學校落實自查報告
隨著個人的素質不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的學校落實自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校落實自查報告1
《學校衛生工作條例》落實情況自查表
電話：4987098
1、是否將健康教育納入教學計劃是□√否□
2、健康教育課程設置方式必修課□選修課□專題講座√
3、近3年每年平均每學年開設健康教育課時數為18小時
4、健康教育課使用的教材《健康教育》（有教材填寫教材名稱，無教材填“無”）
5、是否開展健康咨詢是□√否□
6、提供健康咨詢的人員為吳本法陳建（有提供健康咨詢人員填寫“健康教育課授課老師、校醫、外請醫院醫師、健康教育機構人員、疾病預防控制中心人員或者其他人員”，未提供健康咨詢人員填寫“無”）
7、是否開展對學生進行煙草危害的'宣傳教育是□√否□
8、是否開展無煙學校建設是□√否□
9、近3年來定期組織開展學生健康體檢是□√否□
10、教室照明、課桌椅符合有關要求是□√否□
11、飲用水管理符合有關要求是□√否□是否使用自建設施供水是□√否□
12、落實近視眼等常見病防治要求是□√否□
13、落實晨檢、因病缺課病因排查登記要求是□√否□
14、落實傳染病疫情報告要求是□√否□校名梅橋中學地址梅橋鎮政府南首
15、落實入（轉）學預防接種證查驗要求是□√否□
16、是否設置中小學校衛生室是□√否□
是否持有《醫療機構執業許可證》是□否□√
醫務人員是否有執業醫師資格是□否□
17、是否設置中小學校保健室是□√否□
專職或兼職保健教師專職□兼職□√
18、普通高校設校醫院或衛生科
是否持有《醫療機構執業許可證》
醫務人員是否有執業醫師資格
自查人：梅后園
是□否□是□否□是□否□
日期20xx年6月25日
學校（蓋章）
學校落實自查報告2
總體情況
為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律，落實立德樹人根本任務，推進育人方式改革，全面發展素質教育，規范學校辦學行為，扭轉不科學的教育評價導向，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀，促進學生健康成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實,抓好學生家庭作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學習《關于開展全區中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優化工作方案，創新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確保“五項管理”落實落地見實效。
二、舉行關于“五項管理工作的座談研討會
對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學生和家長以及教師中進行了深入的調研，說明了調研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協助，學校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯合，將此項工作長期落到實處。
三、開展“五項管理工作的自查自糾活動
根據座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾
（一）作業方面
1、積極向教師和家長宣傳有關文件，共同研討提高課堂教學效率的方式方法。
2、加強互助，減負提質。師生互助抓好學困生輔導和優秀生培養工作，在教學中實行分層教學，即提問分層、作業分層，使不同層次的學生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學質量的提升。
3.控制作業量。學校嚴格控制作業量，作業符合課程標準要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘(按學業程度中等學生完成的時間計算)。教師布置作業時確保能在課上完成的不留到課下，能在學校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業的情況，也無打卡、匯報等電子作業
4.作業布置形式要多樣，要在了解學生的學習情況基礎上，關注優等生和后進生，分層布置作業，有書面作業，有口頭作業，有實踐性作業，滿足不同層次學生的需求，使不同層次的學生都得到充分發展。
5.布置作業必須堅持有利于提高教學質量和減輕學生負擔兩個原則，精心設計，分量要適中，注意突出訓練重點。不允許布置機械重復和大量抄寫的作業，杜絕以增加作業量來懲罰學生。
6.注重作業反饋。教師要在講評和糾錯環節上下功夫，增強訓練的針對性和有效性。
7.年級組長是作業量調控的責任人，對作業量不正常的學科及時調整。教務處不定期調查和優秀作業評比展示，了解學生作業情況，對學生的作業量進行監控。
8.責任追究。對違規布置質量低、數量大的作業或不及時批改作業的教師視情節輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務處聯合圖書管理員、班主任、學生，分別就學校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。
各班教室:有個別班級圖書角存在不適宜學生讀的漫畫書，有個別同學購買一些文具有不適宜小學生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發現的`不規范書籍以及文具清理并勸導學生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學生不購買、不閱讀、不攜帶不規范書籍。
圖書室:有少部分不規范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。
（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執行。根據通知要求，本著保護視力，讓學生專心學習，促進學生身心健康發展的原則：
1、學生不得將手機攜帶至學校，家長有事可與班主任或任課教師聯系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯系。
2、確實需要帶手機入校輔助學習的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學校政教處，學生用完后將手機交班主任保管，放學后帶回家。學生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導和監督。
3、學生如若未按規定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學生本人負責。
4、對違規攜帶手機的學生，學校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領回。
5、學生在家使用手機，家長要履行監管義務，控制時間，監督孩子合理使用手機，文明上網。
（四）體育鍛煉
我校除了保障學生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內，一二年級四節體育課，三至五年級三節體育課，部分學生還參加學校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯動保障學生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節假日積極進行體育鍛煉。
（五）學生睡眠
1、從作息時間上保證學生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學錯峰上學，我們制定第一節課的上課時間為8:10。嚴格按照國家規范辦學制定作息時間，保障學生的睡眠時間。
2、作業“減負提質”保證學生的睡眠時間。
學校在作業方面嚴格檢查把關，3-5年級三科作業量時間必須控制在一小時內。學生的作業負擔不重，睡眠質量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學生睡眠。
四、落實“五項管理”工作情況
下一步，我們將五項管理工作形成常態化，家校聯動。
1、首先，加強與家長的聯系。
