小學生感動作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生感動作文1
我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我帶來的感動，有同學朋友帶給我的感動，有親人給我帶來的感動……在我的記憶海洋中，那一份感動至今甜潤在我的心田。
記得那一次，我還是一個一年級的小學生。早上在學校上早自習，我正在讀課文，突然感到胃不舒服，過了一會兒，我就趴在課桌上嘔吐了起來，地上一片污漬，并散發出難聞的氣味。
同桌見了馬上告訴了老師，老師知道后，正準備找人拖，誰知道老師還沒說呢，有一位同學連忙拿著拖把，來到我的座位下，根本沒顧及臟以及難聞的氣味，很快就把它給拖干凈了，。老師表揚他是一個助人為樂的好孩子。
上完早自習廣播響了，我們出去站隊升旗。 我剛出去，老師就對我說：”李雨熙，你剛吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我聽了，很感動，眼淚都要掉出來了。
第二天，我一到學校。 跨進教室第一步，老師就問：“好一點嗎?” 我回答：“好多了。” 我真覺得老師是一個關心學生的.好老師。
同學不怕臟，主動幫助他人的精神和老師關心的話語時刻溫暖著我的心。這件事讓我刻骨銘心，也讓我感到身邊很多這樣的”活雷鋒”。那一份感動也一直留在我的心中。
小學生感動作文2
阿姨問：怎么了？是不是忘帶鑰匙了？我點點頭：是的，而且爸爸媽 媽也一直沒有回來，我好冷啊……
寒風凜冽，風從走廊上出來，冰冷刺骨。阿姨拉住我的手：這么冷，你會著涼的，不如到我家去等你的媽 媽吧。說著把她身上的大衣脫下來，披在了我的.身上。
到了阿姨家，阿姨忙著幫我干這干那，而我站在那里，不知道該干什么了？沒事，坐這兒吧。阿姨說。餓了吧？你先在這兒寫寫作業，我去給你做點吃的。說著，阿姨走進了廚房。忽然，只聽砰的一聲，房間里的燈只是閃爍了一下便熄滅了。阿姨摸黑走來，給我捧來一根蠟燭。飯沒辦法做了，我去給你買點吃的。小心點，不要碰蠟燭哦！阿姨披上大衣，冒著刺骨的寒風，除了門。我趴在窗戶上，目送阿姨頂著風雪向遠處的小飯店慢慢走去。
過了很長時間，也不見阿姨回來，我有些著急了。這時，門被吱呀一聲推開了。當我看見阿姨那凍得通紅的手的時候，當我看到一碗熱氣騰騰的飯擺到我面前的時候，那一刻，我感動了。
小學生感動作文3
12月17日清晨，天還沒有亮，同學們還沉浸在夢鄉。此時的我突然肚子疼了起來，并且越疼越厲害，不一會還嘔吐了。值夜班的劉阿姨見我疼得厲害都非常著急，馬上打電話叫了救護車，把我送到了九龍醫院。
到了醫院醫生給我做了檢查，原來是十二直腸穿孔，要做手術。我聽了醫生的話后，非常害怕，因為我從小沒有生過這樣的大病，身體一直都很好，但今天得了這種病我的心里像有一塊大石壓著。劉阿姨見我有恐懼的眼神，她就對我說：”劉勇，你一定要堅強!世界上沒有過不去的坎，不就是十二直腸穿孔嗎，我哥當年還得過胃穿孔。他都過去了，你一個小小的十二直腸穿孔算得了什么“。我聽了之后，我心里稍稍放松了些。
早上9點，我被推進了手術室，手術室里的護士給我側心跳，我很緊張，心跳竟然跳了四百多下。后來他們給我打了麻醉，我就睡著了，我也不知道睡了多少時間，等我醒來后，我第一句話就是”我在哪兒?“然后監控我的`護士對我說：”手術已經做完了，你是病人中醒的是最快的。“等我出來后胡老師、劉阿姨、王老師立馬跑過來問我怎么樣，還痛不痛和一些關心的打氣的話語。當時我心里很感動止不住流下了眼淚，因為我從小被博愛學校的老師關懷，而不懂得他們的苦心、愛心、責任心，老是不聽他們的話，今天我是感受到他們對我的最真摯的愛。所以我暗暗下定決心等我養好傷，我一定努力學習。來報答他們。
小學生感動作文4
