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校園體育之星個人申報材料（精選10篇）
匯報材料是下級對上級，材料中主要體現做了什么，取得了怎樣的成績；經驗材料是同一系統(tǒng)或同仁之間，材料中主要體現怎樣做，取得什么成效。下面是小編帶來的校園體育之星個人申報材料。希望對你有幫助。
校園體育之星個人申報材料 1
生命的本質在于運動”運動是身體的語言，是生命的吶喊！人從出生到學著走路 ，就已在運動中適著慢慢成長。
從小就對各種體育運動產生濃厚的興趣，上小學在這方面就有突出表現；在一次小型運動會得到肯定，在眾多同學中脫穎而出。在老師帶領下參加了由各小學舉辦的運動會，得到學校老師的肯定和表揚，是同學學習的對象，由此奠定了對運動的喜愛。
踏進中學，一個新的環(huán)境，要想在眾多同學中脫穎而出，付出的肯定比平時多幾倍努力。每天堅持早上晨跑，養(yǎng)成良好作息習慣，也因為這樣付出了更多的努力。在運動會取得優(yōu)異成績，破了校八百米紀錄，由此而被老師作為體育特長生重點培育的對象。自己愛好運動，家里強烈反對，因為學體育會影響學習，被迫中途放棄體育。或許是自己與體育的緣分吧，竟然誤打誤撞，升高中時，進入了縣城五中藝術學校。而體育是這里最熱門的專業(yè)，每次縣、市大型運動會均包攬前三名，且次次刷新紀錄，憑體育成績考上理想大學的同學也比比皆是。能在此學校求學，揮灑著青春和汗水，是每個熱愛體育的學生所追求的理想學校。因而，自己對體育的熱情再次油髯而生，使我更加執(zhí)著的投身于體育，因為只有在運動場上才感覺到自己的存在。在沒有經過爸媽允許下，高中三年每天除了學習之外，課余時間都用來體育訓練。在老師魔鬼式訓練下，訓練得到了非常好的效果。
雖然跌跌撞撞，訓練幾經受傷，每次成績提升，都是對我最大肯定和鼓舞，背后為之付出多少辛酸與汗水都是值得的。然而，事與愿違，最殘忍的是高考體育上重本線，而學習卻只達三本線。由于考出這樣成績被爸媽狠狠訓了一頓。心里也一直在反思：難道自己真的錯了嗎？難道當初聽了爸媽的話，自己就考上重本了嗎？雖然內心也有點遺憾，但從未后悔。因為我熱愛體育運動，在這過程中我找到快樂了，激情得到了釋放。面對大學填自愿再次被迫放棄學體育專科，但是我對體育的熱情卻絲毫沒有減少。
“勤奮學習，快樂生活，加強鍛煉。”是我對自己大學生活的行為準則。進入大學我不斷的充實自己，加強全面發(fā)展，以踏實誠信的作風及表現贏得了老師同學們的信任和贊賞。從入學起先后擔任班上的勞動委員，院校學生會體育部部長等職務。作為學生干部，我工作認真負責，學習刻苦，時刻以一名干部的標準要求自己的一言一行，由于我出色的工作表現及優(yōu)秀的學習成績先后得到了學校領導，老師和同學們的一致好評并獲得了‘優(yōu)秀學生干部，黨校優(yōu)秀學員’等榮譽稱號，其中參加院校舉行大型合唱；舞蹈榮獲最佳‘優(yōu)秀成員’稱號。
為了進一步鍛煉自己的素質我還利用業(yè)余時間學習了跆拳道，不僅豐富了大學課余文化生活，也使我的體育素質得到了提高。運動是我一直的追求，自己運動不如大家一起運動。擔任體育部部長后，我深刻認識到這點，因而，根據學校的指導和自己的興趣愛好，積極組織和帶領體育部開展一些有益體育活動成了生活的一部分 。先后組織了大型（男、女）籃球、排球、羽毛球等賽事，陽光冬季長跑和對外聯誼活動。近期舉行小型田徑運動會，得到了院領導、老師、同學們支持和肯定！小團隊靠個人，大團隊靠集體。對自己和部門嚴格要求，以身作則、才能將每次活動舉行如此的成功，因為我們有共同的愛好相聚在一起，除了組織校園活動，還帶領大家去校外做一些有意義的活動：爬岳麓山，南郊公園集體燒烤，讓大家意識到在體育部門的價值，也增加了大家對體育的認識。對待每一件事和每一次活動，我敢說，雖然我們不是最專業(yè)的，但我們一定是最用心的。
記得一位國外名人說過：“如果一個人能每天堅持跑步，那么他一定能做好任何一件事情。”可見跑步是多么需要毅力的一件事。上個學期國務院下達通知，“陽光冬季長跑”要落實到每所高校，強烈呼吁在校大學生積極參與長跑，增強抵抗力。豬流感盛行時期，院部領導、學生處的老師更加關注學生的體育鍛煉。理所當然，這任務落在了我頭上，一想到要帶領全院師生積極參加體育鍛煉，我很有壓力也很興奮。讓大家一起鍛煉決不是一件容易的事，因此這讓我很有壓力；能讓大家從中體會到跑步的樂趣，每天堅持鍛煉，那又是多么令人激動的'事，同時，自己也可以從中釋放對運動的激情。形成陽光運動的校園氣氛，使長跑運動“人人踴躍參加、班級積極組織”。是我追求的最終目標。
xxxx年是不平凡的一年，這是我國的運動年，舉世矚目的奧運會在我國首都召開。這讓全民感受到了運動的魅力，也帶給了我太多的震撼，讓我更深入的了解了體育，對它有了全新的認識。
豐富多彩的社會活動和井然有序的學習氛圍，使我得到了不同程度的鍛煉和考驗。正直和努力是我做人的原則，我敢于面對任何困難和挑戰(zhàn)。所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來。作為一名大學生，也許我的經驗和經歷不足以打動您，或讓您猶豫不決，但我愿意讓時間證明一切，也許我不是最好的，但是我會是最努力的，請相信我。我也相信，用心一定能贏得精彩 ，綻放光芒。
校園體育之星個人申報材料 2
xxx，男，1980年4月出生于，xx年6月畢業(yè)于體育系，同年7月通過招考進入xx中學擔任廬中首屆學生的體育教學工作，現任校藝體教研組組長，工作三年來，在章林老師、校領導和同事的關心和支持下，取得了一些成績。
一、理論學習方面
新課程改革已經好幾年了，許多東西在實踐中也慢慢的成熟起來，通過這幾年的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《中國學校體育》、《體育教學》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思，在中國體育教師群里與全國的體育教師交流自己的教學感想，吸取他們的優(yōu)點，改正自己的不足，努力將先進的教學理念與實踐結合起來，以科學合理的方法發(fā)展學生的身體素質。
