個人工作總結優秀
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的個人工作總結優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人工作總結優秀1
轉眼間又過一年了，回想這一年的工作，內心不禁萬千。經過一年的奮斗，我也長大了不少，感謝公司給我這個平臺助我成長，讓我不斷進步，不斷學習，慢慢提升自己的能力。以下就是我今年的工作總結：
一、工作態度、思想工作。我熱衷于本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態度，在領導關心培養和同事們幫助下,始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學習，牢固自己工作技術!
二、設備操作，工作領悟。每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及操作過程情況熟悉與理解，還應有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發生故障的應變能力，完成領導給予的各項任務。但由于自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學習，盡可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關系也很重要，因為一個人的能力有限，每件事的'成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成功完成領導交給的工作任務的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務!
三、回顧過去，展望未來。對于過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以后工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領導們指導，我會成為一名優秀員工，充分發揮我個人能力。也感謝領導給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今后工作中，我還會繼續不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
個人工作總結優秀2
今天干了一件大事情，昨天爽了一把，嘿嘿！昨天逃跑了，背著包假裝去實習了，實際去了朋友家玩了一天，今天中午下午寫了一片成本會計實習報告5000以上啊！要不然說有成就感呢，學校要求，實習，實習，頭疼，真正實習的有有幾個，就算找到企業實習，而實質性東西又能掌握多少呢 很難說，一般企業，很少有真正讓你去操作的，會計人員還擔心你搞砸事情呢，即使有好心人讓你干，最多也是幫人家抄寫一下表之類的東西，而這些小抄之類的由何必一個大學生去干呢 在農村，大型企業還很少，一般企業有的只有一個會計，所有工作都歸他一人，企業很少做成本核算，更不用說去那里實習了！
不管怎么說，通過所謂的實習，聊天，幫人抄東西，等等，一篇實習報告出爐了！多么不易啊！
實習內容第一天，許主管讓我了解一些會計處理的流……
第二天，許主管先給我介紹了成本會計崗……通過參觀及許主管的`耐心講解及與工作人員的聊天當中，我熟悉了x玻璃杯的大體制造流程：配料——— ——打小泡———吹泡———拉烶——縫邊——磨花、 玻璃杯。
第三天，我先按照單步法設立了各種產品的成本計算單，包括車間、產品、成本項目（直接材料、直接工資、制造費用、廢品損失）、期處在產品成本、本期發生生產費用、生產成本合計、期末在產品成本、完工產品成本、完工產品單位成本、合計
第四天，于各個顧客所需求的產品型號、品種都不相同，故企業很少有我所說的可比產品；另外，歷史同期生產的產品也不一定相同，故很少編制與歷年同期相比的項目。實際中，企業每個月編制一次成本報表，包括最基本的費用成本表和銷售費用明細表、管理費用明細表、財務費用明細表。而且，對于成本分析，企業一般不進行實際的成本計劃完成情況分析，只是簡單地與上月比較看成本是否有所降低。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶，對著如此多的分配表而頭疼，也曾一度想放棄，但是經過許主管的指導，我發現只要用心地去做，最后就能達到成功的彼岸。
個人工作總結優秀3
我于十月底有幸加入到的團隊中，這短短的十幾天，在副總的親切指導和關心培養下，在經理及各位同事的支持幫助下，我不斷加強工作能力，本著對工作精益求精的態度，認真地完成了自己所承擔的各項工作任務，工作能力都取得了相當大的進步，為今后的工作和生活打下了良好的基礎，現將工作情況總結如下：
一、認真學習，努力提高
因為所學專業與工作不對口，工作初期遇到一些困難，但這不是理由，我必須要大量學習行業的相關知識，及辦公人員的相關知識，才能在時代是在不斷發展變化的過程中，不被淘汰，而我們所做的工作也在隨時代的不斷變化而變化，要適應工作需要，唯一的'方式就是加強學習。
二、腳踏實地，努力工作
我深知辦公室是一個工作非常繁雜、任務比較重的部門。作為辦公室一員肩負著領導助手的重任，同時又要兼顧機關正常運轉的多能手，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面，所有這些都是辦公室人員不可推卸的職責。
我工作的時間不長，首先要熟悉本職業務，進入角色。對方方面面還缺乏應有的了解，而辦公室工作又涉及整個工作的方方面面，所以我要有針對性地加強了對公司的了解認識。
其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是全公司上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作，對全公司工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是文書檔案工作還是內勤管理工作，自己都盡力做到給領導滿意。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍；對職工要自己辦的事，只要是原則范圍內的，不做樣子、不耍滑頭、不出難題。
第三是注意形象。辦公室是公司的窗口，所以無論是接電話還是迎來送往，我要時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個公司的形象。
三、端正作風，擺正位置
在工作中，我要堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導分工，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，在今后的工作中，不能耽誤任何領導交辦的任何事情。在生活中，要堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
四、存在問題
通過一段時間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
一、我工作的步伐總比交給我的任務慢，所以我要分清工作的輕重緩急，將每一項工作都記錄在本上，以防漏掉某一件事情。
二、由于能力有限，對一些事情的處理還不太妥當。我會認真學習辦公人員的規范。
總之，在工作中，我通過努力學習和不斷摸索，收獲非常大，我堅信工作只要用心努力去做，就一定能夠做好。
《優秀員工個人年終工作總結范文.doc》
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個人工作總結優秀4
本學期，我是教學四年級264班的語文學科。雖然是快退休的年紀了，但是語文S版的教材四年級是第一次接觸。所以自己是邊學習邊教學，認真備課，搜集課件和資料，為了弄懂每一道語文基礎訓練的練習題，在辦公室和同事們經常討論，商榷，一起尋找最佳答案。在學習中教學，在教學中提升自己，是我本學期一直努力的方向。
一、課堂教學是第一陣地
在語文教學的課堂上，采用了比較完成的電腦課件PPT和朗讀。每一節課，都要求學生讀懂課文，弄清字詞句，反復理解，重點質疑解難。很多學生課后和我交流，說現在慢慢地喜歡上語文課了，以前他們最喜歡的是數學課呢。
要求學生在聽課時開始學會做聽課筆記，在語文書上學會了圈、畫、注、寫等。還在班上成立了討論小組，用于課堂交流和背誦經典段落。
語文百花園的課堂作文為了真實完成，我帶著學生在校園觀察桂花樹，寫桂花樹開花時的美麗景色。全班同學課堂上完成了第一篇寫實的作文。
二、班級活動是推進語文學習的電動機
我們育英小學的`活動多，每一次活動我都鼓勵孩子們練筆寫日記。比如：愛心早餐的活動推出以后，全班多次練筆日記。優秀的日記還在班上范讀，教室后面墻上優秀作品展示。
秋游摘橘子活動和幼專參觀還有三次安全演練、學校行為規劃周的軍訓等等，都有學生的練筆日記。特別是在足球周比賽的時候，不僅寫了日記，還鼓勵學生寫了詩歌。在班級教室窗臺上送了孩子們4個小花籃，讓全班四個大組比賽養花，并寫養花日記，很有意思。
三、實習老師一個月的收獲滿滿
在11月迎來了六位實習老師來我們264班實習，同學們欣喜不已。和這些大哥哥大姐姐打成了一片。一起學習，一起跑步，一起玩耍，他們收獲了更多開心地回憶。實習老師李老師還把自己寫的很多首詩歌和孩子們分享，也激發了孩子們開始創作詩歌的興趣。真好!
