學校傳染病自查報告
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學校傳染病自查報告 篇1
學校接到《鄭州市教育局關于做好20xx年春季學校傳染病防控和食品安全工作的通知》后，及時召開傳染病防控專題會議，并對照文件要求，結合學校實際情況，積極開展了學校傳染病防控工作的自查，現報告如下：
1、學校傳染病防控xx管理到位：學校成立了以校長為組長、副校級xx為副組長、中層xx為成員的傳染病防控xx小組，建立了校長、副校長、教務科長、健康教育教師四級責任體系，制定了責任追究xx；學校明確了傳染病疫xx告人，傳染病疫xx告由專職健康教育教師負責；制定了校長為第一責任人的`學校突發公共衛生事件應急預案。
2、認真落實學生晨午檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等傳染病防控工作xx：學校制定了晨檢及因病缺課登記、追蹤、傳染病疫情上報等相關xx，堅持每天進行晨檢、午檢，班xx老師認真做好晨檢記錄、因病缺課登記、追蹤記錄，教務科每周一抽查，從開學第一天開始，各班晨午檢及因病缺課追蹤xx落實到位，每天按時上報晨午檢情況，確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。
3、扎實抓好流感、結核病防控等傳染病防控工作：積極開展流感、結核病防控等傳染病等系列工作，認真落實健康教育課，通過健康教育課讓學生做好流感、結核病等傳染病預防工作。
4、認真做好環境衛生，加強公共場所通風換氣：學校堅持做好校園環境的日清掃保潔，堅持日評比，周總結，消除衛生死角。
重視學校場所的通風換氣工作，各班級、宿舍明確開窗通風負責人，學生科做好檢查落實，確保室內空氣流通、清新。
5、認真做好消殺工作：明確總務科對學校消殺負全責，堅持每周一、周三對學校教室、宿舍、餐廳及其它公共區域進行全面消殺，確保公共場所環境衛生到位。
6、加強學生體育鍛煉，提高身體素質：學校重視學生體育鍛煉工作，堅持每天早操、課間操xx學生進行體育鍛煉，上下午兩個大課間，下午安排課外活動，保證學生每天至少一小時校園體育鍛煉時間，進一步增強學生體質，提高防病、抗病能力。
7、加強傳染病防控工作隊伍建設：每月xx召開一次各科室負責人和班xx參加的傳染病防控專題會，傳達落實上級會議精神，增強班xx對傳染病防控工作的重視程度，及時改進傳染病防控中不足之處。
學校傳染病自查報告 篇2
春季到來，隨著氣溫回暖，麻疹、風疹、流行性腮腺炎等學生常見傳染病容易發生。眾所周知，學校是一個特殊場所，學生集聚密度大，同室學習生活，相互接觸密切，一旦發生疫情，處理不及時，易造成暴發流行。我校歷來非常重視傳染病防控工作，為加強學校傳染病防治工作，努力防止學校傳染病重大疫情的發生，保障學校師生身體健康，維護正常的教學秩序，我校根據根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》等有關規定，的相關文件要求，對傳染病防治進行了全面細致的詳查自查，具體情況如下：
一、加強領導
為做好結核傳染病防治工作，成立了以校長為組長的.領導小組。
組長：xx負責傳染病防控全面工作
副組長：xx、xx負責上報學校晨檢信息組員：xx、xx、xx、林管理好食堂工作、
全校班主任負責上報各班晨檢信息
二、應對措施
1、簽訂責任書
學生是一個特殊群體，人員集中，接觸密切，社會關注度高。一旦發生傳染病，極易傳播和流行，造成較大社會影響。學生傳染病防治不僅事關師生健康和生命安全，更關乎社會穩定大局。學校要充分認識到學校傳染病防控工作的緊迫性和重要性，要把做好學校傳染病預防與控制工作作為保障學生身心健康、維護學校和社會穩定的大事來抓。堅決克服僥幸心理和麻痹思想，提前部署，精心組織，進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，明確校長是第一責任人，加強組織領導，責任落實到人。要嚴格按照《學校衛生工作條例》要求，制定相應的傳染病防控工作預案，切實將此項工作落到實處，確保師生身心健康，嚴防麻疹等傳染病在學校發生與流行。及時制定了《春季麻疹傳染病防控工作應急預案》，明確責任分工，和全體教師簽訂了傳染病防控工作責任書。
2、嚴格晨檢規范上報
面對麻疹這種高發傳染病防控，我校加大了每天的晨檢力度，由各班班主任負責上報本班學生出勤情況及身體情況。如學生請病假，班主任必須做到與其家長電話聯系核實病因，并做到跟蹤詢問。此外，學校還要求各班每天做好教室的消毒、通風工作。教育學生講衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
3、加強宣傳，提高認識
學校政教處針對春季傳染病，學校十分重視，通過校園廣播、國旗下的講話、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等對形式進行宣傳，提高全體師生的自我保護意識和防控能力。同時還利用好學生周六日放假時間，向家長普及麻疹防控知識，獲取家長的理解和配合。
4、校園衛生積極創建
學校組織各班每周二第八節課進行一次大掃除，對教室、衛生責任區、衛生死角內的雜物進行全面的清掃和徹底清除；學校設置的定點垃圾區域有專人負責每天進行焚燒處理；學校廁所每天專人進行清掃，衛生狀況良好。
三、自查情況
通過近階段的晨檢記錄和各班摸底排查，我校的衛生狀況良好，尚未發現麻疹傳染病學生，我們將繼續努力，嚴格落實晨檢和消毒制度，進一步改進和完善我校的傳染病防控機制。
學校傳染病自查報告 篇3
我校認真開展預防傳染病工作，從而保證了師生的健康，保障了學校教育教學工作的正常進行。
現將學校傳染病工作自查情況匯總如下：
一、xx，成立xx。
認真落實上級預防傳染病有關會議、通知精神，做到上行下達，不折不扣。
