最新社科普及基地工作總結

最新社科普及基地工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的最新社科普及基地工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新社科普及基地工作總結1

　　科學是探索自然規律的活動，而技術則是人類征服自然活動中所采用的手段和方法，科學的目的是解釋事物怎樣發生和為什么發生，技術則是設法使事物按照人的意愿發生與發展，科學的研究成果是理論而技術的成果是工藝，評價科學的標準是真偽而技術的評價標準是功利和效果，科學的社會價值是對人類長遠利益，技術的價值標準是直接的利益。

　　科學與技術有著辨證的相互關系，技術有著更長的源頭，正如人類在了解藥物成份和藥理學之前就擁有用自然界生物材料治療疾病的經驗和技術，外科學誕生之前就有了鉆顱技術和其它外科技術。技術具有明顯的實踐性，科學具有理論性，前者的實踐屬性為后者的發展動力，但后者對前者的提高和發展具有推動作用。

　　醫學作為一門建立在廣泛的自然科學和社會科學基礎上的研究人類疾病診療規律和維護健康的學科，本身具備科學和技術的雙重特性，它的發展過程印證了科學與技術的關系。由于生老病死始終伴隨者人類的發展，科學出現之前，人類就有對損傷本能地反應，如對創傷的壓迫止血和采用樹木材料的固定技術等。在沒有科學理論的指導下，古代只好借助宗教來解釋疾病并指導治療，隨著社會與生活實踐的發展，醫學要求更能反應客觀規律的理論指導，所以，哲學的出現又給醫學以理論的支持，古代中醫的理論就是人們對自然界總體認識的哲學思想的體現，近代醫學的出現則完全要歸公于數學，物理，化學，天文，地理，生物等自然科學的成功，歸功于解剖，病理，生理等醫學基礎學科的成功。現代醫學側運用了包括社會科學，心理科學，信息科學，工程科學等學科在內的更廣泛的其它科學成果。

　　只有當技術的目的不再僅僅是解決問題，而同時研究事物的規律，具有上升為理論層面的研究，形成較為完整的理論體系，現有的技術組合才能成為科學體系。外科學如果只停留再解決疾病手術過程和技藝的研究，而不是研究整個診療過程的客觀規律，不上升到理論的研究，外科也將淪落到簡單的'技術，外科醫生就會成為掌握技術的工匠。社會發展的需求，整體科學水平是推動新的學科誕生和發展的催化劑和發動機，就像外科學的誕生是人類對單純藥物治療的結果不滿意的產物，同時得到了解剖學，病理學等有關科學發展的催化一樣。介入放射學的發生與發展完全遵循了外科學發生發展的基本規律，在醫療實踐中先有了定位下的穿刺，然后出現對血管狹窄病變的擴張治療，先有血管的選擇性造影，然后發展到動脈內的其它介入技術，由于它的微創性和高效性，介入放射學才成為了醫學領域發展最為迅速的臨床應用科學。

　　1）微觀深入的研究與宏觀擴展并進：

　　2）精細分科與多學科綜合統一；

　　3）醫學工程技術化；

　　4）醫學模式轉化。介入放射學的誕生正好在以上幾個方面適應了醫學發展的趨勢，所以，可以預言介入放射學在臨床醫學中將越來越重要的作用。

　　現有的臨床醫學分類既有按照治療手段的分類，如內科和外科，又有按照治療對象的分類，例如婦產科，小兒科；還有按照人體解剖部位的分類，例如耳鼻喉和牙科；有的卻是按照病種分類，例如傳染科，內風濕科，腫瘤科；更有按照治療技術來分類，如放射治療科等。研究醫學科學技術的專家明確指出，這種分類具有隨意性，不確定性和交叉性，各個醫院采納的分類方式基本是滿足臨床實用性和工作效率。如果按照這樣的目的，將現有的導向設備集中起來，將具備影像學和臨床醫學的人員相對集中。成立類似外科這樣的專門學科和醫院科室無疑是一個最佳的解決方案。

