【精華】高三作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
兜里的手機提示音短促地響了兩聲，這意味著秘書李查德的行程匯報即將在五分鐘內第三次被打斷。
果然，茍局長瞇著眼睛摸出手機點開語音放到耳邊，小李隱約能聽到是個嬌俏的女聲。
“好好好，下午陪你去，滿意了吧？”
小李在邊上欲言又止：“可是茍局，下午您還得去二中視察工作呢……”
茍平一記沉重的眼風掃過來，小李立馬蔫聲兒了。他盡力降低存在感，扭頭看向車窗外灰撲撲的建筑，努力地假裝自已被破敗不堪的矮房吸引。
茍局這才又掛上笑臉，心里卻在盤算著找個茬兒把小李給開了，現在的年輕人，沒個眼見兒的`，正好也把毛芳從那破學校調到教育局來。
小算盤打的叮鐺響，茍平心氣兒順了許多，連帶下車看到那一片灰舊平房組成的“裕仁希望小學”也自帶濾鏡地美化了一番。
只是看到校門口只寒酸地站了一男一女，也沒個“少先隊員儀仗隊”時，心情又不大美妙起來，他笑得有些勉強，走過去與負責人碰了個手意思意思便想縮回來。
“茍局吧？歡迎歡迎！我是這兒的教導主任，鄙人姓王，先由我帶您參觀學校。”沒想到這教導尤為熱情地握住他的手使勁搖，用著好似能從他身上抖下點撥款的力道。
“你們校長呢？”看著茍局長豬肝般的臉色，小李忙代他質問。
“啊，我們陸校長還在給六年級的娃娃們上數學課。還不是工資鬧的，老師跳槽的跳槽，這不，人手嚴重不足。局長您看，今年我們學校分配到的經費……”
活潑的下課鈴響起，適時地結束了這一段不是很想繼續的對話。
一行人走到教室外，看見陸校長在俯身給一位學生講題，隨行攝影師立刻拍下了這感人的一幕，順便絞盡腦汁地思考該如何表現局長的耐心等待。
左等石等，那略微灰撲佝僂的背影終于直起身來走出教室。茍平熱情地伸出右手準備貢獻素材，不想沒有再次觸到一手白灰的機會。陸潤行好似沒有看到空懸的手似的，淡淡地一點頭：“茍局長好，抱歉沒能來迎接您！”
茍平胖臉微僵，打著哈哈舉起手來捋了一把少得可憐的頭發，沒想到又掉了幾根，可把他心疼壞了。
“什么態度！我看你們學校的錢是不想要了。”茍平面色不悅地腹誹。
這么想著，茍平參觀時便開始肆無忌憚地數落起學校教育工作不到位起來，正批評指導著，忽見李查德接了個電話后面色大變。
“什么？趙市長到門口了？路過？快快快去迎接！”
茍平立馬掛上最燦爛的笑容：“趙市長您怎么來了！我正視察這學校呢！他們啊，不足之處還很多，特別是我認為他們校長本人就做得不夠到位……”
話音未落，只見趙市長快步走向茍平的身后，握住了陸校長的手：“老同學啊，咱們這是多少年沒見了？沒想到你竟一直堅持在這兒啊！……”
茍平笑容瞬間僵在了臉上，手再一次空舉，卻恰好被攝影師拍進了照片背景里。
高三作文 篇2
我獨自走在田野邊的小徑上，太陽從東方向我走來，直射田野。田野中的農民們個個坐在樹下，品嘗著自己種的果實，喝著家人們泡的桂花茶，與自己的家人一同閑聊。而我卻只能靠在一棵枯萎的老樹上，仰望天空，看著太陽，靜靜地回憶遠在家鄉的親人笑時的面容。
眺望遠處，我看到在碼頭邊，有許多人坐船回到家鄉，與遠在家鄉的親人一同吃團圓飯。這讓我再一次想到了遠在家鄉的親人們。低著頭，想想以前與家人們一同度過的日子，再看看現在無依無靠的.日子，這真是天壤之別啊！
“呼------呼-----”秋風吹拂著大地，整個洛陽城都侵在秋風之中。幾條枯藤被風吹斷了很多節。
