沒考好，會讓老師和爸爸媽媽失望。
吃完夜宵，作為老師的小助手，我迅速地把試卷分發下去，便匆匆的回到了座位上開始作答。我的小心臟打起了節拍，似乎要從嗓子眼里闖出來。拿筆的手也跟著莫名的緊張起來，怎么都不聽使喚。甚至把桌角邊緣的尺子都撞落了下來�！芭尽钡囊宦�，我被嚇得渾身一激靈，立刻回憶起以前每次大考時，都是因為緊記“沉著、冷靜”二詞才能取得了優異的成績。我突然醒悟，自信滿滿地拿起了筆，認真答起題來。
星期三結果出來了，老師告訴我榮獲特等獎。我激動地一蹦三尺高，快步地走上講臺領獎，老師還給拍了一張美滋滋的照片。
我的目標猶如天空中的繁星點點，培優考試只是其中的一顆。我會堅持不懈，緊記“沉著、冷靜”二詞，時刻懷惴著自己的目標和夢想，直至將這些星星一一點亮！
競賽的作文 26
這幾天，我們睿達創新實驗班的幾位同學一起組隊去臺州參加奧數團體錦標賽。
經歷了如火如荼的團體賽，我生平第一次感受到了巨大的壓力。其他隊伍里高手如云，這讓我的心里始終壓著一塊沉甸甸的的大石頭，逼迫得我直想吐，仿佛一吐，就能吐掉那滿腔滿心的壓力。
個人賽考試分為一二兩試，每試二十分鐘。老師一聲令下，我們就飛快地開始動筆。我掃了一眼一試的.內容，毫無壓力！整張卷子完成時，時間略有余，感覺輕松，不由得松了一口氣——看來可以獲得好名次了！
休息的時間一眨眼就過去了，二試開始。一看卷子，我竟發現有將近一半的試題超出了我的能力！豆大的汗珠從我的額頭冒出來，并且毫無遮攔地一滴一滴地砸在桌面。我看了看手表，時針和分針走得比往常要快，就像奧運賽場上的競走運動員！我心里越發緊張了，原來有些能夠攻克的題目此時也顯得格外艱難！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……每寫一個算式我都要抬頭看手表。當只剩下三分鐘的時候，我依然還有三個簡答題沒有拿下，我想，完了，我一定會給整個團隊拖后腿的！
“時間到！”老師的聲音猶如驚雷一般在我耳邊炸響。我無奈地交卷，滿懷內疚，拖著沉重的步伐回到了賓館。
下午消息傳來，果不其然，我們未能闖進決賽。我無力地躺著床上，抽泣著——可是又能怎樣呢，技不如人啊！
競賽的作文 27
這個單元結束了老師為了讓我們更好的掌握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。
我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關于詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的規則。”待會，我每說一道題都用搶答的`形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學舉手反駁說：這里說的是像一夜春風吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。
在這一次競賽中，我學到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關鍵時刻才能用得上。
競賽的作文 28
在我們的學習道路上，有很多人陪著我們一起成長，他們可能是我們慈愛的父母，養育我們的老師，或者陪伴我們的朋友。讓我們了解我們的老師吧！
脆皮小牛肉
這道菜是一道好菜，不用說，它屬于老班的語文老師。這道菜美味可口，美味可口，我們的語文老師也是。剛進教室，是一個標準的阿拉雷式甜蜜的微笑。讓人突然似乎踏進了充滿薰衣草的`宮殿，和我們說話也很動情，就像柔滑的小牛肉。在我眼里，老師是一個溫柔又夾雜著一些堅強的女人。她一定要脆牛肉。
炒菜空心菜
看看這個副標題，你就會知道老師一定是一個無情而又熱情的人。是的，他是我們的數學老師。他通常講課平淡無奇，沒有任何起伏。他還談到寫例子。他非常無聊。他真的像一個無情的人，一點感情也沒有。當我們考試不及格時，他開始念咒語。有時候我真的懷疑這位老師是不是唐僧轉世，會不會念魔咒上課。天氣真熱。你認為數學老師會炒菜嗎？
巧克力甜點
吃完飯后，當然會有一些美味的甜點，這甜點一定是屬于英語老師的。英語老師總是很努力，但是不管她說什么，我們仍然漠不關心，不喜歡學英語。但是無論如何，英語老師不會責罵我們，而是誠懇地勸告我們。經常在被批評之后，英語老師會來安慰我們，并在思想上進一步教育我們。因此，我們總是覺得“雨后彩虹般的溫暖”，這真的是更美味和難忘的。英語老師不是巧克力甜點嗎？
在這里玩幾盤小吃怎么樣，帶我去了解老師，然后給你們幾盤！
競賽的作文 29
一場升旗手的競賽能讓常人看了會掉下眼淚，是世界上極少數的，但他卻發生在平湖市叔同實驗小學601班的教室里。
“啪啪啪……啪啪啪”掌聲再次響起。只是我們班的姚依夢，是一位文靜的女生，今天她是帶病上臺來演講的，接下來說同學們對她的評價，其中一位同學說他很善良，愛幫助同學，同桌陳天啟就是個好的例子，也有許多同學陸續的說他的優點。臺上的她不好意思，眼淚在眼眶中打滾。屬于她的時間到了，當她完成演講，走到講臺的一旁，用自己最動人的微笑，深深地向大家鞠了一躬。走到臺下，不爭氣的眼淚終于忍不住掉了下來，當時有好幾位同學送給他餐巾紙，像是送給她一份真摯的禮物。接著是默默無聞的王光耀，平時大家都不注意他，可他卻用一鳴驚人的.才華贏得了觀眾們的掌聲。他那優美的語句不得不是我對王光耀讓三分。是啊，一個人一下子成為一個名人算是奇跡，慢慢的成為你就與前者差遠了。王光耀接下來是我，當我讀完發言稿，臺下一下子舉起好幾只手，我能住了，我無法相信，可這是真的，沒想到我竟然有那么多優點，對自己的未來充滿信心。
最后，最殘酷的時刻到了，將會有五位選手被推下擂臺。臺下議論紛紛，臺上緊張不已。終于有五位選手下去了，那殘酷的一刻我真不敢想象�；蛟S我再里面，或許沒有。但我要對他們說：“繼續努力!”
