小學體育工作自查報告
在我們平凡的日常里，接觸并使用報告的人越來越多，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學體育工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學體育工作自查報告1
為貫徹落實《浙江省義務教育條例》和《杭州市委杭州市人府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》(市委〔20xx〕2號)文件精神，規范我校體育教育，推進素質教育。根據余杭區教育局《關于做好中小學體育工作專項督查自查工作的通知》(余教督〔20xx〕46號)文件精神，按照《杭州市中小學體育專項督查工作用表》中的評估細則，對學校貫徹落實體育教學的工作情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一.統一思想，認真組織，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質教育的重要組成部分。學校提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，學校領導認真組織，學校教師統一思想，切實落實學校體育教育工作。
1. 提高認識，加強領導。學校成立體育教育工作領導小組，由分管教學工作的副校長任組長;落實分工，明確工作職責，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。在制定學校五年發展規劃和學校工作計劃時，我們把體育工作列為重點，明確目的、內容和要求;
2.認真落實一小時體育鍛煉時間。我們按照區教育局下發的學校體育課時標準設置課時，小學一至二年級體育周課時4節，三至六年級體育與健康周課時3節，保證開足課時。同時，在體育教學過程中，學校根據學生年齡特點、學校環境和體育設施實際安排了不同的體育教學內容：低年級新生從隊形隊列、眼保健操和廣播操以及游戲為主;中高年級以身體體質鍛煉、運動技巧、國家體質健康標準達標項目為主提高學生體質體能。其次，堅持“兩操”。學校每天堅持一次眼保健操和一次廣播操。第四是開展“陽光體育運動”，落實一小時體育鍛煉。具體包括每天為時30分鐘的大課間活動，和每周為時一小時的課外活動。做到學生人人參與、教師個個跟班，項目自愿選擇，形式多種多樣，達到鍛煉學生素質和增強學生集體榮譽感的目的。
3.建立定期組織綜合性或專項性的學生體育運動會制度。我校堅持每年春季組織一次全校性的“體育節”，“體育節”上體育活動項目豐富，既包括一年一度的校田徑運動會，又含有許多富有趣味性的體育活動項目如：跳長繩，踢毽子等。體育節一方面檢測學生體育運動能力，一方面讓學生從中感受到體育活動的樂趣。
二.增加投入，創造條件，創設良好的體育環境
1.建設一支專業化隊伍較高的體育師資力量。根據《體育教師配備及教學衛生試行基本標準》我校應配體育教師四名，目前有專職體育教師三名，兼職體育教師三名。其中體育教師接受體育教學崗位培訓，并取得培訓證書的有三人。獲得杭州市教壇新秀的一人次，區學科帶頭人榮譽的一人次，區骨干教師的二人次，區教壇新秀的二人次。
2.建設了運動場地。學校建有足球場1個、水泥面乒乓球臺九個、跳遠沙坑與200米環行跑道、爬桿等健身器材，為學生提供了一定的體育鍛煉環境。
3.添置體育器械。學校每年對添置必要的體育器材都有預算經費，對現有的`體育器械也進行定期改造和維修。另一方面學校也強調學生每人有一件隨身攜帶的小體育活動器材，如橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。
4.做好體育服務社區工作。我校根據《學生傷害事故處理辦法》規定購買了校方責任險。學校操場和運動設施也免費向周邊學校和學生以及社區居民開放。
三.加強檢測，重視落實，保障學生體質健康良性發展
1.學校建立了學生體質健康檢測制度，全面實施《國家學生體質健康標準》測試工作。每年對測試的成績進行及時的公告。同時對于測試不通過的學生進行及時的輔導，幫助其通過。學校每年進行一次視力狀況的檢測，并把檢測情況及時跟家長進行溝通，幫助其矯正視力。
2.我校自實施《國家學生體質健康標準》(簡稱《標準》)工作之始，就要求各班按照《標準》要求，在學生中采集體質健康數據并及時上報，體育組對各班的數據進行統計、分析，根據本校學生的體質狀況有針對性地指導。學生對自身健康的關注程度逐步增強，有針對性的自覺鍛煉意識和習慣逐漸養成，學生參與體育活動的主動性、積極性和體質狀況都有了不同程度的提高。20xx學年度，中心小學807人參加《國家學生體質健康標準》測試，及格學生為775人、良好學生為670人、優秀學生為213人。每年對學生的視力狀況進行一次監測，視力不良學生數為30人，占全體學生的3.7%，并對這些視力不良學生的用眼衛生進行矯正，保護學生視力健康。
四、存在問題
1.體育活動場地不夠，除肇和小學建設基本完成，能夠達標外，中心小學，運河小學，沈港塘小學，謝村小學尤為突出，需政府下大力方能解決。
2.體育活動沒有形成特色，還需努力尋求適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。
五.對今后做好學校體育工作的打算
1.強化體育工作條件保障機制，及早將管理重心由外延發展轉向內涵發展。
學校要進一步加大對體育工作的投入，提高對體育工作的獎勵幅度。爭取政府的支持、社會各界的援助，進一步改善學校體育運動設施設備，為全面推進素質教育，增強學生體質創造好基礎條件。
2.加強體育教學與活動的過程管理，努力提高體育工作質量。
