護理實習生個人總結(通用)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的護理實習生個人總結，歡迎大家分享。
護理實習生個人總結1
在我進行為期一年的護理實習后，我認為自己已經獲得了很多寶貴的經驗和知識。這篇文檔是我個人對實習的總結，也是我在職業生涯中可能遇到的教訓和指導。
任何一名護理實習生都應該有一個清晰的目標和規劃。在實習期間，我一直以成為出色的'護士為目標，并嚴格執行自己的規劃。我自學了很多東西，例如如何與患者進行有效的溝通，如何處理緊急情況，如何向醫生和其他醫護人員匯報。
作為一名實習生，我感到很幸運能夠有機會接觸不同的醫療環境。我的實習地點包括了急診室、手術室、婦產科、新生兒科、內科以及ICU等。這些經歷有助于我了解病人面臨的不同問題，以及如何通過個性化的護理方案滿足其需求。
在我的實習期間，我發現一些事情可能比課堂學習更為重要。例如，有效的溝通，團隊合作和正確的職業道德都是值得重視的。我從我的指導護士以及一些資深同事身上學到了很多這方面的東西。
在實習時，我還發現，保持關注細節并審慎行事尤其重要。每一天都可能面臨不同的情況，而能夠時刻保持警惕并且靈活應變是非常有用的技能。同時，我們還應該尊重我們的患者、同事以及其他醫療工作者。
最后，我想說的是實習期間并不容易，但是這段經歷讓我成長了很多。我明白了我們作為護理實習生需要的技能與觀念，以及如何將這些信息帶入我們的日常工作中。反思這段實習經歷，我需要更進一步提升我自己，繼續學習和拓展我的職業生涯。
護理實習生個人總結2
在八個月的實習生涯中最多的是幸福吧！由于—收獲了很多！
實習生活即將結束，時間過得真快，轉瞬為期八個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我總結：
我在-市中醫院實習，依據學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔憂，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的特殊漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一起很輕松。實習生活的開頭感覺沒有學姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結合，老師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。 慢慢的我進入了其次個輪轉科室急診。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開頭很茫然只是跟在老師后面-顛-顛的補知道做什么，最終我主動提出了關懷老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親熱接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經盡力了但是我想想應當連續，由于他們的家屬不認為正確而不懷疑他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。
現在對于實習，我還是又期盼又惶恐的.。期盼是由于實習是一次理論聯系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是特殊新穎而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地通過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。
最終的其次個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫22組在實習期間很團結很和諧，我們在兒科混雜的環境里“斗爭”著，說著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一起編舞參預了醫院的元旦跨年晚會，我們是的實習生代表對，我為此高傲。
在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規病，多發病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的鍛煉機會。通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟識和了解。
在工作中我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎狐貍迅速而靈敏化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不行以忽視愛心、細心、急躁在工作期間始終以愛心、細心、急躁為基礎努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者供應服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，敬重領導，團結同學，關懷病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參預護理查訪，生疏病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格依據無菌技術，三查七對操作。
護理實習生個人總結3
