小學管理自查報告通用15篇
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的用途越來越大，報告包含標題、正文、結尾等。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的小學管理自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學管理自查報告1
在現實生活中，越來越多的事務都會使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學安全管理工作自查報告，歡迎大家分享。
我們城關鎮北街小學為認真貫徹落實上級關于中小學、幼兒園安全工作的具體要求，加強師生安全意識，樹立綜合治理長遠觀念，確保師生安全和學校財產安全，穩定學校教育教學秩序，在主抓學校安全工作的張全偉主任帶領下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的'地方進行了徹底的再查，并對查出得每處安全隱患進行了及時整改，現將自查結果匯報如下：
1、對學校所有用電線路進行細致排查，把所有進入學校的線路以及線頭接口，重新復查和測量，消除學校由于用電引起的火災和師生觸電隱患；
2、對校園內所有公共設施，如樓梯欄桿、線桿、升旗臺護欄等進行認真檢查，毀壞部分及時進行了維護，以避免學生在校園活動時發生各類安全事故；
3、健全了校園安全巡視制度，個人簡歷由值班人員對每一節課間活動進行實時，消除學生及家長在校內發生不必要的爭執，避免在課間時間出現打架等人為的安全事故；
4、對學生的.安全思想意識進行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發生；
5、將各個樓道上的黃色安全標志線重新油漆，增加了樓道轉角安全提醒標志，確保學生安全上下樓；
6、針對上下操擁擠現象，我們在校園地面上增涂了做操區域標志，并根據人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。
7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進行徹底清查，減少店外設攤經營，確保學生上下學道路安全；
8、針對學校緊鄰建設路交通繁華路段，提請上級部門在這里設置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學交通安全。
小學管理自查報告2
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx學年度，我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、安全教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的安全教育工作匯報如下：
一、學校領導重視，安全責任明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全教育工作納入教育教學計劃，列入重要議事日程。成立了以校長ⅹⅹⅹ為組長，副校長ⅹⅹⅹ和ⅹⅹⅹ為副組長，學校其他行政人員為成員的安全工作領導小組，還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管領導和部門負責人具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度完善，措施落實到位。
（一）根據上級要求和本校的實際情況，我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》、《學生晨午檢制度》等一系列切實可行的安全工作制度和預案，對學校的各個方面的安全工作都做出了具體明確的規定，使安全工作有章可循，有法可依，進一步提高了安全工作的規范化程度， 安全常規工作也得到逐步完善。
（二）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處置領導小組，制定了安全事故應急處置預案。為了
及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、醫療救護組等臨時性機構。并對可能發生的`火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的演練，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定了基礎。
（三）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。明確了各類人員的職責，并與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任、科任教師等簽訂了相關安全責任合同。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。我們將安全教育工作列入教師績效考評中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中受到批評的，有關責任人員將根據具體情況受到取消年度考核評優資格、取消優秀班主任和優秀班集體的評選資格等處理，情節和后果嚴重的，追究法律責任。學校在學期初與學生家長簽訂了《家校安全教育監護責任協議書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。
（四）加強安全檢查，及時整治整改。每學期開學前后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂環境衛生、餐用具消毒等進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、校門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