學校在教學常規落實檢查的同時，要加大隨機抽查體育教學與體育活動的頻率，特別是學期末臨近考試，要加大監督力度，增強體育教師工作的責任心。制定體育教學成果獎勵政策，增強體育教師的成就感。
我校學校體育工作取得了一定的成績，但與建設現代化教育的需要，與國家教育部《國家學生體質健康標準》等目標相比，還存在一些差距。在新形勢下，我們要抓住改革發展的極好機遇，抓住學校體育發展的良好勢頭，加大普及力度，提高普及質量，以素質教育為核心，注重學生身心素質的提高，將創新精神和實踐能力的培養，貫穿于體育教育的全過程。相信在區教育督導室的關心、指導下，在全校師生共同努力下，我校體育工作必定在發展中提升水平，為整個的強健作出新的貢獻。
小學體育工作自查報告2
為深入貫徹國家、省、市教育主管部門關于開展學校體育工作與增強學生體質的有關文件精神，全面推進學校的體育工作，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，加強領導。
體育教育是素質教育的重要組成部分。領導充分認識到體育運動對新時代人才的特殊作用，增強青少年體質，對全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，具有重要意義。因此，學校教導處、體育教研組在制定學期工作計劃時，都把體育工作作為重要內容，并有明確的內容和要求。
二、按照國家規定開足體育（健康）及活動課時，保證學生的`體育鍛煉時間。
1、體育課。1~2年級每周4課時；3~6年級3課時。
2、兩操。廣播體操（《初升的太陽》）每天1次；眼保健操每天1次。
3、大課間活動。每天1次（20分鐘）。
4、運動會每學年一次。
三、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
學校自開辦以來，不斷加大投入，加強對體育設施的建設。今年暑假，又新建了4張乒乓球臺，配置了1副新玻璃鋼籃球架和一副新羽毛球網，為學生正常開展體育活動提供了保障，給學生創設了良好的體育環境。
四、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師6人，學歷達標率100%。為提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代化教育理論和新課標等有關資料；開展體育優質課評比。而且還將學生體質健康測試作為體育教師考評的依據之一。同時還關注體育教師的師德修養，嚴禁體罰學生。
五、開展各類體育競賽，豐富校園文化生活。
根據學校的實際情況，我校每學期舉行班際廣播體操比賽、高年級籃球賽、乒乓球擂臺賽、跳繩比賽、羽毛球比賽等一系列比賽，讓學生感受快樂、合作、拼搏的體育精神，增強了學生的體質，同時也豐富了校園文化生活。
六、存在問題與對策。
我校注重體育常規工作方面的管理，并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面還比較遜色，所以學校努力尋求體育特色之路，找到適合學校實際、適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目，并能根據特色要求制定出“抓普及----出特色----創品牌”的學校體育發展之路。同時學校在體育硬件設備、設施添置方面還存在不足和不夠完善，有待今后不斷補充和完善。
小學體育工作自查報告3
為了深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生體育專項督導檢查自查工作的通知》精神和教育局提出的要求，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育教育是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
１、提高認識，加強領導。
校長、教導主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領導小組，由校長擔任組長，教導部具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。
�。�、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開展的扎實有效，我們制定了相應的常規體育管理制度《體育器材管理制度》，《體操房管理制度》等，還制定出有利于學校體育教育改革創新的管理制度，如《學生健康和體質評價與班主任崗位制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
３、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我�，F有專職體育教師2人，其中本科學歷1人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關二期課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加市、區的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。
二、增加投入，創造條件，創設良好的'體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米塑膠操場的基礎上，今年暑期又新建了塑膠籃球場地1個，配置2副新籃球架。體操房也裝飾一新，改鋪塑膠地面，內設羽毛球網2個，乒乓球臺4張……，體操房的改建為學生下雨天能正常開展體育活動而有了保障。學校另外還有滑滑梯、單杠、爬桿等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