星期六的一天下午，我在家里寫作業，突然有一題難道了我，我怎么想都不會，可是家里又沒有人，怎么辦呢？“對了，不是有電腦嗎，我可以到網上查呀！”
我大聲的說了出來。我快步走到電腦前，打開電腦，坐了下來，等待著電腦的開機，心里暗暗竊喜。查著查著，有一則故事打動了我。故事的內容是這樣的：一個12個月大的小女孩。叫婷婷，一場大火奪去了她美麗的臉龐。婷婷的父母是地地道道的農民工，可是為了救他們可憐的女兒，不惜用去了所有的錢，可是還是沒有治好婷婷的臉。夫婦沒有辦法只好到城里打工。上面還說了，現在只要我們每個人做一件好事，婷婷的爸爸媽媽就可以的到醫療費和愛心捐贈10元。 故事讀到這，我的眼淚早已不由自主的流了下來。“多么可憐的孩子啊！”我含著眼淚的說，“我一定要做很多好事，讓婷婷獲得更多的醫療費，給婷婷治好美麗的'臉頰”能治好婷婷的臉頰，是我現在最大的心愿！也不知道婷婷現在的情況怎么樣了。
我在心里想著“對了，還要寫作業呢！差點忘了。”我回過神來。又繼續查我的學習資料，在寫答案的時候，我甚至還在想這件事。
小學生感動作文5
感動，是一種看不見、摸不著的物質，但卻可以用“心”去感覺到它的存在；感動，能夠撼動人心，為我們的心注入滿滿的幸福和溫暖。我，也有過這樣的經驗，就讓我來娓娓道來吧！
還記得有一次，隔天我要上畫畫課，卻發現我的水彩顏料用完了。我急得就像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我立刻找媽媽求救，媽媽馬上騎摩托車出去幫我買新的'，當時天色早已被黑色墨汁渲染，看起來就快要下雨了。
果然，那黑濛濛的天空降下了豆大般的雨滴，雨勢越來越大，我望著窗外，想著媽媽，希望媽媽不要被雨淋到。我的擔心，化作一片片烏云，籠罩在我心頭，久久不散。
“叮咚！”，啊！媽媽回來了！我以迅雷不及掩耳的速度沖向門前，迎接媽媽的到來。“我買好了！”媽媽疲憊的說。媽媽全身濕透透的，突然，一股暖流流過我心房，淚水在眼眶里打轉，心里盡是滿滿的愛及幸福，溫暖了我的心。我的心，彷彿有上千萬只蝴蝶在飛翔。這時，感動的淚水奪眶而出，我知道那不是鹹的，而是充滿了幸福的甜蜜。
這看似小小的舉動，深深打動我心。這一刻的感動，宛如熱鐵烙膚，深深烙印在我心中；這一刻的感動，就像一甕甘甜美酒，沉澱在我心中，越沉越香；這一刻的感動，將刻印在我的腦海里，直到永遠。
小學生感動作文6
感動，一個所謂的形容詞。讓所有人的因她而真正接觸著自己的心靈，感人肺腑的事能讓全部生靈留下那包含著感動人心的晶瑩淚珠的一瞬間知道什么是愛與被愛。
我曾經在書上看到過著與昂一則故事，故事的名字叫《母親》，講述的是王大媽在車禍中失去自己的女兒精神失常，經常拿著刀恐嚇別人，誰都不敢接近她。現在的王大媽她誰都恨，包括她曾經深愛的丈夫。誰都不愿意讓他這樣落魄下去。這時，王大媽的母親出現了，她也是個母親，看到女兒這樣難受，她比任何人都痛苦，她的心都碎了老媽媽端著自己親手熬得粥，來到女兒面前，王大媽看見拿著刀恐嚇他，老媽媽并沒有后退，但他看到女兒這樣六親不認，她簡直絕望了，她還是端著粥向女兒走去，在場的都人心惶惶，都害怕看見女兒殺母親的一幕。但是，誰也沒有想到王大媽竟乖乖地放下刀，老媽媽眼里含著淚，輕輕的`喚著王大媽的乳名，一勺一勺地喂她喝粥。一顆淚珠落在了熱氣騰騰的粥里，王大媽看見居然笑了，這使她失去女兒第一次笑，現場非常靜，非常靜！
這就是區別，母愛與被母親愛截然相反。一件令我感動又難忘的事，是我留下了眼淚！
小學生感動作文7
電視中放過這樣一則公益廣告：一個五六歲的男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來一盆洗腳水要為媽媽洗腳，這也說明真情無處不在，感動無處不在，因為感動，世界才如此美麗，因為感動，人世間多了一份關愛。