平時，我校堅持實行“每天一小查，每周一大查，節前節后重點查”的安全檢查制度，每天由各班班主任和值周領導、值周教師進行檢查，每周和節前節后由學校行政組織檢查，在檢查中做到認真細致，不走過場，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、體育設施、消防器材、校園監控等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時匯報，學校能自行整改的將立即整改，不能整改的及時上報，申請整改。
三、強化安全教育，增強防范意識。
（一）牢固樹立“安全第一”的`思想。
1、我校明確規定每學期開學第一天的第一節課由班主任老師上新學期安全教育課，每天最后一節課的最后一分鐘由當堂課的任課教。
2、每學期開學，我校都會在全校范圍內進行了大課間出操集會隊列訓練，從出操的路線、順序到各班的站位、隊列、步伐、口令等都作了具體的規定，并每天由大隊輔導員和體育組負責考核。這不僅是一次全校性的日常演練，也展示了我校學生良好的精神面貌。我們還通過教師座談會、學生干部會、家長座談會、家長開放日活動、排隊放學、安全應急疏散演練等形式增強學校老師、學生及家長的安全意識。
（二）開展豐富多彩的教育活動，在活動中提高能力。
1、我們開展了交通安全進課堂活動。
本學期，我們邀請崇州市交警隊的交警到學校給學生上了3次交通安全課。前兩次是她們分別走進教室給四年級6個班和一年級6個班上課，第三次是她們在星期一的升旗儀式上和全校師生開展交通安全互動活動。幾位警察阿姨通過直觀的圖片、形象的視頻、生動的案例、有趣的表演、快樂的游戲等多種形式，讓聽課的師生認識了多種交通標志、交警手勢和交通安全常規，豐富了大家的交通安全知識，增強了廣大師生的交通安全意識。
2、我們開展了地震和消防應急疏散演練活動。
（1）為提高全校師生的應急避震能力，進一步增強師生的防震減災意識，保證師生能在地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于20xx年5月12日組織全校師生進行了防震演練活動。這次防震演練活動既是對我校《防震應急預案》的一次檢驗，又再次落實了我們應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防震和消防安全意識。 師講安全。這樣不斷強化學生安全意識，使他們時時事事注意安全。
（2）為進一步增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高應急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了以“師生有情火無情，消防安全鐘長鳴”為主題的消防應急疏散演練活動。這次演練活動得到了崇州市消防大隊和崇州市濱河派出所的大力支持。緊張的演練結束后，消防隊張警官給全校師生講解了滅火器的構造和使用方法，并指導大家進行了實戰演練。通過實戰演練，我校師生深入的了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力。使抽象的安全知識變成了具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
3、我們開展了法制教育活動。
（1）為了讓學生做一個學法守法的好少年，我校于20xx年12月15日，請來崇州市濱河派出所的張學均副所長（我校法制副校長）為全校師生作了主題為“國家憲法日，普法在行動”的法制講座，張所長給廣大師生宣講了《未成年保護法》、《憲法》、新《安全生產法》等的相關內容。并開展了講話稿有問請答活動，讓學生專注傾聽，書面回答針對講話稿提出的問題，并參加專注之星的評選。這次活動增強了學生知法、懂法、守法、護法的自覺性和主動性，提高了學生的法律意識。
（2）我們利用班隊活動的時間，開展了以《知法明理 健康成長》為主題的班隊活動，學生通過講故事、演講、詩朗誦、表演等形式宣傳了《未成年人保護法》、《憲法》、新《安全生產法》。
4、我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好防溺水、防火、防雷電、交通、大型活動（如：大課間、學校藝術節、六。一兒童節、體育運動會、各種演練）等的安全教育，并通過發送《告家長書》、家長會、家長QQ群等形式與學生家長密切聯系，提醒家長增強安全監管意識，切實履行監管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。
此外，我們還利用升旗儀式、班隊活動、安全教育課、德育活動、學科滲透、征文活動、知識競賽、觀看《小學生安全教育專題影片》、學習《中小學生應急避險安全常識教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生進一步學習和了解防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。提高了學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
四、平臺運用規范，教學效果顯著。
成都市安全教育平臺將《生活，生命與安全》教材中的“安全課程”進行電子化，搬到平臺上，在平臺上授了課，就不需要再重復上《生活。生命與安全》教材里的“安全課程”。而且每一課都制作了上課用的PPT、配套的技能訓練短片，以及其它擴展資源。為學校安全教育提供了一個針對性強，又很實用的載體。我們充分利用這個載體對學生進行安全知識教育和安全技能訓練，教師按照規定的教學進度授課，學生也按照要求在老師或家長的指導和督促下完成學習、測評和技能訓練等工作。學校采取了任課教師培訓、個別輔導、每周二通報各班平臺工作情況、每次教師周前會總結表揚等措施，促進各班平臺工作的開展。截至今日，我校的教學過程得分是50分（滿分），教學效果得分是49.76分，綜合得分是99.76分，在崇州市學校中名列第五 ，在崇州市市區學校中名列第一。通過平臺的有效運用，我校師生的安全意識進一步增強，自救自護能力也不斷提高。全年我校無一例刑事案件和安全事故發生。
