初中考試作文（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中考試作文，歡迎閱讀與收藏。
初中考試作文 篇1
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。校園圍墻頭的那幾株臘梅花悄無聲息地開放了，一個個微黃的花蕾在冬日的寒風中傲然挺立，展現出一幅綻放生機的梅花圖。
隨著入冬，學校測向隊的晨跑越發成為一種磨煉。寒冬的清晨，夜色還未褪去，冷意冷意襲人，我留念地蜷縮在溫暖的被窩里，久久不愿起身，伴隨著媽媽急促的催喊聲，只能懶緩地起身，洗漱、早餐、下樓。
步入還沒有幾個同學的校園，墻頭那簇臘梅迎風招展，花香刺激著我的味蕾，深吸一口寒氣，頓覺心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我邁開腳步向前奮進。我嘗試把手從口袋中拿出來，可被冷風一吹，卻忍不住打了一個寒戰，趕緊做起熱身運動，然后快步向前跑出去。我默默地跑著，寒風呼呼地灌進鼻腔，有股刀割的'刺痛感在我臉頰邊劃過，感覺自己仿佛在進行一場寒冬里的特殊考試。跑了一圈又一圈，身邊的隊友漸漸多起來了，但是我的速度卻越來越慢，腿像灌了鉛一樣沉重邁不出去，呼吸也越來越急促，但是老師不允許我們“減速慢行”，我只能繼續“痛苦”地堅持著，感覺自己已快被寒風吹倒般搖搖晃晃。又轉過一圈，此時一股沁人心脾的臘梅香飄進了我的鼻子，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，梅香鞭策著我砥礪前行，我直起身子，揚起頭，重新邁開大步，一圈又一圈，終于跑完了十圈。
我自信地昂起頭，瞥見墻頭那束迎風開放的臘梅，這時候驕陽也升起來了，冬日的陽光竟然也照出絲絲暖意，臘梅花似乎開得更加燦爛。
臘梅經過冬日的磨煉，成長了，迎來了怒放的花期。我經歷了冬日的測向隊晨跑，戰勝了自我，也成長了，迎來了勇敢面對未來各種困難的自信心。
在這場寒冬的考試里，我為自己交了一張滿意的答卷。我堅信，在人生的旅途中還有更多考試等著我，不論荊棘叢生，還是崎嶇多艱，我都會用自信與堅定書寫自己人生最華美的篇章。
初中考試作文 篇2
剛考完試不久，我們的成績都如雪花一樣飄飄落落地下來了，而當我回憶往事的時候，卻又是多么的懊悔不已啊！
每次考試，語文總是首位，考試之前，我可以說根本沒有仔細的復習，因為我覺得后面的科目才是要抽時間來復習的。可當監考老師拿著試卷進來的那一刻，心不由得跳了起來，兩腿跟手一樣的顫抖，不知為什么，此刻的心情是我最擔心的'，可能是因為我的粗心復習。而我擔心的不止這個，還有試卷的內容，是不是我沒有復習呢？是不是我平時沒有機會呢？心與當場同學氣氛一樣沉悶，腦子里變得一片空白。
進來了，近了，監考來時的腳步雖是往講臺走，可我更覺得是在向我一步步的逼近，而此時，我總覺得是對我一人的挑戰，而監考老師就是向我發挑戰書的人。
隨著我心情的變化，試卷一步步的挨進了我，終于到了我的手上，打開試卷睜眼一看，心中不由贊嘆，幸虧挺簡單的。可我這個小傻瓜不知道，開頭試卷總是簡單的，從我的筆滑動到了中間，我又停止了，仿佛呆了，整個人都靜了，這些題跟我完全屬于陌生人一樣，我從來沒有沒想過，它能在我的筆紙下出現。它的出現給了我極大的震撼，兩腿又開始朝桌子踢開，心里有一個念頭：如果自己稍微地注意一下它，后悔自己的當初。
我不知道該怎樣去應付這些我從沒有看到過的文言文，到最后關頭我不得不放棄了它，因為我不能再把大量時間浪費在這上面了。我著重去看周圍的題目，因為我覺得我應該用周我會做的題目的分數來增加這篇陌生的文言文給我的失分，我不應該丟了西瓜去撿芝麻。
初中考試作文 篇3
新學期已經近半，考試也考了很多次，一次語文考試作文。但我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。
至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的`時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
這次語文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
點評：
這篇作文告訴我們兩個道理，一是沒有到最好的時刻一定不要輕言放棄，也許只要我們努力，就可以糾正錯誤、挽回損失。二是考試的時候審題一定要認真，這叫磨刀不誤砍柴工，考試時做錯了再改，時間可就白白浪費掉了。
初中考試作文 篇4
短短三天的期中考試結束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點。總結下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃是很關鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：
1.學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識。這樣在打好基礎的`情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!
2.學習必須勤于思考，開動腦筋。中學是一個重要的學習階段，在學習中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學習這種學習態度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰。
3.業余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯作家高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”良好的開端預示著成功，在以后的學習生涯中，我應該更加努力學習，端正學習態度，明確學習目標。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達到成功的彼岸，成為學習上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
初中考試作文 篇5
我現在是七年級!我記得我上七年級時語文的作文題目是我也曾是半命題作文哦!范文我也曾是丑小鴨“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”這是我們今天新學的一篇安徒生童話《丑小鴨》。這只丑小鴨處處受折磨，但他并沒有絕望也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗而高貴的天鵝。朋友，你是否有過和丑小鴨一樣的經歷呢?我曾經也是一只丑小鴨。記得上小學的.時候，我因身體不好，上體育課經常請假，體育成績自然也不理想。有一次學校舉行跑步比賽，全班同學都得參加，比賽開始，我們班遙遙領先，可最后因我的“太空漫步”而落后。
第二天，我剛到教室門口便聽見同學們議論紛紛：“都是她害的，不然我們準拿第一。”“光會讀書有什么用啊!”聽了大家的議論，我心里非常難過，我也不想成為“害群之馬”。于是我下定決心天天練跑步。那天，我起得特別早，剛跑了一會兒就已經氣喘吁吁滿頭大汗了，可是我仍堅持跑完了自己規定的路程。幾天下來，我覺得非常累，兩只腳像灌了鉛似的又重又酸。那時我真想放棄，可是腦子又浮現出丑小鴨被別人嘲笑的場面。于是我又重新回到了我的起跑線……我一定要證明給同學們看，我已經不再是丑小鴨了。經過一段時間的鍛煉，現在我的跑步速度已經可以和一般同學比了。像這樣的經歷還有很多，我相信同學們也一定有過這樣的經歷。
人生的道路并不是一帆風順的，艱難的路會讓我們學會很多東西。丑小鴨,愿你成為一只美麗、高貴的白天鵝!希望我的回答對你有所幫助!