我睡覺時總是不太安分，睡相也特別差，在床上滾來滾去，把被子全踢了，因此我經常感冒。
睡覺時，我總聽見一些腳步頻頻傳入我耳里，然后呢，就感到被子又回到我的身上，可是不安分的我又把被子踢了，突然被子又回來了，我心是既是疑惑又是不解，這被子怎么會回來，真奇怪。
第二天晚上，我又睡著了，又聽見了腳步聲，我半夢半醒，看見了個人影，原來是爺爺呀！他長滿皺紋，臉上明顯衰老了許多，嘴里輕聲嘀咕著：“這家伙，怎么這么怕熱，老是踢被子，待會兒又要感冒了。”爺爺輕輕走到我的邊上，小心翼翼地幫我蓋上被子，蓋上之后，他走出房門，往房間里看了看，這才安心地走出了房門。他那疲憊的身影消失了，爺爺為了不讓我感冒，放棄了嘴最重要的.睡眠，整日睡地不好，爺爺這種無私奉獻的精神感動了我，一股暖流涌進我的心頭。我以后一定要好好睡覺，不能讓爺爺為了我而睡不上好覺。
這件事讓我感動人世間最美好的情感——家人對你的愛，觀察生活中的點點滴，其實每一件事都能令你感動。
小學生感動作文8
心靈是一方廣袤的天空，它可以包容世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾可會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊白皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
夏天的.北京雖然熱，但卻是旅游的好地方。剛到北京站，坐了一天一夜的火車的我已經疲憊不堪。但爸爸和媽媽好像一點都不累，硬拉著我去頤和園。到了頤和園門口，只見一長串人排隊買票，在爸爸買票這期間我無事可做，只好硬著頭皮跟太陽玩捉迷藏了！
賣頤和園地圖了！最后一份便宜賣啦！5元一張，一個小男孩叫道。我正和太陽玩的辛苦時，聽見這聲心想：買一份報也少了些無聊，看這還在排隊的爸爸，我只好對爸爸說：Imsorry。
我拿出5元錢買了一份地圖，只見小男孩接過錢就去小賣部，我心想：現在的小朋友一有錢就買小食品，哎！我正想著只見小男孩買了一瓶水和一個面包出來了，急步向一個白發蒼蒼、衣襟不整的老人走過去，一個乞丐老人，小男孩拿出面包和食品，還把剩下的錢給了老人，然后哼著小曲一蹦一跳的跑了，我沉沉的被感動了，也不知何時爸爸、媽媽也在我的身邊默默的站著，我們用目光遠送那個小男孩，看著手里那張地圖，不由的一種種暖意涌上心頭。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。
小學生感動作文9
今天是9月20日，同樣也是我的生日，因此在星期五回家的時候本來是想告訴媽媽，可是一到家，媽媽就笑著對我說：“知不知道后天是你生日啊。”我很高興，因為我的家人還記得我的生日呢。
今天早上我一早就起來了，可是我發現今天和往常一樣，并沒什么變化，媽媽依舊做著自己的'家務活，而爸爸也坐在房間里看電視，頓時，我心里感到不安，于是我和爸爸坐在一起看電視，爸爸沒有說什么，只是看著他的電視，就這樣大約到了十一點左右，外面傳來我熟悉的聲音，是小姨，我聽出來了，可是小姨不是住在岳陽嗎？怎么……？我在想我是不是聽錯了，可能是幻覺，沒過多久又叫了我的名字，這次我不會聽錯了，因為我曾今和這個聲音的主人相處了三年，這三年，我沒有離開過她，因為我一直在那讀書，那個人就是我小姨，于是，我飛快地跑了出去，當她們見到我時，就跟我開玩笑說：“尾巴”長長了沒有呀，讓我看看。原來，在我還在學校的時候，媽媽就告訴了我的小姨，說今天是我生日。聽完，讓我感動的很。
當我看到媽媽時，我覺得自己好對不起她們，她們一直都在關注著我，希望我能有所出息，而我卻在學校整天鬼混，當然，我想考一個高中讓她們也高興高興。
小學生感動作文10
令我感動的事情很多，但令我記憶猶新的只有一件事。