最新社科普及基地工作總結2

　　額爾敦社區在上級科協的正確指導下，以貫徹落實《科普法》、實施《全民科學素質行動計劃綱要》為主線，以提高社區居民思想道德素質和科學文化素質為根本出發點，以“科普進社區”活動為載體，突出重點，創新形式，講究實效，點面結合，大力整合優化社區科普資源，廣泛開展內容豐富，形式多樣、生動活潑的.科普活動，培育科普品牌，扎實推動社區科普工作深化發展，不斷提升社區居民的科學文明素質。現將社區科普工作匯報如下：

　　一、加強組織領導。

　　社區始終把科普宣傳工作擺上社區工作的重要議程，成立了社區科普工作領導小組和科普工作站。科普工作由社區主要領導親自抓，并帶頭開展各類科普活動。同時選拔素質高、工作能力強、熱心科普工作的人員為科普工作站工作人員，明確科普建設思路以貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》為重點，科普畫廊為載體，圍繞戶外科普活動，不斷推動轄區科普教育工作的健康發展，將全民科學素質工作專項目標任務分解落實到位。

　　二、強化科普隊伍建設。

　　做好科普工作，提高公眾科學文化素質，不但需要建設一支。

最新社科普及基地工作總結3

　　我館安排專人負責社科普及工作，并與省、市、區社科聯長期保持密切聯系。我館認真策劃、搭建平臺，組織基地廣泛參與各項社科普及宣傳、交流活動，進一步增強示范基地走向大眾化的力度，不斷增強社科普及工作的實效性；同時與社區、企業、學校等建立固定聯系，定期合作開展相應的社科普及活動；還廣泛利用社會力量，積極組織和動員讀書愛好者、以及廣大志愿者積極參與到基地的社會科學普及工作中來，成立了通州圖書館“布谷鳥”志愿者服務隊。

　　通州區圖書館長期與全區各中小學校保持密切聯系，2013年先后在金郊初中、金北中學、育才中學設立了圖書分館。并長期作為通州幼兒園讀書教育基地，為幼兒園的小朋友們提供免費借閱。

　　我館所有社科普及活動均在圖書館網站上進行發布，并在《通州日報》、通州電視臺、“書香江蘇在線”進行報道，進一步擴大社科普及活動的影響力，吸引更多的讀者走進圖書館，利用好圖書館。

　　近年來，我館聯合通州區社科聯“金沙市民講壇”活動，堅持開展“古沙大講壇”活動，每年邀請名家開展面向讀者、學生、公務員等等的專題講座：2012年至2014年，先后邀請通州籍著名作家張黎化做“閱讀·反思·感悟”讀書講座；華東師范大學楊揚教授做“莫言的文學世界”專題講座；著名作家、編劇陸天明先生做“一個作家眼中的當下反腐風暴”專題講座；南大新傳院教授潘知常做“閱讀與人生”專題講座。精彩的講座受到了廣大讀書愛好者的喜愛，也為“古沙大講壇”贏得了良好的社會聲譽。

　　通州區圖書館現有館舍面積3295㎡，新館面積8812㎡。目前全館藏書35萬余冊，利用圖書館豐富的各類圖書、報刊和雜志等資源，在人手緊張的情況下，確保借閱室正常開放，其中成人外借室全年365天開放，更好地滿足廣大讀者的借閱需求。位于圖書館一樓的通州區文化共享工程支中心面積60㎡，配備20臺電腦，接入帶寬10m，并有專人負責管理。全年對外開放，供讀者查閱、下載所需電子資源。三樓報告廳面積100㎡，每周六下午播放國內精彩講座錄像，吸引了一大批學生以及成年讀者。我們還充分利用好圖書資源，積極開展陣地服務，在寒假與暑假期間推出“提籃挑書”活動，增加每證每次借閱冊數上限，大大提高了讀者借閱的積極性，給他們帶去更多的社科知識，豐富了他們的業余、課余生活。

　　2014年下半年經南通市文化廣電新聞出版局批準，我館創辦了內刊《通州書緣》。目前已印發了第一期，刊登了參與我館社科活動的一些征文、電腦小報等等內容。

　　2013年，我館參與了由省圖牽頭組織的江蘇省聯合參考咨詢網和館際互借系統。作為成員館，這幾年來我館一直堅持每日專人負責上網答題。僅2015年起我館共回答讀者咨詢3395條，滿意率達99.9%，答題總數也在省內名列第二，取得了良好的成效。