初中考試作文 篇6
平時數學學得很好的我，這次考完后卻沒有信心拿高分。果不其然，今天早上一上課老師手握一張單子風塵仆仆的走進教室，站在講臺上對我們嚴肅地說：“這次考試的結果出來了，值得高興的是全年級第一名在我們班，但是有些人的成績卻有些不理想。”說著老師便開始讀分了。一連讀了二十多個同學的名字就是沒有讀到我，這令我十分緊張，雙腿也隨著心跳的加速劇烈的抖動起來。直至最后才出現了我的名字和分數，我一聽，這個分數如晴天霹靂讓我的心涼了半截，語文出乎意料的考得不錯，數學卻只考了八十多分這和我以往的分數簡直是截然不同，英語考的更糟糕了。唉，回家怎么面對父母呢，考的這么差，對得起誰啊！轉眼見下課鈴響了…… 走在回家的路上，我低著頭，手里拿的試卷恨不得撕個粉碎。馬路上都是匆匆往家趕的行人，一切都是死一般的沉靜。抬起頭，樹上的'小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論我不好好考試，誰都對不起；路旁花池里的花也都蔫了，好像也是因為我考不好而為我難過……
站在家門前，明明有鑰匙，但我卻遲遲不敢進去，我怕，我怕爸爸那嚴厲的目光投向我時，我是多么的無助啊。但我還是拿出鑰匙打開了家門，爸爸在做飯，每次都給我做好吃的，而我，唉……我走進房間，關上門自覺地寫起了作業。爸爸走了過來，開玩笑似的問：“考試沒考好啊，金天怎么這么自覺！”我嗯了一聲，隨即便看到爸爸的目光變得嚴厲了，問了我的分數，我以一回答，說的支支吾吾卻異常清晰！爸爸走出房間時眼里只是含著失望的目光。爸爸竟然沒有打我，甚至都沒有罵。我明白，我深深的明白，爸爸已經不怎么指望我了！ 但是，我是不會輕言放棄的，我還有自信，期末我還可以考個滿分！
初中考試作文 篇7
11月4日，我們學校開始了初試。我非常緊張和擔心地進行了初步檢查。我終于在11月5日完成了考試。我仍然非常擔心，悲傷地走出了教室。
當我知道期中考試即將舉行時，我非常害怕和緊張。我總是對我的同學們說，“我不會參加這次考試，這門課不會參加這門課，那門課也不會復課……”這些話在我的同學們耳邊一遍又一遍地回響，一遍又一遍地重復著同樣的錯誤。我聽說我的同學討厭他們。以前，我把所有的`時間都花在無聲的中文寫作上。知道自己的語文成績還可以，我還是固執地花了很多時間在語文的默寫上，以應付老師每天在課堂上的默寫。當我知道我要參加考試時，我醒來并努力學習。考試前幾天我才開始學習。我沒有遲到。
當我完成考試時，我沉重地走出教室，慢慢地、輕輕地走著。抬頭看天空空是如此的灰暗，低頭看地面是如此的潮濕，看著樹木是如此的無精打采，讓我更加的難過和煩惱。當我想到我不應該做錯的話題和我不知道該怎么做的話題時，我感到悲傷和擔心落后。我沒有任何希望，也不堅定。因為過去的考試，我從未感到過如此悲傷的心情。
雖然這次期中考試的結果還沒有出來，但我非常擔心和害怕。我擔心我會落后。恐怕我會因為成績落后而放棄那門課程的學習。“學習就像逆水行舟；不進則退。”另外，前一段時間，我沒有好好利用我的時間學習。相反，我花了很多時間在中文的無聲寫作上。因此，從現在開始，我必須好好利用剩下的時間學習數學和物理，促進我的科學，與中國人一起前進和后退，共同進步，絕不讓科學再次阻礙我。
初中考試作文 篇8
我看著風把你的白色t恤鼓的滿滿的,像帆,漲滿風.我的疼愛了。
這個夏季，咱們班搬到三樓。那天，我隨意在反面坐下。我不領會你就坐我前方。
快期末考了，你說你很煩，讀不下書。你從來都是前十名，我呢，從來在第一百貨商店名外遙望你。遙望我所熟習三年的你。你的笑，你的風趣，還有那我在日志了寫過多數次的“痛快”。我領會你從往日發端，你都是安靜地愛好著angel，以至為這個神秘的被挖出而跟麥中斷。
上課了，你坐在我前方。領會嗎?我在意底高興。我向你問功課。你強詞奪理地說quik simple，而后刻意地解題。我和你談天，聊進修，聊情誼，聊咱們共通渡過的初級中學。固然咱們同班，但平常卻少說話——你在講堂的結果排，我在第一排。常聽到你在課上惡作劇似回復題目，聽著全班被你逗樂，我也淺笑。
我買了兩瓶冰紅茶，你槍了一瓶。
我倒了一杯水，你偷喝了半杯。
我在剪指甲，你伸動手要我幫你剪。
我打你，你也會不包容地還手。
我說我要買書，你說你要送我。
我領會你把我當同窗，當伙伴，僅此罷了。
我愛好看落日，看天涯的云被橘紅的光彩染出暖暖的臉色，一點一點伴隨落日墜落西邊。
你愛好坐在桌子上，看操場上一群一群人打籃球。為什么你不打籃球了?
