個人年度考核個人總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的個人年度考核個人總結，歡迎閱讀與收藏。
個人年度考核個人總結1
20xx年以來，在支行領導班子的正確帶領和上級行專業部門的認真指導下，我部堅持以市場為導向，以經濟效益為中心，以組織資金，拓展市場，調整資產結構，培植黃金客戶，尋求贏利最大化為目標，踏踏實實，攻克難關，較圓滿地完成了本年度的各項工作，現將具體情況形成總結如下：
客戶部20xx年工作的簡單回顧：
（一）存款工作
1、單位存款方面：20xx年，支行的單位存款增勢迅猛，截止XX月XX日，單位存款余額達萬元較年初凈增萬元，較上年同期增加了XX萬元，完成年度計劃的XX%，單位存款旬均增長XX萬元，完成年度計劃的XX%。其中，新增單位存款主要是XX市財政局社保資金戶的億元增量和XX大學的億元存款。在這項工作中，支行堅持穩定老客戶，努力拓展新客戶的營銷原則。全年重點抓了以下幾項工作：
第一，加強領導，落實責任。年初，支行多次召開單位存款工作會議，認真總結經驗，制定了今年的單位存款工作實施方案。明確了工作步驟，將各項指標分解落實到基層，并按季指定了相應的考評方案和獎懲措施，增強了基層單位的'責任感和緊迫感，提高了員工的積極性和創造性。
第二，更新觀念，強化管理。一是從轉變觀念入手，多次組織對員工的學習培訓，使大家樹立了“圍繞效益，瞄準市場，主動出擊，全員創利”的經營理念，變“要我攬儲”為“我要攬儲”。二是堅持以“管理出效益”為原則，強化對內管理，狠抓服務質量。我行成立了“營銷存款工作領導小
第三，抓住契機，努力增存。XX月份，總行批準了我行向XX大學發放XX億元貸款項目。此筆貸款，按XX大學的原意應按工程進度，分期、逐筆發放。但我行本著早放款早受益、創造最大效益的想法，經與理工大學多次協商，在迅速做好貸前調查及一系列相關工作的情況下，于XX月XX日向XX大學全額發放了XX億元貸款，至年末，滯留資金過XX億元，該校收取學費的資金帳戶也轉到我行，對我行完成全年單位存款任務起到了關鍵作用。
2。儲蓄存款工作：至20xx年末，支行儲蓄存款余額達萬元，較年初凈增萬元，較上年同期增加了XX萬元，完成年度計劃的%；儲蓄存款旬均增長萬元，完成年度計劃的%；其中外幣儲蓄余額折合人民幣XX萬元，較年初凈增加XX萬元，完成年度計劃的XX%；教育儲蓄余額萬，較年初凈增XX萬元，完成年度計劃的XX%。在第一季度的“迎新春”活動中，支行立足于搶先抓早，積極部署，群策群力，在本次活動中取得了較好的成績。支行外幣儲蓄余額折人民幣高達XX萬元，獲得外幣儲蓄先進單位稱號，支行營業部人民幣儲蓄較年初凈增XX萬元，獲得儲蓄先進集體稱號，景陽分理處的張祝平同志榮獲先進個人稱號。
此項工作將在銀行卡工作中詳細說明）。從以上數字可以看出，我行的中間業務收入增勢迅猛，代理壽險業務功不可沒。我們的主要做法是：
1、安排專人負責與各保險公司的業務聯絡和關系協調，加強與保險公司合作；同時，派多人次到市內其他商業銀行“取經”，以客戶身份，進行實地了解，學習其好的做法和經驗。
2、提高全員對代理保險業務的認識，增強其工作的積極性，主動性。年初，我行將代理保險業務的計劃進行層層分解，落實給各分理處和每名員工，做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”。我行注意加大對內宣傳力度，使員工意識到代理保險業務是一項惠己利行的新興業務，激發起工作的積極性、主動性。對外宣傳方面，通過各服務網點張貼宣傳海報，發宣傳單，面對面講解等方式，大力宣傳保險業務益處，增加其知名度，讓更多的人認識和了解保險。
3、采取行之有效的措施，加大崗位培訓力度，提高其從事該業務的服務技能。為了做好代理保險業務工作，我行克服人手少，任務重的困難，與各家保險公司大力合作，積極組織人員利用統一休息時間和串休時間，分期分批組織員工進行保險業務培訓，講解保險知識，傳授營銷技巧。
4、建立代理保險業務的日報告制。我們指定了操作性很強的檢查考核方案，實行“日報告”、“周檢查”、“月通報”制度，建立了保險業務銷售臺帳，時時掌握銷售信息。
個人年度考核個人總結2
隨著社會的發展，越來越多的企業開始重視員工的年度考核，這也使得員工的個人總結變得非常重要。個人總結是對過去一年工作的回顧和總結，旨在發現自身存在的問題，更好地為未來的發展做出規劃和安排。
一、工作業績
對于每一個員工而言，工作業績是最直觀、最重要的考核指標。在進行個人總結時，應對自己過去一年的工作業績進行全面客觀地分析，總結自己的成功經驗、不足和進步。通過全面總結自己的工作業績，有利于更好地規劃未來的工作方向，取得更好的業績。
二、職業素質
除了工作業績，職業素質也是員工年度考核中不可忽視的一部分。在個人總結中，要客觀明確自身的職業道德、職業操守、職業精神等方面的表現。通過總結自己的職業素質，有利于不斷提升自己的綜合素質，更好地適應競爭激烈的職場環境。
三、自我提升
個人年度考核個人總結也應該包括自我提升的內容。自我提升不僅僅是指硬件方面，還包括軟件方面，例如：學習新知識、提高技能、改善思維方式和溝通能力等方面的'表現。評估自己的自我提升應該從多個角度考慮，如：自我認識、自我完善、自我成長、自我管理等方面，從而更好地推進個人的職業發展。
四、工作計劃
在進行個人總結時，也需要制定好自己接下來一年的工作計劃，明確自己的工作目標和工作重點。通過合理制定好個人的工作計劃，有利于提高自己對工作的責任和緊迫感，進一步提升工作的效率和質量。
五、人際關系
在工作中，人際關系的處理尤為重要。在個人總結中，也應當對自己過去一年的人際關系進行客觀總結，發現自己在人際關系方面存在的不足和問題，并尋找解決方案。通過不斷提高自己的人際交往能力，有助于更好地推進個人的職業發展。
總之，個人年度考核個人總結是對自己過去一年工作的回顧，幫助自己找到工作上的不足和問題，為未來的前進制訂更好的規劃和計劃。個人總結既是考核過程的一部分，也是職業生涯中的一個重要環節。只有通過全面、客觀、深入地思考和總結，才能為自己制訂出更好的職業規劃，并不斷提高自己的工作能力和自我素養。
個人年度考核個人總結3
教育一年復一年，學生也漸漸長大，即將離開這個班級。作為一名教師，在教育的道路的上我雖然面對的是一批批的學生，但我從未停滯過自己的學習和提高，學生也在不斷進步，作為老師的我更不能落下！
回顧過去一年，作為xx教師，我在教育工作上積極做好教學準備，并利用空閑的時間充分的學習和提高自身的思想與能力，力爭作為一名優秀的榜樣，引導學生在學習中走向正確的道路！現將自身一年來的工作情況做總結如下：