二、體育教學方面
三年來，在自己的努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育，我的體育課的口號是：儲備體能，發(fā)展技能，注重細節(jié)，回歸課堂。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在，已經形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓練方面
我校是一個建成才三年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎，組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等，這些成績的`取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質差的同學提高耐力素質水平，每周一、三、五我都6：30到校，指導他們進行訓練，堅信：良好的身體素質是學習好的關鍵。
四、教研組建設方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的，作為教研組長的我，在第一次教研組會議上，我就和組內成員一起制定了教研組的奮斗目標，就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”，兩年來，積極整理歸檔每一次活動材料，每一次活動都有方案、計劃、實施過程、總結及影相資料，告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個堅實的腳印。
為了提高組內教師的業(yè)務水平，每位教師都要上校級及以上公開課，并積極參加校外的教研活動，定期進行則內教研活動，使我們組成為一個學習型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節(jié)，我向學校申請為每一個體育教師配一個儲物籃（用于收取學生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物）和一個便簽本（用于記錄課堂的細節(jié)及發(fā)生的一些案例）。
五、個人成績
xx年9月組隊參加區(qū)中小學生廣播操比賽獲一等獎，個人獲“優(yōu)秀教練員”稱號；xx年9月被學校任命為藝體教研組長；xx年論文《對體育舊大綱學習任務和體育（與健康）新課程標準學習領域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎；案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級一等獎；組隊參加合肥市中小學生乒乓球比賽獲得女團第三名，個人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號；xx年論文《回歸體育本色演繹教學激情——安徽省第二屆中小學新課程體育教學觀摩展示培訓研討會觀后感》獲得合肥市論文評比二等獎，被推薦參加省評比獲得三等獎；xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學能手”評比，我被區(qū)教育局聘為輔導組專家，輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號，一位獲得二等獎；xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名；xx年10月被抽調成為區(qū)課外文體活動領導小組辦公室成員；所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一；xx——xx學年度考核優(yōu)秀等次；兩次被區(qū)教育局抽調外出觀摩（安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會（安慶）、全國十城市體育研討會（哈爾濱））；積極參加中國體育教師網論壇和區(qū)教育局論壇，所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。
校園體育之星個人申報材料 3
xxx是一位普通的體育教師。從教十一年，她牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，比他人更扎實、更投入，更有成效。她是學校“青年新星”、“教學明星”，是區(qū)優(yōu)秀教師，市對口扶貧先進個人。
一、勤學深鉆、業(yè)務精湛
體育工作是程老師熱愛的事業(yè)，上好每一節(jié)課是她追求的目標。xx年國家啟動了新的一輪課程改革。程老師認真學習《體育與健康課程標準》，按《標準》制定計劃，認真?zhèn)湔n，努力尋求好的方法，讓每一節(jié)課都是好課。由于她刻苦鉆研，在區(qū)小學新課程體育教學競賽課中榮獲三等獎。在區(qū)中小學體育教學教案評選活動中榮獲小學組一等獎。她撰寫的體育教育案例獲區(qū)級比賽二等獎，兩篇論文榮獲市第三屆、第四屆基礎教育課程改革大賽三等獎。連續(xù)兩年的年度考核被評為優(yōu)秀。