護理工作特別鍛煉人的急躁和心理素養，用心去做，使個人的綜合素養都可上一個臺階。面對病人因病痛的熬煎而苦痛萬分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分勸慰和收獲的喜悅。盡管我的實習工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財寶。以下就是我制定的護理專業實習總結。
護理工作實習的半年多的時間里，在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并主動參預醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參預護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛惜意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了確定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理迅速而靈敏化，愛心活動時常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，急躁”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供應優質服務，樹立了良好的`醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前預備指導，并完成術中，術后護理及觀看，在工作中，發覺問題能認真分析，準時解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參預各類病例爭辯和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的熟識和了解，期間我對自己的工作做了總結。
以上是我的實習總結。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。
護理實習生個人總結4
作為一名護理實習生，在實習期間我收獲了極大的成長和進步。這個過程中，我不斷地接受著嚴格的訓練和教育，獲得了寶貴的經驗和技能。在這篇文章中，我將會分享我實習期間的經驗，以及對我的人生和職業的影響。
首先，我想說的是，時間真的過得很快。我還清晰地記得自己報名開始的時候，充滿了期待和不安。當時我還沒有接受過這種實踐教育，尤其是在醫療護理領域，所以我不確定自己是否具備足夠的能力去完成所有任務。但在實際摸索中，我學到了很多。
首先，我發現護理實習生的實踐需要非常系統和嚴謹。每個實習生都有自己的指導醫生或者護士，他們肩負著讓我們順利完成實習的責任。在實習的開始，指導醫生會給我們講解醫療流程和技能，還會和我們一起去病房，在實際操作中指導我們。當然，在實踐中我也遇到過一些困難，例如在操作技能方面，我需要多次練習才能掌握，因此我需要請求醫生或者指導護士幫忙指導。
其次，在實踐中我學到了如何與病人相處。在這個過程中，我遇到了很多有趣的人，他們來自不同的地方和不同的背景，但他們的共同點是都面臨著嚴重的`健康問題。因此，我學會了如何照顧他們，如何安撫他們的情緒，并逐漸建立了與他們之間的信任和友誼。
由于在實習期間我獲得了這些經驗，因此我非常珍惜這段時光。通過我的努力和技能，我逐漸建立了自己的信心和能力。同時，我也學會了如何將這些經驗應用在日常生活中。例如，在校園里，我發現自己越來越能夠耐心傾聽他人的問題，給予幫助和建議；在和家人和朋友溝通時，我更能夠在他們需要我時給予支持和鼓勵。
綜上所述，我認為我的護理實習經歷給了我許多寶貴的回憶和經驗。在實習過程中，我不斷地接受著嚴格的訓練和教育，逐漸成長為一名更具有自信、同情心和敬業精神的護士。在未來的日子里，我將不斷積累知識和經驗，以成為一個更好的醫療護理工作者。
護理實習生個人總結5
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好
的基礎。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。
1．要樹立“以人為本”的人性化服務理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的'生活護理、高度負責的人文關懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
2．要嚴守各項規章制度和操作規程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制
度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度
約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故的發生。
3．要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和計劃性。②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經驗只有心悟而不可言傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關主要的。再則就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業規范，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經驗傳授于你。
4．做好護理文書的書寫
護理文書書寫質量的高低，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，規范的書寫，做到楣欄、內容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。