小學管理自查報告3
堅決糾正財經管理是加強黨風廉政建設，防止收入流失，完善財務監督，鏟除貪污、腐敗溫床，保護干部的一項重要措施。為認真貫徹落實相關文件精神，現把我校自查自糾情況匯報如下：
一、認真學習，提高認識。
教育和科技局把糾正財經管理專項治理工作通知下發后，我校迅速召開了專題會議，傳達學習有關會議精神。我校重點把“小金庫”治理工作作為當前領導班子的執政能力建設和作風建設的一項重點任務來抓。學校除了組織老師集中學習文件精神外，還集中組織教職工傳達文件精神，領會精神實質，把握工作重點，增強治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。校長田文清要求大家，認真學習有關文件精神，正確認識開展此項活動的重大意義，要求大家要認真對待專項清理工作，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
二、加強領導，責任分工。
為了保障清理工作順利進行，我校成立了財務自查自糾工作領導小組，并設立舉報電話（0855-85xxxx）、制作了舉報信箱。學校“小金庫”專項治理工作領導小組名單：組長：xxx副組長：楊xx、xxx成員：楊xx、張xx、楊xx、xxx
三、明確要求，重點治理。
根據上級文件規定，按照上級文件規定的要求，我校通過深入自查，我校財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位主管財務部門教育和科技局支付中心法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，本校沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。
（一）我校根據財政局、教育和科技局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示；學校每年在教代會上都要作財務報告，并要在教代會上都獲得通過。
（二）我校嚴格執行收費政策，免收學生學雜費、課本費，其標準向社會公示。在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。
（三）學校嚴格加強預算內、外資金管理。嚴格實行“收支兩條線”管理。全部使用省財政部門統一印制的.財政收據。
（四）我校嚴格執行國家規定的開支范圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字。
（五）我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無亂之濫用和鋪張浪費等現象。
（六）清查結果在校教職工大會上進行了通報，并在全校公開欄予以公示。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。我們將建立長效監督機制，提高財務透明度，嚴防“小金庫”的出現。
四、整改建章，規范完善
雖然我校目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理這一階段性的檢查工作，進一步嚴肅了財經紀律，加強了法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我校將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，力爭做到清理工作不留死角，反腐敗工作能有更大提高。
小學管理自查報告4
我校教職工在上級教育行政部門的領導下，認真學習貫徹《畢節市中小學校教育教學常規管理規定》、《大方縣中小學校教研教學常規管理規定及細則》，結合本校實際，切實把我校教育教學常規管理工作抓實、抓細、抓好，現將自查情況匯報如下：
一、嚴格執行課程計劃
期初，學校組織全體教師認真學習新課程標準，嚴格按國家規定開齊課程，開足課時，一開學，學校就制訂好教學計劃，每天按時上下課，保證學生每天有足夠的學習和運動時間。為了利于學生的健康發展，學校規定休息日、節假日教師不能組織學生集體補課或部分補課或上新課。嚴格執行規定，學校的教學秩序正常。
二、規范教學工作管理
為了加強學校的'教學工作管理，教務處制定了《復興小學教師教學工作常規制度》，對教師的備課、上課、批改作業、聽課、評課都作了具體要求，進一步規范教學。我校根據上級規定，全面減輕學生負擔，教務處相應地制定了減輕學生課業負擔制度，并要求教師嚴格執行。
三、落實教學工作檢查
學期初，各教師要寫好本期學科教學計劃，并嚴格按照教學進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務主任、教研組長對各教師執行教學常規情況進行檢查，并填寫表格上交教務處，學校領導不定期抽查。四、積極開展教研教改活動
小學管理自查報告5
為促進學生身心健康發展,落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神,結合xxx高新區教育局《關于進一步開展做好中小學生“五項管理”工作》，xxx市xxx第八小學依據文件要求對學校“五項管理”落實情況發動全校師生進行了自查自糾。我針對每項管理進行了自查，在很多方面還不錯，但是也還有一些地方有待改進。匯報如下：
一、五項管理工作落實情況
1、作業管理方面隨著課后延時服務的落實,在老師的輔導下,學生在學校能做完大部分作業。其中,一二年級無書面家庭作業,三至六年級作業時間控制在30分鐘內。學校定期對教師作業批改情況及學生減負情況進行檢查。教師對布置的作業做到了全批全改,不存在要求學生自批自改、要求家長批改的現象。
