新時代少年事跡材料(必備14篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的新時代少年事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新時代少年事跡材料 篇1
xxx，女，10歲，是西林區新強小學五年級的學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，老師、父母的驕傲。她是
一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉，聽見她快樂的笑聲。樂觀自信的她連續幾年被評為三好學生，一直擔任班長、學習委員等職務。和許多同齡的孩子一樣，她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活。
xxx是一個成績優良，多才多藝的小女孩。作為一名小學生，她首先能學好書本知識，充分利用課堂上的四十分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的'學習留有自學的空間。這樣自己學習起來就會感覺很輕松、很愉快。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅。在學好書本知識的同時，她還能積極拓展自己的知識面，培養多方面的興趣和愛好。特別是讀書，在學校組織的《中華魂》主題讀書活動中，她表現尤為突出，中華精神讓她感到做為中
國人無比驕傲自豪，在學校組織的各種主題演講比賽中，她總是能取得好成績。現在她早已通覽了四大名著，一本《紅樓夢》讓小小年紀的她讀了一遍又一遍，對其中的詩詞佳名背的是朗朗上口，甚至對汪國真的詩也饒有興趣。對別人特別頭疼的作文，她也擅長，她多次在全國個性化作文刊物上發表文章并獲獎，并于09年9月在全省小學語文閱讀成果展示大賽活動中獲得特等獎好成績，為學校爭得了榮譽。
xxx是一個善良、熱心的好女孩。在家里，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們；有學習成績差的同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其講解，從來不歧視他們。每次學校組織獻愛心活動，她都能積極參與，主動拿出自己的零花錢，無私奉獻。特別是在四川汶川大地震時，她不光拿出自己的零花錢，還為四川上的小朋友寫信，寄學習用品。安慰鼓勵災區的小朋友努
新時代少年事跡材料 篇2
劉明軒 二（1）班學生，班級學習委員。
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤于動腦、善于思考，敢于實踐、勇于創新，是一個熱愛科技的好少年。
一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維
每天放學回家，寫完老師布置的各科作業后，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀范圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。
二、勤儉節約，樂于助人、熱心公益
劉明軒是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的'家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。春節后疫情突然爆發，主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發展
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可；日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”；別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練，全面發展；胸懷夢想，用心追逐；在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——劉明軒。
新時代少年事跡材料 篇3
XXX，女，11歲，現就讀于任丘市長豐鎮吳街小學五年級甲班。XXX同學是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中她孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；她興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。
她性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失，因此也深得同學們的喜歡。
她有著執著向上的追求。身上有著一股強烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年”，是她不斷地追求。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。對待學習，她一絲不茍，并有一股鍥而不舍的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一向名列前茅。她追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。考試中，多次取得班級第一名的好成績。她是老師的.好助手，同學們學習的好榜樣。作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。生活和學習中能嚴格要求自我，處處起到模范帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中她總是積極參與，曾被評為我校“禮貌禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”，班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
我們相信，XXX同學會一步一個腳印的走下去，并且更加穩健，走的更遠。“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個新時代的文明禮儀好少年。我們相信，XXX同學一定會有一個更加美好的明天！
新時代少年事跡材料 篇4
她是勤奮學習的排頭兵、英語小達人，還是善于創新的小能手、樂于奉獻的小義工。曾獲21世紀“學而思杯”英語風采大賽全國季軍，被聘為“中國少年科學院小院士”。
對于傳統文化，蔡xx有著濃厚的興趣。針對閩南紅磚厝缺乏保護的'現狀，蔡xx開始了她的課題《閩南紅磚厝文化傳承調查研究》。在老師和家長的幫助下，她帶領同組的兩位小伙伴到圖書館查閱資料，參觀潯江社會文化館、嘉庚紀念館等，到龍海埭美村實地考察紅磚古厝群和鄉愁館。在嘉庚瓦八角樓，蔡xx對廈門市非物質文化遺產項目代表性傳承人、嘉庚瓦制作第三代傳承人陳加俊進行了現場采訪。
經歷了一遍遍的修改、演示、模擬，《閩南紅磚厝文化傳承調查研究》獲得廈門市青少年科技創新大賽二等獎，全國論文答辯比賽一等獎。因表現突出，蔡xx被選送參加第12屆中國少年科學院“小院士”課題研究成果全國展示交流活動。
新時代少年事跡材料 篇5
羅文濤，男，今年11歲，是長陵鄉中心小學五年級(1)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰，經常獲得學校“三好學生”的稱號。是我校“紅領巾督導小組”成員之一。
一、品學兼優，同學的好榜樣。
羅文濤同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。
二、關心班級，愛護公物。
羅文濤同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在班上，身為班長的他，每一天都要管理好班上的紀律。在校園里，他同樣要起到帶頭作用，從身邊的.小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，他還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。
三、勤奮學習，學習的好榜樣。
在學習上，他從來都是嚴格要求自己，學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期他都能獲得“學習標兵”、“三好學生”的稱號。雖然他的學習成績一直不錯，但是他從來沒有驕傲過，反而更加努力，上課也從不遲到，早退，曠課，并持之以恒，實屬難能可貴。
在校園中，他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事，他用心踐行“環保從我做起，從小事做起”，經常隨手撿垃圾，并發揮自身的督查監督作用，在校園內號召同學們愛護校園環境，為美麗校園都獻出自己的一份力量。
這就是他，一個全面發展，尊重老師，團結同學，樂觀向上的陽光少年，不斷地進取完善自己，創造更完美的明天的新時代好少年!