在田野間的小金徑上，我不停地來回走著，看到別人與自己的親人團聚了，我的思鄉之情便油然而生了。于是，我便想給家鄉的親人、好友寄一封家書。
我拿起筆，蘸了蘸墨汁，開始寫了起來：家鄉的親朋好友你們好嗎？爹、娘、兒子，今年我們家的收成好嗎？你們不用擔心，我在這里過得很好，你們不用擔心。我沒有一天不在思念你們，我思念與你們在一起的時光……。當我寫完時，我已眼淚花花。當我剛剛準備將家書裝進信封時，我又將家書放在了桌上，又在信中添了幾筆。
我將書信改了又改，后來又抄寫了一遍，仔細尋找沒寫到的地方。就這樣，我把這封寄托著濃厚思鄉之情的信交給了送信人。
當我的送信人即將離去之際，我又拆開了信封，在信中又添了幾筆后，才交給他。后來，我又再三叮嚀一定要將信送到我爹娘手中，之后，我才肯讓他離去。
看著送信人的身影，我又想到了我離去時，母親像我一樣，看著我走出村莊。這時，我突然跑到書房，提筆寫了一首名為《秋思》的詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。但愿，明年的中秋夜，故鄉的月亮會為我照亮回家的路。
高三作文 篇3
“遙知不是雪，為有暗香來”，是啊，歷史蒼涼的山谷中，梅的幽香還在和著詩意擴散，一波一波，一韻一韻，慢慢延伸，從天涯，一直到海角；從遠古，一直到現在。
梅骨“眾人皆濁唯我獨清”，你高聲吟唱著蕩氣回腸的詩句，留給歷史一個背影。驀然間，你的背影里出現了梅的風骨，那是“受命不遷，生南國兮”的堅貞。那么傲岸，那么清雋，散發出陣陣芳香。漁父勸你說：“滄浪之水清兮，可以灌吾纓，滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”可他忘了，你是梅，你能做的就只是“哀民生之多艱”，而不是承歡楚王，隨其流，逐其波。沒有什么能阻擋你上下求索的腳步，你的每一個字，都似一陣風暴，不停地吹著，雖然吹不散整個王朝曖昧的腐臭，但兩千年后，那些用楚國的香花美草提煉的詩句，卻永遠地閃爍在楚國的天空，給歷史留下幽幽暗香，詮釋著你不能融入世俗的傲岸與高潔。你的.每一次選擇，都舒展著銅枝鐵干般的梅骨。也只有這“疑是經冬雪未消”的純潔之梅，才能演繹出你投身汨羅江的那一段生命的童話。
梅神時代造就一種眼神。你的目光被“安史之亂”后的混亂壓得扁扁的，只能看到鐵蹄下蹂躪的小草和崎嶇的山徑，所以你飽蘸征夫的血，農婦的淚，離亂的愁，家國的恨，寫下了一部大唐的史詩，于是無邊的落木和著蕭蕭的詩韻，裝點著如滾滾長江般不盡的凄楚。但你終究是那個續寫梅的圣者，有著壓不倒的梅神，所以你在心中放上一面鏡子，讓你永遠看見藍天。于是在你自己連衣食都成問題時，高呼“獨使至尊憂社稷，諸君何以答升平。”在屋頂茅草被席卷時，高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛意，那是永恒的梅之神韻呵！梅魂你站在懸崖百丈冰處問“蒼茫大地，誰主沉浮？”因為這樣的氣魄，所以艱難的長征中，你把五嶺當作細浪，烏蒙當作泥丸，戰火硝煙的背景中，閑庭散步似的邁過無數如鐵的漫漫雄關，所有的艱險與挫折，只是你枝干的寒雪，抒寫你絕世的風采和超凡的智慧。挺立絕壁之巔，你給后人留下永不可企及的高度，使整整一個民族，和著東方紅的旋律，高吟“待到山花爛熳時，他在叢中笑。”笑出的是坦蕩的梅魂。