2、睡眠管理經自查,學生到校時間最早為7：50左右,最晚8：00左右。中午,學校統一安排午休時間。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道,宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性,告知家長保證學生按時就寢。
3、手機管理學校無學生帶手機到校現象。嚴格落實不用手機布置作業，不布置需用手機的作業。對家長咨詢作業項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式,引導學生合理使用手機。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機,加強對手機的管理。
4、讀物管理學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現象,不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。加強對校園圖書的管理,帶領學生至圖書館閱讀。班級內也設有圖書角，每位同學帶一本課外讀物，分享著讀。
5、體質管理學校按規定落實體育和健康課程,1-2年級每周4節,3-6年級每周3節。落實室內操、大課間活動等體育活動。學生室外活動率較高。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育,每天下午按時做眼保健操,每學期至少1次視力檢測。學校堅持做好每年度的體質健康監測工作,建立和完善學生體質健康檔案。
二、存在問題
1、對手機的管控存在較大難度部分家長反映,學生在家玩手機,孩子看手機的時長難以把控,家長嘗試各種方法,但效果不大,最后無計可施,監督作用缺失。
2、近視防控形勢仍然嚴峻不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。不良的`用眼習慣短時間難以改正。比如,在老師提醒下,能擺正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在沒有人提醒的情況下,很難做到。
三、下一步打算
1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育,同時開展形式多樣的文化活動,鼓勵學生發展特長,淡化手機對學生的影響。
2、進一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導學生相互提醒。考慮技術防控思路。
小學管理自查報告6
為確保我校的一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程能夠安全、平穩實施，我校根據潞教字【20xx】43號文件精神，對我校實施一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程情況進行了自查自糾，現將自查結果報告如下：
一、認真制定了實施方案，完善了營養餐工程管理機制
1、在20xx年月日，我校認真制定了一顆雞蛋營養餐工程實施方案，年月日，我校制訂了一兩肉營養餐工程實施方案，學校成立了后勤工作領導小組。領導小組負責營養餐工程實施管理，負責每天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了學生營養餐工程食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到人。
2、建立了營養餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣監測制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求和《工程責任追究制度》等管理制度，健全了營養餐采購、留樣臺賬，規范了營養餐采購、操作、加工、分發食用流程。
3、對每周對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的`領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。
二、加強了營養餐工程的過程管理
1、自3月1日起，我校寄宿制學生的營養早餐實施學校食堂供餐，每天早上一個學生一顆雞蛋，學生在領取時，在雞蛋領取表上簽字。自月日起，每個學生每天中午一兩肉。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、食品管理人員每天對食品留樣保存48小時，留樣食品至少為100克。
三、加強營養餐工程經費管理
學校嚴格執行營養餐工程經費專帳管理，專款專用，獨立核算，上學期共有寄宿生64人，上級撥款3674元，支出2923.16元；本學期共有寄宿生61人，還未結算。
四、切實加強臺帳管理
我校建立了營養餐管理檔案，包括上級文件、營養餐工程實施方案、采購登記和憑證等資料。
五、存在問題：
1、食品留樣還放在冰箱中，沒有專門的留樣柜。
2、雞蛋儲存沒有專門的冰柜。只有在常溫下保存。
小學管理自查報告7
為確保我校的一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程能夠安全、平穩實施，我校根據潞教字【20xx】43號文件精神，對我校實施一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程情況進行了自查自糾，現將自查結果報告如下：
一、認真制定了實施方案，完善了營養餐工程管理機制
1、在20xx年月日，我校認真制定了一顆雞蛋營養餐工程實施方案，年月日，我校制訂了一兩肉營養餐工程實施方案，成立了后勤工作領導小組。（）領導小組負責營養餐工程實施管理，負責每天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了營養餐工程食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的'安全監管責任分解落實到人。