新時代少年事跡材料 篇6
戰佑寧，是泰安師范附屬學校五年級十二班的學生，自從入學以來就非常要求上進，學習優秀，連續五年擔任班長職務，現任學校少先隊副大隊長，是老師的得力小助手。年年被評為“優秀少先隊員”“三好學生”“優秀班干部”“優秀學生”等榮譽。
戰佑寧誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂于助人，有責任心，是一名品學兼優的好學生。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的支持和戰佑寧自己的努力下，嚴格以高標準要求自己，不懈努力，積極參加各類活動。學習上他嚴格要求自己，上課積極舉手，下課勤于思考認真完成作業，他通過自己的努力和老師的培養，每年都被評為優秀學生。
戰佑寧用自己的零花錢為班里配備了醫藥箱；他攢下自己的壓歲錢，給貧困農村的小學生買學習用品；他把干凈的舊衣和書籍整理好送到有需要的孩子手里；敬老院里，他為盲人夫婦唱歌，送去可口的點心和溫暖的關懷，他堅持用一顆火熱的心去幫助別人。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，20xx年夏天，戰佑寧做完作業在小區里打球，當他去撿球的時候發現墻角晾曬被子的地下有一包東西，是一張白紙包裹的五百元錢！他第一時間想到：“這么多錢，丟錢的人一定很著急”。
夏天的中午，烈日炎炎。院子里四下無人，他在原地等待一個小時，還是沒有人來找，然后他就在附近的樓一家家敲門詢問，大家也都說沒有丟。后來他想到跑去院里的門衛那里看監控錄像，事情一說才知道被子是門衛奶奶曬的，五百元錢也是她包在被罩里面的，要不是戰佑寧撿到了，她都忘記了這500塊錢，那是攢起來買藥的錢！此時雖然又熱又餓，找了兩個小時終于找到了失主，他的內心卻十分的高興！
沒有留下姓名他就悄悄的.回家了，沒想到老奶奶偷偷的打聽到了他的名字，來到學校寫了感謝信。第二天的早操時間他在全校的廣播里聽到了自己的名字，得到了老師和同學的贊賞。戰佑寧同學用一顆純潔善良的無私之心展示了當代好少年的優秀品德，被評為20xx年泰師附校“雷鋒式美德少年”榮譽稱號。
戰佑寧學習之余還喜歡畫畫，在20xx年1月“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示（展播）活動繪畫山東總決賽獲得——特金獎。20xx年11月在泰安市中小學藝術展演活動中，榮獲泰安市二等獎。他的英語演講也很棒，20xx年在“飛揚的紅領巾”全國少年兒童英語風采展示活動中獲得——金獎。還取得了李陽英語“英語普及形象大使”證書。他還熱愛運動，籃球是他的強項，20xx年4月代表泰師附校參加泰安市智力運動會籃球比賽。20xx年在學校足球技巧大賽中，還獲“足球小明星”稱號。他還喜愛文藝表演，20xx年曾主演泰山舞臺劇《頂天立地石敢當》并代表學校參加泰安市中小學文藝匯演，榮獲——特等獎！
愛好雖多，并沒有影響戰佑寧的學習，反之更豐富了他的學習生活，提高了學習興趣。完成日常教學作業外，戰佑寧還積極響應老師的要求，一有時間就閱讀各類課外讀物，良好的閱讀習慣為他增長了很多的課外知識。閱讀了《冰心散文精選》《中華上下五千年》《三國演義》《水滸傳》《羅爾德達爾作品選集》《最后一只雄鷹》《紅樓夢》《宋詞三百首》等經典著作。
生活中，他有禮貌，為人穩重知書達理，對老師對同學都謙虛有禮，等公交車的時候看到老年人提著重重的物品時，他會伸手提過來幫老人提上車，體現了他良好的素質教育。在學校，看到有困難的同學會積極的幫助他們，臟活累活搶著干，由于表現突出，戰佑寧多次獲得“優秀班干部”，成為同學們的榜樣。所以自一年級以來一直擔任班長，20xx年1月又被評為“優秀執勤干部”。在家校共育的教育指導下，戰佑寧逐漸成長為一名做事認真，有責任心有能力的副大隊長。他不驕不躁謙虛有度，20xx年入選泰安市小學生五名代表之一參加了山東省最美教師的頒獎晚會，聽到各位優秀的人民教師的感人事跡，使他充滿深深的敬佩之情，立志好好學習，不辜負學校老師們的培育！
一分耕耘一分收獲，成長的路是艱難又漫長的，戰佑寧同學用愛心，恒心，信心，決心，逐漸成長為一名優秀的好少年。20xx年春節他還入選了央視春晚山東分會場小學生詩朗誦節目中的前排領誦。十二歲登上春晚的舞臺，是多么無比的自豪與驕傲，千家萬戶的電視里，CCTV鏡頭中戰佑寧那朝氣蓬勃的笑容代表了我們泰安無數陽光少年的臉龐！戰佑寧是一名合格的新時代好少年。