總之，實習過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺
護理實習生個人總結6
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。因此，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業務講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生安全紀律責任書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教育，內容包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等；培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育，內容包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員；科室指定經驗豐富、責任心強、具有良好職業道德、較強表達能力及交流溝通能力的.護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月組織業務講課1次，內容為專科護理知識，要求實習（進修）生認真做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情況，同時檢查帶教計劃的落實情況，做到層層落實，使教與學達到和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。
7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的意見，雙向反饋，并在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習（進修）生認真填寫，以便不斷改進工作，提高帶教工作質量。
8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎知識等內容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實習鑒定。
臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關系，只有通過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合能力明顯提高，達到理論與實踐的緊密結合；才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
護理實習生個人總結7
護士實習生工作總結經過半年多的護理工作實習，本人在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，經過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，做好護士工作計劃，嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業務知識，經過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的'認識和了解，并做好護士工作總結，從總結中汲取經驗教訓，從總結中成長。
以上是我的個人實習工作總結，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供給優質服務。
在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業務知識，經過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
經過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供給優質服務。
以上是我的個人實習工作總結鑒定，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供給優質服務。
護理實習生個人總結8
作為一名護理實習生，我已經在醫院的工作中度過了數周。這期間，我有幸接受了一些非常好的指導，并且學到了很多新的知識和技能。在這篇文檔中，我想要總結一下我的實習經驗，分享我的成長和感悟。
1.護理實習生的工作職責
作為一名護理實習生，我的主要職責是協助護士完成各項任務，如記錄患者的生命體征、清潔傷口、輸液等。此外，我還需要與患者建立良好的關系，了解他們的需求，并向護士及時反饋患者的狀況。在這個過程中，我必須遵守醫院的各項規章制度，嚴格執行操作流程和操作規范。
2.實習過程中所學到的技能
在實習過程中，我學會了許多新的技能。首先，我學會了如何測量患者的生命體征。我掌握了血壓、心率、呼吸率等基本生命體征的測量方法。其次，我學會了如何清潔傷口和更換敷料。我了解了不同種類的敷料及其適用情況。此外，我也學會了如何掛針、取血等基本操作。
3.實習過程中的挑戰
在實習過程中，我也遇到了挑戰。首先，對患者的照顧需要細心耐心。我需要不斷觀察患者的變化，發現問題并及時采取措施。其次，我需要與患者建立良好的溝通和信任關系，特別是對于一些心理敏感的患者，更需要我去體貼和關心。
另外，我也需要面對一些技術上的挑戰。一些操作，如掛針或抽血需要熟練的操作技巧和信心。對于我這樣的新手來說，這確實是一個挑戰，但通過反復熟練操作和不斷學習，我逐漸克服了這些困難。