�。�、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、高蹺、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，保證學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。
�。�、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行市教委印發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學
跳集體舞，韻律操，隊列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，制成表格，并設計一個大轉盤，只要學生轉動大轉盤，指針轉向什么內容，該班級就開展此項活動。此舉措既激發學生興趣，又減少了非體育老師上活動課的后顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示范課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
每天眼保健操由衛生老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每周評選班級周冠軍，再每月評選月冠軍，發放獎牌。兩操的檢查結果與每月的星級班級評選掛鉤。
�。场㈥柟怏w育運動讓學生喜聞樂見。
（１）創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
�。ǎ玻╇S時隨地開展小型競賽活動。５月份學校開展了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育月活動，活動器材以自制為主，每周二早上體育大聯賽，項目有丟沙包、花樣跳橡筋、跳房子、踩高蹺（利用廢舊物自制高蹺）。每周五中午體育大擂臺，有轉呼拉圈、沙包投擲、滾鐵環、足球射門。
�。乖碌讓W校結合迎特奧運動會，舉行了陽光體育游戲大聯賽，開展了趕小豬、跳袋鼠、千足蟲、兩人三足、拔河等以班級為單位的集體性體育游戲項目。讓學生體味了快樂、合作、和諧，同時也豐富了校園文化。我校還將于12月底開展“小松鼠踢跳比賽”，此項比賽是學校的傳統比賽，深受學生的歡迎。
每年學校還召開一次運動會，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支持學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
4、牽一發而動全身。
學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育教育開發了他們的智力。
四、存在問題與對策
一年來我校注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂于參與的體育項目。并能根據特色制定出抓普及——出特色的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今后不斷補充與完善。
小學體育工作自查報告4
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學生體質健康標準》等文件精神，全面推進學生陽光體育運動的深入開展，增進學生的身心健康，促進學生的全面、健康、和諧發展�？偨Y我校近幾年在體育工作取得的經驗，尋找存在的問題和不足。根據xx市教委員會xx人民政府教育督導室渝教督函〔20xx〕7號《關于開展20xx年中小學校體育工作專項督導的通知》及忠縣人民政府教育督導室忠教督〔20xx〕4號關于轉發《xx市教育委員會xx人民政府教育督導室關于開展20xx年中小學校體育工作專項督導的通知》的通知要求，我校于3月對全校體育開展工作做了全面自查。現就自查情況做如下總結：
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確，機構健全，制度完善
大嶺小學歷來十分重視學校體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。并把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在校行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。
1、學校成立了以成校長為組長、各科室主任為副組長、體育教研組成員和各班主任為委員的學校體育衛生工作領導小組。定期組織有關人員認真學習《體育法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《全民健身條例》和中央7號文件精神，研究討論學校體育工作，認真制定學校體育工作計劃，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。充分發揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，做到議而有決,決而必行。在師資力量非常有限的情況下，仍然嚴格按國家有關規定配備體育教師，按照文件精神開足開齊體育課、體育活動課；學校體衛工作領導小組主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業務學習和生活。
