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    書香少年讀書事跡材料

    時間:2024-04-15 06:57:44 事跡材料 我要投稿

    書香少年讀書事跡材料【通用8篇】

      在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是小編為大家收集的書香少年讀書事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    書香少年讀書事跡材料【通用8篇】

    書香少年讀書事跡材料1

      “做一名幸福的讀書人”是我的"追求;“讓學生是幸福的讀書人”是我的目標。幾年來,我與學生堅持閱讀、共同閱讀。近兩年年閱讀量師生均達近百萬字。我通過形式多樣的讀書活動、講評制度……為學生搭設展示的舞臺,讓學生愛上閱讀。

      教學中,努力實現“大角度開放式主題拓展閱讀”,力求體現“教——扶——放”的教學思想。“教”即“教學課文,學習閱讀方法;“扶”即運用所學閱讀方法閱讀、交流《主題叢書》,形成閱讀共鳴;“放”即學生自主選擇喜歡的'文章和書籍,進行個性化閱讀。由此,圍繞單元主題,拓展學生閱讀領域,促進課內外學習和運用的結合,讓學生在大閱讀中得法、用法。一路走來,真心希望“大視野閱讀——主題拓展”能夠成為學生積累文化底蘊的重要渠道。我愿與學生靜靜讀書,享受書香,體味幸福!

    書香少年讀書事跡材料2

      嗨!大家好!我叫,是育才實驗小學二(7)班一名活潑可愛的小女孩。

      我其實就是個"小書蟲",在我家的書房里,整整齊齊擺放著我最最喜歡的各類圖書有《云朵面包》、《十萬個為什么》、《好玩國1歷險記》、《安徒生童話故事》、《父與子》、《我和媽媽》、系列繪本故事,《一直一直朝前走》、《大腳丫跳芭蕾》、《寓言故事》等等。每當我做完作業和閑暇時,我都會鉆進我的書房獨自巡游在書的海洋中,不知疲乏,有時會很入迷的把自己當成書中的主人公,非常開心!《十萬個為什么》一書讓我了解世界的"奇異,《云朵面包》這本書是我最最喜歡的一本書,因為書中的故事帶給我無限的想象,讓我在自由的想象中感受到童話的世界是既真實又不可思議的,真想鉆進書的世界里去。《一直一直朝前走》這本書讓我學會了在生活中遇到困難時,要學會堅持不放棄,不怕困難勇敢向前。我覺得每一本書都有不同的'特點,這些書讓我學到很多知識,帶給我很多快樂,陪伴我健康成長!

      書是最好的朋友。當我們遇到困難時可以隨時向它求助,它永遠不會背棄你。同學們,讓我們一起進入書的世界吧!巡游在知識的海洋中,盡情地享受書籍帶給我們的快樂吧!

    書香少年讀書事跡材料3

      最近,我從網頁上看到了許多關于美德少年先進事跡的介紹。他們中間有小學生,有初中生。看了他們的先進事跡,讓我感動萬分,心靈受到了很大的觸動。

      他們中給我印象最深刻的是一名叫十三歲男孩,他是初一班的班長,他把“為集體盡職,為伙伴服務”作為他的工作宗旨,在學習上他總是勤學善思,喜歡博覽群書。在生活中,他樂于助人、活潑開朗。上課時總能專心聽講,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講內容及時理解、消化和吸收。下課當別的`同學玩耍時,他就默默地伏案閱讀,獨立地完成作業,幫助同學解決疑難雜癥。他平時還喜歡多帶些學習用品,借給那些需要幫助的同學。當鄰居家的小女孩生病時,他都能積極參與捐款,幫助她人渡過難關。放學回到家里主動幫助大人做力所能及的事,照顧生病的媽媽。

      讀了他的先進事跡,從身上我看到了當代少年兒童應具備的美德,同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學習成績好就行了,其他并不重要。記得有一次,我的同桌向我借橡皮,我還十分不情愿。還有平時媽媽勞累了一天讓我幫她做些家務事,我還要根據自己的心情好壞,才決定到底做是不做。

      今天,通過閱讀他們的先進事跡,我終于明白自己以前太過自私,在家中不懂得去感恩父母,想到這里我感到十分慚愧。但我堅信,我以后一定會以為榜樣,在學校和同學們和睦相處,處處關心集體,幫助他人,認真學習。回到家里,多幫助媽媽做些力所能及的事情,以減輕媽媽的勞累,做一名新時代的美德少年,請相信我吧!

