關于入學申請書范文錦集6篇
在現在的社會生活中很多事項都需要使用申請書，我們在寫申請書的時候需要注意問題。那么一般申請書是怎么寫的呢？下面是小編整理的入學申請書7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
入學申請書 篇1
支隊政治處：
本人王中華，1986年6月生，湖南常德人，本科文化，中尉警銜，20xx年6月畢業于湖南師范大學電子信息科學與技術系國防生，20xx年9月至20xx年7月在武警合肥指揮學院參加國防生集訓學習，畢業后擔任武警益陽市支隊五中隊排長一職，在任職期間，在各級領導的關懷和幫助下，對基層的工作有了深入細致的了解，自身勝任基層指揮員工作的能力也有了顯著的提高。
思想方面：熱愛基層本職工作，時刻記住自己是一名軍人，服從是自己永恒不變的座右銘；身在基層時刻不忘思想政治理論學習，利用部隊學習時間和業余時間，加大自己的理論學習，深刻認識到理論指導實踐的'重要性，在學習的同時升華自己的理論修養，更堅定自己投身基層，奉獻部隊的理想信念。
工作方面：入伍前，懷著一顆要報效國家熱心的我在學校積極學習業務知識，立志一定要成為部隊需要的人才；入伍之后在指揮學院，我時刻以一名合格軍人的標準嚴格要求自己，在最短的時間補充自己將來作為一個基層指揮員所必需具備的軍事業務知識，并努力提高自己的軍事素質；真正步入基層工作以來，我能虛心學習，積極參與實踐，遇到困難向領導戰友虛心求教，及時改正，尤其是對一些書本上學不來的，自己因為缺乏實踐，缺乏經驗而處置不好的事情，事后自己及時做好總結，今后絕不會再犯同樣的錯誤。擔任排長的我是兵頭將尾，對上要積極配合主官工作，做好自己本職工作，對下要管理好戰士，更要關心愛護戰士，每一個環節都不是簡簡單單就能做好的，我們國防生干部一個天然的優點就是容易接近，關心愛護戰士能做好，但是正因為這點，管理方面就存在很多這樣那樣的問題，因此需要我在工作中仔細揣摩，真正協調好兩者之間的關系，在工作中游刃有余的發現存在的問題，并主動有效的去解決。
在學校期間，在上級政策允許的范圍內，經過自己努力，我考取了湖南師范大學電子系碩士研究生，根據《關于保留入學資格的通知》等文件的要求，保留入學資格兩年，要求在部隊工作兩年后再回校深造。我希望能得到進一步深造的機會，現特向領導提出申請，望領導能夠批準。若能得到批準，我一定更加努力學習業務知識，時刻不忘自己是湖南總隊益陽支隊的一員，等學成后更好的回報支隊，為支隊建設做出自己應有的貢獻；倘若未被批準，我也絕不灰心，繼續立足本職，在自己工作崗位上干出成績。懇請領導能夠批準！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
入學申請書 篇2
尊敬的校領導：
您好!我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的`今天和明天。
我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。
敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：徐xx
家長簽名：xx
xxxx年xx月xx日
入學申請書 篇3
尊敬的學生會維權部：
本人羅大全，系本校高二（12）班學生，本人有志向加入學生會維權部，為全校學生的教學、消費維權工作奉獻自己的一份力量。
回顧自己的成長經歷，自己對于維權有著深刻的認識，并且有著遠大的志向。從小到大，我生活當中充斥許多維權事例，最令我深刻的.是我的親戚工作當中受傷，維權困難，最后沒有得到相應賠償，終老一生。
從親戚的事例當中，我充分感受到維權工作的重要，也正是這份意識讓我成長過程當中重視弱者，幫助困難人群解決他們的維權難題，并且在幫助過程中我不斷積累維權知識，不斷加強自身維權能力。
現如今，我得知學校很多學生存在消費糾紛、家庭困難與教育收費方面的問題，我迫切向幫助大家解決一些問題。
特此，向學生會維權部遞交我的入部申請，希望學生會維權部考核我的能力與條件，予以批準。我將為學生會維權部奉獻自己的最大努力。
此致！
入學申請書 篇4
尊敬的團委：
本人是200X級俄語系的一名普通學生，擬于本學期創———————學院“武術協會”，現呈以申請書一份，懇請團委予以垂閱。 武術是中華民族數千年傳承發展的國粹之一，是一種獨特的、卓越的、鍛煉身體的體育活動。中華武術作為優秀的古老傳統文化，真可謂淵源流長，博大精深。
中華民族有著燦爛的歷史文明，武術是其中的一顆耀眼的明珠，悠久的中華武術文化為保家衛國，強身健體，祛病做出了不可抹滅的貢獻。武術是中國歷史上傳統教育的重要組成部分，雖然中國歷來重視文化教育，但也從來不忽視強身健體和運動素質的培養，武術不僅具有現代體育的功能身體鍛煉，同時作為一種系統整體性的文化載體，兼具德、智、美及促進人個性發展與完善等社會文化教育功能，是中華民族優秀文化的代表之一。
黨的人大工作報告提出“深入貫徹落實科學發展觀，要求我們積極構建社會主義和諧社會”。武術既是一個傳統項目，又是一種民族文化，也是德藝修養的`教化文化，武術文化與和諧社會的構建有著密不可分的聯系。以和諧為價值取向的觀念貫穿于武術文化的思維模式與實踐規范之中。武術文化的獨特的價值取向是和諧，全面實現武術文化的技擊、養生、修性等多方面功能的方法是和諧，衡量這諸多功能的價值尺度是和諧，武術文化所追求的終極目標，仍是和諧。武術文化視人體身心和諧為真，人際和諧為善，天人和諧為美，和諧構成了武術文化發展的根基。
