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    放風箏作文

    時間:2022-08-23 05:35:10 優秀作文 我要投稿

    【熱門】放風箏作文

      無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的放風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】放風箏作文

    放風箏作文1

      今天,天氣晴朗,陽光明媚,春意盎然,我吵著要去放風箏,爸爸媽媽一口答應了。

      我們來到江堤邊,這里放風箏得人可真不少。有的已經放上了天空,有的正準備放。風箏五顏六色、各種各樣,有“龍”、有“蝴蝶”、有“燕子

      從西邊飛起一頭“牛魔王”,他鼻孔里冒著粗氣,兩只牛角非常尖,好象要刺破天空。

      從東邊飛起一只烏龜,“手”、“腳”張開,做出一副飛行的模樣,笑哈哈的,龍對烏龜說:“烏龜老弟,你怎么也飛上天了,你不是總在地下爬的嗎?”“龍老兄,你別看我總在地下爬,你就見識見識我今天 ‘飛翔’的本領吧!”烏龜笑哈哈地說。

      一會兒,有從西邊飛起一只“孔雀”,他那綠色的羽毛襯著粉紅的胸脯,還 拖著一條大尾巴,說:“我多么漂亮啊!我飛得多么高啊!誰能比得上我?”

      天空中的`風箏越來越多,熱鬧極了,有雄偉的老鷹在天空中自由的翱翔,有靈活的蜻蜓在跳舞,有神通廣大的孫悟空在騰云駕霧……

      五彩繽紛的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空,顯得更加美麗。

    放風箏作文2

      清明小長假到了,爸爸答應帶我去放風箏。

      這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里,爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏,我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了,當時我的心里別提有多高興了!看著一個個別人放飛的風箏,那么漂亮,那么高,我真想立刻把自己手里的風箏一下子拋上去,來和它們比一比。

      交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了,可它就是不聽話,好像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風箏并不好像我想象的'那樣簡單。但我并沒有灰心,稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風箏,并對不遠處的爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸點了點頭,然后我把風箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動。過了會兒,風箏還是落了下來。

      我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天,我帶好風箏,直奔文游廣場。到了那兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”,還有正在飛翔的“老鷹”,好好像正在捕捉獵物……看著這些風箏,我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天,和它們一起做朋友的。我拿著風箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風,風箏好像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就好像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,好像是給我潑了一頭的冷水。

      能把看到的和想象的結合起來。小長假的最后一天,正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風箏使勁地跑,這時我似乎看到了一絲希望,風箏一點一點在升高。“媽媽,快要放上去了!”終于,一霎間,我的風箏好像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了!就這樣,我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀!

    放風箏作文3

      今天天氣可真好,陽光明媚,萬里無云,微風習習。我和我表弟拿著“蜘蛛俠”風箏去公園放風箏。

      我們的.“蜘蛛俠”風箏在空中“大顯身手”,一會兒表演翻跟斗,一會兒表演“垂直降落”,一會兒又吐出“蛛絲”纏到路燈上,一會兒又乘風而去,來了個“一覽眾山小”。可苦了我們,一會兒爬樹,一會兒剪風箏線,好不容易將風箏請了下來,再放,又失敗……面對如此頑固的“蜘蛛俠”,我只好嘆息著對它說:“唉,蜘蛛俠呀,蜘蛛俠你什么時候變成豬豬俠了呀!是不是該減肥了?好吧!咱們一起減肥吧!”

      說罷,我便拽著風箏,圍著廣場一圈圈地跑,我在前面跑得氣喘吁吁,表弟在后面追得大汗淋漓。我實在跑不動了,就索性停了下來,可曾想真是天助我也,一股風吹了過來,把我的風箏吹上了天,雖然沒有加入“大部隊”,可也創造了我的歷史新高度。我和表弟歡呼雀躍起來了!可這時風箏似乎耗盡了力氣,開始急速下降。

      “朋友,快來幫幫忙,快、快、快!”哎呀!又“墜機”了!