競賽的作文 30
像我們這樣的學校，開個運動會、比賽之類是比較罕見的，什么四年一屆的運動會，我長那么大也就參加過一屆，而像這些小項目倒是挺多的。
一百米說長不長，說短也不短，作為一個耐力差到極點的學生來說，我頂多參加個50米跑就不錯了，想曾經在足球場上縱橫，大半場都是跑過來的，而現在一百米都是氣喘吁吁的。體能不足以至于我1000米長跑都是偷工減料過的，比其他人少了200米狀況和跑完全程的人一樣，實在是郁悶啊。
一百米我想參加，但卻又不是自愿的，為了湊人數而找我讓我有些不樂意，但又沒辦法改變什么。高一時，100米接力我雖然是替同學跑的，但還是因為體力透支而摔倒了，之后就有了心里陰影，雖然那時是我打完籃球被強拉去跑的'，但總覺得讓其他人失望了，因為跑第一環，所以不管后面有多努力，也無濟于事了。
跑道剛淋過雨，很滑，我是第十三組一道�？匆娗懊婧脦捉M都因為跑道滑而摔倒了，為此我又有點擔憂，害怕舊劇重演。終于到我了，發令槍一響，我便沖了出去，可惜有人搶跑，只能重來。這就更讓我緊張了，重新排好，又是一聲槍響，我們同時沖了出去，我不知道我后面有幾個，也不知道誰在我前面，只是覺得腳下摩擦力在減小，我果斷的放棄了加速，保持著勻速前進，終于過線了，還好不是倒數，應該是中檔吧。
跑完后，我小腦十分疼痛，但又沒有辦法，只有忍著了。
唉，希望下次不要再找我了。
競賽的作文 31
這個星期五，我們舉行了運動會。讓人懼怕的是，一切的集體項目，我們都是跟六年級比。果真，前幾個項目，我們都不出預料地輸了。不過，最后一項拔河是我們班的強項，因而我們卯足了勁，一定要贏過他們！
到了下午，我們如期舉行了拔河競賽�？吹角懊鎺讉�年級的競賽，都是高年級的贏，我心中倍感壓力�；艔埖母傎愰_端了，我身為場上的一員，默默發了個誓：一定要把前面輸掉競賽的'不甘心都發泄出來，發明一個奇跡！
我和佳欣面對面站，手緊緊地握住了繩子，深呼吸，把腳和前后同窗抵在一同，并對同窗們說了一句：“加油啊！”大家也都堅決地回答了：“嗯！”黃教員一聲令下，開端了！旁邊的同窗為我們加油也是用足了勁兒，加油聲振聾發聵。可是，沒過一會兒，我們就被拖了過去。我心里一陣失落。
第二輪，我們交流場地，也各自調整位置。我下定決計，這局一定要贏！“加油！加油！加油！”“身體往后傾！往后傾！”我這次真是豁了進來，一邊拼命往后拉，一遍撕心裂肺地叫。激烈的勝負欲曾經讓我遺忘了收的疼痛。這一次，我們贏了！同窗們喝彩雀躍！
一決勝負的第三輪開端了。不只是上一局的失敗激起了六年級的斗志，還是我們膂力缺乏。才開局不久，我們班就全往前倒下了�？墒俏也环艞墸p腳跪在地上，想著，就算是輸，也要拼盡最后一口吻。就這樣，我們被拖了過去。他們贏了。
雖然競賽我們輸了，但在競賽中拼盡全力的覺得真好！
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