    書香少年讀書事跡材料4

      梁xx同學品學兼優,成績一直名列前茅,在班上擔當班長工作認真負責,深受同學們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了,一有時間她就會從書包里拿出書本,一個人安安靜靜的看起書來,書就是她的最好朋友,記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚,因為她已經和故事的主人成為了朋友,為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話:“讀一本好書就等于交上了一位好朋友。”由于平時閱讀量大,說起話來總是文質彬彬,回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的"不簡單。在這個月的`讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書,獲得班級讀書活動冠軍。

      她是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是:“我要把喜歡的書讀完。”家里擺滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上,甚至衛生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友,平時在學校,當大家在玩時,她總是在津津有味地看書。放學時間到了,她時時“遺留”在學校里看書。由于平時多看書,她積累了豐富的知識,出口成章。在家里,時時向父母提問;在散步時,跟父母講述書中精彩的部分;課堂上,經常聽到她獨特的發言;作文里,她條理清楚,豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。

      在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書,獲得班級讀書活動亞軍。

    書香少年讀書事跡材料5

      “朱被評為學校的閱讀之星”,這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落,同學們羨慕地看著我,好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云,從來沒想過愛看書也能獲得榮譽。

      我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說,我從一歲開始閱讀,不過那時不是自己看,而是聽媽媽念。兩三歲的時候,我就愛上書了,因為書里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日,別的小朋友都在玩呀,鬧呀,只有我獨自一人坐在墻角,捧著一本故事書看得入迷,忘了周圍的世界似的。

      上了小學之后,我識字多了,喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時間,我便一本接一本地看,看得不亦樂乎。二年級過生日的時候,媽媽送給我一套《哈利波特》,我激動萬分,這可是我看的第一部魔幻小說。看完這套書后,我驚奇地發現:“原來文章還可以這么寫。”當時,我一度產生了寫作的念頭,可惜沒有真正動筆。

      同學們都羨慕我讀書很快,一天可以看好幾本厚厚的"長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實看書快沒有任何訣竅,只要你真心地喜愛讀書,又有急切地想知道下文內容的那種心情,再加上閱讀量大,就會越讀越快。看得快,有可能沒理解,要看好幾遍才能看懂。如果要看得快,又想一次看懂,就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說:“看那么快,一定是走馬觀花,一目十行,沒看懂吧?”我不以為然,我看得懂,而且我最多一目三四行,哪還有一目十行的人呢。

      對于我來說,閱讀是一種享受,每期必看的《讀者》,里面的短文常給我點滴的`啟示。《喬布斯傳》讓我懂得了創新改變世界的道理,《百科全書》讓我成為班里的“百事通”,閱讀已經成為了我生活中不可或缺的內容。在書香中,我的生活變得既精彩,又美妙。

      我從小在書香中長大,書籍給我帶來了無窮的知識和快樂,也提高了我的成績。這不,我被評上了閱讀之星,真開心呀!大家也一起行動起來吧!相信你也一定會愛上閱讀的。

    書香少年讀書事跡材料6

      蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動。

      一、閱讀讓我更快樂

      我是一個愛讀書的好學生。從一年級到現在,我的各科學習成績都是優。大家要問我為什么,我要說這是勤奮的結果。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在知識的百花園中翩翩起舞。

      1、早起的孩子有書讀

      媽媽說:“早起的鳥兒有蟲吃。”我要說:“早起的孩子有書讀。”每天早上六點鐘,我就開始晨練。無論刮風下雨,雷打不動。有了健康的身體才會有充沛的精力。我總是滿懷激情地去迎接清晨第一縷陽光,迎接新的.一天。

      晨練結束后,我拿起書本開始大聲朗讀,當然,我所說的書本不僅限于我們的課本,有我們學校要求的課外背誦、弟子規,還有小學生作文、名人傳記、詩歌、散文、童話故事等等,我都百看不厭。每次,媽媽都和我比賽背誦,我讀一遍,她讀一遍,然后她看著書,檢查我背誦的情況,或者我看著書,檢查她背誦的情況。當我全部一字不漏地背誦完后,媽媽總會和我三擊掌并夸獎我:“嗨嗨嗨,你真棒!你是最聰明的孩子!”每次我贏過媽媽時,臉上自豪的表情就別提了,我連蹦帶跳,恨不得飛到天上去,只想告訴世界上所有的人我的快樂。

      2、讀書使我愛上學習

      因為愛讀書,我對每門功課都充滿了濃厚的學習興趣。上課時,我認真聽講、積極回答老師提出的問題。小組討論時,我表現得更加主動、更為認真,對于不懂的問題,我總會設法解決。另外,我還堅持認真完成老師布置的各種作業。每天放學后,我都到媽媽所在的單位傳達室寫作業。大門口人來人往,非常熱鬧,我多想玩一會兒呀!但是,一想到老師布置的作業,我就趕快掏出作業本認真地寫起來。春夏秋冬、一年四季,天天如此。傳達室沒有空調,夏天,我熱得滿頭大汗,我一邊擦汗一邊寫作業,臉上、身上被蚊子叮得到處都是疙瘩;冬天,我凍得全身發抖,雙手都凍腫了,我跺跺腳,搓搓手繼續寫作業。每天做完老師布置的家庭作業之后,我總是積極要求做測試卷。記得有一天晚上,我做了一張又一張,大伯一看表都快十點鐘了,連忙催我趕快休息,可我正在興頭上,只想多做幾張卷子,毫無睡意。大伯再三催促不起作用,生氣了,說:“再不睡覺就關電閘。”看著他生氣的樣子,我只好眼淚汪汪地上床睡覺了。雖然我知道大伯是為了我的身體健康著想,但是他哪里知道我這顆熱愛學習的心啊!

