應聘申請書合集15篇
在現在社會，申請書使用的次數愈發增長，請注意不同的對象有不同的申請書。那么申請書應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的應聘申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應聘申請書1
我叫XXX，今年XX歲。畢業于XXX大學XX系，現申請公司銷售經理助理職務。現本人對銷售經理助理這個工作崗位談一下自己的粗淺看法和認識，請領導批評指正。
其一：先談一下我個人。我的為人比較低調，辦事比較認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論做任何事，無論在任何時候，我對所從事的工作都從不張揚；無論大事小事，我一律都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰困難的人。我深知：一個人的能力是有限的，現在是知識經濟的時代，社會變化日新月異，新生事物層出不窮。面對這些變化，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那么我們就適應不了這個社會，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重視自我修養、重視學習。我更重視理論知識和實踐能力的結合，能夠把學習到的知識應用于實際工作當中，用于提高自身的業務水平、工作效率，使業務水平和自身修養同步提高。在工作時我能夠全力以赴，講求效率和效益，同時我還能以嚴謹的職業操守，高尚的職業道德來約束自己；我也很重視集體利益要凌駕于個人利益之上的原則，不因公旬私，不謀私利，不循私情，在日常工作中，我能夠做到把個人利益拋開，顧全集體利益。
其二：再談一下工作崗位的打算與計劃。銷售經理助理一職，對我而言，是一個挑戰，有些壓力；也還是一個機會，能夠充分展現自己的.理想和抱負。我非常珍惜也非常希望公司的領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，壓力轉化為工作的動力，精心準備，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。
在日常工作中，我將遵守四個原則：一精，二細，三準，四助。一精：就是做事要精力集中，精心準備，精細安排，把所從事的崗位，鑄造成精品崗位，把每一件領導交付的事情，打造成精品工程；二細：就是辦事要細心，工作要細致，要多為領導考慮，多替集體著想，事無巨細，一律認真對待，決不馬虎；三準：一是要干標準活，站標準崗，嚴格按標準規程作業；二是辦事做人要有嚴格的準則，一諾千金，時間要準，數字要準，要嚴格遵照工作的進度；四助：就是要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。我想，就銷售經理助理這個崗位職能來說，所處的地位和它的職責、作用決定了其工作性質。一是服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排；二是領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事；三是執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。但是服從性并不是被動性，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導提供決策參考；同時，工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推脫、出現工作空檔。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條。同時還要能創造性地工作，在堅持和發揚好的傳統的同時，根據新的形勢、新的任務不斷探索辦事員工作的新思路、新辦法和新經驗，但是增強工作創造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。能夠把學習到的知識應用于實際工作當中，用于提高自身的業務水平、工作效率，使業務水平和自身修養同步提高。
申請人：XXX
________年____月____日
應聘申請書2
尊敬的領導：
基于我近20多年班主任工作的經歷和取得成功的一些經驗，13——14年度我申請擔任本部六年級班的班主任。現就如何做好班主任工作談幾點認識：
1、加強與學生的聯系。
在現代教育中，班主任了解與研究學生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革開放和經濟高速發展的時代，學生表現出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀、價值觀、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性，獲得教育的實效性。
2、加強與教師的聯系。
教師對學生的教育影響要做到一致，首先應形成一個集體，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用。要主動與科任教師取得聯系，互通情況，共同研究，統一調整本班的教學工作。
3、加強與家長的聯系。
家庭教育是學校教育的起點和基礎，是塑造人的靈魂的重要環節。在不斷深化改革的今天，社會呈現多元化格局，影響學生成長的因素越來越多。因此 班主任與家長的聯系中要側重于教育思想、教育觀念的指導，注重自身言行的'示范性，雙方應密切關注學生的身心發展和變化，及時做好心理上的疏通，排除心理障礙，培養健全人格，使學校、家庭形成健康育人的整體效應。
4、加強與學校的聯系。
學校除了管理育人、教書育人以外，還有服務育人的職能。班主任在協調“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能，經常與有關科室溝通，廣泛聽取意見，進行綜合評析，共同探討學生教育的方式方法，達到共同管理，共同育人的目的。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
應聘申請書3
尊敬的學生會領導：
您好!
