小學生考試作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生考試作文1
天呀！期末考試又要來了。怎么辦，怎么辦！如果考不好，就會受到老師的批評；如果考不好，就會受到家長的`狂轟濫炸；如果考不好，就會受到同學們的看不起。救命，救命！
我磨磨蹭蹭的走進考場，頓時我就像進了刑場。我直挺挺地坐著，等待老師發卷子，當老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮定下來。于是我先看題，接著就寫了。課我感覺題越來越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細節，終于想起一些，但我不知道對不對，只能東一耙子西一掃帚得寫。之后我又認真思考問題。等我寫完卷子后，就仔細檢查，發現例五許多錯誤，我把錯題改完，心想：“我寫了這么久才尋找到了解題的突破口，這真是柳暗花明啊！”頓時我曠怡萬分！
下課了，老師收卷子啦，我問東問西。我仰天長嘆：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根��！”
小學生考試作文2
明天就要考試了，是學習的六年中最重要的一次考試，學了六年的知識，就在上午下午畫上句號，每個日日夜夜寫的作業也在一瞬間所迸發出來！等待著明天的到來，可是不知道，它是讓人高興，還是讓人悲傷，時間在一分一秒的流逝，我的`心中涌出一種莫名的緊張感，是一種用語言所難以言狀的。
在窗子前，月亮的余暉透過窗子射進來，這使我的愁思又增加了幾分，腦中里的思想系統全被明天的考試所包圍住，很想從中解救出來，別的同學都在復習，可是盡管這樣，我也沒有絲毫想復習的“痕跡”，這時，我突然想大叫一聲，來緩解我那緊張的心情。輾轉回想在這六年中大大小小的考試都經歷過了，不知道我還在怕什么？
此時心里還有一個聲音在高呼，那就是 ——希望明天的考試快點到來，讓我去嘗試我到底行不行！
天上的星星入睡了，月亮也在星星的一旁入睡了，仿佛這普天下只有我難以入睡了，我關了燈，坐在椅子上繼續我的“發呆歷程”，看著時間不停的流逝，卻總覺得很慢，現在的我更加沒有了一絲疲憊了……
明天就要考試了……
小學生考試作文3
今天是星期五，我早晨起的很早，因為爸爸和我說下雪了，我聽見爸爸的話，高興的從床上跳起來，趕緊拿上衣服穿好，然后進衛生間洗臉，漱口，沒有5分鐘就進行完了，然后我就去大臥室拉開窗簾一看沒有下雪，天空有點發白，看到這種情景，我很失望，就和爸爸說：“沒有下雪，你怎么騙我?”，爸爸說：“每次你起床都那么難，叫都叫不醒，穿衣服特別慢，我不用這辦法你又要跟以前晚了”。
然后爸爸和我說了時間是很寶貴的`，我們要懂得珍惜，由其是要從小的時候開始，因為一個人一輩子要做好多好多的事情，而時間卻是有限的，所以我們要抓緊時間，要利用好它的每一分鐘，每一秒。不要讓它白白的浪費掉。我們現在還小，所以更應該好好珍惜時間抓緊學習知識，也好為將來我們所要做的事情加快腳步。
時間就是生命，我們要像對待自己的生命一樣來對待時間!
