實驗個人總結（精選21篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的實驗個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗個人總結 1
20xx年，我們試驗室在公司的正確領導和具體指導下，作為承擔公司技術開發和質量控制的職能部門，我們全體試驗人員堅持自己的團隊精神，本著對公司的產品質量負責，為公司的利益著想，勤勤懇懇，較好的完成了公司下達的各項質量控制與檢驗任務。試驗室從思想上高度重視各項工作，各職責人崗位明確，工作積極性較高，與其他相關部門的配合良好，順利的完成了各項試驗檢測任務，以下就20xx年度試驗室的工作做以總結：
一、技術溝通與崗位培訓方面：
1、各特殊或重要工程，我們自覺加強對施工工地的技術指導、檢查和監督、服務，把好產品的質量關，力求讓顧客滿意，對顧客負責，讓澆筑的每項混凝土工程不留一點質量隱患，讓顧客放心。認真貫徹執行上級部門有關指示精神，全面提高人員整體質量意識。
2、為提高人員的業務技能，積極組織參加人員的崗位培訓，一方面取得了崗位合格證書，另一方面使人員全面掌握了各項檢驗技能。
二、職能作用發揮方面：
1、對試驗室各項工作職責、管理制度、管理辦法進行了更進一步的完善，明確了試驗室人員的崗位職責、健全了試驗儀器使用維修及保養記錄、規范了試驗檢測報告單的填寫與保管制度等。
2、全面落實日常材料試驗任務，為合格的混凝土產品做好技術服務工作。20xx年公司生產任務量大，對試驗室工作強度的要求也高，在試驗室全體人員的共同努力下，很好地完成了各項試驗任務。截止目前，砂石集料、水泥、外加劑、粉煤灰檢驗共300多批次，混凝土抗壓強度試件3245組，混凝土抗壓強度檢驗合格率100％，各類混凝土試配共387組，出具各類檢驗報告共13000多份，各施工工程一年內無重大質量事故。圓滿完成了混凝土配合比的'優化，降低了水泥用量，節儉了成本，增加了效益。根據顧客需要，成功配制了各種特殊的混凝土產品，如等強度砂漿，高強度細石混凝土等，在同行業中補足了諸多欠缺。在本年度里對試驗室水泥及混凝土抗壓強度認真做了月份匯總統計，根據其標準差來確定質量控制水平，對不夢想的數據分析其原因，進行改善。
由于公司試驗室工作本身是屬于技術含量較高的一項工作，作為為生產服務，為產品服務的技術部門，我們必須以質量好的產品去適應市場的選擇，在今后的工作當中，我們要努力地提高自身的業務水平和思想作風，以更高的工作熱情和向上的團隊精神，更好地為公司的發展服務。
實驗個人總結 2
在醫學高速發展的今天，隨著先進技術的不斷引進，臨床醫學檢驗獲得日新月異的發展：高速度生化分析儀的裝備，解決不斷增長的檢丈量的壓力；更靈敏的化學發光技術及后續研發投進，深刻地影響和拓展著免疫學檢測領域的廣度和深度；分子生物學技術、基因芯片、蛋白芯片技術的發展，必將會引領臨床醫學檢驗的全新變革，使得個性化的疾病診斷、治療成為現實。當然，這一切都離不開強大的IT技術的支撐：即如何更有效地整合如此龐大的疾病信息源，將各種實驗室、超聲、影像學等檢測信息綜合起來，從多個角度全方位地揭示疾病的信息，從而更好地服務于臨床、服務于患者。這是未來臨床檢驗醫學發展的趨勢，勢必對當前傳統醫療模式、功能科室布局產生深遠影響，充分體現以疾病治理為核心的理念。
為了更好地適應這一醫療產業的發展趨勢，西門子診斷為目前全球唯一能同時提供體內診斷和體外診斷業務的供給商。西門子醫療團體借助其非常強大的IT技術，將實驗室檢驗與影像學信息實現無縫整合，結合已有的醫學基礎，將為臨床醫生在疾病診斷、治療方面提供更專業、全面的指導和建議，真正成為醫療行業全面解決方案的市場領導者。
