健康教育年終工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的健康教育年終工作總結，歡迎閱讀與收藏。
健康教育年終工作總結1
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在本學期里，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，防治相結合，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質不斷提高，促進了健康教育的開展。
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據上級要求，不同的季節、不同的宣傳日進行宣傳活動。利用廣播、板報、條幅、標語進行宣傳教育。每月更換2次板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以"預防為主"的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
對現在肥胖學生不斷增加現象，學校營養餐進行食譜的'配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
3、學校衛生工作
在這項工作中，我校重點進行了教學衛生、體育衛生、學生的個人衛生、眼保健操、學校食堂衛生及時指出和解決問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭發，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等
學校食堂衛生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，并有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
健康教育年終工作總結2
我校重視心理健康教育工作，并積極開展起來。具體開展了如下工作：
一、成立校心理健康教育工作領導小組
我校于2010年3月成立我校心理健康教育工作領導小組明確小組成員工作職責，建設心理健康工作室，濃厚心理健康教育氛圍，關注學生老師的心理健康，創設和諧校園。
二、重視心育師資隊伍建設
我校重視心育師資隊伍建設，鼓勵教師心理教育學歷進修。20學年，我校積極選送蘭冬英老師參加省、市心理健康培訓班進行專業化學習，使蘭老師逐漸成為我校心理健康教育的主力軍，帶領全校老師步入到學校的心理健康教育教學工作中去。學校要求班主任老師要持證上崗，我校老師積極參與，現我校持有C證的老師有5名，有3名教師報今年省B級證書，在今年報考C證的老師有20名，報考兩門專業學科考試的'老師有3名。學校引導教師特別是班主任老師重視心理健康教育，引導教師由班主任到心育導師的角色轉變。
三、心育骨干教師引領
zz老師是我校開展心理健康教育具體工作負責人，負責具體活動設計和我校心理健康教育整體工作的設想，組織和指導班主任、心育組成員開展。在她的帶領下，我校心理健康咨詢室及班級心育角布置得有聲有色。教師培訓積極跟上，組織全體老師參與心理健康知識培訓，由蘭冬英老師主講和上觀摩課的形式，指導班主任老師開展了開心果例會活動和團體輔導活動。此外，教師們還利用課外時間，通過蘭冬英老師“東東藍的博客”學習有關心理輔導的知識和技巧、班級輔導設計、考前心理輔導以及家庭心理健康教育知識等內容，以便更好地幫助學生輔導。
四、開展心育特色活動
開心果例會是我校開展心理健康教育的特色，旨在培養和調節學生心理健康的新型活動——“開心果例會”。“開心果例會”是一種以談話、游戲為主要形式的小型聚會,每周三的班隊課進行一次，時間一般不超過15分鐘。通過師生的互動活動，使學生對心理健康獲得一種感性的認識和體驗，同時獲得心理調節的方法與技巧。在快樂例會上，學生可以大膽地向老師說出自己的心里話,和同學一起交流學習和生活中的快樂與苦惱，他們相互激勵,共同收獲快樂。通過教師撰寫的開心果例會活動案例及反思中，可以看出我校的學生從中獲得了快樂，教師也在活動中感受到了快樂，效果也不錯。
五、20學年獲得成果：
1、zz老師：20.12參加縣心理健康教育優質課《讓我們手拉手》獲得縣二等獎。20.12教學案例《我是最弱小的嗎》獲得市三等獎。2010.3論文《淺探小學生說謊的成因及其策略》獲得縣二等獎。
2、zz老師：20.12論文《小步子 多臺階 輕裝前進》獲得市二等獎。
3、zz老師：2010.3論文《走出自卑 活出自信》獲得縣三等獎。
4、zz老師：2010.3論文《用表演培植成功的果實》獲得縣三等獎。
六、下階段展望
由于我們的工作剛剛起步，有些工作做得不是很到位。但我們有信心在下一階段能夠做得更好。下一階段我們將努力做到班主任角色向心育導師角色轉換，完善學校心理健康教育工作考核制度，并把開心果例會活動作為一項課題進行深入研究，繼續開展開心果例會活動，創愉悅和諧的校園氛圍，扎實推進我校心理健康教育工作的深入開展。
健康教育年終工作總結3
本學期，在全體師生的共同努力下, 我們學校的心理咨詢工作開展得有聲有色，取得了明顯成效。主要做了以下工作:
一、加強宣傳，普及學校心理健康教育
通過創辦心理櫥窗、心理小報等形式擴大宣傳，充分利用其他各種途徑進行宣傳，更加深入地向學生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。特別是在學校發生重大事件后，我們第一時間進行了團體輔導，針對學生存在的人際交往問題，進行了專題輔導。
二、加強心理咨詢室建設，整理完善檔案資料
為了使心理咨詢工作朝著系統性、連續性的狀態發展，對心理咨詢室的材料和檔案進行了一系列重新的整理、完善、充實，全面了解學生的真實生活狀態，為面向全體學生扎實有序地開展心理健康教育，打下了堅實基礎。
三、開展心理健康教育，從整體上提高學生心理素質
