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有趣的背誦方法作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的背誦方法作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的背誦方法作文1
老師總說我是個喜歡學習的好孩子，可是，我的學習成績卻總是差強人意。
我每天起早貪黑地去上學，每天昏昏沉沉地扛著裝滿老師上的課回家，晚上還要在燈光下紅著眼睛黑著眼圈地做作業，可是，每次考試我卻總是糊里糊涂地過來的，成績總是失望地若即若離地躲著我。
都說工夫不負有心人，我卻覺得老天總是辜負了我。
那一天，又酷又帥又可愛的語文老師跟我說，孩子，我有一些神秘又神奇的方法，你一定要這樣子試試看！
你可以每天晚上把第二天老師要上的課程先自己預習一下子，提前看看書，在草稿紙上做一做題，看看能不能看得懂，能看懂多少就是多少，實在看不明白也不要緊，就在看不明白的地方標個記號，然后第二天再去學校讓老師來解決。
你可以在上課的時候，先不要急著抄老師的筆記，而是先認真的聽老師講了什么，聽懂再說，然后再去把老師劃下的重點，還有你自己覺得很重要的地方簡單地記錄下來，下課再抽空思考下，這樣就不至于光顧著抄寫老師的'話卻忘記聽講了。
你可以在回家的時候，先復習一下子今天老師講的課，回想一下子老師說過的內容，然后再開始做作業，也許你都會做了。
你可以在晚上睡覺的時候再去背誦要記憶的課文，先要朗讀幾遍，別光想著要背誦，結果讀都沒有讀通順，結結巴巴的像個口舌不伶俐的人。
你也可以在平時多看看課外書籍，還有報紙，只要是有字的紙都可以看看，再想想看的是什么東西，有什么意思，好玩嗎？好笑嗎？
當然了，老師摸摸我的頭，繼續說，其實學習很簡單的，但是學習也需要一定的方法，如果你去試一試我說的方法，也許你就不會對學習感到失望了！
說起來也真是怪了，這些話是上個學期語文老師跟我說的，我半信半疑地試了一個學期，感覺好像也沒有什么既神秘又神奇的樣子，反正每天都這樣子做的，只是不知道怎么回事，我的學習好像變得又輕松又有意思了，考試也不用害怕了，因為老師總是考一些很簡單的題目，我都不明白同學們為什么還總是說考試很難很難！
現在，媽媽再也不擔心我的學習成績了，老師也總是說，我真是個喜歡學習的好孩子！
有趣的背誦方法作文2
今天下午第二節課一上課，徐老師就在黑板上寫了三項作業，分別是背成語、節氣歌和對聯。
剛開始背書時，我只是自己一個人在那里背。我覺得很茫然，不知從哪里開始背。我心想：“先背成語吧，因為第一個作業就是背成語，一定會很好背。”可是無論怎么背都不能把它背下來。這是當然的了，因為我那是死記硬背，怎么可能背得下來呢？
正當我發愁時，劉芷玥拍了拍我的肩膀對我說：“我們一起背好嗎？”我說：“好呀！”劉芷玥說：“咱們背節氣歌好嗎？”我說：“好的�！蔽倚南耄骸昂J里究竟賣的什么藥？我一定要搞清楚。”她雙手打著拍子背道：“春雨驚春清谷天…”聽完她背的后，我也和她一起背。當背到第三句時，我和她都忘詞了。我急得把眼睛往書上瞅去。看到了！原來是這個字，真氣人。我對劉芷玥說：“是秋處露秋寒霜降�！眲④偏h說：“哎呀，這么簡單的我們都忘了，那我們一定要重來。”
這一次與以往不同，我編了一些可愛、搞笑的動作來幫助背誦，劉芷玥也編一些有趣的.動作。如夏滿芒夏暑相連，一背到“連”字，我們就把兩只手的中指貼在一起，這樣一下就會背了。劉芷玥做了一個從上到下急速下降的動作，我則把雙手拼在一起，緩緩放下，像在接什么東西一樣。你知道這是什么意思嗎？對，意思就是從高高的天空中雪花飄落在地上。你看，雖然動作非常的簡單，但表達的意思卻又很清楚。它是不是要比想象的更簡單呢？
下一個任務是背對聯，有了這個方法，背對聯在我眼里就只是個芝麻那么小的任務了。只讀了一遍，我們就順利地背下來了。原因是這樣的：對聯里的“余”和“魚”是同音字，我們利用了這一點，一到“余”字就做小魚游泳的動作。其余三副對聯完全不在話下，我對劉芷玥說：“語文天地只要兩副對聯，我們挑兩副簡單的就是了�！彼狻＿@時，徐老師說要說要默寫出來，可以在本子上復習。于是我默寫了成語、對聯和節氣歌。有這么好的方法，背書就再不會占用那么多時間了。
原來，只要掌握記憶方法，就再也不用死記硬背了，能節約許多時間來干其他事。
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