西門子診斷與您共同開啟診斷新紀元作為全球最大的體外診斷公司，西門子醫學診斷的產品涵蓋從生化、免疫、血液、微生物、尿液分析、分子生物學到實驗室自動化等方方面面，擁有最廣泛的檢驗菜單和最豐富的產品線組合，配合信息治理和顧問式服務，西門子醫學診斷可以為全球各類醫院、實驗室和臨床診所等醫療機構提供量身定做的個性化解決方案。我們將繼續致力于優化實驗室工作流程、進步實驗室工作效率和服務質量、整合更廣泛的檢測菜單，圍繞疾病治理理念，更好地服務于臨床、服務患者。
西門子診斷引領實驗室自動化目前，西門子診斷通過整合多方面資源，已然在代表體外診斷最高技術水平的實驗室自動流水線方面居于全球領先地位：擁有最全面的自動化解決方案(ADVIALabCell、ADVIAWorkCell、StreamLAB、VersaCell)；擁有全球最多的自動化流水線用戶(高居全球40%以上的自動化市場份額)；天天有超過六百萬個檢測項目在西門子流水線上完成。實驗室自動化流水線的引進，將為目前的臨床實驗室帶來全新的變革，更好地應對醫學檢驗所面臨的種種挑戰：
有限的工作職員卻要應對日益增加的工作量；更短的檢驗結果報告時間；臨床對檢驗結果的正確性要求卻更高；對實驗室操縱職員工作環境改善、生物安全性要求加強等等。面對這些挑戰，醫院實驗室需要改革目前的`實驗室工作流程、進一步進步實驗室治理水平、降低實驗室整體運行本錢、優化實驗室內部職員的配置，將更多的留意力集中于對異常結果的處理上，以不斷進步的報告質量來支持醫院的長遠發展。作為臨床實驗室發展的未來趨勢，實驗室自動化流水線正是通過對整個實驗室工作流程的優化，以全新的理念、系統的解決方案來應對當前檢驗醫學所面臨的這一挑戰。
StreamLAB；實驗室自動化系統StreamLAB系統是西門子專門針對實驗室樣本自動處理和全過程監控的一套自動化模塊系統，具有非常靈活延展性，能夠根據實驗室檢測需要和工作流程優化提供最佳配置組合，將各種分析儀器整合在同一的檢測平臺。操縱職員只需將原始樣本管直接放進樣本盤中即可，系統將自動根據工作指令來執行接下來的所有過程：自動離心、自動往蓋、自動運送至最合適的分析儀檢測，自動完成分析后處理等全過程，大大減少了人為的干預，縮短TAT時間，進步實驗室整體工作效率。
實驗個人總結 3
一、個人崗位職責
我擔任的是采購總監一職。主要的工作是：安排材料的訂購時間，對材料的采購費用做好預算，在保證企業正常的生產前提下，盡可能地減少庫存，提高資源和資金的使用效率，同時參與本公司各方面的決策討論。
二、沙盤的認識與體會
1、對沙盤推演實驗的認識
ERP沙盤推演，主要是模擬某行業生產制造企業的經營管理活動及其業務流程與業務處理，涉及的知識包括ERP理論知識體系、戰略管理、營銷管理、財務管理、生產計劃、財務會計、供應鏈管理、物料管理等等。
ERP沙盤推演實驗，是一場商業游戲，同時更是一場心理游戲，要在戰場中取得勝利，我們必須有良好的心理承受能力，清楚游戲規則，最重要的是遵守游戲規則。借助企業行為模擬基礎資料和市場信息，在比較復雜的競爭環境中，模擬一個生產制造企業為線索，開展企業經營和管理的對抗性、合作式學習。學生在模擬公司經營過程和業務流程中，能初步感受公司內部運作和面臨的激烈競爭，增強專業知識，擴展相關知識，實踐能力得到鍛煉和提高。
2、沙盤推演實驗心得體會
由于上學期學過ERP供應鏈管理系統模塊并模擬過企業經營，所以對這次的ERP沙盤推演實驗就不感到那么陌生，不像上次那樣“摸著石頭過河”。經過ERP實物沙盤推演5年經營和電子沙盤4年經營，使我對在專業知識，體系構架理性認識的基礎上，更多地對企業經營管理的感性知識層面有了深切的體會。
態度決定一切。也許有不少學生對這門課抱有很大的“敵意”，認為這門課沒什么用，簡直是浪費時間，結果要么在課室混日子，要么直接逃課。這少數人本來就沒懷著學習的態度去認識這門課，自然體會不到其中的樂趣。任何一個職位都是非常重要的`，不要因為覺得工作少，就一種無所謂或旁觀者的態度出現在團隊中。就拿市場監管員來說，在監督別組的同時，可以幫助你熟悉整個公司的經營決策，發現別人的錯誤也使自己的能力得到提高。