學校根據情況及時召開xxxx會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。
我校制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病xx小組，xx小組對各項應急工作以及各項管理xx及時xx落實。
切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
二、建立健全xx，認真檢查落實。
1、建立了疫xx告xx，在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。
及時有序地把疫xx告上級，力爭把疫情xx在萌芽狀態之中。
不xx、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。
并做好記錄。
2、建立了晨檢xx。
我校加強了晨檢xx。
每天早上學生到校后，班xx首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。
認真執行晨檢xx，有晨檢記錄和因病缺課記錄。
3、為了進一步做好學校傳染病預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延。
4、加強學校的消毒、通風工作，制定消毒通風xx，學校所有需要消毒場所都有專人負責。
三、開展活動，措施得力。
1、開展健康知識宣傳教育情況。
各班每周上一節的健康教育課，學校還利用升xx、宣傳欄、黑板報、班會等形式對全體師生進行傳染病知識宣傳教育。
真正使每一位師生對傳染病的防治有高度的認識，上下一致，齊心協力，嚴防傳染病在學校發生和流行。
2、深入開展愛國衛生運動，積極進行病媒生物消殺滅活動。
學校利用xx下講話教育學生養成良好的`衛生習慣，不隨地亂吐痰，保證了校園環境衛生的干凈、整潔。
每周開展1次大掃除，每日開展2次小掃除。
教育學生講究個人衛生，養成勤洗手的習慣。
教育學生生病時及時讓家人陪同就醫，對疑似有傳染病的學生先勸其先治好病再上學，并及時與家長溝通，防止發生學生因帶病上課而傳染他人的現象。
學校傳染病自查報告 篇4
春季到來，隨著氣溫回暖，麻疹、感染性腹瀉、結核、手足口病等學生常見傳染病容易發生。眾所周知，學校是一個特殊場所，學生集聚密度大，同室學習生活，相互接觸密切，一旦發生疫情，處理不及時，易造成暴發流行。我校歷來非常重視傳染病防控工作，為加強學校傳染病防治工作，努力防止學校傳染病重大疫情的發生，保障學校師生身體健康，維護正常的教學秩序，我校根據《傳染病防治法》、《傳染病信息報告與管理規范》和《鄭州市衛生局、鄭州市教育局關于轉發省衛生廳進一步加強學校結核病防控工作的通知》的相關文件要求，對結核傳染病防治進行了全面細致的'詳查自查，具體情況如下：
一、加強領導
為做好結核傳染病防治工作，成立了以校長為組長的領導小組。
組長：賈建軍。負責傳染病防控全面工作
副組長：李更申。負責上報學校晨檢信息
組員：周利歌、董書宏、郭占芳、史海霞、李利平、唐會霞、負責上報各班晨檢信息。
二、應對措施
1、簽訂責任書
為做好學校結核病防控工作，我們根據《傳染病防治法》《傳染病信息報告與管理規范》和《鄭州市衛生局鄭州市教育局關于轉發省衛生廳進一步加強學校結核病防控工作的通知》的相關文件要求，制定了《唐莊小學結核病防控工作應急預案》，明確責任分工，和全體教師簽訂了傳染病防控工作責任書，
2、嚴格晨檢，規范上報
面對結核病這種高發傳染病防控，我校加大了每天的晨檢力度，由各班班主任負責上報本班學生出勤情況及身體情況。如學生請病假，班主任必須做到與其家長電話聯系核實病因，并做到跟蹤詢問。此外，學校還要求各班每天做好教室的消毒、通風工作。教育學生講衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
3、加強宣傳，提高認識
針對結核傳染病，學校十分重視，通過校園廣播、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等對形式進行宣傳，提高全體師生的自我保護意識和防控能力。同時還利用家長會、校訊通等形式，向家長普及結核病防控知識，獲取家長的理解和配合。
4、校園衛生，積極創建
學校組織各班每周進行一次大掃除，對教室、衛生責任區、衛生死角內的雜物進行全面的清掃和徹底清除；學校設置的定點垃圾區域有專人負責每天進行焚燒處理；學校水沖式廁所每天進行清掃，衛生狀況良好。
三、自查情況
通過近階段的晨檢記錄和各班摸底排查，我校的衛生狀況良好，尚未發現結核病學生，我們將繼續努力，嚴格落實晨檢和消毒制度，進一步改進和完善我校的傳染病防控機制。
學校傳染病自查報告 篇5
為認真落實、及時做好傳染病防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行自查,現匯報如下：
一、明確目標、責任到人 建立了傳染病防控組織機構和制度并明確報告人。
學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。 做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。
二、學習相關知識，加大防范力度
�。ㄒ唬┳骱妙A防措施
1、加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。 學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。 對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、消毒等常識，增強了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責和工作意義，保障了學校衛生工作的順利進行。