2、根據上級主管部門和相關文件精神，學校還根據實際工作需要臨時或長期組建有體育教研組、大嶺小學學生陽光體育運動領導小組、學生體質健康測試工作領導小組等；為使學校體育工作扎實有效開展，學校制定了一系列常規體育管理制度，如《體育器材管理制度》、《學生課外活動管理制度》、《學生業余訓練管理制度》、《早操、課間操管理制度》等，力爭使學校體育工作規范化、效率化、人性化。
3、嚴格按照有關規定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確�！扼w育與健康課程標準》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與晉級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，定期舉辦跳繩、立定跳遠、傳統體育項目等專項及綜合體育運動會，開展校園陽光體育運動，通過開展跳繩等活動，磨練學生的意識品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質，并把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監督學校的體育衛生工作，充分調動體育教師的積極性。
4、根據xx市、縣教委文件精神，面向小學生開展國防教育，并在相關學科中滲透國防教育，如在體育教學中，運用體操隊列隊形練習、設計具有軍事色彩的主題式游戲讓學生在“玩中學，在學中玩”，這樣即體驗到了體育帶來的快樂，又學到了國防知識，這種趣味學習法，深受小學生的喜愛。同時，我校結合寄宿制學校特色，對學生就寢、起床也都提出了嚴格要求，讓學生從小養成良好的行為習慣。
5、根據文件精神，每年按期進行《學生體質健康標準》進行測試，對于特殊原因不能進行測試的同學，我們嚴格按照文件精神執行免測。每次測驗完畢后，都會及時、認真、準確的將測試成績輸入上報軟件，一方面向國家、市規范報送測試數據，另一方面我們會及時進行統計分析，建立測試表報告書，并向學生及學生家長公示測試結果。對于不及格的同學，我們會會同家長，一同給學生制定運動處方，助其健康成長；同時我們給每個學生都建立《學生體質測試登記卡》，將其放入學生檔案，作為小學生成長記錄和素質報告書。
二、嚴格執行《體育與健康課程標準》，規范合理安排體育課程；統籌兼顧，確保體育課堂教學質量
體育課堂教學是學校體育工作的重要組成部分，體育課程是學校體育內容和主題價值觀的體現，是培養學生身心健康的重要保證，是促進學生身體素質，心理素質、社會適應能力等全面提高的主陣地。為此，我們要認真貫徹落實有關文件精神，重視學校體育教育教學工作。
1、嚴格執行國家教育部課程管理計劃，開齊各類課程，開足體育課時。
近年來，我校嚴格執行國家教育部課程管理計劃，按要求開齊開足各類課程，并按《體育與健康課程標準》的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用；嚴格執行《體育與健康課程標準》，堅決杜絕沒有經過國家和省級中小學教材審查委員會審定的教材流入我校體育課堂；開足體育課：一至六年級每周3節體育課，并嚴格要求專課專用，不許以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時開展大課間活動，保證了學生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。我校每天第二節課后開展時長30分鐘的大課間操活動，第五節課下課后后前五分鐘為眼保健操時間，都由學校統一播放音樂，教導處隨時檢查通報，我們還會開展陽光體育藝術節活動。
2、認真學習學校工作計劃和教學工作計劃，制定相應體育教學文件、計劃。
每學年和學期初，體衛藝教研組便組織全組教師認真學習學校工作計劃、教學工作安排，制定體衛藝教研組工作計劃；結合《體育與健康課程標準》和本校實際制定學年體育工作計劃、學期體育工作計劃、體育課程單元教學計劃和課時計劃并上交學校存檔。堅決杜絕體育課堂上出現“鄉村放羊式教學”，確保每一堂體育課都是有計劃、有組織、有重點地開展實施；保證每位學生都能學到一點體育知識、掌握一種鍛煉技巧、得到科學有效的鍛煉。
按照課程設置要求，我校各班體育課都按計劃每周開足3-4課時，并通過各種措施保證了課程計劃的實施。
3、打造特色體育學科，開發校本課程，定期開展體育教研活動，建立體育教學評價制度。
我校地處偏遠高寒山區，擁有豐富的民間傳統體育資源，廣泛深入農村，深入農村學校，挖掘整理開發民間傳統體育資源，優化學校各類體育資源，合理利用廢棄物自制器材，用于小學體育教學。這些舉措實施深受小學生喜愛和學生家長的好評；為提高教學質量，共享研究成果。由體衛藝教研組組織，定期在校內開展優質課競賽、說課評比、案例評比及積極參加校外教研活動，現今在校內基本上形成每周一課的教研模式。
4、重抓教師能力建設，定期開展體育教學研究成果與交流活動，提高體育教師業務水平。
為了共同提高我校體育教師專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織教師學習現代教育理論、學習新課程標準、學習專業前沿知識及新課程改革方面的資料，定期開展教學研究和學術交流活動，鼓勵和支持教師外出學習，組織教師參加校外的體育教育科研活動，同時學校還關注體育教師師德修養，嚴禁體罰學生。
5、轉變思想觀念，革新教學方法、建立新的體育教學評價制度。