四、國學經典走進了課堂
學校掀起了學國學經典的熱潮。我個人不僅在育英的教師會上解讀了李清照的《浣溪沙》詩詞，還在自己班上和同學們一起開始學習成語故事，積累成語，做成語接龍等活動，讓學生們走進了國學經典的趣味世界。
五、學習，閱讀中讓自己更充實
本學期，本人一直在教學中堅持閱讀，在常德市圖書館借閱了大量的教育教學類的，科學類，人文類的等書籍閱讀。還在網上雜志鋪上訂閱了700多元的文學和教學書刊。如《讀者》《意林》《小學語文教師》等定期閱讀，讓自己更上時代的步伐，活躍在教育教學的最前沿。
個人工作總結優秀5
我是一名幼兒園老師，已經從教整整六年了。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。
1、對待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子，(他只認準一張小椅子，不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩定自己，并提醒著自己，要有“愛心”!想著便走向桑銳，問：“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說。“老師和你一起想媽媽!”我乘機順勢引導，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就這樣，經過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往。現在，孩子們已從哭哭泣泣的`上幼兒園變成了開開心心的來園。
2、對待家長要有“耐心”。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。豈料，當我輕輕地關窗時，一個小朋友的奶奶氣急敗壞地領著小朋友來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我連忙請她坐下，并安頓好小朋友，微笑著問她奶奶：“奶奶，發生了什么事呀?”見我態度如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質問我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小孩子的粘貼紙)，小朋友沒拿到，今天還是沒有，難道是小朋友不乖嗎?小朋友在東溪幼兒園時，老師最喜歡她了，每天都有小紅花帶回家。”(這一學期小朋友剛從東溪幼兒園轉學到我班。)
一說起東溪，小朋友的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由，我思考著解決的方法。多年的工作經驗告訴我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題。面對小朋友奶奶的質問，我首先肯定小朋友的優點，并列舉了小朋友許多閃光之處，聽著聽著，小朋友奶奶臉上漸漸露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她了解獲得“紅蘋果”的條件。
小朋友奶奶不知不覺聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。見時機成熟了，我委婉地指出小朋友沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把小朋友叫到身邊，鼓勵了小朋友。小朋友奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時，小朋友奶奶對我說：“老師，以后小朋友有什么不好的地方，你一定要指出來。對待孩子，一定要嚴格要求。”現在，小朋友奶奶每天來接小朋友，總是微笑著問我：“小朋友今天怎么樣?”
