今天沒有作業作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的今天沒有作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天沒有作業作文1
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來。 老師幽默地對著我們賀喜，笑容滿面地說：“今天沒有家庭作業 .” 此時，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕。現在我可以玩電腦 , 看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑 . 我覺得自己好像真的又回到了那個五彩斑斕的童年時代。 我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風箏_ 我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺得，平 時那張嚴肅的.臉似乎變得更甜了。 我好像又重新返回到了沒有作業，無憂無慮，自由自在的時候。
正當我貪婪地享受著這個難得輕松的時刻時。突然，有人大叫道：“快起來寫作業，誰這么大聲，今兒不是沒作業嗎？我勉強睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。
今天沒有作業作文2
昨天下午很久都沒有布置作業，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節課是體育課，也就是下一節課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們全班都津津有味地看著那電視，可是家庭作業到快要放學都沒有出來，我只好回補習班問老師，讓媽媽發家庭作業給補習班老師，可是媽媽卻說只有英語作業，沒有發數學和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數學和語文，開心極了。可是又仔細想了想，早上有那么多人家庭作業沒合格，不會星期二的`作業很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發脾氣，之后補習班老師聽了今天只有英語作業，立刻要求我們做了四頁的課外作業。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數學和語文家庭作業呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業來。
星期一，雖然沒有家庭作業，可是卻有課外作業啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒有作業作文3
今天本是一個很平常的一天。已經放學了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業。可下面的一件事可以說是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個大家：今天沒有作業！
頓時，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號來增加喜慶的氣氛。許多同學三個一群、五個一伙，互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么——
首先，要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點半吃飯，到少要玩三個游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個好菜，美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書。看到8點，立刻打開我的.電腦E盤，看一個電影，嘴巴還吃著巧克力。看完電影，再翻翻報紙、玩玩手機，然后上床睡覺。這將是多么的美好啊！
“快排路隊啊！”我一下子從幻想中“蹦”了出來，心想：“對呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真希望快一點回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
今天沒有作業作文4
“今天沒有作業！”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時，教室里炸開了鍋：有的跑到后面跟小伙伴聊天，商量一起在晚上玩什么；有的把書本拋到空中，興奮不已；有的爬到課桌上，大聲地喊：“老師萬歲！老師萬歲！”直跺腳。
走在回家的路上，我覺得自己的腳步好輕，像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業到晚上十點鐘睡覺，不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字，使長鉛筆變短，更不用把各類資料書翻來翻去，翻到手抽筋。
回到家里，我脫掉鞋子，換上拖鞋，放下又大又重的`書包。徑直走進了書房，打開心愛的電腦，立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲，30分鐘，60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣，緊張得時間不夠。然后，打開門，跑到五樓，和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲，玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球，斗得不可開交。最后回到家里，打開電視機，舒舒服服地看電視，然后洗澡，睡覺……