    放風箏作文4

      我們的班主任翁老師在班上公布了一個讓我們都瘋了似的的消息——放風箏。這個消息可把我們給樂壞啦!翁老師愿意“犧牲”一節自己的語文課來給我們放風箏,放風箏的時間是星期五上午的最后一節課,地點是田徑場。

      到了放風箏的那一節課,同學們議論紛紛,臉上都充滿了說不出來的期待,一個個好奇的問題從我們的腦袋中冒出來,“風箏要怎么才放的.高呢?”“這條白線是什么?”老師耐心的回答說:“來!同學們看我演示一遍這條白線怎么綁在風箏上。”接著老師一步一步的演示給我們看,“先用手轉一個圈,把手伸進這個圈里,然后拉住最長的這根線……”等所有同學都完成了以后,老師開始講放風箏的要求:“放風箏的時候不能擠,不能推……”

      老師的話音剛落,我們就像一陣風似的沖向田徑場。風箏有各式各樣的,有燕子的風箏,有老鷹的風箏,還有笑臉的風箏……我準備開始放了,我拉著線使勁跑,風箏竟飛了起來!好像微風姐姐用雙手托起了我的風箏一樣,飄呀飄,飄呀飄,我拼命地跑來跑去,生怕風箏會掉下來,可風箏偏偏跟我“造反”,搖搖晃晃的飄了下來,落在了草地上。可是經過了我無數次的嘗試,風箏再也沒有飛起來過,我失望極了,垂頭喪氣地在草地上走來走去,看著他們的風箏放的那么高,我心里既羨慕又難受,剛好也快下課了,我就這樣等待著下課鈴聲的到來,來掩蓋自己的失望,有一個同學似乎看出了我的心思,走過來溫柔的對我說:“要我幫你一起放嗎?”我答應了,我抓著風箏的線柄在前面跑,她拿著風箏在后面跑,“風來了!”不知誰喊了一聲。她放手了,風箏又再次飛了起來,風箏伴隨著陣陣微風在瓦藍的天空中飄蕩,越飛越高,我心花怒放,聽見我手中的線柄“咔咔咔”不停地轉著,我竟情不自禁的笑了起來,我抓著線輕輕地抖一抖,風箏好像在對我點頭,說:“你成功了!你成功了!”;我往左邊一拉,風箏好像在跳舞;我把線放長,風箏好像在對我說:“來呀,來呀,把我放得更高!”。下課了,同學們都陸陸續續的走了,我的風箏也落下來了。

      這次放風箏是童年第一次放風箏,是有趣的,是開心的,是快樂的,也是難忘的……

    放風箏作文5

      殘陽如血,清風相隨,孤影凜琳,枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下,經由樹下的敗葉折射向遠方,一對母子,手持風箏,放飛“理想”。收緊,拉線,回線,放線,一串動作讓風箏越飛越高,越飛越遠。

      有人說:孩子是風箏,父母就是放風箏的人。既想把孩子放出去,卻又擔心孩子會受到傷害。

      孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們,既理解,又明白,我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

      母親,我們無數次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴;無數次看著您放出去了,而我們卻不爭氣的下墜,讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著,理解著,并慚愧著。

      因此,我們暗下決心,我們不斷努力,渴望著在一次“大風起兮云飛揚”的時候,帶著母親的希望與祝福,上天一覽那亮麗的`色彩。

      可正當我們準備好時,您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們,怕我們飛得太高,飛得太遠,飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼,甚至害怕“別君去兮何時還”,唯恐我們離開您!

      于是,您不斷地收緊手中的線,害怕線被歧途扯斷;在晴天轉陰天的時候,在狂風更緊的時候,就在我們要接近云端的時候,您卻毫無顧慮的將我們拉回。

      感受到了您給我們世間最珍貴的愛,但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛,在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道,在一次又一次的放飛中,我們不斷看到其他風箏翱翔在云端,我們的心里就是何滋味啊!

      我們知道放心就是很難的事情,放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁,可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢?而我們又怎能飛出您的視野呢?

      我們只希望你有勇氣放開您手中的線,給我們足夠的空間去翱翔,去探索,去追求屬于我們最初的理想。正如起風時,放風箏的人將風箏線有限度的放出,有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線,讓我們迎風高飛!

      其實人生就像是放風箏,要有張有弛,要有松有緊,要有不怕被狂風暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風箏放飛之前,我們在同一個高度,而放飛之后我們要在風雨中超越對手,在超越中享受極大的樂趣,我們超越了艱難的磨難,正如風箏超越云端的時刻,它感受到了成功的喜悅!

      朝陽東升,青樹蔥蘢,滿山遍野,一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上,經樹上的綠葉折射向天空,那個風箏這正是我們!