2002年她擔任教研組組長，她深知要把工作干好，僅靠個人是不行的，必須依靠整個團隊。她組織老師學習新理論，擬定校本實驗方案、課程教學實施方案，著力探討陽光體育如何在校園開展。根據學校的實際情況，制定了學生每天進行鍛煉的安排表。由于場地有限，一些體育項目無法在大課間活動開展時，就利用操場上的每一個角落，合理的安排，讓每一位學生在活動時都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長。每次活動時，程老師都到場，落實學生每天在校鍛煉一小時。去年區(qū)教委領導來視察，學校開展的大課間活動贏得的了一致好評。
她積極組織開展體育校本教研活動，堅持每月同伴互聽課四節(jié)以上，并積極開展課后反思、互議，學校體育組工作樸實、扎實、有效。xx年在市開展的第二屆中小學優(yōu)秀教研組長評選活動中，她被評為重慶市“優(yōu)秀教研組長”。
二、愛崗敬業(yè)、無私奉獻
程老師有著強烈的責任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務的思想。她熱愛事業(yè)甚于她的家人。
xx年2月，她的丈夫做了腦部囊腫切除手術后，她本該去照顧病重的丈夫。但當時正是區(qū)“三跳”比賽前夕。為了取得好成績，早上七點到校訓練學生。晚上六點才能回家，忙碌奔波，讓她疲憊不堪，可是她沒有怨言，也沒有計較報酬。有的只是對丈夫的愧疚，對三歲女兒的歉意。那一年，學校取得了前所未有的好成績——區(qū)團體總分第三名！
2006年6月，學校安排她支教。八月中旬，不幸又一次降臨她家，她的母親經醫(yī)院確診，左腎長了惡性腫瘤，已是晚期，必須馬上進行手術。丈夫腦部囊腫才切除半年，女兒才三歲半，母親又重病。學校考慮她家里的特殊情況，準備換其它老師去支教。她卻說：“學校的工作已安排好，困難我能克服，還是我去”。多好的一位教師啊，她把她的愛心、孝心、責任心全部無私地獻給了人民的教育事業(yè)。
九月她來到了石柱縣雙慶小學。在那里，她耐心指導當地的體育老師，將教學經驗傳授給他們，公開自己的課堂。還到學校所轄的最艱苦的梁峰小學，最遠的小坪小學上示范課，讓那些從沒有上過體育課的孩子享受到鍛煉、學習的樂趣。在縣教委組織的體藝測評中，她的教學贏得了領導們的肯定，還要求她上示范課給全縣的體育老師觀摩。
在支教中，在石柱縣組織的'藍球隊比賽中，她帶的隊獲得了第六名，她獲得了“優(yōu)秀教練員”的稱號。她還將自己利用休息寫好的高中低三本教案留給了當地學校。想讓以后備課有樣可查。那一年雙慶小學的體育工作在縣里的考評中名列第四名，進步很快。
支教結束，當地學校還送給學校錦旗一面。上書“懷一流師資，潤山區(qū)教藝”。當年，她被當地評為“重慶市對口扶貧工作先進個人”。三、以德示范、愛生如子作為體育老師，她每天著裝運動服，運動鞋，在日曬風吹的綠蔭操場上磨礪自己，以身作則，給學生榜樣的力量。她嚴謹認真，孩子們尊重她。
作為教研長，她工作主動，一絲不茍，從不張揚，常常放棄休息，老師們信服她。
“疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣！”。她愛生如子。學生在上課、比賽時不小心受傷，她會倍加關心甚至親自送往醫(yī)院。她帶領學生參加各種比賽，經常自己掏錢幫助學生解決困難。孩子們常說：“程老師像我媽”，家長說：“把孩子交給程老師放心”。她所教的六年級學生家長找到她收費訓練，她總是婉言謝絕。
學校退休老師要參加退協(xié)舉行的“迎奧運、健身體”的活動，她不辭辛勞去輔導七、八十歲的老人們做自編啞鈴操，老人們都夸她負責、熱心，是個好青年。
“德為師之本、愛為師之先”。xxx老師就是這樣一位師德高尚、業(yè)務精湛、熱愛學生的好老師。
校園體育之星個人申報材料 4
xxx，現年31歲，大專學歷，小學一級教師，1995年參加工作，至今工作已經近十三年了。從教以來，她一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。她嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。她的工作作風無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論，提高工作能力。
1、作為一名優(yōu)秀的教師，她高標準嚴要求對待自己，在教學中，她深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時，她還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在xx年被評為校級“教學能手”；xx年被評為校級“教學能手”；同時，還多次被評為校級“優(yōu)秀教師”；在撰寫的“三優(yōu)”論文及優(yōu)質課中分別榮獲市、縣級二等獎。在自身學習上，她積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試等。
2、從事體育教學工作以來，她認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中她認真做好教學五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對低年級學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，她把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。她深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，她從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動，促進自身素質發(fā)展。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，她常用這句話勉勵自己，多年來，她積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：春季達標運動會，迎面接力賽，拔河比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的`體育設施和場地。同時，她還一如既往地組織好每一次的升旗儀式，認真積極鍛煉培養(yǎng)升旗手，廣播員，出色地完成各項任務，認真地履行一位人民教師的神圣職責。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。她將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使她的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中，她的表現會更出色。
