風箏小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風箏小學生作文，希望能夠幫助到大家。
風箏小學生作文1
三月十八日的上午，小麗，小明和小剛一起在美麗的公園里放風箏。小麗是第一個做好風箏的。她開心的笑著說：“我先放風箏了，你們要抓緊時間了。”她的笑容十分燦爛，像一個綻開的花朵。還沒等小麗放出風箏，小明也做好了自己的風箏，這樣，小明也準備放出自己的風箏了，他倆的風箏在半空中你追我趕，生怕自己的風箏先掉下來，也生怕對方的風箏飛的`更高，小紅故意挑釁小小明說：“看，你的風箏快要掉下來了。”小明開始不信，最后一看風箏真的掉下來了，不一會兒，小紅的風箏也掉下來了，他倆很生氣。這時小剛也做好了自己的風箏，并且很順利的把自己的風箏放到了天空中，放了很久，風箏也沒有掉下來，小剛一看，他倆很傷心的樣子，便主動走過老，和氣的說：“我教給你們倆放風箏吧，”說著便帶著他們倆一起去學放風箏了。最后他們三個的風箏都在空中飛著。
小紅和小明很感謝的對小剛說：‘謝謝，謝謝。”小剛也很客氣的說：“朋友之間應該互相幫助。”
風箏小學生作文2
“快點！快點！要掉下來了！快點！”一位同學跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風箏跑來跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風箏飛上天了！”另一個同學欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風箏。突然，我發現一只“燕子”——風箏在天中悠閑地蕩來蕩去，我好像聽見，風箏在說：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風箏的輪廓。我又看見一只“蜻蜓”在云間里穿來穿去。風箏節就在歡快的'笑聲中結束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開始了。兩班各拉繩的一頭，只聽哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開始了。運動員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運動員們的臉俠上滾了下來，運動員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場比賽真是激動人心！
這兩個美好的回憶一直會在我的心中徘徊......
風箏小學生作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。
剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發現了一個牌子，上面寫著“風箏DIY手工制作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握著畫筆，看著那空白的'風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風箏給我，這個風箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風箏我心里那個美呀，說也說不完！
風箏小學生作文4
星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終于騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的風箏由我來放。
放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然后一邊手拿著線團，一邊手拉著風箏線，在操場上慢慢地跑著；最后風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學校是一片大森林，那么每一個風箏就像樹林里自由自在、無憂無慮的`飛禽。如果風箏線是一根血管，那么這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道，那么那條通道就是通去快樂天堂的。
你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛著一條彩虹。李昊儒拿著“兩枝梅”腳下像踩著風似的，拿著風箏線瘋狂地跑著。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！
一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，為什么還非得那么高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！
謝謝！！！
風箏小學生作文5
今天，我約上幾個小伙伴一起去公園放風箏。