“陳霄遠，起床了！”“啊！”原來剛才是一場夢，新的緊張的一天又開始了。
今天沒有作業作文5
對于3、4歲的小朋友，就像在高空飛翔的小鳥，對于上了學孩子就像“鳥中籠”，每天背著像裝著熊似的書包，再做如山一般的作業，做的我腰酸背痛。
今天，我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說：“今天沒有作業！”平時老師是那么嚴肅，今天就像改變了一個人似的，充滿笑容，臉上散發著奇異的光芒。我大吃了一驚說：“這……真的嗎？我……我沒聽錯吧！”老師開心地說：“你沒聽錯！”頓時，教室炸開了鍋，有的說：“太好了！今天沒作業！老師萬歲！”
有的說：“今天沒作業，可以看電視！”也有的高興的一蹦三尺高，快撞到天花板了！
我蹦蹦跳跳的走在回家的.路上，我就像一只燕子重新找到光明似的，好像就可以飛起來似的。我覺得，今天的草食那么的綠，花是那么鮮艷，樹是那么茂盛，陽光是那么溫暖。
這下，我可以去看書；可以去小區的小沙灘上堆房子；可以去看電視。我好像回到了童年時代，回到了無憂無慮的生活。
這可能就是生活，有時會失去，然后再得到。
今天沒有作業作文6
作業，討厭的作業，，你天天與我作伴，霸占了我的童年時光，如果沒有作業，那該多好呀！
太好了！今天竟然沒有作業。一放學，我就去同學家玩了，過了大半天，我才想起來，我激動得忘記給爺爺說了，
估計他老人家這會兒正著急找我呢！于是，我借同學的電話手表趕緊給爺爺打了個電話，爺爺囑咐我說：“下次再去同學家一定要先給家人說一聲。”然后我就和同學一起玩起了游戲，我們開心地暢游于游戲之中，盡情地享受著游戲帶來的愉悅之感，真的是無憂無慮，沒有作業束縛的生活真的是太美妙、太自在了！
然而，和同學在一起的`時光總過得太快，不一會兒，天色就暗了下來，我們不得不各回各家。一進家門，我把重重的書包使勁兒往床上一甩，就興奮地奔向沙發去看電視。我拿起遙控器愛不釋手，快速調到了我最喜歡的頻道，一邊悠閑地看著電視，一邊津津有味地吃著最愛的零食，真是愜意啊！
正當我沉浸于電視情節，不亦樂乎時，突然聽到了一陣“叮鈴鈴”的聲音。原來，鬧鐘響了，也將我的美夢擊得粉碎。真希望有朝一日能夠美夢成真，希望自己的童年多一些快樂與美好！
今天沒有作業作文7
在體藝課上，耀眼的陽光透過窗戶，似乎格外精神，可坐在教室里的我卻打不起一點兒精神來，因為這是一天中最可怕的'時候——布置作業，我不禁想：老師，發發慈悲吧，作業少一點兒吧。老師賀喜我們：“同學們，今天大改革，沒有作業！”同學們幾乎瘋了，他們大叫著，分貝高得嚇人，我也十分激動。
到了家，我馬上跨上山地自行車，直奔樓下草地，我覺得我擺脫了作業的束縛，可以無拘無束地盡情挑戰速度的極限，再也沒有那一聲：“方天樂，快點上來，還有作業沒有寫呢！”就這樣，我爽了一個半小時，累也累倒了。
回了家，我又在家里玩遙控車，不停地飛躍高坡，飛車，直到車沒了電。我又看電視，看了一個小時。這時，一個聲音在我耳邊響起：“快，樂樂，寫作業了。”我睜開眼睛一看，一座小山似的作業在我面前等我去做。原來剛剛美妙的一切都是南柯一夢啊！我抬頭一看，鬧鐘上的時針已經指向8點了。我拿起筆，打起12分凈勝，開始奮筆疾書。
今天沒有作業作文8
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們拿出筆和紙來準備記作業。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業”這幾個字。同學們頓時高興地叫了出來，有的還跳了起來。
我按捺不住心頭的高興，一口氣跑回了家。我扔下了書包，坐在沙發上，以最快的.速度打開電視。啊，太好了！放的正是我最愛看的動畫片——《藍貓龍騎團》，于是，我津津有味地看了起來。
正當我看的入迷時，爸爸回來了。他看見我在看電視，頓時轉晴為陰，火冒三丈地對我說：“你怎么不寫作業而在看電視！”說著關掉了電視。
“今天沒有作業！”我理直氣壯地說。“老師沒有，我有！”說著，爸爸把小山似的作業搬了出來。
“啊？”這無疑是給我潑了一盆冷水，我的高興勁頓時全沒了。
唉，望著這小山似的作業，我無奈地嘆了口氣，然后做起了作業。我就像一只籠子里的小鳥，被籠子關著，得不到歡樂和自由。
今天真的沒有作業么？
今天沒有作業作文9
課代表說出今天家庭作業，這次家庭作業嚇啦人一大跳，今天家庭作業就是沒有家庭作業，同學高興的炸開拉鍋，今天沒有作業太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒作業，我終于可以用沒寫完作業玩的計劃啦，計劃一，與同學一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的'樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。
只能實行計劃2，我和同學們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒找著。
嘻嘻，沒關系計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的打開電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦屏幕里過，等到再看時間時，媽媽已經回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關掉，接受懲罰。
真希望有作業這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。
今天沒有作業作文10
最近，由于作業多，我們像被一座大山壓著，“壓力山大”，騰不出時間做別的事，所以我常常幻想著沒有作業。