校園體育之星個人申報材料 5
xx，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生于xx縣，文學院10級漢語言文學專業(yè)4班學生。從小熱愛體育運動，并在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，并獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號;高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4x100米接力第八名。
大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰(zhàn)，我也一直在探索，在嘗試。
進入大學后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師范學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發(fā)揮優(yōu)異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束后，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優(yōu)秀運動員”，接受了表彰，并作為運動員代表發(fā)言。
大二上學期，我迎來了體育比賽的.頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名;和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收獲了“最佳防守隊員”的稱號。最后，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班里，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優(yōu)秀班干部”。在大二下學期4月份的校運動會上，在4x100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰大會上，再獲文學院“優(yōu)秀運動員”的稱號。在2011~2012學年結束的時候，獲得安陽師范學院校內獎學金。
大三一開始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉(xiāng)大聶村小學支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，并給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課余活動，發(fā)起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪，在當地引起了很大的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛(wèi)冕。
我知道，在體育方面，我并不是最優(yōu)秀的，但是那些更優(yōu)秀的人一直在鞭策我前進，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進的動力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會迷失方向。大一被文學院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會把它當作我大學生活里一次重要的經歷。體育是我一生所愛，我會以一種事業(yè)心一如既往的愛它。
校園體育之星個人申報材料 6
楊xx，男，12初等教育506班學生，現擔任班級組織委員，系籃球隊隊長。在將近三年的大學生活中，他一直保持對體育生活的熱愛，并堅持每天鍛煉，積極參加校內外的各項活動還取得優(yōu)異成績。
生命的本質在于運動，運動是身體的語言，是生命的吶喊。人從出生到學會走路，就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產生濃厚興趣，上小學就在這方面有突出表現，在眾多同學中脫穎而出，積極參加體育活動，得到了老師的肯定和表揚，是同學們學習的對象，由此奠定了對體育的熱愛。
進入中學以后，他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現。進入大學以后，他還是一樣的熱愛體育，因為熱愛他選擇了堅持。尤其是籃球，他對籃球的'熱愛超過一切，可以不吃飯，可以不睡覺，但必須打籃球，籃球就是他的信仰。他身為系籃球隊隊長帶領大家一步一個腳印，努力拼搏，不拋棄不放棄，一直堅持到最后，一次又一次的拼出了不錯的成績，為系部爭光。除此之外，在跑步方面他也是小有作為，每天堅持鍛煉，在2012年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍，2013年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍，此次奪冠開創(chuàng)了初等教育系男子田徑的新歷史，成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員，為系部獲得了極大的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽并榮獲二等獎、參加羽毛球比賽并榮獲團體一等獎以及“男子雙打球王”稱號。