　　每年年初通州區圖書館制定詳細社科普及工作計劃、統一部署全年工作，并在年底及時進行總結。每年年底員工績效考核與社科普及活動參與情況掛鉤，崗位目標管理考核津貼（占獎勵性績效工資總額的'60%）根據工作量、工作質量和滿意度以及社科普及活動參與情況，按12個月和年度考核及對應的系數進行計發。

　　2012年4月23日，由通州區委宣傳部、通州區文廣新局、通州區教育局等八家單位聯合主辦，通州區圖書館承辦的“古沙讀書節”系列活動正式拉開帷幕。2012年至2014年已舉辦了三屆，分別以“書香漫通州·文明涌江海”、“我的書·我的夢”、“讀書·筑夢”為主題，共開展了30多場包括名家講座、演講比賽、“千冊圖書·百日漂流”、圖文展覽、讀書沙龍等形式多樣、內容豐富的活動，深入基層，為廣大中小學生和市民朋友打造了一個良好的生活閱讀平臺。共有34000多人次參加活動，在市民中贏得了良好的反響，《通州日報》、通州電視臺也多次對讀書節活動進行了報道。2014年“古沙讀書節”榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優秀服務成果南通市市級一等獎。“古沙讀書節”現已成為通州區圖書館長期開展的品牌活動，為優化通州區人文環境，打造勤奮樂學的書香城市做出了應有的貢獻。

　　每年9月社科普及宣傳周期間我館積極組織相關活動：2012年在通州東社忠孝文化園舉辦“中秋月·讀書會”讀書沙龍活動；2013年在學校、機關舉辦“千冊圖書·百日漂流”活動；2014年舉辦“夢之魂”中華經典詩詞朗誦會。

　　2013年通州區數字圖書館建成，經過全館的討論與策劃，我們不僅在館內、網站上進行宣傳，還制作了兩期數字資源的介紹與使用手冊，放在各個科室供讀者取閱，同時也不放過每次社科普及活動的機會，分發宣傳手冊。發放宣傳手冊的效果十分明顯，我館數字資源的訪問量從開始的每月200-300人次，增加到后來的每月3000-4000人次，是一個不小的進步。

　　我館舉辦的“古沙讀書節”是以區圖書館為中心，以機關單位和各中小學校為多點輻射的讀書平臺。聯合了中共通州區委宣傳部、通州區精神文明辦、通州區文廣新局、通州區關工委、通州區機關工委、通州區教育局、通州區廣播電視臺、通州新華書店共8家主辦單位。社科活動覆蓋了全區55個幼兒園、45個小學、16個中學以及各機關單位。三年來舉辦了母子讀書會、中小學生讀書征文、圖書宣傳周、千冊圖書百日漂流、故事大王大賽、專家講壇、讀書沙龍、提籃挑書等30余項形式多樣、內容豐富的活動，為廣大中小學生和市民朋友打造了一個良好的生活閱讀平臺。

　　我館舉辦的所有社科普及活動都在通州區圖書館網站上進行報道，同時在通州政府門戶網站——中國通州網上進行發布。每次社科普及活動在《通州日報》上都有刊登。并有專人負責向江蘇省全民閱讀辦舉辦的“書香江蘇在線網”進行投稿。

　　近年來，我館大力開展社科普及活動，也得到了社會以及各級領導的肯定，獲得了許多榮譽。2014年“古沙讀書節”系列活動榮獲江蘇省第六屆公共圖書館優秀服務成果南通市級一等獎；2013年我館榮獲江蘇省第六屆少兒藝術節市級選調評比優秀組織獎等等（詳情附后）。

　　（四）社科普及活動富有特色及創新精神我館舉辦的“古沙讀書節”系列活動是極富通州特色的社科普及活動，針對通州當地特色，創新性地結合了演講、征文、講座、沙龍、讀書漂流、比賽、展覽等形式多樣、內容豐富多彩的活動，給全區人民奉上了一道精美的文化大餐。相關活動多次在市級、省級評比中獲獎。