4.實習對個人成長的幫助
通過這次實習，我的責任心得到了一定的提高。在面對患者的時候，我更能夠盡自己的全力，為患者提供好的服務。同時，實習也讓我成為了一個更加細心和負責任的人。我認識到一個小小的疏忽可能對患者的健康帶來嚴重的后果，因此我對每個操作都格外謹慎。
此外，實習也讓我體驗到了團隊合作的重要性。在醫院這種特殊的.環境中，一人難以支持所有的工作，需要與其他人緊密協作，才能確保患者得到最好的服務。因此，在實習期間，我認識到了團隊合作的重要性，并更加珍惜每一個同事的付出和幫助。
5.實習后的展望
實習結束后，我打算繼續學習和提高自己的技能。我相信，在實踐中不斷學習、不斷提高，不僅可以為患者帶來更好的服務，也可以為自己的未來奠定更加堅實的基礎。同時，我也想盡自己的力量，把所學到的知識和技能分享給更多的人，幫助更多的人。
總之，作為一名護理實習生，我感到非常榮幸和幸運。在實習的過程中，我實現了自己的成長和進步，也為患者提供了更好的服務。我相信，在未來的日子里，我會堅持不懈地努力，為醫療行業的發展做出自己的貢獻。
護理實習生個人總結9
作為一名護理專業的實習生，我深感榮幸和責任。在這段實習期間，我積極參與到臨床護理工作中，不斷學習和提升自己的專業能力，同時也感悟到了很多職業素養、心理素質和人文關懷的重要性。以下就是我所體會到的一些感悟和總結。
首先，護理實習生要具備扎實的專業知識。在實習期間，我參與了許多實際操作，如給病人提供營養，拍攝X光片，發現病人異常情況并及時告知醫生等等。這些工作要求我們熟悉醫學知識和護理操作規范，學生護士要認真聽從老師和護士長的指導，了解各種設備的使用，掌握各種操作技巧，夯實自己的專業基礎。同時要加強對病人個體化護理的了解，每個病人都有其獨特的需求和習慣，我們需要細心觀察，傾聽患者的反饋和需求，加強個體化的管理。
其次，實習生應該注重提升自己的綜合素質。除了專業技能，我們還要注重身體力行的實踐組織協調、團隊合作、責任承擔等能力的發展。這些都是我們未來作為一名合格的醫務人員必須掌握的能力。在實習期間，我們要多參加臨床會診，了解病人需要的綜合治療，為患者提供周到的服務和幫助，做到精誠合作，互幫互助，不斷提升自己的團隊合作意識和奉獻精神。
再次，護理實習生要注重自我修養和心理素質。醫護人員作為社會公共崗位，需要應對各種人際關系和復雜的情境，因此我們需要具備一定的心理素質。在實習的'過程中，我們需要認真學習專業知識，掌握科學的心理護理技巧，例如建立良好的溝通關系，關心病人的情緒和心理變化，提供必要的心理支持等等。同時，我們還要精力充沛，心態平靜，堅強自信。遇見困難前不氣餒，克服實習帶來的各種勞累和壓力，贏得團隊和患者的信任和尊重。
最后，護理實習生要具備溫暖的醫者心。患者的心理狀態直接影響到其疾病的恢復和愈合。因此，我們需要樹立愛心和同情心，給予病人盡可能的關心，安慰和支持。只有真正的理解和同情，才能真正地幫助患者。
總之，護理實習生需要磨練技能和素質，提升自我修養和心理素質，做到學習專業知識，積極參與工作，不斷努力。每天都要敬畏生命，客觀公正地為患者提供優質的服務和照顧。相信我這段寶貴的經歷，會讓我不斷的成長和進步。最后，我誠心感激所有對我提供幫助和指導的人，感激醫護人員的艱辛工作，對未來護理工作抱有熱切的信心和希望。
護理實習生個人總結10
實習是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色改變的期待，是對自己夢想的期待。學習，也有恐懼，有對自己缺乏自信的焦慮，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有會不知所措的焦慮。
帶著希望和失落來到_ _醫院，開始實習。從此以后，我的身份從學生變成實習護士，生活環境從學校變成醫院，交往從老師同學變成醫生護士病人。對于這三大變化，至于如何成為一名合格的實習護士，雖然老師一直在告訴我們一切，但我還是忐忑不安，害怕被教學老師罵，害怕做得比別人差，不知道從何說起。
第一輪科室是icu，我的教學老師是_ _老師。她是這家醫院的手術專家。她工作迅速，動作優美，操作正常，無形中給了我很大的壓力。實習生活剛開始的時候，我覺得很挫敗。我在老師面前覺得自己好渺小，連腦子都沒用，只是機械地執行任務。每次只想把工作做好，越想先做，越犯錯誤，越怕錯誤，越怕錯誤，形成惡性循環。以至于不敢主動要求手術，但是老師覺得我工作不積極，有時候自己覺得委屈就自己哭。每天面對老師如魚得水的忙碌身影，心里只有唏噓，抱怨自己不能把理論運用到實踐中，抱怨自己以前見習的時候學習不好，恨不得自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，不能和老師交流，進ccu還處于猶豫的狀態，但我也很感謝老師，老師對我很耐心，很關心我。到了手術室，老師每天都能看到我的進步。她甚至有一點點鼓勵我。即使我很笨，犯了錯誤，她也會告訴我原理，讓我知道錯誤的根源，而不是斥責我。起到了引導作用。我開始有了自己的想法，重新燃起了對工作的熱情。不管多辛苦多累，我都能快樂的度過每一天！
現在已經進入第四輪轉系，骨3。我以為自己能很快適應，但現實真的給我潑了冷水，我覺得自己變得更傻了，不知道該怎么辦。老師也覺得我們實習這么久，都是本科生，我做事應該得心應手。面對老師的無奈，我真的很慚愧。我又一次陷入低谷，回到了無腦的生活，做事沒有任何組織。但是當_ _老師知道我因為自卑、缺乏主動性而沒有接受過操作培訓時，她告訴我操作技能的重要性，并幫我找到了鍛煉的機會。又是老師激發了我的熱情。真的很感謝老師對我的`關心，我會加倍努力不辜負老師的期望。
