團結的力量作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的團結的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結的力量作文1
一個麗日當空的上午，鳥語花香，花兒翩翩起舞。一只小螞蟻從螞蟻洞里出來散步。忽然，小螞蟻聞到一陣陣香氣，三步并作兩步地爬了上去，發現了龐然大物，“原來是一根大骨頭啊！”看了看骨頭，小螞蟻心里想：“好大的骨頭啊！一定很好吃。”小螞蟻急忙上前搬骨頭，可是，骨頭太重了，小螞蟻使上了吃奶的力氣也搬不動。這時，小螞蟻垂頭喪氣地想：“這么大的`美食就在眼前，可是搬又搬不動，怎么辦呢？”
小螞蟻想呀，想呀，忽然，它靈機一動，想出了一個辦法。它急忙跑到螞蟻洞里，對小伙伴們說：“我在外面發現一根香氣撲鼻的骨頭，我們一起去搬吧！”小伙伴們聽了高興得手舞足蹈。它們異口同聲地說：“我們快去吧！”說完，它們就爭先恐后地跑出洞外。
它們左一排右一排地搬起骨頭回家了。最后它們一起吃上了又大又香的骨頭。
小螞蟻明白了：“一個人的力量是有限的，大家同心協力的力量才足夠大！”
團結的力量作文2
黑漆漆的夜晚，月亮安靜地掛在天上，已經睡著了，星星也睡著了，世界靜悄悄的。
昕昕的橡皮、尺子和鉛筆跳了出來，文具們在課桌上爭吵著。你瞧，鉛筆小弟弟大搖大擺地走向中間說：“我的'作用最大，沒有了我小主人怎么寫字啊？”橡皮妹妹生氣地跳出來說：“我的作用最大，你寫錯了字，就要我來擦呢！沒有我，小主人的本子上就亂七八糟了！”鉛筆弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走過來拍拍胸脯說：“哼，我的作用最大，沒有了我，小主人畫線就畫得歪歪扭扭了！”大家爭吵著，面紅耳赤地打了起來。
早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬斷了，尺子斷了，鉛筆芯也斷了，小主人看了搖搖頭，把這些東西全丟了！
哎，真可惜呀！團結的力量才最大，這么簡單的道理它們怎么不明白呢？
團結的力量作文3
8月24日，我第一次參加邢周報小記者活動。7點鐘汽車準時出發，向著我夢寐以求的真人CS訓練基地前進。
歷經一個多小時的'車程，我們來到了南和野狼真人CS訓練基地。教官給我們講解了裝備的使用方法及訓練的注意事項等，我們就迫不及待地換上衣服、戴上帽子拿上槍隨時準備戰斗。
戰斗開始前我們被分成了藍隊和紅隊，分別是投放炸彈和拆除炸彈。戰斗打響了，非常激烈，我們不停地變換位置。為了消滅敵人，我們藍隊的隊員齊心協力沖向對方，拼命地向他們開槍。這時，我被敵人打中光榮犧牲了，隊員們加大了攻擊。最終我們取得了勝利，大家高興地連蹦帶跳。
游戲在不知不覺中很快結束了，通過這次真人CS讓我明白了不管什么時候都要團結，團結就能取得勝利。
團結的力量作文4
昨天上午，我看見了一樁有趣的事情，有很多螞蟻聚集在一塊，我當時不清楚什么回事，便蹲下來仔細觀察！
我低頭一看，很多螞蟻圍著一個受傷的蜜蜂。只見小螞蟻個個英勇不凡，一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎，做出最后的努力，把它的毒針伸出來還擊，可是沒成功，只能任憑處置了。別看小螞蟻很小，但是它的力量很大，因此有人還稱它們為大力士呢！
我想他們獲得這樣的稱號就是他們團結力量的結果吧！小螞蟻咬著蜜蜂的身體，撕裂著它，不一會，蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個個咬著勝利品，趾高氣揚的.回家享受美餐了。
也許，這就是蜜蜂脫離群體的后果吧！而螞蟻團結起來，很容易就把它給吃了。從中我得到一個道理：脫離群體的下場只能和蜜蜂一樣！而團結起來就是勝利者，團結就是力量！
團結的力量作文5
一天，螞蟻小濤出來找食物吃。忽然，它聞到一股香氣，撲鼻而來，它順著這股香氣爬過一條又窄又小的路，穿過葉間小道，看見小草被一個東西壓彎了腰，心想：香味是這里來的，會是什么呢？
于是，它使出渾身解數抓住了一棵小草，跳上去一看，它驚住了，小濤欣喜若狂。因為，這塊骨頭已經夠它們一家吃好幾頓。它心里高興極了，可是，該怎么搬這個龐大的.骨頭呢？小濤突然想到了一個好辦法，它一路跑回去，遇到了好多同伴，它們碰了碰觸角，小濤的同伴就明白了。
小濤就像跑回來搬i救兵一樣，不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍出現在骨頭旁邊，螞蟻群一邊扛著個龐然大物，一邊喊著號子緩緩地向前走著。一分鐘，十分鐘，一個小時……
仿佛過了一個漫長的世紀，螞蟻們終于把骨頭扛回了家，吃上了一頓美味可口的大餐。