最新社科普及基地工作總結4

　　今年，亞林中心樹木園科普工作以科學發展觀為指導，圍繞“科技興林、綠色增長”的主題，大力宣傳“保護森林資源、改善生態保護”科學知識，提倡“科學、文明、健康”的生活方式為主要內容。有計劃、有步驟地開展了一系列內容豐富，健康積極，社會公眾和青少年樂于接受的`科普活動。總結如下：

　　一、服務居民，開展各類低碳生活教育講座。

　　發動退休科技人員20人充實到科普志愿者隊伍中，舉辦。

　　“低碳生活”專題講座，組織科普志愿者為社區居民開展“綠色與低碳同行”的系列活動等。

　　二、營造宣傳氛圍，開展科普活動。

　　開展科普活動的主題是“森林為民”，由于目前森林植被遭到破壞，造成自然災害頻繁發生，特別是全球氣候變暖深刻影響著人類生存和發展。為響應聯合國號召，科技協會舉辦各種與森林有關的科普活活動

　　三、井岡山干部學院亞林中心教學點籌建工作扎實推進。

最新社科普及基地工作總結5

　　哲學社會科學普及工作，是繁榮發展哲學社會科學的重要組成部分。新時期做好哲學社會科學的普及工作，必須充分認識哲學社會科學普及工作的戰略意義，針對哲學社會科學普及工作面臨的形勢，堅定不移地堅持正確的指導思想，與時俱進，開拓創新，多渠道、多角度探索哲學社會科學普及工作的新思路、新舉措，從而全面提高全民族哲學社會科學素質。

　　(一)加強哲學社會科學普及工作，是發展先進生產力、貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的客觀要求。哲學社會科學作為揭示社會發展規律和人類自身發展規律的學問，是人類認識世界和改造世界的強大思想武器，是推動社會進步和人的全面發展的重要力量。科學包括自然科學和社會科學，兩者猶如車之兩輪，鳥之兩翼，缺一不可。xxx指出：“在認識世界和改造世界的過程中，哲學社會科學與自然科學同樣重要”，“哲學社會科學的研究成果也是綜合國力的重要組成部分”。科學技術是第一生產力，哲學社會科學也是生產力的重要組成部分。哲學社會科學的普及是自然科學轉化為現實生產力的必經環節。繁榮發達的哲學社會科學是自然科學進步的基礎，只有依賴于哲學社會科學的正確價值導向，自然科學才能轉化為現實的生產力，造福于人類。

　　(二)加強哲學社會科學普及工作，是發展先進文化、弘揚和培育民族精神的有效手段。哲學社會科學事業的繁榮與發展，既可以為現實的經濟建設和社會發展提供精神動力和智力支持，重要的是它將為整個社會的持續發展和全面進步營造良好的思想和精神氛圍。在當代中國，以馬克思主義為指導的哲學社會科學，是先進文化的最重要組成部分。繁榮發展哲學社會科學對發展先進文化、弘揚和培育民族精神極為重要。中華民族優秀的文化遺產和偉大的民族精神要始終繼承與發揚光大，就要依靠哲學社會科學的繁榮發展，特別是大力加強哲學社會科學的.普及與傳播。

　　(三)加強哲學社會科學普及工作，是提高全民族科學文化素質、實現人的全面發展、構建社會主義和諧社會的重要途徑。人的全面發展是歷史發展和社會進步的客觀趨勢。由于我國人口眾多，文盲率較高，且基礎教育還不能適應社會迅速發展的需要，公民素質偏低。公眾的科學素養偏低，已成為制約經濟和社會發展、國際競爭力提高的關鍵因素。繁榮發展哲學社會科學，大力推進社科普及，有利于培養公眾的人文精神和科學精神，形成尊重科學，求真務實的風尚；有利于公眾掌握科學的思維方法，認識社會運行和發展的客觀規律，提高認識世界、改造世界的能力；有利于增強全民族的民主法制意識，激發廣大人民群眾當家作主的自覺性，提高民主參與、民主監督和維護自身合法權利的能力；有利于公眾正確認識和處理社會主義市場經濟條件下的人際關系，在全社會確立符合社會主義倫理要求和中華民族傳統美德的道德規范；也有利于公眾形成健康、文明的生活方式，提高精神文化生活的品位和質量，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。全民族科學文化素質的提高。必將在更高層面促進人的全面發展，有力推進社會主義和諧社會的建設。

