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淺談作文的讀與寫
淺談作文的讀與寫文/ 計慧君
學生要寫好作文，首先要多讀，用大量的閱讀積淀，為寫作打好基礎，讀和寫息息相關。
在學習生活中，同學們主要應該閱讀“已有定評的大作家”的作品�！叭》ê跎�，得乎其中�！边@是主要的，不可動搖的。此外，閱讀一些中學生優秀作文，作為補充，也不無裨益。應該指出，誠然，中學生優秀作文與大作家的經典作品不在一個重量級上，不可等量齊觀，然而中學生優秀作文自有它的特色，也有大作家的經典作品不可企及之處。這就是，這些作文都出自于少年作者之手，表現的是中學生的伙伴語言。不錯，這些作文有少年的稚嫩，但恰恰有稚嫩的鮮活和水靈。同學們在認真鉆研教科書上的經典作品之余，讀讀伙伴們的作文，必然另有一番收獲。
解決了讀什么的問題，還要知道怎樣讀。大家知道，一篇文章不論是繼續事實、講述知識，還是闡釋道理、抒發感情，都是實際生活中事與物、情與理的反映。同學們在閱讀時要“咬文嚼字”，抓住重點字、詞、句和段落，反復地閱讀，聯系生活實際去體會，從而啟發和提高自己觀察生活、分析生活和反映生活的能力。
讀和寫結合才能練就好作文。魯迅先生早就說過，(m.baimashangsha.com)要想寫好文章，主要在于“多看和練習”。他也強調多看大作家的作品，因為凡是已有定評的大作家，他的作品全都說明著“應該怎樣寫”。同學們時間有限，不妨首先抓住教科書上的大作家的作品，好好閱讀語文課程標準上推薦的中外經典名作，從這些名家名作中去學習“應該怎樣寫”。
對于同學們來說，除了應該知道“怎樣寫”以外，還要知道“不應該怎樣寫”。關于這一點，魯迅先生又說：“不應該那么寫這一面，恐怕最好是從那同一作品的未定稿本去學習了�！爆F在，已經出版的魯迅、茅盾等人的手稿本，都有修改的痕跡，可供我們揣摩寫作方法。至于像《葉圣陶作品修改藝術》一類書，專門研究作家作品的修改藝術的，對同學們會有更多啟發。
同學們聯系生活，多讀一些書籍，提高自己的鑒賞能力，就能知道自己作文中的優劣之處，從讀中收獲有益于寫作的知識。認真地觀察、感受生活，在生活中積累寫作素材，勤練筆，揣摩領會作文的選材、立意、結構等謀篇技巧。讀是寫的基礎，寫是閱讀效果的最佳體現，把讀和寫有效結合起來，同學們一定會寫出精彩的文章。
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