學期年度工作計劃

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　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的學期年度工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學期年度工作計劃 篇1

　　作為自教委辦公室主任，我們與之對未來美好憧憬的同時，也肩負著委員會工作責任的點點滴滴。我們會沿襲自教委辦公室優良的傳統，并且在此基礎上有所突破，有所創新，更是辦公室每個新成員的使命。本著“自我教育，自我管理”為宗旨，來提高委員會成員的整體素質；以“服務同學，共同進步”為目的，來體現自教委的價值和意義。遵循以上原則，制定09-10學年度自我教育委員會辦公室工作計劃。

　　總的思想：加強部內團結，監督并協助各部門完成各項活動，充分發揮辦公室的銜接作用，爭取在新的工作中再創佳績。

　　一、認真完成本職工作

　　1、認真完成本職工作：負責管理和歸檔各部門的各項資料，負責表格及文件的印發，做好日常簽到及各項例會和活動的考勤工作，及時并準確的傳達主席團分配給各部門的工作任務，督促各部門及時上交所需文件，積極配合各部門組織活動，起草各項工作匯報，在會議中做好記錄工作，在活動后及時上交活動總結及相關文件，協助主席團健全自教委內部各項規章制度，協調各部門間的工作并對各部的工作給予全力的支持和幫助，加強部門間的協作關系。

　　組織對各部門和干部工作的年度考核和評定，并在評定中做到公平公正，定期向主席團匯報相關工作。工作中做到認真負責、公平公正，不懈怠，不抱怨，在做好本職工作的同時認真思考并努力完善現有的工作方法，樂觀而積極，不怕苦，不怕累，努力為自我教育委員會的發展貢獻智慧及力量。

　　二、在本學期我部將開展的活動

　　團結是成功的根本，定期的部內交流會，有助于成員之間的溝通與合作，讓工作的熱情達到一個新的高度。

　　接下來的.一學期我們部會組織一個委員會內部的素質拓展活動，讓每個同學在委員會的工作中得到喜悅，生活中感受家的溫暖。素質拓展活動可分為兩部分：

　　（1）、文體活動：為豐富同學的學習生活，辦公室會盡量安排在合理的時間，聯合其他部門開展有意義的文體活動，以提高同學間互助、團結的精神，增進合作，加強溝通，增進了解。

　　（2）組織學習：辦公室爭取在下學期多為同學們提供一些學習機會，比如組織學習一些生活技能，工作方法，或組織參觀校史館，了解我校輝煌的歷史，以及前輩們創學的精神。

　　2、同時我們也會為老成員舉辦一個歡送會，讓每個學長都能在這個曾經奮斗過的集體中留下永久的回憶。也可以成立部外積極小組，希望離開的老成員或支持自我教育委員會的同學能多為委員會提意見和建議，以幫助自教會更好的發展。

　　3、為了能讓全校同學感受到委員會對大家的關心，開學第一次早操或其他場合辦公室通過媒介如廣播臺表達一下自教委對全校同學的祝福，讓所有同學知曉大家都是一家人、以增強對自教委的好感。

　　4、慶祝自教委成立第一周年、在會內舉辦制作‘會徽、會歌’活動。

　　5、期末時制作最佳獎項，對我辦公室內部成員，作出一個公正的評價。讓好的辦公室成員得以認可和應有的榮譽。

　　在我們委員會的大家庭中，每個成員都有自己的角色和使命，我們辦公室人員會在做好本職工作的基礎上，協助各部門順利開展各項活動，為了自我教育委員會美好的明天獻出自己的一份力量。

學期年度工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞新學期學校工作的總體思路，以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，樹立以人為本的理念，以促進學生發展、教師發展、學校發展為根本，堅持以為教育教學及全體師生服務為宗旨，發揚團結協作、敬業奉獻精神，充分發揮辦公室的參謀、協調和服務職能，努力提高自身素質，改進工作方法，提高工作效率，與辦公室的領導、同事團結協作，有目的、有條理、高效率地開展工作，為學校提質量、創佳績而服務。

　　二、工作目標

　　1.在校領導、辦公室主任領導下，嚴格按照學校工作總目標的精神開展各項工作，做到堅持原則、實事求是、辦事公道、嚴守機密。

　　2.按照部門職責，結合學校中心工作，把自己擔負的工作及時、規范、高效地完成。

　　3.統籌安排，分工協作，各司其職，全面、細致地完成好自己應完成的各項工作，認真處理、服務好學校交辦的其他事務工作。

　　4.做好文件、通知的上傳下達工作。做好文件、通知的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報、保密和存檔工作。對接聽電話、會議召集等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，力求及時、準確，優質、高效。