前幾天，同往常一樣，一下課我就開始“奮斗”了，當我準備動筆時，我突然感覺好像缺少了什么，可我怎么也想不出來，我頓時醒悟：沒有作業怎么做？老師好像還沒有布置作業？于是我一連問了好幾個的`同學，但他們的回答像是被復制粘貼了，都是“不知道”。我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：晚上肯定又要“加班”了。不知不覺放學鈴響了，這時老師走進教室說：“今天沒有作業。”“哦耶”班級里炸開了鍋，有幾個人帶頭起哄“老師萬歲！！！”。我心想：太棒了不用“加班”了，可以“解放”了，可以做自己喜歡的事了！這時老師叫我們安靜，我們安靜下來，老師微笑著對我們說：“你們別急，我還沒說完呢！‘今天沒作業’是這周的博文題目！”班級里頓時鴉雀無聲，同學們一臉無奈。老師一走出教室，班級又沸騰起來……
原來沒有作業，就是作業。
今天沒有作業作文11
不一樣的課堂與作業
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的'東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學后，我們回到家，為家長表演節目，為家長講述今天學到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學后，我們回到家，為家長表演節目，為家長講述今天學到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。
今天沒有作業作文12
又到了放學前，我們正準備抄作業時，老師突然說：“今晚改革開放——沒有作業！”“哦！哈哈！耶！”全班同學異口同聲的喊到。五顏六色的紙花在空中競相開放，五彩繽紛的'紙飛機在空中穿梭……喝上一口酸不溜秋檸檬水，它居然變得如此鮮甜！
走在家門口的小路上，我的腳步很輕盈。回到家，我就迫不及待地打開電腦，登錄QQ，和同學們“拉家常”。不知不覺中2小時過去了，我們卻依然很開心、很興奮。
飯后小休，我便下樓去溜旱冰。一圈一圈，似車，如船。我在快樂的天空中自由飛翔。正當我陶醉在飛速之感中，一陣風吹來，使我摔了一跤。
我睜開眼睛，原來是一場夢。“作業？作業！不是完成了嗎？”我反復說著這句話，然后迷迷糊糊地睡著了。
“今天沒有作業”已成為過去，不要追求它，但不要忘記它。
今天沒有作業作文13
今天沒有作業快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業。教室里立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！”我立刻收拾好書包，像箭一樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。回到家中，我把書包一扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發一坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心里美滋滋的。就在這時，一個高大的.身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地一下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業呀。”“那也不行，你不會自己找點習題去做，你現在就去做！”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……爸爸，我理解你望子成龍的想法，可是我也需要一點點的自由空間啊！
今天沒有作業作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個蘋果來，滋養我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業，可突然才想起今天老師沒有布置作業。我一個人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師說沒有作業時，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。
就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的.。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進的太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時隨地陪著你。
……
我發現，我自己，已經不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業，讓我愛上了看書；因為那天沒有作業，讓我戀上了看書；因為那天沒有作業，讓我再也離不開書了。
今天沒有作業作文15
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業。同學們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學們的.好奇心、疑惑心就越多，同學們紛紛討論起來。“到底有沒有作業嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學十分淡定。看胡境鑠，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關。黃靜潔什么也沒說，只是看著同學們（她向來總是那么淡定）。作文
在同學們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業。同學們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
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