我叫xxx，是xx級財政xxx系保險2班的一名學生。我是一個與xx年春的第一枝芽一同萌發的女孩。我擁有春天般的性格，我性格開朗，富有熱情，做事有責任心，上進心。我熱愛寫作，喜歡閱讀，交友廣泛。中學階段當了六年班長，使我擁有較強的工作能力和組織能力。
我知道機會是留給有準備的人的。來到大學以后，我渴望不斷地鍛煉自己，每年十一月的弟四個星期的星期四是感恩節。今年的感恩節，我負責了一個感恩國難中的`你們，重溫災難中的感動的活動。活動收到了一定的成效。從中，我也獲得了很多經驗。我希望自己在一次次的歷練中逐步成長。
小時候，我渴望成為一名教授。因為我覺得教授擁有豐富的知識，可以滿足同學們一雙雙渴望知識的眼睛。稍大一點，我覺得整天重復做一件事情很枯燥，于是我又想長大后要當一名自由作家。現在，在大學階段的我只想抓住每一個屬于自己的機會，努力做好每一件事，不留遺憾。
參加辦公室這個大家庭已有好幾個月，雖然跟大家沒有太多的接觸，但我依然覺得我們大家一直都在一起。我希望組織能給我這個機會，我相信自己一定能做得更好!
此致
敬禮
xxx
日期
應聘申請書4
尊敬的大河小學校領導：
本人劉金花，女，苗族，1990年1月生。20xx年畢業于黔南民族師范學院，美術教育專業。20xx年9月參加工作至今。
本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業，遵紀守法，教書育人，為人師表。工作中，服從領導安排，按時完成領導安排的各項任務。教學中，刻苦鉆研教材，認真備課，耐心輔導學生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠的小學任教，沒有較為理想的教學成績，如果能到大河小學任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學成績登上新的臺階。
本人因為所學的是美術專業，現學校的`校園文化建設正在開展，本人也想將使自己的專業能夠有所發揮，所以本人要求繼續在大河小學任教，為學校的校園文化建設添磚加瓦，同時也可勝任小學一至六年級(英語除外)的所有科目的教學工作，望學校招聘領導小組能夠聘用為謝!
如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認真的反思與學習，爭取下一次被應聘上。
總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我，接受我。
應聘申請書5
尊敬的校領導：
您好！
我是徐州幼兒高等師范學校的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了3年的幼師生活，應對新的機遇與挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時光，不斷從各方面完善自我，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，同時也具備了優異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的`教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業課的1些練習，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養了自我多方面的潛力。
此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自我。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵與幫忙下，在自我的勤奮與努力下，我一定會成為一名優秀的教師。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書6
尊敬的x公司領導：
您好！請恕打擾。我是一位20x年應用電子專業的肆業生，經過在3年的街邊小販生活。我拿起了行李在深圳找到了一份普工的工作。雖然工作辛苦，薪水低廉，但在我努力下從普工到調試到維修我一步一步的改表了自己。工作中，下班后我努力學習，初步掌握了基本的模擬和數字電路基礎，掌握電子線路的分析、設計、開發等基本技能，基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作。例如Word，Excel，等常用辦公軟件，具有扎實的計算機知識和基礎理論知識，并且負責公司的電腦維護，同時熟悉PADS20x，PROTEL，EWB電子線路CAD常用的軟件。對C語言的編程有一定的了解。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在電子領域的實踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領域進行嘗試。因此我殷切地希望貴公司能給我一個機會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
本人責任心強，做事認真，樂于助人，熱情開朗，對工作熱忱，積極樂觀向上，勇于接受挑戰，較高的處理問題能力，能吃苦耐勞，具有較強團體協作精神。
我可能剛開始還不能完全勝任某一個職位，但是通過對職位的了解、適應，我不斷的完善自己，可以很快的達到職位的要求的，然后超過這個要求。
感謝您在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信，祝貴公司業績蒸蒸日上，也祝您工作順利。
一方面，因為本身我自己的.性格是非常隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環境與團隊。由于本人特別喜歡學習新的知識并運用于實際，所以很擅長于接受新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰與壓力的環境中快速適應。在大學期間曾經參加過幾次實習工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發生過摩擦，而且對于團隊隊友之間的摩擦還可以起到緩解的作用，所以我相信我可以很好的融入團隊并且協助團隊更好的完成任務。
我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂，也喜歡旅游。
隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
應聘申請書7
尊敬的xx：
作為一名軟件專業的我，我更喜歡平面設計與版排，我對平面、排版這一領域的相關知識有了一定的掌握，在校期間通過2年的認真學習，全面系統地學習了平面方面的專業知識與技能，能夠應用平面設計的相關軟件（Photoshop圖像處理軟件、Illustrator矢量繪圖軟件、InDesigin與Pagemaker排版軟件）做基本的圖像處理、海報、企業宣傳冊、各種書籍雜志等，能夠將所學知識真正應用到實際生活中。
在投身于社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地適應社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的.一種狀態，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發展。
“世界之大，人才濟濟”。我承認之集還不是最優秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領導予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書8
尊敬各位領導：