    放風箏作文6

      “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這是清朝詩人高鼎的《村居》。

      3月19日下午,天有點陰,風吹得人冷嗖嗖的,但也阻止不了我放風箏的步伐。我帶著我的“遠航”號來到實驗小學西門集合。因為方老師說今天在這里放風箏。可是我想:老師讓我們在實驗小學里放風箏?先不纏在一起嗎?看來是我多慮了,老師說:“四年級、六年級各站成一排,我們到那邊的空地去放。”

      我來到那片空地。啊!好美呀!綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠,像一片綠色的'海洋;麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的,像一個個紅撲撲的小臉,像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后,在那里放了起來。媽媽拉著線,我高高舉起風箏,媽媽說一聲“放!”我立刻松手,風箏就飛了起來。風箏越飛越遠,這是我想:這下拿第一,我勢在必得了。可我看看天上的風箏。哇!我的天哪!天上的風箏爭奇斗艷,一個比一個高,有憤怒的小鳥,有五彩斑斕的彩虹,有萬獸之王稱號的獅子,還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢!

      我也不甘示弱,盡量讓風箏放的高一點。這讓我找到了一種規律:你在放風箏時,如果線繃緊了,你就放線;如果線松了,你就收一點線。這下我想:我找到方法了,我天下無敵了!

      這時王志軒來了,我跟他比放風箏,看俺倆誰厲害。我說:“王志軒,俺倆來一次放風箏比賽吧?”“沒問題,來吧!”王志軒說道。

      預備,開始!我的“遠航”號起航快,一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕,但也無動于衷,正當我暗自高興時,我的“遠航”號被樹纏住了,我的風箏立馬就掉了下來。而這時王志軒卻在那里幸災樂禍,好像在說:“哈哈!叫你飛那么快,被產道了吧。”

      我解開線后,就卷土重來立馬起航,迅速追趕王志軒,王志軒沒一會兒就被我追上了。最后經過激烈的比拼,我倆還是打平了。

      走在回家的路上,告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對我微笑,草兒向我招手,風兒為我舞蹈。我忘不了這一天,忘不了這次放風箏!

    放風箏作文7

      每到春暖花開的季節,公園就成了人們放風箏的樂園,一只只風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。此時,天空就像一個游樂園,熱鬧極了!

      你瞧,天空有一只紅彤彤的金魚風箏,仿佛正在蔚藍的大海里歡快地游動;還有一只巨大的蜈蚣風箏和老鷹風箏,“蜈蚣”扭動著長長的身體,“老鷹”抖動著有力的翅膀,兩只風箏你不讓我,我不讓你,好像是在比看誰能飛得更高、更遠。

      遠處,一個小朋友手里緊緊拽著風箏線,他的五彩三角風箏在空中慢悠悠地跳著舞,他在高興地叫啊,笑啊,小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子,也露出了笑容,似乎在說:“你真厲害!”

      看著看著,我和小華也手癢癢了。我牽著風箏線站在向風的`地方,小華手里拎著風箏。我迎著微風一路小跑,同時朝小華大聲喊道:“快放!”于是小華猛地把風箏朝天空一扔,風箏便迎著風快速地飛起來了。我一邊慢慢放長風箏線,一邊向風奔跑,漸漸的風箏越飛越高,飛上了高空,我們倆激動極了,一起歡呼著:“哇,快看快看,我們的“燕子”飛上天啦。”只見燕子風箏飛得一會兒高一會兒低,像和小鳥在一起嬉戲玩耍,又像和白云妹妹在玩捉迷藏,這時旁邊一個拿著蝴蝶風箏的小姑娘走過來,看著高高起飛的風箏,眼中充滿了羨慕。我們心中更是美滋滋的,覺得放風箏可真有趣極了。

      不知不覺,太陽偷偷下了山,我和小華也累得滿頭大汗,氣喘吁吁,最后依依不舍地回家了。

    放風箏作文8

      今天,天氣格外得好。蔚藍的天空飄著朵朵白云,紅紅的太陽露出燦爛的笑臉,春風撲面感覺暖洋洋的。我和爸爸媽媽還有妹妹來到一條新修的公路上,這條路平坦又寬闊,還未通車,很適合放風箏。

