教師個人總結3篇【合集】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師個人總結，希望對大家有所幫助。
教師個人總結1
很快一個學期的工作已經結束，回顧一學期的工作我感嘆良多，既有一定成果，又存在一些還需努力解決的問題。下面對本學期的工作總結如下。
一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。我樂觀參加各種學習培訓，專心參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我專心學習老師職業道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。我專心學習《數學課程標準》。課程標準是現行教學的總體思路，它致力于全面提高學生的數學素養，正確把握了數學教學的特點，提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的數學課程，在反復研讀《課程標準》的過程中，我有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有很大的收獲。
1、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生外來子弟較多，學生知識基礎水平參差不齊。為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。
2、從學生的聽課抓起。
通過觀察三、五班學生大部分比較聰慧，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的自信心，激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會學生學會學習的目的。
3、緊抓學生作業不放，想盡方法杜絕不按時交作業的現象。
接手這個班不久我就發現這批學生很懶。接手這個班時，課后作業近半數、課堂作業至少有三分之一同學不按時交，拖欠作業現象十分嚴重。為解決這個問題，我在做有關學生思想教育工作的同時樂觀與其家長聯系，進行溝通、溝通對學生實行當堂作業當堂交，家庭作業次日早上到校必須交的方法。學生交后立即檢查，準時批閱。如有拖欠作業的，一經發現，必須馬上解決。前一天家庭作業或當天上午數學課上的`作業未完成，中午解決下午數學課上的作業未完成，放學后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業的問題，現在基本杜絕拖欠作業的現象。
三、協助班主任做好扶優轉差工作
1、協助班主任做好扶優轉差工作首先老師自己就得轉變觀念。
以往的教學就是老師教、學生學，不管學生快不快樂，無視學生的感受，針對這一點，接手課改班級時我們就給自己寫了一句座右銘“我快樂學生才快樂，學生快樂了，我就快樂。”每一堂課我們都這樣提醒自己，所以每堂課下來，學生學的輕松愉快，我們也教的輕松快樂。學習基礎較好的學生，在學習中往往感到“吃不飽”，而成果差的學生又常常“吃不了”。這就給我們教學提出了一個難題，必須保證優生夠吃，潛能生能吃。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。
2、賞識學生，培育學生的自信心。在以往的教學工作中，往往容易出現老師偏愛成果好的學生，而卑視成果不好的學生。十個手指都有長短，何況尚在成長的孩子，他們每個人不行能都根據我們心中預定的好學生的標準去進展。針對這一點，我們努力做到公平地對待每一個學生，留意地去尋找每個學生的閃光點，也讓小伴侶相互尋找、相互當贊，給他們士氣，培育他們的自信心。
四、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘學生潛能，提高學生素養，強化老師的基本功訓練，我除在學校樂觀學習理論知識外，同時樂觀參加老師培訓。只有在平時不斷的學習中漸漸積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，做一個真正的優秀的小學數學老師。
教師個人總結2
“潮起又潮落，潮起又潮落，送走人間許多愁，春去春會來，花謝花會再開……”是呀，自然界的一切生靈，都是這樣循環而作。XX年也將轉瞬而逝，2012年疾奔而來，一學期又是一學期，好快呀!回首XX年，歡笑、煩惱、汗水、收獲交織而成。然而成果也罷，遺憾也罷，在此的我，不得不展望一下多姿的XX年里自己所做的工作。
“人生就是一場旅行，不要在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情。”我喜歡這句廣告詞，就是說做任何事情都要往前看，帶著一份愉悅、輕松地心情做好每一件事，只要努力了，希望就在前方。我的人生也像是旅行，是工作和生活給了我前進的方向。在我的國度領域里，沒有幸運之神的降臨和垂涎，只有抱著樂觀向上的精神，靠著有愛、勤奮、智慧的心態，才能有收獲的希望。
一、同事相處，互相共勉
團結同事，互幫互助，虛心好學，合作共事。每次組內教研活動充分發揮團隊合作精神，主動發表自己的意見，遇到不懂得問題，及時的請教。在班里，作為班主任和班里老師和睦相處。所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，一個班級也是合三為一，我盡自己的努力把班里的工作想在前，不計較個人得失，團結一致地做好班級工作。運用自己坦誠寬容、和氣的人格力量，與班組成員進行情感互通，相互以情感人，從而把班集體營造成了一個溫馨、和諧的“小家庭”，我們在這樣一個“家庭”里生活，彼此間的理解、尊重、信任，好似姐妹般的相處。真的，好溫馨。
二、教育教學，要有主見
