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寫體驗活動的經(jīng)歷和感受的作文
寫體驗活動的經(jīng)歷和感受的作文
遺憾的消費體驗
四年級下冊習(xí)作7（蘇教版新課標）
【要求】寫體驗活動的經(jīng)歷和感受
【提示】這次習(xí)作要求寫一次體驗活動，可寫的內(nèi)容很多，如感受一次殘疾人生活的不便，體驗一回交警叔叔值勤的辛苦，參加一次文體活動或社區(qū)活動……活動中要認真觀察，用心感受。寫時要把活動的過程按一定的順序記述下來，活動過程中印象最深、感受真切的部分要重點表達。
（226500）江蘇省如皋師范附屬小學(xué)四年級陳夢圓
周末，老師組織了一次別開生面的消費體驗活動，同學(xué)們可以在“跳蚤市場”買東西，也可以帶小物品進行現(xiàn)場交換或出售。
我?guī)献约旱男∝i儲蓄罐，老媽還給了我15塊錢，并且很大方地宣布這錢我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花錢我做主！
嗬，我們班的跳蚤市場規(guī)模不小哩。同學(xué)們的“寶貝”各式各樣，變形金剛、遙控車、芭比娃娃，還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。“活動開始！”老師一聲令下，教室里頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉(zhuǎn)悠著，吆喝著。不一會兒，我的儲蓄罐就被楠楠看中，賣了6塊錢。這下我的兜里有21塊錢了，到底買什么好呢？
哇，這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦，我拿起來一看，竟然是萬花筒！那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮，展現(xiàn)出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂，這萬花筒多少錢呀？”“8塊錢。”"4塊錢吧？”“不行，最少6塊！”“最多5塊，不賣拉倒。”
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“好吧，5塊就5塊。”嘿，搞定了，5塊錢成交！接著，我采購了不少東西：一把小扇子，一支熒光筆，一只音樂陀螺。
我繼續(xù)向前逛。這個削筆器不錯：胖胖的小豬造型，那小豬睜著大眼睛，似乎正等我領(lǐng)它回家。“絕對好用！”林林向我推銷，“要不是我爸媽買重復(fù)了，我哪里舍得賣哦。友情價6元，心動不如行動！”我的削筆器壞了，正好需要一個，新的得十幾塊錢呢，這個值得買！可是我摸摸口袋，只剩下兩塊錢了。我埋怨自己：當初為什么沒把全場仔細看一遍，就急著花錢呢？
活動結(jié)束了，我?guī)е欢选皩氊悺被氐郊遥z憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說：“誰讓你一開始花錢那么沖動呢？”
看來自主消費可不是一件簡單的事，花錢也需要全面考慮、統(tǒng)籌安排呀。
（選自《創(chuàng)新作文》）
【簡評】
這篇習(xí)作寫的是一次自主消費體驗活動。面對琳瑯滿目的小物品，“我”失去了理智，沒有科學(xué)理財，結(jié)果自己最想買的東西沒買成。習(xí)作詳細地記述了自己在班級“跳蚤市場”里的消費經(jīng)過，結(jié)尾交代了自己的深切感受，雖然這次留下了小小的遺憾，但小作者善于總結(jié)經(jīng)驗，相信以后不會再有這樣的遺憾！
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