小朋友進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定;小朋友表現不夠好時，我便委婉地指出小朋友的不足之處。小朋友奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態度也激勵著我更加努力地工作。
3、對待同事要有“熱心”。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級的關鍵。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當然也覺得輕松了。“熱心”地幫助一下他人，你會獲益匪淺。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓。鄭老師當時為得到這次機會而感到非常高興，可沒一會兒臉色便暗淡下來。“她為什么回突然不高興呢?”我心里想，“一定是因為兒子。(鄭老師與丈夫離異，兒子由她一人帶。)”于是，我找了一個適當的機會悄悄地說：“過幾天，你去杭州培訓，把他交給我，我一定會把他帶好的。”鄭老師聽了情不自禁地抓著我的手說：“真的?那太謝謝你了!”因為我的熱情，我和鄭老師成為了無話不談朋友，這樣她兒子跟我更親密了。鄭老師到外地去培訓的那段時間，我就把小樂接到家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。
一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
個人工作總結優秀6
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，中學體育教師個人工作總結。
下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的.興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，教師個人工作總結《中學體育教師個人工作總結》。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。
2、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作。
中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
個人工作總結優秀7
本學期的工作即將結束，自接手工作到當初給人的覺得是忙，第二就是快！每年的這個學期（上半年）都是學校發展活動最多，最活躍的時期；所以也是學生會工作最忙最累的時光。秘書處的工作較為瑣屑，并不像文體部、宣傳部等其它部分那樣組織大型的運動，然而在這些瑣屑的工作中我們也收獲了不少，成長了很多。誠然工作中免不了有挫折毛病。我們秘書處的成長可能從日常發展的工作中來總結：
在通例工作方面，首先咱們可能圓滿實現學校團委，學生會支配的工作任務，每項工作都基本達標！這個學期我們部門做的重要工作有：
1、傳達主席團對各個部門的工作安排及請求
2、根據主席團的懇求安排會議的時光、地點并告訴各個部門參加各項會議以及會議的時光、地點、重要資料等
3、加入了第19屆校運會的紀律堅持工作
4、整理第19屆校運會的文件并存檔
5、面向高一級全體干事和高二級部分干部召開會議，安排新一學期的升旗儀式檢查工作
6、與學習部合作，輔助紀檢部做好改革《高效會議制度》的前期準備工作（征詢高二干部跟高一干事的倡導）7、與學習部配合，咨詢高二干部招收新一批干事的人數以及標準，初步得出招收新一批干事的`人數。在這些工作中我們依據不一樣的問題采取了不一樣的對策，并取得了必須的成功。
在本學期的工作中，咱們部門還有不少不完美的處所。因為這是我們兩個干事參加這個群體的學期，所以在很多的事上還停留在被動理解的階段，用一種固有的思維，不提出自我的主張，不踴躍主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的實現，這都是之后的工作中需要始終完善的地方。此外，秘書處是聯系主席團跟各個部門的橋梁與紐帶，除了日常的工作告知外，加強各個局部之間的見解交流并及時地反饋給主席團很主要，也是日后要完善的地方。
在個人思維方面，個人對“團委學生會竭誠為你服務”這句話有了更深的理解，學會了公平部署學生會的活動與自我的學習時光，在學習上我也感到了一種前所未有的壓力，也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為自動學習。學會了冷靜的思考問題，能正確的意識自我的不足，彌補錯誤，同時也在參與各項工作中增強了本人的團隊配合才干。
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要一向地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才華更好地服務同學。在從前的學期里，我們愛崗敬業做了一些工作，但由于自我的水平和教訓不足，還存在著必定的問題。在新的一年里，我們還要連續盡力，爭篡奪得更大的成績，使全部學生會有機的團結在一齊，為共建完美明天將來而努力奮斗。
個人工作總結優秀8
本學年度，我擔任了高一化學的化學教學。現在就高一下學期化學教學工作，我想做一個總結：
一、有計劃的安排高一第二學期的教學工作計劃：
新學期開課的第一周我就為高一下學期的化學教學制定了本學期的教學工作計劃。我認為一個完整，完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要十分重視，并要努力做到保質、保量完成。在以后的教學過程中，堅持每隔一段時間就回過頭來審視自己的教學情況，做到及時發現情況，及時思考，及時解決。
二、定時進行備課，解決疑難問題：
我認為備課是非常重要的一項工作，課備得好，才有可能講的.好，讓學生能更好地理解知識點，靈活的運用知識點。
在每上一節新課之前，我都會遵循這樣一個大致的程序：
先把課本認真的看一遍，把課本上的重難點劃出來，仔細分析。然后結合著《非常學案》上的“基礎自主梳理”，把“基礎自主梳理”上的填空題都做一遍。
接著看《非常學案》上的“名師點撥”，我覺得這本資料最出彩的地方就是每一節前面的“名師點撥”，因為它把這一節中最精華，最重點的知識全部都羅列了出來，并做了詳細的解釋，對于把握本節的重難點很有幫助，并且有很多知識是書本上并沒有提到，但是學生又必須要掌握才能夠做對題目的。
所以深刻理解這部分知識很有必要。同時這也是我要求同學們必須要好好看的地方。第四步是做非常學案上的習題，弄懂每一道題目的考察意向，我深深的明白這樣一點：自己會做題目沒有用，必須要會講題目，讓學生能理解和聽懂才是一個老師在教學上的成功。
三、注重課堂教學，積極調動學生的學習積極性：
課堂教學是老師的實戰場地，也是師生之間的互動平臺。在課堂上，是老師最容易捕捉到學生心理變化的場所。對于化學這門課來說，由于它屬于理科范疇，而淮海中學的學生有很多是理科成績都非常不理想的，他們本身對于理科知識的學習帶有一定的抵觸情緒和消極態度，認為理科太難，所以上課的積極性大打折扣。
四、注重課后作業和復習：
課后作業是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業我都會精心的及時的批改，而且會做好作業批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、
我也經常給學生說課后一定要及時的復習，每天都要花一定的時間復習當天的知識，每門課只要花30分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，復習的效果絕對是很好的。
在今后的教學工作中，我會投入更大的熱情，爭取以后把工作干得很好!