2、建立了營養餐財務管理、食品出入庫管理制度、原料采購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣監測制度、食堂人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求和《工程責任追究制度》等管理制度，健全了營養餐采購、留樣臺賬，規范了營養餐采購、操作、加工、分發食用流程。
3、對每周對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。
二、加強了營養餐工程的過程管理
1、自3月1日起，我校寄宿制學生的營養早餐實施學校食堂供餐，每天早上一個學生一顆雞蛋，學生在領取時，在雞蛋領取表上簽字。自月日起，每個學生每天中午一兩肉。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天采購的食品進行驗收登記后由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、食品管理人員每天對食品留樣保存48小時，留樣食品至少為100克。
三、加強營養餐工程經費管理
學校嚴格執行營養餐工程經費專帳管理，專款專用，獨立核算，上學期共有寄宿生64人，上級撥款3674元，支出2923。16元；本學期共有寄宿生61人，還未結算。
四、切實加強臺帳管理
我校建立了營養餐管理檔案，包括上級文件、營養餐工程實施方案、采購登記和憑證等資料。
五、存在問題：
1、食品留樣還放在冰箱中，沒有專門的留樣柜。
2、雞蛋儲存沒有專門的冰柜。只有在常溫下保存。
小學管理自查報告8
化學工程系實驗室安全事項主要包括：防火、防爆、防毒、防傷、防水、防盜等方面，具體檢查包括制度建設及執行情況、安全責任體系、管理臺賬、衛生環境、消防安全、電氣安全、化學藥品安全、劇毒品安全、氣體鋼瓶安全等。
1、制度建設
化學工程系實訓室由無機化學實驗室、分析化學實驗室、物理化學實驗室、有機化學實驗室、儀器分析實驗室及藥品儲藏室組成。自實驗室成立以來，化工系出臺了一系列的規章制度，包括《化學工程系實驗室管理制度》、《化學工程系實驗室儀器設備管理制度》、《實訓室管理人員工作職責》、《實訓指導教師崗位職責》、《實驗室安全管理制度》、《實驗室藥品規范管理制度》、《危險化學品安全管理制度》、《學生實驗守則》等。針對特殊儀器有具體的操作規程；建立化學品臺帳；針對危險化學品采用保險柜保存，切實保證了實驗室安全有序的運行。
2、藥品儀器安全
化學試劑按照要求隔離、進行有機無機分開放置，擺放整齊有序；室內具有通風設施；衛生達標；易燃、易爆、有毒、劇毒等化學藥品及試劑安全保管在毒品柜里，出入庫及使用登記流程尚需規范完善。實驗室大型貴重儀器由專人負責進行維護和適用，避免了誤操作造成的'儀器損壞。
3、環境安全與消防安全
每個房間配置專用的廢液桶，對實驗有毒有害廢液集中處理。滅火器等消防器材配置充足；消防通道通暢；無堵塞消防通道和在公共通道中堆放儀器、物品等現象。實驗室在無人留守時，門窗緊鎖確保安全。
存在問題：
1、藥品存放無機有機共處一室，存在一定的安全隱患，而且但由于氣柜數量不足，有一鋼瓶靠墻放置，無任何安全措施，存在一定的危險性，需加強處理。
2、實驗室門鎖質量較差，經常出現損壞的情況。
3、每個實驗室沒有明確的安全責任人。
4、由于和紫金環保檢測有限公司公用實驗室儀器，存在儀器損壞時責任人的爭議。
小學管理自查報告9
為了認真貫徹落實全縣校園安全工作會議精神，我校組織全校師生進行了一次拉網式安全大排查，并做了相關的記錄。現將自查情況匯報如下：
一、建立安全工作管理體系
成立了由代年華校長任組長，楊勝江副校長為副組長，其他班子成員為組員的校園安全工作領導小組，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，召開安全工作會議，對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入年度考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識。
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；學校有保衛，白天不允許陌生人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出校門，保證學生人身安全。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行學生在校期間全天候值班制度，明確值班職 責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡。
我校把定期家訪作為一個長效機制，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；實行了校領導、班主任、值日教師、學生干部組成的管理網絡；實施校門口每天放學老師和保衛進行疏散學生。同時，定期與轄區派出所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師生提供健康的學習環境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動。學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以國旗下講話、安全主題班會等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的`安全教育活動。利用班會、少隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。