用心和眼關注每個幼兒，發現和挖掘著孩子身上的閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。我力求尊重每個小朋友，結合班級實際情況，精心地進行每周的認真備課，在課前的準備方面，有時充分發揮幼兒和家長的資源，一起收集資料，在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，同時也讓家長對我們的工作多了些的了解，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在活動中增強了幼兒的動手操作能力，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上有了相應的提高。課堂上力求讓每一位小朋友都有發言的機會。采用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。
三、班級布置、毫不遜色
我注重班級主題墻的布置和區域材料的制作。主題墻的創設，都是根據主題活動，經常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾，展示幼兒作品；區域材料是根據主題內容和針對班上幼兒特點，選擇符合幼兒興趣，來源于幼兒生活的教育內容來豐富班級里的6個區角，幼兒是活動的主體，我們只是為幼兒搭建一個受教育的平臺，真正的目的不是看他們到底能夠學到多少的知識，而是看他們在學習能力上的提高和常規的良好習慣形成。使得環境與幼兒互動、對話，能真正的成為幼兒的第三任教師，在美觀性和趣味性中又隱藏著欣賞性和教育性。
四、家長工作，得心應手
一直以來，我們的教育工作是離不開家長的配合與支持。“細微處見真情”是我對家長工作的感受。面對不同的家長，我總是虛心地聽取他們的'合理性建議，耐心地為他們解決困惑，熱心地為他們提供幫助，互相彼此尊重，說真的，每項工作做到前面，及時利用校訊通和班級QQ群向家長們反饋和共分享班級里的喜怒哀樂，這些細微的關懷，感動著每一位家長的心。家園合奏，只要掌握好節奏的快慢，必會奏出美妙悠揚的音樂！
五、班級工作，盡心盡責
1、幼兒、家長之心，以心換心
上學期由于幼兒生源的增多，我服從領導的分配，來到了港龍分園。初來，環境設施，可想而知，老師的辛勞，更是不可想象，而最最難的就是家長的工作，他們的情緒和心思，老師只有每天熱心對待加之好言好語的說服，才使得家長安心了下來。這學期我和丁老師以及孩子們回歸到了總部，王老師的加入，又迎來了11位新生，由于幼兒園環境的更新、幼兒的變動、教師之間的調動，使老師與孩子、家長之間都產生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解還有對班級一下子在三樓上走不方便，面對這樣的情況，我就想方設法：如何能讓孩子在較短的時間內相互適應？家長之間如何的相處？于是，開學就來了個新生的聯歡和家長會上的自我介紹，讓他們很快的適應，不再有陌生感，原先浮躁的心情也變得平和了。平時注重多和孩子交流，蹲下身來傾聽他們的心聲。想家長之所想，每天與家長交流、談心，及時進行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點，及時向家長報告孩子的好消息。碰到難題需要解決的時候用親切柔和的態度和家長交談，做孩子和家長的好朋友。
2、班級常規，牽動我心。
幼兒在一日生活的每一個環節中，更重要的就是加強常規的培養。為了達成一致，我和班級里老師商議著：教育幼兒洗手時，能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，這樣地面保持無水。由于中班孩子了，在自理能力上有一定的尺度了，于是我就采用實行幼兒值日生輪流制度，這樣孩子們都非常積極主動地做值日，常規初見成效，還有就是我特別注意培養孩子們上課和課后的常規，上課說話要讓孩子們舉手說話，不搶嘴。課后就是讓孩子拿自己的玩具和在區域里玩，這樣不再出現孩子無所事事現象。只有不斷完善常規，良好的班風班貌不再遙遠。
3、班里活動，用心策劃
“三八”節，使媽媽們節日過得有意義，就組織媽媽和孩子一起制作：愛心掛件，一起布置愛心樹、一起合照，留下美好的瞬間，“六一”節為了使每個孩子都有上臺表演的機會，我就精心選材，編排了表演劇《小小蛋兒把門開》，在比賽中獲得了較好的成績。家長都希望班里老師都搞一些活動，寄予在這樣的想法下，在制定班務計劃時，我就列入：親子小制作賽、幼兒講故事賽，家長會上利用家長資源，陸潘好的爸爸給我們老師和家長們上了一堂安全教育課，家長們還共同參與了親子小制作的評選，幼兒講故事請家長代表做評委，親子運動會精心揣摩好每個環節步驟，這樣的一系列的活動既增進家長與孩子的感情，又促進家園聯系，得到了家長們的一致好評。
六、自身不足，有待改進
本學期雖然很累很忙，但有收獲，在能享受到收獲帶來的喜悅之情的同時，也發現一些自身存在的不足：理論和業務水平提高不是很明顯，工作能力還很缺乏經驗。在今后的工作中我將不斷地學習新知識，大膽地創新教學方法，學習優秀教師的教學經驗。多與有經驗豐富的老師探討幼教工作，在休息時間里多抽點時間從多種渠道獲得專業知識，認真及時的做好反思，充實自己。
一位哲人說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現有的工作任務，并努力出色的去完成它。一個人只要有心用心的去做事，就會有所希望有所成就。
教師個人總結3
一學期來，我從各方面嚴格要求自己，結合班級的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學院的規章制度，認真學習新的.教育理論，及時更新教育理念。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的任課教學工作，不因個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
以上是我一學期來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
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