我說我不斷定青澀的'愛情。一朵花被采摘，是一種鄙視，會遺失它的美，那種純。
你也是嗎?你的天神還從來在你的內心嗎?
在公車上，我遇到你，你很寧靖地對我淺笑。寧靖地。我在后門抓著扶攔站著。到站了，我下車了。你不領會。你說為什么你在盡頭站沒看到我。我打了你一下，說我早就下車了。你嗷嗷的直叫，說從初級中學發端，你就創造我有暴力目標。我笑。你沒有聞聲我在意里說了，我只對你暴力。就像我在書上看到的一句話：我只對我愛好的人憤怒，對我不愛好的人，我對他們淺笑。
初中考試作文 篇9
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來溫習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的.一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。溫習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種溫習的方法是不對的。因此我們在溫習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門小科。這樣做到分配合理，溫習時才不感覺到亂。
三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過程中要根據遺忘的程度來安排溫習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，溫習效果也好。但溫習間隔時間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
初中考試作文 篇10
在人生的道路上，會經歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。
記得上小學的時候，一次期中考試，那天下午要考我最頭疼的英語。原本2：00到校，卻改到了1：30，由于復習太忙，我忘記了時間，等我2：00到校時，同學們已經考試三十分鐘了。恰恰錯過了聽力測試。
不久，一位英語老師前來巡視，查到我遲到了，向里看，我們四目相對，她狠狠地瞪了我一眼。我飛快的把頭埋到桌下，不敢抬頭。心想：一向是好孩子的我，今天卻遲到了，哎！當監考老師詢問是否再為我放一遍聽力題錄音時，英語老師只是又狠狠的說：“中文都聽不懂，還能聽懂英文？放也是白放，對牛彈琴。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚“嘩”的`流了下來。我的心像被涼水澆透了一樣，又涼又硬。
第二天，上英語課時，老師一走進教室，就指著我的臉說：“你，上后邊站著去。”此時，我的心像鉛塊一樣，沉甸甸的。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，又苦悶又憂傷。望著窗外的星星，我的眼淚又忍不住流了下來，我在心里問自己：“我真的錯的不可饒恕嗎？”就算是我的錯，老師對我的態度也太壞了吧？可自己又轉念一想，哎，如果我不馬虎，那會記錯時間呢？這次考試我只得了80分，聽力的20分與我無緣。一想到這兒，我就又鼻尖發酸，眼前模糊片。
經過了這次的教訓，我認識到了馬虎的壞處，我決心改掉這個壞毛病，不讓這段悲劇再次上演。不久，我的英語考了100分，我高興壞了。我知道，只有認真細心，才能干好每一件事。
初中考試作文 篇11
考試是每學期必不可少的一次測驗，總成績很大程度可以了解你本學期的學習情況。學習好的同學總希望盡快考試，考個好分數，讓父母獎勵自己，讓同學佩服自己，利用考試來見證自己的實力；而學習差的同學則希望盡量不考試，因為他害怕自己的成績，害怕自己由于成績不好被父母罵，更害怕自己由于成績差而讓同學瞧不起，因此他們的最大愿望是不要考試，“考試”兩個字對人的影響和給人的感受會如此不同，那讓我們大膽設想一下，假如沒有考試，同學們會怎樣？
假如沒有考試，可以卸下同學們沉重的包袱。上課時，同學們不需要專心的聽講，可以看漫畫書，隨意做任何事，老師也不會責怪你，去鉆研困難的作業，更不用做筆記，整天都隨心所欲的玩了再玩。以前好久才能玩一會電腦，這些日子里每天都可以享受，該做作業時，隨便應付了事，既不會耽誤玩耍的時間，又不費腦力。簡直是一舉兩得.前仆后繼呀，這樣舒服的過日子，何樂而不為呢？
假如沒有考試，可以不接受家長的批評。比如到了考試時間，如果考砸了，很丟人，在開家長會時老師會把全部實情告訴父母，父母豈不是會火冒三丈。怒不可遏的批評同學們嗎？原本結速了負擔重的考試，迎來了一個快快樂樂的假期，就在同學們的.腦海里抹去，這個假期將是父母的“憤怒只假”，同學們整天挨打挨罵，損傷了同學的自尊心。沒有了考試，也就沒有分數。也就沒有了父母的責罵，假期里不用整天在家里，可以無拘無速的嬉戲，多好呀！
假如沒有考試，同學們就不會自責自己，會貶低自己。當學習好的的同學領到獎狀時，這些學習差同學會在人群中抬不起頭來，導致自欺欺人的后果。沒有了考試，同學們還可以發揚自己的其它優點，讓大家刮目相看，和大家友好相處。
沒有了犯難的考試，那肯定好。但是沒有了總結性的成績，家長就看不到孩子的進步或退步，其實學不到豐富的知識，長大了就成不了才，只會一事無成.一敗涂地，考試是必不可少的，主要是調整好自己克服困難的心態。
初中考試作文 篇12
每天早晨上學路過那條小道，總能看見一位老人拄著拐扙，拿著大塑料袋在路邊尋覓著什么。
老人恐怕已經超過七十高齡了，凹下去的眼眶，皺得像老樹皮一樣的皮膚，嘴里的牙己經所剩無幾了?
