- 相關推薦
2025屆“感動我班”頒獎詞（感動班級人物）（通用8篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家肯定對各類頒獎詞都很熟悉吧，頒獎詞是因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點的一類文稿。那什么樣的頒獎詞才是經典的呢？下面是小編為大家收集的2025屆“感動我班”頒獎詞（感動班級人物），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 1
老農一直以模仿“CCTV感動中國頒獎詞”作為寫作訓練之一。本周除要求選擇曹雪芹、魯迅、海明威、桑地亞哥為頒獎對象（四選二），寫一篇“感動中國”頒獎詞外。還要求選擇本班一位同學，寫一篇“感動本班”頒獎詞。以下為部分優秀之作。
“感動我班”頒獎詞
感動高一（1）班——黃玲頒獎詞
不是男兒，卻有男兒的瀟灑；不是青松，卻有青松的堅毅。
風霜雨露，既美麗又“凍”人，炎炎酷暑，既激情又無情。
與掃帚交友，與抹布攜手，消除臟亂差，留下真善美！
瘦弱的肩膀，挑起的是整個教室的重擔，承擔的是優秀班級的責任。
衛生委員，小小的身體，大大的勇氣；大大的天地，小小的信心。
黃玲，感動高一（1）班，因為你心中有愛！
【高一（1）班馬倩】
她不是溫柔美麗的黛玉，她亦不是黃土高原的瓊英。她不求名利，她不畏辛勞，她努力地為高一（1）班的衛生奉獻著自己的力量。
她好比干旱中的泉水，帶來滋潤與溫暖；
她好比黑暗中的燭光，帶來光明與希望。
她用自己瘦弱的肩膀扛下了高一（1）班的衛生負擔，她用自己小巧的雙手支撐著教室的干凈。
她就是黃玲，她就是平凡中也有的美麗。
【高一（1）班李林株】
黃玲一聲吼，空中盡是土，她是真的猛士，敢于直面無情的語言攻擊，她敢于正視無盡的歡樂，這是怎樣的快樂者和幸福者。然而造化卻常常為悲傷的人所設計，以時間的流駛，來洗滌她的快樂，反使留下淡淡的溫暖，絲絲的柔情。在這淡淡的溫柔和絲絲的柔情中，又給人無盡的快樂。我不知道她的快樂何時是一個盡頭，但我想她會快樂一輩子。讓白云承載她的夢想，讓藍天給她一片蔚藍，讓大地記住她的氣息，讓清泉沖走她的煩惱，留住我們永遠的開心果。
【高一（1）班程錦梅】
感動高一（1）班——徐勇頒獎詞
你就像那在寒風凜冽中盛開的梅花，明知山有虎偏向虎山行的性格使你在班上有很好的人氣。正是因為你那顆寬容的心使我們快樂，正是因為你臉上總是掛著一絲笑容使我們感到欣慰，正是因為你那口帶有鄉音的普通話使我們感到嚴肅的課堂上有那么多生氣。正是因為你的寬容、笑容使我們的學習不再那么緊迫。
勇哥就像我們班的頂梁柱一般，你用你那寬容的心懷使我們班有了生氣，你理所應當成為感動人物，讓我們一起學習你那寬容的心胸吧！
【高一（1）班王麗君】
感動高一（1）班——馬浩鑫頒獎詞
他是我心目中真正的男人！
他是女生們心目中的頂天立地的男子漢，他是感動高一（1）班風云人物。
那是因為他要比常人多承擔著一份責任——調節一班的課堂氣氛，創造幽默的氣憤，把昏昏欲睡的同學引得哈哈大笑，老師才得以正常的上課，我們才能提高效率，才能學到知識，才能考上我們理想的大學。所以說著一切都要感謝我們的小馬同學
他每天瘋瘋顛顛，快快樂樂，他使每一個人都在發生著潛移默化的變化，使我們變得快樂起來，他教會我們再乏味的高中生活中尋求快樂，從某種意義來說我們獲得了人生最大的財富，可小馬得到了什么？他什么也沒得到，可他還是快快樂樂，默默無聞改變著周圍的人。