3、努力抓好學生的安全管理開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生；堅持執行學生考勤制度，要求班主任每天對學生進行嚴格考勤，對缺勤學生及時跟蹤回訪與家長取得聯系問清缺勤原由，有效杜絕了無故缺課現象的發生。
四、近期整改情況
高度重視各類安全設施的配備和維護，添置了滅火器，做到定期檢查、定期更換；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象；門衛室有門衛全天候值班，采取來訪登記，堅決不放亂放人入校園。
五、存在的問題
1、校門外是公路，過往車輛多。
2、學校周邊的道路兩邊亂停放的車輛較多，沒有安全警示牌。
3、學校周邊有少數精神病患者，時常在校園附近轉悠，存在一定安全隱患。
通過這次拉網式的安全大排查，我校對排查中發現的問題，做到排查清楚整改有效。在排查中嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，確保了我校師生安全，校園安全，確保了人人身財產安全萬無一失。在今后的工作中我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。
小學管理自查報告10
為加快教育管理規范化、制度化建設，形成務實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教育改革，根據渝教工委[20xx]30號和璧教工委[20xx]62號文件精神,我校開展了“教育管理活動年”活動，現將此項工作總結如下。
一、依法治校工作全面推進。
⒈依法治校成為規范學校管理的行為準則。學校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點、有總結并逐步得到了實施。
⒉法制工作得到加強。學校成立了法制領導工作小組，并明確了成員職責。學校組織廣大教職員工和學生進行了法制教育。
⒊招生和收費陽光工程有效實施，行風評議深入開展。制訂了學校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務性收費辦法執行。學校深入開展了行風評議工作，做到有計劃，有總結，并對學生家長對教育提出的熱點、難點問題，學校給予了及時解決。
⒋學校依法治校的能力不斷增強。學校領導干部依法辦事，無違法行為。
⒌廣大教育工作者、教師和學生普法教育得到落實，法律素質明顯提高。組織教師參加了普法學習和考試。學生的法制課做到了有計劃、有課時、有教材、有師資。
⒍學校教師和學生的合法權益得到切實保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學的法制副校長，同時學校建立聽證和申訴制度。使學校師生的合法權益得到了切實的保護。
二、教育制度進一步健全。
⒈學校內部管理體制得到落實。學校內部權力、執行、監督機構健全。實施“書記、校長→副校長→教導（德育）處→年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。
⒉學校內部行為規范、運轉協調、公開透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發揚優良傳統與改革創新相結合；堅持全面發展與個性發展相結合；堅持常規工作與教育科育相結合，明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨。
⒊學校各項規章制度健全，并得到有效貫徹執行。沒有規矩，不成方圓。學校管理逐步實現從“人治→法治→德治”的重大轉變，屏棄人治，實施法治，追求德治。我們逐步建立了學校規章制度，改革和完善學校分配制度，實行按勞分配、優勞優酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風督導制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學常規測查辦法、校產管理制度、財務管理制度、行政會議制度、教師會議制度等。在制度的執行過程中，做到了管理到位，賞罰分明。
三、學校管理高效運轉。
⒈辦學方向正確，素質教育全面推進，教育質量不斷提高。
⑴學校積極推進素質教育工作，教師在教育教學論文中也取得了可喜的成績，獲縣級以上獎的40多人次；20xx年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學生籃球比賽中獲第一名，20xx年獲第五名。
⑵我校六年級在20xx年丁家鎮4所小學的評比中，平均分、及格率、優分率都名列第一名。學校在20xx年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。
⒉學校科學化、民主化、規范化的.決策機制基本形成。在學校管理中按“發現問題→研究討論→征求意見→形成方案”的方式進行決策。
⒊學校內部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。
⑴實施“書記、校長→副校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略，明確領導分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座，該找誰就找誰，一般不越級反映工作。
⑵通過加強管理，提高了管理效益。
①幼教工作。通過加強管理，招生工作取得了歷史最好成績。
②學生超市。通過改革經營方式，年收入有望達到原來的4到5倍。
③學生食堂。通過提高經營質量，年收入達以往的3倍左右。
④人事工作。通過辭退幼師，使學校年幼師工資支出減少了3萬元左右。
⑤隊報征訂。通過改革訂閱方式。20xx年為學校節約經費3萬元左右。
⒋學校實行校務公開，提供的信息全面、準確及時。學校的重大決策和評優、評先等工作也做到了公開化、透明化。
⒌學校做到服務優質、便民、誠信、社會滿意程度不斷提高。
⑴學校對品學兼優的學生發了獎學金。20xx年秋我校對品學兼優的學生頒發獎學金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學習。