現在已經是數九寒冬了，早起的人少得可憐。像往常一樣，我背著書包沿著那條小道去上學，又碰到了她。她穿著一件破花襖，踏著一雙毛拖鞋，拄著拐杖來到路邊的一堆垃圾旁，吃力地彎下腰，把手中的
拐杖伸進垃圾堆，不停地翻動著，尋找著任何可以換錢的廢品??看著這位老人佇立在寒風中的蒼老背影，我很受觸動。這么冷的天，大家都躲在溫暖的被窩里，而這位早該退休的老人，卻頂著寒氣，冒著寒風，在路邊撿破爛。
一個星期天的'上午，我出去買東西，拐過小巷，看見那位老人拖著一個裝滿廢品的大塑料袋正朝回收站的位置走去。忽然，老人的塑料袋不知被什么東西掛破了，垃圾，易拉罐全灑在路上。老人好像并沒有發覺。我正想喊住她，這時，幾個在一旁玩耍的頑皮小子跑過來，跳到垃圾上面，邊踩邊喊：老太婆，撿垃圾，撿垃圾，撿了垃圾當飯吃。老人聽見了，回過頭來，趕走了那幾個搗蛋鬼，然后蹲下身來撿垃圾。
我氣那些小孩子欺負這個手無縛雞之力的老太太，連忙走過來，幫老人一同撿。邊撿我邊問她：“這么冷的天，您怎么還出來撿垃圾啊，您的兒子媳婦不孝順您嗎？”老人揺搖頭說：“不是，是我自已要出來撿的。這撿垃圾不僅可以清潔街道，還可以換點零用錢。”垃圾撿好了，老人謝過我，拄著拐杖蹣跚離去。寒風中我看到了一個逐漸變小的蒼老的背影，我好像看到她的胸腔中跳動著一顆善良的熱忱的心。
我依舊每天上學路過那條小道，依舊每天看到那位老人，只是不同的是，現在看到她，我的心中不再有憐憫之情了，而是一股深深的敬佩之情。或許，是老人的那種利人利己的精神牽動著我吧！
初中考試作文 篇13
不管怎樣，該過去的都已經過去了。要做好現在，做好以后。——題記
馬上就要中考了。我對考試的那種特殊感覺，如果考試失利了，是否還會存在……
剛升了初一，一切都是那么的陌生。只是有幾個補課時的老師認識罷了。第二天，就要分班考試了。因為我在小學學習都不是很好。所以，考試 我并不是那么重視的。三下兩下就暈暈乎乎的考完了。分班后，有一節班主任的課，他拿了一份成績冊，上面是我們分班考的名次。當老師開始讀的時候，我自卑的低下了頭。
“xxx第四名。”
我驚呆了，以為自己聽錯了。于是我就早早把作業做完，去讓老師檢查。其實是去驗證自己的聽覺是否有問題。沒想到，是真的。這次考試給了我莫大的鼓勵。讓我從丑小鴨一下變成了白天鵝。
半學期過去了，要進行期末考試。我充滿自信的走進考場，自信的答完那一張張試卷。當分數批出來后，我看到那分數，嚇了一跳，竟然是第12名。落后了那么多。
老師說第二天還要開家長會。第二天，爸爸便來了。剛來就盯著那紅榜看，似乎在尋找著什么。最后，爸爸的一臉的失落深深地刺痛了我的心。我對爸爸說：“我沒考好”爸爸說：“沒關系，下次考好就是了。”看著我很要好的同學在紅榜上指著她的名字，我心里很不舒服，以至于有個東西在眼里直打轉。但我沒有把那不爭氣的東西掉下來。從那以后，我就發誓，一定要努力努力再努力。
初二的期中考試，我的名字被寫到了那上面。但是爸爸卻說：“你這次考試沒有超過×××吧，下次要超過哦。”爸爸一次又一次的`給我定目標。讓我一次又一次的希望可以達到爸爸的愿望。
馬上就要中考了。這次的考試，對于我來說，太過重要。因為這次爸爸的愿望我可能不會實現。但是，我會加油的。
初中考試作文 篇14
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分數。
比如：明明是找出錯誤的選項，而我卻找出了正確的選項；明明問的是‘為什么’，我卻寫成了‘怎么做’；明明是寫詞，我卻寫成了短語……
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題的壞習慣。這也許也和答題技巧有總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好充分準備，爭取拿到優異成績。不讓老師、家長、同學對我失望。
再就是，我覺得自己在日常中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，還不夠虛心，我以后要向藏真（我們班第一名）學習。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
初中考試作文 篇15
哈，終于可以痛痛快快地玩一通了！再也不必受家長的束縛，老師作業的煩惱了！可思索不禁把我拉到了兩三天以前……“從今天開始，大家早晨七點鐘必須到校，中午1：00之前必須到校，1：30上課！”中午許老師又站在講臺上講著那一套套王法了。“把課桌拉開，這兩節課進行數學考試！”又沒準備，肖老師準會進行他的課課大考練了。“從今天開始，我們的課程就結束了，馬上就要進入復習階段了，同學們這幾天一定要抓緊啦！學習就如逆水行舟——不進則退，哦，對了，語文學習委員會把我的一套古文測試卷發下去。大家把自我測試的古詩題開始默寫，課外作業做三篇閱讀……”哼！不愧為語文老師說話句句服人！
唉！考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！用這句話形容考前生活，可能是再也準確不過了。不必說課堂的`聽課率每每下降，也不必說老師的口頭語又有多么的煩人，單是那家庭作業量就得令人發昏。數學作業剛剛作到一小部分，伸伸懶腰，英語老師又欣然走來，沒事做呀，把我今早發下去的兩張試卷做起！于是又是思考，又是動筆，不亦悅乎！語數外剛做完，副科老師又來了！唉只好披上戰衣與那些秦始皇，武則天，李世民……那些名揚海外的無敵英雄們開戰！無奈打不過，舉著白旗離開了！又帶著滿身傷用我們那接近近視的熊貓眼與那些細菌，微生物們卷入那壯烈的考前戰斗了，唉，苦！家里又是一天一個樣，今早，剛買來一本考卷，沒準，中午又會來一本厚厚的英語詞匯，飯桌上，紅燒雞、甲魚，三天兩頭，變個樣。