所以小馬你是偉大的，我因為有你這樣的同學而驕傲。如果能用什么來比喻你，那么我認為你是中國版的卓別林，也是人見人愛的雷鋒，更像化學中的催化劑。
馬浩鑫，你是真正的男子漢，我們崇拜你
【高一（1）班汪小凇】
感動高一（1）班——李林株頒獎詞
你沒有寶釵的溫柔，沒有納蘭的多情，沒有玉環的嫵媚。沒有薛濤的才氣。這些屬于一個女人的，你都沒有。
16年來你馳騁江湖，成立了五星極派唐門。
你用你的河東獅吼見證了地動山搖的豪邁；
你用你的梅超風爪成就了慘無人道的尖叫；
你用你的滅絕神眼殺死了不知死活的傾慕；
你如望無止境的海洋，令人心動；
你如數之不盡的繁星，令人發指；
你如巍峨挺拔的高山，令人顫栗！
一代宗師，唐溏是也。且聽獅吼，笑傲江湖！
【高一（1）班楊崇婧】
感動高一（1）班——鄧欽元頒獎詞
你的舉動，驚動了天地，泣動了鬼神。你輕輕的把椅子遞給了站立過久而有些僵硬的生物老師，心神仿佛都融化在了她甜甜的微笑中蕩漾。當你們四目神情對視時，時間都仿佛為你們靜止了一般。只見你靦腆的站著，雙手因羞澀而緊張的握在一起，一張小臉通紅。生物老師見此隨即莞爾，終于說出了你期待已久的話語：“謝謝你，同學。”
【高一（1）班杜文妤】
感動高一（1）班——徐宏頒獎詞
她是高一（1）班的頂梁柱，她是翱翔爆風雨中的海燕，她是堅韌不折的蘆葦，誰說女子不如郎，我說徐宏勝過男，以前的男尊女卑的社會已經過去，現在是男女平等的社會，我相信，以后的女子都將是女強人，一班有徐宏，困難不用愁，一班有徐宏，昂首向前走。
【高一（1）班余姍姍】
感動高一（2）班——陳龑頒獎詞
你的嘴巴堪與媒婆媲美，可是你的堅強也能與桑迪亞哥一拼。
在球場上你邊搞笑邊認真的`打球，但在勝負關頭時你貢獻出全身力量為勝利而戰斗。
即使你在打球中摔倒十次，你也會在第十一次站起來，怒吼：“犯——規——”
這就是感動了我的天花居士——龑哥。
【高一（2）班劉旭】
他有個驚天動地的名字，上帝賦予他改變世界的力量，賜予了他巨人的臂膀。他用他臉上不朽的天花，換來高一2班土地上的安寧，他用他短暫而平凡的一生，換取了臉上永存的光芒，天花改變了陳天龍的一生，陳天龍改變了天花的歷史。
天花有你而更光彩，天花有你不再孤單。請大家銘記永垂不朽的天花男，他有個閃亮的名字——陳天龍！
【高一（2）班袁寧】
感動高一（2）班——何馨頒獎詞
800米，僅是一小段距離，但在賽場來說，它卻是每個參賽者分力沖向的目標。那天，天空下著雨，天氣變得格外的寒冷，而你身體不適，但依然參賽，你從容的走向賽場。槍響了，你也跑起來了。賽場中的你綻放出青春的氣息，活力的光芒與堅定的信念。那一刻，你是最美的！最終你是第一個跨過終點，你成功了你為高一（2）班帶來了光榮的第一，你是最棒的。
奮力拼搏，堅持不懈，你作出了詮釋。雨后的天空，似乎彌漫著一股長久沒有散去的一種叫做堅持的味道。
【高一（2）班李夢婷】感動高一（2）班——李雅楠頒獎詞
大旱無情，人間有愛。她，看似一只性情溫和的小綿羊，但在宿舍只要有誰浪費水，她就會不顧自己的形象掐住“罪犯”的脖子，毫不留情地將其按入裝滿水的臉盆……“哼哼，看你還敢不敢浪費水。”
她就是高一（2）班。509宿舍的抗旱大使——李雅楠。
【高一（2）班高珊】
她的努力、刻苦是我親眼的目睹，內心的感知。“一分耕耘，一分收獲”是她的座右銘。她愿在寂寞中奮斗，