一、自我思想鞏固
作為教師，我一直都將思想作為最核心的教育方法。為此，在自我的要求上我也一直鞏固并反思自我的思想。通過對自身師德師風的完善和堅持，我在日常的表現和自我管理也有了很大的.提高。
在校園內，我積極保持著對教育的熱情，熱愛校園、愛護學生、與人交流親切和善，努力讓自己在融入到班級的隊伍中，成為一個親切，且讓人信服的教師。
在日常的生活中，我也時刻保持著對自身的嚴格管理，堅持自身為人師表的態度，在生活中做好表率。
此外，一年來，我在日常中也堅持學習和關注社會發展，鞏固自身思想，熱愛祖國、熱愛人民。牢記自身作為人民教師的光榮，積極在自己的教育崗位上發揮自身的光和熱！
二、教育工作的表現
作為一名xx教師，我堅持做好課前規劃，認真完成自身的教案和教學計劃。在教育上，我作為教師，一直以身作則的引導學生，并嚴格加強學生的個人管理能力。通過引導讓學生能在課堂上積極發言，激發學生的思想，同時也輔以管理，讓學生學會主動自覺的遵守班級紀律，加強自我規范。
在這一年來，我班學生提升的不僅僅是成績和知識，更加強了對自身的管理以及自學能力，能較為主動的完成學習任務，自覺的提高自己。
三、自身的問題和不足
作為一名教育工作者，我認識到自身的學習是有限的。在自身的學習上，除了自我的學習，我還應該多去與其他老師溝通交流！有必要的話，在假期期間也要多參加培訓活動，讓自身在學習的同時，也要了解其他同行的意見和經驗，更加全面的完善自己。
作為一名教師，我需要學習和完善的方面也有很多，為此，我會更加努力，不斷的超越自己，讓自己能無愧于人民教師的稱號！
個人年度考核個人總結4
這一學期在緊急匆忙中完畢了，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。
從參與新教材培八年級上學期語文教學總結訓到實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領悟新課標精神，認真反思自身教學實際，爭辯學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身進展為目的的教學思想。
樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探究煥發語文課堂活力，有助于學生力氣提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維。訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延長為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、制造、創新為核心的語文活動課等。
二、用生動靈敏的教學方式，煥發課堂活力。
應試教學課堂圍繞學問目標而開放，儲存繼承前人積存下來的閱歷和體驗，但無視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的從前閱歷，萌動求知欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式。激活學生驚異心，探究欲，培育學生主動思考、質疑、求索以及擅長捕獲新信息的力氣，并把這種力氣的培育定為課堂教學的終極目的。為此，我們認真爭辯教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探究有利于激發興趣、激活思維、鼓舞探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終承受整體感知、合作探究、反思質疑、拓展延長的教學模式，依據不同內容細心設計問題，組織課堂教學。
三、用先進的`教學手段，提高學習效率。
現代科學技術日新月異的飛速進展，要求具有新穎活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，把握豐富的語文學問并獵取叩開學問大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的根本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中表達。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把學問線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得學問的過程與樂趣，其承受學問的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探究中閱歷共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取學問的渠道，為實現提高學生信息素養，開發學生的探究力氣、學習力氣、合作力氣、制造力氣供給了一個可操作的平臺。
教學中，一改正去課堂上過于留意學問傳授，內容上過于留意書本學問，構造上過于強調學科本位，實施中過于強調承受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，認真爭辯教材內容，細心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中解放出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與溝通的過程中，不斷挑戰自我，擴展制造性思維。
四、用扎實多樣的訓練，培育學生的語文實踐力氣。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今日教師教學觀念的挑戰。教師應由學問的占有者轉化為學問的組織者，由學問的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為培育學習者的過程，實現由授之以魚到授之以漁的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培育學生的語文實踐力氣，使學生獲得確定的終身學習的本領。