每到夜闌人靜之時，父母又會準時的站崗來督促我做作業，那與我最親密的電視兄弟如今已再也見不上面了！興！百姓苦，亡！百姓苦！終于，在最后一門考試打響了沖鋒號——結束鈴響時，那地獄般的生活終于結束了，玩——不再是夢想，看電視——也不再是希望，考試過后，我真的高興……
初中考試作文 篇16
提起鋼琴，我又愛又恨。他讓我嘗到了艱辛的滋味，獲得了成功的喜悅。記得一年級的時候，老媽死拉硬拽地把我拉進鋼琴老師的的家中。
鋼琴老師讓我坐到他的身邊，溫和地說：“幾歲了？”“6歲。”我膽怯地說。“哦，屬蛇的，叫什么名字？”“崔揚。”老師沒有再追問下去，只是讓我唱一首歌。老師說東，我不敢說西。乖乖地唱了一首《北京歡迎你》。唱完后，老師向老媽打了個OK的手勢，我的鋼琴課就這樣正式開始了。剛開始，一個個調皮的小音符就像頑皮的孩子，剛才還在二線，馬上又到了三線、二間……不是翻跟頭，就是帶尾巴，把我搞得暈頭轉向。不用說合手練習了，連分手練習都是錯誤百出。這可急壞了老媽，一會兒捂耳朵，一會皺眉頭。
而我早已變成了一團亂麻，不知怎樣理清這些跳躍的小音符。急得熱汗直冒……糊里糊涂地學了一年，慢慢地，我熟悉了每一個音符，他們也開始聽從我的“指令”。快樂也從指尖出發，一個個跳躍的音符合成了美妙的曲子，我第一次享受到成功的快樂。在老媽的鼓勵下，我準備考六級，沒想到這竟是對我的一個考驗。六級曲子不但長而且指法、節奏都有些古怪。
我的練琴時間也從每天60分鐘延長到90分鐘，還是不能很流暢地彈下來。我開始煩躁，討厭它，不想彈鋼琴。每天一個半小時是我最難熬的……老媽看出我的心思，幫我找出問題所在，我們靜下心來一起解決每一個阻礙我前進的`小問題，總結成功的方法。這樣，我又開始沉下心來，耐心細致地彈奏每一首曲子。沒想到，我有了很大的進步。媽媽說我終于邁過了這道門檻，邁上了更高的臺階。我如魚兒一般暢游、陶醉在音海中。爸爸媽媽向我投來鼓勵的目光。
鄰居為我豎起大拇指。開玩笑說要聽著我的琴聲才能入睡。我心里比吃了蜜還甜。鋼琴，我愛你，謝謝你的相伴。
初中考試作文 篇17
大家都會面臨許多十字路口，有時不知道要去哪兒，就只好用“孔子下山來點名”了；可是人生不一樣，走錯一步，也可能因此就走入虎口、掉進萬丈深淵。有時考試大家選擇題會用“轉筆找答案”，這一種作法是無可救藥的人才會做的愚蠢行徑，如果我用這種方法，考卷發下來，可能會是慘不忍睹的“滿江紅”。
在四年級的時候，有一次英語月考，我朋友的班級已先考完，他想要告訴我答案，可是我心里的正義天使說：“這是惡貫滿盈的人才會作弊，不要聽！”邪惡的惡魔卻說：“沒關系啦！機會可遇不可求，聽他的就可以十拿九穩的拿高分！”我理智的想著：如果聽惡魔的.，雖然可以考一百分，但是若被發現，可能會罵得狗血淋頭，而且老師每天都苦口婆心的告訴我們，人要誠實面對一切，況且考試只是為了測試自己的學習效果，所以我想用自己的認真和實力去應考，應該就可以考出好成績了，這才是我每天孜孜不倦讀書的目的和成果，因此我那時斬釘截鐵的對自己說：“我不需要用邪門歪道來求取高分！”
人人心里的惡魔就是壞的一面，心里的天使就是大家善良的、好的一面，惡魔會把你洗腦，讓你走入虎口，走入旁門左道，陷入萬劫不復；心中的天使會讓惡魔的法力無用武之地，還會讓你回心轉意，亡羊補牢，為時未晚！有時我也會不小心聽惡魔的話，做出錯誤的抉擇，做出不好的事。生活中也有許多天使來校正我的行為，大家都知道那就是：爸爸、媽媽、老師和好的朋友，他們都是求好心切，“恨鐵不成鋼”才會責罵你，你可千萬不要覺得他們對你不好，他們都是善良的，不會陷害你，所以要聽天使的話才會成為好人，才不會誤入歧途，成為“霸道”之人！
其實，大家都知道惡魔是不好的，天使是善良的，可是有時候也會“目珠給蛤仔肉糊著”，而選擇了惡魔，我們大家都要向對毒品一樣，勇敢的對惡魔說：“不！”當我們在徬徨的十字路口，做出這樣正確的抉擇時，我深信，我們的前途就會倒吃甘蔗——漸入佳境，看見光明和希望！
初中考試作文 篇18
馬上就要四年級下策的期中考試了，經過半個學期的努力，是該到了驗收成果的時候了。按照慣例，考試前會有一周的復習時間，數學老師在課堂上讓我們一個單元一個單元的復習，回到家里，讓我們通過做大量的習題“溫故而知新”，讓我們對每一個題型記憶更加深刻。語文老師的`復習方法是：分類復習一課的詞語、多音字，課文內容分別按照要求讀、寫、背。而且在課堂上做完家庭作業后，我們也沒閑著，把容易錯的題又重新做了一遍，比如：計算類，還有三角形的面積和梯形的面積公式都有除以2這一項，千萬不能忘了。我想：數學本來就是我的強項，只要仔細認真，我一定能夠那個滿分。語文方面：把錯題集上以前出現的錯誤復習了一遍，要求背誦的課文，背寫了一遍。相信一分耕耘一分收獲，只要我踏踏實實的付出努力，一定可以考個好成績。
時間像細沙一樣悄悄從我手中溜走了，終于到了期中考試的那一天，我的心情既興奮又忐忑，真是一個糾結啊！語文卷子發下來了，我先大概看了一遍，有點欣喜若狂因為都是我復習到的題，但我很快提醒自己冷靜下來，絕對不能因為疏忽大意，在會做的題上失分。開始答題了，我一筆一劃的認真寫著，當寫到絡繹不絕這個詞時，感到很高興。因為有好幾次我都寫錯了，復習的時候我已經把這幾個字深深刻在腦海里，很快戰勝了前三道大題。開始寫第四題了，我稍微思考了一下，這是一道連詞成句題，猛的一看很簡單，仔細分析有很多近義詞，可是要好好斟酌啊！經過我的苦思冥想，很快我也戰勝了這個對手。不過說實話這個對手可比前三個對手實力強的多啊！
下午考試數學，都是我們以前學過的內容，只要仔細認真絕對沒有問題。交完卷子李老師就給我們一一對答案，太棒了！全對！
真希望我的語文成績也能早點出來啊！
初中考試作文 篇19
