有關初二作文集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文8篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
學生不知何許人也，只知其就讀于一書香院校。生于兩千年，姓吳名琪，此人乃一女流之輩，性格怪異，時好時壞，時靜時鬧，時聰時愚，時而自卑，時而自負，自稱為大智若愚，其母曰：變臉盛于變天。
好音樂，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此傷人傷己，親舊知其有次怪癖，故皆遷就，不與其斤斤計較，此人對此深表感激。善交談，好八卦，同學對此是亦愛亦狠。喜讀書，常著文，偶得他人小贊，便會欣然忘食。文章頗顯其性格，文筆犀利，直言無諱，視角獨特，內容新穎，但卻略顯粗糙，尚缺精簡之軀。
其既不才，相貌平平，亦不勤學，也無家世，成績率處他人之后，但仍不思進取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父勸曰：樹大自直。
贊曰：不戚戚于成績，不汲汲于分數。成大器者，比胸懷大志。
初二作文 篇2
感動是什么？感動是一種淡淡的微笑，寧靜的笑容，以及輕聲的問候…… 我不禁想到了5.12的汶川大地震，5.12是世界震驚的'大日子，在這里，我們見證了血與淚的交融，無數人民一方有難八方支援，充分體現了中華民族互助互愛的優秀傳統美德。 我不禁想到了在北京召開的第29界奧林匹克運動會，我們為迎接世界各地的朋友，爭創綠色奧運，人文奧運，科技奧運。20xx，我們同一個世界，同一個夢想，競技場上，我們更高，更快，更強。大家同住地球村，為奧運做志愿者。
我，為奉獻生命抗震救災的人而感動。
我，為重建家園擁有的堅定信念而感動。
我，為運動健兒奮勇拼搏而感動。
我，為志愿者的無私奉獻而感動。
我，為淚水的凝結而感動。
我，為笑容的綻放而感動。
感動中國，感動世界，寫下一段段不朽的傳奇，在世間廣為流傳，交融的感動——甜美、溫馨、羞澀……
初二作文 篇3
即使再平凡的事物，也有它不平凡的價值和意義，就像我家那把不會移位的椅子。
在我家客廳里，一個正對這窗戶的位置，常年四季都擺放著一把椅子。椅子很普通，毫不起眼，只是年代有些久遠，似乎歷經了滄桑。只要坐在那把椅子上，就能看到窗外的一切，尤其是那條通往我家的路，盡收眼底。
奶奶最喜歡做在那里，通常一坐就是好幾個小時，呆呆望著窗外，像是看著窗外的四季變換，又好像在等待著什么。以前我總問奶奶：“為什么總是坐在這里？”，不上言辭的.她總是淡淡一笑，從未回答過我。后來啊，隨著年齡的增長，看多了悲歡離合，明白了很多，也知道了奶奶的心思。
于她那是一種陪伴。小時候我很愛玩，在門前的草地上，一玩就是大半天，身體不好的奶奶不能到外面陪我，不放心的她就坐那里看著我，時不時叮囑著。當我安靜下來，做作業時，她也會坐那里，陪著我看著我，即使到深夜，也不會離開，除非我先去睡。
于她那也是一種等待。爸爸為了生計不得不去外面打工，一去就是大半年，有時整年不回家。奶奶很想念他，常常一動不動的坐在那里。她常常念叨“我坐這里，能看到窗外一切，特別是窗外這條回家的必經之路。要是你爸爸回來，我能在第一時間看到他”。奶奶就這樣坐著等他兒子——我的爸爸，日復一日，年復一年，經久不息。
那把椅子，它承載了一份親情，一份的牽掛，一份家人的溫暖。
其實家就這么簡單，一份愛，一絲牽掛，一份陪伴。我愛我家，我相信那把椅子上將來是爸爸，再是我······
初二作文 篇4
一個人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學生了，面對明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學校走去。一路上我一直在想一個假期不見同學變沒變樣子，同桌還會不會搶走我小零食，作業是不是會減少。帶著這些疑問我走進了學校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個月不見水泥操場已經變成了塑膠跑道操場，兩邊柳樹已經不見了，我知道學校改善了教學環境，真想用新操場上節體育課。