梅種時光的凸透鏡不斷改變著時代的焦距，而我們正站在歷史的街頭，準備跨入歲月的洪流，我們正磨礪自己香自苦寒來的梅的本性，去追逐歷史的制高點。無數的梅正在發芽，等待著花蕾破碎成無盡的繽紛。我愛梅，梅是民族精神和智慧的象征。
高三作文 篇4
我還是個習慣沿著墻邊行走的孩子。我就這樣孤身一人走著，一直走到，悄至夜闌。
絳空漸覺，我背身作別那輪空慘的新日，因為我不喜歡躁動喧囂的街道，因為我不想看到匍匐在廣廈間的那一線天。
我雖不曾撫平過紫陌紅塵，但早已厭倦了這只能凝望的奢侈和繁雜。車水馬龍、燈紅酒綠的浮華只能讓生命變得倦怠而無助：檻草蕭疏，殘葉撲地，愁顏梧桐嘆著長氣在寒風里無奈地凌亂。記起美文里遍地開滿著自然，而此時我看到的卻只有那簾簾的沉霧，那塌陷的空明，那未知，那渾噩，那寒風殘雪依舊……深邃的目光延伸著朦朧，朦朧的背后卻是隱匿著的虛偽和空洞。
墻邊就是我的世界，我不想看迷惘的天，我更喜歡腳下班駁的斷磚。可是，昨夜風雪埋沒了我的春天，埋沒了敗葉里的蟬吟，埋沒了衰草里的蛩響，還有馥郁的爬山虎和那只伴我上學回家的喜鵲。
這恐怕是我最后一次看到這只忘歸的喜鵲：失去靈性的肩膀慘白卻依然素潔，掙扎過的長尾凝固在白雪里顯得格外濃黑。它迷失了自己嗎？不，我分明看到它的.雙翼載著夢在天堂的路上遷延，展翅高飛！
生年不滿百，常懷千歲憂。我駐足望著這誓死捍衛情愁的天使。古人長嘆人生如夢，即使雄姿英發，即使傾國傾城，相擁于那生死一瞥的瞬間了，也無非只是曇花一現、拈花一笑，最終還是要落入灰飛煙滅的絕地。匆匆人生在世，最是離人恨重，何況是這懵懂單純的生命呢？
作別是一種暗傷，我突然發現自己也是一只忘歸的飛鳥。因為我渴望，渴望大自然，渴望它那一如夏花的微笑，渴望它那生如芳草的恬淡。
路燈安靜地躲在嘈雜的背后，我安靜地躲在路燈的背后，靠著墻邊漸漸睡著……天雞在我的耳邊鳴叫，藍天在我的眼前蔓延，鷹擊長空，云綣云舒。當然，還有那個嬉戲在我頭頂的天使。
天堂是在為人類傷心嗎？一霎冬雨打濕了街道的喧鬧，我拖著疲憊的身體從街道的起點走向末端，再從末端走回起點。穿過拂曉，穿過正午，穿過黃昏，穿過商鋪林立，穿過奔跑的人群……
高三作文 篇5
即使命運的鎖鏈擋住了縷縷情思，但擋不住你鏗鏘的步伐，做真正的自我，那是清照倚窗低吟;即使歲月的樊籬擋住你堅強身軀，但擋不住你忠貞的信念，做真正的自我，那是屈原水中離騷;即使奴役的生活擋住你萬丈豪情，但擋不住你頑強的毅力，做真正的自我，那是勾踐忍痛臥薪。
天行健，君子以自強不息
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”她的.詞如人品，于哀怨纏綿之中有執著堅韌的陽剛之氣。世事的變幻，戰亂的離苦，雖被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，但她仍尋尋覓覓著自己的幸福。在顛沛流離的人生路途中，她不畏困苦;在夫失國亡的年代里，她堅持自我。李清照，她改變了“唯小人與女子難養也”的封建俗語，她堅持用堅韌拼寫了一條漫漫長河。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”英俊瀟灑，風流倜儻的他明明可以享受這美好的生活，可內心的堅貞讓他選擇了投江。