個人工作總結優秀9
男，現年歲，人，大專學歷，中共黨員，經濟師，現任股份公司常務副總經理。我于年進入工作至今，一直從事經濟工作，曾任經營辦公室副主任，植物蛋白公司經理兼集團進出口處處長，銷售部部長，股份公司常務副總等職務。在思想政治上，我始終嚴格要求自己，不斷加強新時期各種政治理論的學習，不斷提高自己的政治修養和覺悟，處處以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。在工作上，本人本著求真務實，科學發展的理念，不斷加強專業知識的學習，理論聯系實際，創新管理方法，重視新技術新產品的開發應用，扎實推進各項工作，使自己的工作能力、業務水平和綜合能力有了不斷的提高，工作上取得了較為明顯的成效，多次受到集團公司的表彰。現將自己的工作總結如下：
一、從事經濟工作的基本情況：
我于1982年參加工作以來，一直從事經濟工作。1992年任集團公司經營辦副主任，協助經營廠長協調各經營部門間以及經營與生產部門的聯動工作。1997年被任命為集團進出口處處長，主要負責集團公司所需原料、設備的進口以及主要產品--的海外業務拓展工作，同時兼顧集團與相關外事部門間的協調聯絡等。被評為市經貿委系統“優秀管理者”榮譽稱號。隨著集團公司的不斷發展和壯大及產業鏈的延伸，集團公司開發了新產品--。我在兼任集團進出口處處長的同時，任職植物蛋白公司經理，負責的生產和銷售工作。作為全新工藝的全新產品，在當時農產品價格低迷的形勢下，銷售局面不容樂觀。針對這種情況，我仔細分析后，制定了兩手抓的方針，即：一手抓產品質量，一手抓產品的銷售。因為是全新的工藝，產品質量不穩定，產品質量事故時有發生，客戶投訴率較高。針對這種狀況，一方面加強設備的改造，不斷完善工藝。首先對原料輸送系統進行了改造，增加了操作的安全系數，杜絕了原料事故的發生，使每年的運行費用降低300萬元，降低了生產成本。其次對包裝工序進行了改造和完善，杜絕了包裝環節的產品質量事故，同時也提高了包裝效率。再次對濕面筋脫水系統進行改造，增強了脫水效果，大大降低了干燥能耗和設備故障率，每年可以降低成本1000萬。另一方面，在夯實硬件的同時，我積極引進先進的管理理念，對車間進行了haccp認證，并順利通過。同時主持編寫了一系列植物蛋白公司管理制度，規范了內部管理，車間生產運行步入正規，自后，沒有發生過一起質量事故。在產品銷售上，采取了一系列行之有效的措施，增加了客戶對的信任，扭轉了產品銷售的困境，銷售價格穩步抬升，平均每年提高20%，每年多創匯1000多萬美元。我被評為市五一勞動模范。植物蛋白公司自至連續被集團評為先進單位。在抓好生產銷售的同時，我自學專業知識，參加全國經濟師考試，并順利通過。調任集團銷售部部長，主管集團副產品的銷售工作。當時產品種類多，受產品產量和品質不穩定的制約，銷售工作面臨諸多問題。針對這種情況，在管理上，制定一系列的規章制度，對銷售工作的流程、環節以及員工的職業道德加以規范，同時建立了針對銷售人員業務技能的培訓體系，提高業務人員的專業素質。市場方面，重新定位各產品的銷售理念，對客戶群體重新解構，拓寬銷售渠道;建立適合產品特性的定價機制，產品價格穩中有升;通過調整，理順了產品的.銷售思路，扭轉了不利局面。在任職期間，銷售收入持續增長，圓滿完成了集團公司下達的各項銷售指標。
二、在經濟崗位上的成果：
通過的技術改造和升級，產品質量更加穩定，產品消耗大大降低，獲得了4項專利，其中實用新型1項，外觀3項，當年還被市總工會授予“五一勞動獎章”。成功的加入了世界協會，這是目前中國唯一一家加入協會的生產企業。這不但提高在國際上的知名度，同時也為在行業獲得更多的行業動態提供了良好條件，有利于朝著更高更遠的方向發展。一項技術專利影響的只是一個或若干個企業，而一種標準影響的卻是一個產業，甚至是一個國家的競爭力。三流的企業賣產品，二流的企業賣技術，一流的企業賣專利，超一流的企業賣標準，這種說法符合企業現實情況和發展趨勢。因在我國是一個新興的產業，為了規范該產業的健康良性發展，我代表參與國家標準的制定，大大提高了國內產業的國際競爭力。國家標準的制定，使國內產品在對外貿易中可以得到保護，為行業創造了更多的經濟效益和社會效益，對于突破一些國家設置的技術壁壘有著重要的現實意義。當今在市場經濟競爭激烈的條件下，產品的壽命是有限的，新產品的開發是刻不容緩的事。本人牽頭對的后續產品進行了市場調研，并提出了開發水溶性蛋白的可行性調研報告。集團領導高度重視，并采納了該建議，成立了科研攻關小組，該項目于獲得成功。我提出將制成的建議，得到領導采納并成立了項目研制組，于取得成功，自行設計上馬一條年產1.5萬噸生產線，實現規模化生產，并獲得了國家發明專利。目前該技術只有歐洲一家掌握，國內也只有一家。該產品每年可創造近3000萬元的經濟效益。在全國職工建工xx技術創新活動中，被評為“河南省百項職工優秀技術創新成果”獎。
三、論文撰寫情況：
好的產品要有好的技術支撐，在做好生產和銷售的同時，我還關注本行業的發展和技術的進展。在中國質量報發表了一篇《品質鑄就輝煌信譽贏得天下上》，論述了的發展以及將來的發展前景，做好行業帶頭人。在糧食加工雜志上發表了一篇《haccp在生產中的應用》的文章，詳細地介紹國際通用食品安全管理體系haccp在生產中的應用，旨在給同行提供一種好的管理理念和平臺。11月，在糧油加工雜志上發表了一篇《性質的研究》文章。7月在中國商貿雜志上發表了一篇《論加強》，并在商業時代雜志上發表了一篇《探討》。通過在崗20多年的積累和不斷學習進步，我以為本人已具備了高級經濟師應有的素質要求，特申報評聘，使自己能更好地在激烈的市場競爭中為企業的發展壯大盡職盡責盡力。
個人工作總結優秀10
一、工作方面
作為一位幼兒教育工作者，除了傳道解惑、做人，還有就是引導其個性發展以外，就是應該保護關注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本，有了生命安全的保障才能談及其他的發展，在今年5月12日中午，發生了有史以來罕見的大地震，當時的我在園長辦公司準備下載一份資料，感覺地在動，同時聽到有東西掉落摔碎的聲音，就聽坐在沙發上的蘭媽說：好像地震了，快回教室。我飛快的沖出跑向班級，還沒到門口就大叫快跑、地震了。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛，有的還在睡夢當中，根本就不知道是怎么回事，我不停的喊叫快跑，什么都不拿，快班長先帶領一部分幼兒往后操場跑，我和另一老師掃尾，當把本班的幼兒全部安全轉移到后操場時，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊快救救我們的孩子，樓上還有!此時的我看了看在場的老師和孩子都驚魂未定，有的老師臉色慘白，見此情景我對班長說：我去幫忙了。說完就快速的上了還在搖晃的二樓，海豚班沒人又到芭比班找了一圈，確定沒人，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場的孩子有的在哭，這時的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動，也為我自己感動!