現在，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是一個理論聯系實際的機會，把學了四年的理論應用到臨床上，很新鮮，很有意思。那么，如果你要給病人做手術，如果你真的想通過癥狀看到疾病的本質，但是你心里沒有底，你必然會害怕。我也問過很多實習生，他們有不同的看法。簡而言之，就是“人喝水，就知道什么時候暖，什么時候冷”。但有一點是明確的：真正掌握知的知識是在實踐中運用，通過實踐來驗證和鞏固所學。學會如何與病人和老師交流非常重要！不善于與人接觸是我的弱點之一。那種膽怯和不自然會讓我失去很多學習的機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了你會受益匪淺。經過近五個月的實習，我也有這樣的經歷。在此，我總結以下幾點：
一、理論知識問題：學生以前是學生，學校是以學生為中心的。但是語文教育從來都是填鴨式的：被動的接受那么多知識，雖然考了那么多，但現在知識似乎在腦海里消失了，要不斷的翻書。當老師的提問一遍又一遍的沉寂，我才發現我的記憶很淺，沒有時間的記憶就像沙灘上的腳印，當時看似深刻而明顯，卻經不起時間的沖刷。
第二，角色轉換。實習開始的時候，很多事情我都不知道。雖然之前做過學徒，但還是覺得對實際操作沒有足夠的信心。我會犯錯嗎？我犯了錯怎么辦？我做事總是畏首畏尾，和我一起練的同學都做的很好。我覺得老師都喜歡，好像事情不是我的責任。我盲目的跟著基礎護理，每天跟著手術。我本想說“讓我試試”，但我不敢。所以，我覺得角色轉換是一道坎，我一定要努力克服。方法主要靠主動。我發現老師只要主動提問，提出操作要求，都是愿意教的。你不能像在學校一樣，等著老師讓你做什么。
第三，膽識的鍛煉。面對患者，尤其是手術患者，經常會看到血，患者痛苦的呻吟，尤其是手術過程中，心臟總是提到喉嚨，這樣會給患者造成更多的痛苦。所以膽子要多鍛煉一點。膽大心細是我的目標。只有準確快速，才能及早解決病人的痛苦。
第四，無菌觀念和規范操作。在外科實習期間，每個老師都強調無菌的概念。正因為如此，我對不孕的概念有了很深的理解，對手術也不滿意
護理實習生個人總結11
作為一名護理實習生，我在近段時間內參與了醫院的護理實習，深深地感受到了護理工作的重要性。在這段時間內，我學到了很多專業知識，更重要的是，我通過親身實踐掌握了護理工作的實際運作方式，并初步感受到了作為一名護士所需具備的素質與技能。在此，我想通過這份總結，回顧我的護理實習生涯。
一、護理實習中所學到的技能
在這段時間內，我更深入地了解了護理工作的整體流程。從病人體格檢查、記錄生命體征、給藥/治療、衛生護理、心理護理、病情觀察、有關病人治療進程的記錄等方面，讓我對護理工作流程有了更深入的認識。同時，在實際操作中，我也掌握了一些基本的'護理技能，如測量血壓、心率、呼吸、體溫、肌張力等基本生命體征，應用電子血壓計等醫療設備，同時學習識別溢出液體和其他癥狀等，對于患者的各種基礎護理技能也有了實際操作的了解。另外，在每日巡視中，我也更深入地了解了患者的不同需求，并能添加或修改病人護理訂婚。
二、了解團隊合作的重要性
護理實習是一個非常適合體驗團隊合作的地方。在實習中，我必須與醫生、護士、藥劑師和病房管理員等專業人士密切合作，以確保每位患者都能得到全面的照顧。我幫助協調醫生和護士的工作，給患者及其家屬提供幫助和支持，讓他們感到受到了熱情關懷，一舉擊破了看病者的疑慮和恐懼，就可以獲得患者的充分信任。
三、觀察病情是護理的重大職責
護士的職責不僅僅限于執行醫囑，更重要的是對病情的觀察和監護。在實習中，我探討了石化藥療法、肝衰竭、代謝病及其相關癥狀，以及某些病人的過敏等，需要及時檢查和處理。通過這些實例，我了解到了病人護理更重要的是知道何時支持到某個領域內的專家，以完成更加精確的醫學診斷。同時，我還需要簡單的診斷患者的病情，并提供相關建議。這樣的工作雖然相對較微不足道，但卻是護士們不可遺漏的職責。
四、學會傾聽和溝通的技能
作為一名護士，良好的交流和傾聽技能絕非可有可無的。護理工作涉及到許多方面，包括與醫生和其他科室的溝通，與病人和他們的家屬的交流等。在護理實習中，我意識到聆聽病人和家屬的話語是一項非常重要的技能。溝通是在實踐中完成的，看起來女像自己身體狀況的病人報告。我意識到，每個病人都有自己獨特的個性和態度，如何更加科學地與之交流，這對于護士的角色定位極為重要。總體來說，實習讓我對溝通和傾聽技能充分認識，并且學會了正確應對熱點問題和正確的交流技巧。
總之，護理實習為我提供了寶貴的經驗和教訓。通過實踐操作，我了解到作為一名護士所需具備的技能和素質，同時認識到每個病人都是獨一無二的。我希望自己能夠把這份寶貴的經驗和教訓應用到未來的工作和生活中，并繼續進一步完善自己的技能和素質。在未來的歲月中，我愿意攜手醫療團隊，更好地照顧每一位需要我們關愛的人。
護理實習生個人總結12
時間飛逝！轉瞬間實習生活已經過了四個月，回想自己離開學校的那一刻，期盼中帶著一絲擔憂的心情，似乎還是昨天的事。從桂林到深圳這個繁華先進的城市實習，我的內心布滿了期盼，然而來到這個生疏的地方，心理難免會有些擔憂，下車的其次天，在我還沒來得及睜開眼睛看看這個城市的時候，我已經開頭投入緊急的臨床實習中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過了最初的那段困難時期。近段實習時間里，自己感覺的確學到了很多在學校里學不到的東西，同時也熟識到了自己有很多不足的地方！ 第一，對專業的熟識。
作為一名醫學護理人員，我們不能停留在學好本專業理論學問的層面上，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能關懷他們減輕病痛，治愈疾病。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們。 其次，我們要學會主動學習。