自古至今中國人民隊伍時就有著經久不息的愛，國內外多次掀起“武術熱”高潮。武術走進北京奧運，武術作為傳統文化，其傳承的尚武精神越來越符合現代人的審美價值取向。 當今，體育運動的發展是學校綜合力的一部分體現。從學校角度上看，建設體育文化，對校園文化底蘊，提升學綜合力，非常必要的。而成立武術協會則迎合了要求；再者，這與學校所提倡的培養學生綜合素質和提升各方面能力是的相輔相成的。年輕的學校各方面事業事業正處在高速的發展時期，體育設施的建設是有目共睹的，為學生創造了良好的體育鍛煉環境，對培養學生的體質和精神文明做出了許多努力。 古時有句話叫“武醫同源”，武術集養生、保健和搏擊技術為一體，重在于養，是民族歷史文化沉積的智慧結晶。長期練習武術，不僅能健體強身，還能陶冶情操，令人心胸寬廣，培養人養成樂觀豪邁、穩健的性格，使人處事不驚，遇事冷靜，做事有度。武術，是堅持不懈的，長久的運動健身益智運動。學習武術，關鍵是要懂得武術的精神實質，武術鍛煉人的體魄、磨練人的精神意志品質，著重對大學生整體素質的培養。既要培養當代大學生熱愛傳統武術文化，繼承傳統文化的使命感、責任感，又要培養的愛心，服務社會，樂于助人；既要傳授給大學生傳統武術的健身、防身技能，又要讓學會運用傳統武術的哲學原理生活、工作中所遇到的問題。而武術的哲學思想講究的是整體觀和天人合一，強調人與自然的、人與社會的、人與自身的關系。學習武術，是體悟的過程，是理解他人的過程。武術鍛煉，塑造每個大學生的完美人格。
因自幼愛好武術，并自身學習和練習武術，有一定的功底。早煉和晚上在運動場活動時，經常見到不少學生在練習武術，有練太極拳的，有練散打和搏擊的，還有不少同學在勤練武術功。由此可見，我院武術愛好者實在不少，但被系統地聯合與組織在一起，只能說一盤散沙，注重的只是個人的發展。于此，擬在我院發起并成立武術協會，以團結武術愛好者，尚武健身，傳承和弘揚武術，配合校園文化建設，積極響應學院號召。
以“厚德載物，文武修身”為宗旨，以“習武德為先”為原則，成立滿洲里學院武術協會。 望團委領導批準。
此致
敬禮
申請人：
申請時間：
入學申請書 篇5
尊敬的校領導：
我是宏路中心小學的六年級學生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的.，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
家長簽名：
年月日
入學申請書 篇6
各位老師：
大家好!我是xx班的xxxx，我申請加入學生會學習部，我希望以能得到各位領導的支持，下面，我對我的情況作一個簡要介紹。
父母給了我一個好聽的名字—xxxx，取聰明、聰慧之意。小學到初中，一直品學兼優，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有嚴謹的學習作風和靈活的創新精神，有擔任各科科代表的工作經驗及科技文化體育節的主持組織經驗。高中被評為學校三好學生標兵，這些都是老師同學對我工作的一種肯定。我深知，過去的輝煌已成為歷史，這些并不能成為我在任何地方居功自傲的資本，我只是把它們當作我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。它們所給予我的經驗和力量，是可以讓我一生受益的，它們為我在競選中，平添了一份自信。因此，我希望能夠進入學習部，以自己良好的學風帶動全校同學邁進更美好的`明天。同時，鍛煉自己各方面的能力，提高綜合素質。 下面談談我對學生會的認識：
學生會首先是是學生自己的群眾性組織，在這里可以感受到家的溫暖。學生會的宗旨就是為學生服務，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的大學生。
兩千多年前莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯”。 意思是，人生是有限的，但知識是無限的。人的一生都是一個學習的過程，而學生會則為我們提供了一個彌足珍貴的學習的機會。學生會感受著時代的脈搏，和全體同學同呼吸、共命運，使我們火紅的青春中的一個無限精彩的舞臺。在學生會的日常工作中可以學到求實精神;在對困難處理中，學會人格的偉岸;在相互交往中學到道德的執著;在活動中學到工作方法。
學生會是釋放個體與群體能量的組織。學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發出來。師生們可以看到文化節的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。
學習部作為學生會的一個分支，除了具有以上所說的學生會的優點外，還具有自己獨具的特點：以提高同學們學習意識、營造校園學習氛圍為目的，開展各種同學喜聞樂見的活動。了解反饋廣大同學在學習方面的意見和要求，在師生之間搭起一座橋梁，促進師生的相互交流，協助教師共同探討我系教改新方向。
1、開展形式多樣的活動，如創作大賽、辯論賽、演講比賽、書畫大賽、知識大賽，提高同學的綜合素質和能力。
2、邀請學校或舉辦各種與學習有關的專題講座或報告會，開拓同學的學術視野。
3、舉辦各種經驗交流活動，如讀書活動心得交流會，新老學生學習交流會、思想交流會等。
4、聯系各班學習委員，深入了解和調查同學一定時期內的學習動向和意見，及時向學校有關部門反映，促進教與學的交流、發展。
5、負責學校各類社團組織工作的指導與建設。
如果我當選，我會在學校的各項活動中，身先士卒，帶頭參加，從而更好地帶動同學們的積極性，讓我們的校園生活多姿多彩。
如果我當選，我會集思廣益，讓更多的同學參與到學生會的工作、學校的建設中來，大家一起出謀劃策，把這個學生組織建設成為一個與時俱進的團體。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
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