她愿意默默的付出。她是90后乖孩子的學習模范，她的勤儉節約是讓我要學習的。是她，激起我奮斗的信念，是她，教會我如何去生活才會更精彩，是她，讓我感受到學習其實也是一件快樂的事。我打心底感激她，佩服她愿她在她夢想的天空中搏擊得更加美好。
【高一（2）班何馨】
你是蔚藍無邊的海洋里的一條小魚，海洋的波浪隨風而起，浪花一朵又一朵打在你的身上，然而小魚并不畏懼。在困難面前，你不會輕易低頭。你是一條小魚，聰明并不是你的本性。刻苦，早已成為你的習慣。你吹著泡泡對大海說：不怕！不怕！
【高一（2）班李玉婷】
感動高一（2）班——崔詠昕頒獎詞
你不是盛開在冰天雪地、潔白無瑕的雪山上的雪蓮，孤傲、凄清；你不是綻放在寒風瑟瑟、萬物凋零的冬日里的梅花，嚴肅、堅毅；你不是開放在風和日麗、春意盎然的春日里的牡丹，嫵媚、妖嬈。你只是一朵可以開放在任何季節、任何地點的小花，隨和可親。你有著天使一般的微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，向冬雪一樣驚喜，你用你的微笑傳遞著你的純真。
【高一（2）班李雅楠】
感動高一（4）班——段琎楠頒獎詞
海不辭水細，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學，故能成其圣。其實，搞學問就像滾雪球一樣，一滾就大，不滾就化，態度認真，言談謙虛而自信，這就是她的生治哲學，平心而論，一分鐘一輩子差距何止千萬倍，但只要把每一分鐘都當作能改變一輩子的命運來慎重對待，那還有什么事情不能完成，什么抱負不能實現的呢？她把別人的一分鐘當作自己的一輩子來慎重對待，認認真真，勤勤懇懇地把自己的心完全放在了自己的學業上。
【高一（4）班楊紫艷】
溫柔的外表下透著的是一顆善良的心，成績好并不代表天賦多高，用心面對必將獲得悅人成績，每天都能看見她嬌小的背影在教室中起伏，再無聊的課也能記下用秀氣的字寫的筆記，難道周公不喜歡她嗎？
從不抱怨老師作業多，從不抱怨所學科目難，一切都因為她從頭開始努力認真，從不懈氣，一步一個腳印，一步一個階梯，成功與失敗始終是不同的，不同的僅是過程中的那份執著，嚴肅。
【高一（4）班徐旻睿】
感動高一（4）班——錢宇森頒獎詞
你是一個奇跡，因為我第一次發現有人吃東西可以如此吃法；你是一個蜜罐，因為我可以隨時可以從他“芯”里摳出快樂的蜜糖；你是一個榜樣，因為我隨時可以看到我減肥的動力；你是一個未知，因為你從不為不帶書而驚慌；你是一一個未知數，因為你的分數忽高忽低。你奇跡，你未知，你“可愛”，你——
我的同桌，無與倫比！
【高一（4）班姜亭宇】
感動高一〈4〉班——何福勇頒獎詞
連日大旱，云南的旱情牽動著無數人的心弦。于是我們手拉手，心連心，盡自己一份力，獻自己的一份心。人民幣在班長手中越來越厚，可無人突破5元大關，他節衣縮食，為人低調，省吃簡用，光榮捐出5.1元人民幣，那5.1元人民幣泛著金色的光，是一顆金燦燦的金子般的心啊！犧牲小我，成就大我寧愿自己少喝一口粥也要讓災區人民多喝一口水。有他，九零后的善良中所皆只！
【高一（4）班玲琪】
感動高一（4）班——吳曉穎頒獎詞
也許你是生活中的“史湘云”，也許你會是生活中的不平凡。用一顆真誠的心去對待每一件事，敢做敢當的是你，敢愛敢恨的也是你，腳下踩著一片云，頭上卻頂著一片天，你用一切去闖明天的每一步路！堅持不懈，一直努力著過每一天的新生活。
【高一（4）班馬艷敏】
她的美麗在溫柔與堅韌之間，她的溫柔只與心靈和感動觸碰。在白天與黑夜的交錯間，她忙碌奔波的身影隨處可見。默默和奉獻是她給我們最最真實的付出，承諾與堅守是她做事的出口，她的微笑讓我著迷，他的瀟灑讓我沉溺。他就是她，不用華麗，不需修飾，我們的班長——吳曉穎。