時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由于不適應海上的.生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花六分之一時，才發覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學習一樣嗎？需要一個適應的過程，才能取得好成績。
可仔細想想，我真的只是因為不適應的關系么？我想有這個原因，但，完全歸咎于它么？應該不吧！很多時候，本該當天學會的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間復習，最終有些東西一知半解學的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那么，既然知道自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低；太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣；太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。
我繼續在學習的海洋中行舟前進著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經驗，努力地熟悉并掌握著。在這知識的積累中，我感到時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我解怎樣學習與反思。
初中考試作文 篇20
今天是我參加公共英語二級考試的日子，媽媽陪我去考場。
我又回想起兩年前，也是在同樣的那個考場，同樣的那間教室，我開始了夢的旅程。兩年了，時間過得好快，那個飛夢的地方還是老樣子，只是我進門時需要微微低著頭了。在我的腳邁進大門的時候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁著自信的步伐走進考場，身后是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學的期望和祝福、爺爺奶奶的關心和牽掛。那時的我似乎什么也不懂，只知道一定要考過去。只有這樣，才能是家長的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個小時意味著什么，身后有多少關心、牽掛著我的人，有多少對手在無聲地和我競爭。也許我太好強了，身為英語課代表的我不希望有人能夠在期中考試以后替代我的位置，不想讓自己一年的`努力付諸東流，想為自己的英語學習歷程譜寫更加光輝燦爛的篇章。
我隨著人流涌進了考場——，坐在自己的座位上，腦子里一片空白，心里平靜極了，沒有往日的緊張和激動，更沒有因我是班里的最小考生而感到自豪。試卷發下來了，我以飽滿的精神答題，時間過得好快，兩個小時就這樣在筆尖溜走了。出了考場，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人群中我可以聽見風兒從耳邊輕輕拂過。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會出來和同學對題，興奮的發表自己的議論，而今天，我看見同學都不想說話，也許是因為我答得太從容了吧。其實，那種心如止水的感覺直到現在還有。盡管媽媽問了我那么多，我也沒少說，可是就在每次的對話過后，我的心情就會比剛才更平靜。
而就在我寫為這篇文章的現在，心情卻更加平靜，盡管午后的陽光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍著，絲毫不覺得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！
初中考試作文 篇21
周圍靜了，一陣暖和的春風吹來，我思緒著剛剛發生的一幕。那就是一場考試，一場不同尋常的考試，一場人格洗禮的考試……
一個周日下午，風暖日麗，春意盎然。我一邊哼著《春天的故事》一邊來到綠茵茵的草坪上。瞧著路邊的白玉蘭正在風的吹動下張揚著自己的`潔白，聽著不遠處楊柳樹上傳來的鳥鳴聲，感受著一景一物在春姑娘的梳妝打扮下所散發出的光彩。看著這一簇簇的景色，不僅使我想起了看過的一首樂府詩：“山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香.枝頭好鳥亦朋友,落花水面皆文章。”正當我沉迷于詩中的時候，一陣稚氣的童聲由遠而近。只見一位五六歲大的男孩跳著唱著地跑來，突然跌倒在地，接著便是一場哭聲，看到這一幕，我愣住了，到底該不該去攙扶那位小男孩?攙吧，心里覺得別扭，因為他有手有腳，自己是可以爬起來的，不用我攙扶。再說他的父母都那么不負責任，讓這么小的孩子一個人在外面玩。可又想，我身為一名少先隊員，有義務去助人為樂，有職責去幫助弱小，正當我猶豫不決地時候，一位跟我差不多大的男孩，快步走上前，扶起了摔在地上哇哇大哭的小弟弟，并安慰著他。頓時，一種無地自容的內疚涌上心頭。為什么在小弟弟最需要幫助的時候，我沒有伸出援助之手?為什么遇到這樣的情況我會有那么多的想法?為什么……
孟子說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。這句古訓告訴了我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，并在全社會形成尊老愛幼的淳厚民風。這難到不也是我們新時代學生的責任嗎?
俗話說：“不怕人有錯，就怕不改過。” 通過這件事，我知道了只有做到德、智、體全面發展才配做一名少先隊員，只有這樣才能真正體會出一個人的道德修養。在以后的生活道路上，我將滿懷誠摯的微笑，飽含一顆善良之心，對待每一件事，對待每一天!
