教育統計自查報告范文
在現實生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教育統計自查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育統計自查報告范文1
課題組赴蘇北各地進行了實地調研，特別到位于江蘇省西北部的欠發達地區豐縣進行了深入調研。課題組與農民朋友深入交談，切實了解農民朋友當前最需要的知識、技術，為農民朋友排憂解難。課題組采取了深入交談、問卷抽樣調查等方式獲取了當前蘇北地區農村成人教育與培訓的狀況及存在的問題。課題組在徐州的豐縣和沛縣、連云港的東海、淮安的建湖、鹽城的大豐等地共發放1572份問卷，回收1463份問卷，有效問卷1365份。課題組對問卷及實地調查情況進行了統計與分析。
通過調查我們發現：在蘇北地區農村成人中，文化程度：大專及以上學歷占14%，高中、中專學歷占10%，初中占33%，小學占28%，不識字或識字不多占15%，呈年齡越低學歷越高的趨勢。年齡比例：20歲以下占6%，21～30歲占33%，31～40歲占25%，41～50歲占27%，50歲以上占9%，表明農村成人勞動力年齡比例趨于合理。
調查中我們發現：46%的農民知道減免農業稅的惠農政策；28%的農民知道良種補貼；35%的農民知道糧食直補政策；25%的農民知道農機補貼政策；26%的農民知道農業綜合補貼，說明我國的各項惠農政策深入人心，為廣大農民所稱贊。
57%的農民主要從事的產業是三產；24%的農民主要從事的產業是二產；19%的農民主要從事的產業是一產。說明農村以三產和二產為主業。
33%的農民參加了專業協會、農民合作經濟組織；67%的農民沒參加專業協會、農民合作經濟組織。說明專業協會、農民合作經濟組織還需大力推進，還有許多工作需要去做。
20__年參加各種農民培訓，參加1天的占19%；參加2天的占14%；參加3天的占18%；參加4天的占16%；參加4天以上的占22%。表明廣大農民有積極主動地參加培訓的愿望。
42%的農民參加教育培訓的目的是為了增加收入；提高技能水平的占47%；獲得政策扶持的占21%；得到尊重占7%；獲得補貼占7%；獲得學歷占10%；獲得證書占6%。說明農民參加教育培訓的目的主要是為了增加收入和提高技能水平，獲得學歷的愿望較低。
7%的農民期望接受的教育培訓層次是一事一訓；21%的農民期望接受的教育培訓層次是證書培訓；6%的農民期望接受的教育培訓層次是中專培訓；11%的農民期望接受的教育培訓層次是大專培訓；47%的農民期望接受的教育培訓層次是短期培訓。表明廣大農民有希望通過短期培訓獲得較高收益的心理。
33%的農民期望獲得糧食方面的培訓；期望獲得水果方面培訓的占18%；期望獲得蔬菜方面培訓的占25%；期望獲得花卉方面培訓的.占18%；期望獲得養殖方面培訓的占21%。表明廣大農民希望獲得農業方面的培訓。
65%的農民希望的培訓方式是現場實習；選擇面對面授課的占12%；選擇電視廣播的占14.5%；選擇VCD的占4.5%；選擇多種方式結合占10%，選擇其他方式占6%。表明大多數農民希望的培訓方式是現場實習。可能由于現場實習能得到老師的指導又能進行技術操作獲得技能，農民對這種培訓方式比較喜愛。
35%的農民愿意在本村接受培訓；25%的農民愿意在城市接受培訓；10%的農民愿意在縣城接受培訓；25%的農民愿意在鄉鎮接受培訓；5%的農民不愿意接受任何培訓。表明農民更愿意在離家近的地方接受培訓，不愿遠離家去參加培訓。
影響接受教育培訓的主要因素：35%的農民是沒有時間；16%的農民是沒有錢；22%的農民認為當地沒有學校；10%的農民認為沒有合適的內容；其他占27%。這就需要相關培訓教育部門充分考慮農民的實際情況，妥善安排農民教育和培訓工作。
當前農民教育和培訓存在的主要問題：認為沒人管占24%；不方便占11%；內容不切合實際占24%；費用太高占18%。
28%的農民認為當前的農民教育培訓內容不實用；認為泛泛而談的占23%；認為操作訓練少的占47%；認為培訓課時不足的占16%；認為內容單一的占9%。
34%的農民所在村有文化活動室；有體育活動場所的占57%；開展文化活動的占22%；村干部緊抓精神文明建設的占8%。
