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    小學生作文600字

    時間:2022-02-12 20:48:00 小學生作文 我要投稿
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    實用的小學生作文600字合集五篇

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學生作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的小學生作文600字合集五篇

    小學生作文600字 篇1

      從《大江晚報》上看到第八屆科博會在會展中心舉辦的消息,我迫不及待就跟媽媽說了,周五晚上,在我的軟磨硬泡下,媽媽終于答應了。

      周六一大早,我就從床上一骨碌爬起來,迅速做好出發的準備了。

      轉了一趟公交,我們終于到達會展中心的場館了,真是名不虛傳啊,只見無人機滿天飛,機器人遍地走,還有各種讓游客們自行體驗了解的產品,比如旋轉的雞蛋、神秘隧道~~讓我最難忘的是仿真龍卷風,只見一道氣柱盤旋而上,形如上大下小的漏斗。旁邊有介紹說明,原來龍卷風是由于云層的上下溫差造成的,下降的冷空氣和上升的`熱空氣形成了氣流漩渦。當這種氣流漩渦達到一定強度時,便從云中伸展到地面,形成漏斗狀云柱。

      而讓我大為贊嘆的是另一個仿真展品—大明殿燈漏。大明殿燈漏因為形似宮燈,又放置于皇宮的大明殿得名,是元代杰出的科學家郭守敬創制的。你千萬別以為它也是一盞燈哦,其實,它是漏水計時的大型計時儀器呢。據古文獻《元史 天文志》記載描述,這個燈漏高有五米四哦,框架是金制造成的,上部有彎曲的梁,梁的中間是一顆云珠,云珠兩側有象征日月的球體,而云珠下面還有一顆珠子。在曲梁兩端各有一個龍頭,龍頭的嘴巴可以張合,眼珠也可以轉動,而人們可以根據龍嘴和龍眼珠的變化來判斷燈漏內水流的快與慢,是不是非常神奇?

      其實,這次科博會不僅展示了重工古代智慧的結晶,還有很多展臺是用來介紹現在的最新科技的哦,比如可燃冰的開采,這項技術中國是20xx年5月才開采成功的哦,因為它資源密度高,分布廣泛,具有極高的資源價值,而成為油氣工業界的研究熱點。

      參觀這次的科博會,讓我對知識就是力量有了全新的認識,學習和創造真的是非常神奇,我要更加努力的學習,你呢?

    小學生作文600字 篇2

      從前,有群偷雞賊,他們的名字叫狐貍,他們經常去農村里偷農家雞吃。

      又一次,他們去農村里偷雞,等農民走了之后,他們就從狗洞鉆了進去,他來到雞圈,看到了十多只又肥又大的雞。只見狐貍口水“崔延三尺”目瞪口呆餓、地望著雞。狐貍一下子撲了過去,嚇得雞大聲呼救,為首的狐貍怕罪行敗露,指揮狐貍群現抓叫喊的雞,雖然那個叫喊的雞又飛又跑,但始終擺脫不了狐貍們的圍攻,僅1分鐘時間,就被狐貍生擒了,其他雞見狀跪地求饒,狐貍也不放過每只雞,每只狐貍叼這一只雞高高興興回家了。就在狐貍回家的路上,狐貍倒霉了,應為他看見了農民,同時農民也看見狐貍嘴里叼著雞大聲叫道﹕“偷雞賊,往哪里逃。”農夫一邊喊抓賊,一邊舉扁擔追打狐貍鄰近村莊的村民聽到叫喊聲都來追打這幫“偷雞賊”把狐貍打得落花流水。狐貍叼這雞帶著滿身傷拼命地跑回洞里。慈祥的母狐貍看見一只雄狐貍帶著滿身的'傷回來了,母狐貍對那只雄狐貍說﹕“孩子它爸,我們總結一下錯誤吧!你看你每天都出去偷雞,又被人打,我可不想再過偷雞摸狗的日子了。不如——我們學養雞!自己養來自己吃。”雄狐貍說﹕“可我們不會養雞呀﹖”母狐貍想了半天終于想到了﹕“找一個口才最好的狐貍去和農民說,我們改邪歸正。”雄狐貍說﹕“可以但誰會理你呀﹖”

      真的有一天,口才最好的狐貍去跟農民道歉。狐貍來到村里,狐貍一進去就被農民趕了出來,就這樣反復了三次,農民問狐貍﹕“你到底想干什么。”狐貍說“﹕我們改邪歸正了,我們想自己養雞再也不做賊了,但是不會養雞,所以想請教你們養雞的方法。”農民說﹕“哦!狐貍會改邪歸正,真的嗎﹖只要你們改邪歸正,好。我給你幾個蛋,叫你養雞的方法。”農民一步一步的教狐貍養雞。