昏庸的皇帝，不公的社會，爾虞我詐的競爭……面對這一切，他仍然能夠“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”為了追求真理，不顧個人安危，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。”最終，他選擇了投江這種方式來表明自己絕不向世俗妥協，不與奸佞小人同流合污的高尚情操。堅持自我無不淋漓盡致地彰顯出來。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他的故事激勵著多少寒窗苦讀的學子，勉勵著多少失敗者重拾信心。忍氣吞聲了多少年，他將自己的眼淚吞進了肚子。遙想當年，他也是萬人之上，受人推崇的皇帝。現如今，他有重振王國的雄心，他有頑強的毅力。忍辱負重只為成功的一日到來。雖生活在別人唾罵、摒棄的生活中，但他活出了自己的風采，做到了真正的自我。他用行動證明了自己，可謂“漉盡黃沙始見金，千磨百煉現真純。”
數風流人物，還看今朝
在歷史的長河中，李清照、屈原、勾踐等人與時代相搏，盡顯其本色。人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中聚一抔水，找到真正的自我。當代社會，隨著信息化的到來，在充滿誘惑的世界里我們能否從“前車之鑒”中得到啟發，堅持自我，不忘初心，砥礪前行?能否銘記魯迅先生曾說過的話：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。”做一個正視問題、勇于創新、敢做敢當的當代人。
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”中華文化需要我們傳承，歷史需要我們銘記。
高三作文 篇6
看慣了構成高樓大廈的鋼筋水泥，過慣了城市中紅燈綠酒奢靡的夜生活，心若醉了，心若倦了。想要尋求內心的另一種解脫，還內心一片清靜無為，無需到遙遠的另一邊去尋找。輕輕地邁出一只腳，帶著心兒一起走入鄉野村間，那里便是最清凈，清新灑脫的自然之境了。
當你倦了，需安適這顆疲憊的.心，請向自然尋找安置這顆心的家。自然將你緊緊圍繞，但卻悄無聲息。偶然間，你也許會發現：春天時，土壤中冒出了綠色的小腦袋，嫩芽一點點長大。花骨朵兒已悄然綻放出迷人的笑臉，柳芽便綠了，舒展著柔美的身軀，溪水叮咚作響，潺潺流淌。盛夏時，青蔥的山林惹人眼。秋時，麥田披上金燦燦的薄紗，落葉像只紛飛的舞蝶隨風飄揚。冬時，轉眼間，已白雪皚皚。當你還沉醉在：“生如夏花之絢爛，死于秋葉之靜美”的景象還未清醒時，隆冬已來，送你另一片冰雪世界。大自然總是時刻變化，卻又帶著一份絢爛質樸和簡約。
自然固然很美，但卻無聲，我們需用心去感受。大音希聲，李太白飲酒賦詩，發出了“舉杯邀明月，對影成三人”，是因為他內心感受到了自然之美與奇特。陶潛享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜生活，從無聲的自然之界當中舒展了身心，滌蕩了心靈，還一片清靜無為與灑脫。當靈魂與自然和諧交融，也就達到此時無聲勝有聲的境界了。
也許，有人在搖滾樂和流行樂的高速節奏中盡情歡暢，為身心尋找自由之樂。但朋友，你為何不在自然之境中為心靈安置一個巢。自然大音希聲，有的是柳綠花紅，鶯歌燕語，流水潺潺，白云朵朵。但它卻足以讓你暢敘幽情，達到此時無聲勝有聲的效果。