農村遠程教育存在以下問題：29%的農民從未參與過遠程教育；認識不足占20%；多媒體課件播放占33%；課件內容與當地農民的需求不符占22%；學員請假的占5%。
6%的農民有過創業的經歷，94%的農民沒有創業的經歷。
家庭收入主要來源于：認為是外出打工的占56%；認為是家庭農業生產的占37%；認為是家庭經營工商業的占10%；其他占9%。
10%的農民外出務工地為縣內鄉外；省外占33%；市內縣外占27%；省內市外 占30%。
當您發現有好的工作時，是否立刻辭職到更好的單位，回答是的占24%，回答否的占76%。
課題組經過近2個月的調查和統計分析，發現了蘇北地區農村成人教育與培訓工作中存在的問題。這為今后進一步開展蘇北地區農村成人教育與培訓工作打下了堅實的基礎，在工作中可以根據具體的問題有針對性地采取措施，從而使蘇北地區農村成人教育與培訓工作順利穩步進行。
教育統計自查報告范文2
根據《關于開展縣域教育技術裝備工作督導的通知》及《江蘇省中小學教育技術裝備工作督導細則》，我校結合學校自身實際情況，組織進行了教育技術裝備工作自查，現將自查情況報告如下：
一、組織領導機構健全
1、行政上有明確分工。指定沈棟林副校長分管教育技術裝備。
2、成立教育技術裝備工作領導小組。丁為民校長任組長，沈棟林任副組長，組員有教務處章新民主任、總務處孫士榮主任、德育處處付興超主任及各處室副主任、各村小校長。
3、成立教育技術裝備工作檢查小組。沈棟林副校長任組長，趙光霽、靳如生任副組長，組員有喬湘凌副主任（負責檢查電教一塊）、鄭建華老師（負責檢查圖書閱覽一塊）、孫士榮主任（負責檢查實驗教學）、喬湘凌副主任（負責音樂、美術室及音樂、美術教學）、鄭平老師（負責體育室及體育教學）。
二、硬件設施情況
我校現辦學規模為小學平行3軌，計19班，對照省ⅱ類標準，在硬件設施上基本達標：
1、關于專用室設置。專用室設置在種類、數量上符合要求。學校現有科學實驗室1個，儀器室1個，藏書室1個、音樂教室1個、音樂器材室1個，體育器材室1個，美術教室1個、計算機網絡教室3個。
2、關于實驗室裝備。科學實驗室、儀器室硬件建設達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積基本達標，內部設施較好好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%，每年安排實驗教學的專項經費，且占有合理的`比例，做到專款專用，儀器設備擺放規范，管理制度健全，儀器設備帳冊齊全，帳目規范，能按課程標準要求完成實驗教學任務，每年都能組織開展教具制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。
3、關于信息技術裝備。能積極為教師提供信息資源；擁有學生機房3個；建有校園廣播音響系統，為日常教育教學需要提供了便利。
4、關于圖書室建設。圖書室分布較為合理，全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。
5、關于音體美器材配置。音樂教室現有鋼琴1臺，音響1套，五線譜電教板1塊，音樂器材室有豎笛、鑼鼓、小號等樂器十多種，目前，不到位的是音樂教室缺多媒體設備，器材室缺樂器架，櫥柜偏少，樂器種類不夠豐富，沒有舞蹈房，也無多媒體設備、音響系統、化妝臺、保健箱、資料柜等。美術室電配置到位，小型器材到位，如學生畫架、寫生畫板等。體育方面，生均活動場地面積10平方米，150米跑道，籃球場3片，排球場1片，室外乒乓桌4張，室內乒乓桌1張，單雙杠區和成套器材集中安置，區域自成一體。體育器材方面，只是因損耗、損壞等原因，略有不足，需要再增添些。
三、軟件建設上達標
重視了器材使用和資料臺帳積累，做到了：
1、規章制度齊全。學校根據《江蘇省中小學管理規范》，修訂、完善了規章制度，整理成冊，明確職責、執行規范。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。
2、開齊課程上足課時。音、體、美、計算機等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校每天安排有行政人員對教師執行課標情況進行檢查，保證了課標的權威性和執行力。