為使學生的心理素質得到整體性提高，我們面向全體學生，著重開展了心理健康教育輔導。
（一）輔導的主要形式
1.舉辦心理健康講座和專題班會。在學校心理健康教育中，講座是較為可行的一種措施，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發展空間。我們充分利用學校的多媒體教室，根據學生的年級、年齡的特點，積極向學生開展心理健康教育。心理咨詢室配合班主任做好學生工作，分別進行了班主任輔導學生群體輔導和個體心理輔導。
2.進行個體咨詢。采取多種方式來滿足學生的要求。在前期工作的基礎上不斷總結經驗，為學生提供更好的服務，周一—周五每天中午和下午為學生提供咨詢服務。同時，也為學生提供電話心理咨詢。心理咨詢信箱每天定時打開，心理咨詢師認真、仔細地分析每一封來信，給每個來信的學生一個滿意的答復。
3.進行團體心理輔導與訓練。由于團體心理輔導與訓練的特點，在學校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們針對不同的團體的性質進行輔導與訓練，增強學生的心理素質。
（二）輔導的主要內容
1.學習輔導。幫助學生適應學校的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。
2.青春期前輔導。讓學生了解自己，提前學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為。
3.情緒輔導。了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。
4.人際交往輔導。學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通；了解異性交往的原則，學會正常交往；形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養良好的人際關系。
5.悅納自我輔導。加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短；逐步適應環境的各種變化，培養學生的耐挫折的能力，提高自信心。
6.生活輔導。引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前消費的不切實際的心態。
7.貧困學生輔導。貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉往往比較優秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理；這些隱性的問題更應該得到足夠重視。
（三）具體輔導情況
1.與學校工作相協調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態和心理困惑，提高心理素質。
2.請班主任協助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現的問題，促進他們心理健康的發展。
3.做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發展。
4.通過心理咨詢室、開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。
四、針對不同類別，對學生心理問題進行分析指導
當前學生主要的`心理問題來自學業壓力、情緒問題、人際關系、經濟問題等方面。尋求心理幫助的學生數也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。主要針對以下5種類型進行了分析指導：
1.厭學心理。一些同學基礎差，學習態度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。
2.人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。缺乏自主性，自制能力差，辨別是非能力差。
五.總結
本學期我們將更加一如既往的保持工作的熱情，繼續努力，做好本職工作。總之，心理工作任重而道選，我們要團結所有教師，共同做好心理輔導工作，愿我們天印永遠陽光明媚，春光燦爛，愿我們的學校永遠是孩子們成長的樂園，發展的樂土，放飛心靈的圣地。
健康教育年終工作總結4
為了繼續保持創建健康教育的勢頭,今年以來,我單位按照縣愛衛會的.要求,開展了各項健康教育工作取得了一定的成績,現總結如下:
一、 領導重視 組織落實 經費保障 分工明確
1、重新調整了村健康教育領導小組，由主任任小組長，副主任擔任副組長，成員包括各科室職工。
2、經費落實。單位先后添置了數碼相機一臺、還在單位所在地和主要路口書寫墻體宣傳標語 。
二、制度落實 措施有力
先后制訂了單位健康教育工作制度，把健康教育工作納入常規工作；制訂單位健康教育年度，使健康教育工作規范有序；制訂了單位公共場所禁煙制度，干部帶頭在會議室等公共場所不吸煙，養成良好的衛生習慣。
三、健康教育 形式多樣
1、健康教育活動 ：開展衛生知識講座 ；開展慢性病防治知識同伴教育 。
2、開展會前宣傳教育。
四、健康教育促進健康環境
通過大力開展健康教育活動，逐步推動職工健康意識的改變，房前屋后亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見了，環境衛生有了明顯的改觀；職工們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒病”錯誤觀點也沒了市場。
健康教育年終工作總結5
為進一步普及健康知識，提升公民素質，加快創建國家衛生城市步伐，我市按照“政府統一規劃，部門協調配合，社會人人參與”的原則，不斷強化工作措施，完善工作機制，確保健康教育工作層層覆蓋，穩步推進，全面發展，廣大市民健康知識知曉率和健康行為形成率顯著提高，身心健康得到有效保障。現將20xx年健康教育工作總結如下：