　　三、基本情況

　　辦公室工作事情多、雜、繁、重，工作人員又少，所以本學期我要在辦公室主任的領導下，扎實做好自己份內的.工作。同時，不管工作多么繁雜，多么辛苦，都要扎扎實實，兢兢業業，牢固樹立服務意識，與辦公室領導、同事一道，精誠合作，互幫互助，高質量完成辦公室的各項工作任務，讓學校領導、老師能夠安心、放心地搞管理搞教學。

　　四、主要工作及具體措施

　　(一)認真履行崗位職責

　　工作上樹立“服務第一、發展至上”的理念,嚴格按照崗位職責辦事,堅持"嚴格、規范、優質、高效"的宗旨,按照“認真、充實、改革、創新”的工作原則開展各項工作。

　　(二)協助辦公室主任做好教師職稱評聘工作。

　　(三)加強政策學習和提高專項業務水平

　　認真學習有關政策法規,進一步強化工作職能和工作責任,提高工作效率，在工作中嚴格遵守相應的規范。

　　(四)做好教職工考勤工作

　　1.嚴格執行考勤制度，做好簽到、簽退考勤和升旗、政治學習會議的考勤工作，考勤情況做到逐日統計，逐月匯總公示。

　　2.嚴格請銷假制度。教師請假務必持假條請假，半天以上必須得到校領導的批準。

　　(五)會議安排

　　協助辦公室主作認真做好每周例會和各項臨時性會議的組織工作事宜，及時出好會議通知、學校工作安排通知、節日放假安排等通知。

　　(六)做好學校領導交辦的臨時指令性工作。

　　五、具體工作

　　1.認真做好常態化的教師請銷假登記工作，逐日通過郵箱向教育局人事科報送教師請銷假情況，一月一統計，于下一個月第一周在學校公示欄內進行公示。如果有請15天以上的，及時到教育局人事科報備。

　　2.認真做好全國教師信息系統內教師信息的即時補充與更新。

　　3.協助辦公室主任認真做好新聘教師與聘期期滿的教師續聘的相關工作。

　　4.對教師需要歸檔的相關信息資料及時到教育局人事科進行歸檔并做好信息保密工作。

　　5.認真、按時、高效率地做好學校領導交辦的臨時指令性工作。

　　20xx年5月10日

學期年度工作計劃 篇3

　　一、現狀分析

　　1、學生方面

　　一年組共有學生172名。每個學生都活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自控能力差，愛動。時常管不住自己，上課時愛隨便說話或做小動作。很多行為習慣有待進一步養成。

　　2、教師方面

　　本學年共有五位教師，三位年輕教師，兩位老教師，我們之間既非常了解，配合得又非常默契；一起工作既愉快又順利。幾位教師都是一直擔任班主任工作，在管理班級、日常教學、完成學校事務等方面，多年來已經形成了自己獨特的方法，忙而不亂、有條不紊。有這樣的前提，本學期我們會扎實推進各項工作；同時在改變個人觀念上下功夫，時時提醒自己：要教到老學到老，與時俱進學習新知識新方法，努力在提高工作效率上下功夫。為培養適應時代發展的新一代的人才，打下良好的基礎。

　　二、組內工作目標

　　1、德育方面

　　對學生進行養成教育，常規教育，守則，規范的教育，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

　　2、知識能力方面

　　以質量為本，用新課程的理念指導并組織課堂教學，提高教師自身教育教學水平。對學生進行學習習慣，學習方面以及學習態度方面的教育。

　　三、組內教研目標

　　1、數學

　　本學期以《如何提高學生的計算能力》為教研課題，使每班學生的口算正確率及速度得到提高。

　　2、語文

　　本學期以《如何提高學生的閱讀能力》為教研課題，激發學生的閱讀興趣，使學生逐步做到能讀書，愛讀書，想讀書，從而達到提高學生閱讀能力的`目的。

　　四、具體措施

　　1、本學期，充分利用班隊會的時間，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、“五有”，要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

　　2、加強集體備課，實行“活頁”教案，提高課堂教學質量。“向四十分鐘要質量”，倡導“蹲下來”教學，“蹲下來”教育，建立新型的師生伙伴關系。積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，在課堂教學中要始終貫徹“引導、點撥、培養、訓練、形成”的策略，使目標達成最佳效果。避免課堂上效率低，課后使勁補的“輕課堂重補漏”，增加學生課業負擔的行為，課業平時奇少，考前奇多或多布置少批改、重批輕改等不規范現象。