在泰安市第一實驗學校的老師們的教育下，在伯一軒的努力堅持下，她一定會更加的優秀，也一定會成長為一名品學兼優的好孩子！
新時代少年事跡材料 篇7
幻想的顏色五彩斑斕;幻想的過程揚帆起航;幻想的抵岸志存高遠。正逢少年時代的我們，懷揣祖國的美妙幻想。
精忠報國，習武強國是武術少年的幻想。整齊劃一的動作，英姿颯爽的姿態，懷揣幻想的中國少年，為強國夢，努力著!
聽障兒童的世界，是無聲的世界，他們誕生以來，注定與別人不同。幻想的期望，激勵著他們前進的步伐，他們能用言語表達，已經是付出了艱辛的努力，在奇妙的歌聲背后，是幻想的支撐，是內心的呼喊，是對世界美妙憧憬的期盼，是表達中國夢的渴望。
小小的少年，家庭的渲染，幻想的力氣，努力的練習，燈光的聚焦，純正的唱腔，韻味醇厚的京劇象征著中國夢，小小少年也懷揣大大幻想，國粹京劇傳承經典，少年肩負讓中國走向世界的使命。
很多少年，肩負生活重擔，小小肩頭，扛起家庭責任，他們風雨中前行，得才兼備，樂觀向上，他們是完成中國幻想的棟梁之才。
作為新時代的少年，我懷揣強國幻想，好好學習，樂觀向上，執筆為劍，不負昭華!讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長路!
爭做“新時代好少年”先進事跡材料最新4
今日晚上我們全家和電視機里的觀眾一起流著感動的眼淚看完《新時代好少年》的'直播晚會。在你的身邊總有一些人，會讓你感動;總有一些人，讓你感同身受;總有一些物質，能夠填滿你的心房。在我觀看完《新時代好少年》后，有一種名為“感動”的東西，占據了我的整個心房。他們每個人的故事都足以讓我們的心久久不能安靜。
董天辰做航模的時候的所作所為，是多么的動人，讓我學會了遇到困難要不斷追問，不斷探究。她不僅愛問，還特別好學，她最喜愛的地方是圖書館，她一年能讀三百本書，迄今為止她已經讀完兩千多本書了。這是讓我望塵莫及的事情。
邵子矜在一次偶然的時候，他下定決心要做卡丁車，他起先設計圖紙并用自己全部的零花錢買來所謂的零部件。家里的客廳、臥房里擺滿了他所探討用的零件和工具，有時候甚至連飯都顧不上吃，把他大量的時間和精力都用在了改裝他的卡丁車上了。
顏玉宏是一個殘疾及青年，他的腳活動不便。老師曾經特意把他宿舍調到一樓，而他卻堅持要住在五樓，說這可以鍛煉自己，上課時他也要和別人一樣起立向老師問好。他甚至學會了倒立，還要游泳，還要當作家……他這種不服輸的精神是多么的感人。
一個個的新時代美妙少年，他們堅毅，努力，熱愛學習的精神是多么的感人，讓我看得潸然淚下，我也要努力，要向他們學習也要做一個祖國新時代的接班人。
新時代少年事跡材料 篇8
XX，女，今年七歲，XX縣民族小學一年級一班學生。
在班上擔任學習委員。她誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動。有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生，是班里的干部，家里的小機靈。
XX同學能夠認真學習，嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，上課積極舉手回答問題，做的`作業一直都很好，每次考試成績都是名列前茅。她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，曾多次獲得“計算小能手”、“識字狀元”榮譽稱號，還獲得本學年校級“三好學生”稱號。每天，她還會抽出點時間跳跳繩、跑跑步來鍛煉身體。她喜歡參加課外活動，不僅僅陶冶了情操，還讓她對學習和生活充滿了熱情和自信。
在同學中她是一名挺懂事的“小大人”，還是老師的得力小助手，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的各種活動，在這些活動中還取得了許多好成績，給其他同學樹立了良好的學習典范。每一份收獲，都蘊含著她辛勤的汗水與付出。在家校的共同教育下，她正在逐步成長為一名做事有條不紊、有始有終的好少年。同時她樂于助人，熱心幫助同學，在學校每次遇到同學沒帶文具，總是主動幫助，下雨天見同學沒帶雨傘就主動上前打招呼，把自己的雨傘和他一起用。每當發現班級同學有了這樣那樣的困難，她都帶頭想方設法的解決，記得有一次上學的路上，他們班上的一個同學因為沒有帶門禁卡，在學校門口急哭了，她主動上去詢問并安慰他說：“沒事，不要著急，我的借給你刷”，一邊安慰一邊扶著那位同學一起進了校門。
