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浙江高考作文

時間：2022-04-25 00:14:47 高考作文我要投稿

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浙江高考作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的浙江高考作文，歡迎閱讀與收藏。

浙江高考作文4篇

浙江高考作文1

　　靈魂涌向未知的星球，棲身于軀殼之中，破啼聲劃破天際，人們給了他第一聲動人的呼喚：“孩子。”

　　時間的靜流緩緩游走，只有孩子的時間永恒，他們的靈魂動蕩，不愿寄居于狹隘的皮囊，總是有著非分的幻想和浪漫情懷，目光如炬看向地平線上的曙光，熱情洋溢，真實(shí)不摻合半點(diǎn)虛假。

　　但不知何時開始，圓滑的笑容掛上孩子的嘴角，無邪的笑容蜷縮墻角不見天日，標(biāo)榜著“成熟”的少男少女負(fù)重著硬化的心靈和創(chuàng)造力退出舞臺，善良和愛心變得幼稚可笑。

　　所謂成熟，并不是被現(xiàn)實(shí)磨去棱角，變得世故而老成，而是無論如何遍體鱗傷，都保持著一顆赤子之心。而如今，這虛假的成熟正在啃噬著曾堅不可摧的孩提王國，一步步銷蝕殆盡。他們進(jìn)入集體失語時代，在輿論中浮沉，他們看到摔倒的老人開始猶豫，他們聽到武警救人喪命的故事一笑而過。

　　在這信息高速發(fā)展的時代，我們本可以撫今追昔，憧憬未來，可我們偏偏選擇讓理想死在現(xiàn)實(shí)之下。我們本可以語言相通，交流無礙，我們偏偏選擇為心筑起壁壘，戴上盔甲，讓心靈提前硬化。我們誤解了幸福的定義，沉溺于瑣屑的物質(zhì)歡樂，我們不敢直視真正的痛苦，飽食終日強(qiáng)說愁。無憂的童年本應(yīng)光著腳丫與大地親吻，卻終日與刻板的教科書為伴，知識的框架禁錮了孩童的想象力，社會停滯不前顯得死氣沉沉。

　　因發(fā)現(xiàn)胰島素而獲得諾貝爾獎的'麥克勞德童年時因好奇解剖了校長心愛的狗，本以為會遭訓(xùn)斥，而校長要求麥克勞德畫一幅人體骨骼圖作為善意的懲罰；美國母親將幼兒園告上法庭，獲賠50萬，只因幼兒園告訴女兒“O”是零。正因這保衛(wèi)想象力的運(yùn)動，才讓社會隨時被輸入新鮮的血液，生機(jī)勃勃。

　　厚重的眼鏡片褪盡最后一絲亮光，“我們的鷹隼行走于地面，我們的孔雀宣布放棄羽毛，我們的毒蛇在開著的籠前打呵欠�！毙敛ㄋ箍ㄈ缡钦f。對現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)邁入“早齡化”，生命的意義卻在于不止，愿耳畔響起鳥啼之時，仍有溫暖的感動。

　　猶記得白宮點(diǎn)著蠟燭的男子所說的話：“我不能改變這個社會，我只是不想讓這個世界改變我�！�

　　去吧，我的孩子們，包括我，用理想的矛抵御現(xiàn)實(shí)的劍，拾起激情與童心，脫去盔甲，拆除壁壘，讓我們一磚一瓦，共筑我們不會老去的孩提王國。

　　心若沒有老去，我們永遠(yuǎn)都是孩童。心仍柔軟真實(shí)，世界永遠(yuǎn)美麗。

浙江高考作文2

　　“一方水土養(yǎng)一方人”，浙江的山水養(yǎng)育了我的身軀，浙江的文化滋養(yǎng)了我的靈魂，我的身上刻著浙江深深的印痕，因此，可以這么說——我很浙江。

　　浙江的山水哺育了不一般的浙江人。我們浙江地處江南，面向東海，背靠青山，肥沃的土地孕育了美麗的傳奇；我們浙江人歷經(jīng)滄桑，世代崇文，渾身風(fēng)雅。獨(dú)特的地理與悠久的歷史，造就了與眾不同的浙江個性。也許你會問什么是浙江個性，我來告訴你，浙江個性有青山般的堅毅，有綠水般的柔情，有大海般廣闊的心胸。浙江個性成就了杭州人的溫文爾雅，溫州人的開拓果敢，嘉興人的穩(wěn)重大方，金華人的經(jīng)世致用，紹興人的聰慧靈敏……浙江個性是耶達(dá)夫羸弱的身軀下那顆鮮明的愛國心，浙江個性是鑒湖女俠面對死亡時視死如歸的豪邁氣概，浙江個性是魯迅那“橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子�！钡拿褡寤昶�。