一、加強機構建設，健全組織網絡
健康教育是增強公眾健康意識，建立健康文明生活方式，促進全民健康素質提高的重要工作，是基本公共衛生服務的重要內容，也是醫療衛生工作的先導和基礎。做好健康教育工作，網絡建設是基礎。一是強化組織領導。市委、市政府高度重視健康教育工作，成立由分管副市長任組長、相關職能部門和社會團體負責人任成員的全市健康教育工作領導小組，制定了聯席工作機制，定期召開會議，研究部署健康教育工作，先后制定了《2001-2005年孝義市健康教育工作規劃》、《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規劃》和《20xx-20xx年孝義市健康教育與健康促進工作規劃》。二是成立專門機構。為加快創衛步伐，在市疾病預防控制中心設立健康教育科負責全市健康教育工作的基礎上，市編委于20xx年批準單獨設置市健康教育所，編制3名，選聘兩名教育方向碩士研究生充實健教力量。市財政每年下撥專項經費，并逐年增加，尤其是近三年來，對健康教育經費投入明顯增加。健教所配備有電腦、數碼相機、投影儀、復印機、健康教育宣傳車等設備。三是健全三級網絡。為全面組織開展健康教育工作，我市逐步建立健全市、鄉、村三級健教網絡。市直醫療衛生單位均成立健康教育領導組，確定了責任科室，各鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心結合基本公共衛生服務項目要求均充實健全健教組，確定了專、兼職人員。379個村衛生所都有負責健教的責任鄉醫。市、鄉、村現有健康教育工作專(兼)職人員412名，其中專職人員33名，兼職人員379名。我們以各級各類學校、醫院為健康教育工作切入口，將健康教育工作延伸到單位、社區及各個行業。市直機關、駐市機關單位、各廠礦企業、各商業單位、各大中小學校、幼兒園均成立有健教與控煙組織，有專人負責。全市基本形成了縱到底、橫到邊，縱橫交叉的健康教育工作網絡。
二、發揮專業機構優勢，加強健康教育指導宣傳
(一)制定方案標準辦法，落實健康責任。結合實際制定《孝義市創建國家衛生城市健康教育實施方案》和《孝義市健康教育五年規劃》等。認真落實衛生主管部門與相關各部門的健康教育工作責任制，并簽訂了責任書。以市政府文件形式印發至市直各單位和各鄉鎮、街道、辦事處，同時制定有關行業、機關單位、廠礦企業、公共場所、學校健康教育檢查標準、措施、辦法、測試問卷，落實各有關部門和單位的健教工作責任。
(二)發揮專業機構職能，落實督導責任。市健康教育所和醫療、疾控、監督、婦幼保健等部門充分發揮業務指導職能，組建健康教育講師團，從多方面開展培訓、指導、督導工作。自2003年以來，先后舉辦健康教育骨干培訓班八期，共培訓骨干540余人，市、鄉、村各醫療衛生單位、學校、社區的分管領導和健教專兼職人員參加培訓。近年來，舉辦公共場所從業人員培訓班十余期，共培訓從業人員2300余人。為提高培訓質量，自20xx年以來先后在黨政大樓、老干局、勞動局、各中小學校、居委多次舉辦健康知識講座。先后舉辦全市創建國家衛生城市健康教育培訓班3次，430余名健康教育專兼職人員參加培訓。并對社區、學校、行業健教人員進行了針對性培訓四次，帶領社區、行業單位到長治市和潞城市健康教育示范點參觀學習兩次。充分發揮督導考核職能，定期深入學校、醫院、重點行業開展檢查督促工作，逐步推動健康教育工作規范化、長態化。
(三)積極舉辦健教活動，提升健康素養。從20xx年1起，組織健教專家對市直各有關單位、學校、各大系統共計6000余人作了高血壓和糖尿病防治、預防艾滋病和創衛健教等相關知識健康教育專題講座。選聘有關醫療及健教專家在全市范圍內開展“健康教育大講壇”3次。借助各種衛生宣傳日，組織開展健康教育咨詢活動30余次。經抽樣調查，健教知識知曉率達87%以上，健康行為形成率達80%以上，市民健康意識和健康素質明顯提高。
(四)編印健康教育資料，擴大宣傳范圍。及時為各基層單位提供健康教育材料，編印了《居民健康素養66條》知識讀本、宣傳資料40余萬冊(份);編印各類健康教育宣傳折頁10余種共30萬余份，印制艾滋病宣傳、結核病、健康素養66條宣傳撲克、紙杯及畫冊20萬副，宣傳環保袋50000只，并通過健教網絡發放到各單位及市民手中。在各級醫院普遍推行健康教育處方制度，在原有30余種健教處方的`基礎上，結核性病、艾滋病防治，20xx年又編印《高血壓》、《糖尿病》、《孕產婦保健》、《兒童保健》、《艾滋病的預防》、等健康教育處方，通過多種方式和渠道發放到各級各單位和廣大人民群眾手中。
(五)設置各種固定宣傳欄和流動展板。在市區、農村、社區各類不同人群聚集地方利用專欄、板報、流動展板進行宣傳指導。制作固定宣傳欄422塊，制作艾滋病防治專欄50余塊，控煙流動展板20塊，制作宣傳標語500余條，把各類健康知識普及到群眾中去。
三、開展醫院健康教育，打造醫院健教陣地
近年來，我市積極實施健康教育以點帶面，首先在市人民醫院和中醫院積極開展高標準健康促進醫院創建活動，并在孝義市人民醫院召開現場觀摩會議，推動和帶動醫療衛生機構成為健康教育主陣地。現在各醫療機構都建立有分管院長為組長的健康教育領導組，防保科或健教科統一指導，各科室均有科主任或護士長負責的院科兩級健教網絡。各醫院年初都制定有健康教育計劃，做到了健康教育工作有記錄，年終有總結。醫院門診和住院病區均有健康教育專欄并定期更換內容，各醫院醫護人員均能使用健康教育處方、折頁、宣傳欄、宣傳卡、電子屏幕、錄音廣播、口頭咨詢、醫患座談會等形式向病人和家屬進行健康教育，并做到門診有登記，住院有文字記載，同時走出醫院，深入社區上門服務、發放資料、開展健康講座等健教活動，每年至少九次以上。市衛生局要進行年度檢查考核，經考核測試，醫務人員的健康知識知曉率達95%以上，病人相關疾病知識知曉率達85%以上。全市上下均形成有領導分管、有責任科室、有專職人員，網絡健全、形式多樣、效果明顯、病人滿意的醫院健康教育新格局。