為了進一步鍛煉自己的素質，他還利用課余時間參加了湖南省舉辦的“百里毅行”活動，并憑借著自己的毅力堅持到了最后;他不僅熱愛體育，還是院書法協(xié)會的一員，他同樣熱愛書法，寫得一手好字，在“初荷杯”書法大賽中榮獲軟筆優(yōu)秀獎以及“優(yōu)秀組織者”稱號。
他富有責任感，有擔當，心胸寬廣。“勤奮學習、快樂生活、加強鍛煉”是他對自己大學生活的要求。正直和努力是他做人的原則，他敢于面對任何困難和挑戰(zhàn)。所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來，作為一名大學生，他一定會更加努力，更加勤奮，堅持他對體育的熱愛，爭取繼續(xù)為自己爭光，為系部爭光。
校園體育之星個人申報材料 7
小朱，女，漢族，1968年出生。1988年畢業(yè)于安慶地區(qū)體育運動學校，現為銅陵市建安小學一級體育教師。曾任學科帶頭人，體育教研組組長。
從教35年來，她始終堅守在教學一線，憑其兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，她熱愛學習，刻苦鉆研，求實創(chuàng)新，敢于拼博，矢志教學改革，不斷提升自己的業(yè)務素質，成為當代學習型、實用型的小學體育教師。尤其是她那強烈的專業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，使其在體育教育教學的崗位上異彩紛呈。
一、內正其心、外正其容，為人師表
在朱老師的潛意識中，能力固然很重要，可有一樣東西更重要，那就是人品。多年來她以端正的為人品行贏得廣泛的贊譽。“做好自己，不給他人添麻煩”這是小朱老師經常掛在嘴邊的一句口頭禪，也是她人格的一種寫照。她以其高尚的人格魅力感染著學生，也影響著她的同事們。這些感染和影響主要體現在工作上。在她擔任體育教研組組長期間，不僅出色的完成了教學本職工作任務，還親自承擔著教研及課題研究的大部分工作，成為體育學科教學的中堅力量。1999年根據建安小學的辦學特色建設的需要，由她主導實施的《小學游泳普及與提高》的市級課題研究項目，也由她擔任課題組的副組長，承當課題研究的具體組織規(guī)劃和實施工作。在工作中她認真負責，敢于創(chuàng)新，善于總結。從課題前期調研到課題研究期間的樣本收集；從到原始資料歸類整理到研究數據匯總分析………她都親力親為，承當了課題研究的大部分實際工作。在此期間她盡可能的自已多做，盡可能的不麻煩別人。以其旺盛的工作熱情、堅韌不拔的工作品行，圓滿的完成了課題研究工作，使之成為建安小學體育教學的一項重要成果。該課題于2002年12月結題，受到領導和同行們的一致好評。正是這樣，一些與朱老師有過工作交集的同事們，對其“做好自己，不給他人添麻煩”的信條，有著不一樣的感觸。
“做一名合格老師要先學會做人”，這也是她的基本原則。工作中，她堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，忠實履行教師職業(yè)道德規(guī)范。她喜愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，從不體罰或變相體罰學生，平等、公平對待每一個學生。她始終堅守“健康第一”的教育理念，在努力提高學生身體素質的同時，注重學生心理素質的健康發(fā)展。她有個很好的習慣和“本領”，那就是現已五十多歲的她，依然能夠記起每一個她帶過的學生。僅此一點，足以反映她對每一位學生的真誠付出。時隔30多年后，曾經的毛頭小子都已長大成人，在大街上遇見朱教師，還親熱的向她打著招呼。更有甚者，有的學生有了自己的孩子后還提出要求，讓朱老師再教他們的孩子學游泳，期望著師生情的`再延續(xù)。朱老師在家長中真是有著良好的口碑。
二、情傾體育，特長加持，“泳”闖天涯
畢業(yè)于體育運動學校的小朱老師，游泳是她的專業(yè)。作為校游泳教練，每逢暑假，都是她最忙碌的時候。她放棄了所有的假期休息時間，每個暑假舉辦多期游泳普及培訓班，辦出了建安特色，受到了家長和學生的稱贊，更有許多學生從外校慕名而來，最大程度地發(fā)揮了她的專長。1988年小朱老師被委任為“省重點游泳傳統(tǒng)項目學校”——建安小學游泳隊的專職教練。在學校普及游泳的基礎上，她選拔了一批又一批的游泳苗子，常年帶學生訓練。訓練中她既講究科學，注重游泳技能的培養(yǎng)，更注重學生毅志力等良好體育品質的培育。她情傾體育，愛灑泳池，多年如一日的堅守。在此期間，每年的全省傳統(tǒng)項目游泳比賽也是捷報頻傳，多次獲得總分名列前茅的她成績。2006年8月建安小學游泳隊王亮和馬崢同學，在省十一運會游泳比賽中勇奪三枚金牌，為我市爭得了榮譽。更令人欣慰的是建安小學也由此被銅陵市政府授予省十一運會“最佳貢獻獎”。多年來，小朱和她的同事們?yōu)槭畜w校輸送了四百多名游泳苗子，為省游泳隊輸送了近20名優(yōu)秀隊員，先后有7位同學成為國家健將級游泳選手。為建安小學游泳特色品牌的唱響、為學校體育工作的進步做出了不可磨滅的成績。
三、愛灑操場，刻苦鉆研，教學有方