小學生考試作文4
這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。
一是忙。上個周末，星期五時，老師們可真像過年時所放的炮竹一樣，都會給你轟炸一番，語文老師來兩張試卷，數學老師來一張試卷……讓你頭都大了。結果，這個周末，光忙著寫作業和做試卷了，一個周末就這樣泡湯了。
二是苦。這一周的星期一來了，我們可苦了。英語老師檢查背誦大篇的短文，你都得必須背過，否則就將會over了。語文老師又要默寫，寫不過就罰抄十遍。數學老師又讓我們做題，做不出來就來十板。唉，真苦啊！
三是煩。快到考試了，老師整天都重復著講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說，我們也是知道的'，更不用天天上課都說了。作業太多，我們也都快煩得不寫的，這能不讓人煩躁嗎？
四是累。作業多，沒空玩，還得努力復習，還有期末考試的壓力，都快累死我了。我終于知道平時不用功，到考試前的累了。
這四樣感受，相信同學們都遇到了吧！沒辦法，誰讓快要考試了呢？大家努力學習吧，祝大家能夠考一個好成績！
小學生考試作文5
今天早上我們數學剛考完試。終于考完試了，同學們歡呼雀躍，有的匆匆忙忙地跑出教室；有的把書亂扔；有的在吃著糖……真是輕松多了！忽然，上課鈴聲響了，老師進來了，這次居然還是數學老師，手上還拿著試卷，我們大家都很驚訝，異口同聲的問：“數學老師，你試卷改好了？”數學老師和藹的`說：“對！”我們大家的心一下子怦怦直跳，坐得端端正正。老師要報分數了，黃森豪89分，我一聽到班長考了89分，我就想：連班長都考了89分，那我不是考的更差嗎?報到我了，老師說：“季汝穎100分�！蔽衣犃诉@個分數，連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分，我都自豪的回答：“100分！”回到家，我把分數告訴了全家人，全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分，但我不會驕傲，我會更加努力的，爭取下次取得更好的成績。
小學生考試作文6
9月24日星期六晴二年級下冊，快期末考試的時候。我回到家媽媽對我說：“快考試了，你考不了前三名的話你就別回來了。”我當時心里就害怕考不到第三名。我就天天認認真真的復習。第二天，就要考試了。我心里很緊張。媽媽說：“好好考聽見沒!”我說：“媽媽我一定會考前三名的�！遍_始考試了，我這會心里很緊張，我拿到試卷快速的吧姓名和班級寫上。然后我就拿起筆快速的.寫起來，寫了一會我就做完了。我開始仔細檢查，啊，錯了一個，我趕快把錯改過來，生怕要交卷考不到一百分�！岸＿蔬省毕抡n了，要收卷了。幸好我認真檢查了，也寫完了。
回家后媽媽問：“你覺得你考的好嗎?”我自信地說：“我覺得我考的很好。”終于到了發卷時間。我興沖沖的跑進教室，坐到我的座位上等待老師發卷子�？墒墙辛藥孜煌瑢W，也沒交到我，我心里想怎么還沒讀到我的名字呢?我是不是考了六十分?“散夢可一百分。”啊!點到我了，我考了一百分。我高興得蹦了起來，快速的跑到老師身邊去拿試卷。放學后我興高采烈地跑到校門外，跟媽媽說：“我考第一了�！眿寢屝牢康匦α恕＿@是我第一次考一百分，我會永遠記住我考的第一個一百分。
小學生考試作文7
考試是—種挑戰。雖說挑戰是人生中必不可少的。可你喜歡這樣的挑戰嗎?本班的考試是一篇有趣的樂章。你不妨來聽一聽。
此下是本班的特色之一請欣賞:
自做多情篇。
一次李老師把自然課要來考試,同學們一片抱怨聲。李老師這下可發火了:“不考就算了!到了中學‘兩天叫媽,三天叫爸�！毕抡n了同學們都在議論考試:“太煩了,又要考試也考不煩!”最后他考了全班的前十名,我問他:“你不是不想考試嗎?”他說:“我在家里常常做試卷,我早就想找機會表現一下了�！边@就是典型的“和著眾人,唱大戲。”
下一曲:當貓一走開,老鼠就造反。
一次語文測試上嚴老師去辦公室接水,我們就像沸騰的'開水一樣,開了鍋。嚴老師回來了,教室中一下靜了下來。第二次我們鬧的更歡了,甚至有人起來打架。俗話說:“逃得了初一,逃不過十五�！边@次被抓了個正著,還被狠狠的批了一頓。
最后一曲:去廁所
考試臨近結束時的20分鐘,本班最經典的一幕:比賽一般的去上廁所,有的人可能就是出門就回來了,快的只要20秒,這個動作不滿1分鐘是不可能完成。
聽完了我們班的考試進行曲你是不是覺得很有意思呢?