我們把五項管理工作內容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學生健康發展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。
將“五項管理制度”編制成冊，集中發到班子成員手中，明確分工，落實責任，完善監督機制。
通過自查，我們充分認識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關規定，確保此項工作的可操作性和規范性，做到五育并舉，全面育人。
學校落實自查報告3
20xx學年以來，我校嚴格按照省課時計劃表安排課程，開足開齊了課程與課時，無擅自增減學科和課時。具體落實情況如下：
一、20xx學年度有6個年級，一、二、三年級每個年級一個班，其它年級兩個班。上課時間都為每周5天（節假日除外），1/2年級周課時都為26節，3—6年級周課時都為30節。
二、開學初，根據學校教師特點，行政會認真研究，先制定任課教師草案，反復研究，確定，并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時現象。
三、開學前，都將全校任課總表公示于辦公室內，班級課表到班級張貼于教室，教師個人課表到個人，無私自調課占課行為，總課表、班課表、個人課表，都存入學校檔案中備查。
四、因出差或者請假，都由教導處統一調整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進行上課，或與進行對調，確保了課程和課時的有效實施。
五、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質教育的全面貫徹。
六、按課程計劃表要求，堅持晨會對學生進行思想教育、學習習慣與方法教育，第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任（特殊情況另行安排）組織進行相應活動，確保了學生在校鍛煉一小時，我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的`計劃和總結，有活動器材借還登記、有評比，整個活動的相關人員組織情況都納入了績效考核中。
七、嚴格執行上級的節假日放假規定，從未利用節假日和星期天集體補課或上課，更無有償家教的行為發生，確保了學生在校時間的合規性。
總之，我校嚴格按省課程設置計劃或安排，開足開齊了各門課程、課時，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個人課表到手，無挪、擠、占課現象，總體落實很好。
學校落實自查報告4
20xx年斑竹園中學在區教育領導的關心和指導下，順利地完成了教育工作的各項目標。現就xx中學20xx年學校教育工作主要目標完成情況總結如下：
一、事業發展，順利完成招生、送生任務。
20xx年，我校本著興校先興人的辦學方針，擴大招生規模，在全校教職員工的共同努力下，在學生家長的支持下，我校由原來的400多名學生，增加到500多名學生，圓滿地完成任務。學生入校后，我們每一個教職員工本著對每一為學生負責，兢兢業業地工作，三年中，學生茁壯成長，都順利地畢業。普高、職高送生任務也圓滿完成。
二、抓“兩基”見成效。
20xx年，學校工作能順利進行，主要歸功于學校有了近景、遠景的各種計劃，各種規章制度，學校的管理機構得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理機制。按“兩基”年審標準，我校責任教師高學歷已達標，圖書量、教學儀器及裝備也增設了許多，基本達標。對農村特困家庭，在學校殘疾生實行學費全免，生活補貼的方法，受
到了學生和家長的好評。
三、增加教育投入，改善辦學條件。
學校教育必須適應現代社會，在20xx年，我校“模式三”的投入和充分利用利用，使我校的師生充分體會到了現代教育技術的優越性，教師工作更積極了，學生學習也更認真了。為了提高自身素質，對學生負責，我們的教師在20xx年參加了各種培訓工作，如：普通話、三筆字、教學技能、骨干培訓、二學歷培訓，合格率達100％。并且為了提高我校教師的教育教學能力，還請了名師作指導。
四、貫徹方針，教學質量有所提高。
20xx年，我校在加強師德師風建設的條件下，以提高教學質量為主線、開展了多種多樣的教育活動，如：聽課、評課比賽，與xx中學的互派、互交流工作，學生的演講比賽，教師的.各種技能比賽、評優比賽等，多彩的學校生活留住了學生，使我校控流工作順利完成。初中畢業率達100％。為了更好地提高教師的素質，我校更完善了教職工聘任制、教職工學期、年度、考核工作。
五、社區教育卓見成效。
我校本著教育要面向社會的思想，教育資源向社區開放。邀請家長到我校聽課。為家長開設《青少年的心理健康》
講座。收到明顯效果。同時為了學生出校后能順利地與社會接軌，完成“二后”實用技術培訓任務，受到了家長和當地村民的好評。
總的來說，20xx年是我們xx中學成長的一年，在成長中我們看到了希望。我們期盼20xx年，xx中學能在區教育局領導的指引下，在各級兄弟學校的合作下，在教育工作中取得更明顯的成績。
新都區斑竹園中學
20xx年12月10日
學校落實自查報告5
為深入落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和根據“關于落實省市縣“雙減”工作方案，做好進一步減輕義務教育學校學生作業負擔工作自查的通知”相關要求，進一步促進學生身心健康發展，我校結合實際，嚴格執行推進素質教育、規范辦學行為的相關教育法規，遵循教育規律和學生成長規律，切實減輕學生過重的課業負擔，為學生全面健康和諧發展奠定堅實基礎，學校對此項工作進行了自檢、自查，現將自查結果匯報如下：
一、作業管理情況
1.實現規范管理
學校制定了《XXX中學作業管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。由教導處和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容形式和總量，保證了作業管理工作的順利進行。
2.明確禁止項目
教師分層布置作業，親自批改作業，無懲罰性、重復性作業。家庭作業不超過90分鐘。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師通過手機布置家庭作業現象。
3.加強作業設計與布置的科學性
學校各學科教研組（或備課組）必須堅持研究學生作業布置的相關問題，在作業內容、數量、要求等方面，經過組內成員集體討論，提出學生作業周布置計劃。
精選作業內容，實施有效作業，確保作業具有典型性和啟發性。作業的布置要依據新課程標準和教材內容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養創新能力。
二、課后服務工作
1.課后服務原則
（1）自愿性原則
學生自愿、家長申請，絕不以任何方式強制學生參加。
（2）規范性原則
嚴格遵守義務教育學校辦學行為規定，嚴禁借機組織學科性集中教學活動，嚴禁變相補課。
（3）安全性原則
完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。
2.實施辦法
（1）實施時間
周一到周五，每天在完成規定課時之后提供課后服務，七、八年級不晚于18:00時，九年級不晚于20:30時。
（2）實施對象
正常放學后，按時離校確有困難的本校學生，優先考慮留守兒童（父母雙方均在外地打工）、外來務工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學生家長自愿提出申請，經班級和學校審核，可享受課后服務。
（3）實施內容
每周二、周四以文體活動為主要內容，學校開設社團活動。社團活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業輔導及提優訓練，由各們負責看護的`老師安排具體內容。
三、教學管理工作
1.嚴格執行國家課程標準
嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性，按照國家課程設置課程課時，開齊課程，開足課時，堅決不隨意增減課程課時。嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
2.提高課堂教學質量
學校給予教師外出及網上學習機會、提供相關專業書籍、利用各學科教研組開展教研活動、組織學科帶頭人公開課、新教師公開課，等多種形式鼓勵教師改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。
3.積極探索高效課堂教學模式
學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，真正做到了“高效輕負”。
