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八年級下冊作文

時間：2022-07-02 14:44:29 八年級作文我要投稿

八年級下冊作文錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級下冊作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級下冊作文錦集九篇

八年級下冊作文篇1

　　我渴望飛進(jìn)無邊無際的大海;我渴望走到海邊聽一聽海浪拍打礁石的聲音;我渴望在海邊享受日光浴，這個暑假，我就奔向了那里，去了一個我夢寐以求的地方——日照。

　　早上六點半的時候，我們就坐上了大巴車，開始了去日照的旅程。一大早起來的我，缺乏睡眠，便在車上睡了起來，醒來以后，這肚子吧，也在那抗議了，哎，沒有辦法啊，只好找一點零食墊墊肚子啦，到了，導(dǎo)游大聲的說，我們迫不及待的下了車，呼吸著海邊的新鮮空氣，我呢?則忙著在找貝殼，從沙子里挖出來了好多，媽媽用DVD拍我和弟弟，我們倆在海邊自由自在的玩著，又拍了很多照片，我踏著浪花，旋轉(zhuǎn)著舞步，想著自己在海里舞蹈一樣，一個小時就像飛得一樣，很快就過去了，玩了很久，也就是下午6.00多，導(dǎo)游說帶我們?nèi)コ燥垼f去漁家吃飯，我一聽，糊涂了“瑜伽?”那不是鍛煉的嗎?導(dǎo)游知道我想偏了，說是就是以捕魚為生活的人他們所住的地方，就是漁家，這時候我才明白啊，呵呵，我們吃的很豐富呢?這樣，一天也就過去了，晚上的時候，睡不著覺，和媽媽弟弟到街上去逛一逛，不逛不知道，一逛嚇一跳，太好玩了。

　　第二天了，我們就和導(dǎo)游一起去出海，我們帶好了裝備，桶和魚網(wǎng)。我們上了船以后，吹著海風(fēng)，好涼爽啊。船上的人把網(wǎng)子拉了回來，里面有好多東西，有魚，有蝦，還有一個海星，我眼疾手快，把那個海星直接弄到我的桶里，同時，也捕了好多的魚蝦and螃蟹(小的)，我們又到岸上買了2只美人蟹放到桶里,便做了大巴車去下一個地方，我們?nèi)サ哪怯幸粋€大火炬，我在那里還合了影，然后又在那里騎自行車，很是快樂。

　　第三天了，早上起來呢?有點下雨的感覺，果不然，早上的`時候，淅淅瀝瀝的下起了小雨，雨水打在臉上，很是舒服。我們?nèi)チ撕Ｑ笫澜纾铱吹搅嗽S多有趣的東西，還和大家一起看了3D電影，很精彩，仿佛融入進(jìn)大海里去了，感受了大海的神奇之處。接下來我們又去參觀了潮汐塔，站在高高的塔上，看著風(fēng)平浪靜的大海，金黃色的沙灘，吹著涼爽的海風(fēng)，讓人感到輕松，愜意，舒適。“帶好東西，準(zhǔn)備去金沙灘游泳”導(dǎo)游拿著喇叭說，我們準(zhǔn)備好了就下車了，換好衣服，就直奔向海邊，“大海，我來啦”我拿著游泳圈在水里撲騰著，后來覺得有游泳圈太麻煩了，就給了媽媽，媽媽叮囑我說，不敢去太深處了，我笑著說，知道了。再一次飛撲進(jìn)了大海，和同齡的人一起玩。我看了潮汐塔，水位有點高，而且有點冷，所以我就上了岸，去洗了一個澡，把衣服一換，和弟弟在旁邊玩起了沙子，玩的不亦樂乎。

　　要離開了，我真的舍不得離開這個美麗而又富有詩情畫意的地方，我舍不得那金燦燦的沙灘，舍不得變幻莫測的大海，舍不得那樂于助人的日照人民，日照，等著我下一次的到來吧!

八年級下冊作文篇2

　　我們在動畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的'裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非常酷。

　　現(xiàn)在美國ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個微型的攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。

八年級下冊作文篇3

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片的油菜竟相綻開了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下，涌起了層層金黃的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真得仰望著蔚藍(lán)的'天空。挺立在路旁不起眼的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)，翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從睡夢中醒來，他們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。

　　春天的到來讓小朋友們按耐不住了，小朋友們毫無顧及的跑到游樂場里去玩，游樂場上、公園里又有了歡聲笑語，春天里的公園又有了風(fēng)箏的痕跡，給蔚藍(lán)的天空帶來了幾絲生氣，到處到是笑聲。這笑聲讓藍(lán)天姐姐聽見了，她笑的咧開了嘴，讓祖國媽媽聽見了，她慈祥的笑了。

　　因為春姑娘的到來，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，穿上了色彩鮮艷的春裝，大家再也不說冷了，各個臉上都紅撲撲的，像一個個小蘋果。