【高一（4）班鄭嵐】
感動高一（4）班——楊紫艷頒獎詞
笑，淹沒了她太息的眼光；純，消融了他內心的惆悵。因為愛，她在綻放；因為傷，她在躲藏。即使一個發音的錯誤陰的大家哄堂而笑，而她依然用同樣傻傻的笑代替了他的澀責。她總沉下頭，默默付出著，不圖回報，一直用笑透出她的真摯，用笑透出她的努力，用笑透出她的單純。
【高一（4）班朱婷】
楊紫艷，你用自己優異的成績證明了自己的實力，你從不會為自己的工作而抱怨，你只擔心同學們的作業沒有質量保證，你只為自己語文成績不是第一名而傷心，你理解自己所必要的努力，你明白語文老師對你的期望，你獨自靠著墻，借著月光背文章，你默默查閱每個字的讀音，你為自己的錯誤難堪，你認真刻苦的完成工作，你妥當細心地安排早讀，你抓狂的管紀律，你是高一小四班王老師與同學們之間的橋梁，你是守望語文麥田而微笑的語文“CEO”。
【高一（4）班金欣】
皓月當空，你從皎潔的月光中脫穎而出，纖纖清泉，你滿臉微笑，如清泉般清晰，一句“別墅（yě）”一句“金殼（qiào）脫殼（ké）”帶給我們壓力外的輕松和笑語，工作上盡職盡責，精神上尤為可佳，不因失誤而泄氣，不因發音而羞澀，不因挫折而放棄，不斷的練習，不斷的思考，不斷的進步，時時刻刻傻笑著，為工作負責著，你錯誤的發音引起全班的哄然大笑，也是朋友拿你開玩笑的話題，你卻如清風般平靜，傻傻笑著，不愧是四班的語文CEO，更是鎮定負責的CEO。
【高一（4）班段琎楠】
感動高一（4）班——周文欽頒獎詞
他坐著畫筆遨游在設計的夢中，對衣服和鞋有著不同的看法，“失去了簡潔就失去了魅力”常掛在嘴邊，他犧牲自己的休息時間去做黑板報，盡管一次都沒有拿到獎。在他心里，設計永遠都是第一位，那是他的追求。盡管他每天都在“追趕”上課鈴，但他一直都向著夢的方向。
【高一（4）班李映星】
感動高一（4）班——楊友富頒獎詞
是他，是他，就是他，我們的榜樣。他每天聞雞起舞，他輕輕地關門，不帶起我們的睡意。晚上很少插話，除了那熟睡的鼾聲和夢話是他的發言以外，他帶給人的是一片原始的大森林，寧靜而悠遠，他就是YYF。
【高一（4）班王鵬】
感動高一（4）班——白翼榜頒獎詞
你是想風不打頭，雨不打臉，還是笑傲風云？你愿意湮沒人海，靜靜守候，還是頂天立地？在我們身邊藏著這樣一位同學，你睡覺時，他搬書，你口渴是他抬水。他用堅韌為人民服務，憑著男兒的大氣為四班刻下璀璨的回憶。他不平凡，因為心里住著四班，他不簡單，因為有陽光般的情感。他的往昔已成了善良的縮影，他的明天將旋轉出絕倫的動感。
【高一（4）班史洺瑞】
感動高一（4）班——李曼玲頒獎詞
她動若兔子，靜若處子。她有像假小子的樂觀爽朗，亦有女孩的嫻靜溫存。她愛鬧，愛笑，但那僅僅是表面的她，深處的她其實也有溫文儒雅之風，即使那樣的她還不為人所知，但對于她，有快樂就足夠了。
她的眼神中閃爍著一種光，讓我們的眼里明朗人而圣潔，她的心中有一份情，讓我的心中如云霞般溫煦，她的笑里有一種愛，讓我們的生活如軟緞般濕潤。她就是這樣一個人，平平凡凡，卻散發永久的魅力，就這樣一個人，會成為我們心中最美得記憶。【高一（4）班蔡曉雪】
感動高一（4）班——白翼榜感動白翼榜白翼榜頒獎詞
這是一個非常畸形的班長，在這樣一個班長的帶領很難做到把他當成班長，這家伙想說什么就說什么，舌頭和牙齒從來不會互相商量，張口就說，口才極佳但聲音難聽，不太懂得和他人相處，總是自以為聰明，但實際上卻白癡到了靈魂最深處，理科還成文科超菜，其它班長責任感極強，在他身上責任感？想都別想，管人超強悍自己卻渾蛋，沒經驗還什么都想干，不被重用還笑的歡，天生一扯蛋，不過嘛奇特的班長也許最難忘哈。【高一（4）班白翼榜】