申請人：xx；男；現年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于xxxx年參參工作。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學科已20幾年年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。
再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的`形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數學教師。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
應聘申請書9
尊敬的公司領導：
您好！
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是來自工商外國語學校x屆的龔心如，我是專業是外貿學。我很熱愛我的專業。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴公司求秘書一職！經過3年的專業知識學與實踐理論學，我熟悉的掌握了秘書一職的重要性與義務。希望與貴公司的同事們攜手并肩，共揚希望之帆。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的專業學習和大學生活的磨煉，從當初天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的'事業成功，3年中我不斷努力學習，熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。您訪問的文章來自求職更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。我學會了獨立思考、冷靜果斷，更培養了細心與責任感！
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大熔爐！在校期間我積極參與群眾多的活動，為的是增強自己與人交往的能力與處事能力！通過自己不斷的努力和實踐，我已具備一名優秀的秘書素質，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望！我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，特向貴單位自薦，希望給我一個就業鍛煉的機會，一顆真誠的心在期望您的信任！聯系電話：xxxxx
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
應聘申請書10
尊敬的龍新中學各位領導：
我叫朱培倫，男，漢族，團員，1984年2月12日出生，家住龍新鄉蚌緲村新街，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業，并獲得了學士學位證書，20x年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今，于20xx年取得中學二級教師資格。
在三中期間，我認真貫徹學習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法，探索教研教改，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優秀，并獲得了優秀證書；20xx年我撰寫的.初中物理第14章針對性強化訓練發表在初中物理學科網上；在20xx-20xx學年和20xx-20xx學年的中考中，成績突出，其中20xx屆學生中滿分1人，99分3人，98分2人；而20xx屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科，但我愛好詩歌和書法，曾多次在學校體育文化節中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發表在三中的校園刊物《天涯風》上；承蒙校領導的悉心培養，自己無論是從思想覺悟，還是教育教學技能都得到了“質”的提高。
由于家中父母已近花甲，急需照顧，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請，望給予批準。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
應聘申請書11
尊敬的領導：
本人XX，女，X族，中共黨員。20xx年XX月畢業于XX大學XXXX專業，獲法XX學位，參加XXXX公開招考入職，現為XXX專任教師，兼任XX，職稱為XX。現將自己的工作情況闡述如下：
思想方面，始終與黨中央保持高度一致，認真學習黨的理論，關心國家大事，遵守國家法律和學校紀律，對自己要求嚴格，在大是大非問題面前，頭腦清楚，立場堅定。積極踐行社會主義核心價值觀，努力用“四好”老師標準要求自己，并用自己的言行教育影響學生。
教學方面，本人承擔的教學工作主要有XXX，教學工作量如下：XXXXX.教學工作量大，任務重，在教學過程中努力做到不懈怠、不疲倦，不斷加強自身學習，一方面去老教師的課堂聽課吸取經驗，另一方面多思考多琢磨自己的.教學，經常反思教學中的不足之處，對于自己首次涉入的課程，常看書、多學習，虛心請教部門有經驗的教師。科研方面，共發表學術論文X篇，分別為XX、XX、XX.參與國家課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX;參與教育部課題一項，項目名稱XX，項目批準號XX。通過參與他人課題，一方面鍛煉了學術科研能力，另一方面也為自己獨立主持科研項目打下基礎。
其他工作方面，本人分別擔任XX班班主任，在班主任崗位上盡自己所能服務、管理學生，得到所在學院領導和同事的認可與好評。20xx年XX月獲XXX稱號;20xx年XX月獲XXX一等獎.
綜上所述，本人達到教師專業技術崗XX級的崗位要求，故申請報名競聘該崗，望請批準為盼!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
應聘申請書12
尊敬的領導：
您好！
我叫王——，是太原幼兒師范學校舞蹈專業應屆畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠的向您推薦自己！
我性格內向，是一個不善于言談表達的人，在面向人才競爭的社會中，我深知會吃虧，也正因如此，我才有更多的利用別人說話的時間來做每一件事情，久而久之，也便養成了腳踏實地的端正態度，或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉換”的說法吧！
我不敢宣稱自己的能力有多么多么的高，也不曉得對哪種工作才能更好的適應，這不是妄自菲薄，只是因為：一方面，目前的勞動力市場是買方市場，具有雙向選擇的特性，自己能否錄用，還要憑用人單位一句話，你們說可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常說的'“人不是因有價值而被愛，而是因被愛而有價值”的說法一個樣，又好像擺在你面前的即便是一個金子，倘若你沒有發現它，那么它與路邊小石子的價值沒有什么兩樣。當然，前面的說法不是在每個人身上都能體現的，但我絕對相信，只要心中那份對工作追求的執著、勇氣、外加一份活力還在燃燒，這就是踏上成功的第一步了，也就是有被你們錄用的機會了。
最后，還要說一句，希望用人單位給我一個發揮能力的機會，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
應聘申請書13
尊敬的領導：
您好!