臨床實習不像在學校里學習，有老師每天講課，有一大堆的作業，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學，去做。在臨床，學習的機會很多，全部的醫務人員都是你的老師，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多。常帶著一本小筆記本，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案，定期整理筆記本。這是一個使用而簡便的學習方法。 第三，要有正確的學習態度。
在臨床工作中，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習。表面上我們是老師的小跟班，重復的做著跑腿的活兒，休息時間比老師少，累了也不被老師、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的，我們時常要付出更多才會得到回報。只有勤于動手才能學到更多臨床操作。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學，我們必需調整好心態，用不同的方式來向不同的'老師學習，而不應當總是埋怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的學問。
第四，同學之間要相互包涵、相互理解、相互學習。 遠離我們生疏的環境來到臨床實習，同學之間更應當相互關懷和關懷，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包涵，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時，彼此之間都是親人。學習上也要時常相相互互溝通，把彼此的收獲共享。只有這樣我們才能在輕松和快樂的氛圍中生活和學習。
第五，基本禮儀。
進入臨床就是步入社會，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少留意的方面。來到臨床，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，對待病人要親切和氣，才不會影響工作的正常進行。這就需要平常多學習，比如留意其他人的做法，或向別人請教時，留意一下文明的稱呼及用語；見到同事和領導時，要主動向他們問好等等，這些都是能體現自己修養和做人的健康意識。
現在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的主動學習，探究更好的學習方法，才能讓自己的學問更充實。我認為正確而不懷疑通過往后的實習，我會從中獲得更多的臨床實踐閱歷，并會在我畢業后的實際工作中不斷地進步。我會持續地把理論學問和實踐閱歷結合里起來，充分呈現我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
護理實習生個人總結13
縱觀醫療行業，護理是一項極具挑戰性的職業。每天繁忙的工作內容和奉獻精神背后的高度責任感都將實習生推向了一個不可想象的境地。作為一名護理實習生，我在過去幾個月里經歷了無數挑戰，從而獲得了教訓和成長。這篇文章將總結我實習的經歷和取得的收獲，以及如何使自己成為更好的護士。
內容：
在整個實習過程中，我最初的感受是自己很迷茫。實習生的身份很新鮮，每天都有新的挑戰。在醫院起點的那段時間里，我的工作任務主要是幫助病人、支持護士、閱讀病例并撰寫報告。我開始了解護理的本質，感受到了作為護士的使命和責任。在本科階段的理論課程中，我們學到了許多的內科和外科的教學材料，但在實踐中，這些知識顯得更加重要。我理解到，護理的過程不僅是技術的包裝，還包含著溫暖以及對病患和家屬的關懷，這正是護士最偉大的地方。
在實習期間，我在各個科室嘗試著不斷學習。我在心臟科實習時學習了如何進行患者監測和心肺復蘇。在腫瘤科實習時，我學習到了如何在化療時保護患者和如何為其提供飲食建議和衛生保健。在急診室我學習了如何以高效的方式對待病人，滿足他們的需求。在手術室我學習了如何準備手術室，進行手術后的護理以及協助手術室醫師。我了解了不同疾病的病理生理學知識以及如何為患者提供最佳的護理服務。在一些需要管理技能的場合，我也掌握了實際技能，例如用毒引起對抗術，各種靜脈置管的技術，和各類藥物的.配制以及各種醫學檢查。
雖然我在實習期間取得了許多的經驗，但我發現作為護理實習生不僅需要學習知識，還需要掌握一些技巧和技能。例如，在為死亡患者提供護理時，面對悲傷情緒，我們需要掌握一些技巧，例如提供心理支持和安慰，避免和病患家屬情緒化，為病患盡最大可能做好后事。
不僅如此，我還發現認真地進行護理實習將會對我未來的職業有所益處。實習期間，我通過與患者和其他同事合作，鍛煉了解決復雜問題的能力、分配時間和資源的技能，更加自信和通達。在學習了如何與患者和家屬進行溝通之后，我理解到，發表認真的關心和理解，能夠充分吸引他們。通過實習我學會了在面對各種情況時冷靜處理，練就了在快節奏環境下準確的記錄技能。這些實踐技能不僅使我成為更好的護士，而且是任何團隊都需要的最優秀的技能。
總結：
總的來說，這次護理實習對我和我的職業生涯帶來了許多的收獲。我學會了如何成為一名出色的護士，提高了自己在未來職業的能力和信心。通過實踐和反思，我發現一個護士的實力遠不止于所掌握的技術和知識；同樣重要的是，護士需要展示出關心和同情，需注重溝通，理解和分享病人和家屬的痛苦，從而以最佳的方式給予他們最大的支持。在未來的學習和工作生涯中，我將繼續致力于不斷學習使自己成為更好的護士，用實際行動為病人提供最佳的服務。
護理實習生個人總結14