小學生考試作文8
星期四，余老師說第二天考試。我心想：“這次考試我一定要拿全班前三名。 ”
第二天開始考試了，余老師發下試卷。我一道一道仔仔細細地做題目，遇到比較難的題目我就按照媽媽平時說的'方法先空在那里，先做容易做的題目，到最后再來解決難題，以免耽誤答題時間。做完試卷以后，我再從頭到尾檢查了一遍覺得沒什么錯誤就把試卷交給了余老師。然后焦急 地等待著我的好成績。
到了下午上語文課，余老師終于開始發試卷了，我的心情非常緊張，連東南西北都分不清楚。直到余老師說到我的考試成績以及拿到全班第二名時，我的心瞬間放松下來。沒想到我竟然如愿以償的拿到了全班前三名，心里甜滋滋的 ！
放學回家以后，我把考試成績告訴了媽媽。媽媽聽了后雖然表揚了我，但是媽媽說以后還要繼續努力，爭取考第一名，拿滿分。聽了媽媽的話，我為當時拿到全班第二名成績竟然沾沾自喜而臉紅 。于是我在心中暗暗下決心，我以后一定要更加努力學習、再接再厲爭取考滿分，給媽媽一個驚喜 ！
小學生考試作文9
考試前
今天是考試前一天，我回到家，趕快寫完作業，開始了復習。
我先拿出了課本，把我們學過的所有課文讀了一遍，我發現有好多文章要求背誦，我卻沒有背下，我又開始了背誦課文，哎，奇怪，這篇課文第一段背了好幾遍，都沒有背下，我決定換一種方式背誦課文，我先心平氣和，然后慢慢背，果然沒背幾遍就背誦下了，其它課文，我就這樣輕松的背下了。
考試中
到了考場，我靜下心來，期待老師發放試卷，過了幾分鐘，試卷發下來了，我看了一遍試題，里面的試題都是我復習過的，我順利的做了問答題，到了寫作文的時候，發現是個命題作文，而且我覺得好像在哪里見過，我想了想，終于想到了，這是我原來寫過的`作文題目，我愉快的寫完了作文，檢查了一遍試卷，交給老師后，就回家了。
考試后
到了發試卷的時候，我的心砰砰直跳，發下了試卷，我看到了“優”，我心里感到非常欣慰，回到家，我們全家露出了快樂的笑容，全家人為我高興。
我覺得真是“功夫不負有心人”！
小學生考試作文10
這次考試無疑是一次很重要的考試，當考試之后，就感覺這次考得不會太理想的，可老師開始念分數發卷紙的時候，我還是不由自主的緊張起來。
“陶佳銘96分……李萌琳89分……”雖然之前就隱隱約約的感覺考得不好，可聽到考成這樣還是會不由得暗自傷心。算了分數都出來了，至少沒考到85分以下。自己在心理安慰道。哎！粗心大意不 好惹��！一定要提防它。
對于語文，我還是有些信心不會考的那么“轟”的，可分數是有些驚喜——98分，恩，還行！還是中國人的正宗文化好學呀！——可我按說應該考99的，有一個讓寫課文內容的，可我明明不加標點符號 正好30個字，可改卷老師給我扣了一分，是因為字數的'原因，搞得我心里有些郁悶��！
終于到了最“激動人心”�！绑@心動魄”的時刻了——英語1！對于英語，不瞞大家說，俺不才，考了67分，這不僅是個分數，還是我班的班號，可貌似為班抹黑了，丟人呀！不過我要以此為動力，好 好學習英語！
這次雖然考的不大好，但我從中知道了我哪一門的哪一科目哪一點掌握的不好，不牢固。希望這次考試之后，我可以把學習上的小漏洞全都補好，沒有這一種的差錯了，加油！
小學生考試作文11
“我的分數不怎么樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長�！蔽迥昙壠谀┑臄祵W考試成績出來后，這句話大概最能表達我的心情了。
這次考試，我的親人、朋友、老師、同學都認為我會給這五年的學習生涯畫上一個圓滿的.句號�？墒牵谶@重要的關頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。
成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”于是我開始反省自己，看自己錯在哪里，原因是什么。
仔細想過之后，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯誤呢？
這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。
成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！
小學生考試作文12
