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我們的教室作文

時(shí)間：2022-06-12 16:53:00 優(yōu)秀作文我要投稿

我們的教室作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我們的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的教室作文

我們的教室作文1

　　大家好！我是你們的小導(dǎo)游光頭強(qiáng)。今天我要帶你們參觀清荷教室。

　　一推開(kāi)教室的門(mén)，我們第一眼看到的是碧綠、整齊的桌椅站在那里，就像小樹(shù)一樣紋絲不動(dòng)。向左看去，還有文化墻上的鉛筆一支一支地站在那里，五顏六色的'，它們多么想跳下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字。右手邊的墻上有四位小朋友笑容滿面地向我們招手呢！他們看到了一個(gè)木馬、一座城堡上面還有兩只小鳥(niǎo)說(shuō)著：“這里是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園！”周圍是五彩繽紛的花朵，飄來(lái)陣陣香氣，許多蝴蝶被吸引過(guò)來(lái)，翩翩起舞。

　　腳下的地板干干凈凈，是被掃地的爺爺奶奶打掃的！他們把地板打掃得一塵不染，為我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　老師有根“魔法棒”，可以把所有的知識(shí)寫(xiě)在光潔的白板上，當(dāng)老師揮舞著“魔法棒”時(shí)，一個(gè)個(gè)字像小精靈一樣出現(xiàn)在白板上。

　　而空調(diào)夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兯蛠?lái)涼爽，冬天的時(shí)候會(huì)為我們送來(lái)溫暖！

　　我想這的確值得被稱贊為“孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園”，這里是充滿童趣的樂(lè)園，是知識(shí)的海洋，灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。

我們的教室作文2

　　我們的快速作文輔導(dǎo)班在桃李街南口。

　　走進(jìn)我們教室，首先看到的是擺放整齊的桌子和椅子。桌子的顏色是肉色的，桌子很大，也很干凈。桌子的腿是黑色的鐵管兒做的。桌子旁邊擺著椅子，椅子是塑料的，椅子面是藍(lán)色的，椅子腿兒是白色的。

　　教室前面是一塊白板。白板的形狀是長(zhǎng)方形的，四周包著鋁框。這塊白板是山羊老師給我們上課的時(shí)候?qū)懽钟玫摹?/p>

　　教室的后面掛著一塊布簾兒，布簾上印著粉色的花兒。布簾的旁邊還放著一摞椅子。

　　教室的左邊是一面白墻，白墻的下面是一組暖氣片。白墻上還有一個(gè)插座，插座連著監(jiān)控器。

　　教室的右面也是一面白墻，墻上安著一個(gè)插座。插座的右面是衛(wèi)生間的門(mén)，門(mén)上安著一面鏡子，鏡子很干凈。

　　教室的頂棚上掛著一盞燈。燈是白色正方形的`。頂棚上除了燈就沒(méi)有別的什么了。

　　教室的地面是土黃色的地板革鋪成的，已經(jīng)顯得舊了一些，有的地方已經(jīng)壞了。

　　這就是我們的教室，雖然很簡(jiǎn)單，但是我喜歡我們的教室。

我們的教室作文3

　　我們的教室位于泗陽(yáng)縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校D號(hào)樓二層的最東面。

　　教室的最前面有一塊黑板。每節(jié)課，老師都會(huì)在上面板書(shū)，傳授各種各樣的知識(shí)。我們的老師把他們知道的都毫無(wú)保留地教給了我們，并且希望我們長(zhǎng)大后能夠“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師們的板書(shū)細(xì)致而有條理，我們記起課堂筆記來(lái)也異常輕松。晚上放學(xué)后，對(duì)照著課堂筆記本，就能夠回憶起一天所學(xué)的內(nèi)容。

　　而在這塊黑板上，我們有時(shí)也會(huì)上去做題目。只不過(guò)我們的字有大有小，比老師的`字差得遠(yuǎn)呢！黑板的正上方有一個(gè)時(shí)鐘，“滴滴答答”地走著，提醒我們“人生寶貴，請(qǐng)別浪費(fèi)”。

