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四年級班主工作計劃

時間：2024-07-18 17:30:45 工作計劃我要投稿

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關于四年級班主工作計劃范文集錦8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的四年級班主工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

關于四年級班主工作計劃范文集錦8篇

四年級班主工作計劃篇1

　　本學期我繼續擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優秀，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

　　全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。

　　本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

　　(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

　　(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　(5)確保有內容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。

　　(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。

　　(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

　　(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。

　　(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　(1)利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　(2)利用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　(2)選拔、培養和使用班干部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

　　(1)對于學生的.在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

　　(2)做好家訪記錄。

　　(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

　　6、制定獎懲制度。

　　本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發展，特制定獎懲制度，具體做法如下：

　　(1)評優勝小組

　　班主任根據學生的在校表現情況(如衛生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優勝小組，并進行適當獎勵。

　　(2)評優秀值日小組

　　班主任根據每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。

　　新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝!

　　四、工作安排：

　　二月文明紀律月

　　開學典禮

　　開學第一課學會學習

　　三月文明禮儀月

　　文面禮貌活動宣傳月

　　三八節主題活動

　　植樹節活動

　　四月文明衛生月

　　清明節研究性學習結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育

　　親子運動會做到四有：有主題、有

　　文化、有特色、有影響

　　五月文明紀律月

　　母親節感恩教育系列活動

　　德育工作經驗交流會

　　舉辦藝術節，評選校園才藝之星

　　六月文明禮儀月

　　世界環境日的宣傳

　　慶六一藝術節活動

　　模范班級評比活動

　　節日研究性學習，重大節慶日、傳統節日、紀念日，各年級抽簽進行

四年級班主工作計劃篇2

　　作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會繼續帶領學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。

　　在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級目標：

　　建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年。

　　三、具體工作

　　（一）做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微

　　在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

　　（二）班風建設

　　良好的班風是學生各種習慣養成的.基礎，有了良好的班風才能有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

　　班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長！

四年級班主工作計劃篇3

　　為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學情分析：

　　本班共有學生42人，其中男生26人，女生16人，根據以前的表現，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶惰，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變。

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

　　4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。

　　2．根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。

　　（1）重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　（2）加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的`發展情況。

　　（3）及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　（4）家教結合，經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　（5）培養班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（6）重視關懷教育。要細致入微地關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　（7）抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　（8）重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　（9）學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

　　（10）學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學生的安全知識學習。

四年級班主工作計劃篇4

　　【一】基本情況分析：

　　全班共有學生39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地聲31人，這學期插班4人。三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率100%，均分分別是89.9、85、85、優秀率62%、41%、6%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。

　　【二】指導思想：

　　在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。

　　【三】基本措施和做法。

　　１、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　2、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的'實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　3、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

　　【四】活動安排：

　　九月：學生入校教育；迎接市一級驗收；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；；進行家訪，力爭做好家校合一；

　　十月：慶祝國慶活動；迎市一級學校評估沖刺；繼續家訪；

　　十一月：期中考試；加強學風建設；繼續家訪；

　　十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；

　　一月：慶元旦活動；期末總復習；期末考試；放寒假；

　　班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

四年級班主工作計劃篇5

　　這學期我繼續擔任四年級三班的班主任工作，為了使本班的管理和教學有條不紊的進行。特制定如下計劃:

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用晨會的時間進行安全教育，在日常生活與學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，強調不能隨意觸摸他人身體，不能推推搡搡，提倡課下做有意義的活動。

　　2、合理利用主題升旗儀式，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。結合重要、重大節日，比如“3.15”、“清明節”、“五一”等，對學生進行相應的思想品德教育。

　　3、充分發揮活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:積極參加果實樹的'評比活動，培養學生的集體榮譽感。鼓勵學生認真參加校本活動，學會輪滑，為本學期的“超越杯”做好準備。

　　二、班級紀律方面

　　良好的紀律是一個班學習、生活的保障。在本學期，我將從以下幾方面強抓紀律：#160;

　　1、課堂紀律

　　根據自身教學特點，課堂上以鼓勵為主，批評為輔。通過抑揚頓挫的語調，來提醒上課搞小動作、竊竊私語的學生。這樣既有效地提示學生注意聽講，也節省了上課時間。

　　2、課間紀律

　　課間以互相監督為主，建立獎懲制度。課下以班長、體委負責，監課同學走廊紀律，提醒同學右側通行、走路輕輕、說話小聲，尤其是午休期間，嚴查、嚴抓樓內跑跳現象。

　　三、衛生方面

　　嚴格按照學校要求，清除班級班級衛生死角，主動檢查學生的個人衛生。每周一提醒學生剪指甲、洗脖子、換洗衣服，提倡學生做到三努力做到“三勤”，勤清桌堂，勤擺物品，勤洗手。努力做到班級的每個人干干凈凈地來上學，提高精神面貌。

　　每天放學主動和學生打掃衛生，學生清掃地面，老師擦地，合理分工，既有效地完成掃除工作，又促進師生情感的溝通。講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

　　四、班干部的培養方面

　　上學期班級已經確定了楊燦擔任班長，從她的能力來看，能有潛力，但管理學生時缺少方法，對個人的要求也不夠嚴格，因此本學期指導其管理同學的方式方法，逐漸提高其管理能力。

　　一個班級的管理光靠班主任、班長是不夠的，生活委員、小組長等等班干部都是班級管理的小助手。這學期我將采取組長輪流制，使班級的每個學生都有參與班級管理的機會，同時也能挖掘人才，有效地確定其它班干部的人選。

　　有人說：一年級的班主任很難，難在他們什么都不懂，什么都需要教。而我覺得，一年級的班主任不難，雖然事事都要指導、強調、監督，但他們對一切都充滿了新鮮感，而這也是班主任開展工作最好的切入點。我相信，只要我堅定信念，充分熱情，班級里的42棵小向日葵會健康快樂成長。

四年級班主工作計劃篇6

　　伴著涼爽的秋風我們又迎來了一個新的學期。在這學期我很榮幸來到了中心校這個大舞臺，我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使我和學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

　　第一、常規教育方面

　　1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用可用時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　第二、班級紀律方面

　　我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的'感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　第三、衛生方面

　　教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生工作計劃：每天按時派值日生清掃，并進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。并進行愛護環境和花草的教育。

　　第四、其他綜合方面

　　各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力。班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　新的學期的開始，新的工作環境對我來說代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

四年級班主工作計劃篇7

　　時間如飛，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

　　總體思想：建立一個獎罰合理，管理制度完善，具有班級凝聚力的班級體。

　　在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

　　第一，建立完善的管理制度。

　　班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

　　第二，提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的.老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

　　第三，保持良好的衛生習慣。

　　這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。

四年級班主工作計劃篇8

　　一、總體計劃

　　培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。

　　二、具體的計劃。

　　(一)開學準備工作

　　1、布置教室，出好黑板報。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。

　　4、發書，發本。

　　(二). 班主任工作的'分類

　　第一類：每天必做的事情

　　1、晨檢記錄。

　　2、安全教育。

　　3、品德教育。

　　第二類：每周必做的事情。