上個星期五，數學考試。我做完試題時，感覺心煩意燥，已無心檢查試題。此時曾老師笑瞇瞇地來到教室接班監考。她看了看我們，似乎看透了我們的心思，過了一會，她就對我們說：“我買了一大盒餅干，想和你們一起分享。”這樣一來，教室里炸開了鍋，七嘴八舌的討論著，“是什么餅干？”“為什么會獎勵餅干？”“為什么……？”同學們你一言我一語，指導老師喊“�！辈胖棺×寺曇�，這時，老師鄭重其事地說：“要檢查出一條錯題或保證100分才有得吃�！甭犃诉@話，全班精神大振，人人集中精力在試題上掃射，拿出放在一邊的草稿紙緊張認真地重新算起來。我接二連三地檢查出3個錯誤，興奮地差點兒跳起來。忽然，老師陰陰一笑，說：“我好開心。”我們聽了大惑不解，老師接著說：“我仿佛看見了許多家長請我吃東西！”全班哄堂大笑。
下課后，老師為了獎勵我們認真檢查，老師獎勵我們每個人一塊餅干。全班同學都很高興，不僅僅是有餅干吃，更重要的是我們明白了檢查的重要性，不使不應該扣分的'地方失分。也正因為這樣，考試成績出來時，我們全班有八人滿分。
事后，我發現老師用了“調虎離山之計”她用餅干調開了我們的煩躁，讓我們認真檢查，得到高分。
小學生考試作文13
今天，是期中考試，我的心情非常地緊張。我想“這次我能不能考好呢？”
一來到學校，我就拿起書來復習。但因為有很多同學在邊鬧邊跑，影響我沒法復習。于是我就對他們說：“你們怎么能玩呢？因該復習才對呀！你想，如果你考出了好成績，老師會對你刮目相看的！”那些同學一聽到“老師會對你刮目相看”這9個字。于是就紛紛拿起書來復習。那些一直在吵的同學也不吵了。
第一個考試鈴打響了，我不得不走進其他班的教室里準備考試。坐在別人的座位上，我一直提醒自己放松，放松�？荚嚵耍夷玫骄碜雍�，就馬上看內容是什么。當看完所有內容后，我緊張的`心情才有所好轉。因為大部分的內容我都學過了。考試下課鈴響了，走出教室后，我緊張的心情才完全放松下來……
這次考試的成績出來了。我得了班上的前三名，當我把這個消息告訴爸爸媽媽時，他們很開心。當天晚上，我們全家去吃了必勝客！
這次考試令我終生難忘，因為這次考試讓我勇敢地面對一切！還能做到不害怕，不緊張。跟重要的是“讓我變得更有自信！”。
四年級:馬云碩
小學生考試作文14
在我的記憶里，有著一件令我終身受益的事——考試。
鈴上課鈴響了，這節課是語文考試，為了這，我不惜用掉了晚上看電視的時間，用去了周六打球的時間，還用去了課間的時間。我自認為自己準備充足，就開心極了，心想：老師長說我不專心聽課，我要讓他對我刮目相看。我心里正洋洋自得，旁桌的同學把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動起筆來認認真真地做。時間一分一秒的過去了，眼看著同學們都陸續去拿作文紙寫作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時，大家都快寫完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時間就要收試卷，可是我又有什么辦法了！我一邊寫作文，口里一邊不停的念叨著時間你慢些走！你慢些走�。�！寫作文是老是覺的時間不夠，所以我六神無主，不知所措。好不容易寫到一大半，收卷的.鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無賴之下只好把作文交給了老師，后來我想起來是又開心又生氣。開心的是我從中學到了非常多，傷心的是那次考試后又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什么事情都要想著你做了這件事后得到的好處，反之，不要整天想著這件事給你帶來的壞處——做事一定要多方面想問題。
小學生考試作文15
上課了！上課了！老師抱著一大摞卷子走了進來。
教室里悄悄話聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說：”我的好同桌！等會考試就讓我抄抄吧！“我擺擺手說：”不行！成績是自己的！”“那就算了”她一臉不高興地說。開始考試了，我的`同桌說過不看的，眼睛還是不時地往我的卷子上瞟。我轉過身望去，全班差不多都在想方法抄。有的同學前、后、左、右問題；有的同學對答案；還有的同學傳紙條。
看來，這張卷子確實很難，正當我轉過身來時，發現同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師，發現他正在看電腦，根本不夠教室里的秩序。突然，他看了一下我們，立馬教室里鴉雀無聲，同桌看見我望著她，便對我笑了笑。
考試結束了，老師也走了。全班同學高聲歡呼：“太棒了！考試風波終于結束了！”現在我回憶起來總覺得很難忘。
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