4.努力推進以學定考工作
學校每學期只進行全校性期中、期末考試二次，不進行考試排名，年級組的班級排名等，檢測性考試只作為了解學生知識掌握情況進而專項鞏固練習的依據。合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。校內和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。
5.科學安排作息時間
學校倡導學生嚴格控制好居家上網時間，自覺保護視力，最大限度少使用電子產品時間。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養學生養成良好的學習生活習慣，每天睡眠時不少于9小時。學生每天堅持體育活動，編制了學生居家鍛煉韻律操。
總之，“雙減”工作是一項長期堅持和常態化推進的工作，我校將繼續在師生中加大“雙減”工作宣傳力度，嚴格執行文件精神，切實減輕學生負擔，促進學生全面發展、健康成長，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
學校落實自查報告6
我校依據評估細則對貫徹落實《學校衛生工作條例》工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生事件的應急預案和衛生防疫工作應急預案。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與有關部門，班主任簽定責任狀，并將考評結果列為評先評模的重要內容，學校建立健全一系列衛生管理制度，或編入《學校教育管理手冊》，或掛在有關部門墻上。
二、加大投入，改善條件
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，20xx年投入45萬元，20xx年又投入30萬元，不斷改善學校衛生條件，投資綠化，進一步改善學校環境，添置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。
學校有550平方米師生浴池和飲用水供應處，可滿足師生用水需要，辦公室、教研室配有飲水機，保證教師飲水衛生；投資17萬元建醫務室，配有3名專業醫務人員，藥品及醫療器械齊全，滿足師生打針輸液等一般疾病和小型創傷的救治；新建教學樓內有標準比較高的衛生間和飲水間；學校圖書館購買衛生方面的圖書及健康雜志300余冊，可滿足師生不同層次的健康知識需求；學校投資30萬元對校園環境進行整治，實施拆墻透綠，綠化美化等工程，使整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果；20xx年學校投資500萬元建成5035平方米的學生餐廳，設備良好，設施合格，為確保師生飲食安全做好了物質條件的保證。
三、組織活動，預防疾病
學校始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學期對學生進行一次體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過櫥窗、《校園生活報》、廣播和分發小冊子等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識，非典期間還曾請縣醫院醫生為學生做預防非典的專題報告，加強對流行性疾病的預防。定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
四、加強教育，增長知識
隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上中學生自身特點使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學生良好心理素質的培養，開發情感智慧，已成為學校實施素質教育的重要內容。學校心理健康教育從97年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學生心理健康檔案。20xx年從省師范大教育科學學院心理系招聘了一名專職教師，由原來的兼職教師輪流值班咨詢發展到專職教師全天候服務。學校本著完善自我、主動出擊、全面啟動的原則，咨詢教師一方面強調自我進修，提高咨詢水平，一方面主動找年級主任、班主任了解情況，通過與學生座談、查詢考試成績等方式及時掌握線索。為全面了解每位同學的心理健康狀況，咨詢教師利用微機軟件對每位同學進行了心理測試。對于“情況一般或較差”的分別尋找原因，咨詢談心。為了全面啟動，咨詢辦公室除自行舉辦一些心理講座外，還分別請唐山師院心理教育系周瑛教授、唐山一中路金聲老師，對不同年級的班主任和學生做專題心理咨詢講座。并開辟了《校園生活報》“心理咨詢臺”專欄；學校櫥窗“青春熱線”專欄；板報“心理健康專欄”；校園之聲“心理疏導”專欄，為心理咨詢工作創造了良好的氛圍。努力創造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。兩年來，咨詢辦公室接待學生已達100多人，收到咨詢信件37封；跟蹤調查表明，受咨詢的.學生已情緒穩定，學習用功，同學關系和諧，健康向上，學習成績穩中有升，基本上擺脫了以前困境。其中有19名同學已經考入大學深造。此外，心理咨詢室每年一次調查學生思想動態，寫出有價值的咨詢報告供學校領導參閱決策，它已成為學校領導重要的咨詢機構，建立了我校行政、督導、咨詢三位一體的工作格局。20xx年學校被確定為“河北省心理健康教育實驗學校”。
五、整潔校園，美化環境
學校建立了《教研室衛生檢查辦法》、《教室、宿舍樓衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施，教研室衛生由學校工會每周檢查一次，評比結果與學期末的評先掛鉤，教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《文明班量化評比》相聯系，占相當的比重。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，如自行車的擺放，廁所的清掃，餐廳值日等等均由值周班的同學來承擔，教室清潔區的衛生評比也由值周同學完成，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識
的得到加強。同時，學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校政教處、團委會每學期都要組織一次教室、宿舍文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將墻壁粉刷一新，物品擺放井然有序；打出警策人心的班訓；掛上了催人奮進的格言；對開關拉線做了點綴；對“三表”鏡框進行了裝飾；黑板報布置的靈動飛揚；小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。櫥窗文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。
六、強化管理，確保安全
校園食堂飯菜、小賣部經營的食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂、小賣部購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂及小賣部雇傭的工人一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓合格證）上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生餐廳衛生由專人清掃，全天保持整潔。
七、克服不足，再上臺階
對照評估標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，樓外兩上廁所還不是水沖式廁所，校園水龍頭尚達不到每班一個等。今后，學校將以這次評估為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
20xx年12月15日
學校落實自查報告7
通過學習省、市、縣、鎮、中心校《關于開展對中央和省市各項強農惠農政策落實情況開展拉網式檢查的工作方案》的文件精神，以及中心校引發的關于開展檢查的工作方案，結合本校實際，即時組織專職人員開展自查，先將有關情況匯報如下：
一、加強領導，精心組織
為了做好20xx年度教育惠農強農政策督查工作，我校成立了以校長為首的領導班子，加強領導，提高認識，按照“誰主管，誰負責”的原則，形成了“黨政統一領導，各部門齊抓共管”的領導體制，進一步加強領導，完善領導機制，規范學校財務管理制度，增強法規意識。將教育強農惠農政策工作作為學校的重點工作來抓，做到層層檢查和項項落實。