故事發生在一個在寒冬的下午：終于放學了，我走在回家的路上。心想：回到家我一定要痛痛快快的玩一頓。明天就是周末了嘛。正當我開心的時候，我站住了。一位臟兮兮的婦女抱著僅有三歲的孩子，坐在街上乞討。她用自己多余的衣服，裹住了孩子，害怕他受一點寒氣，自己卻只穿一件薄薄的單衣。她把孩子緊緊的抱著，生怕孩子受點傷，自己卻已傷痕累累。孩子的臉上蕩漾著幸福的微笑。看到這兒，我著冰冷的.心，禁不住融化了。我用手在口袋里摸索著，掏出了我的錢包，把自己僅有的十塊錢，都放在了他們面前的那個小小的盤子里。我咬了咬牙，又把我坐車的那一塊錢放在了里面，自己卻忍著著冰冷的風獨自走回家去。緊接著，捐錢的人越來越多，他們掏出錢包，把一些錢放在了盤子里。一塊的，兩塊的，十塊的，五十塊的，一百塊的……不同面值的人民幣早已裝滿了盤子，有的甚至漫出來了。這一盤子的錢，匯集了人們的愛心，匯集了人們的情意。婦女和那個孩子不停地說：“謝謝，謝謝，謝謝……謝謝你們的好意。謝謝你們的真心。”捐錢的那個人不管是誰總會輕輕的回答：“不用謝，這是應該的。”看到這，我已淚流滿面。
寒冬里，一個處處為自己的孩子著想的婦女，一個一個臉上蕩漾著幸福卻沒有富裕家庭的三歲孩子，構成了一道亮麗的風景線。
小學生感動作文11
當我今天再次走進四年級三班教室的時候，我被眼前的一幕驚呆了。陳老師整個人趴在由兩張課桌拼成的.桌子上，艱難地批閱著學生的語文測試卷。我的眼睛不禁濕潤了，感動的淚水模糊了我 的雙眼。
去年寒假，陳老師被醫生診斷為腰間盤錯位、股骨輕度骨折。醫生告訴她只能睡，不能站著，也不能坐著。俗話說：傷筋動骨一百天。她想到四年級三班的孩子們需要她，所以不能長期請病假 ，只能帶病堅持工作。從這一學期開始，陳老師請幾名學生在教室前為她拼湊了一張桌子供她休息。她每天8：00以前接受理療，然后早早地進了教室，躺著指導學生早讀；語文課上，她忍著劇痛堅持用 幾分鐘時間站著講新課，然后躺著休息一會，再接著講，再趴著批閱學生的作業。學生們或許受到陳老師的感動，也特別聽話、守紀律。在五月份學校組織的主題隊會競賽活動中，陳老師指導的四年級 三班獲得一等獎，在萬州區電視臺“班隊總動員”欄目中播出。
我們身邊還有許許多多的陳老師，他們帶病堅持工作，為教育事業奉獻了自己的青春和熱血。
小學生感動作文12
今天，烏云籠罩著大地，天陰沉沉的，似乎要塌下來，天空中還時不時地飄著細雨，讓人有一種很壓抑的感覺。
下午放學后，我并沒有在媽媽平時接我的地方看見媽媽。心里十分著急，但轉念又想，今天是雨天，說不定是爸爸來接我呢。于是，我向爸爸平時停車的地方走去，但是在這里也沒有看見爸爸，我失望起來。
一陣陣寒風吹進我的衣服，使我全身的汗毛都“站”了起來；一絲絲冰水打在了我的臉上，使我的臉都凍僵了；一片片烏云籠罩在我的.心上，使我的心開始絕望了……我的心里很失落。
忽然，我聽見了一聲熟悉的剎車聲，這聲音還是那么刺耳，但我卻從中聽見了溫暖。我知道媽媽來了，我一下就跳上了媽媽的電瓶車，詢問媽媽為什么來晚了。原來媽媽下完課急急忙忙趕來接我。在騎車的時候，來了個電話，時間緊就沒有下車接。接電話過程中，正好風把雨衣刮到了媽媽的臉上，媽媽就摔了下來，左腳扭傷得很厲害，就是現在她的腳還是不能動彈。
我感動極了，媽媽即使受傷了，也風雨無阻地來接我。我一定要好好報答她！
小學生感動作文13
時光飛快的流失著，轉眼間我已經成為了一名小大人，昔日那個幼稚活潑的我也已經變成了懂事的女孩了，隨著歲月的變遷，我們一天天的長大，而父母親的白發又增添了許多，額頭上又好像多了幾道皺紋，看到這些我們怎么會不心疼呢？看看父母親頭上的.皺紋，又勾起了對童年往事的回憶，那時的爸爸媽媽是那樣的年輕。