      我們的風箏是三角形的,上面有一只可愛的Kitty貓,后面還有許多彩色的飄帶。我拿著風箏舉得高高的,爸爸拿著線軸邊走邊放線。爸爸說“放”,我趕緊松手。風箏乘著風搖搖晃晃地飄了起來。妹妹在一旁看著,咯咯地笑了。

      爸爸繼續放線,風箏忽高忽低。又一陣風吹來,我們趁此機會放線。風箏越飛越高,似乎比飛機還要高呢!風箏越來越小,但是我還能看到它的身影。

      風箏飛高了。爸爸讓我拿著線軸,我一會兒放線一會兒收線。可是,一不小心,線軸掉地上了!我大驚失色。線軸像長了腿似的飛快地跑動起來。我和媽媽在后面緊追著想抓住它,線軸卻掉到了斜坡下面。于是,我大聲地向爸爸求救。

      爸爸飛也似的從路對面跑過來,沿著斜坡下到溝里,把線軸撿了上來。風箏依然在空中飛著。它倒好,一點兒也不受影響,真是一只活潑機靈的.風箏。

      這時,再看不遠處,有許多風箏都飛起來了。有的低有的高,顏色也各不相同,真的就像五顏六色的小鳥在空中自由自在地飛來飛去。

      我們一家人放風箏可真有趣!我喜歡放風箏。

    放風箏作文9

      又是一個秋高氣爽的季節,我和爸爸媽媽來到了生態園。

      哇!人真多呀,有的在打羽毛球,有的在騎自行車,也有的在河邊散步……熱鬧極了。

      我和爸爸媽媽找了一個比較寬闊的地方,把東西放好,開始做放風箏前的準備工作。一切準備工作完成后,在爸爸的引導下,我把風箏的引線整好,扯在手中,然后測試一下風向,爸爸用手托住風箏,我放開引線,引風跑去。

      隨著風向,風箏飛起來了,我不停的收放手中的引線,一會兒松,一會兒緊,風箏時高時低,忽然,一陣小風吹來,我快速拉開手中的引線,風箏在風姑娘的幫助下越飛越高,最后變成了芝麻大小的粒兒。風箏盤上的線放完了,我把風箏盤放在地上,開始觀看天上的風箏。

      天上的風箏,五顏六色,形態各異。有大的,有小的,大得像車輪,小的像手帕;有紅的、黃的`、紫的,也有黑白相間、花紅柳綠的,真是應有盡有,美不勝收。忽然,旁邊的一個風箏和我們的風箏攪在了一起,我又在爸爸的指導下輕輕地收引線,收在低處時,爸爸讓我一點一點地繞過旁邊的引線,然后安全地將我們的風箏“解救”出來,幸虧我們發現及時,風箏沒有“受傷”。

      望著天空中飛來飛去的風箏,徜徉在大自然的懷抱里,我開心極了。回到家里,回憶著下午的情形,我感覺放風箏真是一件快樂無比的事情。同時,通過放風箏這件事情,我還明白了一個道理:無論我們做什么事情,一定要細心,還應發及時現問題并改正,我們學習也是這樣。

    放風箏作文10

      今天我懷著喜悅的心情,坐著校車去了漢川公園。

      到了公園門口我們就下車了。老師領我們到一個陰涼的地方畫風箏:有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認真地畫著,我們畫完后到處轉了轉。啊!漢川公園真是個美麗的地方,我仿佛身在畫中。

      畫完風箏后,我們就去放風箏。先開始我拉著線飛快奔跑,可那個風箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛,不停在四處亂竄,最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經有一只“金魚”和“老鷹”已經飛上了天空。我越來越著急了,于是我更快地跑著,可是我的伙伴對我說我的`方向不對,于是我便冷靜了下來。思考過后風箏便輕輕松松地飛上了天空。

      放完風箏我便四處逛逛。我往前面走,直接被眼前的景物震到了,真是“河水如鏡,楊柳依依。”啊!幾棵楊柳樹,把河水圍住,隱隱約約,我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去,這里真是宛如仙境啊!我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊!