　　(一)伴隨經濟全球化而來的文化的全面交流與滲透使社科普及工作任務異常艱巨。當今世界正處于經濟全球化時代，經濟全球化的推進，不僅促進了各國經濟的發展，而且也深刻影響著世界各國的政治、文化的發展。經濟全球化把各民族文化帶入了全面的交往中，使文化的經濟功能和政治滲透功能緊密結合。面對經濟全球化這個不可逆轉的世界大潮，不管是發達國家，還是發展中國家，不管是否愿意，都要自覺不自覺地融入其中，否則，就會失去生存的空間。

　　經濟全球化對中國特色社會主義先進文化的影響是雙重的，既有積極方面的影響，也有消極方面的影響。首先，經濟全球化促進了人類的普遍交往，使得不同文化之間，尤其是東西方文化之間大大增加了相互了解的機會；同時，利用先進的技術手段和管理經驗以及其他方面的文明成果在國際上的廣泛傳播，為不同民族的人們打開新的文化視野，用一種新的眼光來環顧世界，審視自己的文化；通過對世界文化的了解。可以進一步加深對本民族文化的認識，以便采取相應的政策推進文化的發展。其次，經濟全球化為中國特色社會主義先進文化的發展提供了有利的條件、豐富的文化資源。

　　當然，經濟全球化也給中國特色社會主義先進文化帶來了消極的影響。首先，某些西方大國仍然堅持冷戰思維，推行“西化”、“分化”戰略，從而加強了東西方兩種文化之間的沖突。其次，經濟全球化雖促進了人類的普遍交往，但同時也宣揚了西方文化霸權主義思想、文化帝國主義思想，傳播了西方的意識形態、價值觀念，對建設有中國特色的社會主義道路進行種種歪曲和攻擊，支持海外的資產階級自由化分子甚至是進行顛覆活動。為此，我們必須正視經濟全球化給我們帶來的影響，結合中國實際，加大民族優秀文化的教育和傳播，大力宏揚民族優良傳統，在馬克思主義創新理論的指導下，積極建構中國特色社會主義先進文化。

最新社科普及基地工作總結6

　　本學期，以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準提出的基本理念、課程目標和課程內容，進行科學啟蒙教育，培養學生的科學素養和創新精神，為學生后繼的科學學習和其他學科的學習，乃至終身學習打下基礎。

　　一在科學教學中開展指導學生主動探究學習，指導學生獲得一些淺顯的科學基礎知識，同時培養他們的科學志趣，及學科學、用科學的能力。使他們受到科學自然觀、科學態度、愛家鄉、愛祖國、愛大自然等思想品德教育，促進他們身心健康發展。

　　二教學中能通過觀察選擇或提出一個具有可行性的關于事物之間相互作用和平衡的研究課題，并能從研究結果中發現新的有待研究的.問題；能用邏輯推理的方法對生物與生活環境相適應的現象進行假設，并能獨立地設計實驗，通過控制變量的對比實驗等驗證假設；能有一定根據地預測和分析實驗結果；能通過體驗和實驗探究熱傳遞的各種方式及應用；能用模擬實驗的方法探究地表現各種變化現象，包括地震、火山噴發等。

　　三在教學中始終保持對探究生物與環境、生物與生物、物質與物質之間相互作用、聯系、達到平衡關系的興趣；逐漸樹立珍愛生命、保護環境、人類與環境和諧相處的價值觀；能堅持長期對不同環境中生物的生長情況做觀察、記錄；愿意與其他同學共同探討問題、完成實驗研究、交流實驗結果、歸納結論；能積極大膽地發表自己的想法，敢于提出相反意見；能大膽想像，獨立完成設計與制作捕捉害蟲的裝置、太陽能熱水器、保溫箱等。

