個人工作總結優秀2篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的個人工作總結優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人工作總結優秀 篇1
自20xx年3月16日到縣委辦公室工作以來，為竭盡全力做好各項工作，我嚴格要求自己，服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行工作職責，全面提高自己的思想認識和工作能力。
一、踏實工作，嚴謹細致，努力提高工作效率
在工作中，我始終堅持勤奮、務實的工作作風，牢固樹立“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，全力做好各項工作。一是辦文力求“急件穩辦”。協助審核各類文件59篇；承辦禁毒宣傳、生態文明建設等各項事務10余件，形成總結報告10余篇。二是辦會力求“會議細辦”。狠抓會前、會中、會后三個環節，協助辦理職工會、思想碰撞會、“機關講堂”、各鄉鎮（街道）辦公室主任交流會等會議20余場次。三是辦事力求“輕事重辦”。以“每件事都是大事”作為辦事要求，協助縣府辦公室收集縣領導定點聯系企業情況、完成辦公室創文、人大提案流轉等事項30余件。四是信息寫作力求“量變”到“質變”。近4個月來，堅持每天至少寫一條信息，報送各類信息共計91條。下一步我將不斷總結提升，力求信息寫作由“量”向“質”轉變。
二、反思總結，查擺問題，工作中找不足
梳理當前工作，從中找出了一些問題。一是滿足于完成任務，創新意識不強。在工作中，存在著完成任務不求創新、安于現狀不愿創新、怕擔風險不敢創新的現象。二是忙于事務性工作，總結反思意識不強。在日常工作中，被動服務多，主動作為少，忙于做好辦公室事務性工作，總結反思不夠。三是學習主觀能動性不強，缺乏專研精神。對上級的方針、政策等文件看得多、聽得多，但學習不夠透徹，缺乏深度思考和分析。
三、恪盡職守，勤勤懇懇，積極做好下步打算
縣委辦公室是一個人才濟濟、藏龍臥虎的地方，從教師到機關職工的轉變需“快馬加鞭”才能迎頭趕上，唯有“勤奮實干”才能讓自己盡快適應各項工作。一是發揚主動作為的實干精神。面對辦公室任務重、責任大、要求高的工作性質，不怕吃苦，勇挑重擔，主動找事干。二是發揚堅持不懈的奮斗精神。加強學習，勇于實踐，努力培養自己扎實的'理論功底、踏實的工作作風、果敢的處事能力。三是發揚善學善用的實踐精神。變換角度、調整思路，活學活用，推陳出新，用實踐豐富經驗，充分發揮自己的潛能。
個人工作總結優秀 篇2
本學期，我是教學四年級264班的語文學科。雖然是快退休的年紀了，但是語文S版的教材四年級是第一次接觸。所以自己是邊學習邊教學，認真備課，搜集課件和資料，為了弄懂每一道語文基礎訓練的練習題，在辦公室和同事們經常討論，商榷，一起尋找最佳答案。在學習中教學，在教學中提升自己，是我本學期一直努力的方向。
一、課堂教學是第一陣地
在語文教學的課堂上，采用了比較完成的電腦課件PPT和朗讀。每一節課，都要求學生讀懂課文，弄清字詞句，反復理解，重點質疑解難。很多學生課后和我交流，說現在慢慢地喜歡上語文課了，以前他們最喜歡的是數學課呢。
要求學生在聽課時開始學會做聽課筆記，在語文書上學會了圈、畫、注、寫等。還在班上成立了討論小組，用于課堂交流和背誦經典段落。
語文百花園的課堂作文為了真實完成，我帶著學生在校園觀察桂花樹，寫桂花樹開花時的美麗景色。全班同學課堂上完成了第一篇寫實的作文。
二、班級活動是推進語文學習的電動機
我們育英小學的活動多，每一次活動我都鼓勵孩子們練筆寫日記。比如：愛心早餐的活動推出以后，全班多次練筆日記。優秀的日記還在班上范讀，教室后面墻上優秀作品展示。
秋游摘橘子活動和幼專參觀還有三次安全演練、學校行為規劃周的軍訓等等，都有學生的練筆日記。特別是在足球周比賽的時候，不僅寫了日記，還鼓勵學生寫了詩歌。在班級教室窗臺上送了孩子們4個小花籃，讓全班四個大組比賽養花，并寫養花日記，很有意思。
三、實習老師一個月的收獲滿滿
在11月迎來了六位實習老師來我們264班實習，同學們欣喜不已。和這些大哥哥大姐姐打成了一片。一起學習，一起跑步，一起玩耍，他們收獲了更多開心地回憶。實習老師李老師還把自己寫的'很多首詩歌和孩子們分享，也激發了孩子們開始創作詩歌的興趣。真好!
四、國學經典走進了課堂
學校掀起了學國學經典的熱潮。我個人不僅在育英的教師會上解讀了李清照的《浣溪沙》詩詞，還在自己班上和同學們一起開始學習成語故事，積累成語，做成語接龍等活動，讓學生們走進了國學經典的趣味世界。
五、學習，閱讀中讓自己更充實
本學期，本人一直在教學中堅持閱讀，在常德市圖書館借閱了大量的教育教學類的，科學類，人文類的等書籍閱讀。還在網上雜志鋪上訂閱了700多元的文學和教學書刊。如《讀者》《意林》《小學語文教師》等定期閱讀，讓自己更上時代的步伐，活躍在教育教學的最前沿。
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