八年級下冊作文篇4

　　中國，是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作卷帖浩繁，在中華文明中蔚為壯觀。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我學(xué)過不少的古詩。古詩中的離別情緒，古詩中的春夏秋冬，古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個字，卻表達(dá)了詩人的思想感情，山水風(fēng)光。李白的，《行路難》其中有一句：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”只有短短十幾個字，卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙，卻依然對未來充滿堅定的理想。王安石的《登飛來峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”寫出了他登上高山之塔，極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。

　　有人評價唐代王維的'詩和畫是“詩中有畫，畫中有詩。”就像他的《竹里館》一樣，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。”獨坐、彈琴、長嘯、明月，讓我想到了這么一個畫面。“一位詩人在竹林里獨自彈琴，長嘯。夜靜人寂，與明月相伴的一個畫面。那么的高雅、寧靜。

　　我喜歡古詩，體味古詩的離別情緒，山水風(fēng)光。因為它仿佛讓我經(jīng)歷了一次旅行，讓我沉醉在其中，甚至讓我無法自拔，不醒來。

八年級下冊作文篇5

　　母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無力時，只消幾口就使你精神氣。

　　母親是黃昏中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到舒適不會孤單。

　　母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒。

　　母親是你困難中的一根拐杖，當(dāng)你步履蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

　　母親是煩惱中的一首古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。

　　記得有一次天氣十分炎熱，太陽公公在天空上燃著火爐，天公不作美，偏偏在這個時候停電了，屋里熱得像蒸籠。知了也在樹上抗議大叫熱熱。這時剛睡午覺的我醒來，大汗淋漓，汗流浹背。媽媽也被熱醒了，小聲說：“你睡吧，我來幫你扇扇子。”“嗯，”我點了點頭，就睡在了涼席上。媽媽搖起了手中的蒲扇，清涼的風(fēng)從扇子里流出來，流出來的更多是媽媽濃濃的'愛。我慢慢地睡著了，我做了一個很甜很長的夢，夢中醒來媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫，眼睛里布滿了血絲，我關(guān)心的對媽媽：“你也睡吧。”“我不熱，沒事兒你安心睡吧。”媽媽笑著說。聽著我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，一覺醒來，媽媽眼里更多的疲倦，臉色更黃了……

　　天下所有父母都是這樣，為了我們做了無私的奉獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說，感謝你們一直的照顧!你們永遠(yuǎn)都是我的支柱，愛我們的父母吧!因為父母給了我們無私的愛，感謝我們的父母吧，因為我們只想要一片白云，父母卻給了我們整個藍(lán)天。

八年級下冊作文篇6

　　我的媽媽是一個閑不住的人。

　　在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的.房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊?”媽媽說：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時候啊，還給我做棉襖?”媽媽說：“冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊!”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

　　幾個月過去了，冬天終于來臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚(yáng)。我剛一出門，呼嘯著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

　　我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實班里那時穿棉襖的并不多，只有我們幾個。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

　　這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心!

八年級下冊作文篇7

　　度過青澀的初一，我踏進(jìn)了初二的階梯。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，谷地，眾說紛紜。

　　面對著眾多的答案，我開始迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。我的心因為每天的忙碌而變得充實。

　　然而在初二中，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的'難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　每天早上，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。

　　轉(zhuǎn)眼間，時光匆匆流逝，在這個生機(jī)勃勃的校園里我已度過了兩個學(xué)期。在這兩個學(xué)期當(dāng)中學(xué)到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。

八年級下冊作文篇8

　　吃過午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見袁隆平爺爺。”這飛來的喜訊可樂壞了我們。

　　來到袁隆平爺爺?shù)臅h室，我們焦急而又耐心地等待著。一會兒，一位衣著樸素的人走進(jìn)了會議室，若不是他與會議室中袁隆平爺爺?shù)恼掌荒Ｒ粯樱疫€真認(rèn)不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農(nóng)民幾乎沒有兩樣。

　　因為坐在我們面前的是世界上赫赫有名的人物，所以緊張的氣氛蔓延了整個會議室，我們班的向崇緊張得都把要獻(xiàn)給袁爺爺?shù)募t領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著他。

　　“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（１）班的王典維，我想問您一個問題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來到了提問的時間，王典維率先搶到了機(jī)會。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來自哪里？”袁爺爺聽到這個問題笑得更開心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時，發(fā)現(xiàn)一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細(xì)心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感。”

　　哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當(dāng)我還在消化袁爺爺?shù)脑挄r，張玉珍又提問了。一個接一個的問題使會議室的氣氛活躍了許多。

　　袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個發(fā)明雜交水稻時的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時做的第一個實驗失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊！”這時，袁爺爺?shù)拖骂^像做錯了事的孩子。當(dāng)有人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)做這個實驗時，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個小故事，同學(xué)們都會意地哈哈大笑起來，會議室的空氣也好像在歡笑。

　　快樂的.時光總是過得很快，幾個問題后，提問的時間就結(jié)束了，我們都恨時間走得太快了。

　　最后，我們又來到了袁爺爺?shù)膶嶒炋铮豢每秒s交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個夢已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

　　坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實的話語一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。