　　這一切的一切，就是我們的先人們留給我們的寶貴財富，這些精神元素滋養(yǎng)了我們一代又一代浙江后人，使得我們的身心上都牢牢恪下了“很浙江”的印記。我是浙江的新一代，我是出生于千禧之年的浙江大地上的新青年，雖然我還年輕，但我已經(jīng)很浙江。家鄉(xiāng)的魚蝦與稻米、香酒與傳說、鮮菱與水土、人文與習(xí)俗，都與我融為一體，成為我心靈成長不可或缺的陽光與空氣。請你們相信我——未來的浙江生力軍，必定不辜負(fù)你們的期望，在堅實(shí)的大地上鍛煉成長，在改革的'風(fēng)浪中學(xué)習(xí)弄潮，成為可以托付的堅強(qiáng)“戰(zhàn)士”。

　　因為我很浙江。無論在以后的道路上會遇到怎樣的困難與困境，我都不會輕言放棄，因為浙江是我一生的精神靠山。作為一個站在人生十字路口的青年，我不會迷茫，我能從金庸的文字中獲取智慧，能從徐志摩的詩歌里收獲情感，能從馬云的演說詞中感受向上的力量，能從屠呦呦耐得了數(shù)十年寂寞時光獲得諾貝爾獎的事例中感染昂揚(yáng)的精神……我會努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，做一個務(wù)實(shí)、肯干、創(chuàng)新的優(yōu)秀接班人。

　　我很浙江。我的身體上刻著浙江特有的胎記，我的心靈里流淌著浙江的血液，我有青山般的堅強(qiáng)，我有綠水般的纏綿。我開拓著，創(chuàng)新著，更務(wù)實(shí)著。請相信我，必能創(chuàng)造一個很浙江的自己，書寫出一個個浙江故事與傳奇。在未來的歲月里，我要成為一個很浙江的浙江人。

浙江高考作文3

　　樹求禽獸以攜，遭拒;結(jié)實(shí)以靜候，則咸相食，其籽得傳。

　　《勸學(xué)》有云：“君子生非異也，善假于物也�！比凰锖我栽笧槲宜�?蓋因其腹中有物，非空也。

　　人，只有自我修行，價值昭彰，才可求他人賞識，所謂“桃李不言，下自成蹊”即是此理。修心如蓮，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。田田的荷葉間一段綠波，愈令風(fēng)荷芳行萬里。

　　漢有昭君，不賂畫工，寂寂深宮她沉婉若水。修心如蓮，終得一日，天理昭昭。她的傾城姿容醉了天子，醉了使臣，以公主之位和親匈奴。識大體的智慧，濟(jì)蒼生的胸懷，沉著大氣的風(fēng)范，令她成為一首絕唱。直至百千年后，人們?nèi)钥蓮亩鸥Φ囊髡b中瞥見那一抹驚鴻的'倩影，驚艷了歲月。是什么讓一位紅顏以扶柳之態(tài)名留青史?是其內(nèi)在的德。修心如蓮，憑自我價值在歷史長河中熠熠生輝。

　　蜀有孔明，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”。躬耕于南陽，不爭虛名于諸侯。然而一代名主劉玄德恭敬相邀，三請兩拒，傳為美談。如果他不是臥龍先生，只是一介凡夫俗子，又有哪個帝王會甘心低頭細(xì)語呢?羽扇綸巾間的豪情膽識是其吸引劉備的法寶。修心如蓮，孔明靜候。以兼濟(jì)天下之大才贏得生前身后名。

　　姜子牙垂釣言：“愿者上鉤。”八十高齡遇文王�？梢�，世人渴求的與年齡無關(guān)，與相貌無緣。內(nèi)在價值的升華才是一個人得到贊賞的根源。

　　甜美的果實(shí)讓飛禽走獸們心甘情愿地為之奔波;幾句空話卻沒有激起一絲漣漪，人性說到底總還是帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的自私與冷漠。為利相謀是最正常不過的事情，我們誰也沒有必要因此去指責(zé)他人。如何讓他人盡心盡力地伸出援手?我們應(yīng)當(dāng)磨礪出自我價值，給別人一個襄助自己的理由。人，如果一味只求索取，最終沒有誰會愿意施予。