無論在家還是在校，XX同學都受到正確思想的教育熏陶。她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
新時代少年事跡材料 篇9
我叫xxx，今年歲，現就讀于小學年級班，在班級里擔任。
老師的言傳身教，諄諄教誨，讓我成為一個充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的男孩兒。在學習上，我積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，堅持做到課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習，按時的完成老師布置的各項作業。課余時間，我會到圖書館里看一些課外書，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野。我相信多學一點知識，對自己總是有好處的。
我尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，熱心班級事務。我覺得老師們無私的傳授給了我們知識，幫助我們茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，我們就沒有好的成績、好的未來。我始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。我把班集體當做自己的大家庭，把同學們當做自己的兄弟姐妹，大家相互學習，共同成長。我非常樂于為班集體奉獻自己的'一點力量，自從當上數學課代表的那一刻起，我就決定要當好老師的小助手，努力協助老師管理好班級，我非常愛護班集體這個團隊的榮譽，只要是班集體的事情我都會主動承擔任務。
我心地善良，樂于助人。在家里，我從小就養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂。在社會上，我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動，在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。在鄰里，我主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，我也常教他們學習、寫字。
我的興趣愛好很廣泛，愛書法，閱讀，圍棋，籃球，還愛科學。我兩次代表學校參加市中小學生圍棋比賽，和別的學校同學一起交流進步。我也積極參加學校組織的各項活動，如參加學校舉行的扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化環境、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志愿活動。我堅信多參加社會活動不僅能提升自身的品質還能磨煉自己的意志。
我遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并能提醒家人和周圍的人一起環保。
我已經是一個少先隊員了，以后我會更嚴格的要求自己，更加努力，不斷學習和實踐，爭取成為一名優秀的、全面發展的好學生。
新時代少年事跡材料 篇10
小白，現就讀于福建省惠安第三中學101班，擔任班級中隊長。曾獲得學校的作文比賽二等獎、黨史知識團體比賽一等獎、名著閱讀二等獎，獲得竹笛二級證書。
她誠實穩重、勤奮好學、聰明樂觀、懂事孝順、勤儉節約、樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是一名品學兼優的好學生。在學習上，她能嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，每次的'考試成績都名列前茅。她堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，謳歌今天的美好時代。
新時代少年事跡材料 篇11
在他5歲時父親因病去世，后來媽媽也帶著弟弟妹妹改嫁他鄉，從此只留下70多歲奶奶和他體弱多病。作為學生，他是遵守校紀班規的模范，是品學兼優的標兵;作為男子漢，他勇敢地挑起家庭重擔，默默地侍奉家中年邁的奶奶，是從小到大孝順的典范。作為孩子，本該需要有別人關愛的他，卻總用一顆大愛之心去關愛其他的人，他就是這樣一個心中裝著他人，對學習和生活無比熱愛的自強自立的好美少年!