五月是我們爭創一級園，接受審查的時間段。設計主題活動、環境創設、區角材料的增填與投放、創造性游戲的開展，每個活動都凝聚了班級每個人的心血和汗水。我們經常為了調整到最佳的效果而廢寢忘食。最終，一級園申辦順利成功，我們班級還被評為年度機構及優秀團隊。
我收獲最大還是11月的教研活動科學領域，從選課到材料的準備，課程的設計等等，通過集體備課到我試上，再到集體備課，這樣連續三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學，尤其一個活動的設計要思考到方方面面，要根據幼兒的年齡特點興趣愛好、現階段的發展水平等。在科學領域要給與幼兒有充分的探索操作的機會，同時也讓我更理解了《綱要》中科學領域的目標、內容要求與指導原則，也提高了我的教學能力!
2、家長交流
溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀點、行為，創造彼此新關系的動力，是雙向交流中彼此相互協調的默契。以前的我總是怕與家長交流，其原因主要有二：
一、不知與家長交流什么內容，從何說起。那是因為對幼兒的觀察、關注不夠。
其二，有些家長問一些家專業的問題時，無法解答很是尷尬，通過這一年的不斷學習，現在與家長溝通交流有了很大的進步，每天特別關注某些幼兒，下午就與家長交流，有時在提一些合理的建議如：數學，建議回家多拿實物進行操作，因為孩子的抽象思維才剛萌芽，還是以形象思維為主。現在的家長工作我是充滿信心、懷抱誠心、還有責任心與家長交流，讓家長感受到我們很關注其孩子。
二、學習生活方面
為了提高自身的'工作效率，提升自己的教育教學水平，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版，從中學到一些教育教學的經驗。還借閱了一些有關幼兒教育的《早期教育》、《學前教育》《心理教育學》、《斯賓賽的快樂教育》等書籍，為了讓自己的生活充實、精神更愉快、擴大自己的知識面、提高自身的文化素養，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優點》等書籍。
除了從書中學到對自己有益的知識與經驗外，學習和吸取周圍壞境、人的優點與長處，也是會讓你受益匪淺的。如我班班長是一位優秀的教師，她做事有計劃性讓我也收益良多!
在回想2008年收獲的同時也讓我更清晰自己應在工作上更加的努力，在業務上有新的高點，希望通過不斷的努力能在語言交流與表達上有所新高，教育教學的理論與實踐上有所突破，能取得突出的成績，并能拿到資格證書，希望20xx年能成為我的豐收年!
個人工作總結優秀11
時光如流水，一轉眼調進校工作三年了。三年來，進校的工作一年上一個臺階，得到了領導和基層學校的認可，自己也由一個門外漢逐步向內行轉變，對教研工作內在的規律有了一定的認識，管理水平有了一定提升。
本學年領導安排我分管中學教研、小學教研室、學前教研室、教務處、資料室和信息技術教育處六個處室的工作，工作頭緒多，三個業務處室含蓋幼兒園、小學、初中、高中四個學段，各學段的工作思路和工作重點各有側重，工作難度大；三個服務處室涉及教務、階段性質量監控、組考、試題和資料編寫、信息技術等與教學直接相關的工作，頭緒多，任務重。
在區教委和進修學校黨總支、校委會的領導下，在教研員的大力支持下，自己認真學習，努力工作，積極進取，開拓創新，盡職盡責，團結帶領教研員創造性開展工作，為領導當好參謀，為基層學校和老師服務，為教育教學服務，為課程改革服務，為房山區教育事業做出了自己的貢獻。為了進一步提高個人素質，改進工作，提高管理水平和業務能力，現將一年來的工作總結如下：
一、恪守為人準則，遵從道德規范，當好配角。
“忠、孝、誠、信”是我做人的行為準則。做人要“忠”，忠實可信，盡心盡力，赤誠無私，對黨、國家、人民、事業、朋友要忠誠；做人要“孝”，百善孝為首，尊崇孝道，為人清廉；做人要“誠”，言行一致，表里如一；做人要“信”，信守諾言，講求信用。
“禮、義、廉、恥”是我做人的道德規范。做人要有“禮”，遵守為人的行為準則和道德規范；做人要講“義”，尊崇公正的、符合社會規范的道理；做人要守“廉”，甘于清廉，廉潔奉公，辦事廉正，為人廉直；做人要知“恥”，不做可恥之事，不能恬不知恥，厚顏無恥。
副校長的崗位是因事而設的。我當副校長堅持的原則是當好“兵頭”，做好“將尾”。面對分管處室，當好“兵頭”，對下負責，團結和帶領處室領導、教研員和職工做好工作，處處起模范帶頭作用，做好服務，當好后勤部長，唱好“主角”。做好“將尾”，對上負責，在校長的領導下對分管的工作負責，協助校長搞好工作，貫徹校長的工作思路和工作意圖，當好參謀，甘當“配角”，有助手的意識、合作的精神、務實的作風、淡泊名利的境界、容人的氣度。
在工作中，始終保持良好積極的.心態，做到心態平和，寵辱不驚，任何時候都不突破做人的“行為準則和道德規范這個底線。 成功時、各種榮譽紛至沓來的時候，不飄飄然，不自滿，不竊喜。如果把成功的原因完全歸功于自己，看別人那兒都不行，看自己那兒都好時，就要出問題了，切忌滿招損；不得意時、各種煩心事不期而至的時候，不要灰心喪氣，不要自卑，不要找客觀，多從主觀方面找原因，把失敗當成新的起點的加油站、新的動力源，塞翁失馬焉知非福。
正確處理個人和集體的關系。工作中我能正確處理個人和集體的關系，以集體利益為重，不計較個人得失，不追逐名利，甘于寂寞，甘于奉獻。由于工作性質的關系，臨時性的會議多、外出多，但是學校的車輛緊張，往往要車時車輛早已訂滿了，我就自己開私車辦公事，一年下來，到北京開會、到教委開會、到幼兒園、小學、中學參加教研活動、到學校搞講座不計其數，我從來沒跟學校要過補助，休息日加班，我沒給自己造過加班補助。
把個人置于集體之上，就會成為孤家寡人，脫離群眾，什么也干不成；把個人游離于集體之外，就會成為無水之魚，干涸而死。把個人與集體對立，就會成為頑固之人，于己于人都沒好處。個人是魚，集體是水，個人是一個水分子，集體是江河、大海，游離于江河湖海的水分子不回歸江河湖海沒有任何價值。
二、履行工作職責，提升業務能力，做出表率。
