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    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

    時(shí)間:2022-05-06 17:09:38 小學(xué)生作文 我要投稿

    【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文9篇,歡迎大家分享。

    【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文九篇

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

      今天早上,我早早地來到學(xué)校里,開始新一天的學(xué)校生活。

      第一節(jié)課下課后,我還在坐位上準(zhǔn)備第二節(jié)課的書本,可是我的同桌黃衍迪已經(jīng)和一些同學(xué)圍在我的位子旁邊玩塞爾號(hào),胡旭相還霸占了我的座位。我一起身,大發(fā)雷霆,氣直往頭頂冒,結(jié)果把黃衍迪當(dāng)作“出氣筒”,大聲說:“你就不能把他們帶到別的.地方玩嗎?”我這一說,反倒讓他更加我行我素,還反駁我一句“那別人也不肯呀!”他一邊說一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會(huì)讓他在我的位子上玩的,可是他的笑讓我很不高興,心想:你不讓我開心,我也可以以牙還牙,讓你也不好過。于是,我和張溫唯一會(huì)兒拿他的漫畫書看,一會(huì)兒又拿他的毽子踢,果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道:“不許動(dòng)我的東西!”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號(hào)了。就這樣,我們兩個(gè)成了“同桌冤家”。

      后來,我心里一直在想這件事是我的錯(cuò),應(yīng)該向他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出口。過了一會(huì)兒,沒想到黃衍迪向我承認(rèn)錯(cuò)誤:“我不應(yīng)該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧!”

      我想:同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,互相幫助。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過,失去一個(gè)好朋友,等于失去一條生命。所以我們應(yīng)該珍惜友誼。

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

      我有一個(gè)堂哥,他只比我大兩歲,但是他的個(gè)性非常的調(diào)皮。

      有一次,他到我家來玩。我正在書房里畫畫,我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點(diǎn)水,調(diào)好了顏色,然后拿起毛筆,點(diǎn)了點(diǎn)水粉,畫了一塊石頭。這時(shí),哥哥忽然跑進(jìn)來,嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮,我的畫就被糟蹋了。我有點(diǎn)生氣,但還是原諒了他。我對(duì)他說:“哥哥,你快去客廳看電視吧!”他跑到客廳看電視去了,我重新拿了一張畫紙,安心的畫畫了。可是當(dāng)我快要畫完的時(shí)候,哥哥又悄悄的.走了進(jìn)來,他趁我在調(diào)配顏色的時(shí)候,學(xué)著我的樣子,偷偷拿起毛筆,在藍(lán)色的海面上畫了幾條黑線,然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭,發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫,簡(jiǎn)直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說:“你真是太過份了!”哥哥無所謂的說:“小氣鬼。”我火了,也罵他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。

      我坐下來繼續(xù)畫畫,漸漸地我的氣便消了點(diǎn),突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)白衣天使和一個(gè)黑衣惡魔。白衣天使說:“雖然他做的不對(duì),但你也不能這樣啊!快向他認(rèn)錯(cuò)吧!”黑衣惡魔說:“明明是他錯(cuò)了,為什么要向他認(rèn)錯(cuò)呢?”我想了一會(huì)兒,把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來,搶先對(duì)我說:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫摇!薄拔乙呀?jīng)原諒你了,你能原諒我嗎?”“我也早就原諒你了。”

      我們又和好如初了。看,我們玩的多開心啊!

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

      我有一位好朋友,他叫胡成,我們?cè)趯W(xué)校里是學(xué)習(xí)的好搭擋,在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩,我們一起寫作業(yè),每天一起上學(xué),一起放學(xué),可以稱得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟,有時(shí)也會(huì)吵架的。

      記得有一次,我和胡成鬧矛盾了,不是我嫉妒他數(shù)學(xué)考了一百分,而是他把我拌了個(gè)四腳朝天。事情是這樣的,早晨我來到學(xué)校,胡成把腳伸到了路中間,害我摔了個(gè)狗啃泥,他帶著一種壞壞的笑容對(duì)我說:“對(duì)不起,我不是故意的。”我原本是相信他的,可是他的表情讓我很懷疑,很不舒服。我就報(bào)復(fù)了一下,也踢了他一腳,就這樣,我們就打起來了,誰也不理誰。放學(xué)了,各自回家,第二天上學(xué),也是各自東西。一直過了好幾天,我心里很不是滋味,總覺得怪怪的。我來到學(xué)校,躲在門口想,有可能他真不是故意的,也許真的.是我錯(cuò)怪了他。到了放學(xué)的時(shí)候,我主動(dòng)拉住胡成,慚愧地說:“胡成,上次是我錯(cuò)怪你了,我們不要生氣了,和好吧。”胡成立馬說:“對(duì)不起,我不該把腳伸得這么長(zhǎng),害你絆倒了,我向你道歉。”霎時(shí)間,我和胡成主動(dòng)互相道謙,又和好如初了。