⑵“春蕾班”開班，讓我校貧困女童解決了上學難的問題。由于市、縣、鎮領導的關心和支持，璧山縣的第一個春蕾班在我校順利開班，此項工作得到了各級領導和社會的好評。
⑶本年度中，我校幼兒園通過，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過了縣級的檢查驗收。
⑷成立“愛心基金”，向孩子們獻愛心。我校自建立“愛心基金”以來
小學管理自查報告11
為了切實加強學校食品安全管理工作，根據上級文件精神，我校對涉及學校食品安全管理工作的方方面面進行了詳細檢查，現將檢查情況匯報如下：
我校食堂在各級領導的關心愛護下，一直保持著良性運轉，全體員工以飽滿的熱情，積極認真的工作態度，為廣大師生服務。在食品衛生、質量上嚴格要求，以“防患于未然”的態度，從食品的采購、銷售、保管等方面嚴格把關，一直以來未出現任何食物中毒事故。經常以社會上的典型事例為依據，警鐘長鳴，在職工思想上筑起一道堅固的防線，全體職工在工作中更仔細地干好自己的本職工作。
一、后勤管理基本情況
學校后勤堅持“質量第一，服務第一”的理念，健全制度，職責明確，合理分工，勤儉同效。學校食堂環境舒適，飯菜保質保量。學校先后對食堂從業人員進行了健康檢查和《食堂食品衛生安全知識》的培訓和測試。堅持每周對食堂衛生檢查。建立并完善檔案管理。
二、食堂改造情況：
1、今年暑期因地制宜對食堂內部環境進行了改造，墻體全部出新并貼上瓷磚，按照要求因地制宜建立了備餐間、更衣間、消毒間、粗加工間等，使學校食堂衛生條件有了一次質的飛躍。
2、食堂各個操作間布局基本合理，各區間有專人負責管理。
3、按照要求，健全各項制度并上墻，規范檔案力爭齊全，健康證以及相應的購物索取證明都按照要求做到。
三、盡職盡責，嚴把“六關”
學校食品衛生安全關系到師生的身體健康、學校的'正常教學秩序及社會的穩定，為了做好學校食品衛生管理工作，我們嚴把“六關”，防范食品衛生事故的發生。
1、嚴守食品采購關。物資采購必須堅持質量第一的原則。實行大件、批量、常用物資定點購買。
2、嚴守食品保管關。食品保管員做好貨物登記，建立臺帳。食品不混放，生食品與熟食品不同器皿儲存。做好防鼠、蟲、蠅及防蟑螂工作。
3、嚴守食品操作關。生熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明顯標記，分類存放，不得混放。清洗加工食品先檢查質量。葷素食品分池清洗。食品盛器用后沖洗干凈，葷素食品分開使用。加工結束后把地面、水池、加工臺、工具、容器清掃洗刷干凈。從不制作冷菜食品。
4、嚴守餐具消毒關。我校食堂餐具消毒主要采取兩種：是高溫消毒、藥物消毒和電子紫外線消毒。
5、嚴守個人衛生關。嚴格實行“五不忘”規定。堅持講究衛生、穿工作服上班，服裝整潔。
6、嚴守平面衛生關。餐廳內堅持每餐打掃，每餐清潔，保持餐桌，餐車，碗勺洗凈消毒晾干。每次工作完畢做好臺面的清潔衛生工作，灶具徹底清洗，地面打掃干凈，每餐一小掃，每星期一大掃。
四、正面引導，教育到位
學校通過晨會、黑板報、專題講座等多種形式對廣大師生進行了食品衛生、預防食物中毒和腸道傳染病等知識的宣傳教育。增強了學生不吃零食、餐前便后洗手、不喝生水、不摘食野果、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲品的自我保護意識和能力，養成了良好的飲食衛生習慣。針對當前地溝油事件，堅持正面引導，消除了恐慌心理，維護了校園和社會穩定。
五、監督有序，執行有力
學校對食品衛生監督工作一貫常抓不懈。開學以來，學校進一步加大了食品衛生監督的力度，將食品衛生監督工作列入了常規管理工作的范疇。每天都對食品定點采購、索證、留樣、生熟分開、餐具的清洗及消毒等方面進行深入細致的檢查。當天的行政帶班領導每天必須到食堂檢查督促食品衛生監督工作，并記錄下當天的檢查情況，每天的情況匯總結果作為有關人員考核的依據。
通過檢查，我們認為我校的食品衛生安全工作處在正常、有序、健康發展的軌道上，符合上級領導和有關文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品衛生安全管理工作繼續推向新的更高的層次。
小學管理自查報告12
在上級部門的正確領導下，在上級領導的大力支持下，以及全校師生的共同努力下，我校的常規管理各項工作扎實推進，較好地完成了學校各項常規管理工作任務。現將我校常規管理自查工作情況小結如下：
一、學校教學常規管理細則（或制度）10分。
開學初我校積極制定了學校教學計劃，進一步完善了各種管理規章制度，并組織全體教師學習各項管理規章制度，此項應得8分。
二、課程設置（5分）。
我校根據國家課程安排要求，通過學校班子成員的研究與討論，做好教師分工，由教學主任親自編排了全校的課程，雖然學校的人員有限我們盡力克服困難做到開足開齊課程，但由于存在一些實際困難，此項得分為3分。
三、計劃（5分）
學校教學計劃和教研組計劃，教師的教學計劃等基本完善，該項得分為4分。
四、備課（20分）
教師備課可以做到每個環節清晰明了，教師和學生的活動一目了然，但個別學科還存在一定的問題，教學后的'反思較少，因此本項得分為13分。
五、課堂教學（20分）
上級文件要求開展“雙有效，一高效”活動，我校教師在教學中積極探索，今年的課堂教學比以往有所提高，但還是缺少一定的教學理論，有待進一步提升，因此該項得分為13分。
六、作業布置與批改（15分）
經學校檢查和走訪學生發現教師能做到對每份作業都是認真批閱，但教師在布置作業上還存在一些大量抄寫現象。因此本項得分為12分。
七、學生綜合素質評價（10分）
通過一些日常勞動、比賽等活動學校目前發現一部分學生的動手能力較差，因此該項得分為8分。
八、校本研修（10分）
為了促進教師的有效教學，促進學生的有效學習，提高教學教學質量，開展了校本培訓與教學教研相結合的活動，大力組織教師學習相關的課改資料，利用教學實錄開展了教學研討活動，在活動中我們發現還有很多不足，此項得分為7分。