二、對照標準，即時整改
我校先后組織專班學習了市、縣《關于開展20xx年教育強農惠農政策督查工作的'通知》，明確了20xx年教育強農惠農政策督查具體內容、量化了備查材料，把中央和省市出臺的各項強農惠農政策資金的落實范圍、條件等，通過公示欄、標語、黑板報等形式廣為宣傳，使強農惠農政策廣泛深入民心。對照20xx年度教育強農惠農政策督查項目、督查要求，嚴格按照檢查內容和資金使用情況，認真開展自查自糾工作。自查時敢于正視問題。
三、學校自查的內容
義務段學生公用費用使用情況。
四、自查自糾的情況
公用費用管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務管理，嚴格執行上級有關財務制度的額規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨收費現象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備。每張發票注明用途，有校長及經手人、理財小組簽字。
（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。
（4）學校任何財務活動必須經財會人員和行政領導審批后，方可實施。重大開支項目，都經學校集體決定。
（5）差旅費報銷，嚴格按規定執行。
（6）需要購置各種設備、儀器、焦距、辦公用品及其他物品，都先通過集體決定后，才添置。
（7）財會人員嚴格執法，自覺執行財會紀律，做好財務核算。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學校的辦學條件。添置一些辦公用品。
五、今后的打算
學校將通過本次強農惠農的自查情況，制定有關強農惠農的整改措施，牢牢把握“理財為了誰，為誰理好財”這一基本取向，樹立為民服務宗旨，從維護廣大人民群眾根本利益的基點出發，加強強農惠農資金管理使用監督，及時整改過去工作中存在的問題，全力維護農民的合法權益，確保強農惠農資金合理使用到位，讓強農惠農政策真正深入民心。
學校落實自查報告8
我校依據評估細則對貫徹落實《學校衛生工作條例》工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：
一、提高認識，健全組織
“安全衛生無小事”、“衛生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責衛生工作，并建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衛生事件的應急預案和衛生防疫工作應急預案。學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衛生責任制，學校與有關部門，班主任簽定責任狀，并將考評結果列為評先評模的重要內容，學校建立健全一系列衛生管理制度，或編入《學校教育管理手冊》，或掛在有關部門墻上。
二、加大投入，改善條件
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費預算，2014年，更換了教學樓的門窗，改建了水沖廁所，硬化了活動場地，綠化美化了校園，進一步改善學校環境，添置衛生設備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。使整個校園達到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動，預防疾病
學校始終堅持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學期對學生進行一次體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過櫥窗、《校園生活報》、廣播和分發小冊子等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識，h1n1流行期間還曾請醫院醫生為學生做預防流感的專題報告，加強對流行性疾病的預防。定期對教室衛生進行全面清掃，并噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
四、加強教育，增長知識
隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈，外部社會不良文化的影響和沖擊，加上中學生自身特點使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學生良好心理素質的`培養，開發情感智慧，已成為學校實施素質教育的重要內容。學校心理健康教育從97年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學生心理健康檔案。努力創造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。
五、整潔校園，美化環境
學校建立了《教研室衛生檢查辦法》、《教室、宿舍樓衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施，教研室衛生由學校工會每周檢查一次，評比結果與學期末的評先掛鉤，教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校開展的《文明班量化評比》相聯系，占相當的比重。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合，如自行車的擺放，廁所的清掃，衛生區值日等等均由值周班的同學來承擔，教室清潔區的衛生評比也由值周同學完成，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識得到加強。同時，學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、線桿及專用教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，與此同時，學校政教處、團委會每學期都要組織一次教室文化評比活動，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將墻壁粉刷一新，物品擺放井然有序；打出警策人心的班訓；掛上了催人奮進的格言；對開關拉線做了點綴；黑板報布置的靈動飛揚；小專欄裝扮的鮮活多姿；講臺上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學們感到溫馨。櫥窗文化設計也體現出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調和諧、整體美觀的特點。
六、強化管理，確保安全
校園食堂飯菜食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，特別是食堂容易出現問題的油、肉實行了統購制度，由食堂管理人員控制和把關。食堂、小賣部購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工聲所設施完備，符合衛生要求。食堂及小賣部雇傭的工人一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓合格證）上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生餐廳衛生由專人清掃，全天保持整潔。
七、克服不足，再上臺階
對照評估標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，樓外兩上廁所還不是水沖式廁所，校園水龍頭尚達不到每班一個等。今后，學校將以這次評估為契機，進一步加大對衛生工作的投入，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。
南仁垺中學
20xx年3月2日
學校落實自查報告9
20xx年柏林學區在教育局領導的關心和指導下，順利地完成了教育工作的各項目標。現就柏林學區20xx年學校教育工作教育目標完成情況總結如下：
一、事業發展，順利完成招生、送生任務。
20xx年，我校本著興校先興人的辦學方針，擴大招生規模，在全校教職員工的共同努力下，在學生家長的支持下，我校由原來的360多名學生，增加到400多名學生，圓滿地完成任務。學生入校后，我們每一個教職員工本著對每一為學生負責，兢兢業業地工作，六年中，學生茁壯成長，都順利地畢業。初中送生任務也圓滿完成。