      從漢川公園出來時,大家都流連忘返,我想這么美的環境,一定會受到大家的保護。

    放風箏作文11

      清明小長假到了,爸爸答應帶我去放風箏。

      這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了這里,爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏,我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了,當時我的心里別提有多高興了!看著一個個別人放飛的風箏,這么漂亮,這么高,我真想立刻把自己手里的風箏一下子拋上去,來和它們比一比。

      交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風箏并不像我想象的這樣簡單。但我并沒有灰心,稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風箏,并對不遠處的爸爸喊:“爸爸,我放了。”爸爸點了點頭,然后我把風箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動。過了會兒,風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天,我帶好風箏,直奔文游廣場。到了這兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風箏,我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天,和它們一起做朋友的。我拿著風箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風,風箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,像是給我潑了一頭的冷水。

      能把看到的'和想象的結合起來。小長假的最后一天,正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風箏使勁地跑,這時我似乎看到了一絲希望,風箏一點一點在升高。“媽媽,快要放上去了!”終于,一霎間,我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了!就這樣,我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀!

    放風箏作文12

      春風習習,春暖花開,正是一個放風箏的好季節。風箏在很早以前就出現了,是一種孩子們喜愛的玩具。只要是晴天,就會有兒童在草地上放風箏。有一句詩是這么說的:“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶,”很能表達我此時放風箏的心情。

      我的老鷹風箏,它有寬大的翅膀,炯炯有神的眼睛直視遠方,目光中帶有一股威嚴,鋒利的爪子上翹,一派國王的氣勢,觀賞著這神州大地。

      我一手拿著線柄一手拿著風箏,站在原地等待著風吹過來。說曹操,曹操就到。我連忙舉起風箏向前奔跑,一收一拉,風箏漸漸地飛了起來,可就在我高興的時候,風停了,風箏也落了下來。我沮喪極了,正準備回頭時,風又來了,比原先的大了許多,我又一次放了上去,風箏的尾部上下起伏,好像老鷹在抖動翅膀,在強風中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風,落了下來。

      正當我焦急萬分,準備放棄時,爸爸帶我到后面的田野,讓我抓住風箏的尾部,他來放。我乖乖的抓住,只聽見一聲:“放”,便松了手,風箏就開始飛了。我連忙喊道:“加油爸爸!加油爸爸!”風箏像想掙脫線的小鳥,一會兒到這邊,一會兒到那邊,一會兒上下飛舞,眼看著風箏越飛越高,可是忽地一下風箏突然向下墜落,爸爸趕緊一邊收一邊放,但最終還是掉了下來,沒能穩穩的.將風箏飛上天空。可我是多么想看到風箏在天上翱翔的姿態啊!

      我們又反復地試飛了幾次,總是不成功,最后終于找出了原因,原來是風箏左右不平衡的緣故。于是我重新買了一個小魔仙風箏,它有一對橘色的小翅膀,還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長的大尾巴,真可愛!這一次我們決定去公園放。

      剛到公園,手中的風箏就隨風飛起來。我趕緊控制,一拉一放,繞過一棵棵光禿禿的樹,來到草地上。隨著風箏越飛越高,線也越來越少,這時我是多么激動,多么興奮,我的心“撲通撲通”的跳,像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線就要沒了,爸爸趕緊從車里拿出一卷線接上,因此我的風箏飛得更高了,也顯得更小了。

      風箏飛翔在蔚藍的天空中,時而向左飛,時而向右飛,時而上升,時而下降,真像一只上下飛舞的小鳥,自由自在,無憂無慮。我也跟隨著風箏的節奏忽左忽右,線一收一放,是多么的有趣!

      這次放風箏,我經歷了失敗的挫折和成功的喜悅,但它們都給我帶來了快樂,讓我奔跑在草地上,與風箏一起飛舞。

    放風箏作文13

      公園的天上飄著許多風箏。你看,那是老鷹風箏,它正在展開那棕色的翅膀高傲地飛翔著,可真雄偉啊!還有一只小金魚風箏,正在像河水一樣的天空中炫耀著自己火紅火紅的大尾巴呢!天上還飄著一只巨大的.蜈蚣風箏,他把眼睛睜得老大老大的,我被嚇到靈魂都飛走了。

      我和小表妹、小表哥一起沖了出去,小表妹拿著自己的風箏,而我和小表哥一起拿著小燕子風箏來到公園的中心位置,開始放起了風箏。表哥拿著風箏,而我便拿著風箏線。我想:一定要來風來時再放,不然風箏就飛不起來了。不一會兒風來了,我趕緊向前跑去,表哥把風箏用力往上拋,風箏終于飛上了藍天,就像一只自由自在的小燕子。這時風越來越大,風箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風停了,風箏像一架飛機似的落了下來,狠狠地摔在地上,摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來,因為風箏沒了,這時表哥對我說:“沒事,失敗是成功之母。”我這才開心起來。

