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【精華】小學(xué)生活作文合集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生活作文 篇1
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識(shí)了很多很多;但就在這一年里就要離開(kāi)了。離開(kāi)了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個(gè)六年，并且是在無(wú)暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識(shí)，還有很多說(shuō)不出來(lái)，但我堅(jiān)信這六年我不會(huì)只學(xué)了那薄薄的幾本書(shū)，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動(dòng)和一些說(shuō)不出的味道。本來(lái)應(yīng)該在初中，而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過(guò)的似的'，那每一幕都銘記在我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來(lái)好像是一天，而我知道不該再想這些，因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^(guò)去，一天又一天過(guò)去了，一分又一秒又在度過(guò)，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過(guò)去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對(duì)天空大喊：回來(lái)!我的童年!
小學(xué)生活作文 篇2
愛(ài)，只有慢慢摸索才會(huì)感到幸福；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺(jué)得珍貴；親情，擁有過(guò)才會(huì)覺(jué)得甜蜜；愛(ài)情，互相包容才會(huì)嘗到真正的快樂(lè)。因此，讓我們一起品味這些愛(ài)，一起去體驗(yàn)值得我們?nèi)ンw驗(yàn)的生活吧。甜，生活如浩瀚大海，而真正要讀懂的是分支細(xì)流。海水的咸使人不敢吞咽，咸到令人害怕。但，你何時(shí)又真正去品味過(guò)這令人畏懼的海。只有你細(xì)細(xì)品味，真正讀懂了大海的胸懷，其實(shí)它也是甜的。它如同生活一樣，甜的滋味總是留給那些熱愛(ài)生活的人的。苦生活似那蜜罐里的蜜，但需要我們品味的是“苦”。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在釀這些蜜的過(guò)程是辛苦的。它們每天貪黑起早，是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過(guò)這種“苦”呢？愛(ài)生活的人會(huì)去讀生活的大愛(ài)。所以，當(dāng)品味甘甜時(shí)，不要忘記去品味一些生活中看不見(jiàn)的“苦”吧。酸。檸檬好吃，橙子好吃，杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的'。酸的生活是別人不想體驗(yàn)的。但，我愿意去品嘗。我熱愛(ài)生活如同小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，小草愛(ài)大地，魚(yú)兒愛(ài)湖水一樣。我愛(ài)生活，愿品生活百態(tài)。咸，鹽是咸的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來(lái)，可以令菜更可口。鹽是由海水的咸提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細(xì)處，才會(huì)得到令“生活”點(diǎn)燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽，再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗(yàn)。但，現(xiàn)在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦咸，一起去“品”現(xiàn)在的生活百態(tài)。我熱愛(ài)生活，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是值得我去體驗(yàn)的生活。
小學(xué)生活作文 篇3
如果有人問(wèn)我，課余時(shí)間我會(huì)干什么，我會(huì)不假思索地回答：“編花籃、貓捉老鼠，還有老鷹捉小雞。”不過(guò)，說(shuō)起玩游戲，我最喜歡的還是“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像出鞘的子彈，直奔操場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，婁佳妮扮演“狼”它站在隊(duì)伍的最前面。我們15人就裝扮成一只只可愛(ài)的小羊，站在了“老狼”的身后。我們一邊向“老狼”走去，一邊大聲笑著說(shuō)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“老狼”故意逗我們似的慢吞吞地說(shuō)：“4點(diǎn)了。”聽(tīng)到這個(gè)回答，讓我們松了口氣。接下來(lái)，我們?cè)俅蜗颉袄侠恰卑l(fā)起了進(jìn)攻，一步步向它靠近，仍然笑著說(shuō)：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”這時(shí)，“老狼”猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“8點(diǎn)了。”這一次可把我們嚇得心驚肉跳、四外逃竄、尖叫不停。我心里想：老狼你真夠狡猾，下一次，你肯定會(huì)說(shuō)12點(diǎn)。于是，我開(kāi)始一邊問(wèn)，一邊向隊(duì)伍的'最后退去。果然不出我所料，這一次，老狼鎮(zhèn)定地說(shuō)：“12點(diǎn)，開(kāi)飯咯。”隨后它飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，猛地向我們撲過(guò)來(lái)。我們嚇地撒腿就跑，有的同學(xué)左閃右避，逃過(guò)了“老狼”的手掌心，可有的同學(xué)很不幸被“老狼”抓住了。老狼得意洋洋地大聲嚷到：“哈哈哈！我贏啦！我要?jiǎng)兊裟銈兊钠ぃ缘裟銈兊娜猓滔履銈兊墓穷^……”
就在這時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，大家又一窩蜂似的沖回了教室，可心依舊沉浸在游戲中，久久不能平靜。
小學(xué)生活作文 篇4
六年的小學(xué)生活多么難忘，校園里，許多人和事給我留下了深刻的印象，在如詩(shī)如畫(huà)的童年里，我每天都遨游在，生活的海洋里，在感受著生活、體驗(yàn)著生活。小學(xué)生活中的人、事、物匯成了我們豐富的'生活軌跡，帶給了我們快樂(lè)、醉人、難忘、憂(yōu)傷等不同的體驗(yàn)。回頭遠(yuǎn)眺，那些深深的軌跡早已銘記于心。
還記得那年的春天，校園里充滿(mǎn)了勤奮的氣息。學(xué)校經(jīng)過(guò)商議后，決定組織我們?nèi)ソ加巍Ｏ⑾褚魂囷L(fēng)般地傳開(kāi)，聽(tīng)到這個(gè)喜訊，教室里轟動(dòng)起來(lái)，像熱鍋一樣炸開(kāi)了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地討論起來(lái)，大家都期待明天的到來(lái)。放學(xué)后，大家成群結(jié)隊(duì)地掃蕩商店，老板可笑得合不攏嘴。一切東西買(mǎi)好了，大家便每人帶一點(diǎn)回家。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著，幻想著明天的郊游場(chǎng)面。翌日早晨，我早早地來(lái)到了會(huì)合地點(diǎn)。同學(xué)們?cè)缫言谀莾簛y成了一鍋粥，把旁邊氣得直跺腳的老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于出發(fā)了，我們一路跑跑跳跳的，像一只只小兔子。由于是郊游，路旁的野花野草更是數(shù)不勝數(shù)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們與我們一同在野花旁享受著大自然的美麗。到達(dá)了目的地，同學(xué)們便擺開(kāi)了“攤”，你嘗嘗這個(gè)，我嘗嘗那個(gè)，硬是把郊游弄成了大自然里的“自助餐”。草地上孩子們童真的笑久久地回蕩在每個(gè)人的心里……
這次春游，將在我六年學(xué)習(xí)生涯的軌跡里劃下一個(gè)美好的弧線。
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