規章制度的格式

規章制度的格式

　　規章制度的格式
　　
　　規章制度是國家機關、團體、企事業單位對某一具體事項或行政工作制定的行為準則，有明確的范圍和很強的針對性。
　　
　　隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步確立，各機關、團體、企事業單位的各項規章制度也日趨完善，有效地規范了干部群眾的行為，使之成為大家共同遵守、互相監督、自我管理的手段，對提高基層干部的綜合素質起到了積極的促進作用。
　　
　　規章制度包括面廣，內容很多。對機關企事業單位的干部有審批制度、財務制度、來人招待制度、學習制度等；對群眾有村規民約等等。
　　
　　（一）規章制度的格式
　　
　　一般由標題、正文和署名、日期構成。在表述形式上，一般采用章、條、款、項、目表述。若采用章來分，其所含條數按順序排下去，不分章單排。
　　
　　1標題一般由適用范圍、適用事項和文種構成。如《x x村委會考勤制度》，“xx村委會”即適用范圍，適用于該村村委會委員們；“考勤”即為適用事項；“制度”即為文種。
　　
　　2.正文通常有兩種寫法：
　　
　　（1）內容較多的制度，如村規民約，可分為若干章來寫。第一章叫總則，簡明扼要地說明制定本制度的目的和總的要求以及適用范圍等。以后各章叫分則，用小標題標出該章內容。最后一章，一般為附則，用以說明本制度的制定權、修訂權、解釋權和具體實施細則以及制定權屬于誰及實行日期等內容。
　　
　　（2）內容較為簡單，可不分章節，只將有關規定用序數（一、二、三……）排列起來即可。
　　
　　（二）規章制度的寫作要求
　　
　　各項規定必須具體、準確、切實可行。
　　
　　內容必須全面、詳盡，各類情況考慮周到。章法嚴密，條理清楚。
　　
　　規章制度范文
　　
　　成都市名師工作室——“黃鐘工作室”規章制度
　　
　　為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。
　　
　　一、學習制度
　　
　　1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。
　　
　　2、工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，(m.baimashangsha.com)根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
　　
　　二、研討制度
　　
　　1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。
　　
　　2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。
　　
　　三、交流制度
　　
　　1、名師工作室原則上每月進行一次學術研討交流活動。
　　
　　2、建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風采等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。學員交流QQ號：31585--6460（黃鐘工作室）。
　　
　　3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。
　　
　　4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養青年教師的任務，定向結對培養青年教師，培養過程規范，培養效果明顯。
　　
　　四、課題管理制度
　　
　　1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。
　　
　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。
　　
　　3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。
　　
　　4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。
　　
　　五、獎懲制度
　　
　　1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。
　　
　　2、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。
　　
　　3、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員，或無故三次不參加交流活動的進行勸退工作。

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