四、齊抓共管學校健教，增強師生健康水平
市教育局及各級各類學校把開設學生健康教育課當作塑造培養合格人才的重要工作來抓，把學校健康教育作為全面推進素質教育的重要內容來抓。市教育局專門成立健康教育領導小組，由分管局長掛帥，負責學校衛生工作的同志具體負責。各學校也成立相應機構，使健康教育工作層層有人負責落實。根據國家創建衛生城市標準要求和《學校衛生工作條例》，制定印發了《孝義市創建國家衛生城市學校健康教育實施方案》等文件。市區內中小學校全部開設了健康教育課，并做到了有教材、有教案、有課時安排、有考試成績、有效果和行為評價，開課率達到100%。市衛生局與教育局聯合開展健康教育進校園活動，定期聘請專業人員組織健康知識講座，舉辦控煙、艾滋病流行形勢報告會，組織觀看防治相關展覽。各學校都訂閱健康衛生報，在圖書閱覽室擺放了健康書刊、宣傳資料，校園內開設健康宣傳專欄，一些學校還組織了健康知識競賽活動，向學生普及健康知識，對師生的不良行為進行干預。
為了提高學生的自我保健能力，各學校按照《小學生應知應會30題》和《中學生應知應會30題》的要求，采取分別訓練，個別指導，實物演示，保健教師示范，多媒體教學等方法，使學生重點掌握正確的讀寫姿勢，養成良好的個人衛生習慣，并按要求上體育健康課，做好眼保健操，參加課外活動，學習掌握身高、體重、視力、脈搏、體溫、血壓、肺活量的測量方法，學習掌握合適的膳食及科學營養知識。據市直部分中小學校的考核測試結果，小學生的健康知識知曉率達84%以上，健康行為形成率達82%以上。中學生艾滋病防治知識知曉率達到90%以上。全市14歲以下兒童蛔蟲感染率<3%。
五、廣泛開展社區健康教育，提高市民健康素質
實施社區健康教育是提高市民健康知識知曉率和健康行為形成率的基礎工作，是提高市民健康素質的重要環節。為此，在創衛工作中，各社區衛生服務中心都成立了健康教育科，設立了專兼職健教人員。市衛生局對街道辦事處、十大口和市直有關單位健教骨干40余人進行了健康教育能力建設培訓，使他們都能承擔本區域健康教育的組織指導、上傳下達、集中培訓、入戶調查、知識考核、行為評價等工作任務。同時，各社區居委干部成為健康教育兼職人員，各駐街單位確定一名兼職健教骨干，形成了市、街道辦事處、居委三級健教網絡。現在每個社區服務中心和居委會都設立了健康教育課堂，各個社區辦事處和社區都設立了健康教育專欄或板報共56塊，并定期更換內容，運用電視網絡教材隨時播放，普及健康知識，使廣大市民隨時隨地都能學習健康知識。據市衛生局組織的市民健康知識和健康行為測試，市民的基礎健康知識知曉率已達到90%以上，健康行為形成率已達到85%。
六、結合行業對象工作特點，健康教育普遍開展
為搞好行業健康教育工作，市衛生局與環保、勞保、煤炭、文化等重點部門協作，根據我市工業、化工企業較多的實際情況和分布不集中，健康教育工作薄弱的特點，共同策劃，加大健教力度。以全國基本職業衛生服務試點為契機，重點職業病監測哨點工作和健康教育工作，各單位按照市政府下發的創衛健教工作方案成立健教領導組，并確定了專兼職健教人員，對203家企業、42800名職工、尤其是對148家存在職業病危害的企業、職工37150人開展重點的健康教育和職業防護。對火車站、汽車站、廣場、超市等主要公共場所設立健康教育宣傳欄，張貼衛生宣傳畫和衛生標志，利用電子顯示屏向過往群眾和流動人員宣傳健康知識，共設置健康教育宣傳欄50余個，張貼衛生宣傳畫和衛生標志200多張，舉辦現場健康教育咨詢10余場次，現場受教育人數達3000余人。
七、發揮大眾傳媒優勢，提高健康教育覆蓋率
電視、廣播、網絡等大眾傳媒，是向廣大人民群眾宣傳普及健康知識的重要渠道，它覆蓋面廣，接受教育人數多。為充分發揮利用好大眾傳媒工具，開展好健康教育，市電視臺從20xx年開始，在《孝義新聞》中播放衛生新聞、創衛工作900余條，播報衛生公益廣告40條，在黃金時段播出創衛、預防艾滋病、衛生知識等1000余條。20xx年以來，市衛生局與市電視臺聯合開辦了“天天健康”欄目，每次30分鐘，已連續編播220多期，并逐步增加普及健康知識的內容，從20xx年開始，市衛生局在“健康”欄目中做了“艾滋病防治”“心腦血管病防治”、“生活方式與健康”等專題訪談12次，并根據季節變化和傳染病防治及中高考期間制作播放健康知識200余條，受到群眾好評。
八、廣泛開展控煙宣傳，控煙工作效果明顯
控煙是創建國家衛生城市的重要內容。由市衛生局、疾控中心及機關部門采取多種形式，開展吸煙危害健康的宣傳教育活動。一是每年“世界無煙日”前后都要組織大規模控煙戒煙宣傳活動，組織各醫療衛生單位醫護人員上街、進學校咨詢服務，散發宣傳資料，同時電視臺、報社及時報道宣教動態。二是大力宣傳貫徹全國愛衛會等六部委《關于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規定》和我市頒布的控煙規章，率先在火車站候車室、汽車站候車室及市內公共汽車加強了控煙工作。現在全市主要車站等候廳(室)及公交車均成為無煙場所和無煙交通工具，為顧客提供了良好的交通環境。三是開展了“無煙醫院”、“無煙學校”、“無吸煙公共場所”、“無煙社區”和“無煙家庭”創建活動，市衛生局印發了控煙標準，培訓了控煙監督員，印制了控煙標志，并開展經常性的檢查督促，20xx年6月實現在衛生系統全面禁煙，連續五年在全市中小學生中開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動，累計參加簽名人數3萬余人。據不完全統計，現在全市有無煙學校23所，無煙醫院20個，無煙公共場所30個，無煙機關單位10個，無煙廠礦8個。市區大小型會議室均成為無煙會議室，衛生文明水平不斷提高。
總結這一年的健康教育工作，我們取得了巨大的成績，但也還存在一些問題。下一年，我市將以創建國家衛生城市為抓手，進一步健全完善健教網絡，創新開展健教工作，加大宣傳教育力度，擴大健教覆蓋人群，全面提升居民健康素養，為建設民生幸福區域中心城市做出積極貢獻!