“哇，好多風箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的'眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數不清的風箏陸續飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風箏。明明把風箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時，我迅速帶著風箏跑了起來。風箏在半空中飄動，我慢慢地轉動著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風箏，在空中自由飛翔。
風箏小學生作文6
風箏是中國古代民間藝術之一，風箏發明于中國，至今已有兩千年的歷史。傳說風箏的發明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的隊伍困在下垓下時，他制造風箏，叫身材輕巧的`張良坐著風箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風傳送到楚營里，是為“四面楚歌”。可以說風箏是現代飛機的祖先。
風箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的東西制作，首先要設計一個形狀，然后扎好，注意一定要對稱，后面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買風箏線和？，就可以到濱江公園放風箏了。放風箏的時候要順著風向，風往哪里吹你就放方向跑，這樣風箏才會飛起來。
現在我終于學會了制作風箏，以后我自己制作風箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風箏這個民間藝術一代代傳承下去！
風箏小學生作文7
春季到了，今天，天氣晴朗。我和爸爸母親一起到公園放風箏。
來到公園，我們看見有許多小朋友在放風箏。有金黃色的小蜜蜂，好像在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動著那一條大尾巴，自由自在；還有一只大大的鷹，低著頭，好像在注視著下面的動物美食……而我拿著一只小白兔的風箏，那只小白兔嘴里還有一個胡蘿卜呢。但它總是飛不上去，我有點不想放了，有點兒灰心了，當我把目光投向母親的`時候，只聽見她對我說：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定會成功！”聽了母親的話，我又充滿信心的站起來，再一次面對風箏，經過我的不懈努力，我終于把風箏放上了高高的天空。
這件事讓我明白了：無論做什么事，只要有耐心、堅持不懈，就一定能成功！
風箏小學生作文8
“朋友們，你們快看！那里有一只風箏，快去看看呀！”一個小女孩說。
小伙們們一聽，眼睛一亮，飛快的跑，簡直比風還快呢！
可惜！那只風箏并不是他們的'而是一個叫“媚媚”的小女孩的。小伙伴們嘆了一口氣，顯得更加垂頭喪氣、無精打采了！忽然，從前面的楊樹旁傳來一陣傷心的哭聲，小伙伴們心想：“是誰在哭呢？會不會是”媚媚“呢？”說完便快速走到楊樹旁，不一會兒我們就來到了楊樹旁。在哭的是一位小女孩，他一看見小伙伴們就問：“你們看見一只風箏嗎？上面寫著”媚媚！“小伙伴們聽了說：”是不是這個？！“對！謝謝！我叫”黎媚媚“做個朋友吧！”“好呀，黎媚媚你有沒有看見另一只風箏？那上面寫著”幸福鳥“！？小伙伴們齊聲說道。”有啊，在哪哦！“黎媚媚笑嘻嘻的說道。小伙伴們瘋狂、快樂的跑到那兒，找來了”幸福鳥“。
今天，小伙伴們不僅放了風箏，還認識了一位朋友黎媚媚！
風箏小學生作文9
體育場上空的風箏真不少，看風箏。各種各樣的風箏給無邊無際的天空增添了一道美麗的風景線。五彩繽紛，色彩豐富的風箏簡直是玲瑯滿目，目不暇接。有威風凜凜的'鳥中之王—“老鷹”風箏，有色彩艷麗的“鸚鵡”風箏，有可怕的“蜈蚣”風箏……我們的“老虎”風箏也在我和媽媽的共同努力下穩穩當當地飛上了碧藍的天空，它頭上那個大大的“王”字，使這只被稱為山中之王的“老虎”更加神氣。
看著看著，我覺得我也變成了一只風箏，我是一只可愛的福娃—晶晶風箏，看風箏。我努力地咬段了風箏線，“太好了！太好了！我終于獲得了自由，終于從人類的手中掙脫出來了。”我情不自禁地歡呼起來。我飛快地來到竹林，盡情地享用著我的竹子大餐。又約了我的另外四個小伙伴，一起來到了北京，為運動員加油助威。我們又一起來到了英國的首都—倫敦，在那里遇見了許多世界明星，參觀了英國的體育場，了解了英國的文化遺址。
過了好一會兒，我才記起我不是風箏 ，我是在看風箏哩！
風箏小學生作文10
這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領大家高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風箏了。
同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的`“火箭號”多威武啊！各式各樣的風箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高，大家也將永遠記住這開心的一刻。
風箏小學生作文11
星期一，老師帶我們去操場放風箏。