　　教室中間是排列有序的桌椅。它是我們最好的伙伴，它陪我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。不管你成績(jī)是好還是不好，它都默默地承受著來(lái)自于你的“壓力”。

　　教室的后面也有一塊黑板，上面貼滿了我們班小畫(huà)家們的作品。有自然，有人文一下課，一個(gè)個(gè)小腦袋都擠在那兒，嘰嘰喳喳。

　　這就是我們的教室，你們的呢？

我們的教室作文4

　　早晨，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。大樹(shù)爺爺“沙沙沙”地唱著歌，咦？我想問(wèn)，大樹(shù)爺爺為什么要唱歌呀？原來(lái)他是在叫學(xué)校里正在睡覺(jué)的小學(xué)生啊！

　　可是，樹(shù)爺爺?shù)穆曇魶](méi)叫醒他們，反而讓他們睡得更香了。大樹(shù)爺爺沒(méi)有辦法，只好回家去等待7點(diǎn)的`到來(lái)，不一會(huì)，7點(diǎn)就到了，突然，一陣大聲的音樂(lè)叫醒了小學(xué)生們，一個(gè)又一個(gè)的小學(xué)生起床收拾東西。十分鐘過(guò)去了，所有的小學(xué)生都做完事了。

　　大家一起去吃早餐，不一會(huì)兒就吃完了。一個(gè)個(gè)的走向教室，等我們走進(jìn)教室的時(shí)候就已經(jīng)上課了，溫老師抱著一沓沒(méi)改的黃岡走進(jìn)教室，說(shuō)：“打開(kāi)課本第一頁(yè)，1、大青樹(shù)下的小學(xué)一奮開(kāi)始。”頓時(shí)，教室里，發(fā)出了一陣柔軟的讀書(shū)聲，連外面的值日老師都停下來(lái)在外面拍照。讀完書(shū)以后，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家翻開(kāi)作文本第一頁(yè)，在上面寫(xiě)上日期。”說(shuō)完，課室霎時(shí)間變得變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)同學(xué)都認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

　　瞧！這就是我們精美的課！

我們的教室作文5

　　家是最小園，國(guó)是千萬(wàn)家。

　　題記

　　穿著演出服，騎車走在這喧囂的路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我放松了有些許緊張的心。

　　今天，是我們的最后一戰(zhàn)！從選歌到排練，從初選到今天，都是我們走的.每一步。上一年我們第一的風(fēng)采，已經(jīng)載入了一中的央冊(cè)。這一回，我們一定要拿到一個(gè)好成績(jī)！

　　做了充足的準(zhǔn)備工作，我們來(lái)到操場(chǎng)。前幾個(gè)班表現(xiàn)一般，但是不知是哪一個(gè)班，拿下了9.72的高分！這可是去年我們班第一的分?jǐn)?shù)啊！

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我們忐忑不安。恍惚之間，就該我們班上場(chǎng)了。來(lái)吧，加油！

　　第一項(xiàng)、第三項(xiàng)沒(méi)有什么差錯(cuò)，只有第二項(xiàng)的一中學(xué)子歌詞唱錯(cuò)了，中間還空了一段時(shí)間。

　　“完了，咱們是沒(méi)戲了。”我們都這樣說(shuō)。怎么可能有戲？這種差錯(cuò)可不小！

　　下一個(gè)班唱完，要宣布我們班的分?jǐn)?shù)了“初二9班的得分是”我們屏息凝神地聽(tīng)著，心都提到了嗓子眼。“九點(diǎn)八四分！”我們不由自主地喊出：“耶！”

　　天哪我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)嗎？簡(jiǎn)直萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到啊！

　　獎(jiǎng)項(xiàng)一樣，不說(shuō)也能猜出特等獎(jiǎng)，第一名。連續(xù)兩次都是第一，我們太有福氣了！

　　穿著校服，騎車走在放學(xué)喧囂的路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，放飛了我的心靈。

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