九、教師素養（5分）
教師可以自學一些教育教學理論，進一步促進自己的專業成長；
能夠自己完成鋼筆字的練習、自學筆記等，因此該項得分為4分。
根據總評我校自評結果是72分，申報達標校。
小學管理自查報告13
按照xxx市城區教育局xxx號《關于轉發xxx市教育局<關于轉發山西省教育廳“關于進一步規范中小學課程管理工作的通知”的通知>》的文件要求，我校對本校的課程設置情況進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、我校的課程開設嚴格執行國家課程標準，開全了課程，開足了課時，沒有出現違反規定的現象。
我校所開設的課程，包括國家課程、地方課程、校本課程，都是經過上級部門批準設立的課程，并且嚴格按照課時分配標準安排課表。
我校開設的國家課程有：語文、數學、品德與生活（品德與社會）、音樂、體育（健康教育）、科學、英語，整改報告《中小學課程管理規范自查報告》。
我校開設的.綜合實踐課程（地方課程）有：
⑴研究性學習：三～六年級，每周1課時。
⑵信息技術課：三～六年級，每周1課時。
⑶社會實踐活動（包括社區服務）：每學期一周。
以上課程都有專門教師任課，并進入課程表。
我校的校本課程是《古詩詞誦讀》，一～六年級每周一節，由語文教師任課，并且開展了豐富多彩的活動。
二、教師配備情況
我校的正式在編教師數量嚴重不足，為了解決缺編影響課程開設的問題，學校在社會上聘請了9名實習教師，補充到教師隊伍中，從而保證了課程的正常開設，保證了學生能夠接受到全面的、正規的義務教育。
小學管理自查報告14
為加強學校教育經費管理,根據普教科字【xx】356號文件《關于規范普定縣教育系統財務管理工作的通知》的精神,及上級主管部門的安排,我校組織相關人員對學校財務工作進行了嚴格的`自查,現匯報如下: 加強了財務工作的管理力度。為了使財務工作的開展做到合理、合規、合法，加強內部監管，學校成立了財務領導小組，財務審查小組，完善了《育英小學差旅費報銷細則》，制定有《財務公開制度》《財務工作計劃》《財務管理制度》等系列規章制度。
加強了財務管理的透明度。學校的大型設施的購買，學校重大維修，都先全校教師會議討論通過后才進行購買。對于應納入政府采購的大宗物件，嚴格按政府采購相關規定辦理，定期開展內部財務審查工作，定期向全校教師公布學校財務情況。
這次自查整改涉及具體事項如下：
一、無虛假支出單據套取資金現象；
二、資金支出與支出單據相符，無改變資金用途現象；
三、做到學校相關收費學生生活費及時存入校財管賬戶；
四、無違反國家有關國有資產管理規定，無私自占有、使用行為；
五、做到銀行存款帳、現金日記賬、臺賬，出入庫單據規范；
六、營養餐專項金費專款專用，并有相應監督制度；
七、無公款私用現象；
八、對學校固定資產做到及時清理、管理和報損報廢；
九、預算金費合理，無違反國家有關財經紀律、法規、政策等情況。
總體而言，我校對公用經費的使用和管理嚴格按上級文件會議精神執行，對不能開支的項目做到不予開支，公用經費的使用除保障教學所需外，主要用于設備添置、
校舍維修等方面，未挪用公用經費，未截留專項經費。
學校對支出票據的收集要求做到及時，嚴格審批程序，校長在審核簽字時做到不合理、不合規的票據一律不簽，未經學校校長審核簽字的發票財務人員堅決不予報銷，每月支出票據經馬場鎮中心校辦公室審核后才進行報賬。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為，無濫用和鋪張浪費等現象。
特此報告！
以下為財務自查領導小組成員名單： 組長：朱懷暢
副組長：高守應 田之源
成員：朱汝彪 葉敏 江承權 黃瓔 喬家銘 朱萍
馬場鎮育英小學負責人：朱懷暢
xx年10月28日
小學管理自查報告15
為確保義務教育經費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經費的投入，確保學校正常運轉，努力改善辦學條件。現對近兩年教育經費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：
一、 教育經費的`保障情況
近兩年來，上級教育部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現，統一發放。財政對基礎教育轉移支付經費由教育主管機構所統一管理，專款專用，全部用于教育；學校還大力開展勤工儉學工作，多渠道籌集教育經費，以及財政對學生雜費的補助，全部補充了教育經費的不足。
二、教育經費的管理和使用情況
我校屬事業單位，教育經費的管理和使用必須嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督。
1、經費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經費開支也無存在發放教職工津補貼和獎金福利。
2、無擠占開支招待費、旅游療（休）養和發放教職工福利等。
3、教育費附加使用規范，無擠占發放于教職工工資、獎金和福利等情況。
4、食堂實行聘任制度，學校只供給水、電，其他開支全有炊事員自己承擔負責，無存在贏利情況。
6、每學期“家庭經濟困難學生資助工程4經費能屬實填寫上報，按時發放，并無存在虛報冒領情況。
總的，近兩年其他財務管理工作中還存在一些問題，例如在學生課本費、作業本費、借讀費和住宿費收支具體操作過程中，
盡管我校能及時將有關款項繳存財政預算外專戶，但財政預算外專戶卻不能及時足額將款項返還；學校有時很難確保預算外經費的使用。
車力中學
20xx年11月
【小學管理自查報告】相關文章：
小學管理自查報告03-16
小學安全管理自查報告01-13
小學后勤管理自查報告03-27
小學常規管理自查報告04-09
小學規范作業管理自查報告03-21
小學學校管理自查報告03-19
小學營養餐管理自查報告04-07
小學管理自查報告14篇04-06
小學管理自查報告13篇04-07
小學圖書管理自查報告01-01