      友愛是無價(jià)的,同學(xué)之間,朋友之間,不能因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)、小矛盾而爭(zhēng)吵,影響了多年建立的友情。愛是天邊一朵潔白無瑕的白云,我們要讓白云永遠(yuǎn)漂浮在蔚藍(lán)的天空中。

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4

      一天夜里,小明的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵,文具盒里的伙伴們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤,誰也不肯輸給誰。

      引起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆,鉛筆生氣地說:“我應(yīng)該是老大,因?yàn)樗械?畫家、文學(xué)家都要用到我,所以老大只有我才能當(dāng)。”橡皮也不認(rèn)輸,它氣憤地說:“我應(yīng)該才是老大,因?yàn)槿绻麤]有我,畫家、文學(xué)家他們要是畫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了,還不是我去把畫錯(cuò)的、寫錯(cuò)的擦去,所以我應(yīng)該是老大才對(duì)。”轉(zhuǎn)筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說:“我應(yīng)該是真正的老大才對(duì),因?yàn)橐倾U筆芯斷了的話,要不是我把筆芯搞出來,它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤,但仍不分勝負(fù),眼看就要打起來了!

      第二天,小主人用它們的時(shí)候,誰也肯不讓小主人用,因?yàn)樗鼈冏蛱煲估锍车锰珒戳耍哉l也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里,它們?cè)诶袄锩婺憧纯次遥铱纯茨悖l也不知道是怎么惹小主人生氣的,最后“哇”的一聲都大哭起來。

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5

      “叮叮當(dāng)當(dāng)……”,這是什么聲音?啊,原來是從冰箱里傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭(zhēng)吵呀。讓我們來聽聽它們?cè)谡f什么呢?

      在冰箱里,雞蛋和牛奶正在比誰的營(yíng)養(yǎng)高。雞蛋先說起來:“我的營(yíng)養(yǎng)高,我可是主人們最好的營(yíng)養(yǎng)來源之一呢,我的身體里蘊(yùn)含著豐富的維生素呢!”雞蛋繼續(xù)驕傲地說道:“你們牛奶能比得上嗎?”牛奶不以為然:“哼,有什么了不起的,我的'營(yíng)養(yǎng)成分那才叫高,我可是主人們最佳最好的鈣來源,你會(huì)比我好?”雞蛋不屑地說:“切,這有什么好炫耀的,我能夠修復(fù)人體組織,形成新的組織,消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖,它能促進(jìn)人們的腸壁對(duì)鈣的吸收,維持血清鈣濃度,增進(jìn)骨髓的鈣化,你看我是不是很厲害呢?”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭(zhēng)辯著:“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白,我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的,我才最有營(yíng)養(yǎng)!”

      牛奶爭(zhēng)辯不過雞蛋,就立刻開始揭短:“你那有我好啊,多吃你會(huì)出現(xiàn)膽固醇偏高的問題,還有你的兄弟——茶葉蛋,我聽主人說,茶葉蛋里有酸化物質(zhì),與鐵結(jié)合,會(huì)刺激腸胃,影響消化!”雞蛋聽了后,心虛地說:“不……不會(huì)的,你你……你胡說。”雞蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞,爭(zhēng)得面紅耳赤。

      這時(shí),一個(gè)厚重的聲音響了起來,是面包爺爺,他說:“好了好了,你們不要爭(zhēng)了,,大家都有利弊,只要我們團(tuán)結(jié)就一定能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)。你們兩個(gè)在一起才是最好的完美搭配,才能給主人最好的營(yíng)養(yǎng)!”他們聽了后,都羞紅了臉,慚愧地低下了頭,和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧?kù)o。