授之以魚，僅供一飯之需。授之以漁，則終身受用無窮。教育的意旨并非學問的累積，而是心智上的力氣的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的學問也受時代的局限，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時代，就確定要不斷地學習，終身學習，去吸取新東西，更新學問構造。可見，方法確實比學問更為重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是否能夠靈敏運用，對學生而言，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。為此，我針對不同的學問板塊，實行不同的訓練方法：夯實根底硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環放映。擴大積存課外閱讀每日一段，讀書筆記、摘記每天都寫。訓練力氣、閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉。訓練循序漸進，依課文內容隨堂布置，借題發揮，緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓舞放飛思想，大膽發揮。
教學有法，教無定法，從根底入手到提高力氣直至學以致用。生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容和方法的相互穿插、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐力氣。
個人年度考核個人總結5
引言：
隨著年終的到來，我作為交通行業的一員，特此回顧過去一年的工作，進行年度考核個人總結。這不僅是對自己工作的一次全面評價，更是為了找出不足，為新的一年制定更明確的目標。
工作內容概述：
負責交通管理與規劃，確保交通流暢與安全。
參與交通項目的設計與實施，提高交通效率。
協調與各部門、機構的合作，共同解決交通問題。
進行交通數據的收集與分析，為決策提供依據。
重點成果：
成功推動了三個重要交通項目的落地實施，大大緩解了當地的交通擁堵問題。
通過數據分析，成功預測并避免了三次大型交通擁堵事件。
加強了與多個部門的協同合作，為交通治理打下了堅實基礎。
在交通規劃方面提出了多個創新性的建議，得到了上級的高度認可。
遇到的問題和解決方案：
問題：部分老舊交通設施更新緩慢，影響交通效率。
解決方案：積極與相關部門溝通，爭取更多的資金和資源支持，加速設施更新。
問題：交通數據收集存在漏洞，決策依據不足。
解決方案：引入先進的數據收集與分析技術，提高數據的.準確性和時效性。
問題：公眾對部分交通措施存在誤解和抵觸。
解決方案：加強公眾溝通與教育，解釋措施背后的意義，爭取公眾的理解與支持。
自我反思與展望：
過去的一年，我在交通工作中雖然取得了一些成績，但也深知自己仍有許多不足，如在某些專業領域的認知深度還不夠，與公眾的溝通技巧還需進一步提高。展望未來，我將繼續加強自己的專業能力，努力為交通事業做出更大的貢獻。同時，我也希望能在新的一年中，加強與同事、公眾的溝通與協作，共同為創造更和諧、高效的交通環境而努力。
個人年度考核個人總結6
本人嚴格按照“打造陽光人事、推動人才人事、構建法制人事”的總要求，緊緊圍繞學習貫徹十七屆五中全會和省委九屆八次全會精神，積極爭創“五帶五爭”優秀共產黨員，較好地完成了職能所賦予的公務員管理、公招錄用、獎懲任免、人事調配、事業單位參照管理等各項目標任務。
一、職能工作主要成績
（一）公務員日常登記正常推進。按照集中統一、高效規范的要求，審批辦理了市級和四縣（區）呈報的共計875名公務員登記、轉正手續。
（二）公務員年度考核嚴格規范。度考核嚴格按照規定比例和要求，完成了對行政機關、參照管理單位工作人員共計87個單位1510名同志的考核。確保年度考核工作評語準確、標準嚴格。
（三）公務員考錄順利實施。20共組織實施了政法干警招錄培養體制改革試點班計劃招錄50名，實招39名；公考錄用公務員計劃名額162名，已完成筆試、面試前加分等工作；協同市委組織部對五項目人員公考鄉鎮公務員61名的筆試前的相關工作。三次公考計劃招錄273名，已完成39人。
（四）參照管理全面展開。截止20xx年，全市1182名同志參加過渡考試，按照劃定的50分為合格分數線，共1117名合格，65名同志不合格。南江、通江的考核和考試考核合格人員已經按要求全面完成了登記工作。
（五）規范管理提升服務水平。重點理順管理工作機制，規范行文和檔案材料，全年辦理各種公文258份。依托自身知識特長優勢，牢固樹立以提升業務水平推動服務效能，以培養優良作風改善服務質量的理念，愛崗敬業，忠于職守，以辦公室為“家”，以桌椅當“鋪”，高效辦事，優質服務，贏得了廣泛好評。
（六）中心工作扎實推進。群眾工作開展得有聲有色，先后爭取資金3萬元，看望貧困戶4戶，支持扶貧資金元。積極開展黨員示范崗，按照個人承諾，自覺提升服務水平，形成了工作嚴謹、作風優良、務實創新、清正廉潔的良好風范。
二、創新管理主要特點
（一）熱點工作嚴密程序。人事調配一律列表上會，分層報批按章辦理；任免職務堅持逐一對照任職時間與職級，不打政策“擦邊球”；年度考核與獎懲，對應標準，不擅自擴大比例或網開一面；審核審批文稿一律按程序報簽，不夾“私貨”，不弄虛作假。
（二）體檢醫生隨機抽簽。在具有體檢資質的市中醫院，建立體檢醫生專家庫，采取現場電腦隨機抽簽的方式，產生當天的承檢醫生，更進一步體現了公平、公正。
（三）理論調研收獲成果。撰寫了調研文章《陽光下的.“賽馬”“選馬”》，在巴中日報等新聞媒體刊用。在為“十二五”人力資源和社會保障事業發展規劃建言征文中，《完善公務員管理配套政策體系的思考》被《中國人事報》首篇刊載。業余文化生活健康向上，熱情謳歌時代變遷，個人在巴中日報先后刊用4個專版稿件，年見報刊達60余篇。
20xx年工作雖有成效，但離標準和領導的要求仍有差距，主要是創新工作方法和工作的前瞻性不夠。在新的一年里，以“爭創一流業績，努力提高公務員管理科學化水平”為主題，奮發有為，開拓創新，爭當“扣球手”，投好“三分球”，為推動跨越發展做出新成績。
個人年度考核個人總結7
財務部是公司的關鍵部門之一，對內財務管理水平的要求應不斷提升，對外要應對稅務、審計及財政等機關的各項檢查、掌握稅收政策及合理應用。在這一年里全體財務部員工任勞任怨、齊協力把各項工作都扛下來了。財務部的工作能力相比20xx年又邁進了一步。回顧即將過去的這一年，在公司領導及部門的正確領導下，我們的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署。在核算、管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結。
今年的工作可以分以下三個方面：