      因為就算沒了風箏,可是我今天收獲了許多的快樂。

    放風箏作文14

      我最愛去的地方,那非游樂園莫屬。說起漂亮的景點,也是數不勝數。可是,在這既漂亮又充滿樂趣的景點里,我最記憶猶新的是大家熟悉的運河文化廣場。我對那里有著另一番情感,還得從那件事說起。

      記得上個星期日,我和好伙伴高高興興地去放風箏的路上,我們的眼睛忙極了。我透過車窗向空中望去,只見空中那花花綠綠的風箏,真像一朵朵綻開的花朵,看,那個威武的長龍風箏,像不像鮮艷的'串紅?那只展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!

      那里有條魚呢,它正奔向海水媽媽的懷抱呢……

      經過一個漫長的旅程,我們終于來到了運河文化廣場。“飛,噢。飛起來啦!”

      “哎,掉到樹樹上了!”

      “取下來了!”

      “呀!”

      又和其他風箏線纏上了!”

      這回我一驚一乍的,真夠我忙的。呼的一下,風伯伯生氣了,它用力地吹著天上那亂糟糟的擋著視線的東西。“啊!我的風箏飛起來了!

      我高興地蹦著、跳著。“媽媽,媽媽,快放線!”

      “哎呀,這線上系了一個死扣,放不了線!”

      “啊”我那高興地心情一下子飄到九霄云外去了。我心想:我那有著飛天夢的“喜羊羊”,經歷了萬般坎坷終于迎來了光明,可是問題又出現了,這個節骨眼上,怎么辦呢?我可不能讓這么好的機會浪費掉。于是,我靈機一動,對媽媽說:“媽媽,您先別解了,讓我帶著風箏旅游到伙伴哪行嗎?”媽媽猶豫的答應了,我帶著風箏跑呀跑,四處尋找著朋友。“呀!”

      我的手一滑,風箏軸繞在了樹上,而風箏依舊在空中飛著。我坐在樹下呆呆地看著風箏,心中盼著風箏趕快掉下來。這一景觀引來了許多游客前來觀看,有的還在議論著什么。朋友那邊呢,也沒有放起來。阿姨說:“真是該上去的不上去,該下來的不下來。”轉眼就到了回家的時間了。我的好朋友的風箏卻在放的時候飛進了房頂的凹槽里,怎么取也取不下來了,因此,她們損失了一個風箏。而我呢,風箏取下來了,還意外得到了一個小禮物,至于是什么東西和原因嗎,我下次再跟你們說。

      我相信大家也會有喜歡的景點,在那里一定也發生了像我這樣有趣的事吧!

      如果大家有,請與我聯系。

    放風箏作文15

      星期天的下午,天氣晴朗,春風習習,正是放風箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風箏來到人民公園的草地上放風箏。

      啊,廣場上已經有許多人在那里放風箏了。你看,藍藍的天空,白白的云朵下,飛翔著許多風箏。有長著許多腳的蜈蚣風箏,有兇猛的.老鷹風箏,還有拖著長長尾巴的金魚風箏,它們似乎在比賽誰長得美,誰飛得高。

      看著這么多風箏,小剛迫不及待地說:快快快,我們也把風箏放上去。小明拿著一只燕子風箏,高興地說:好好好,我來放風箏,你來放線。說著,他讓小剛拿著線,把風箏高高舉過頭頂,然后使勁向上一放,小剛看小明把風箏放上去了,連忙邊跑邊放線。風箏借著風慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續放線,風箏越飛越高,越變越小,他們拍著手歡呼著:哦!我們的風箏飛起來了,飛得多高啊!小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風箏,對小明和小剛說:你們快來把我的風箏也放上去。小明和小剛異口同聲地說:好好,我們一起放吧。他們三人一起又把蝴蝶風箏也放了上去。這時候天上的風箏越來越多,形狀各異,五彩繽紛,遮住了白色的云朵,藍色的天空變成了彩色的天空,真是兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

      啊,我也仿佛成了一只美麗的風箏,在高高的天空自由快樂地翱翔。

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