工作中盡職盡責，努力完成領導布置的各項工作。由于工作涉及面廣，自己負責的業務領域工作覆蓋學前教育、小學教育、初中教育和高中教育，學前和高中教育屬于非義務教育，小學和初中屬于義務教育，要完成工作任務，履行工作職責，做一個精通業務的管理者，學習是提升自己的重要途徑；自己負責的服務領域的工作，與教學有直接關系，服務質量和服務水平關系到進校各業務處室服務、指揮水平的發揮；自己分管的六個處室教研員、職工人數近百人，副主任以上干部13人，這么大的隊伍，如果帶不好，對不起領導，對不起事業。帶好隊伍，做好工作，創造性完成領導布置的各項工作任務，是我對自己制定的工作目標。
率先垂范，行動引領。本學年，進修學校推出了“項目管理，任務驅動”工作模式。由于新的工作模式對傳統教研工作模式帶來沖擊，部分教研員思想壓力大，顧慮重重，為了推進新的工作模式，我采取積極應對和推進的策略。我首先是深入調研，與教研員多交流，了解教研員的所思所想；其次是做好思想工作，消除教研員的思想顧慮，思想統一通百通；三是帶頭推進“項目管理，任務驅動”工作模式。為了推進“課堂教學評價”研究專題，成立了由小教研和中教研部分教演員組成的“課堂教學評價”項目組，撰寫了以教師專業發展為取向的《課堂教學評價策略》一書，給全區中學評價組成員做“課堂教學質量標準”解讀專題報告，先后到房山實驗中學、坨里中學、良鄉五中、周口店中學、葫蘆垡中學、南召中學等學校做“課堂教學評價”專題講座。
加強學習，提高業務水平和管理能力，適應崗位要求。一年來自己學習了大量專業理論書籍和管理專著，理論水平和業務管理能力逐步提高。學習的內容涉及教學論、課程論、教育評價、課程改革、教育管理等方面，努力使自己成為一個業務精通、管理上水平的業務型管理干部。
新一輪課程改革，為教研工作提出了“轉變教研方式、轉變教研職能”的新課題，也為服務處室明確服務工作職能，提高服務質量，提供了契機。在工作實踐中，注意營造工作氛圍，團結帶領分管處室干部教職工貫徹區教委“1123”工作思路，貫徹進校“項目管理，任務驅動”工作思路。做到想到前，干在前，服務在前，給處室主任和教職工起表率和帶頭作用。
在具體工作中，尊重教研員和教職工，熱心幫助教研員和教職工解決工作生活中的困難，賦予教研員歷史使命感，給教研員創造展示才華、成名、成家的機會，樹立永遠爭第一的意識，以高標準完成本職工作，調動教研員的積極性和潛能，引領教研員接納學校的管理思想，分享管理者的感受和態度，以主人翁的姿態投入到工作當中，打造和諧團隊、優質團隊和高效團隊。
三、轉變工作思路，實施有效管理，抓出成果。
基礎教育課程改革為教研工作提出了新的命題。要在教研創新上找出路，在科研與教研的結合上做文章，為此，我提出了一個觀點和兩個推進課改措施：一個觀點是：科研和教研是提高教學質量的根本保障，科研植根于課堂教學，才會充滿生機和活力，教研以科研為先導，才會提升教研效率，教研科研同時作用于課堂教學，才能提高教學質量。兩個推進課改措施是：一是管理思路由行政管理向“項目”和“課題”管理轉變。由于教研工作專業性強、伸縮性大、學科間差異大，單純靠行政管理手段管理教研，必然造成管理效率低下，過多的行政管理手段往往達不到預期的管理設想，反而會束縛教研員的思想和手腳。課程改革首先是管理思路和管理體制的變革，如果不抓住這個主要矛盾并著手解決，其他的舉措往往都是隔靴搔癢的雕蟲小技。“項目管理，任務驅動”工作模式，符合教研工作規律，有利于解決“只挖坑不打井”現狀，有利于房山教育的發展，有利于教研員專業發展。教研員人人參與課題研究，以學校和課堂為研究基地，變行政號召、布置任務式的管理為“項目管理和任務管理”；二是變“上位”教研為“下位”教研。傳統的教研管理思路，賦予教研員一定的管理職責，在教研活動中高高在上，以專家或領導自居是很正常的事，但課改后教研員的管理職能被淡化或取消了，還按傳統的教研方式去開展教研工作肯定行不通了，以“服務、支撐和參與”為主的教研工作職能必將取代傳統的教研工作職能。重心下移，突出服務，是教研工作發展方向。開展多種形式的教研活動，集中講授教研、聯校教研、互動式教研、小組討論式教研、課例研究型教研、網上教研等教研形式相互結合，適應課程改革的要求和一線教師的需求。
一年來，在完成常規工作的同時，我重點抓了“課堂教學評價”和“提高復習課效率”兩個課題的推進工作。“課堂教學評價”課題組在課題研究過程中遇到很多困難，我全力支持，積極協調，做了自己應盡的工作，令人興奮的是“課堂教學評價”課題組在暴生軍的帶領下，在課題組全體成員的努力下，研究出了成果，撰寫了以教師專業發展為取向的《課堂教學評價策略》一書的初稿，這個成果是開創性的，在全國都是領先的，我會積極爭取這本書早日出版發行。
為了推進“提高復習課效率”課題組的工作，我經常深入學校和課堂，了解學校復習課的現狀，與學校領導、老師研討提高復習課效率的思路與方法，提出了復習備考的基本思路：依點連線，依線結網，依網捕魚。提出了復習課的基本方法：以落實知識點為基礎，把知識點落實在學生頭上；以培養學生能力為核心，在活動中提高學生的能力；以抓住學生為生命，調動學生學習潛能，發揮學生主體作用；以強化訓練為保障，有針對性的進行訓練，在實戰中提高學生的解題技巧和綜合能力；以團結協作打整體展為關鍵，團結協作，形成合力。我多次到學校給教師做提高復習課效率專題報告，我對復習課的這些觀點已被多數老師認可。20xx年4月，在我們的盛情邀請和努力下，北京市初中數學和化學“提高復習課效率”研討會在房山成功召開，其他學科也請中考命題專家來我區作報告，我區教師在研討活動中受益匪淺。
一年來，在上級行政業務部門的領導下，在進修學校領導班子的帶領下，我的思想理論水平和工作能力有了顯著的進步，基本勝任教研管理崗位的工作，但由于對教研工作的本質還沒有悟透，思想理論水平有待提高，工作能力還很一般，管理水平不高，還需要加強學習，盡快適應新的工作崗位要求。
在今后的工作中，我將再接再厲，在領導的正確領導下，在教職工的支持幫助下，在教研思路創新、方法創新上繼續努力，提高教研工作的實效性，培養一支有思想、有水平、有戰斗力的教研員、職員隊伍，成為教委工作思路的堅決執行者和落實者，努力當好領導的參謀，把領導的工作思路轉化為實際操作方案，為房山區的教育事業做出自己應有的貢獻。
“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”。作為一個教育工作者，要不斷學習，時時反思，改造自己的主觀世界，努力把自己錘煉成道德的楷模，行為的示范，才學的師表，把中華優良的傳統美德和社會主義榮辱觀通過我們的工作傳承下去，做一個先進文化傳承的使者，使祖國先進的文化得以薪火相傳！