小朱老師對學校體育教學工作的熱愛，在建安小學是任人皆知的。一位即將退休的女體育教師，你絲毫感覺不到她的疲憊和懈怠。綠場地、紅跑道，只見她英姿颯爽、虎虎活力、斗志昂揚。寒來暑往，四季輪轉，誰又知她于運動場上付出多少艱與辛。每年召開的學校運動會，她總是不輸年青的老師參與運動會的籌備、組織和實施工作。競技場上，她一絲不茍，一次次舉起她的聯絡旗，一次次引領孩子向目標沖擊……
作為一名體育教師，教學中她尤為重視教學的藝術性。小朱老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，她能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，隨時為自己充電，不斷提高自己、完善自己。自1995年開始，她參加了學歷提升自學考試。期間的懷孕生子也沒有讓她停止學習，只用二年半的時間即通過了全部十三門課程的考試，極大的提高了自己的文化理論水平。
工作中，她自費訂閱了《體育教學》等雜志，堅持業(yè)務知識的再學習。她積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。她勤于總結，積極撰寫教育教學論文，及時記錄、反思自己的教學所得，為今后的教學提供第一手資料。2000年，結合平時的教學實際，她撰寫的論文《對后滾翻頸部挫傷的預防》，獲市級三等獎；2005年撰寫的教學案例《向后轉的創(chuàng)新教學》獲市級三等獎；2006年制作的健康教育課件《春季大敵——水痘》獲市級二等獎。
她深知四十分鐘教學是保證教學質量的關健。為此，她進行了畢生的探索與研究。難能可貴的是她能夠抓住每次外出的學習機會，通過聽公開課和專家報告，并進行總結、反思和感悟。千方百計博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經驗。提高自己的教學水平和教學能力。她從不墨守成規(guī)、固步自封，十分注重改進教學方法，尤其喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步。
四、身兼多職，任勞任怨，無怨無悔
除教學工作外，小朱老師還兼任學校其他工作。在三十多年的教育教學工作生涯中，曾連續(xù)18年兼任學校的校醫(yī)工作。作為一名兼職校醫(yī)，她工作仔細認真，對學生愛護有加。對磕碰受傷的孩子更象慈母般進行呵護；她不定期到各班調查了解班級衛(wèi)生和防疫工作情況，及時準確掌握有無常見季節(jié)性的傳染病的發(fā)生；她耐心督促班主任做好晨午檢工作；定期開展對學生的健康教育宣傳活動；協(xié)助衛(wèi)生部門做好學生的體檢工作。工作期間，她還積極參加衛(wèi)生部門舉辦的各種專業(yè)培訓和學習，以期提高校醫(yī)工作的業(yè)務能力。
2012年9月起，她又開始兼任學校的總務員一職。日常的總務工作做到事無巨細，皆親力親為。每學期從期初的教本、課本、教輔、辦公用品的發(fā)放，到期末教學資料的回收……。她力求不出任何差錯。始終抱著一顆為全校師生做好服務的心去工作，有力的保障了學校教育教學工作的正常開展。
小朱老師自工作以來，對自身的要求時刻也不放松，極其注重維護教師的形象。她積極參加各級各類政治學習，有較高的政治覺悟和大局意識，她團結同志，關心集體，熱愛公益事業(yè)。對學校布置的任何工作任務，都能愉快地接受，且總是克服困難，把它做成最好。2016年9月，她曾積極響應銅官區(qū)教育局的號召，參加為期三年的教師教學交流活動，選擇了至教育教學相對薄弱的金山路小學支教，為銅陵教育的均衡發(fā)展，做出了自己的貢獻。
多年來，她始終如一努力工作作風，和不斷取得的工作佳績，受到了上級的隆重表彰。1993年和2001年兩次獲得“銅陵有色教育處優(yōu)秀教師”稱號；2002年再次獲得“銅陵市優(yōu)秀教師”稱號。
三十余年教壇耕耘，三十余年綠茵馳騁。歲月染白了她滿頭烏發(fā)，卻錘煉了她對體育教學工作堅韌。老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄！我們相信：小朱老師在余下來不足兩年的教育教學工作崗位上，能夠發(fā)出更強更絢麗的光芒！
校園體育之星個人申報材料 8
xx同學從小就對體育展露出一種激情，她從小練田徑，參加學校的運動項目，在眾多同學中脫穎而出。在老師帶領下參加了由各小學舉辦的運動會，得到學校老師的肯定和表揚，是同學學習的對象。后被呼和浩特市蒙古族學校教練看中，特招進入蒙校女子足球隊，從此開始了足球之路。在此過程中多次獲得自治區(qū)青少年足球比賽前三名，通過中學比賽經歷，有苦也有甜使她感受到了足球帶來的樂趣，并在這個過程中不斷地成長進步。大學是她人生的轉折點，是她人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少榮譽，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰(zhàn)，她也一直在探索，在嘗試。體育不僅可以強身健體更加可以磨練人的意志品質。足球更是一種全民運動，自然有它獨特的魅力。在球場上需要一種團隊合作，需要隊友間的相互鼓勵促進團隊意識；需要視野開闊準確找到空擋進行傳球和跑位；需要隊友間相互提醒與層層保護。踢足球更要求得有精氣神，不論輸贏，堅持到最后不放棄，這就是體育人的品質。
2013年，她以國家二級運動員的水平特招進入內蒙古大學，從此開始了緊張而又充實的大學生活。近三年的大學生活中，她時刻以一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己，使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。大學期間，她在比賽中意外受傷，那種疼痛難以想象，但她沒有退縮與放棄，時間緊任務重，為了學校的榮譽以及她對足球的熱愛，她再次返回到綠茵場上，與隊友們一起并肩作戰(zhàn)。受傷之后的她依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。大學期間，她暑寒假在當地擔任足球教練員，她把自身學習的所有足球技能一點一點教授給孩子們，讓他們感受足球的樂趣，在愉快的氛圍中踢球，培養(yǎng)了孩子們的`集體意識，懂得什么叫團結協(xié)作、什么叫配合、什么叫團隊精神。