健康教育年終工作總結6
**年，我單位繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本單位的目標管理，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、提高認識，加強領導
領導班子把健康教育工作作為精神文明建設的一箱重要內容，擺上重要日程。加強對健康教育工作的領導，局長、局健康教育小組組長張和平同志親自抓，副局長敖云、李雪梅，政治處主任孫麗華同志負責具體工作。指定專人負責日常衛生檢查記錄和手機健康教育資料工作。
二、建章立制，完善措施
1、我單位對衛生及健康教育制度進行修改、完善，明確每個部位、每個人員的職責，用制度來規范干部職工的行為，保證了全局健康教育工作的'順利進行。
2、抓好制度的落實工作，繼續堅持衛生輪流值日制度，并進行定期檢查、督促，把制度落實到每個人的行動上，形成人人重視衛生，上下齊抓共管的良好局面。
3、將健康教育工作納入單位年終考核內容，使學習健康教育知識成為每個干部職工的自覺行動。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、我單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，定期組質管部職工學習健康衛生知識，提倡健康生活，保障干部職工的身心健康。進行健康教育知識測試，提高干部職工的衛生保健知識水平。
2、認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全局干部職工的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。
健康教育年終工作總結7
一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網絡xx年，綜合辦公室制訂了《健康訓練工作方案》，成立了健康訓練工作領導小組，成立了把握工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康訓練制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康訓練的進展。
二、加強健教宣布傳達陣地建設，充分發揮媒體作用 綜合辦公室特別留意健教宣布傳達陣地的建設，設立了健康訓練宣布傳達專欄，每個季度更換宣布傳達欄內容，廣泛開展健康訓練宣布傳達工作。開設健康專欄，主要宣布傳達吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛生及依據季節變化的疾病防治等。舉辦了健康學問講座4期，進行衛生防病學問的宣布傳達，提高機關干部的.健康學問水平，增加人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康訓練的深入到到開展。 三、深入到到開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格依據創建標準，落實了創建任務，通過加強領
1導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣布傳達訓練，認真落實各項控煙措施，使全機關禁煙工作取得了較好的成果。舉辦了專題控煙訓練講座，進一步提高單位職工的控煙力氣。并在各局、辦創建無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣布傳達，呈現健康訓練、控煙學問展板。
四、克服困難，將健康訓練工作推向深入到到。 各部門都認真的做好健康訓練工作，但是也存在不少問題，主要是：健康訓練網絡還有待完善，缺少專業健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡潔，宣布傳達訓練的深度和宣教陣地的擴展延長不夠等等。下一步，我們將認真總結閱歷，不斷加強對健康訓練工作的探究，落實各項措施，準時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康訓練的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高寬闊人民群眾的衛生意識和文明意識而努力。
健康教育年終工作總結8
我分局深化健康教育工作，切實將工作人員的健康教育工作納入目標管理，擬定健康教育工作計劃，普及健康知識，取得了較好的成績。現就具體情況做簡要總結。
一、分局全體工作人員十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作計劃，分局加強對健康教育工作的安排部署，確保各項工作順利落實。
二、有計劃地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證分局工作人員的身心健康。
三、認真學習健康教育工作相關文件和資料。通過學習，工作人員的健康意識有了大幅度的提高，基本掌握了各種疾病的預防方法，了解了常見病的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使大家形成了健康的生活方式和健康的行為習慣。
今年，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續以人為本，關心大家的健康狀況，為分局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
一、抓好中央一號文件宣講與貫徹落實活動，大力推進科技服務工作。按照市委市政府的統一部署， 2月初，科教科牽頭起草了《XX市宣傳貫徹中央一號文件精神活動方案》，統籌部署全市宣講活動;編印了《中央一號文件學習手冊》6000本，發到各縣各鄉鎮、村。3月14日，配合市委宣傳部，組織10多個相關部門和市直農口系統在XX區石井鎮舉行了大規模的“三下鄉”暨中央一號文件宣講啟動式，并組織農口系統在雙峰甘棠鎮開展了宣講活動和科技服務。向村民和鄉鎮干部發放《中央一號文件學習手冊》與技術資料18000多冊，捐獻資金14000元，在全市上下掀起宣講中央一號文件的熱潮，大力營造推廣農業科技，支持農業、服務農民、幫助農民增收的良好社會氛圍。協助部領導從各局抽調14名科技骨干成立了市直農口系統“宣講中央一號文件暨農業科技講師團”，開展技術培訓。
二、抓好作風建設主題活動，推進工作作風的轉變與提高。今年3月初，市委作風建設主題活動啟動后，科教科負責起草了《20xx年市直農口系統“學習寧鄉經驗實施加速趕超”作風建設主題活動實施方案》，制定了“四進村”(政策宣傳、科技服務、產業指導、惠民服務進村)的重點工作內容;成立了市直農口系統和市委農村工作部作風建設領導小組辦公室。及時對市直農口系統的作風建設活動進行指導協調，按規定向市委組織部及時上報工作情況，制定并落實了“三聯三轉三提高”工作方案;編印了4期《婁底農村—市直農口系統作風建設活動簡報》;安排專人撰寫了《民情日記》，被市作風建設領導小組推薦到省作風建設辦交流發表。由于工作措施扎實、總結上報材料及時，市直農口的作風建設工作多次受到市作風建設領導小組的表揚。