個人工作總結優秀12
在這個學期里，我班在政教處的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都很順利。現將本學期的工作總結如下：
一、培養優秀的學風、班風，加強班級管理，深入全面地了解學生。
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。另一方面,我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。
二、培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作。
努力培養合格學生。為了配合政教處的`工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、抓好基礎差學生的轉化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓他門表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動。
做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作基本平穩，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績。
個人工作總結優秀13
時光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著，辛苦著，奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定"宏偉藍圖"的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結
政治思想方面：關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心，熱愛學生，做孩子們的好朋友。教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的`努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說："孔老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
教學方面：堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽，看，唱，討論，聯想及律動）中主動地去發現音樂，探究音樂，感受音樂，理解音樂，并在一定的基礎上創造音樂課堂管理方面，為了使學生能輕松，愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足之處是側重了情感和興趣的培養，稍微忽略了樂理知識的傳授，畢竟三者是相互作用，相互促進的，掌握了樂理知識才能更深層次地感受，理解音樂。另外，在合唱訓練方面更好地培養了學生對音樂的興趣，提高了學生的積極性，使孩子們在每一節活動課中都能在快樂中得到美的享受。
其他方面：我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽，多看，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂，教育，文化等方面的報刊，雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
總之，在今后的工作中，我將扎扎實實的走好每一步，使自己的工作更上一層摟。
個人工作總結優秀14
本人于20xx年進入臨床，xx年晉升為主治醫師，回眸過去的工作、學習、生活既辛苦、忙碌，又讓人感到充實和自豪。現將任職以來的工作情況總結
晉升為主治醫師是獨立開展工作的開始，為迅速提高自己的診療技術，前兩年本人一直在科工作，急診工作的鍛煉使我迅速提高對急危重病的認識和搶救水平，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合癥、支氣管發作、高急癥、大發作、上道大出血、大咯血等內科急癥；同時能熟練地進行心肺腦復蘇的搶救。
在工作中，本人深切的認識到一個合格的內科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜志及書刊，堅持寫和綜述，踴躍參加醫學專業網絡，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。及時應用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握內科各系統的常見病、多發病及的診治技術，同時也能處理各系統的常見病及各種急危重癥及疑難病癥如心臟驟停、藥物中毒、昏迷等等，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程在最大程度上避免了誤診差錯事故的發生。
我的信念是盡自己最大努力做好本職工作，解除病人痛疾。臨床工作離不開科研，同時我也希望自己有所創新，并開展了以腦卒中為主題的系列研究，針對腦卒中發病后肢體癱瘓后遺癥多，且發病年齡高，治愈率低，申報了《強制性運動療法治療腦卒中偏癱的臨床應用》課題，提出使用強制性運動療法加強肢體康復，在康復治療中發現強制性運動治療對上肢運動功能恢復療效較好，但對下肢功能恢復與一般康復治療區別不大，故又提出《腦卒中下肢偏癱病人踏車運動療法臨床分析》的'相關研究，采用踏車運動治療患側下肢，并且取得較好療效，經過一年多的努力攻關，最終完成課題，在臨床推廣中使我深深體會到醫學研究的艱辛，雖然我的課題已取得階段性結果，但治療腦卒中是一項長期工作，希望在今后的工作中有建樹。
自任職以來非常注重人才的培養，積極開展對下級醫師的指導工作，培訓下級醫師進行各種常用內科操作，規范三級查訪制度，提高下級醫師對常見病、多發病的診治水平，多次組織院內講座，規范各種常規操作技能，真正發揮了業務骨干作用。
希望自己能通過這次晉升評審，使自己的業務工作更上一層樓，做一個優秀的內科醫生。
個人工作總結優秀15