二、抓“兩基”見成效。
20xx年，學校工作能順利進行，主要歸功于學校有了近景、遠景的各種計劃，各種規章制度，學校的管理機構得到了逐步的完善。形成了有章、有度、可行的管理機制。按“兩基”年審標準，我校責任教師高學歷已達標，圖
書量、教學儀器及裝備也增設了許多，基本達標。對農村特困家庭，在學校實施“兩免一補”政策，生活補貼的'方法，受到了學生和家長的好評。
三、增加教育投入，改善辦學條件。
學校教育必須適應現代社會，在20xx年，我校“白板教室”的投入和充分利用，使我校的師生充分體會到了現代教育技術的優越性，教師工作更積極了，學生學習也更認真了。為了提高自身素質，對學生負責，我們的教師在20xx年參加了各種培訓工作，如：普通話、三筆字、教學技能、骨干培訓、二學歷培訓，合格率達100％。并且為了提高我校教師的教育教學能力，還請了臨近學校的骨干教師作指導。
四、貫徹方針，教學質量有所提高。
20xx年，我校在加強師德師風建設的條件下，以提高教學質量為主線、開展了多種多樣的教育活動，如：聽課、評課比賽，與兄弟學校的互派、互交流工作，學生的演講比賽，教師的各種技能比賽、評優比賽等，多彩的學校生活留住了學生，使我校控流工作順利完成。小學畢業率達100％。為了更好地提高教師的素質，我校更完善了教職工績效工資發放制度、教職工學期、年度、考核工作。
五、社區教育卓見成效。
我校本著教育要面向社會的思想，教育資源向社區開放。邀請家長到我校聽課。為家長開設《青少年的心理健康》碟片。收到明顯效果。同時為了學生出校后能順利地與初中接軌，很好的完成小學學習任務，受到了家長和當地村民的好評。
總的來說，20xx年是我們柏林學區成長的一年，在成長中我們看到了希望。我們期盼20xx年，柏林學區能在縣教育局領導的指引下，在各級兄弟學校的合作下，在教育工作中取得更明顯的成績。
卓尼縣柏林學區
20xx年12月16日
學校落實自查報告10
按照教育局黨委關于深入學習實踐科學發展觀活動整改落實后續階段有關工作的總體部署，為切實鞏固和擴大全區第二批學習實踐活動成果，扎實推進創先爭優活動。20xx年9月至20xx年1月，我校開展了深入學習實踐科學發展觀活動，完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作。為進一步做好鞏固和擴大整改成果工作，黨支部結合學校工作實際，扎實開展“回頭看”活動，確保學習實踐活動成果進一步深化，取得了較好效果。
一、嚴格要求，對照自查
支部把做好“回頭看”和整改落實工作作為學習實踐活動的一個重要環節來抓，切實加強領導，穩步推進，取得了良好效果。
(一)提出明確要求
自教育局黨委部署整改落實后續工作后，支部及時對我校開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。支部書記要求黨員干部尤其是領導班子成員堅定科學發展觀理想信念，明確推進基礎教育事業科學發展的決心，并要求各部門充分認識做好“回頭看”和整改落實工作對確保學習實踐活動取得實效、促進學校各項工作平穩較快發展的重要意義，以高度負責的精神，通過深入扎實的整改落實工作，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉化為業務工作成果、制度建設成果。
(二)認真開展自查
本月中旬以來，各部門按照學習實踐科學發展觀活動領導小組關于做好“回頭看”和整改落實工作的要求，對照學校整改落實方案，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施是否得到落實。在自查過程中，各責任部門通過多種方式，征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。
(三)加強督促檢查
學習實踐科學發展觀活動領導小組加強對各部門“回頭看”和整改落實工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務求取得實效。在各責任部門、責任人自查、發動群眾排查的基礎上，聽取各部門主要負責同志對本部門整改落實情況的匯報，了解掌握整改方案落實情況，并提出明確要求。
(四)通報開展情況
在認真自查的基礎上，支部將學校整改落實情況通過學校宣傳平臺向教師進行了情況通報，并進一步征求大家對后續工作的建議。涉及到的教師對學校整改情況是滿意的，并希望學校能繼續落實各項工作的要求，形成長效機制，使學校能科學、健康地發展。
二、整改項目完成情況
(一)已完成的項目
黨支部根據制定的整改落實方案，嚴格時間節點，強化責任意識，從班子建設、學校管理、校園文化、教學工作、學生工作、后勤工作等方面入手，完成了以下整改項目，得到了老師們的一致肯定。
1、加強班子建設，進一步改進工作作風，提高工作效能
學校已經形成領導班子、黨員隊伍的建設及作風建設的長效工作機制，通過各項學習活動，不斷加強領導班子、中層干部和黨員隊伍的全面建設，提高班子成員、中層干部和廣大黨員的政治思想素質、業務素質和模范帶頭作用，并進一步落實黨風廉政建設。
●加強政治理論學習。落實黨支部中心組和黨員政治學習制度，并結合新的形勢，布置學習內容和任務，督促自學。通過學習加強對科學發展觀和中央各項方針政策的學習，強化了對黨員標準及義務的學習，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動性;增強領導干部和黨員起模范帶頭作用的自覺性和主動性。
●加強業務知識學習。班子成員和中層干部能積極參加各項業務學習，努力掌握與教學及教學管理有關的專業知識，了解新科技、新知識、新技術的發展方向，努力成為學校業務上的帶頭人。普通黨員能認真鉆研本職業務，力爭成為本科室、本專業的業務尖子與能手。
●加強作風建設。黨員領導干部能經常、主動地深入基層，聯系群眾，調查研究，廣泛開展交流談心活動，了解黨員和群眾的思想作風情況，發現問題及時解決。
2、加強學校管理，進一步梳理和完善學校規章制度
通過“優化固化，科學發展”，統籌管理“人力、物力、財力、精力”等資源，進而實現管理的有效、高效和長效。
●對學校現有的各項規章制度進行梳理，廢舊立新，將各種規章制度進行完善和增刪。
●組織教職工深入學習學校的各類規章制度，進一步增強廣大教職工的職業道德規范。
●狠抓制度建設，完善考評機制。結合績效工資改革，清理、修改、完善、健全各類管理制度、考核辦法和獎懲辦法。切實加強教職工工作紀律，切實解決長期存在的干多干少一個樣、干與不干一個樣的問題，為學校考核提供真實依據。大力加強教師評價和年級組、室工作評價體系建設，獎勵和分配體現“多勞多得、優質優酬”，為學校和諧發展做好體制機制保障。目前，《民樂學校績效工資改革方案》、《出勤獎懲辦法》等制度已得到了全體教師的認可。
3、推進校園文化建設，構建文明和諧氛圍
●學校以“科學發展觀”為指導、以“書香校園建設”為載體，不斷加強校園文化建設，提升師生道德素養。
●學校通過“走廊文化建設”創設了濃郁的師生閱讀氛圍、開展了多彩的讀書活動，使學校成為傳承優秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。以“民樂校園讀書節”為載體，豐富校園文化、提升校園品味，構建文明和諧氛圍。進一步優化本校的學風、教風和領導班子工作作風，形成優良而影響力強大的民樂校風。
4、堅持服務育人、完善后勤保障
●學校不斷完善財務、財產管理制度，以“和諧文明校園”創建為契機，為全體師生員工，創設高品位的工作學習環境。
●以“和諧校園”建設為目標，狠抓各項安全措施的檢查落實。對存在安全隱患的設施及時加固修繕，嚴防一切安全事故發生。建立健全了《民樂學校突發事故應急預案》，做到應對有力，協調有序。
●今年暑期，學校克服許多困難努力改善教師辦公條件，對辦公室進行了整體翻修。進一步改善教師辦公條件，優化美化育人環境。學校以后勤考核為抓手，強調高效管理，為教育教學正常有序開展提供有力保障。
5、加強師資隊伍建設，提高師德師能
學校始終把師資隊伍建設放在學校內涵建設的核心位置，切實解決目前教師隊伍在師德、素質和現實利益方面存在的主要矛盾，激發教師內在動力，增強教師崗位成才意識，樹立獻身教育事業的使命感和責任感。
●完善1-5年青年教師校本培訓機制。堅持“以需定培”，借助專家講座，名師引領，同伴互助，經驗分享、體驗交流等多種形式，積極推進校本培訓工作。以課堂抓手，提高青年教師的教育教學基本功。以課例研究、微格評議等方式，切實提高青年教師的課堂教學能力。積極鼓勵教師參加高一層次學歷進修和各類業務培訓,包括新教師培訓、骨干班主任培訓等，組織教師外出學習和校際交流活動，積極引導教師不斷提高教育教學分析與研究能力、教育教學創新能力和信息技術的應用能力