三、抓好科技特派員工作，幫助基層和農民排憂解難，推進農業產業發展。為做好科技特派員工作，科教科對市直農口系統的科技人員狀況進行摸底，積極做好單位領導和科技特派員本人的工作，協助市委組織部選拔了17名政治素質好、業務能力強的專業技術人員擔任農業科技特派員，駐村進企，深入田間地頭與企業，開展技術示范、培訓和指導，接受農民咨詢，解決技術難題。3 月9日，協助市委組織部組織召開了全市科技特派員工作會議。會上，市委農村工作部被評為全市科技特派員工作先進單位，科教科陳標新同志被評為科技特派員工作先進個人。5月份，組織了科技活動周活動，科教科在XX區小碧鄉組織了一場“控根容器快速育苗”技術講座，發放技術培訓資料200余份。20xx 年，全市農業科技特派員共申報并組織了20多個農業科技推廣、產業開發、技術培訓與服務項目，幫助當地農村發展經濟、幫助農民增收，深受農民歡迎和好評。在部領導的關懷和指導下，科教科全力支持幫助陳標新同志在小碧鄉對家村擔任科技特派員，幫助貧困村制定產業發展規劃，引導村民搶抓“綠化婁底四年行動計劃”的.大好時機，大力發展名貴苗木產業，幫助當地引進資金730余萬元，組建了對家苗木種植專業合作社，建設一個占地400余畝的名貴苗木種植園。現已種植楠木、紅豆杉、丹桂等名貴苗木23萬余株。年底，科教科協同市委組織部、市科技局到各縣市區對科技特派員工作逐個進行檢查考核，廣泛聽取基層意見，并著手起草《農業科技特派員工作調研報告》。
四、抓好農業科技創新情況調研與農科教項目的建設與申報工作，推進我市農業科技發展。3月初，按照省里要求，科教科協助部領導開展農業科技創新情況調研活動，在市農科所、市農業局、市農機局、市畜牧水產局組織召開了4次座談會，向省里上報了《依靠科技創新，打造農業強市—關于我市農業科技創新情況的調研報告》，認真分析了全市近年來農業科技發展的成就、現狀，結合貫徹中央一號文件提出今后的發展對策。《調研報告》被省委辦公廳《內參》(第9期)采稿，獲得省、市領導的好評。11月下旬，撰寫了《貫徹落實中央一號文件，加快推進農業科技發展》，在省委農村工作部農科教工作會議上進行交流，獲得與會代表的好評。積極做好農科教結合項目的建設與申報工作，向省農辦上報了南嶺天蠶養殖基地農科教結合建設項目，獲得省農辦農科教結合專項資金支持3萬元。按照市委、市政府的要求，做好響蓮集團太空育種與生態農業示范基地的政策與科技服務、指導工作。科教科的同志多次主動上門，幫助響蓮集團制定營銷策略，共同探討企業的發展出路。
五、抓好“全民閱讀進村組”與“書香村組”評選活動，推進全民素質教育工程的開展。制定了《第三屆全民閱讀進村組活動方案》，按照省、市兩級領導小組的要求組織了第三屆全民閱讀進村組活動。在全市范圍內評選了4個市級“書香村組”，指導XX市眉山村申報并獲評全省第三屆“書香村組”先進典型。按照市人大的統一安排，開展全民素質教育工程活動，重點抓好農村環境衛生整治、科技活動周、農產品及食品安全、人畜共患疫病防治、中藥材產業開發等工作，穩步推進“三湘農民健康行”活動。
健康教育年終工作總結9
教師的身心健康問題直接影響著學生的心理發展，是值得我們深究的一個問題。教育專家對上海市部分教師身心健康狀況進行測試，結果顯示當前我國教師的身心健康狀況令人擔憂。其中心理健康問題檢出率為48%，其中12%有明顯心理癥狀，2%較為嚴重，其余有輕度的心理癥狀。調查結果表明教師身心健康問題已成為一個不容忽視的現實，如何改善教師的身心健康狀況，提高教師身心健康水平已經成為我們亟待解決的問題。
一、重視教師身心健康防衛
一年來，我校把關心教職工的身心健康，作為我校工作的重點。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念，長抓不懈，領導重視，教職工積極配合，認真執行，取得了可喜的成績，使全校教職工逐步樹立健康理念。
學期初，學校根據教職工的具體情況，對原有的教職工健康教育工作進行了調整，確定我校教職工健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，政教處、教務處、團委、醫務室為成員的教職工健康教育領導小組。使學校對教職工健康教育責任到人，落實到位，切實有效地開展教職工健康教育工作。充分發揮學校健康教育管理組織，即學校領導、醫務室與所有教職工的三級管理網絡體系，組織學習教育部、市教育局下達的有關貫徹、落實學校教職工健康教育等文件，進行動員宣傳教育。使學校教職工充分認識到學校開展教職工健康教育工作重要性、緊迫性。
二、加強教師身心健康疾病的'預防
本學期，我校根據季節特點和教職工身體狀況認真開展常見病預防工作，邀請相關衛生機構及市內一些醫院的工作人員來為教職工做健康知識輔導數次，特別是針對教師職業病做出了一些科學合理的指導。
教師因為各種各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大，出現心理問題的現象越來越普遍。醫生貼心提示平時多運動，像慢跑、游泳、打太極拳、散步，這種緩和的運動有利于磨煉性格，消除抑郁和焦慮情緒。如果實在覺得心里難受，不妨找心理醫生咨詢。
三、取得的成績
通過衛生、心理健康教育專題培訓，提高了教師的身心健康水平。教師在教育教學工作中能自覺運用衛生、心理健康知識及衛生、心理輔導方法和技巧，解決好自己遇到的一些衛生、心理問題，使他們的身心得到了健康發展。
健康教育年終工作總結10
I、指導思想：
在大力推進素質教育和教育改革的今天，心理健康教育日益彰顯其特殊的重要性。近年來，隨著社會經濟的快速發展和社會的快速變化，學生的心理也隨著社會環境的變化而產生了許多波瀾。他們的心理問題已成為社會關注的重要問題。教師加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養學生健全的心理素質，這不僅是學生健康成長的需要，也是素質教育的重要內容，是培養高素質的重要保障。人才。本學期，我將繼續開展學生心理健康教育，及時做好學生心理疏導工作，讓全體學生保持心理健康，健康成長。從小培養學生良好的心理素質、開發潛能、塑造健康人格，對于提高中華民族綜合素質、提高未來人才素質具有深遠意義。
2、教學內容分析：
小學二年級心理健康教材，按照“學會生活、學會學習、學會做人、學會做人”的質量“發展”的教育培養目標從生活心理咨詢、學習心理咨詢和人格心理咨詢三個方面進行安排。通過故事和實例，讓學生體驗學習，為提高學生的心理素質提供良好的教育。
三、教學目標：
1、通過心理健康教育，引導學生認識自我，提高適應學習環境和社會環境的能力。
2、通過心理健康教育，培養學生樂觀自信、友善合群、負責任守信、開拓創新、追求卓越、不怕困難。
3、通過心理健康教育，學生可以善于自我控制和調整，消除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，具備個人發展能力。
四、開展心理疏導輔導。
（1）教師為有需要的學生提供團體或個人的心理輔導和輔導，幫助學生解決心理困擾。
（2）通過心理疏導輔導、訪談調查和心理測量，建立學生心理檔案，及時發現需要特殊幫助的學生，掌握一般學生的心理狀況。
（3）開展心理健康知識的宣傳普及。
五、心理健康教育在教育過程中的全面滲透。
（1）心理健康教育要與德育、學生管理緊密結合。要明確心理健康教育的.要求，掌握心理健康教育的內容、理論和方法，提高自身心理健康水平。在抓好德育工作實施質量的同時，扎實有效地滲透心理健康教育。
（2）教學要善于從課本中挖掘心理健康教育的內容，有機地滲透，從知識和意識上逐步進行教育，幫助學生不斷提高心理素質。
（3）要營造文明健康的校園氛圍，營造良好的學生心理健康教育環境。
六、本學期期望：