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會劇烈地市場競爭，新的醫學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在理論中進一步充實完善自己的理論，標準自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的根底。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。
1．要樹立“以人為本”的人性化效勞理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
2．要嚴守各項規章制度和操作規程
在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結出來的，凝結了她們珍貴的經歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理過失事故的發生。
3．要做到“四勤”
人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比擬強烈，實習階段要注意克制。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的.時機去學習更多的理論知識。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀察。
①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和方案性。
②觀察各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經歷只有心悟而不可言傳，只有在理論中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。
③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要親密觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反響的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于進步治療率和搶救成功率是至關主要的。再那么就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比擬粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當一局部工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房理解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經歷傳授于你。
4．做好護理文書的書寫
護理文書書寫質量的上下，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的理解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策才能和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律根據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，標準的書寫，做到楣欄、內容填寫完好，字跡工整明晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。
總之，實習過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的根底和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺
護理實習生個人總結15
在這一學期的護理實習生活中，我對于如何提高自身的推進力，提高實習效率和工作時間得到了很大的提高，在此進行個人總結，也是為了督促自己在今后的護理工作中不斷進步。
首先，我覺得在課上學習的時候，要多聽，多問，留心各種細節，實習的時候就會得心應手。另外，實習期間現場經驗的積累也極為重要，每天歸納總結過程中的經驗和教訓，以便于后面復盤反思，不斷提高自身的實操能力；同時，也要多加練習，提高實操技能和熟練度。這是提高個人護理水平的首要條件。
其次，作為護理實習生，在實踐中要養成自己的.習慣和態度。主動性，細致性和責任感是其中的關鍵。要時刻保持自己的主動性，在工作中搶占時間，搶占機會，參與到更多的任務中去；同時，在實習期間要保持細致性，嚴格按照護理計劃來工作，細致做好每個環節；此外，在工作中要保持責任感，專注于護理技能等方面的提高，尤其是在出現突發情況的時候，要冷靜處理，保持應變能力。
最后，護理實習生還應該在品德方面不斷提高自身。護理工作是一項非常高尚的職業，應循德追緣，在工作和學習中應保持良好的品德操守、道德職業素養和愛心、耐心等因素的提升。
總而言之，在這一學期的護理實習中，我學到了非常多的東西，而且也得到了其他同事和職場人士的深刻指導和建議。我認為人在成長的過程中，需要不斷推動自己朝著更高的目標前進，理性思考和反思，實現自我提升；同時，也要以樂觀的心態面對未來，以更加自信和勇氣沖破阻礙，迎難而上。
我希望未來的工作中能再接再厲，不斷提升自身的實用技能和理論積累，以更高的目標來激勵自己，不斷完善自己的護理技能和專業知識，并把這些知識應用到工作中去，為更多的病人帶來健康和笑容。
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