規范了庫存材料的核算管理，嚴格控制材料庫存的合理儲備，減少資金占用。建立了材料領用制度，改變了原來不論是否需要、不論那個部門使用、也不論購進的數量多少，都在購進之日起一次攤銷到某一個部門來核算的模糊成本。
1、認真執行《會計法》，進一步對財務人員加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的`編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。對所有成本費用按部門、進行歸集分類，年底將共同費用進行分攤結轉體現部門效益。
2、按規定編制本公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。
在公司的審計及財政稅務的檢查中，積極配合相關人員工作。
1、正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。
2、在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。
新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我們決心再接再厲，更上一層樓。20xx年我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理和服務職能，實現財務管理零死角，挖掘財務的潛在價值。雖然精細化財務管理是一項極其復雜的，其實，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。
個人年度考核個人總結8
時光如梭，轉眼間又一學年即將結束。在學校領導和教師同事的支持下，我成功完成了本學年初二年級語文的教學任務，并實現了早期設定的教學目標。為了確保今后的教學任務按時完成，我對本學年的語文教學工作進行了總結和反思。
首先，我致力于與學生一起感受語文的魅力。作為初二年級的語文教師，我有責任將學生們引領進入文學殿堂。初二年級是一個可以認真面對語文、感受語文魅力的年級。我不希望學生們在初二年級結束時，即將升入初三年級時，仍然只是在教材中了解語文、認識語文。因此，在本學年中，我從生活中各種文學書籍入手，帶領學生一起感受語文的魅力，讓他們充分了解到語文除了教材上需要應對考試的內容，還有讓人沉醉的愜意。
其次，我努力引導學生從被動學習轉變為主動學習。在我的教學觀念中，一旦學生對學科產生興趣，后續的教學過程就會事半功倍。在帶領學生感受語文魅力之后，我開始引導他們主動學習。如果學生總是被動接受教學內容的輸入，即使他們勤奮努力，效果也不會特別好。為了讓學生們對學習有把握、對考試有自信，他們必須從被動變為主動，讓他們自己熱愛學習，熱愛語文。在本學期，我的主要工作是引導學生主動學習，這方面取得了不錯的成果。絕大部分學生已經感受到了語文的魅力，愛上了語文，并在語文學習中找到了樂趣。
最后，我督促學生打牢中考語文基礎。作為即將參加中考的初二年級學生，除了培養對語文學習的興趣外，打牢語文基礎也是非常重要的。在本學年，我始終向學生們灌輸打牢語文基礎的重要性，在一次又一次的測驗中考察他們對語文學習的`掌握程度，確保每一位學生都能在初二年級時保持良好的語文水平，不會因語文而影響中考成績。語文是一個素養的培養過程，不能急于求成，因此我們應該盡早為學生樹立正確的語文學習觀念，以便他們能夠在日后不斷提升自己的語文素養，從而在中考中取得好成績。
總之，我在本學年的語文教學工作中，努力引導學生感受語文的魅力，促使他們從被動變為主動，并督促他們打牢中考語文基礎。我相信這些努力將為學生們的未來發展奠定堅實的基礎。
個人年度考核個人總結9
過去的一年，我作為柜員，在銀行工作期間，始終堅守職責，認真對待每一項工作，努力提高自己的業務水平和服務質量。以下是我過去一年的工作回顧：
1.客戶服務：我始終堅持以客戶為中心，以優質的服務為宗旨，全年共處理客戶業務咨詢3000余次，幫助客戶解決金融問題，得到了客戶的好評。
2.業務處理：我認真學習銀行各項業務知識，不斷充實自己，在業務處理上能夠準確、快速地處理各種單據，全年處理業務單據量達1000余份。
3.風險控制：我深刻認識到風險控制的重要性，在工作中始終堅守規章制度，嚴格遵守風險控制要求，全年未出現任何風險事故。
二、成績與不足。
在過去的一年中，我認真履行職責，努力工作，取得了一定的成績，但也存在一些不足：
1.業務處理速度有待提高：在處理業務單據時，由于個人原因，導致部分單據處理速度較慢，影響了工作效率。
2.客戶服務質量有待提高：在與客戶溝通時，有時候表達不夠清晰，不能完全理解客戶的需求，需要進一步加強溝通技巧。
3.風險控制意識有待加強：雖然我嚴格遵守規章制度，但仍有個別情況下存在疏忽，需要更加認真對待風險控制工作。
三、展望未來。
在未來的工作中，我將進一步提高自己的業務水平和服務質量，同時加強學習和培訓，提高自己的.風險控制意識和溝通技巧，為客戶提供更好的服務。具體計劃如下：
1.加強學習：積極參加銀行組織的各類培訓和學習活動，提高自己的業務水平和風險管理能力。
2.優化工作流程：針對自己在工作中發現的問題，提出改進意見和建議，提高工作效率和質量。
3.加強溝通：通過參加銀行組織的各類溝通技巧培訓，提高自己的溝通能力，更好地理解客戶需求，提供更好的服務。
4.繼續保持良好的工作態度：始終保持積極進取的工作態度，認真對待每一項工作，做到優質高效。
總之，我將繼續努力工作，不斷提高自己的業務水平和綜合素質，為銀行的發展貢獻自己的力量。
個人年度考核個人總結10
x年，對于身處改革浪潮中心的銀行員工來說有許多值得回味的東西，尤其是工作在客戶經理崗位上的同志，感觸就更大了。年初的競聘上崗，用自我的話說“這是工作多年來，第一次這樣正式的走上講臺，來爭取一份工作”，而且，出乎預料差點落選。競爭讓我一開始就感到了壓力，也就是從那時候起，我在心里和自我較上了勁，必須要勤奮努力，不辱使命，他是這樣想的，也是這樣做的。
一年來，我在工作中緊跟支行領導班子的步伐，圍繞支行工作重點，出色的完成了各項工作任務，用智慧和汗水，用行動和效果體現出了愛崗敬業，無私奉獻的精神。
截至此刻，我完成新增存款任務2415萬元，完成計劃的241.5%，辦理承兌匯票貼現3筆，金額460萬元，完成中間業務收入1萬元，完成個人攬儲61萬元，同時也較好的完成了基金銷售、信用卡、貸記卡營銷等工作，完成供電公司網上銀行系統推行上線工作，協助分行完成電費實時代收代扣系統的研發和推廣。
一、客戶在第一，存款是中心。