特別頒獎詞：農女王舒若文頒給老王的頒獎詞
老王不需使用修辭，史上最簡短，最驚天地泣鬼神一句話：“沒有你，哪有我！”
【高一（1）班王舒若文】
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 2
友誼是朋友之間最寶貴的情感，是連接一個人和另一個人心靈的橋梁。它既堅固，又脆弱；既虛幻，又現實。友誼是悲傷時的`止疼藥，歡樂時的開心果，是饑餓時的面包，苦惱時的安慰。我們應該真心體驗，真心感受友誼，讓友誼之花盛開。我們班的這位同學風雨中為他人送藥的故事感動了班上的同學，他對同學的無私友愛，將照亮每個人的心靈，他為我們詮釋了友愛這個詞的意義。他就是我們班的朱朝斌同學。
下面有請張麗同學為朱朝斌同學頒獎。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 3
最佳干部獎
由相識到相知，由從前的平頭老百姓到肩負重任的班長，他學會了優先考慮別人所需，先別人之所想。他那滾燙火熱的心，總是散發出感人的溫暖，來融化同學們心中寒冷的雪花，雪落無聲，但情義打在心中鏗鏘有力。他就是我們可親可敬的班長——金璨
最優秀組長獎
他是班上最顯眼的，卻是班上最低調的，他平易近人，從不考慮個人得失，他是我們學習的榜樣、是我們的砥柱，他就是優秀組長——何錟
最富有責任心獎
擁有一份責任是不難的'，難在如何去守護這份責任。你，一直都在悄悄地守護著這份責任。對學校，對班級，對他人，對自己……你性格活潑，待人真誠，任勞任怨，盡管你只是一個小小班級管理員，卻盡心盡力地做好每一份工作。讓我們用掌聲有請“將責任落實到生活中，將責任銘記心里”的女孩——郭禹君同學并給予她“最富有責任心獎”。
最踏實懇學獎
當夕陽還未落下，教室里便出現了他奮筆疾書的身影；當同學們還在草坪上嘻鬧，教室里已有他沉思的身影！別人早已呼嚕聲起，他的腦子里依然滿含復雜的公式。他本是普通的一員，但靠著堅定學習信念與勤奮，成為父母和老師的驕傲。他如他的名字一樣光華四射，他就是劉星住！
最佳進步獎
也許以前的你是調皮的，是玩世不恭的，但是現在的你卻成為了我們老師心中那個不服輸，拼搏進取的好學生。擺脫舊有的形象不容易，但是你的努力讓我們欽佩贊嘆。 “不經一番徹骨寒，怎得梅花年鼻香”這正是妳的見證。妳就是最佳進步獎的獲得者——潘文濤。
最努力拼搏獎
一個平凡的女孩卻擁有一顆不平凡的進取心，課上課下，她與勤奮相伴。無論是學習中還是生活上，她都努力做到更好，永不言敗是她的宗旨，向成功看齊是她的方向。她就是為取得更好的成績而拼搏的蔡麟娟。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 4
學生是我們做老師的“職業情人”，我們稍有疏忽，學生就會成為陳世美，就會和我們背道而馳。尤其是日復一日的課堂，對于正處于變化中的孩子來說，喜歡刺激、新鮮是他們的本性，如果總是處于一種一成不變的模式，學生就會出現疲軟或鉆空子。就像吃大餐，再好再營養再豐富的大餐，如果天天吃也會膩味。所以除了想辦法形成班級上課的“氣場”也就是班級之魂外，抓好課外的“氣場”對于促進學生養成上課好習慣也很關鍵。