　　3、加強輔導、作業、批改、檢測環節的有效性，切實提高學生學習成績。

　　4、加強學生管理，以養成良好習慣為起點,夯實做人的基礎。

　　5．培養學生正確的學習方法和學習習慣。

　　（1）加強學習方法的指導。課前預習，上課認真聽講，課后及時復習，反復練習，做適當的一些有難度的練習，以開發學生的智力。

　　（2）培養學生正確的學習習慣，為學生今后的學習奠定基礎。

　　6．加強班級管理

　　（1）嚴格紀律要求；

　　（2）精心挑選班干部；

　　（3）教室布置要溫馨有兒童特點，使學生愛校如家；

　　7．家教結合

　　經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　8.開展教研活動，本學期，數學以《如何提高學生的計算能力》為研究課題，由陳敬花老師主講。語文以《如何提高學生的閱讀能力》為研究課題，由臧秀偉老師主講。組內所有教師共同研討，分析研究解決問題的辦法，通過一系列教研活動，促進課堂教學能力的提高和科研能力的提高。

　　五、月份安排

　　九月份：

　　迎接新生，培養良好的行為習慣，學習習慣；

　　制定年級組工作計劃，班主任工作計劃以及學科工作計劃。

　　圍繞尊師愛生開展教育活動。

　　十月份：

　　開展“祖國發展我成長”班會活動。

　　出慶祝建國六十周年的板報。

　　對學生進行養成教育，加強常規教學。

　　十一月：

　　加強常規教學。組內教研活動。

　　學生口算比賽。

　　十二月份：

　　加強常規教學，提高教學質量。

　　學生寫字比賽。

　　一月份：

　　制定期末復習計劃，做好迎考準備。

　　學期末工作總結，考核工作。

　　總之，在本學期的工作中，我們會在學校領導的具體指導下，依照各項工作計劃，認真開展各項工作，力爭在期末取得好的成績。

學期年度工作計劃 篇4

　　根據英才學校的實際情況，今年學校領導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩定發展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰,更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務將高三(5)班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學期班級工作計劃如下。

　　一、工作目標

　　班級現有45人，其中女生17人，男生28人。在未來的整個學期中，這45個人應是一個團結戰斗、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。在未來的高考中，力爭有3-5人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現特優生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。

　　二、指導思想

　　以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的發展。

　　三、本學期班級管理要解決的問題

　　要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生基礎知識、基本能力懸殊很大，如何協調的問題;2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題;4、部分學生自卑、自信不強的問題;5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的.問題;6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

　　四、主要工作措施與設想

　　a) 在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內規范。

　　b) 在開學后二天內建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監督落實。

　　c) 加強每天的巡視，發現問題，及時解決。

　　d) 在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現情況提出班級要求，與家長形成共識。

　　e) 在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。

　　f) 強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。

　　g) 主動了解每日每個學科的學業完成情況，發現問題，及時解決。

　　h) 在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

　　i) 每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。

　　j) 充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。

　　k) 用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯系。

　　l) 加強與生管區的聯系，經常檢查學生在生活區的表現情況。

　　m) 利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。

　　n) 抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規范學生的行為，以中學生日常行為規范的要求規范學生每日的行為。

　　o) 關注每個學生每天的各種細微表現，將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

　　p) 關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現，發現問題，及時解決。

　　q) 充分利用月考、期中考、模擬考的各種數據，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調整學生進步的步伐。

　　r) 加強與任課老師的溝通聯系，協同作戰。

　　s) 特別注意做好下列三類學生的思想工作：①有希望上清華、北大的學生;②在重點線邊緣，二本線邊緣的學生;③品行后進生;

　　t) 充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。

　　總體而言，今年高三(5)班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用輿論為導向，以氛圍為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現人人發展，人人成材的目標。

學期年度工作計劃 篇5

　　一、 指導思想

　　本學期，我校英語教研工作將繼續以市教育局和鎮教辦的工作精神為指導，以“深化東莞小英‘慧教育’陣地建設”為中心工作，以“培養學生核心素養，實現多元目標”為教研目標，以智慧課堂建設為抓手，開展課堂教學研究，強化學科教研，做好資源建設與應用，開展第二課堂活動，開展結對聯動，進一步促進我校英語教育優質和均衡化發展。