2、學校堅持開展健康教育。 把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的傳播者。
3、狠抓衛生抓工作，永不松懈。 開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好。科學地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天有一小時的體育活動時間。 各班堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣新鮮，積極組織學生開展經常性的`大掃除活動。注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。
�。ǘ┳骱帽O控措施
1、執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查，具體由班主任和科任教師對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報與學校并與鎮醫院聯系。
2、執行詢問制度。班主任和科任教師每天發現學生有異常情況時，要主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。
3、學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。學校時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。學校堅持讓學生飲用衛生、可靠的桶裝水。 為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到有布置、有檢查、有落實。我們對有關學校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學校傳染病防控工作水平。
學校傳染病自查報告 篇6
為了認真落實、及時做好傳染病防控工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，根據上級有關文件精神，學校領導積極組織人員，在正常有序開展各項工作的同時，對學校傳染病防控工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、明確目標、責任到人，建立了傳染病防控組織機構，制定了有關規章制度并明確了報告人。
學校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責人和疫情報告人。
做好應急處置措施，堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。
二、學習相關知識，加大防范力度
�。ㄒ唬┳骱妙A防措施
1．加強了預防傳染病的宣傳和教育工作。
學校通過各種方式，對學生開展多次傳染病預防知識和健康知識教育，增強學生的自我保健意識。
對全體教師進行傳染病相關知識的培訓，使各位教師了解了學生常見傳染病的特點、癥狀、潛伏期、隔離期，預防，消毒等常識，提高了預防各種常見傳染病的意識，明確了自己的職責，工作重點和任務，保障了學校衛生防病工作的順利進行。
2．學校堅持開展健康教育。
把健康教育納入到了教學計劃，開足課時，上好健康教育課。學校積極開展常見病、多發病、傳染病的防治工作，積極做好預防各種傳染病的應急措施。利用校內廣播、遠程教育資源、黑板報、健康教育等多種形式向學生宣傳傳染病預防知
識和隔離預防措施。教育學生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。倡導文明科學、健康的'生活方式，同時教育學生養成良好的衛生習慣，提高自我保護能力，使他們成為衛生科學知識的傳播者。
3．抓衛生工作，永不松懈。
開展了每天清理整頓校園環境衛生，不留衛生死角，保持廁所及公共場所衛生狀況良好�？茖W地安排學生在校的作息時間，堅持每天做好“兩操”活動，確保每天至少有一小時的體育活動時間。
各班堅持室內通風換氣制度，教室每天堅持開窗通風，保證室內空氣流動新鮮，積極組織學生開展經常性的大掃除活動。注意環境衛生清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，避免清掃時造成塵土飛揚，學生講文明、愛衛生的習慣已基本養成。
�。ǘ┳骱帽O控措施
1．嚴格執行學生晨檢，因病缺勤、病因追查制度，具體由和任課對到校學生進行晨檢，密切關注學生出勤情況。如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，立即報校醫室并采取緊急處理措施。
2．執行詢問制度。班主任和任課每天發現學生有異常情況時，能主動詢問學生身體情況，發現班級學生中有傳染病早期癥狀、疑似傳染病及因病缺勤等情況時，如水痘、腮腺炎、流感、肺結核等立即報告，了解學生患病情況，進行及時排查，采取相應的預防措施，即發現一例立即報告、做到了早發現，早報告，早隔離，早治療。
3．學校在傳染病多發季節沒有組織大型的學生集體活動，減少
了人員流動，降低了感染機率。學校實時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情，配合防疫部門做好了學生預防接種工作。
為了更好的落實和確保傳染病預防工作，學校領導和各部門，認真進行督促檢查，做到了有組織，有計劃，有布置、有檢查、有落實。
4．為了廣大師生的身體健康，學校規定每年為全體教職工和學生體檢一次。
通過對我校傳染病防控工作情況進行細致地梳理和自查，更好地促進和提高了學校傳染病防控工作水平。
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