　　四在教學中能根據實驗結果，說出種子萌發所需要的外界條件及生物生長的需要；能舉例說明動植物的形態結構與其生活環境或生活方式是如何相適應的；能舉例說出如何辨別植物的根和莖及其在植物生長過程中的作用；能用自己的話描述熱的良導體和不良導體；能描述熱傳遞的不同方式；舉例說明保溫和散熱的應用；能描述地震的現象及其引起的危害等。

　　五在科學探究活動中的評價，重點不能只在探究的操作方法和操作技能上。而應當著眼于學生“基本科學素養”的提高。具體說來，教師指導下的科學探究應該把重點放在以下四個方面：

　　（1）通過探究滿足學生求知欲及培養學生對科學的情感；

　　（2）通過探究獲得關于身邊世界的理解；

　　（4）逐步獲得對科學探究本身及科學本質的理解。

　　總之，把握科學課程基本理念，以探究為核心，以學生為主體，注重學生的科學探究過程，展開豐富多彩而富有成效的實踐活動，讓學生逐步領會科學的本質，樂于探究，以此培養學生良好的科學素養。

最新社科普及基地工作總結7

　　根據省、市委宣傳部和省、市社科聯“關于開展社會科學普及周活動的通知”要求，我市開展了以“普及社科知識、建設文明xx”和“弘揚科學精神、構建和諧社會”為主題的社會科學普及周活動，整個活動從x月xx日起至x月xx日結束，取得了顯著效果。

　　根據上級文件精神要求，結合自身實際，為把社會科學普及周活動搞得有聲有色，我市將該活動列入重要議事日程，成立了由市委副書記任組長，宣傳部、科技局、教育局、共青團、工會、婦聯、科協等7個單位主要負責同志為成員的活動領導小組，負責對全市整個活動的組織領導。領導小組下設督查組，負責對全市xx個鄉鎮街辦科普活動開展情況進行督查。同時，于x月xx日召開了由有關單位負責同志參加的專題會議，進行了認真部署，保證了面上科普活動的開展。

　　今年我市的“社會科學普及周”活動，從一開始就確立了“普及社科知識、建設文明xx”和“弘揚科學精神、構建和諧社會”的主題，把宣傳貫徹黨的十六屆六中全會精神和全市爭創全國文明城市活動緊緊結合起來，做到了深入人心、深入基層，同時，把樹立和落實科學發展觀和為“三農”服務緊緊結合起來，做到了有的放矢。“社會科學普及周”活動的成功舉辦，通過科技xxx、科技下鄉、科普志愿者、科普大篷車等多種形式，把科學發展觀、科學技術是第一生產力的思想、科學在全面建設小康社會中的作用、科技發展的最新成就等送到了農村，送到了基層，送到了企業，充分反映了公眾對科學的實際需求，集中體現了科普工作的實效。持續、協調、健康發展，城鄉協調發展、全面發展，綠色、健康、文明的.生活方式得到了認可，形成了學科學、用科學、依靠科學的良好社會風氣。全市上下都能自覺地用科學的技術、方法、工具和手段，積極投身到經濟發展大潮中。

　　總之，我市在哲學社會科學的發展和普及方面取得了一定成就，但離建設小康社會對社會科學普及程度的要求還有一定差距，繁榮發展哲學社會科學的任務還十分繁重。下一步，我們采取有力措施，加強哲學社會科學工作，把我市的哲學社會科學工作推向一個新臺階，為全市經濟社會發展，為全面建設小康社會做出更大貢獻。一是要充分發揮黨校的作用。黨校是黨員干部黨性鍛煉的大熔爐和主陣地，黨校在今后的干部教育和培養中，要為社會科學的普及和傳播提供知識基礎、思維方式、方法論和價值觀念。要圍繞全市的中心工作，力爭拿出一批高水平、高檔次的科研成果，為全市的小康社會建設提供理論支持和智力服務。二是要保持科普宣傳一條街的持久性。在科普一條街宣傳中，要在每年x月份上街、下鄉宣傳、咨詢的基礎上，建設一批永久性牌匾，科普內容要定期更換，做到常看常新，保持科普宣傳強大的吸引力和旺盛的生命力，把科普宣傳一條街真正變成社會科學宣傳、普及和傳播的陣地。