●完善教育科研機制。學校要求教師根據新課改理念，找準教學薄弱環節，變問題為課題，拓展思路，探索途徑，積極開展相關課題研究。學校組織開展新課程沙龍、教學論壇、課題研討、團體輔導、深度交談等形式多樣的培訓活動，切實促進教師專業化成長。
(二)正在實施的項目
由于部分實施項目是學校的長期工作，無法在短期內完成，需要各部門通過一段時間的實踐、探索，才能形成一套行之有效的工作機制。因此，截止到目前為止，以下項目仍在實施過程中。
1、加強教學管理，切實推進“減負增效”
●我校正進一步推進“陽光作業”，強化教學管理，努力實現教學日常管理的標準化、精細化。改進教研組、備課組建設，引導教師轉變教學觀念，改善教學行為，加強教學研究，實施有效教學。學校加強對教師的教育、管理、引導，認真制定并完善學科作業要求及學科自編練習，以此規范作業布置、檢查標準。認真開展科技節、體育節，豐富學生課余生活，切實減輕學生作業負擔。
●圍繞學校特色發展目標，切實加強學科特色建設，努力把學科特色的建設和提高課堂教學質量有機結合起來，和校本研修有機結合起來，努力實現我校“一劍獨秀、百花爭艷”的辦學特色，形成學校獨特的精神內涵。
2、強化學生管理，注重基礎習慣
●整體推進“兩綱”教育，確保“市行為規范示范校”的創建成果，師生文明素養再上新臺階。圍繞和諧校園建設，提高教職工育德能力，著力打造優秀班主任隊伍。加強“溫馨教室”創建工作，逐步實現德育常規管理標準化，創新德育工作機制，提高德育的實效。
●努力做好問題學生、學困學生、單親家庭學生、心理障礙學生的思想教育和心理咨詢輔導工作。不斷完善家校聯系制度，定期召開學生及家長座談會，班主任不定期走訪學生家庭;辦好家長學校，對家庭教育進行必要的指導;
●不斷加強班主任隊伍建設，建立機制，形成合力。通過校本培訓和外出學習等措施，幫助班主任更新觀念，提高能力。逐步完善班主任考核機制，客觀公正地評價班主任工作。
●以校園藝術節為抓手，寓教于樂地在學生中開展文明禮貌教育、法制安全教育、感恩教育。把德育滲透進教育教學工作的各個環節。學校通過舉辦諸如演講賽、辯論賽、校園主持人大賽等各項比賽，從各個側面和層面豐富校園文化的內涵。
三、整改落實后續工作
我校將在“回頭看”基礎上，認真抓好整改落實后續工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的.整改成果取信于民。
1、繼續抓好落實整改落實工作
把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領導和督促檢查。加大整改落實力度，確保各項任務全面完成。相關部門按照任務分工，密切配合，形成上下聯動、左右互動、通力合作、協調一致的工作格局。緊密結合學校工作實際，集中力量解決影響和制約學校科學發展的突出問題，努力辦好教職工普遍期待的實事好事，讓教職工看得見、感受到學習實踐活動的成效。對于需要較長時間才能解決的問題，積極創造條件，深入調查研究，廣泛征求意見，加強溝通協調，逐步加以解決。
2、繼續開展學習實踐活動“回頭看”
對整個學習實踐活動繼續進行“回頭看”：回頭看學習，繼續深化認識;回頭看問題，深刻剖析原因;回頭看成果，狠抓整改落實，加快整改進度，;回頭看作風，加強隊伍建設。組織黨員干部開展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識，看是否存在信念淡化、不思進取的問題;查工作作風，看是否存在辦事不踏實、不嚴謹的問題;查法制觀念，看是否存在執法不嚴、不文明、不作為的問題;查工作紀律，看是否存在黨紀政紀觀念松懈、自由散漫的問題。通過“四查四看”，努力打造一支“黨放心、群眾滿意”的干部隊伍。
3、建立健全學習實踐科學發展觀的長效機制
建立健全長效學習機制。把科學發展觀作為黨員干部理論學習的長期主題，完善支部學習、集體學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等各項制度，將學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中。把此次學習實踐活動中形成的深入調查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見、群眾評議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來。健全完善落實科學發展觀各項整改措施的領導責任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學發展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學發展觀的行為，確保將各項整改措施不折不扣地落到實處。
學校落實自查報告11
我校認真學習了教育部、省教育廳、市縣教育局有關“雙減”的文件精神，積極落實整改，取得了一定成效。現就“雙減”工作自查如下：
一、“雙減”工作自查自糾情況：
1、完善了作業管理實施方案和作業管理機制，成立作業管理專班,明確了學校、年級組、學科組和班級作業管理工作責任人。建立了優秀作業評選、作業管理公示等制度。嚴格標準，有序實施。
2、教導處制定班級學科作業登記表，保證了作業的數量和質量，嚴格控制作業總量，杜絕了無故挪用、擠占學生自習課時間等現象。由教導處、教研組和班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容、形式和總量：語文、數學和英語三科每科書面作業不得超過20分鐘，物理、化學每科書面作業不得超過15分鐘，思想政治、歷史、地理和生物等學科作業要求在課堂完成，每天書面作業嚴格控制在90分鐘之內。當日沒有課程的學科不得布置書面作業。
3、教師親自批改作業。要求全批全改。強調過程批改，評價使用鼓勵激勵性評語，不得使用“閱”“好”“優”“良”“差”等簡單批語。做到“三不”：不要求學生自批自改，不給家長布置作業，不要求家長批改學生作業。
4、教師認真指導學生完成書面作業。精選作業內容，力爭按學生知識掌握程度分層布置作業，無機械無效作業和在微信、QQ群等布置家庭作業現象。杜絕了重復性、懲罰性作業。
5、學校設立了作業管理公開電話標牌，辦公室張貼了《XX省義務教育階段學生作業管理十要求》和《XX市義務教育學校作業管理“八禁止”》，并通過家長微信群、釘釘群等網絡渠道宣傳“雙減”工作。積極受理家長投訴，自覺接受社會監督。
6、提升課后服務水平，滿足學生多樣化需求。嚴格執行“五加二”課后服務時間。課后服務全員覆蓋，全員參加，工作日課后服務平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動，提高課后服務質量。學校制定了課后服務實施方案，制定下發了《致家長一封信》和《作業布置情況問卷調查表》，營造了濃郁的宣傳氛圍，保障了作業管理工作的`順暢實施，增強了課后服務的吸引力。我校課后服務學生自愿參加。由教師組織指導。對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團活動。學校無利用課后服務時間講新課、測驗等集體補課情況，目前假期和休息日尚未開展托管服務。
7、嚴格依據國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，應教盡教，無隨意增減課時、提高難度現象和行為，嚴格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學的完整性。
8、學校合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。無提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為，校內和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。
9、學校積極開展課堂教學集體研究和個體研究，提倡教師“有效教學”，學生“有效學習”。完善了以集體備課為先導，小組合作為抓手的先學后教、當堂訓練的“五三二”教學模式。做好課堂展示，開展好小組活動，優化活動評價，提高課堂效率。上學期新教師公開課進行了兩輪，骨干教師示范課進行了一輪，中青年教師分學科課堂教學競賽評析活動進行3次，本學期學校進行了作業批改指導培訓，即將開展語文學科和英語學科提高課堂教學效率研討會。積極探討研究健全教學管理規程，優化教學方式，提高教書育人能力，提升學生學習效率。
10、學校積極創新教學模式，教師注重學情分析和差異化、個性化教學，開展“培優補差”、第二課堂活動和興趣小組活動，讓學優生吃好，弱勢學生吃飽，突出特長，全面發展。不存在“課上不講課下講”的現象。
二、保障措施