隨著新一輪課程改革，傳統的機械化灌輸式教學方法已不適應現代教學，為此，在課堂教學中，我校體育教師需要以轉變思想觀念、實施“以生為本，健康第一，快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。從實效上看，我校體育教研組老師都能做到精心備課，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學，努力提高體育教學質量。為科學化評價學生身體素質和健康協調發展，教師綜合素質的提高，推進課程建設與改革發展評價體系，根據文件精神，我校建立了通過問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育成績進行測試，試行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。近幾年來，在各級各部門的領導和支持下，我校體育教學質量方面有了很大提高。我們在相應落實陽光體育號召、加強兩操、創新校園體育活動形式也做了如下努力：
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的'小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名并做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行上級文件精神，在課表上落實課程計劃，并嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。
每天眼保健操由值周老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
�。�1）創設寬松、和諧的興趣活動氛圍。我校組建乒乓球、短繩、跳遠等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
�。�2）經常開展體育競賽活動。
學校每學年召開陽光體育運動會，開展“跳繩小能手”比賽、立定跳遠比賽等活動，師生共同參與，關心孩子的體質。通過體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
4、牽一發而動全身。
學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由于開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。
四、尋求政策支持，加大經費投入，完善硬件設施建設
1、體育教師方面：a、師資配備方面：我校地處高寒偏遠山區，師資嚴重短缺，學校無專職的音、體、美教師，但本著對孩子的未來負責，語、數老師擔負起了音、體、美各科的教育教學工作；b、落實教師業務培訓方面：因為我校音、體、美教師都是兼任的，對音、體、美專業知識不精，所以學校定期對教師進行培訓，力求最大限度提高體育老師的專業知識。c、提高體育教師道德素養方面：根據上級文件精神，我校也對教師職業道德，教師整體素質、愛生敬崗，不發生教學事故、綜合素質、教學能力、文化知識水平、掌握現代科技和信息技術應用等方面提出了相應的要求，確保體育教師在人民眼中不再是“四肢發達，頭腦簡單”的人，而是新時期的體育文化人。
2、體育經費保障方面：我校嚴格執行上級文件精神，將學校體育經費納入年度辦學經費預算內，并與學校經費同步增長。這一措施的出來，確保了學生健康體檢、學生日常體育活動器材、學�；A體育設施建設得到了落實。
3、體育場地設施方面：由于我校地處山區，經濟條件與城鎮相比還有很大差距，根據教育部[教體藝]2號文件中關于中小學體育場館設施、器材目錄所規定的小學體育場地面積、環境、體育器材設施，我校與之相差甚遠。
五、輝煌的過去，現實的問題，今后的方向
1、輝煌的過去（取得的成績）：在各級主管部門的領導與幫助下，我校在體育工作上取得了不少成績：教學水平不斷提高，教師科研能力在各級教研活動中得到較好的體現，學生體育成績大幅度提升。
2、現實的問題（存在的問題）：盡管我校一直注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實，體育工作得到了有效發展，但是制約學校體育工作深入開展的困難還是很艱巨：a、學校場地設施嚴重匱乏；b、學校運動場所環境不佳，全水泥操場，學生摔一跤很容易受到傷害，下雨天就積水，無法保證學生正常的體育鍛煉，即使天氣晴朗，遇上刮風，刮起的灰塵讓人睜不開眼；c、沒有專職體育教師；d、學生健康檢查不夠嚴謹；d、常規管理仍有待加強；e、課余體育文化和學校特色教育缺乏輿論宣傳力度；f、工作績效和綜合成效不明顯，學生參加大賽機會太少。
3、今后的方向（努力的方向）：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——在成績與問題猶在、機遇與挑戰并存的學校體育工作發展的道路上，我們要結合上級主管部門的規劃與發展大計，在未來幾年里加大學校體育工作力度：a、需求政策支持，加大對體育工作經費的投入，完善學校體育硬件設施，配備專業的體育教師；b、更新思想觀念，認真貫徹新課程改革精神，繼續開展小學體育課程開發的理論與實踐研究，打造學校特色學科教學；c、加強師資建設，堅持“請進來，走出去”戰略，走科研強校之路；d、注重課余體育訓練工作，植根深厚的體育文化，培養高素質體育人才；e、加大輿論宣傳力度，堅持以生為本，走農村體育特色之路，打造鄉村教育品牌；f、繼續開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的鍛煉時間；g、加強與兄弟學校的交流與合作，尋求體育工作績效和綜合成效實現質的飛躍。
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