希望通過本學期的教學，提高學生對校園生活的適應能力，培養他們開朗、合群、喜歡獨立的個性學習和自助。培養學生與老師和同學良好溝通的能力，不斷正確認識自己，增強自我調節能力、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的人格心理素質。自我調節，改善心理健康，增強自我發展能力。
健康教育年終工作總結11
根據“億萬農民健康促進行動”文件的相關要求，為切實抓好居民的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健能力，提高居民的健康素質。我中心認真開展了健康教育促進工作。通過一年的努力，工作得到了不斷地完善。現將我中心健康教育工作情況總結匯報如下：
一、基本完善了健康教育工作網絡和工作制度。
中心領導高度重視健康教育工作，進一步健全了健康教育工作領導小組。加強了對健康教育工作的領導，實行目標管理，明確職責，作為年終科室考核依據之一。今年設立了一名健康教育專管員，著重加強了健康教育工作的規范化制度化建設。通過加強領導，層層落實，我中心的健康教育工作通過一年的運行，逐步走向規范化、制度化，為今后健康教育工作的持續發展奠定了良好的基礎。二、加強居民的學習宣傳教育。
為提高居民對健康教育的認識，增強居民的衛生觀念，普及衛生知識，我們定期召開居民健康知識講座，傳達貫徹上級有關健康教育會議精神，組織健康教育講座學習健康教育知識和相關健康教育文件。為了鞏固健康教育知識，定期對居民進行健康教育知識測試。通過學習，居民們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強了衛生保健意識，提高了自我保健能力。
三、重視醫務人員健康教育工作。
社區衛生服務中心是健康服務場所，必須堅持以醫療為主、擴大預防工作的`服務格局，為能有針對性的開展對病人的健康教育工作，我們要求醫務人員首先要認識和掌握健康教育知識，通過學習和培訓，全體醫務人員增強了預防保健意識，增長了健康教育基礎知識，提高了醫務人員開展健康教育的工作能力。
四、深入開展科普、衛生知識宣傳。
單位健康教育宣傳到位、隨診教育深入人心：咨詢臺導醫護士在工作中不斷摸索健康教育經驗，解答病人的疑惑耐心細致，熱情周到服務，發揮了導醫護士門診健康教育員應有的作用。健康教育工作開展后，醫務人員在工作中盡量做到隨診教育，針對具體病情開具健康教育處方，發放各種健教宣傳資料（如：健康教育處方、就醫指南等），并給予詳細的解答指導。門診設立了固定的健康教育陣地—宣傳欄，每季定期更換一次（每年出刊4期以上），利用各種形式，積極傳播健康信息，健康教育陣地建設邁出了新步伐。
五、社區健康教育工作取得新進展。
我中心黨團員及專家大夫利用業余時間積極參與醫療咨詢、健康知識宣傳資料的分發、送醫下鄉、送藥到家門口等各種社區衛生服務。在各種衛生宣傳日，開展了多種形式、豐富多彩的健康教育活動，贏得社區居民的認可，充分發揮了醫務人員在健康教育工作中的引導與健康促進作用。為創建健康向上、文明和諧的社區文化氛圍奉獻著光和熱，全年共有360余人在我單位社區衛生服務中受益，共分發資料2000余份。
總之，我中心健康教育所取得的成績是肯定的，但仍然存在許多需要解決的問題。如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，一些健康教育工作無法深入開展。究其原因，我們自己的努力不夠是一方面，但人員、經費限制仍然在一定程度上制約了中心健康教育工作的深入開展，全社會尤其是政府對健康教育的重視程度還不夠，也影響了健康教育開展的力度。今后我們要著重加強健康教育的規范化、制度化建設，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來。
健康教育年終工作總結12
為進一步推進全民健康促進行動，拓寬群眾獲得健康知識的途徑，增強群眾健康保健意識，提高廣大干部群眾健康生活方式行為形成率。按照上級要求，我鄉以加強健康教育陣地建設和網絡建設為主線，采取綜合干預措施，全面加強健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加強領導，建立健全健康教育網絡
我鄉成立了健康教育工作領導小組，成員單位涵蓋全鄉各站所、各村、各企事業單位，領導小組定期召開會議研究部署全鄉健康教育工作。各單位、各部門也相繼成立了健康教育工作組織機構，做到有人員、有制度、有計劃、有措施，健康教育網絡建設進一步健全，健康教育工作穩步推進。
二、明確職責，配足配齊健康教育設施設備
鄉政府下發了加強健康教育工作的實施意見，進一步明確了各單位、各部門健康教育工作職責，各單位、各村按要求配齊了健康教育工作所需設施設備。
三、開設健康講堂，學校健康教育成效明顯
各中小學均設有健康教育專兼職人員，有領導分管，有開展健康教育工作所需的設施設備和場所，開設健康教育課達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為，學生健康知識知曉率≥90%，健康生活方式與行為形成率≥80%。各學校健康教育開課率、課時、教材、師資、評價等資料整齊規范。
四、醫療衛生健康教育走向常態化、規范化
健康教育列入病區常規工作及整體護理措施，通過口頭、文字、聲像等形式向病人及家屬開展入院、住院、出院健康教育，并積極參與社會性健康教育工作。鄉衛生院及各衛生所門診設立健康教育咨詢臺、健康教育宣傳欄。開展健康講座，公眾健康教育現場咨詢活動、義診，健康知識宣傳覆蓋全鄉人口。
五、村健康教育工作取得實效
各村定期入戶上門發放健康教育宣傳資料，結合村實際，開展健身、文化娛樂、科普知識宣傳等活動，舉辦村健康教育知識講座，開展健康教育問卷調查，持續提升居民健康知識知曉率。各種健康教育檔案的收集整理歸檔工作規范。
六、健康教育部宣傳報道工作特色鮮明
能結合群眾關心的衛生熱點問題和有利于提升居民健康素養的'衛生常識，做好健康教育工作的宣傳報道。
健康教育是一項長期工作，是持續提升群眾健康素養的重要措施，我鄉將進一步強化健康教育陣地建設和網絡建設，以群眾需求為導向，以突出特色為主線，不斷豐富健康教育的載體與內涵，持續提高廣大干部群眾的健康知識知曉率和健康生活方式行為形成率，為建設和諧、健康做更大的努力。
健康教育年終工作總結13
20xx——20xx年度，xx區駐地學校始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案，始終堅持把實施素質教育，關心學生健康成長作為工作重點，本著以人為本的基本理念，長抓不懈，取得了顯著成績。
一、主要工作。
（一）認真落實好學校健康教育工作計劃。
以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。
（二）高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡。
我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此，學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容，使之逐步進入科學化的軌道。
（三）完善健康教育監督評價體制。
以校長為組長的健康教育監督評價小組，總結去年的工作經驗，今學期對健康教育監督評價體制進一步完善，豐富了評價內容，健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極。
（四）立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現。