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6

      小明有一個(gè)精巧可愛的文具盒,她是其他文具的媽媽,書包是她們的家。

      她們相處得并不好,文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天,她們正在比誰的功勞大,鋼筆說:“瞧,我的功勞多大,要是沒有我的`功勞,小主人怎么會(huì)寫出那么好的字。那一次,小主人參加書法比賽, 全是我的功勞。”尺子不服的說:“哼,你那點(diǎn)功勞有什么了不起,我?guī)椭魅水嬀段或者直線畫得可好了!”鉛筆對(duì)尺子說: “直線和線段光靠你才能畫嗎?要是沒有我你也畫不出來。”橡皮說 :“你就那點(diǎn)功勞,如果你畫錯(cuò)了,必須用我擦掉,要不然,那線永遠(yuǎn)是彎的。”文具們都不服,你打過來,我打過去,個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)她們說:“如果你們能好好相處 ,就不會(huì)變成這個(gè)樣子。”文具們說:“我知道了。”

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7

      6歲時(shí),我來到了一個(gè)可愛美麗的學(xué)校銀都小學(xué)。我便從這一刻,喜歡上了銀都小學(xué),也成為了銀都小學(xué)的學(xué)生。直到現(xiàn)在現(xiàn)在我上五年級(jí)了,我和銀都小學(xué)共度了5年的美好童年,我和它經(jīng)歷的故事太多太多了,數(shù)不勝數(shù)。

      還記得我六歲時(shí)的那個(gè)夏天,那是我童年中最重要的日子少先隊(duì)入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式開始了,哥哥姐姐走過來了,我非常激動(dòng)終于可以帶上鮮艷的`紅領(lǐng)巾了,加入少先隊(duì)了!哥哥姐姐給我系上了紅領(lǐng)巾,像我恭恭敬敬的敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,我也迫不及待的學(xué)著哥哥姐姐敬了第一次少先隊(duì)隊(duì)禮,我感到非常自豪!

      在班上我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,直到現(xiàn)在,我還記得我和他們的很多故事呢!讓我來講講吧!

      我在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了楊茹奕,我和他一直也來都是非常好的朋友,我們很少吵架!記得,有一次做課間操時(shí),她的繩子放在地上,我退后了一步,不小心踩到了她的繩子,她用那兇狠的眼神看著我,我不由自主地說:是你自己沒有把繩子放好的,我怎么看得到啊!她更加氣憤了,她沒有說話!我也沒有說話!但是,后來我們又不約而同的聊起天來!

      必定我們的感情深了,自然就不會(huì)吵架吵得那么厲害了,應(yīng)為我們還是非常好的朋友!

      我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,珍惜我們的友宜,珍惜所有身邊的一切!我們的同學(xué)將和我們度過這小學(xué)6年的美好時(shí)光,不管是我們的歡樂,或者是我們的悲傷,痛苦!我們都難以忘懷!

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8

      一天,主人小美寫字得了全國(guó)第一名,她可高興了,可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮,他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們聽聽他們?cè)诔呈裁矗裤U筆得意地說:“要不是有了我,小主人怎么寫字?怎么得第一呢?”橡皮聽了,不服氣,大聲喊道:“沒了我,小主人寫錯(cuò)了字,還會(huì)得第一嗎?”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個(gè)結(jié)果。

      第二天,上寫字課了。小美拿出鉛筆,準(zhǔn)備寫字,剛要寫的時(shí)候,鉛筆卻一直往后面跳,本子上的字東倒西歪,小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦,橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的'不知道怎么辦。二十分鐘過去了,老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè),發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的,批評(píng)道:“小美,你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看?你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎?”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵,非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說:“都怪我,要不是我剛才一直往后面跳,小主人就不會(huì)挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭,慚愧地說:“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字,她也不會(huì)哭了。”他倆追悔莫及,決定不再爭(zhēng)吵了。

      從此,他們互相合作,成為了非常要好的朋友。

    小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇9

      文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,他們朝夕

      相伴,相處的還不錯(cuò)。一天,文具盒里突然吵翻了天……

      鋼筆說:“我的本事最大,我可以幫主人寫一手好字。”橡皮聽了不服氣了說:“你就吹吧,不知道是誰寫錯(cuò)了要我?guī)兔Γ撸 边@時(shí),尺子也湊過說:“沒有我能畫出一條條直線嗎?沒有我能量出長(zhǎng)度嗎?我的本事最最大。”

      這時(shí),一直沉默的文具盒爺爺說:“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛,不是比誰的'本事大,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。”鋼筆、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。

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