小小的螞蟻能搬動比它們大幾十倍的骨頭，團結的力量可真大啊！
團結的力量作文6
一天，春風拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發現樹旁有一個大坑，往里一看，果然找到了小鴨子。可是，小鴨子出不來，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了。”小象卻說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的'螞蟻，急的團團轉。突然，小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們齊心協力，不一會兒就把大坑倒滿了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個人的功勞，團結就是力量。”
團結的力量作文7
現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。
我們的琵琶老師說：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂團，我對這個民樂團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎么看，后來在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動聽的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”停……“由于聲音太吵，我們沒聽見，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們說：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’。“練了幾次好多了，經過大家的齊心協力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個人辛勤的'汗水換來的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個人都要團結，事情一定能辦好。
團結的力量作文8
一天，右手和左手吵架了，它們都覺得自己的力量大，桌子看它倆爭得面紅耳赤，于是，就想出了一個主意。桌子對它們倆說：“你們都不要吵了，我來給你們當裁判，你倆誰能把我抬起來，就算誰力量大。”話剛說完，左手便試了起來，可它怎么抬也抬不起來，垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來，邊說：“哈哈哈，我一定能抬起來。”說完就過去抬桌子，可它也抬不起來。桌子笑瞇瞇地說：“你倆想想辦法就抬起來了。”
他倆想了想終于明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結果一下就抬了起來。這時候桌子問：“你們倆誰力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會心地笑了。
團結的力量作文9
一天我在地上看見了幾只小螞蟻，它們的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝麻。聽說螞蟻可是大力士呢！我不相信，于是在地上放了一顆比螞蟻個頭大的糖。“我倒要看看螞蟻能有多厲害”我說。
只見離這一顆糖最近的小螞蟻爬了過來。它嘗了嘗這顆糖，然后它就跑回了一個小洞里面。“這是什么大力士啊，分明是逃兵嘛！”我看了幾分鐘開始有點不耐煩了。突然，一群的螞蟻爬了出來。那一只最小的螞蟻帶領著它們來到了這顆糖面前，然后螞蟻們就開始搬糖了。
螞蟻們有的馱著、有的拉著、有的.推著、還有的用腳抬著，他們把糖搬起來，一點兒一點兒的搬著。“這樣才叫大力士嗎？好嘛！終于長見識了。”我說，從遠處看就是一團密密麻麻的黑點點。
螞蟻雖然體積很小，但是他們很團結，就算再大的東西都能搬得動。
這些螞蟻告訴了我們：只要齊心協力就會成功。就和一根筷子容易折斷，可十根筷子卻很難折斷。這就是團結的力量。
團結的力量作文10
去年暑假里的一天，我和朋友們一起去老家龍潭的小河里抓魚。我們一路上有說有笑，我十分激動，心想：我一定要抓到魚。
到了小河邊，我們立刻開始了抓魚行動：我一動不動地站在河的中央，想等魚游動的時候我抓住了它。天晟會游泳，他游到魚的后面，在后面趕著魚，打算把魚趕到死角，然后再抓。陽濤把光餅綁在竹竿上，放在岸邊，魚兒在吃的時候一下子抓住它。榮生買了很多蜘蛛炮，把光餅撕成碎片扔下去，當有魚游過來時便扔下一個蜘蛛炮，用蜘蛛炮把魚震暈。可是過了好久，我們連一條魚都沒抓到，我們感到很失望。