在他5歲的時候，爸爸離開了人世，媽媽改嫁他鄉，丟下了年邁的奶奶，更不幸的是奶奶常年患病，無法從事繁重的體力勞動，照顧生病外婆身材高大的重擔就落到了瘦小的.xx身上，因此他經常缺課，但他的學習成績卻從未落下。和許多同齡人相比，xx無疑是不幸的，花季年華卻要遭受雖然家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。他早早作別金色的童年，挑起如成年人應承擔的生活日常生活重任，面對苦難，xx沒有自怨自艾，也沒有自暴自棄，而是用堅強樂觀和命運示威抗議，用執著與奮進書寫人生，用第三顆感恩的心擁抱生活。
生活上才的他更加理解生命、尊重生命，他利用充分利用一切可利用的時間堅持自學;他像其他同學一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動，一切如同正常人。如果不是他蒼白的外表撒了謊，有誰知道他正承受著生命中常人無法承受之重呢。艱難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。他先后獲得“優秀少先隊員”、“優秀學生”等榮譽稱號。面對榮譽，他很淡然。他牢記家長的囑托，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時期的中學生應有的和修養。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”一個能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。他總是慷慨的幫助那些需要幫助的，同學們有感于他的悲慘遭遇，不讓他捐款，他卻總是義無反顧。懂得慈愛是他持久不斷的動力車動力，他善待身邊的每一個年輕人、每一件事。他用他的正直與善良、自信和大度感染著身邊的每一個身上人。有人說，生命的意義不在于追求生命的長度，而在于繼續拓展生命的寬度和何在深度。xx的事跡告訴我們，無論一個人分的外表如何脆弱，只要擁有強大的精神，自強不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人因心扉的歌;他所給要用自己的靠譜和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起格外燦爛，美好的明天。
新時代少年事跡材料 篇12
一年級(5)班的xx同學學習勤奮，熱愛集體，被學校評為“三好學生”，是一名德、智、體、美、勞全面發展、綜合素質優秀的好學生。他熱愛學習，善于思考，積極發言，敢于實踐，勇于創新，是一個熱愛科技創新的好少年。他在學習上有股不服輸的勁，每次考試都名列前茅。在一年級上學期期末考試中，他獲得了數學100分，語文99分的優異成績。他興趣廣泛。參加了江西棋院舉辦的少年圍棋訓練班，并在老師的指導下不斷晉升至業余初級段位。除此之外，他還參加了新廬小學舉辦的寒假籃球訓練營，在暑假期間則參加了國家認可的游泳訓練并拿到了初級選手證書。而且從幼兒園開始就學習繪畫，現在他不僅能畫傳統的中國畫，還能畫西方的油畫，深得繪畫老師的'喜愛和欣賞。他熱愛勞動，并一直擔任勞動組組長。
每到他值日，他就帶領同學們極為細致認真地打掃教室衛生，讓同學們有一個干凈整潔的學習環境。曾德鈺學習上取得的成績是與父母親、老師的教導分不開的，也與他自己平時認真學習，勤奮努力，并有一股積極向上永不服輸的精神分不開的。雖然取得了一點好成績，但他跟父母親和老師表示，以后他會更加努力，不斷學習和實踐，朝著日后成為一名著名建筑師的理想一路前行，爭取在將來取得更好的成績，用科技為祖國和人民服務，用科技創造更美好的未來!
新時代少年事跡材料 篇13
xxx，男，漢族，20xx年9月出生，共青團員。現就讀撫順市第一中學高一（1）班，擔任班級學習委員。xxx愛國愛黨，有很強的家國情懷和時代責任感。積極踐行社會主義核心價值觀，傳承弘揚雷鋒精神，傳遞拼搏進取、積極向上的青春正能量，表現突出。他刻苦學習，勤奮鉆研，樂于幫助同學，熱心公益事業，展現了新時代青少年應具備的責任與擔當，是一名德、智、體、美、勞全面發展的`新時代高中生。曾獲撫順市三好學生、撫順市優秀共青團員、撫順市作文大賽特等獎、撫順小作家榮譽稱號、“中國夢，我的夢”全國作文大賽二等獎、第十八屆“葉圣陶”杯全國作文大賽優秀獎等榮譽。他興趣廣泛，鋼琴、口語、詩詞、素描、足球、滑雪、網球、游泳樣樣精通，并代表學校參加市里比賽，成績優異。
新時代少年事跡材料 篇14
xx同學，是xx市xx區xx小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
xx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，xx關切地詢問著。
“謝謝你！”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”xx攙著張策慢慢地向醫務室走去。
xx同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊！作業怎么能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給xx打電話，xx一聽便對我說：“到我家里去，我們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。xx自從擔任班級學習委·員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教xx，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xx的幫助下，很多同學的.學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，xx比自己取得好成績還高興！ xx不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，xx就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
xx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己！”就是這樣的xx，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
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