記得在我很小的時候，我總是體弱多病，每一次去醫院體檢，我的身體素質總是比我同齡的伙伴們差很多，父母親幾乎每天都要在憂慮中度過。因為他們害怕我的病會有危險，一年三百六十天理，我有一兩個月都是在醫院的病床上度過的。那時候我的身上隨處都可以看到吊針扎的孔。父母親有時在我的床前守上一夜都無法入睡。
一個冬天的晚上，父母親都已經睡著了，我的一陣哭聲驚醒了他們，爸媽立即醒來摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因為是三更半夜，父母親都已經疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我降溫。15分鐘過去了，父親把體溫表拿了出來，結果驚呆了，體溫計上顯示的溫度是39。2度，父母親趕緊穿上衣服，抱上我就往醫院跑去。到了醫院的兒科住院部他們才安下心來。我被放在病床上打上了吊瓶，就這樣度過了一個不眠的夜晚。第二天早上醒來時我卻發現父親的臉有點紅腫，一看就知道父親一晚沒有休息。
從那次事情發生以后，我就下決心要用十倍的關愛去報答父母親，卻孝敬父母親。
小學生感動作文14
時間就像流水一樣，一去不復還，不知不覺就到了三下鄉的最后一天。最后一天，我們舉行文藝晚會，也宣告著我們即將和學生離別，而這一天，卻讓我刻骨銘心。
早晨，東方漸白，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲打破了大地的沉寂，一縷一縷的陽光照在大地上，忽明忽閃的。學生還像平常那樣，早早地來到了學校，我們也準備著文藝晚會。很快時間的轉軸轉到了文藝匯演的時間，舞臺上，學生表演很精彩，我真的為他們感到自豪。
歡樂的時光總是過得特別快，文藝匯演的結束也意味著我們這次三下鄉活動的結束。舞臺上播著《送別》這首歌，學生們露出了不舍，老師也一樣，聽著送別這首歌我們的心里是多么的不舍啊。看著有些學生流出的.眼淚，聽著那一句句心痛的“老師能不能不走啊”，我的心里很難過。我也舍不得你們，但還是要離開。
是啊，我們每一個人都舍不得你們，但我們有自己的家要回，天下也沒有不散的筵席，離開是為了下一次的重逢，相信我們會相見的。
這里每一瞬的感動，我都會記得，我會記在心里。
小學生感動作文15
朋友，是一盞明燈，照亮內心的黑暗；朋友，是一泓清泉，洗凈內心的塵土；朋友，是一個創口貼，治療內心的傷痕。
我就有這樣一個朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始，我們倆就在一起了，我們一起走過了10年的路，做了10年的朋友。
記得在一次舞蹈課上，我的腳之前磨了兩個大血泡，很疼。
課上，老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時候，因為有護墊，所以不覺得腳疼，但是隨著時間的推移，我越跳越疼。
中途，我實在忍不住了，就偷了一下懶，結果被老師發現了。我只好忍著痛繼續跳。我咬牙堅持著，這時，顧恬睿來到我的身邊，蹲下來，解開我的鞋帶，說：“脫鞋！”我問她：“干嘛？”“你能別委屈自己嗎？疼就說！”我只好乖乖地脫下了鞋。
結果，腳上的'血泡已經破了，流出了血水，顧恬睿趕緊拿來紙，一邊給我止血，一邊心疼地說：“你腳都破了，還不吱聲，你這個傻瓜。”我無言以對，只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了，就沒再讓我跳。
我坐在一邊休息，顧恬睿繼續跳著，她不時朝我這邊看，似乎放不下心，那關切的眼神，令我感動，我的眼眶濕潤了，大滴的淚珠如同斷了線的珍珠，落在地上。
顧恬睿，我的朋友，我一輩子也不會忘記你。
歲月靜好，你我彼此銘記。
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