景無聲，卻有情。擺脫城市的奢靡與煩躁，走進自然，滌蕩心靈。大音希聲，那么讓這泓無聲的自然清泉悄然流淌吧。
高三作文 篇7
作家秦文君說過：“人的生命是一個燦爛的過程，每個人都是世上的一個過客，要做怎樣的過客，那是每個人的選擇。”
“林中有兩條路，你永遠只能選擇一條，懷念另一條路。”你可以選擇離去，懷念兒女抱膝的時光；你可以選擇狂野，懷念溫順乖巧的童年；你可以選擇承受，懷念肆無忌憚的張揚；你可以選擇孤單，懷念朋友在一起的嬉戲。你永遠選擇一條路，選擇這一條，懷念另一條。
張愛玲說過：“每個男人心中都有兩個女人，白玫瑰和紅玫瑰。白玫瑰，要么是襯衣上的飯粒，要么是床前明月光；紅玫瑰，要么是胸口上的一顆朱砂痣，要么是墻上的蚊子血。”不僅之于愛情，任何選擇都帶有遺憾。萬物都有不足之處，于是選此擲彼，總是惦記著未加選擇的那一個，選擇的這一個就如同朱砂痣在心中總有不平。
但是，選擇是無悔的。
早在選擇之前，你對選擇做了一番評估，之所以選擇他，是因為你以為他更好，它更適合你，畢竟我想沒有人會選最壞的那個吧。因為此選擇是個人意志優劣好惡的判斷，它代表了自身意愿的方向，既然這樣，心甘情愿的選擇又有什么好后悔的呢？
居里夫人放棄了一個女人應有的美好年華，潛心于科研，誰能說做一個普通女子比物理學家更幸福呢？
有舍必有得，選擇并非是一種遺憾，當人沒有選擇的時候才是真正的`遺憾。其實，人的一生有許多路可以走。無路時崎嶇不平的山間小路，還是平坦開闊的康莊大道，都源于我們的選擇。選擇盡管充滿無奈，舉棋不定，但是總得有一條，堅定地走下去。
子罕沒有因為自己喜歡玉就接受別人的饋贈，而是選擇守護自己最重要的東西——品質。
選擇永遠是你生命中最重要的一次，用心選擇最美好的生活。選擇中的我們，生命只重于泰山。
高三作文 篇8
觀人生，須入乎其內，又須出乎其外，無論為文，處事，做人亦如此。
曾經有幸觀看過齊白石的名畫，畫中有一錢，一蝦和一池清水，魚靜止不動，水面寧靜，無一處水紋，蝦在池下安然自得。整幅平淡無奇，但待仔細看時，魚的眼珠直指池中那蝦，水面平靜出奇，蝦依舊安然自得。再仔細看時，似乎畫中充滿危機，像暴風雨前的寧靜一般，說道這里，可想而知，蝦的'下場如何。
觀畫如此，觀人亦如此。
在社會復雜紛亂的關系下，想要立足真得有一顆看清內外之心。善意的臉孔下往往懸一顆丑陋的心。在人際交往間學會“入乎其內，出乎其外｜必然有好處。就拿林沖來說，自以為兄弟情深，不鳳其本心，最終落得個發配邊境，最后被迫入梁山，所以說，觀人，須入乎其內，又須入乎其外。
觀人如此，處事亦如此。
做人要有本分，須知足，如果懷著貪婪的心去做事，下場必定不好，韓信點兵，人人皆知，韓信是一個不可多得的人才，但漢皇室確立后，漢高祖為何欲殺他之呢？原因只有一個，韓信太多貪婪。漢皇室確立后，有一次韓信與漢高祖談話，漢高祖未曾賜坐，韓信就直接坐在了其旁邊，令漢高祖十分不滿，待韓信開口便道：“漢王，今天下大定，但邊疆不穩，希望漢王賜臣假王之名，鎮守南部。”漢王聽后，頓時大怒，奈何蕭何使眼角，便立即笑道：“假王怎行，封真王。”此時，漢高祖便下了必殺韓信之心。所以說，處事，須入乎其內，又須出乎其外。
伏爾泰說過：“做人處事要真誠，看人看事要看內外。”恐怕就是這個道理吧。
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