      后來,狐貍養雞的技術越來越好,養的又大又肥,吃的不愁了,狐貍送了幾只給農民。農民與狐貍成了永遠的好朋友。

      現在的寵物狗也有狐貍的后代。證明人確實喜歡改邪歸正的狐貍。

    小學生作文600字 篇3

      每年的3越22日到3月28日,是世界水日,這個節日的意義在于告訴人們水資源的重要性,以及節水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節約用水。

      地球的儲水量是很豐富的,共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%,陸地淡水僅占2.8%,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲量的0.34%.更令人擔憂的是,這數量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據科學界估計,全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水,特別是經濟欠發達的第三世界國家,目前已有70%,即17億人喝不上清潔水,世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。,全國已有300多個城市缺水,已有29%的人正在飲用不良水,其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元,因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

      可怕的數據表明:水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此,保護和更有效合理利用水資源,是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那么,怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢?從環境角度來說,最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面,而對于人類來說,更重要的是注重節約用水,提高水資源利用率:在工業方面提倡節水產業,控制污染物的排放,加強廢水處理;在農業方面應采用先進的.灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎,它不僅關系到人類生活的質量,還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識,珍惜水,節約水,保護水資源,才是當務之急。

      水是人類賴以生存的資源,如果不加節制的浪費水之源,終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。

    小學生作文600字 篇4

      開學的前一個新期,整個高一全部換班了,我也和我相處了半學期的,同學們分開了。來到了現在的這個十五班,心中有點不舍,有點懷念,但是我知道我的高中生活,在這里才是一個新的開始,但我認為那半學期,沒多少是值得我在去還念的,那些很多都只是我人生中很少很少,的過客罷了,那一切對我來說都只是,一個緩沖罷了,我的新的高中生活將在十五班展開,我很高興能認識更多的朋友,我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西,了解他們以前的生活,還有他們眼中的社會,他們對人生的理解,了解他們對生活樂趣的所在,進過一個星期的交流,我認為我接下來兩年半的同窗,為人都很好,做事都還說可過去,我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了,希望在接下來的日子里能多多照顧,既然來到了一個新的班級,我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了,我也要有一個自己的計劃和打算了。

      在新的學期里我要學會分析自己的學習特點,老師講的一些東西我好多都是懂得,但是光出錯,而且對于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。

      最重要的是我要學會合理的利用時間,沒有合理的'安排,也不會有一個好的學習習慣。所以,在新學期里,我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間,我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

      雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個,保證但是我認為那些都是沒用的,n多個保證還是頂不了一句話,那就是定了計劃,就一定要實行。

      每個人的想法都是不一樣的,我左右不了別人的想法但是我可以,堅定自己的理想,人各有志,目標不同,我的理想也變得比價現實了,長大后考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經足夠了。

    小學生作文600字 篇5

      我的爸爸喜歡釣魚。在家里,他有事沒事就抱著心愛的釣魚家伙,有時用摸摸魚竿,有時卷卷魚線,有時還把已經排放整齊的魚鉤一個個拿出來看看,再一個個放回去。如果此時我碰一下他的釣魚竿,他立刻一把抓住我的手,著急地大喊:“小心,別弄斷了!”“弄斷了,可以再買。”媽媽不屑一顧地說,“不就是一根魚竿么,干嘛那么珍惜?”“這個很貴的,你們懂不懂?”爸爸的聲音似乎要喊出來了。他這么一叫,嚇得我們都不敢出聲了。

      爸爸愛釣魚在我們家是出了名的。每個雙休日,他都要向我和老媽“請假”一天,帶上他的釣魚工具箱,凌晨四、五點就出發了。這一天,他的早餐、中餐可以只是饅頭或面包。哪怕一天沒有任何收獲,他也總是笑呵呵地去,樂顛顛地回來。每到晚上,我家的電視也總被老爸“占領”了——“四海釣魚”頻道是他的最愛。表哥洋洋是他的崇拜者。每次他倆見面,洋哥總要纏著爸爸教他釣魚。而老爸呢,仿佛找到了知音一樣,二話不說,拿起魚竿就出發,才不管天氣怎樣呢!

      暑假的一天,我難得陪爸爸去釣魚。只見他把拌好的魚餌拿出一點掛在鉤子上,再用右手拿住魚竿,把魚線往前方一甩,只見魚線隨著魚竿的.擺動,輕輕落到水面上,浮標則在水里慢慢地豎立起來。然后,爸爸把魚竿放到架子上,坐下來,耐心地等著魚上鉤。這一等啊,有時就會一、兩個小時。如果爸爸看見浮標動了,他就立刻收線,然后把魚竿往上一提,一條魚就被釣上來了。這個時候的爸爸,臉上掛滿了燦爛的笑容。傍晚,他心滿意足地回到家里。天哪,你絕對猜不到他的臉被太陽曬得像非洲人一般。

      我的爸爸就是這樣一個釣魚愛好者。看他一副鐘情釣魚的樣子,我忍不住給他寫了一首詩:“錢塘江邊白鷺飛,江水滾滾鯽魚肥。黑帽子,長袖衫,強烈陽光不須歸。”

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