我在工作中始終樹立客戶第一思想，把客戶的事情當成自我的事來辦，急客戶之所急，想客戶之所想，在工作方法上，始終做到“三勤”，勤動腿、勤動手、勤動腦，以贏得客戶對我行業務的支持。
我在工作中能夠做一個有心人，他從某公司財務人員一句不太起眼的話語當中捕捉到了信息，及時反饋并跟蹤，最終使近2700萬元資金年初到帳，實現了“開門紅”，為全行的增存工作打下了良好的基礎。
在服務客戶的過程中，我用心細致，把兄弟情、朋友意注入工作中，使簡單枯燥的服務工作變得豐富而多采，真正體現了客戶第一的觀念。當客戶在過生日時收到他送來的鮮花，必須會在驚喜中留下感動;如果客戶在煩惱時收到他發來的信息趣言，也必須會暫時把不快拋到腦后，而抱以一絲謝意;而當客戶不幸躺在病床，更會看到他忙前忙后，樓上樓下奔跑的身影……雖說事情都很平常、也很簡單，但向陳剛那樣細致的人卻不多。
二、“客戶的需求就是我的工作”
我在銀行從事信貸、存款工作十幾個春秋，具備了較全面的獨立工作潛力，隨著銀行改革的需要，我的工作潛力和綜合素質得到了較大程度的提高，業務水平和專業技能也隨著建行各階段的改革得到了更新和進步。
為了不辱使命，完成上級下達的各項工作任務，我作為分管多個重點客戶的客戶經理，應對同業競爭不斷加劇的困難局面，在支行領導和部門同事的'幫忙下，大膽開拓思想，樹立客戶第一的思想，征對不一樣客戶，采取不一樣的工作方式，努力為客戶帶給最優質的金融服務，用他自我對工作的理解就是“客戶的需求就是我的工作”。
三、開拓思路，勇于創新，創造性的開展工作。
隨著我國經濟體制改革和金融體制的改革，客戶選取銀行的趨勢已經構成，同業競爭日激烈，在業務開展上，我中有你，你中有我，在競爭中求生存，求發展，如何服務好重點客戶對我行的業務發展起著舉足輕重的作用。
我認為作為一個好的客戶經理，時時刻刻地注重研究市場，注意市場動態，研究市場就是分析營銷環境，在把握客觀環境的前提下，研究客戶，通過對客戶的研究從而到達了解客戶資金運作規律，力爭將客戶的下游資金跟蹤到我行，實現資金從源頭開始的“壟斷控制”，實現資金的體內循環，鞏固我行資金實力。
今年在他分管的某客戶中，資金流量較大，為使其資金做到體內循環，他從點滴做起，以優質的服務贏得該單位的任信任，逐步摸清該單位的下游單位，通過多次上門聯系，使得該單位下撥的基建款都在我行開立帳戶。另外今年七月份在市政府要求國庫集中收付預算單位賬戶和資金劃轉商業銀行狀況下，他積極的上門聯系，成功留住某客戶在我行的開戶。
又如以開展有益健康的健身活動為線索，與客戶開展乒乓球、羽毛球活動，既把與客戶的交往推向深入，又打破了傳統公關模式，在工作中收到了十分好的效果。今年9月份，在與一家房地產公司相關人員進行友好切磋球技的同時，獲悉客戶欲對其部分房產進行拍賣，他積極的工作，使其拍賣款500萬元，成功轉入我行。
我對待工作有強烈的事業心和職責感，任勞任怨、積極工作，從不挑三揀四，避重就輕，對待每一項工作都能盡心盡力，按時保質的完成。在日常工作中，他始終堅持對自我高標準、嚴要求、顧全大局、不計得失，為了完成各項工作任務，不惜犧牲業余時光，放下雙休和假期，利用一切時光和機會為客戶服務，與客戶交朋友，做客戶愿意交往的朋友，我通過不懈的努力，在20xx年的工作中，為自我交了一份滿意的答卷。
個人年度考核個人總結11
載著幾多忙碌，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收獲，20××年與我們依依而去，現在憶及那走過的來時路，不覺點點滴滴涌上心頭：
一、一顆紅心永向黨
在政治思想上我從倆沒有感絲毫放松對自己的要求，我總是用科學發展觀理論知道我的言行，并不斷加強學習，在把學習的收獲反哺我的教學管理工作。我還關心時事，總能不折不扣地完成上級交給的各項任務，并圓滿完成本年度的教育教學和管理工作。除此之外，作為坐班校長的.我，還就經常定期不定期的組織老師進行政治學習，不斷提升他們的政治覺悟。一年來，我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。
二、精益求精促提升
在教學業務上，我雖然是坐班校長，到我主動帶畢業班語文。我認真備好、上好每一節課，在教研上下功夫。目前，把“精心準備放在課前，把精彩留在課堂，把精選作業放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣，“快樂語文”教學模式正為我校老師效仿。本年度我還執教校、鄉、網片、縣級公開課多次，并受到好評。我的論文在省“師陶杯”論文評比中獲得二等獎。我的市級課題已經上報了結題材料。另有兩個世紀課題正在研究之中。我還帶領全校老師積極投身“高效課堂”的創建，開展了一系列的諸如培訓、人人一課、青優評比、反思評比、現場備課等活動，受到縣“高效課堂”督導組的肯定。此外，我還帶領老師積極投身到省平安校園的創建、市鄉村學校少年宮的創建、縣心理咨詢室、縣寫字合格學校的創建活動并都順利通過驗收。
三、做第一個到校者
雖然我家離校最遠，但我總是要求自己做到第一個到校。從不遲到早退。周一到周五吃住在學校。從不缺學生一節課，不但如此，還多次為請假老師頂板上課。凡事做老師的表率，要求老師做到的，自己首先做到，真正做到以校為家，為師師表。
四、一些成績催奮進
天道酬勤，雖然在工作中有很多的困難、困惑，的你我都積極面對，積極工作，積極和老師交流，還是花困難為動力，取得了一定的成績：順利通過省平安校園創建的多次檢查，被評為省寫字比賽優秀組織單位、江蘇省科技教學先進學校、縣寫字合格學校、獲得縣武術操二等獎。我自己的一個市級課題已經上報了結題材料，另有兩個世紀課題正在研究之中。獲得縣基本功大賽一等獎，獲得縣校長優質課評比二等獎，被被評為縣第七批拔尖人才，我的學校教學質量和教學管理工作也由全鄉的倒數一下子躍居第一的寶座。受到學校、家長、和社會各界的好評。也受到上級領導的肯定!
成績只能說明過去，舉頭望明天，吾將更加努力，以期更大進步!
個人年度考核個人總結12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句古詩形容教育的無私與光榮。“再窮不能窮教育”，這句話體現了教育的重要性。而對于我們這些還在校園里面學習理論的師范生來說，教育見習是教育實習的前奏，為我們后來的實習打下基礎，為我們能更好地理解教育本質鋪設了一條軌道。
一、見習目的
學習分為兩種過程：一是直接經驗；二是間接經驗。我們師范生在學校里學習的關于教育的知識絕大部分是前人的經驗總結，沒有真正的實踐機會親眼見證。而見習無疑是檢驗真理正確與否的一個關鍵步驟，唯有實踐才能檢驗出真知。許多優秀教師都是“聽課聽出來的”。著名的特級教師于漪說：“我的特級教師是聽課聽出來的。”