　　本學期重點工作：

　　1.組織參加市骨干教師送課到校活動

　　2.組織參加學科競賽：個人教學論文、優秀優、微課評比

　　3.組織開展公民辦結對教研

　　4.進一步推進“雙師教學”試點工作

　　5.組織開展民辦學校資源建設與應用試點工作

　　6.擬參加東莞市教師技能大賽教師的人選

　　7.積極準備教學視導工作

　　二、具體工作措施

　　（一）實施“慧”教研，構建智慧課堂建設

　　1.繼續探索智慧課堂建設，深化高效課堂研究。本學期科組繼續重點研究以“培養學生學科核心素養，實現多元目標”為導向的智慧課堂建設。深化“語篇推動語言學習”下的“高階思維課堂”研究。通過開展各種專題研討，將骨架文本skeleton教學法、閱讀課過程性重構、ND詞匯教學模式和三元變序等專題研究做細、做精，從而提升“智慧課堂”成效。

　　2. 深化課題研究，多出科研成果

　　（1）課題立項

　　鼓勵老師們以科研促進教研，把在教學中的優方法、好措施總結經驗作為課題，爭取更多課題取得市級、省級乃至國家級立項。建議把主題集中在微課在課堂上的應用、高階思維課堂和語篇推動語言學習等我市近期科研熱點上。

　　（2）課題研究

　　提倡教師個人或小團隊根據自己的教學思考和課程開發方面的思考開展小課題研究，努力以某種成果的形式開發出極具個性化的拳頭產品，塑造品牌教師。

　　（二）加強師資隊伍建設

　　市教研室現有的7個跟崗基地和4個名師工作室。本學期我鎮將繼續派出骨干進行跟崗學習培訓，我們科組將推薦骨干教師積極爭取跟崗培訓機會，希望能夠把教學教育的最新理念引入我校，提升英語科組團隊的教研教學能力，造福全體師學生。

　　（三）開展多種多樣的教研活動

　　本學期將有針對性的組織老師參加各類培訓學習，通過學習拓寬視野，提升專業素養和技能。參訓老師要認真學習，歸來后認真做好鎮級或校級的二級培訓，建議參加培訓的老師帶上攝影器材把活動過程拍下，便于日后培訓所用。

　　繼續開展教師競賽活動。本學期我們計劃將會舉行一次全英語科組教師書寫比賽，以促進教師的專業技能成長，具體時間、內容待定。

　　（四）繼續開展公民辦學校結對子學習

　　本學期，袁崇煥小學英語科組與佳輝學校、東盈學校、莞華學校和四海之星學校繼續進行聯動，以此契機為展示平臺，舉辦共同研討交流，以課例展示成果為目標的校際聯動活動。預期目標是共同學習深化高效課堂的實際操作。具體安排待定。

　　（五）以高效課堂和高階思維為核心思想，構建”課堂

　　1.落實好集體備課，不能拘于形式。

　　本學期的集體備課以以深化“高效課堂”為主線,以“高階思維課堂”為研究導向，以“培養學生核心素養，實現多元目標”為研究目標開展集體備課。為了保障落實集體備課，各備課組在學期初以書面形式呈現本學期集體備課的具體時間、具體主講人和具體內容。為進一步落實活動，全體英語科組成員必須有大局意識，執行備課組長的安排。

　　2. 展示課例，拋磚引玉提升課堂質量。

　　（1）本學期各年級以攻破難點為目標，各備課組開展以“對話課、詞匯課、讀寫課、語音課、復習課”五種基本課型為載體，深入落實“九化”課堂研究。在深入課堂研究后以一節課例為成果展示

　　（2）是開展繪本閱讀探索。繪本閱讀是提高學生閱讀能力和英語水平的'重要方式，建議科組英語老師嘗試開展繪本閱讀，在繪本的選擇、繪本閱讀作為課堂教學和課外補充等方面做些實踐和探索。

　　（六）嚴抓好教學常規，服務學生。

　　1.本學期的我們整個學校的工作重點就是落實好集體備課，不能拘于形式。作業要求：各備課組根據年段特點，同一制訂作業本的格式。為保護好書本要求學生購買綜合實踐，抄寫本，課本等書套。

　　2.利用好英語抄寫本，狠抓學生的字體書寫，3年級這邊在教授字母的時候同一要求學生用手寫體書寫，其他年級也一樣，盡量糾正一些學生錯誤的書寫。

　　3.本學期作業檢查為三種，其中抄寫本和同步精練必檢，另外一種由備課小組決定。可以是單詞，句子或者作文本。

　　4.認真落實做好作業、備課檢查。第一次作業和備課檢查擬在第六周進行，由各年級的備課小組主持開展互相檢查；第二次作業檢查擬在十四周。第二次備課檢查擬在十六周，屆時統一上交至科組室由科組長統籌檢查。兩次的作業備課檢查請備課組長做好分析和總結。

　　5.繼續開展豐富多彩的英語競賽活動，時間擬安排在本學期第十二周左右。