3、提高器材使用率。學校每學期計劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實驗和學生分組實驗的開出率；保證了音樂、美術、計算機等課程上課到專用教室，用好用足器材，提高學生直觀形象，增強了學生上機機會，鍛煉學生計算機操作能力；正常開放圖書室，學生生均學期到圖書室達10次以上；積極開展“陽光體育運動”，保證了學生每天有1小時運動時間，長年開展師生長跑活動，師生身體素質得到增強。
4、積極開展相關活動。學校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內容有寫教案、說課、解題能力、打字、多媒體課件制作等，積極倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，拓寬知識面，同時不斷提高應用能力。積極參加校際教學觀摩研討活動等，讓教師展示能力、風采。
5、認真進行資料管理。學校每學年有教育技術裝備項目計劃和總結，學校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器、圖書等設備帳冊齊全，帳目規范。實驗記錄、圖書借用記錄、計算機上機記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。
6、做好公物管理工作。制訂《老張集中心小學公物管理制度》，對所有公物指定專人負責，總務處每學期期初、期末進行核查。同時，做好設備維護保養工作，落實防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實驗儀器完好率在95%以上。
從自查情況看，經過省“四配套工程”驗收、省規范管理達標校創建等活動，學校的教育技術裝備工作得到了推進，近年來學校設備設施方面投入較大，不斷完善，但對照上級標準、要求，我們還有需要努力的地方，我們將在上級教育主管部門、地方黨委政府、社會各界的支持下，不懈努力，爭取早日達標。老張集鄉中心小學
教育統計自查報告范文3
遂溪縣教育局：
根據《廣東省教育廳關于開展20xx年教育事業重要統計數據核查的通知》（粵教規函[20xx]30號）要求，為了積極配合此次教育事業統計核查工作，我校按照教育局的安排部署，成立了自查領導小組，對我校20xx-20xx學年的教育統計情況進行了全面檢查，通過檢查，小組成員一致認為符合上級文件要求的標準。現將我校自檢自查情況報告如下：
1、高度重視，精心組織。我校嚴格按照教育局的統一要求，健全了統計數據填報**度，精心組織相關人員學習落實《統計法》，能認真解決學校統計工作中遇到的困難和問題，做好人、財、物的.條件保障工作，確保教育事業統計工作的順利開展。
2、依法統計，規范行為。學校能牢固樹立依法統計的觀念，依法規范統計行為，依法維護統計秩序，從源頭上保證統計數據真實可靠，杜絕隨意干預、隨意改動統計數據的現象發生。
3、加強統計人員的管理。我們由教導處具體負責統計工作，并指派一名教師具體負責組織學校各處室協調提供相關數據做好統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不參水分。同時，積極安排統計人員參加教育局每學年組織的報表統計培訓，不斷提升統計人員的工作能力，增強其責任心與使命感。
4、提高統計工作的效率。我們為統計員配備了兼用計算機，實行了聯網，為統計員配備了U盤，方便數據的上報，減少和杜絕了虛報、****、漏報、錯報等現象的發生。
5、建立了檔案室，建立了學生檔案，建立了教職工花名考勤冊，并且適時更新。建立了統計臺帳，實行文本檔案和電子臺帳同步管理。
6、按時上報，規范存檔。
我校能按上級要求，將學生數經學籍會審確定后，能手工填寫報表一式三份，校長能審核簽名，加蓋學校公章后上報教育組，教育組在審核各學校報表后再將一份返回學校存檔。學校存檔報表要附上完整的統計臺帳（學生花名冊、教職工花名冊、固定資產清冊、儀器設備清冊等）。
7、加強數據管理與維護。我們要求統計員要經常與教育組負責統計的工作人員進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保了學校基表與上報的數據庫相一致。
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