周圍依舊如剛才那樣寧靜，天依舊像剛才那樣藍，花兒、草兒依舊在陽光下炫耀奪目……
初中考試作文 篇22
今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來，生怕浪費復習時間，要知道我可是個“忙人”每天還要足球訓練呢！在考試的前一個禮拜我們彭埠二小，就要向江干區區冠軍備戰了，雖然我們取得了區冠軍，但我的復習課程就耽誤一大段了，所以我復習起來肯定就特別認真了，但我還是特別緊張。“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節課要考試科學，我早已做好了準備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。
當監考老師下發考卷時，似乎我能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在奮筆疾書，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽見“刷刷”的聲音，監考老師的高跟鞋在教室里走動的聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，我也深吸一口氣，開始埋頭苦干起來，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分復習，正在用手托著下巴，發著呆；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的`正在喜滋滋的同學……
但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來，真是“半路殺出個程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒想出來，突然靈機一動想到了復習資料上得一條剛好符合這道問題，我便填了上去。考試完后，第二天分數出來了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學期的學習成果，我想：我們讀書就像造房子一年級是平地基：拼音、詞語。二年級就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級以上就是砌磚頭。考試就像工程師來檢查這個工程做的牢固不牢固過不過關。我喜歡考試！
初中考試作文 篇23
有很多的人害怕考試，甚至討厭考試，其實，他們害怕的不是考試過程，而是考試結果，血紅紅的，不滿意的分數，可是，你有努力過嗎？那個血紅紅的分數真的是你又汗水堆積起來的嗎？
單元測試考，期中考，期末考以及剛剛過去將近一年的升學考，大大小小的考試構成了我們的學習生活。
也許，很多人在乎的只是結果，可是為什么你不看重過程呢？
為什么有些人考試過程中都不曾遇到解不出的難題，而有的人卻因為一道題失去幾十分，為什么？也許是因為你努力的程度沒別人那么深。
有那么一年，我第一次參加考試，當時我坐在考室，手心出汗，大腦充血，連最簡單的.1+1=？都不知道了，試卷發下來的時候，老師把我叫過去了，我一直為自己找借口，老師什么也沒說，只是搖搖頭，眼眸里充滿了失望，當時懵懂的我，什么也沒多想還在沾沾自喜，想著，老師沒有批評我哦。
"萬事開頭難"，有了第一次失敗的經驗，我開始尋找克服那一系列異常生理反應的辦法。在一次又一次的考試后，我終于克服了它。在今年的某節思品課上，我得知那是"考試焦慮癥"。
當結果出來時，你要做的不是氣餒，不是為自己找借口，而是反省，反省你努力過沒有。
考試在進行，也許你會猶豫，這道題到底選什么，也許你為了一道數學題絞盡腦汁，也許你會耐不裝寂寞"，向他人"求救"，但是，其實在這個過程中，我們是在成長的，你在積累經驗，以備于以后的大考。
人生就像考試，不同的是考試可以重復無數次，但到不同的結果，但是人生卻不一樣，他只有一次。也許在你的考卷上你選錯一道題，你失去的只是分數，然而，在人生的考卷里，你選錯一道題，也許就失去一生，失去你曾經擁有的物質與精神。
在這個過程中，也許你會彷惶，也許你會憤怒，可是如果你好好復習也許就不會這樣了。把考卷當作是你的人生考卷，重視每一道題，選好每一道題，做好每一件事。相信自己，時常提醒自己，我并不差，我會做好每一件事，是的，你可以做的很好！
考試進行時，讓我們一起做好這份"人生的考卷"！
初中考試作文 篇24
這是一個細雨蒙蒙的星期五，也是我這學期在東華小學的最后半天。在這半天我們將會拿到這學期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快，我很擔心，萬一沒考好怎么辦？
教室里，幾個同學在幫老師發語文試卷，我心里暗暗高興：這次考試感覺不錯，應該在95分以上吧。試卷發到我了，我急切地去看分數，天啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，竟然只考了88。5分！這離我的目標分95分遠遠隔開了好幾分的.距離。我再仔細看看試卷，都是作文和閱讀題失分。作文我寫童話故事，寫的不生動也不具體。我以前寫過了《桌椅的笑聲》，利用了先哭后笑的對比手法，寫的很生動，扣分很少，但這次因為我怕時間不夠，才寫了《椅子的哭聲》，加上我的字寫的不認真，扣了4。5分；閱讀題沒理解好，沒有讀懂就做題導致失分很多。媽媽以前說過：一遍不行讀兩遍，兩邊不行讀三遍，三遍不行讀四遍……可我，哎，這可怎么辦啊？
發數學試卷了。這次一定考得很好，記得考試過程我都覺得挺順利的，所以考的肯定不會差。“孫庶哲”我趕緊去看：“啊！竟然數學我考了93。5分，這個分數也不理想了。”我認真看了一下試卷：粗心！粗心！還是粗心！錯的全都在計算和填空上，豎式我太粗心了，把“5”寫成“0”，一下子扣了3分；填空我沒有認真想就填上去了，我這個粗心的毛病什么時候才能改掉啊！
語文數學都考得不好，唯一希望在英語了。平時我的英語成績是我最自豪的！英語試卷還沒發到我，我心里想：不是100分就是98分！試卷發下來了，我竟然又只考了88分！頓時我的腦子一片空白，呆在了那里，幾分鐘都沒反應過來。等我反應過來，認真的看試卷：都錯在聽力上，都是我太驕傲太輕敵了，我真想回到考試之前，再重考一次。可是這又怎么可能呢？我現在真想挖個洞把自己藏起來，真的沒臉見人了。
爸爸媽媽知道了我的成績，平和的對我說：“沒關系，認識到錯誤，下學期改掉，就行了。”我知道爸爸媽媽這是對我的鼓勵，其實爸爸媽媽心里非常難過。