細節決定成敗。正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，細小的事情不注意可能出大亂子，企業的經營管理更是這樣。在實物沙盤推演第二年中，由于財務在做資產負債表時，數據出錯，借貸不平衡，導致我們公司被老師沒收100來M，所有者權益嚴重縮水，公司面臨破產危機。
不打沒準備的仗。
第一，熟悉游戲規則。沙盤推演中已知的公司信息、市場信息，還有各部門的相關規則，以及整個市場的游戲規則，每個人都要了解，熟悉，在其位謀其職。只有遵循游戲規則，才能更好地生存下去。
第二，做好預算，相互聯系的企業各項預算與企業的經營活動環環相扣。預算為大家提供了一個共同努力的方向。預算可以將企業的經營目標分解為一系列具體的經濟指標，使生產經營目標進一步具體化，并落實到企業的各個部門。預算還能幫助企業控制成本。通過對下一年度作出預算，定下經營指標并逐層下達銷售、生產指標，并據此控制成本。在實物沙盤推演中，由于我們對企業預算的重要性認識不足，導致各方面的決策都出了不少錯誤，企業的經營戰略也受到影響。在電子沙盤中，我們充分認識到我們之前所犯得錯誤，做好公司戰略和各部門預算，最后我們小組排名第二。
我們是一個整體團隊合作。三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，個人的能力終究是有限的，在沙盤推演實驗中，講究的是團隊合作、群體決策，個體之間的優勢互補，運用團隊智慧，對環境變化做出準確的判斷和正確的決策。各部門之間的相互協作，集體討論和決策以及信息共享和標準強化，保證公司的正常經營發展。在沒有經驗的一群人中，如果就按照自己分內的職責作事，不情愿別人插手的做法，無疑很狹隘并沒有發展的。
在犯錯誤中學習。沙盤推演實驗中，我認為多犯錯誤收獲更大。不管你犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執行的失誤，都不會給企業造成任何實際的經濟損失。但是模擬經營中那些痛苦的教訓和失敗的經歷卻能令我們在特定的競爭環境下，與實戰相比更深切并且具體的體會。
實驗個人總結 4
一、生物實驗教學工作方面
嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗一天前，分組實驗兩天前交實驗通知單到實驗室，我根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。
二、實驗室的管理方面
對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。
做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的`教學工作。
對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。
二、認真完成實驗環節，注重操作引導
在實驗教學工作中，無論是實驗員準備實驗，教師演示實驗，或者指導學生實驗，以及對待實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好實驗課的“備、教、導”是上好實驗課不可缺的基本環節。
1、備好實驗課是上好實驗課的首要條件
教材中要求做的實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在實驗課之前要親自動手做一遍，即預備實驗。教師做了，才可能指導學生如何應對操作過程中每一個細節可能出現的問題，看到實驗現象，學到真正的實驗方法和科學知識，培養學生發現問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實驗，憑空想象，黑板上做實驗，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至會出現，全體學生實驗失敗等不該發生的現象。