我們團結一心，開始了一場精彩的.狩獵。陽濤的魚竿引來了很多魚，他一撲一下子抓住了兩條魚。天晟沖了過來，把魚趕到我的攻擊范圍，我雙手出去抓住了兩條魚。天晟把魚趕到榮生的“法陣”，魚吃得津津有味的時候，榮生把蜘蛛炮全部扔了下去，結果整群魚都被我們解決了。
最后，我們帶著16條魚快快樂樂地回家了，團結的力量就是大啊。
團結的力量作文11
今天，我看了一本書里有篇文章《三子抓鬮》。主要講的是猴子、燕子、鴨子是三子。他們領了三個任務：摘葡萄、捉蚊子、取蚌珠。
本來它們是可以完成任務的。可是，它們卻不會合作，都不想讓對方占便宜。最好只有用抓鬮來決定。抓鬮結果出來了：猴子捉蚊子，鴨子摘葡萄，燕子取蚌珠。結果，三個都一事無成讀了這個故事，我突然想起雷鋒叔叔曾說過的.一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
是啊！團結真的很重要！今后，我要懂得團結，因為：人心齊，泰山移。
團結的力量作文12
今天輪到我們組值日了，下午放學后，我們立刻開始分配任務。我說：“我拖地。”紅紅說：“我來擦黑板。”麗麗說：“那我換水。”丁丁說：“我和壯壯力氣大，擺桌子的活歸我倆了。”一邊的`東東說：“那我就掃地吧！”于是，我們開始熱火朝天地干了起來。
我邊拖地邊問：“你們干得怎么樣？”紅紅說：“唉，黑板真難擦，我個子有些矮，黑板上高一點的字我都擦不著了”。這時東東從一旁給紅紅拿來凳子。我看了看教室，啊？麗麗還沒回來呢！是不是水桶太沉，她提不動啊！我去幫幫她。丁丁和壯壯到底是男孩子，就他倆的進度最快，一會兒的功夫教室里的桌椅都擺得整整齊齊。東東也快把地掃完了。唉！看來就我和麗麗拖后腿了！我有些急了。這時干完活的丁丁、壯壯、東東一起對我說：“我們來幫你們，團結協作效率高！”
過了一會兒，教室整整齊齊，一塵不染，看著干凈的教室和可愛的同學。我明白了一個道理，團結合作力量大。
團結的力量作文13
團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的.區別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。
四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發現吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區別。
有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。
團結的力量作文14
清晨，天氣晴朗。工蟻小華興致勃勃地去外面找食物。
它一邊爬，一邊東張西望。忽然，一股香味撲鼻而來。小華吸了吸鼻子，心想：這是什么味道？怎么這么香，一定是個好吃的東西吧！它來不及多想，就快速地繞過一個小土塊，來到了一條葉間小道。工蟻小到香味就是從上面飄下來的'，于是它使出渾身解數抓住一根小草爬了上去。沒爬多遠，小華就看見一塊龐大的肉骨頭靜靜地躺在草叢中。
小華欣喜若狂，它想：這么大的肉骨頭夠我們一家子吃一個月了！此刻工蟻小華想把肉骨頭抬起扛回家，他費了九牛二虎之力，肉骨頭仍然紋絲不動。它只好圍著肉骨頭轉了一圈，就急匆匆地爬走了。不一會兒，一群浩浩蕩蕩的螞蟻大軍向肉骨頭爬來了。原來小華搬救兵去了。螞蟻大軍高高興興地扛起肉骨頭，緩緩地向螞蟻洞爬去……
通過這件事情讓我明白了：一個人的力量很渺小，只有團結力量才會大。
團結的力量作文15
小猴、小熊、袋鼠是三個好朋友，它們住在一片美麗的大森林里。
森林的旁邊有一條彎彎的小河，小河對面有一棵茂密的蘋果樹。到了每年的秋季，蘋果樹就會結出又大又紅的蘋果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到蘋果，可是它們就是夠不到：小猴又是爬樹，又是爬竿，可就是過不了小河；小熊不會爬樹，又不會跳，也沒有辦法摘到蘋果了；袋鼠使勁的跳啊跳，可就是跳不到蘋果樹那么高。
怎么辦呢？它們決定一起想辦法。它們來到小河邊，小熊找了一根長長的'竹竿，，竹竿正好可以伸到樹枝上，小猴沿著竹竿順利的爬到了蘋果樹上。小猴在樹上摘了好多好多的蘋果，袋鼠站在樹下不慌不忙的張開自己的“大口袋”，小猴馬上把一個個大蘋果扔進袋鼠的“大口袋”里。不一會兒，袋鼠的“大口袋”就裝滿了蘋果。小熊高興的在樹下又唱又跳。
小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大蘋果送到其他小動物的家里，和大家一起分享收獲的喜悅，三個好朋友更是為友誼和團結感到快樂。
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