本來天像一個發了霉的湯圓一樣，黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵下，我們走出校門的時候天空慢慢變得明朗起來了。啊！明天一定是一個好天氣！
初中考試作文 篇25
一場大考過后，三天的考試使同學們各個筋疲力盡。走出考場，努力地伸了一下懶腰，真是舒服。想想接下來幾天的休息和快樂，他們早已忘記了疲憊，忽然感到非常的幸福。瞧，他們變的就是這樣快！
回到了家，倒在床上便大睡起來，看那姿勢，那神態，真是累了。已經忙了一個月了，為了這次考試，他接連幾天只睡幾個小時，是夠累的。睡吧，養足了精神迎接新的挑戰。
第二天大清早，當家人正在熟睡時，他醒了，再也睡不著了。他開始回憶整個考試的每一個細節，居然想出了幾十處填錯的'空及做錯的題。他嘆息著，有些害怕。怕分數又是太低，他更怕爸媽問他分數時那期待的眼神。他努力不去想這些，可他們卻像泉水一樣涌起來沒完沒了。他蜷縮在床上，再也無法入睡。
他是個急性子，讓他等著三五天之后才知道分數是不可能的。此時，他已經急得抓耳撓腮，終于按捺不住，約了幾個同學一起去學校看分。
在去學校的路上，他一點也聽不進去其他同學的議論，一直走在前面。
終于到了學校。他們先來到了化學辦公室。半天，他第一個拉開門出來了。蹦蹦跳跳的，還不忘了向里面喊了一聲“老師再見！”接著他便在走廊里說起了考好化學的秘訣，嘴咧得更大了，一直合不攏，嘴角差一點沒有咧到耳朵上去，眼睛也笑得瞇成了一條縫。談到高潮時，不禁神經不受控制，吐沫星子滿天飛，聲音也大得出奇，震耳欲聾。
他的聲音這樣招來不幸。物理辦公室的門開了。物理老師探出頭來“小子，還白話什么呢？過來看看你的分吧。”一聲令下，他的聲音戛然而止，咧著的嘴變成了一條縫，瞇著的眼睛也恢復了正常。許久，他最后一個人從辦公室里出來，低著頭，似乎背也有些駝，聲音瑟縮的說了一聲，幾乎沒有人可以聽得見的再見。整個人像老了許多。仍然一聲不響的下樓去了。
回家路上，他突然像想通了什么，大吼一聲——下次考試咱們走著瞧！
瞧，他變的就是這樣快，重要的是每次最后他總是變得熱情、積極、充滿希望。考試就是這樣總是使每個人充滿信心和希望。
初中考試作文 篇26
從古至今，有多少人拜倒在你的石榴裙下，多少人又站在你的肩膀上；多少人為了你寒窗苦讀，又有多少人為了能在你這里成功而蒙蔽了正義的雙眼。你，這個讓人因愛生恨、因恨生愛的角色，這個讓人覺得有你不行、沒你不能的角色。啊！考試，你這個讓人欲罷不能的家伙！
當你還是個小孩，還混跡于平凡之中時，是隋煬帝發現了你，并將你推薦給了隋文帝。隋文帝看了看討人喜歡的你，便毫不猶豫地把你留了下來，并為你制訂了一項專門的制度。到了武則天執政時期，你榮幸地被武則天打造的更加完美。這時，你已成長為一個大人了。
歷史的長河不斷的沖刷著你，歷史的刻刀也在你臉上使勁地劃，但是你還是一如既往的年輕、美麗，一如既往的光彩照人，宛如一幅永不褪色的油畫，越看，越有歷史的味道。
也許，在以前你很受歡迎，但現在我不得不憑良心說一句：“我討厭你！”這不是矯情，而是真心話。并且，這也是廣大學生的`心聲。
你知道嗎？當我每次聽到你要來視察時，我就兩股戰戰，面如死灰。我相信你一定不知道，有多少學生在你來臨之前都在熬燈點蠟地趕夜車，他們（包括我）為了讓你在老師和家長跟前多美言幾句而日不能食、夜不能寐。但結果還是大多數人都被你否定，落了個差生的罵名。唉，你說，你怎能這樣鐵面無私呢？
看著一些被你贊揚的人歡快的樣子，還有一些被你批判的人失落的樣子，我不由得想起了紅顏禍水，也不由得想對你說：“趕緊去自殺吧，別留在人間禍害人了！”但，這個愿望終究只是愿望，沒有實現。所以，現在我們還在接受你的摧殘。其實，我也明白，就算所有學生聯合起來想推翻你，那也是不可能的。因為你有許多粉絲，那些忠實的粉絲絕對足夠鎮壓學生了。我想，這也是一個你長壽的原因吧。
行了，就這樣吧，你的出生也不是你自己的錯，你本身無錯，只是有太多不聽話的孩子看不慣你而給你扣上了罪人的帽子。我想，你一定也很無奈吧？你一定也在夜晚無人時偷偷躲在角落里哭吧？
安慰歸安慰，我其實最想對你說的還是：“你咋能活著么長時間呢！”
初中考試作文 篇27
早晨的教室里依然是喧鬧的，幾縷不溫不熱的晨光懶懶地射了進來。同學們側過身子，有意地高聲交談，相互說著話，卻掩飾不了內心的恐慌。考試！考試！考試！愈來愈逼近的兩個字填滿了整個大腦。
沒有十成的信心，心里難免對考試有一種下意識的抵觸。考試前的半個小時是漫長而又空洞的，就如比賽前的等待般，有些彷徨，有些不知所措，只留下對結局無盡的猜測與遐想。做什么呢？復習？考試前的臨時抱佛腳是沒有用的了，翻開書，依舊是翻兩頁便合上了。腦子里已擠壓不進任何東西了。我無法平息自己忐忑的心情，只有一陣陣急促的心跳聲，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。
“嘀——嘀——”戰鼓終于敲響了。我安慰一下忐忑的心情，坐在了位置上。監考老師抱著一疊厚厚的試卷面帶笑容地走了進來。試卷一張一張地發了下來，我飛快地掃視了一眼試卷，提筆寫下了名字。教室里一陣試卷的“簌簌”聲，很快變平息了下來，取而代之的是一片壓抑的寂靜。很快，教室里涌起了一股騷動，老師稍一轉身，同學們便擠眉弄眼地比畫起來。“草船借箭——（）打一歇后語”啊！這道題我曾經在歇后語詞典看過過，可怎么忘記了呢？
時間一分一秒地過去，盡管電風扇已經開到了最大，汗珠還是不停地從鼻尖滾落。一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種好累好累感覺襲上心頭。啊！有了！如同在黑暗中看見了一縷光，我有些絕望的`眼睛亮了起來，不就是“有借無還”嗎？我如釋負重。寫下了答案。“嘀——嘀——”表示著考試結束的哨聲又吹響了。我的作文的結尾還沒有寫呢！我又緊張起來，手有些抖動，只覺得自己的心像要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口。監考老師莞而一笑，說：“還有些同學沒做好，再等等吧！”我像得到了生死符似的，飛快地結了尾。
“好，把試卷傳上來！”老師溫和的聲音在耳際響起。我長吁了一口氣，草草地審視一眼試卷，傳了上去。這時才發現由于緊張捏緊的手，已經汗涔涔的了。我有些眩目，好累好累，只知道自己已經完成了一項艱巨的任務。
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