這天早上，我買了一個老鷹風箏。這個風箏似一個十字架，十字架的頂端是老鷹的頭，兩邊是老鷹的翅膀，正在翩翩起舞，末端是個巨大的老鷹尾巴，非常好看！放風箏
買了風箏后，我就迫不急待地想放風箏，我等了很久，終于到了下午的第二節課，我們大家都拿好了自己的風箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場，開始放了起來。放的時候，只見花花綠綠的風箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風箏，我讓王桐拿起我的風箏，然后我拿著風箏線，只聽見王桐喊道“一、二、三。”王桐就把風箏往高處扔了出去，我拿著線拼命地跑著，風箏終于升了起來，升得很高很高，正當放得高興的'時候，我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風箏，回頭一看，沒想到趙竟天的風箏跟我的風箏纏在了一起，我急忙喊道：“趙竟天，停下！”可是他沒聽見，等他反應過來的時候，我的風箏線已經被他的風箏線弄成了一團“粉絲”，而且風箏也被弄壞，我只好停下來修風箏了。
這次放風箏可真有趣！
風箏小學生作文12
星期二，學校組織我們去了都樂巖春游。
春游有“烹飪大比拼”、“放風箏”這兩項集體活動。
放風箏比賽開始前，我們要先準備一下，因為我已經很久沒放過風箏了，需要先適應一下，于是就請教張學之這個“老手”。
剛開始，我都是在幫隊友拉風箏，一個隊友手拿風箏線，我拉著風箏跟隊友同時跑動，跑著跑著，我把風箏一放，風箏穩穩地飛上了天空。等了很久，終于輪到我試著放風箏了，我一邊拉著風箏線飛快的跑著，一邊放線。突然，張學之喊道：“哇，蔣如陽，你放的風箏飛得好高啊。”
就在這時，誰也想不到也不想看到的.事情發生了，我們的風箏線斷了!這可怎么辦呀?沒想到張學之淡定地說：“沒事，打個結就行了。”我們又恢復了信心。最后我們派出了張佳可去參賽。比賽開始了，同學們異口同聲的使勁喊：“加油、加油!……”比賽結果出來了，雖然沒有贏，但我們也已經很滿足了。
這次比賽讓我知道了，比賽重要的是重在參與，而不是奮力奪冠。
風箏小學生作文13
今天上午，春光明媚，萬里無云，正是放風箏的好天氣。
我興高采烈地來到了公園。我一看，公園里的風箏可多了，有張牙舞爪的老鷹，有生龍活虎的獅子，有小巧玲瓏的燕子，還有活潑可愛的小老鼠，看得我眼花繚亂。
我越看越眼饞，就讓爸爸趕快拿來風箏。我們的`風箏是藍貓形的，翅膀是藍色的，特別是它那炯炯有神的眼睛，時時地注視著我，好象在說：“來吧，來吧，快快把我送上天去吧！”
我催爸爸快點放。爸爸拿起風箏的線軸，慢慢地開始跑起來，風箏也慢慢地飛起來。爸爸越跑越快，風箏也越飛越高。看著爸爸那輕快的樣子，我羨慕不已，忙把爸爸手中的線軸拿過來。誰知，這只風箏就是不聽我的使喚，我猛一拉，風箏就象喝醉了酒似的，在天上搖搖晃晃，不一會兒就墜了下來。我很不甘心，又試了幾次，終于成功了。我高興地歡呼起來：“我成功了，我成功了！”
我們玩了好長時間，看看天不早了，才依依不舍地離開了公園。
風箏小學生作文14
周末早上吃完早飯，爸爸說今天去公園里放風箏，我高興極了，可以去玩咯。
當我們到達公園的時候，我發現公園里有好多人，有些人在吹泡泡，有些人在放風箏，我還看見有些大人在打撲克牌。這時爸爸對我說道：“走，我們去買風箏。”
我跟著爸爸去到擺買風箏的攤位前，那里擺放著很多大大小小的風箏，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂，最后我買了一個粉色的蝴蝶風箏，風箏薄薄的，上面有細小的竹子架著，我輕輕地拿著，生怕用力了會戳出一個洞來。
我和爸爸來到一個草坪上，這里正好有幾個人在放風箏，我看見藍藍的天空中，放飛著幾只風箏，有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等，我看著挺好玩的`，急忙對爸爸說：“爸爸，您快教我放風箏吧！”
爸爸點點頭說道：“那你順著風放，我在旁邊幫你。”
我拿起風箏順著風跑著放，剛開始沒有放飛起來，經過了幾次失敗之后，終于飛了起來，為了讓風箏飛得更高，爸爸幫忙收拉著風箏線，等風箏穩穩的飛在空中的時候，爸爸就把風箏交給了我放。
我一直以為放風箏會很容易，沒想到還挺累的，尤其是飛不起來的時候，跑都用跑到沒力氣，經過這次，我知道放風箏要靠技術，我也從失敗中吸取經驗。
風箏小學生作文15
我和張世博、任凱、蔡沛霖一起去中原油田文化宮廣場放風箏。
到了那，咱們找了一片空地，我和任凱緊緊的拉著風箏，張世博手拿線輪，大聲說了一聲放，我和任凱立刻松開了手，風箏便騰空飛起，越飛越高，漸漸高過了在天空翱翔的小鳥，仿佛都到了飛機上了呢！咱們不停的追著風箏，忽然，風小了風箏一下子從頂端降到了半空中，我大聲叫道：“張世博，快點，風箏快要落下來了！”張世博連忙拉了幾下線，不管用，反到，見風箏往下降的`速度更快了，還沒等咱們反應過來，風箏便一頭栽到了地上。
下面該我放了，等到風大一點，我就立刻跑了起來，風箏飛呀飛，飛呀飛，飛過樹林，飛過了山崗，到處都有咱們的歡笑。
不知不學，日正中天的中午來到了咱們才依依不舍的離開了。
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