（一）加強領導，明確責任和分工。成立“雙減”工作領導小組、作業管理專班和課后服務領導小組，切實加強對“雙減”工作的領導，加強監督和檢查，形成長效工作機制、
（二）嚴格管理，保障工作順利進行。學校制定了《xx中學“雙減”工作方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學的完整性。由教導處、教研組和班主任分別協調統籌學校年級班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容形式和總量，保證了作業管理工作的順利進行。對于非“零起點”教學，不按時親自批改作業，強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務晉級、評先評優資格。
（三）提高認識，創設良好工作環境。假期通過微信群釘釘群引導教師學生和家長了解“雙減”工作的緊迫性、重要性和必要性，開學后，8月30日、9月9日、9月13日分別召開校委會和全體教師會，傳達上級文件精神，動員全體教師、家長統一思想，提高認識，積極穩妥推進“雙減”工作。
（四）家校聯動，營造“雙減”濃郁氛圍。學校通過微信群、宣傳板、電子顯示屏加強了對“雙減”工作的宣傳，同時通過設立作業管理舉報電話，張貼《XX省義務教育階段學生作業管理十要求》和《XX市義務教育學校作業管理“八禁止”》，制定下發《致家長一封信》和《作業布置情況問卷調查表》營造了濃郁的宣傳氛圍。
三、今后努力方向
1、加強組織領導，深度細化責任。跟蹤檢查督促到位，完善層層追責制度，杜絕“形勢一片大好”的放任思想，及時發現問題，及時整改。
2、鞏固“雙減”成果，深化教學改革。加強校本研修，每月每學科至少召開兩次教研會，不斷探尋、積累提高課堂效率、提高作業管理水平、提高課后服務質量的方法經驗，杜絕“雙減”工作表面化、形式化。
3、深入推進家校社聯動機制，加大家訪力度。建立教師全員家訪制度，增加家訪次數，豐富家訪內容。定期召開多種形式的家長會、家長委員會，積極向家長、社會征詢意見，不斷改進工作方式方法，以取得“雙減”工作實效。
學校落實自查報告12
20xx學年以來，我校嚴格按照省課時計劃表安排課程，開足開齊了課程與課時，無擅自增減學科和課時。具體落實情況如下：
1、20xx學年度有6個年級，一、二、三年級每個年級一個班，其它年級兩個班。上課時間都為每周5天(節假日除外)，1/2年級周課時都為26節，3-6年級周課時都為30節。
2、開學初，根據學校教師特點，行政會認真研究，先制定任課教師草案，反復研究，確定，并按照夾江縣教育科學研究室要求填寫任課教師登記表，上傳審查，無亂增減課程和課時現象。
3、開學前，都將全校任課總表公示于辦公室內，班級課表到班級張貼于教室，教師個人課表到個人，無私自調課占課行為，總課表、班課表、個人課表，都存入學校檔案中備查。
4、因出差或者請假，都由教導處統一調整安排教師頂替，都是按課程表上的課程進行上課，或與進行對調，確保了課程和課時的有效實施。
5、特別重視了藝術類和體育課程的實施。通過檢查，主科教師都沒有占用此類課程上文化課，確保了素質教育的全面貫徹。
6、按課程計劃表要求，堅持晨會對學生進行思想教育、學習習慣與方法教育，第二節課下課后由上課教師檢查做眼保健操，大課間活動時間保證了30分鐘，下午眼保健操由第一節課教師負責檢查。當天無體育課的班級要求在指定地點由體育教師和班主任(特殊情況另行安排)組織進行相應活動，確保了學生在校鍛煉一小時，我校體質測試合格率較高。每學年甚至每期都有大課間、體育活動的.計劃和總結，有活動器材借還登記、有評比，整個活動的相關人員組織情況都納入了績效考核中。
7、嚴格執行上級的節假日放假規定，從未利用節假日和星期天集體補課或上課，更無有償家教的行為發生，確保了學生在校時間的合規性。
總之，我校嚴格按省課程設置計劃或安排，開足開齊了各門課程、課時，無隨意增減行為，總課排公示，班課排入室，個人課表到手，無挪、擠、占課現象，總體落實很好。
學校落實自查報告13
為認真落實上海市教學工作會議精神，切實貫徹文件精神，加強教育教學管理，切實減輕學生過重課業負擔，努力使學生生動活潑，健康成長，和諧發展。我校對原來的作息時間、課程計劃作了調整，自查報告如下。
一、嚴格做好作息時間的調整
為了保證學生充足的睡眠時間，根據有關文件精神，作息時間安排為：8：15學生廣播操、8：35開始上第一節課。嚴格實行上午8：15以后安排集體教育活動的作息制度，絕對不允許任何提前安排集體教育教學活動情況的出現。其中保證學生每天有20分鐘的午會時間以及一個小時的體育活動時間，學校的作息時間以書面形式告知家長。
二、切實保證學生活動時間
學校全面貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，把增強學生體質工作作為學校教育的基本目標之一，牢固樹立“學校教育健康第一”的指導思想，嚴格執行國家課程計劃，調整并增加學生體育活動課時，實行“三課、兩操、兩活動”，各個年級每周安排3節體育課時、2節體育活動課時，安排早操以及課間操兩次出操，上午、下午各安排一次眼保健操。學校積極創造條件，組織學生開展多種形式的各項陽光體育活動，同時積極組隊參加區學生體育比賽系列活動。
三、相關年級做好課程計劃的調整
學校1~4年級嚴格按照上海市教委48號文件的要求調整課程計劃，經自查沒有增減課時，無隨意增減科目現象；以新課程標準為指針，無隨意提高降低教學難度情況，按教學計劃進行教學。一、二年級每周總課時量為32節，三年級每周總課時量為33節，四、五年級每周總課時量為34節。每節課的時間為35分鐘。為減輕學生過重的`課業負擔，學校嚴格按照規定，不突破規定的周活動總量。
四、做好小學一、二年級的課程調整
學校組織有關教師通過“上海市中小學課程網絡互動平臺”及時了解相關信息，對小學學習準備期和課程調整實施中的問題，以教研組的形式，組織教師開展互動的教學研究活動。嚴格按照市教委關于印發的《上海市小學一、二年級課程調整方案》，在一年級起始階段設置2—4周的“學習準備期”，通過學科課程和學校綜合活動，關注新生學習興趣、學習習慣和行為習慣的養成，促進師生情感交流，幫助學生順利實現幼兒園到小學的平穩過渡。調整一、二年級語文、數學、外語的課程內容與要求，加大教研組活動的力度。
開學前，學校分教研組認真學習了《上海市小學一、二年級課程調整方案》，領會精神，組織討論，并對及時調整了一年級學習準備期的教學計劃、單元計劃、課時計劃。開學第一周學校行政深入教學，對一年級所有學科進行全面聽課。通過聽課，了解一年級學習準備期教學情況，掌握第一手資料，并及時與教師溝通，關注學生學習習慣的養成，激發學習興趣。
五、嚴格落實減負精神
學校嚴格執行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程門類、難度和課時，根據學生學習和生活規律科學地安排好學生的學習、作息時間；嚴格控制學生作業量，減輕學生過重的課業負擔，要求各位任課教師要在各學科綜合平衡后布置課外作業。一、二年級不留書面家庭作業，其他年級的課外作業，絕大多數同學能在1小時以內完成。
進一步建立與完善《平利二小教學流程管理細則》、《校本研修制度》，以保證校本教研的有效開展，促進教師專業化，提高課堂教學有效性。有效地貫徹落實市教育工作會議精神，深入推進二期課改，實現減負增效，真正有效的提高課堂效益。引導教師將目光聚焦到課堂觀念的轉變上，聚焦到新教材的理解和把握上，聚焦到教學方式的探索中，聚焦到學生學習方式的轉變上，聚焦到如何有效提高課堂35分鐘效益，聚焦考評方式的改變，使學生學得快樂、學得輕松，能夠在各方面全面發展。
學校落實自查報告14
根據我校年初建賬目標和新增項目，我們根據自己的實際，逐項落實，不斷督導自查，發現問題及時整改，創造性的開展工作。雖然盡了很大努力，但也有不完善之處。我們進行了認真的反思，現將落實情況分析如下
一、目標完成及經驗總結
本學期我們主要是通過三條渠道對學生養成教育的，即：營造氛圍、激勵感化；監督管理，規范行為；開展活動，美化心靈。營造氛圍、激勵感化，是利用國旗下的講話、主題板報等形式對學生進行愛國、安全、法制、日常行為習慣等養成教育；開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動，細化對學生的養成教育；衛生工作持之以恒。班級衛生每天兩檢點，學校衛生每周一次大掃除，并檢查評比，納入班級考核，這樣既培養了學生的自覺行為又凈化了校園環境。監督管理，規范行為，是繼續發揮“文明監督崗”的作用，我們堅持一個班一周的監督崗值班制，分布在學校的門口、樓道、操場等位置，利用早上、課間、活動等時間，對學習、鍛煉、生活等場所方方面面，全天侯監督，然后根據《文明班級評比方案》、《學生獎懲條例》予以記載，每周匯總，結果將納入學生個人和班級考核，作為評選“德育標兵”和“文明班級”的依據之一。