二、見習概況
這次見習主要是在xx市xx區xx小學、xx學校、xx中學三所學校進行，共聽取七節語文課。見習形式有集中多媒體教室聽課，也有分開到各個教室聽課。兩者相結合，讓我們顯而易見其中的優劣。
三、見習內容、過程和完成的任務
（一）見習內容
我們是漢語言師范專業的師范生，畢業后的就業方向主體是中小學語文教師，所以這幾次見習的目標都是語文課。先后聽取了人教版六年級、二年級、一年級、三年級、六年級、八年級、七年級。
（二）見習過程
在老師的帶領下，我們師范生一同到xx小學電教館進行第一次聽課，這次采用大教室的形式，形式相當于公開課。xx小學有準備教案發給我們，人手一份。而第二次在xx實驗學校聽課則是分散到各個教室，感受小教室的氣氛。顯然沒有了公開課的氣氛，但更多的是真實。最后一次在xx中學，與第一次一樣采用大教室聽課。
1、認真準備
我們師范生事先已經知道聽課教育實習報告范文目，所以可以事先準備。“凡事預則立，不預則廢。”如同要先備課后上課一樣，要先備課后聽課。
2、仔細觀察
聽課時仔細觀察，觀察教師的言行舉止、神情體態；觀察學生的應對反應、神情狀態、交往習慣等等。當然這些都是表面的現象，我們還得學會洞察現象背后的本質。
3、詳細記錄
詳細記錄的前提就是專心傾聽。應該抱著學習的態度來聽課，用“鋼筆錄像”，記錄教學的主要過程、精彩對話、意外生成、練習設計，還有自己即興點評或瞬間碰撞的思維“火花”等等。
4、整理反思
詳細記錄的速度總是有限的，總會有遺漏，這就需要課后及時地回憶補充。盡可能地“還原”課堂，然后詳細分析、認真思考，找尋執教者的教學設計、教學活動等背后的思想觀念、理論依據，剖析其優劣，“取其精華去其糟粕”。
（三）完成任務
從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共完成了三次聽課，期間按照要求我們認真聽課，做好記錄。
四、見習體會
（一）用心去和孩子交流才會收獲同等的愛。
在見習當中，在xx小學《玲玲的畫》這節課上，我們真正見識到了老師與學生之間的濃烈情感。xx老師首先采用競爭的方式將班級分成“東邊國”和“西邊國”，而她本人相當慈祥就更加給了學生很好的發揮空間。因為學生不用擔心答錯，不用擔心會受到批評。在辨析“副”和“幅”的過程當中，還是有學生分辨不出，仍然會回答“一幅手套”，然而x老師并沒有嚴厲批評。在老師眼里，孩子都是純潔的天使。所以她耐心地講解，運用最簡單的.方法，將抽象的知識點化為簡易的單純的形象區別。運用“副”的古文字形，形象概括“副”是兩個分開的一樣的事物。相信經過這樣的講解，無論是哪一位學生都能理解，并且印象深刻，達到事半功倍的效果。
另外，在xx中學xx老師的課堂上，在品味語言這個環節當中，學生們都相當認真地回答，答出自己心中所想所思。可是xx老師卻沒有進行合理的交流，只是簡單地重復學生答題中的各別詞語。顯而易見，這樣的簡單重復而沒有適當的引導與評析是不夠的。并不能有效地引導學生，不利于學生全方位更好更快地進步。而對于xx老師在這一方面的缺失，應該值得我們深思，我們應該正確認識到要用心和孩子交流，才能真正懂得學生心里所想，有所認識有所改進。
而這一部分成功或失敗都源于教師真正懂得學生是完整的人。學生并不是單純的抽象的學習者，而是有著豐富個性的完整的人。懂得學生與成人之間存在著巨大的差異。學生的觀察、思考、選擇和體驗，都和成人有明顯不同。所以，“應當把成人看做成人，把孩子看做孩子”。
（二）用心去和教師交流，才會收獲知識和經驗。
特級教師xx說：“幾年來我聽了校內外教師的xx節課……”在見習過程中，一定要學會吸取執教老師的優點，同時觀他人不足避免自己范同樣的錯誤。在xx中學初二年級xx老師課上，在講述對鴨蛋的描寫時，學生起來回答，此時xx老師抓住機會，讓全班在這位學生回答中念到“汁”的時候，全班齊讀這個“汁”。我們可能都會忽略掉起來回答問題的學生與其他同學之間的聯系，而xx老師卻不動聲色地展示出她在這方面的獨特思考。而且顯然的，她是經過深思熟慮才得出這樣的結論，經過周密教案設計才有課堂的游刃有余。這樣取得的效果自然是學生反應出的是興趣高漲、精神飽滿，同時更能體味到中華文字的魅力。接著xx老師解釋到，“汁”是冒油出來了。經過剛才學生的“汁”齊讀，就有了聽覺上的沖擊，同時在聽覺的帶動下學生會自然的聯想到視覺上的想象。毫無疑問，在我們看來這樣的教學設計是相當成功的。
然而，相反的，在xx實驗學校六年級這堂課上，教師對“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，樟鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”這句的講解雖然有注意到動詞的作用，但是沒有抓住機會讓學生表演，或者可以老師自己展示給學生看，因為動詞可以遵循時間順序或者邏輯關系幫助學生理解課文。
在教育學當中，我們理解到關于新課程觀的內容：第一，強調兒童是課程的主體；第二，凸顯生活世界的課程意義；第三，強調直接經驗的課程意義；第四，彰顯課程的開放與生成。《猴王出世》這教育實習報告范文課文我們不可能讓學生親臨現場，但是教師可以配合多媒體制造情景，讓學生模仿動作，這樣也可以彌補間接經驗的不足。
個人年度考核個人總結13
20xx年，處工會認真貫徹落實當陽市總工會六屆二次全委（擴大）會議精神，緊貼實際，主要做了以下工作。
一、創新建會模式，堅持黨建帶工建，黨工共建原則組建園區工會聯合會。4月18日，玉陽辦事處召開當陽市金橋工業園工會聯合會成立大會，選舉產生第一屆委員會組成人員，劉媛媛任主席。金橋工業園工會聯合會覆蓋31家企業，職工3346人，已建會企業27家，會員2985人，是當陽市第一個真正意義上的“跨鎮處、跨行業、跨行政隸屬關系”的區域性工會聯合會。今年，全處共新建工會組織10個，單獨建會9個，發展會員297人，農民工108人。
二、創新建制模式，以簽訂區域性（行業性）集體合同和工資集體協商合同為抓手，堅持“以上促下”“以上帶下”方針，推動企業簽訂兩份合同。我們一方面繼續完善區域性和行業性工資集體協商合同，簽訂區域性工資集體協商合同145份，行業性工資集體協商合同148份，同時我們組織專員指導規模企業新陽化纖等公司單獨簽訂工資集體協商合同19份，共簽訂集體合同和工資集體協商合同312份，新增建制企業26個，惠及1.5萬余名職工，有效地保護了企業和職工的合法權益。