在過去的2015年“主席杯”中最后也是點球大戰(zhàn)贏了對手，xx同學超常發(fā)揮了。同樣在剛過去的比賽中，xx同學作為左邊前沉著冷靜，頂著炎炎烈日，堅持著每一場比賽。2016年同樣在一場至關重要的比賽中，雙方僵持不下，在常規(guī)時間戰(zhàn)成（0:0）的局面下，需要踢點球決勝負。xx同學為了學校的榮譽以及隊友的信任，努力進攻，她頂住了巨大的壓力，點球發(fā)進，她又一次證明了自己的能力。比賽結果以（3:0）拿下，最終內蒙古大學衛(wèi)冕冠軍，xx同學被隊友們團團圍住，現場的觀眾都報以熱烈的掌聲。
xx同學自入校以來，在各個方面嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識，并且特別注重綜合能力的提高與發(fā)展，積極參加學院組織的各項活動，經過兩年多的勤奮努力，進步顯著，并培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。在思想方面，樹立了良好的人生觀和道德觀，熱愛祖國，擁護中國共產黨，永遠保持與時俱進，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習和報效祖國振興中華的遠大理想，并有為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想和奮斗目標的進步青年學生。xx同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。時刻以高標準來嚴格要求自己，從而使思想行為方面能夠作風優(yōu)良，待人誠懇，為人誠實、守信，處事冷靜穩(wěn)健能夠合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。思想是人才素質的靈魂，心態(tài)是決定成功的鑰匙。在過去的兩年多的大學生活中，經過思想的教育，人生意志的磨練，不斷的端正自己的思想，改變自己的心態(tài)，不斷地尋找自己的缺點并及時加以改正，養(yǎng)成了沉著、嚴謹、穩(wěn)重的性格。雖然取得了一定的成績，但她沒有絲毫的驕傲和自滿，而是充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自身的綜合素質。
生活中的xx同學，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎良好。當貧困的同學遇到困難時，她發(fā)動同學捐款捐物；學校里面每次的救助活動都少不了她的身影；她多次組織同學參加學校乃至社會上的公益活動，熱心幫助有困難的同學和社會弱勢群體。并充分利用時間考取教師資格證為以后做一名合格的足球教練奠定基礎。在課余和放假期間她利用自己的專業(yè)技能帶小孩子踢球，為中國的足球事業(yè)盡自己的一份力，通過帶小孩子踢球，她對于社會有了更多的認識，對于即將步入社會的她來說，需要學習的東西很多，社會就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保c學生家長和其他老師進行交流，向身邊人學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需要用書本充實自己，為以后更好的服務社會。
作為一名體育生，她在訓練中起到積極帶頭的作用，不論嚴寒酷暑總是認真對待每一次的訓練。她不但在訓練場上認真訓練，提高自己。并且在注重自身學習的同時，還帶動班級其他體育生一起刻苦的學習，積極創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，從而提高班級的整體學習水平，保證班級中的每位同學都能順利完成學業(yè)，并取得了理想的學習成果。她知道曾經很多人對體育生都有偏見，認為她們注重體育而忽視學習，她要通過自己的行動來告訴大家，德、智、體是可以全面發(fā)展的。
xx同學用自己的熱情感染著周圍的每一個人，用自己的行動證明付出總會有收獲，努力必然有回報。她是老師心中的好學生，具備著較強的學習能力和全面的素質；她是同學心中的好同學，總是鼓勵和幫助著身邊的人；她是新時代一名優(yōu)秀的大學生，一名優(yōu)秀的運動員，一名合格的教練員。
校園體育之星個人申報材料 9
xx，男，漢族，中共預備黨員，體育學院社體161班，現任廣西科技大學易班發(fā)展中心站長、廣西科技大學全媒體副主任、體育學院團委副書記。他在學習上學習刻苦，按時完成作業(yè)，不遲到，不曠課，學習成績班級第一，年級前五。在工作方面，擔任社體161班團支部書記一職，積極為同學們服務，認真組織班內活動，配合輔導員老師的工作。生活上，尊敬師長，關心同學，待人友善。思想上保持積極進步，擁護黨和國家，遵紀守法，并且在2018年初成為一名中共預備黨員，并且更加嚴格要求自己。
在校期間他榮獲2017、2018年國家勵志獎學金、二等專業(yè)獎學金、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）公開青年乙組街舞規(guī)定動作第一名、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）公開青年乙組花球規(guī)定動作第一名、廣西科技大學“自強不息”年度人物、柳州市青年志愿者協(xié)會優(yōu)秀志愿者、廣西科技大學五星級志愿者、廣西科技大學共青團組織十佳團支部書記、廣西科技大學共青團組織優(yōu)秀團干、廣西科技大學優(yōu)秀學生干部、廣西科技大學三好學生、廣西科技大學共青團組織優(yōu)秀團員、廣西科技大學暑期社會實踐先進個人、廣西科技大學易班發(fā)展中心先進個人、廣西科技大學家庭經濟困難學生夢想助跑團工作先進個人等稱號。