　　修心如蓮，讓馨德之香愈遠(yuǎn)愈清。礪己如實(shí)，令品質(zhì)之花不凋不敗。

　　于天地山川中探求，亦得此理。紫云英鋪滿山野而無人理睬，菟絲子則更令人厭惡。然而，蘭花之較弱易萎，仍有人大費(fèi)精力悉心養(yǎng)護(hù)。蚌深臥水底，恒有漁人冒死打撈。為何?因其有內(nèi)在價值值得人為之一搏。唯有自身璀璨如星空，如鉆石，如珍珠，才可讓人于萬千沙礫中發(fā)現(xiàn)自己。不入法眼，焉得相助?

　　嘗怨世之漠然，冷眼不助。心境達(dá)然后方知是己身之妄求。人之助我，謝之;人之袖手，解之，后以明德召之。修心如蓮，己之昭彰如朗月清輝。

　　何妨互利?世界吻我以歌，我送以清香，修心如蓮。

浙江高考作文4

　　“媽，這次放假我回來哦！”掛掉電話許久，這句話仍然縈繞在耳邊，我開始倒計時她回來的天數(shù)。

　　按照慣例，她一回來必定拉著我講她生活中的瑣事，校園里的趣事，然而這次她并沒有，我竟有點(diǎn)兒失落，盡管每次我對她的故事表現(xiàn)出些許的不耐煩�？粗龑χ謾C(jī)玩得不亦樂乎，此刻，不打擾是我的溫柔。

　　“明天咱倆出去逛街吧�！蔽液貌蝗菀椎人畔率謾C(jī)。

　　“媽，現(xiàn)在大家都用淘寶，足不出戶就可以買東西，誰還愿意出去啊�！彼荒樝訔壍臉幼�。

　　我不懂也不關(guān)心淘寶是個什么玩意兒，我只知道以前她最喜歡做的事就是要我陪她逛街。

　　“那可以去車站買返程票�！蔽也桓市�，繼續(xù)說道。

　　“我早就在網(wǎng)上買好了。”她很得意。

　　“那——”，我還沒說完，她拿著手機(jī)就跑了，說是有朋友找她視頻聊天。

　　那一刻，我突然特別懷念從前的時光。那時，她可以為了看電視，央求我半天，如今，只要有無線網(wǎng)和手機(jī)就能解決，倒是她陪我看電視成了一種奢侈；那時，我們經(jīng)常出去逛街、散步，如今，打游戲是她的主要娛樂方式；那時，她會帶一些小伙伴來家里玩并向他們夸耀我的好手藝，如今她只是跟一些陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天。我猛然意識到，科技在進(jìn)步，我們之間的`距離也在拉大。她仿佛活在她的世界里，她出不去，我進(jìn)不來。我想我們有必要談一談了。

　　“離開互聯(lián)網(wǎng)你能活嗎？”我一本正經(jīng)地說道。

　　顯然她被我的問題怔住了，一臉迷茫的看著我。

　　“依我看，你是完全進(jìn)入虛擬世界了，整天就知道上網(wǎng)�！蔽医又f。

　　“那是你沒體會到互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的方便與快捷�！彼桓适救醯拇鸬�。

　　“你與真實(shí)的人交往少了，與真實(shí)的世界疏離了，這是很可怕的�！蔽已a(bǔ)充道。

　　“科技的進(jìn)步是不可阻擋的，像你這樣遠(yuǎn)離科技只會逐漸脫離時代，這難道不更可怕嗎？”她說。

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　　經(jīng)過一番激烈的爭論，我們最終達(dá)成協(xié)議。她在享受科技成果的同時，必須保證不完全沉溺其中；而我須跟上時代的步伐，嘗試使用互聯(lián)網(wǎng)。我們要互相監(jiān)督，都必須做到與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

　　“媽，這次放假我回來哦！”結(jié)束視頻后，我依舊倒計時她回來的天數(shù)。

　　這次回家她沒有玩弄她的手機(jī)，她一邊幫我做家務(wù)一邊跟我叨叨她學(xué)校里邊的事。

　　“媽，我在網(wǎng)上看中了幾條裙子，你幫我瞧一瞧……”說完她把手機(jī)遞給我。

　　“好。”我欣然接過手機(jī)，認(rèn)真地幫她篩選。