剛走進班級就被同桌一個肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學也都陸續來到班級，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發現課程要比上學期難了許多，而且還開設了從未接觸過物理課，面對這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對自己有信心。
第一節下課后我發現有許多孩子來到學校，他們并沒有穿校服，這時我才意識到，我已經是初二學生了，初一新同學到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進教學樓讓我想起了自己曾經也是這樣，不過那些都只是曾經，我已經是大孩子了。
經歷了一天學習終于放學了，我初二新生活也就此結束，從明天開始要努力學習，爭取少讓媽媽操心，因為我已經是一名初二學生。
走在回家路上，看到初一新同學家長接孩子，我明白自己已經長大，不再是用家長接送小孩子了，面對初二課程對我來說是個不小挑戰，不過我不會松懈，會給新同學看看你們這個學哥有多么努力！
初二作文 篇5
似乎，十幾都在催促我們快快長大……
似乎，在時間的催促下，我們已都不是那個最真實的自己。
對于我們的友誼，我從來都沒懷疑過。只是，那些閑言碎語，動搖了我的心。她們告訴我，你說，你很討厭我。
我們曾經說過，做最好的朋友，我給你買你最愛吃的爆米花，你買給我最愛吃的'蠟筆小新果凍。
但是，你卻這樣說。對于你，信任的底層徹底崩塌了……
于是，我偷偷的偽裝起來。少了歡笑，更多的是沉默。
依舊，在我面前笑的天真爛漫的你，在一字一句中，用最輕的話語，最殘忍的方式，讓我心痛的無處可逃。我徹底的失望了……
偷偷的，我偽裝起來，一個人傷心，一個人哭泣……
我不想讓別人看到最脆弱、最真實的那個我，因為我怕受傷……
陽光不再明媚、天空不再寬闊、花朵不再艷麗，一切的一切都變了……
如果說年少的我很無知，我承認，因為我沒有看懂這人世間可以相信的東西……
成績的壓迫，我已經學會坦然微笑面對。但是，我也想學好，我也想做優生。成績不好時，我也想哭，但在罵聲中，批評聲中，我偽裝了……
其實，我很想做回自己……
初二作文 篇6
20xx年5月12日，下午1點多，我簡單地吃了午飯就又坐在電腦旁。自從我上網注冊紅袖網以來，我就廢寢忘食了，午休也成了一種奢侈。此時我正在準備寫一篇有關明朝皇帝明武宗朱厚照的雜文。因為最近我正在發表一個七場舞臺戲曲劇本《奪妃記》，其中有一個重要人物明武宗朱厚照既正德皇帝。多少年來，在一些小說、影視劇作品中，這個花花公子式的紈绔皇帝被某些文人美化戲說，誤導讀者觀眾，所以，在發表這個劇本時，有必要把歷史上真實的正德皇帝給大家一個簡單的介紹。
為了寫這篇1000多字的文，我在自己的藏書中找了一大堆資料，甚至搬出來大《辭海》，一時間竟然把電腦桌堆滿了。
我開始在電腦鍵盤上敲字。
我剛剛敲出來一行，就覺得頭發暈，手也在抖，我想一定是這些天忙著在網上寫長篇、發短篇的忙活，每天夜里兩三點才睡覺，造成血壓升高！我趕緊找出儲備的降壓藥，到廚房倒開水，發現暖壺空空，就打開煤氣灶燒開水，準備吃藥，我還這么年輕，我可不想突發什么腦溢血呀！這時我聽到樓外邊傳來噪雜聲，往窗外一看，東邊辦公樓里邊的人都出來了，大家在議論什么……
我突然意識到，是地震！我觀察一下室內，看見餐廳的`一盞吊燈在晃，又到客廳看到角落里那個為了休閑而買的大吊籃在不停地晃動！是地震！不是突發腦溢血，是突發地震！我突然又想起廚房里還在開著煤氣燒開水，趕緊奔過去關掉煤氣，水還沒燒開，我把降壓藥扔了。這時我再看窗外，走出大樓的人越來越多。可是我想，我是不會出去的！如果真的是大地震，那是跑不出去的！即使出去了，又能到哪里去？院子里到處都是樓房，樓與樓間隔距離不過20到30米，就算萬幸跑出大院，到大街上，周圍連個寬闊的廣場都沒有，又有什么地方可以避難？我現在住的大樓，是去年剛搬進來的20層帶電梯的家屬樓，完全是鋼筋水泥澆筑，說是能抗七級地震。如果這座樓塌了，那么全大院、滿大街都變成一片廢墟了，你能往哪里跑？
但是我還是采取了措施，那就是穿上只有去超市買食品的時候才穿的外套。因為我現在可以在家寫作，每天在家里敲電腦，平時又沒人來訪，所以日常起居只穿休閑服，萬一到了那個時候，會很冷……其實，強烈的大地震來到，正處于震中，或接近震中，一切都會在一瞬間被摧毀！再理智，再鎮靜的人，在那一瞬間，什么都來不及去想，什么都來不及做。一句話，只有聽天由命！