我是x大學x學院x屆本科畢業生，將在今年7月份離開母校，走入社會大學校，心情既興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，渴望找到一個適合于自己并值得為其奉獻一切的工作單位。前天我從老師那里得知貴單位需一名工資管理人員，我高興極了，貴單位是我慕名已久的地方，工資管理又是我的對口專業，是我最喜歡最擅長的專業之一。因此，我來不及斟酌詞句，就迫不及待地開始寫這封求職信，希望您能在百忙之中審閱一下，也許你會發現一個非常稱職的未來的下屬。
我x年出生于x省的一個農民家庭，一個生活清苦艱辛而又充滿濃濃親情的家庭。我自幼養成勤奮刻苦、謙虛謹慎、認真務實的'生活態度。我愛好學習，成績一直非常優秀，經過不懈的努力，終于圓了自己的大學夢，于19x年9月11日邁進了x大學的校門。在大學里，我十分珍惜來之不易的學習、鍛煉機會，自強不息，持之以恒，取得了優異的學習成績，連續四年獲得一等獎學金。我利用獎學金和勤工儉學掙來的錢，實現了經濟自立，減輕了家庭負擔。除學習外，我還積極參加學生工作和社會實踐活動，先后擔任過班長、團支書、院學生會副主席，曾參與聯想集團的人事制度重建工作，在工資管理和人事考核方面提出了很多建議，大多被采納，效果非常好。我對專業很感興趣，曾發表過5篇學術論文，其中的《xx》發表在《xx》上，受到x學院著名工資專家x教授的高度評價。
我學習了兩門外語，英語達到大學英語X級水平，第二外語是日語，已達到可以流利進行日常對話的水平。我對計算機很感興趣，已獲得“x地區普通高校計算機應用水平測試”優秀證書。
我身體健康，品貌端正，體育成績優秀，曾在x年全校春季運動會上獲得400米第三名。我愛好羽毛球、乒乓球、國際象棋、橋牌等體育活動，對古典音樂也有濃厚的興趣。
我自信我的熱情和能力能夠使我勝任貴單位的一部分工資管理工作，我十分珍惜這次機會，請您給我這次機會，我將以全身心的投入來回報您的知遇之恩。
期待與您面談。
最后祝貴公司業績蒸蒸日上，祝您工作順利，生活愉快。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
應聘申請書14
尊敬的XXX崗位聘任領導小組：
我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫XXX， 1977年1月開始擔任小學各年級數學教學兼班主任工作。我現在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數學教學工作。
第一、在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。 從教三十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。三十幾年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，沒向學校提出要什么額外報酬。
二、有較為扎實的專業知識。
自1977年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大學專科學歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書，成為一名合格的小學數學一級教師。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力及班級管理能力。
在35年的工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的.動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷總結經驗，提高業務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鉆研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。精心選編作業并認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
應聘申請書15
尊敬的學校領導：
基于對學校共同信念的理解，我申請擔任xx年高一新生一個班的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規模的時候，我想將我的個人期待與學校的`發展緊密地聯系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。班主任有兩件大事：第一是建立班規法紀，從外向內約束、改造學生的行為習慣，使其所作所為皆符合道德法紀與良好學習的要求。第二是建立班會學生心靈德育體系，從內向外教育、塑造學生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。
我想能當班主任，有幾個理由：
1、我有充裕的時間;
2、我有強烈的愿望;
3、我有堅強的信心和決心;
4、我有戰勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我希望我能將其他老師們團結在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作，重視團體的作用，與其共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動，并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協調好本班任課教師之間的相互關系，使各科教師互相配合，團結一致，通力合作，形成一個“有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌”的教師集體，并用這個集體的合力去教育學生。
我知道我還不具備一個合格班主任的條件，但只要學校給我這個機會，在不久的明天我一定會成為一個合格甚至優秀的班主任!我堅信通過鍛煉我一定能成功!
希望學校能重視我的申請，給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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