隨著新課程改革的不斷深入，傳統的教育時空觀被打破了，一種平等的、對話的、相互作用的新型教育關系正逐步建立。多年的工作實踐使我認識到班主任工作的重要性和現實性。下面我就班主任工作談幾點做法：
一、提出一目標
讓學生參與競爭是提高學生心理素質，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣才能使學生將來能適應社會的發展。因此，我在班級中建立競爭機制，創造競爭氣氛，我提出了“人人都有一個競爭對手、組組都有一個追擊目標”。
每個學生自找一名水平相當的對手（我依據學生的可比性，稍作調整）。讓每個學生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學習、比思想、比體育。通過這樣的競爭，優等生更優，基礎薄弱的學生也不甘落后，奮起直追，進步也較快。除了個人競賽，我在班上還實行“一幫一、一盯一”，“最佳表現小組”、“富有挑戰小組”、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的、競爭最激烈的、小組最團結的三個小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發展。通過競爭，班級中形成了一種互相監督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發揮了學生的主體作用，促進學生和諧、生動、活潑地發展。
二、落實兩規范
只有落實自己對班級管理的各項設想，并在實踐中不斷地修正，才會管好班級，才會提高自己的.班主任工作能力。
這學期，我班主要落實兩規范：落實班級常規。習慣成自然，新時期的學生更注重習慣的培養。學生行、坐、立、臥都應有明確的要求，行為才不會出偏。根據學校對學生的行為要求，結合《小學生日常行為規范》《小學生守則》將學生規范細細分類，步步得到落實，讓學生知道一個優秀的學生上課應怎樣做，課外又應怎樣做，在家怎樣做，出門又該如何。這樣有效地遏制了學生犯了錯誤還不知道的情況。期中時，《新小學生守則》《新日常行為規范》落到了班級中。我們認真對照了新舊行為規范的變化，組織學生進行了學習，利用兩節多的班會課時候，對每條守則及規范作了詳細的講解，并推薦學生中午時分在家中收看湖南電視臺的《小學生日常行為規范》欄目。通過學習，學生對《小學生守則》和《日常行為規范》都有了充分的認識。學校一日常規，事無大小，包含著方方面面的內容。只要某個方面出了問題，就直接影響學生良好習慣的養成，就拿衛生來說（舉例）對此，我動了腦筋，首先對學生進行講文明、講衛生、講道德等良好行為習慣的教育，班級就是一個大家庭，每個成員都有責任和義務維護衛生，并有權相互監督、相互制止。一階段下來，講究衛生已成為每個學生的自覺行為，一周只需簡單清理室內灰塵，無需天天清掃，即使地面偶爾有些紙屑雜物，學生都能主動清除，從不互相推委扯皮。
三、記住三句話
剛接班，我就重新組建班干部隊伍，民主推選出威信高、有魄力的班級干部，并且跟每個小干部明確工作職責，加強紀律教育,教育小干部起好帶頭作用，建立層層負責制，以點帶面，中隊抓小隊，小隊抓隊員，在工作中鍛煉了學生的能力，也使班級秩序井然。面向全體學生提出三句話：堂堂正正做人、踏踏實實學習、痛痛快快玩耍。為了能讓學生踏踏實實學習，我做了以下嘗試：
1、培養學生讀書的興趣。先從生動有趣的故事開始，經常利用興趣課、班會課的時間講一段童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來的課中講。學生正在興致盎然時，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會纏著老師讓說下去。老師笑著揚揚手中的書說，其實同學們可以去借這本書去看的。接著，老師將書名寫在黑板上。下課后，學生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培養學生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。總之，花樣多一些，提倡多一些，容易引起學生的注意。
2、推薦適合學生讀的書目。時下，學生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉彎》，日本卡通之類的，可對經典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略。這可能是因為娛樂性的書籍文章短、圖文并茂、能引起爆發，使學生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書，調節一下讀書的口味，我認為是無可厚非的。但一味地將這種書當作課外閱讀的主餐，我認為是不適宜的。特別是其中一些低級、粗俗的內容不利于學生語言的發展。所以，當學生沉浸在這種書中，甚至班級中幾乎人手一冊的時候，我開始禁止學生不要看這類的書，教育學生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適合小學生看呢？我針對新課程標準提出的要求，引用了“新世紀閱讀書庫。小學生閱讀書目100種”，向學生推薦其中可能適合本年級的書籍。學生才不會一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。
四、利用四途徑
1、對全體學生進行家訪。與家長保持密切的聯系，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
2、采用家校通。使家長及時了解孩子當天在校學習的情況
3、召開家長會。使家長及時了解孩子一段時間里學習的情況。
4、組織全班同學開展了豐富多彩的活動：帶領學生到鳳凰島放松心情；走進社區幫助打掃衛生，親身感受揚州的巨變。 開展了《當一天媽媽》、《某某，我想對你說》、……系列班隊會，讓學生在活動受到教育，得到啟發，取得明顯效果。
總之，班主任在傳授文化知識的同更重要的交給學生做人的道理，讓他們在心理上、生理上都得到健康地發展。在平時工作中利用晨會、周會及有關活動不失時機地對學生進行思想教育，讓他們懂得什么是美與丑、善與惡，并能做到“不因善小而不為，不因惡小而為之”。
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