所幸，在那一刻，災難沒有在我居住的地方降臨，也沒聽到什么消息，院子里的人已經寥寥無幾，大家該干什么就干什么去了。于是我又坐在電腦旁，繼續敲字寫文。寫完了上傳投稿，都弄完了才打開電視，天哪！四川汶川縣發生7。8級大地震！！災難，真的降臨在我們祖國的大地上！
初二作文 篇7
在大自然中，有很多動物是我喜歡的，例如：螳螂、蟬、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜歡的是蜻蜓。
蜻蜓是一種會飛的昆蟲，它是蚊子、蒼蠅的天敵。它有一對眼睛，每個眼睛都由無數個復眼組成。在眼睛往后一段，便是它的身體了。有些蜻蜓身子的顏色很復雜，有綠色、藍色和黑色。我和蜻蜓第一次“見面”時，是在上初中之前的一個假期。
那天，我和父親、母親一起去姥姥家，在姥姥家時我看見了幾只蜻蜓，我決定和父親去姥姥家旁邊的一條小河去抓蜻蜓。我們去車里把網兜拿出來，那本是用來捉魚的，但我們要用它來抓蜻蜓。
于是，我們向小河出發，到了小河邊，我發現了很多只蜻蜓。我們蹲在草叢里，等著蜻蜓來。不一會兒，有幾只蜻蜓飛過來，我們待它飛到我們上方時，用力扣下去，抓住了兩只。我們在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特別，它的身體是藍綠相間的，且個頭要比其他品種大得多。回到姥姥家后，父親把繩子系在這只蜻蜓的身上。我把繩子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放開，它就拼命地向上飛。它的力氣太小了，根本拉不動我。
玩了一會兒，我突然想起老師說過的'話：蜻蜓是益蟲，還為人類實現飛行夢做出了重要貢獻——飛機的發明，現在由于人類對自然環境不斷破壞，蜻蜓的數量和種類越來越少。我們不應該傷害它。現在我覺得很后悔，后悔自己沒認真聽老師說的話，后悔抓了這么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飛了，更祈禱它們不被別人抓到。
蜻蜓，是我的良師益友。雖然它沒有語言，但它教會了我很多知識，給我帶來了無限樂趣，伴著我度過了幸福的童年時光。
初二作文 篇8
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下來，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更遠，它需要來自一只獅子的威脅。
一個人要想進步，就一定要有一個對手，對手是我們成長道路上的必需。擁有對手，我們才能走的更遠！
430、450兩個刺眼的數字映入眼簾，他居然比我高二十分！平時我的成績都高于他十幾分，這相當于他進步了四十分！我們都擅長理科。他一直都是我的對手，他努力超越我，但是我努力不讓他超過我，你追我趕、相互競爭。競爭永遠伴隨著壓力，壓力督促我努力前行。但這次考試中，他有了巨大的進步，年級中排在我前面十幾名，名次比我最高的一次還要多兩名呢！
老師之前還說他上課表現不好，說我上課積極，平時上網課也確實沒見他怎么積極回答問題，而我也一直積極回答問題，與老師互動。但他居然考的比我還好！我的成績一直穩高于他，我怎么可以被他打敗？被他打敗我還談什么市一高？突然感受到一種壓力，壓的我快喘不過氣來，這種無形的力量是一種督促，也是我的動力。我的斗志、好勝心被他激起。
我放下了手機，上課專心聽講，緊跟老師的步伐，為了提高寫作水平，我每天晚上都堅持寫作。寫作業時把關鍵詞圈來，養成認真讀題的習慣，把不會的.、不確定的題標畫出來，老師講題時，我也是第一個提出自己需要老師講解的題目，只要我堅持下去，一定會再次超越他！
之前看書時，書中有句話“懦弱的人逃避對手，平庸的人挑選對手，而卓越的人挑戰對手，一個人有多大本領，看他的對手有多大本領就行了。”《生于憂患死于安樂》中也說到，一個國家要想生存，在國外一定要有勢力、地位相等的國家的威脅。
有競爭就有壓力，有壓力就能激起我的斗志，人生也因競爭而精彩，因有對手我才能走的更遠。感恩對手，助我遠航。
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