      二、閱讀讓我更充實

      課外閱讀是我的一大愛好。我從小就喜歡讀書,對語言文字有著濃厚的興趣,看見漢字就讀,我兩歲時就開始閱讀各種書籍。當然,由于識字量有限,鬧了許多笑話。記得有一次我突然發燒,媽媽帶我到醫院看病,我看見醫院里的“護士站”,就對媽媽說:“媽媽,去“驢土站”量體溫,惹得大家哈哈大笑。

      1、頭腦風暴

      不知是我曾經讀過的書多,還是我的腦子確實聰明,拿到一本新書后,我只要讀過一遍,合上書,就能基本上復述出書中的內容,媽媽說:“這叫頭腦風暴。”頭腦風暴又稱智力激勵,或者是自由思考,我的做法是:打開書后,逐字逐句地讀,此時此刻,大腦的想象細胞被迅速激活,展開聯想,書上的內容以圖畫的形式在我大腦中閃現,我乘著想象的翅膀自由翱翔,在沒有約束力的空間里,我的記憶力達到最佳狀態,讀完書后,合上書本,閉上眼睛,感覺曾經的記憶瞬間回歸,所以,我就很容易復述出書中的內容。

      2、快樂閱讀

      隨著年齡的增長,識字量的增多,我的閱讀范圍也越來越廣。我從不滿足于課堂上所學的知識,課外還閱讀大量有益的書籍并堅持每天寫讀書筆記,認真記錄好詞、好句、內容、收獲等等。

      通過閱讀《少年科學畫報》、《十萬個為什么》、《中國兒童百科全書》、《藍貓淘氣三千問》等科普知識類的書籍,我了解了生命的起源,生物的食物鏈、學會了做許多科學小實驗;通過閱讀《小學生讀寫報》、《創新作文》、《全國優秀作文》、《兒童文學》、《冰心散文集》等各類優秀文章,豐富了我的詞匯、語匯,積累了大量的好詞好句,為寫作文打下了堅實的基礎,我的作文《觸電快樂星球》刊登在河南省《作文導報》;通過閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等幻想類書籍豐富了我的想象力,使我在繪畫作品中張開想象的翅膀,描繪五彩斑斕的世界,我在學校多次參加的繪畫比賽。

      讀書帶給我的收獲不止是這些,它使我知識豐富,全面發展。

    書香少年讀書事跡材料7

      最近,我從互聯網上讀了《美德少年先進事跡》,其中有一個十二歲的小女孩叫邢蕓,是伊春市上甘嶺區第一小學六年一班的學生。她愛好廣泛、品學兼優、樂于助人、熱愛集體。她以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

      在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

      平日她是老師的得力助手,愛勞動,經常參加義務勞動,當地上有果皮紙屑時,她都會很主動的撿起來,遵守并弘揚社會公德。在班上,事事以以身作則、率先垂范,學習勤奮刻苦,成績優秀,是同學們的好榜樣;她熱愛集體,從小學一年級到現在,她總是默默無聞地去做好老師交辦的工作,從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得老師和同學們的好評。

      讀到這里時,我心中不禁被她的行為感到,也為自己的一些作為而難過。記得有一次,媽媽帶我去公園去玩,我隨手把垃圾丟在了小路上,看到公園里那些漂亮的花兒,就上前摘了好幾朵,與邢蕓同學相比,我感到十分的愧疚,今后我一定要向她那樣,做一個有社會公德心的人。

      邢蕓同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的"冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,摘菜洗菜、洗衣服。有一次媽媽得了重感冒,家里就剩下她和媽媽了,媽媽躺在床上直咳嗽,臉色發白,一看好像就是在忍受著巨大的痛苦,她看了急的直掉眼淚。她一看這樣的情況,心想,爸爸不在家,于是她趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝,到衣柜里拿來毛毯讓媽媽蓋上,幫助媽媽發汗。為了讓媽媽安心的休息,所有的學習任務她都不用媽媽操心。爸爸回到家直夸有一個孝敬父母的好女兒。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的`休息,深得鄰里喜愛。讀到這里時,我更被她的行為所感動,深深為自己的所為自責,在家里,我總是無緣無故的發火,對一起都看不慣,平時爸爸媽媽對我的關心和呵護根本沒有放在眼里,覺得他們是應該為我做的,沒有知足感,更沒有在生病時照顧媽媽,與邢蕓同學相比,我羞愧難當,覺得無地自容。

      讀了邢蕓同學的美德事跡,我深受啟發,在以后的學習中,我要向她那樣,做一個愛學習、熱心助人、孝敬長輩和老師、有公德心的人,做一個新時期的優秀的美德少年!

    書香少年讀書事跡材料8

      我,趙,11歲,是新密市實驗小學六【1】班的學生,我是個愛閱讀的小女孩。

      沒上小學之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。

      現在我上小學了,對書就更感興趣了。有一次,在星期天時,我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經沉淀在書的.海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

      我每天晚上都要閱讀半小時,一般是在睡覺之前,有時是自己讀,有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,把每天閱讀的好習慣堅持下去吧!

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