我曾在許多文章中談到為了督促孩子們的上課等良好習慣的養成而實施的 “一周明星”的評選，確實起到了很好的自我管理作用，但是時間久了，一些學生開始對明星評選出現“淡定”，于是我又開始變化花樣，大力宣傳更高一級的“感動班級人物”的評選，符合這項要求的學生，必須具備某方面很高的標準，下面是關于我們班第一屆感動班級人物——“聽課標兵”的評選，具體流程是學生推薦，要有推薦理由，然后集體評議，接下來老師送頒獎詞，請看：
【王旭冉】：
推薦理由：她，上課認真聽講，踴躍發言，從沒有跑過神。
頒獎詞：課堂上，沒有什么可以影響她的.思維，無論坐在哪里，無論同桌如何動作，她，依然是專注聽講，踴躍發言。她，就是我們一班的“聽課標兵”——王旭冉。
【王梓如】：
推薦理由：她，會聽會思，每次出現難題，她總能最先找到解決方法。
頒獎詞：聰明伶俐，那是對她課堂專注的最好解釋；遇難而上，那是體現她思維深刻的最佳證明；又對又美的作業，是她學習優秀的見證。沒有過認輸，沒有過放棄，有的是積極解決問題的恒心，永爭第一的決心。她，就是我們一班的“聽課標兵”——王梓如。
【張可心】：
推薦理由：她，發言積極，表述清晰，聲音洪亮，聽課專注。
頒獎詞：只有老師講不到的，沒有她聽不到的，她的專注認真，豈一個“努力”了得，她的鏗鏘有力的發言，總能震撼所有的學生。她，就是我們一班的“聽課標兵”——張可心。
【巴姝心】：
推薦理由：她，發言積極，聽課認真專注，善于發現問題。
頒獎詞：善于發現問題，是她用心傾聽的佐證；踴躍積極地發言，是她樂于思考的表現；又對又好的作業，是她學習努力地見證。她，就是我們一班的“聽課標兵”——巴姝心。
【張榕洋】；
推薦理由：他，上課專注，總能解決別人不能解決的問題。
頒獎詞：想別人不會想，是他思維深刻的直接見證；超強的堅持毅力，是他學習優秀的前提；沒有過懈怠，沒有過放棄，有的是對上課學習的全心傾注。他，就是我們一班的“聽課標兵”——張榕洋。
【左子萌】：
推薦理由：她，會聽會想，無論和誰同桌，都沒有受到過影響。
頒獎詞：默默的堅持思考，是她聽課專注的見證；不受別人影響，是她學習優秀的有利保障；干凈漂亮的作業，是她努力的象征。她就是我們一班的“聽課標兵”——左子萌。
【王婉齊】：
推薦理由：她，善于傾聽，善于合作，無論坐在哪里，都能做到專注認真刻苦。
頒獎詞：不喜刻意的張揚，只愿默默地思考；不受外界的影響，只愿專注的傾聽；沒有過放棄，沒有過認輸，有的是對學習卓越的傾注。她，就是我們一班的“聽課標兵”——王婉齊。
【王思諾】：
推薦理由：她，無論坐在哪里，都能認認真真的聽課。
頒獎詞：不善張揚，是她上課的特色；默默思考，是她思維深入的表現；即便坐在角落，也沒有放松對自己的聽課要求，她，就是我們一班的“聽課標兵”——王思諾。
確實，讓學生喜歡數學不如讓學生喜歡我們數學老師，學生就是我們的“職業情人”，我們要善于勾引他們，要情人眼里出西施，要使盡全身本領讓學生牢牢的“愛上”我們。我們不僅要創設充盈著向上氣息的課堂，讓自己課堂的“魂”飛翔，還要充分利用好課外的“場”，促使學生時時自律，調動學生上課學習的內動力，上課時真正達到“不用揚鞭自奮蹄”。
教育是充滿遺憾的篇章，因為她沒有機會讓你修改病句，教育沒有彩排。老師在學生成長的過程中，起著至關重要的作用，要想使自己的課堂成為每個學生生命個體積極力量的發源地，要想讓每個學生都在自己的課堂上達到自己的最佳，就要做一個發光的數學老師，但愿我們的“光”能夠讓我們成為每個學生生命中的貴人！
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 5