三、大力開展勞動競賽活動，積極組織動員職工參加“建功十二五、推進新跨越”為主題的勞動競賽活動。一方面我們積極組織企業和員工參加“全市焊工技能大賽”活動，經過報名、篩選等程序，選出2名轄區企業員工參加市總工會舉辦的“全市焊工技能大賽”活動。另一方面指導企業開展符合公司實情的勞動競賽活動。全年各基層工會共提出合理化建議39條，小技改、小發明等“五小”活動20個，增效35.29萬元，表彰優秀職工61人，獎金1.63萬元。10月下旬，當陽市新陽化纖公司舉辦以“定崗、定員、定時間、定數質量標準和定獎勵”為主題的勞動競賽活動。競賽活動在物檢組、打包組、檫帽組和卷繞組四個班組中進行，82名職工參賽。經過8天的激烈角逐，12名選手脫穎而出，分獲一、二、三等獎。物檢組的任蝶等四人獲得一等獎。通過勞動競賽，極大地增強了職工的工作熱情和積極性，提高了職工的綜合素質和企業的競爭力，有力地促進了企業發展，真正實現企業和職工“共贏”。元至9月，新陽化纖公司已創造利潤305萬元，職工平均工資2608元，漲幅達19.8%。
四、搭建良好工作平臺，創新服務職工（農民工）。一是與處人社所積極配合，舉辦勞動爭議調解員培訓和創業培訓班活動。9月11日，玉陽辦事處工會、人社所聯合舉辦企業勞動爭議調解員培訓班，66人參加培訓。當陽市勞動人事爭議仲裁院院長胡義東以《勞動人事爭議調解方法及技巧》為題作了精彩講授。通過培訓，進一步增強了基層工會干部調解勞動爭議的能力，有利于將勞動糾紛案件化解在基層，有利于構建和諧勞動關系。處工會、玉陽人社所積極配合，于10月13日至10月22日舉辦了首期“創業培訓班”，64名學員順利結業。他們集中接受了有關創業的一整套理論培訓及商場模擬競爭演練，順利考試結業，即將走上各自創業道路。二是開展為下崗職工、農民工送崗位活動。今年我們在金橋工業園區為企業舉辦1次大型招聘會，直接把招聘會開到田間地頭。同時，我們廣泛宣傳企業用工信息，幫助企業自主招聘。通過招聘會和自主招聘，447名農民工找到滿意的工作，有效地緩解了企業“用工難，用工荒”的問題。三是為41名困難職工發放“送溫暖”資金20600元。聯系衡水老白干當陽銷售總代理女經理對口資助困難學子張姝亞，每月資助她500元的'生活費直至其大學畢業。四是抓好困難職工建檔立卡的規范建設，共建困難職工檔案47人。五是切實抓好“送溫暖、送清涼、金秋助學”活動。全年各基層工會累計為職工發放降溫費39.7萬元，降溫物品、藥品及飲料共計55.2萬元，電器28.6萬元。8月，我們為18名困難職工的子女爭取到12.93萬元的`助學金，圓了他們的大學夢。六是做好“大病幫扶”“生活幫扶”等幫扶活動。截止目前，已為2名職工爭取到“大病幫扶”資金20xx元。七是抓好維權服務，切實維護職工的合法權益。今年成功調解職工（農民工）勞動爭議6起，為職工挽回經濟損失42萬元，其中經濟補償金27萬元、拖欠工資15萬元。八是為女職工購買安康保險500份，順利完成市總工會下達400份的任務，為女職工送上一份安康和保險。今年轄區內2女職工患上了癌癥，安康保險為其分別送上了5000元和15000元的保險費。
五、選樹典型，在全處形成廣泛的輿論力量。我們推薦牟啟瑞和汪革命同志參加當陽市勞動模范的評選并最終當選；推薦金莊科技、湖北澳利龍、當陽國酒3個企業參加宜昌市和當陽市和諧企業的評選并最終獲獎；推薦湖北金莊科技再生資源有限公司造紙車間丙班參加當陽市工人先鋒號的評選并最終獲獎；推薦湖北福廣制藥有限公司玻璃瓶貼標班參加當陽市女職工建功立業標兵崗評選并最終獲獎。
六、開展各種培訓活動，加強職工隊伍素質建設。6月6日，玉陽辦事處工會舉辦餐飲服務業職工素質培訓班，60多名職工代表參加培訓。培訓班上，當陽國際大酒店執行總經理李俊翎為職工講授了餐飲服務業禮儀課，通過培訓學習，使餐飲服務業職工素質進一步提高。同時開展“會員評家”活動。9月29日，湖北福廣制藥有限公司舉辦職工知識競賽活動，該公司100多名職工參加競賽，競賽活動通過筆試、競答等方式，展示了企業職工的技能和素質。通過2個多小時的緊張競賽，化驗室組、pvc組、玻璃瓶組分獲一二三名，龔紅霞、鄧麗平、華志娟等14名職工榮獲優秀獎。此外，我們在新陽化纖、玉陽化纖、金莊科技、湖北康樂滋、湖北澳利龍、鑫春皮件、當陽國酒等7家公司開展“職工隊伍素質建設和企業職工培訓經費情況”調查活動，對企業培訓和職工素質建設工作進行抽查。
七、開展“會員評家”活動，推動企業民主管理工作。4月18日，玉陽辦事處召開餐飲服務業工會聯合會“會員評家”會議。來自餐飲服務業61名基層工會會員代表參加了“評家”活動。會上，餐飲服務業工會聯合會主席對聯合會的工作進行了全面總結。61名代表對聯合會的工作情況、工會主席、副主席履職情況進行了民主測評，會員滿意率均達到98%。各基層工會積極響應，通過開展職代會、“會員評家”活動，引導職工參與企業民主管理，增強工會活力和凝聚力。截止目前，已有11家單位召開了職代會，舉辦了“會員評家”活動。同時，我們在轄區內組織職工參加企業廠務公開企業民主管理知識答題活動，1167名職工參賽，有利于推動企業民主管理。
八、認真做好基層工會特色、亮點工作的宣傳報道，傳遞工會正能量。截止目前，共有118篇新聞報道被各級媒體采用。《中國工運》、《湖北日報》、《三峽日報》、《三峽晚報》、《湖北工會網》等媒體都從不同側面對我處工會工作進行了報道。
一年來，在處黨委的領導下，在全處基層工會組織和廣大職工群眾的共同努力下，取得了一定的成績，在市總工會召開的六屆二次全委（擴大）會議上，處工會被評為20xx度紅旗單位。雖然我們取得了一定的成績，但仍存在一些不足，主要有以下問題：一是還要進一步規范企業工會建設，企業工會發展極不平衡；二是部分企業工資集體協商履約情況低于合同規定；三是工會干部能力還要進一步提高；四是企業職工（代表）大會等民主管理形式較單一，部分企業未能召開職工（代表）大會，職工參與企業民主管理渠道不夠暢通。
個人年度考核個人總結14
各位老師：
新年好！
趁著濃濃的年味還未散盡，我在此給大家拜個晚年，祝大家身體健康，工作順利，合家幸福！回首過去的一學期，在羅校長的勤勉垂范和英明領導下，在全體教職員工的共同努力和無私奉獻下，我校的教育教學工作取得了長足的發展和很大的進步。我相信，新的學期，我們必將收獲更大的驚喜。下面我就上學期教學工作作簡要總結，對本學期工作思路作簡要闡述，并談幾點教學方面的工作要求，與大家共勉。
一、上學期教學工作簡要總結
在過去的一學期里，全體教師在各自的工作崗位上兢兢業業，圓滿地完成了學校安排的各項教學工作任務。下面我主要從日常教學業務檢查和期終考試兩大方面作簡要總結：
（一）日常教學業務檢查情況