他是一名來自山東省臨沂市莒南縣的農村孩子，3歲時被母親拋棄，本來就不富裕的家，變得不堪一擊。而父親本身就有肢體殘疾，父親因不想接受現實飲酒抽煙嚴重患有嚴重的支氣管炎，對這個不完整家庭來說，無疑是雪上加霜。而歲月總是殘忍的，父親的腰如同拉緊的弓越來越彎，那滿頭的白發(fā)如同北方潔白的雪，以及如同老舊的發(fā)動機發(fā)出轟隆轟隆聲音的氣管，這些不幸就像一座大山一樣壓得他喘不過氣來。從小學到高中，他承載著父親的囑托，一直不敢懈怠，面對高考的強大壓力，毅然選擇了體育高考，因為他知道，他必須努力。就這樣，他開始了他的體育生活，田徑場那個并不高大的身材每天可見，百米跑道上的他如同迅捷的獵豹。多少次風雨中起跑，多少次烈日下沖刺，揮汗如雨；多少次摔倒了又爬起，多少次淚水伴著雨水流下，依然無懼。一次次鉛球投擲，一次次縱身一躍，他知道，自己還不夠優(yōu)秀，對于一個體育生來說，體育一定要好，同樣還需要你的文化分跟得上，他花費了太多的時間在田徑場上，文化課把他摔到另一邊，面對這些難題，他依然表現的無所畏懼，教室里走的最晚的是他，每次遇到比較難理解的數理化，他就會不停的向老師、同學請教，最后，文化課還是跟上來了。4月份的體育考試，他變得格外的緊張，因為這不是他一個人的比賽，這里面還飽含父親對他的期望。發(fā)令槍聲響的那一刻，他像瘋了一樣第一個沖到了終點。沒錯，他順利通過了體考，并以優(yōu)異的成績考進了廣西科技大學體育學院。
每個人的人生都由自己決定，當別人選擇安逸的`時候，他選擇了一條未知的路。一條每天和汗水打交道的路，這一條路充滿坎坷，但他沒有想過放棄，他自信的說道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，他相信，用汗水換來的一定是美好的未來。
初入大學的他，更是充滿了朝氣與活力，作為班級團支書，他工作認真，協(xié)助班主任服務好班級同學，課余時間，他積極參加學校活動，如城中區(qū)應急救護知識培訓、新生團學干部應急救護培訓、學校辯論賽等。不僅在學校活躍度高，他還積極參加志愿者活動，比如2017、2018、2019年“世界鐵人三項”（柳州站）志愿者、2017-2018年全國啦啦操聯賽（柳州站）志愿者以及2017、2018年廣西科技大學大學生“三下鄉(xiāng)”社會暑假實踐活動等。
當這一切都順風順水時，命運和他開了一個玩笑，大學生活才剛開始不久，他就患病，頭發(fā)都掉光了。每當去吃飯的時候他總覺得有無數眼光盯著他，自尊心極強的他無法接受現實，于是變得消沉、郁悶、對生活充滿著失望，不過時間不久，經過學院老師的幫助、同學們的鼓勵以及他的自他疏導，他認識到他決不能屈服于命運，困難只會讓他更加強壯。于是他變得更加努力，學習上，他比以前更勤奮、更認真。經過一個學期的努力，他在期末總評中名列年級前茅，并獲得國家勵志獎學金。除此之外，他在校啦啦操健美操隊伍刻苦訓練，有些難度已經超過了他自己的能力，但是他始終沒有放棄；街舞零基礎，沒關系，那就一點點的去學習，去克服。因為他始終相信，汗水鑄就未來。功夫不負有心人，在全國啦啦操聯賽上，他取得了兩項第一名的好成績，也為他的努力畫上了一個完美的句號。
所以不論碰到什么樣的困難或挫折，永遠保持一顆生機勃勃的樂觀向上的心態(tài)是最重要的。他也會永遠留住四季的美景，念念向善、念念向生！
校園體育之星個人申報材料 10
小郝是一名優(yōu)秀的少先隊員，在德智體美勞各方面全面發(fā)展，尤其是在體育方面的表現非常出色。在三年級因為對籃球的熱愛和老師的賞識，加入校籃球隊，學習籃球兩年，這期間他每天艱苦訓練，無論風吹日曬，籃球場上都有他奔跑的身影，運球、傳球、過人、投籃……他把每個動作都鍛煉得極其熟練，這也為他后來參加全國小籃球聯賽華北大區(qū)的個人技巧賽，并獲得第三名的優(yōu)異成績打下了堅實的`基礎。作為校隊的主力隊員，他不但籃球硬實力強硬，而且和隊友之間配合高度默契，團結合作，共同代表校籃球隊的實力去打比賽，走出了峰峰礦區(qū)，走出了邯鄲市，代表河北省參加華北大區(qū)，并取得優(yōu)異的成績。這一切都離不開他揮灑在籃球場上的汗水以及和隊友之間無數次的配合、切磋。他是老師、同學、家長眼里的“籃球少年”，他的青春注定是激揚的、陽光的、奮斗的青春！
小郝投身于籃球愛好的同時，也不忘積極學習自己的文化科目，盡管他每天要花費大量的時間用來打籃球訓練，但他卻絲毫沒有落下一門功課，按時完成老師布置的學習任務，學習成績優(yōu)良。可以說，小郝在籃球愛好和學習之間努力達到了一種平衡，這種平衡使得他在兩方面都很出色。業(yè)余時間，他還喜歡唱歌、畫畫，高雅的人文興趣使得他從小就有濃厚的人文情懷。
小郝是一個樂觀開朗的少年。他的爸爸在他幼時不幸離世，但這并沒有阻擋他成長為一個積極樂觀、善良友愛的人。在學校，他樂于助人，尊敬老師。同學們遇到困難，他總會主動幫助解決問題；同時他還是老師的小幫手，使得老師教學任務的順利開展。在家里，他是“小頂梁柱”，他總是很體貼地幫助媽媽做各種家務活，尊老愛幼，對爺爺奶奶恭恭敬敬，對年幼的弟弟和睦相處，并為弟弟做出了一個好哥哥的榜樣。
在漫漫成長道路上一路走來，小郝同學不斷充實自己，邁上了一個又一個新臺階。相信在不久的將來，這位陽光、自信、充滿愛心的“籃球少年”一定會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質在自己青春的原野上闖出一片新天地！
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