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到五有，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。同時，我校針對學生身心發育特點，選擇教材，以及將學習方法指導等納入健康教育內容，受到了學生的歡迎。
1、加強健康教育師資隊伍建設。
自20xx年開始，我局先后組織駐地學校開展健康教育師資培訓3次，每年一次，駐地9所學校共150余名教師參加了培訓。
2、健康教育網絡建設得到加強。
為了強化健康教育工作，各地進一步充實和調整了健康教育組織和網絡，為了深入開展工作打下了良好的基礎，真正做到了縱向有人抓，橫想有人管，層層推進，全面落實。
3、全面開展無學校創建工作。
20xx年，地區教體局聯合地區衛生局下發了《關于開展無學校評選工作的通知》，嚴格按照中小學創建無學校評選辦法，最終在全地區范圍內評選出35所學校，并授予無學校稱號；20xx年，根據教育部、衛生部《關于進一步加強學校控工作的意見》，我局下發了《關于做好無學校鞏固工作的通知》，全面鞏固無學校創建成果，繼續加大控宣傳工作；20xx年5月，我局再次印發了《關于做好無學校創建工作的通知》，要求全地區范圍內達到無學校創建標準的學校積極開展申報工作。通過連續3年努力，截止目前全地區教育系統無學校創建工作已取得了顯著成效。
4、深入開展傳染疾病防治宣傳工作。
通過集中宣傳、問卷調查等方式，預防艾滋病健康教育、開展缺乏病健康教育活動、
二、反思與展望。
（一）我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良發展的模式。
（二）在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個化的'教育。我們在工作中過于強調學生的共，而忽視了對學生的個的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共的同時又很容易忽視對學生創造的塑造。社會迫切需要的是創造的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造的個品質。
（三）健康教育工作發展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教，而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
健康教育年終工作總結14
一、高度重視，加強領導
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衛生城市復查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實責任
根據東勝區愛衛辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20xx年健康教育工作計劃，并以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衛生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態。
三、廣泛宣傳，強化學習
1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2.安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的'行為習慣，沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
健康教育年終工作總結15
在區、鄉相關部門的領導下，在鄉愛衛辦的具體指導下，我村按照區愛衛辦的統一部署和要求牛場村以“創建衛生村寨”為主題，積極開展多種形式的健康教育活動，在村民中普及健康科普知識，為提高村民的健康意識和衛生素質開展了一系列活動：
一、加強領導，健全健康教育網絡。
始終將健康教育納入村，與創建衛生村寨緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。
二、宣傳教育，提高村民健康意識。
擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使村民養成良好的健康行為和衛生習慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等。
2、利用遠程教育平臺，定期開展衛生健康相關知識的宣傳。
3、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到村民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，破除迷信等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。
明年我們將繼續做好村民健康教育工作，提高村民的健康意識；繼續抓好村衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益村民健康的生存環境質量；對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為本村的健康教育工作上新臺階而努力。
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。
（2）為學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的'控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛生。學校食堂，嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。為師生健康提供了有力的保證。
（6）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到了國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（7）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
（8）學生個人衛生基本做到頭發整潔、無異味；
指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
（1）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（2）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。
（3）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。
（1）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
（2）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，為宜陵鎮的衛生事業服務，更為我校師生健康服務。
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