為了管理好學生，我們以《班主任評估辦法》和《文明班級評比方案》為依據來考核班級工作，使班主任認識到自己的使命感、責任感、榮譽感，積極主動的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經驗交流會，使班主任之間互相借鑒，取長補短，有效地促進了班級管理工作。五月份我們又選派了張會斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會議，帶回來班主任管理的先進經驗。它將在我校開花、結果。開展活動，美化心靈，是開展了豐富多彩的文體活動。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動，受到聯校領導的高度贊揚；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動，還選出了其中一些優秀作品參加聯校的評選；五月份，我們又舉辦了中考體測項目的校運會和大型舞蹈表演。各項活動的開展，培養了學生的'特長，增強了班級的凝聚力。
安全為天，學校平安是一切工作的保障。為切實抓好這項工作，我們做到了：
1、成立安全領導組，明確職責，層層簽訂目標責任書，落實制度；
2、搞好安全知識的宣傳活動，利用安全課、安全教育日活動、黑板報、標語、主題班會等形式，對學生進行安全預防教育，提高了學生的安全意識和防范能力，本學期開展兩次應急演練；
3、加大監管與查處力度，繼續貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強食堂飲食衛生安全督查管理，嚴格食品的來源、加工、儲存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發生校園暴力事件后，我們更換門衛，整天關門，強化管理，閑人免進。
4、繼續搞好一月一次對勤雜部門的民主測評。經過以上努力，一學期學校無重大事故發生，教育教學井然有序，得到上級領導的肯定，社會群眾的認可和學生家長的信賴。
教學質量的提高，不能沒有一支業務過硬的教師隊伍，為此，我們實施了“管理立校、科研興校、特色強校”的戰略措施。首先是制定計劃，做好總結，學校、科室、班主任及每位教師都有計劃和總結。其次是領導以身作則，深入教學第一線，包年級、包班、代主課，起模范帶頭作用。第三是教學常規管理不放松，備課堅持周查制度，杜絕不備課上課或課后補課的行為，并且對教后感、練習設計、教法學法等重點環節按質量積分；上課以《教師日志》為依據查教師侯課、調課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學生對老師上課情況民主測評；作業批改堅持一周查文科，一周查理科，查數量、查激勵性評價、查錯題糾正情況；教師的早、午到輔導由值班領導檢查、登記，納入月考核，代課教師包學困生初見成效，經過一年的試驗，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學困生進步明顯，學生的成績一次次提高，主動學習的積極性日益高漲；我們堅持月考制度，考后及時分析，不斷調整教學策略，改進教學方法。第四是我們還對教師的鋼筆字練習、理論筆記一月一查。第五是開展優秀備課、作業、練字展示活動，5月17日和5月27日我們分別對17位教師的備課和12位教師的作業批改進行展覽，被展的備課數量足、質量高、有很高的借鑒價值，作業批改詳細、認真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項工作對以后的教學常規管理將有很大的推動作用。
本學期是初三年級的關鍵，備戰中考刻不容緩，我們在分析研究近三年省中考試題的基礎上，結合我們的實際召開初三工作專題會議。分析學情，制定復習計劃和奮斗目標學校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認真分析，調整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關注學困生的進步。分類召開學生會4次，學校還制定了《xx年中考獎勵方案》，調動教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。
開展實效性的教研活動。我們繼續每個教研組每周一個上午的教研制度，活動內容是聽、評課、理論學習、集體備課、觀看優秀課堂教學錄像等。本學期我們借聯校評選教學能手的東風，以賽促講，人人登臺，在本組亮相，同科教師按標準打分，評出的選手參加學校組織的第二輪比賽。由學校評出的優秀選手參加聯校的教學能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評為聯校教學能手去北京考察學習，秦艷華老師還被選送到堯都區參加臨汾市的教學能手賽，這項活動有效地提高了我校教師的課堂教學水平。
學校落實自查報告15
為了認真貫徹落實“三教體知〔20xx〕91號《三臺縣教育體育局關于實行義務教育學校常規工作“五統一”的通知》，以及三臺縣新生中心教育辦公室的相關要求，結合我校實際情況，現就落實課程計劃情況匯報如下：
一、開齊開足課程，教好學科課程。
在縣教體局和新生中心教辦的正確指導下，我校根據自身的特點，認真貫徹落實課程方案，具體做法是：開學初由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃執行方案、人事分工安排方案，落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。
在學科課程中，我們本著既開齊、開足課時，又不加重學生負擔的原則，加強這些學科的建設，我們成立了學科教研組為教學做好指導、服務。同時，學校加大師資隊伍的建設，從人員配備、教學設施、活動場地等都給予了政策傾斜，特別是音、體、美等藝術學科，學校還設立了專門的分管領導，具體負責這方面的工作，確保課程計劃的執行。
活動課時段，我校組織開展球類活動和藝術活動，我們將進一步創造條件，以這些活動項目為龍頭，擴大活動項目的開設，同時注重理論知識的收集、整理、發掘，為我校今后的校本課程的系列化開設做好前期準備工作。
二、嚴格控制課時量，統一把握教學進度。
我們在執行課程計劃的過程中，嚴格執行課時量（一、二年級周課時26節、三—六年級周課時30節、七—九年級周課時34節）堅持“不增加課時，不組織補課，不增加學生課業負擔，不增加學生教輔資料的'征訂，不增加學生在校時間，不增加學生課后作業量”的原則，做到執行規定不含糊，同時教導處根據上級主管部門的要求，統一把握教學進度，做好教學過程的管理。
三、嚴格作息時間
1.學校每期除國家規定的節假日外，不更改學生在校的學習時間。
2.嚴格每日作息時間。小學、初中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時，每天體育鍛煉不少于1小時。走讀生早上到校時間，義務教育學生不早于8:00。住校生早上統一起床時間，初中不早于7:00；晚自習結束時間，初中不晚于21:00。
四、注重環境教育、毒品預防以及安全教育。
我校堅持了每學年分階段開展環境教育月活動、讀書教育月活動、毒品預防宣傳月以及安全教育月活動。同時，開設了校園廣播網、圖書閱覽室、櫥窗、宣傳標牌等。各功能室、各教室的室內宣傳布置到位，特別是教室布置及板報的內容與月活動教育結合起來，并納入班級管理工作考核。因此，我們將學生的養成教育、心理健康教育等，滲透到各項教育教學活動之中，形成了生動活潑、和諧共處、開拓進
取的教育氛圍。
五、強化體育鍛煉，確保陽光活動。
我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，形成學生健康的體魄，更好的學習，更好的生活，有效提升學生的綜合素質。本著這一指導思想，我們的做法：①每個學習日確保有一個小時的體育鍛煉時間。②每天上午有統一的全校性大課間活動，由學校統一組織，統一安排活動內容。
六、存在問題。
1、目前，學校開設了書法、閱讀、國學、環保等校本課程。但是，校本課程的開發和使用還不夠。
2、老年教師多，信息化建設推進難度較大。
3、缺少專業的實驗管理員，導致學生實驗的開展存在困難。
七、整改措施
1、加強校本課程的開發和師資培訓工作。
2、組織教師參加市縣區培訓、校本教研提高教師的專業素質。
3、組織教師參加信息技術能力的提升培訓，加強信息化教育建設。
4、抓住人事制度改革的契機，調整教師結構，配置好學科教學人員，保證課程計劃的落實，為全面提高學生的素質作出努力。
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