最新社科普及基地工作總結8

　　彭村一直有重視自然科學普及、社會科學普及的傳統，經過多年來的努力，尊重知識、尊重人才、尊重科學已經成為大家的共識。為了進一步加強社科普及工作的力度，提高社科普及的效果，不斷推進社科普及的.廣度和深度。2014年彭村專門成立了由村領導干部負責的科普宣教工作領導小組，還聘請了當地有名的文化人擔任科普宣傳顧問，年度有計劃，年終有總結。并經常召開領導小組工作會議，布置落實社科普及工作，研討社科普及的新方式、新方法，大大提高了社科普及工作的實效。

　　2014年7月和9月，我們分別在南、北廣場加裝了10米和20多米的文化宣傳欄，現在科普文化長廊宣傳欄90多米，內容包括傳統文化、法制、倡廉反腐、衛生、計生、村規民約、民風民情等，尤其是結合“城鄉清潔工程”工作，對工程任務、保潔制度、垃圾的分類和處理等內容進行宣傳，使社科普及工作更接近農村，更貼近村民的生活。宣傳欄既為村莊增添了一道靚麗風景，也充分發揮了其隱性教育功能，彰顯了構建和諧社會新農村文化的特色。同時，充分開放利用村中的農家書屋、圖書閱覽室、社會科學普及基地書柜等，從文化、養生、農技、法制等方面滿足不同人員的需求，使村民日日可以學到科學知識，并運用在日常生活中，加大了村民對科學知識的學習興趣。

　　為做好社科普及工作，我們在原有的志愿者隊伍中組建了社科普及志愿者組織，配備專職干部負責社科普及工作。社科普及與人們日常生活工作密不可分，社會科學內容豐富復雜，涉獵范圍廣，往往與自然科學內容的重疊、交織在一起，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到我村社科普及質量。因此2014年，我村邀請有關專家、學者作系列科普知識講座，對科普干部和科普志愿者開展培訓，講座的內容既有自然科學，也有社會科學，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。科普干部和科普志愿者在村內的廣泛宣傳和實踐活動，對培養村民人文科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。

　　社科普及工作重在實踐，貴在堅持，一年來通過多方聯動的方式開展了許多豐富多彩，為廣大村民喜聞樂見的社科普及工作。

最新社科普及基地工作總結9

各省(區、市)社會科學界聯合會：

　　為探索全國社科聯系統協作開展社會科學普及活動，整合協調社會科學普及力量和資源，創新社科普及活動形式和載體，不斷提升全國各地社科普及工作水平，按照全國第十四次社會科學普及工作經驗交流會方案，各省(區、市)社會科學界聯合會周密組織科普聯動活動，廣大社科工作者充分發揮自身學科優勢，以飽滿的熱情、新穎的形式、喜聞樂見的方法吸引廣大群眾參與，實現了科普資源共享、信息互聯互通，區域優勢互補。活動中涌現出了大批優秀科普名家和科普工作者，推出了一批主題鮮明、內容豐富、關注百姓生活的通俗科普讀物。經各單位推薦，全國第十四次社會科學普及工作經驗交流會組委會決定：北京考古學會齊心等115位同志為“全國優秀社會科學普及名家”；《北京精神50問》等119本讀物為“全國優秀社會科學普及作品”；北京市東城區委宣傳部吳笛等122位同志為“全國優秀社會科學普及工作者”；首都圖書館等103個單位為“全國人文社會科學普及基地”。現予以表彰。希望受到表彰的單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，把學習、宣傳、貫徹黨的十八大會議精神作為社科普及活動大眾化、通俗化的核心內容，推出更多更好的`科普作品。號召全國社會科學工作者以先進為榜樣，解放思想，開拓創新，把開展社科普及活動與宣傳黨的十八大會議精神相結合，延伸到基層社區，深入農村鄉鎮，為繁榮發展社科普及事業作出更大貢獻。

　　附表1：全國優秀社會科學普及名家名單。

　　附表2：全國優秀社會科學普及作品名單。

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