上學期開學初，學校就對教師侯課、上課、師生作業等提出了具體、規范的`要求，并制定了相應的考核細則。一學期以來，從檢查結果看，大部分教師都能堅持侯課，按時、認真地上好輔導課，并能認真對待自己的教學業務，教案課時數、二次備課、教學反思次數、作業批改、業務學習筆記、聽課筆記等都能按規定要求認真完成。其中比較突出的有：顧翠芳、申文艷、高曉君、邱素琴、陳強、張妮妮、徐曉梅、孫航遠、謝紅梅等老師教案書寫工整，二次備課內容具體、翔實；周修云、后金環、張玲、孫新俠、王永玲、吳苗苗等老師作業批改細致、認真、及時，鼓勵性語言及面批次數較多；何家仁老師始終堅持所有學生的家庭作業全部由自己批改，對學生保質保量地完成家庭作業起到很好的促進作用。
當然，在檢查過程中我們也發現許多問題：（1）個別語數教師電子教案欄目填寫不齊全，如缺少日期、板書設計或作業設計；（2）部分教師對備課的重要性認識不足，備課不夠認真、扎實，二次備課內容較少，且流于形式，實用性不強；（3）個別教師的教學反思缺乏針對性，未能根據課堂教學實際反思，沒有真正起到反思、總結、提高的作用；（4）個別教師未能按照要求及時批改學生家庭作業；（5）錯題集上收集的錯題普遍較少，教師引導不夠，未收到實際成效；（6）每個班都存在少數學生作業書寫馬虎、作業本破損現象。以上問題希望引起各位老師的高度重視，本學期教務處將有針對性地加大這方面的檢查力度。
（二）期終考試情況
本次考試采用區教研室統一印發的試卷，為了實現本次考試的公平公正，校長室從考場布置、監考人員安排、試卷分發與裝訂到試卷批閱、錄分、算分等各個環節都作了周密的安排，確保了本次考試成績的真實性，受到全體任課教師的一致認可。下面我將具體考試成績公布如下：
（見期終考試成績表）
總體來看，本次考試六年級數學成績比較理想，三個班級平均分都在90分以上；一（3）和二（3）班語、數平均分都位居年級第一，且與前幾次考試成績相比進步很大；特別值得一提的是丁春梅老師所帶的兩個班數學成績，它們由開學之初的倒數及分的差距，到現如今的第一名，成績背后我相信很多老師都能看到丁老師的付出：無論是早輔導還是中午看班，我總能到丁老師在教室認真講課，課外時間也經常看到丁老師把學生叫到辦公室里單獨輔導，這不正是所謂的一份耕耘一份收獲嗎？如果我們在坐的每一位老師都能像丁老師這樣兢兢業業，學生的成績何愁提高不起來！我希望各位老師都能靜下心來，針對本次考試，認真進行分析、總結，發現問題，尋找對策，爭取本學期考出更好的成績。
二、本學期業務工作要點
新的一年，新的學期已經開始，我們要以嶄新的姿態來迎接新的挑戰。本學期業務工作要點如下：
1、以活動為載體，豐富學生的知識結構，提高學生的綜合能力
本學期我們將以學生為主體，圍繞經典古詩詞背誦、雙語閱讀、硬筆書法、數學運算等方面開展各種類型的知識競賽，以此來豐富學生的知識結構，提高學生綜合能力。
2、落實各班級“每日一誦"、"每日一算"開展情況，教務處不定期組織檢查、評比；
3、進一步完善學情檢測：為了更加全面地檢測學生的學習狀況，本學期每月的學情檢測試卷命題將改為60％書本原題，40％課外延伸題；
4、加大教學常規及師生作業的檢查力度：本學期，教務處將加大教師侯課、師生課堂行為規范、早輔導等教學常規的檢查力度，集體備課、師生作業檢查將更加注重實效性。本學期將適當修改師生作業檢查細則，除了次數要求外，將更加注重實效性。
三、教學業務方面的三點要求與一點期望三點要求：
1、要求各位任課教師及時、認真、扎實地備好每一節課，做到至少提前備好兩課時，二次備課內容要具體、翔實，注重實效性；教學反思要針對課堂教學實際進行，真正起到反思、總結、提高的作用；備課組教師要共同鉆研教材、各抒己見，相互取長補短，把集體備課落到實處；
2、要求各位任課教師提前3-5分鐘侯課，在精心備課的基礎上向課堂40分鐘要質量；每節課的教學目標要明確，除了自己明確，還要讓學生明確自己在這40分鐘內要掌握哪些知識，達到什么樣的目標；充分利用好早上和中午輔導課時間，做到分秒必爭；
3、要求作業布置與教學進度同步，課堂作業要嚴把書寫關，批改、反饋要及時，教育學生注重本簿的保管與愛護；家庭作業要精選題目，數量適中，并按要求及時批改（教師抽改5本，其余組長改或學生互改）；一點期望：
期望我們全體教師在蛇年能鼓足干勁，不計得失，增強團隊精神，強化質量意識，聚精會神搞教學，一心一意求質量，爭分奪秒地應用一切可利用的因素，調動一切積極性，使我校的教學成績邁上新臺階！
謝謝大家！
個人年度考核個人總結15
本學期，在前輩們的關心指導下，我認真落實教學，現所教兩個班的成績都有了較大進步，尤其（x）班的數學成績優異。依據新學期教學工作的要求，我結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有規劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，擬定承受的，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。
二、增加上課技能
提高教學質量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主導作用，讓學生學得簡潔，學得輕松，學得快活；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力氣，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業的選取要有針對性，有層次性
力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改準時、認真，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程消逝的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，留意分層教學
在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了“一刀切”的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的`輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，期望能發揚優點，抑制缺乏，總結教訓，以促進教學工作更上一層樓。
【個人年度考核個人總結】相關文章：
個人年度考核個人總結02-22
年度個人考核總結05-30
年度考核個人總結02-28
年度考核的個人總結02-12
個人考核年度總結04-26
年度考核個人總結01-01
IT年度考核個人總結05-26
個人年度考核個人總結（精選17篇）02-04
個人年度考核個人總結(12篇)05-01