好問是一種思考的表現。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”好問的背后，是一種探索的激情。問有多種，或膚淺，或深刻。但正是有了問，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能問者，更能享受精彩的人生。不問者，永遠不能洞察人世的奧秘。我們班上有這么一位同學，他與老師有探討不完的.事，他敢于表達自己的觀點和看法，說到激動之處，還會在課堂上與老師辯論起來。課后，他樂意和同學們探討，有時爭得面紅耳赤，他成了我班好問的代名詞。
掌聲有請張磊同學，并請頒獎嘉賓胡凱悅同學為他頒獎。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 6
“請拿到水票的同學去搬水！另外請把空桶帶走。”每當第一節下課時，我們就會聽到那清脆而熟悉的聲音。因為她的督促，我們班的飲用水從沒有斷過。她兢兢業業，任勞任怨，為班級犧牲了很多學習時間。每次主題班會課，她總是精心策劃，班會課上得有聲有色。為了讓同學上臺演講，她一個個的去請。有的同學膽子小，害羞，她總是鼓勵他們：“別害怕！你發言很好，有影響力。”
放月假是大家最快樂的'事。一打鈴，大家一窩蜂地沖了出去，唯獨她留了下來，看看窗戶是否關好，飲水機的插頭是否已拔掉。難道她不想回家嗎？可是她知道，她肩負著一份責任，一份不能逃避的責任，那是老師和同學們對她的信任。有了她的帶領，我們有理由相信，我們高二（3）班一定能創造輝煌，一定會擁有完美的結局。她就是我們可愛的班長——曹倩。
下面有請頒獎嘉賓吳迪同學為她頒獎。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 7
幫助他人是以一種無私的態度、積極的行動為他人排憂解難。助人是一種美德，是社會得以健康發展的基石。華羅庚曾說過：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。”人類只有彼此之間相互幫助，這個世界才能和諧。在我們班上，我們時常會看到一個人，他默默地把桶裝水裝到飲水機上，又默默地把裝剩水的`桶里的水倒掉；他會主動幫同學解決學習上的困難，樂此不疲，從不圖他人的回報。他就是我們班以助人為快樂的張文兵同學。
下面有請頒獎嘉賓劉欣同學為他頒獎。
“感動我班”頒獎詞感動班級人物 8
在社會中每一份職業的重要性都是同等的。學校里，保潔工作和我們的學習一樣重要。我們每個人都愿意在干凈整潔的的教室里上課學習，外界環境的清潔明亮，總能讓我們感受到身心的.愉悅。每天早晨，我們都能看到一個忙碌的背影，她帶領同學們一絲不茍的做好教室和保潔區的打掃工作，她身先士卒，臟的是她，累的是她，干凈的卻是大家。她默默無私地奉獻著，為我們帶來了一個窗明幾凈的學習環境，她因為奉獻而如此美麗。她就是我們班的勞動委員——征鳴。下面有請征鳴同學，并請頒獎嘉賓吳霞同學為她頒獎。
【“感動我班”頒獎詞感動班級人物】相關文章：
公司感動人物事跡和頒獎詞04-05
感動校園人物作文02-17
感動中國人物高淑珍頒獎詞和事跡03-19
感動中國人物林俊德頒獎詞和事跡02-14
2023十大感動中國人物事跡及頒獎詞04-07
跟“感動中國”頒獎詞學修辭10-18
我被感動的作文07-31
讓我感動的父母08-26
讓我很感動的作文06-18