2、注重實驗引導
知道學生實驗時，既要面面具到，事無俱細進行引導，同時，又要注意切忌包辦代替。從實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。如做“葉綠素的提取和分離”的實驗時，在不同的季節可以采用不同的材料。
3、注重實驗結果的分析與小結
要求學生，在填寫實驗報告時，要如實填寫。實驗失敗時，要如實地與學生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學生實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達不到實驗課的目的。
三、存在的不足和努力方向
在引導學生操作方面，采取的措施還是不夠科學，學生的動手操作能力還不是很理想。同時，由于課時少，實驗室設備簡陋，在分組實驗中時間不夠，影響了實驗效果。在今后的工作中要努力改進教學方法，改善實驗教學設備，以滿足學生實驗的需要。
實驗個人總結 5
歷時一年，我們項目組經過查閱文獻，實驗研究，數據處理等基本過程，基本上完成項目的預定計劃，現總結如下。
在去年4月，我加入了這個項目組，在4月下旬，我們通過查閱文獻及組內學習，對該項目有了初步認識。通過開題答辯及項目的正式立項，我們對完成這個項目有了信心。
五月，我們進入實驗室并成為了其中的一員，在各位師兄師姐的幫助下我們學習并掌握了動物實驗的基本操作。通過給小鼠喂養高糖高脂飼料，并腹腔注射STZ溶液造模。將成模小鼠按血糖值隨機分為模型組、陽性藥組和積雪草苷低、中、高劑量組，通過灌胃給藥。成員之間也在每次的合作中熟悉起來，成了可以談心并相互學習的朋友。
去年七月的南京是火熱的，但我們并沒有回家，而是留在學校繼續做實驗。我們通過行為學實驗考察了積雪草苷的藥效，通過剛果紅染色法觀察海馬中β-淀粉樣蛋白(Aβ)的表達，又用免疫組化法觀察海馬中腦源性神經營養因子(BDNF)；cAMP反應元件結合蛋白(CREB)；突觸素(SYN)的表達。在這個月我們付出了汗水，同時收獲了更多，不僅學會了如何做開野實驗，避暗感應和Y迷宮測試，還真正掌握許多書本上看起來高大上的`知識。
伴隨著新學年的來臨，我們接觸到了細胞實驗，這對我們本科生來說是陌生的。在多次學習后我們終于培養了自己的細胞，從一開始的有一部分染菌，到后來細胞貼壁生長的很好。從中我學習到對待實驗的態度應當是嚴格規范，一絲不茍的，差不多先生是不可取的。不懂就問并不丟人，要勇于提問才能避免走彎路。伴隨著挫折與驚喜我們建立了PC12細胞胰島素抵抗模型。
到了今年我們用PC12細胞分組，造模，藥物干預后用PCR法測各組細胞IR,IRS-1，PI3K,SYN的mRNA表達，以考察積雪草苷防治糖尿病腦病的分子機制。在一次次的實驗中，我認識到研究并不是每一天都是新奇的，而是許多普通工作的加和，平凡而不平庸。最重要的是要在平凡中發現不平凡，在失敗后能夠找到錯誤所在，并在下一次修正。
在整個過程中，我經歷了項目立項，中期檢查及項目結題，對一個項目的整體操作有了了解。從對項目的不熟悉到完成，我不僅學習到了書本上的知識，跟重要的是書本以外的知識，比如實驗的技能，人際的交往。俗話說與優秀的人在一起，自己也會變得優秀。非常感謝一直細心指導我們的尹竹君師姐，還有實驗室給予我們幫助的其他師姐師兄，在這個溫暖的實驗室里，我們愉快的度過了這一年的時光。非常高興我遇到了我同伴們，我們總是團結一致，齊心協力。不管在生活上還是學習，我都從中獲益匪淺。我還認識到了交流的重要性，在如今這一信息時代，交流是獲得信息的最佳方式，也是人與人之間情感溝通的橋梁。
實驗個人總結 6
轉眼間，20xx年已經過去，回顧過去，從20xx年3月7日開始實習，直至20xx年1月上旬，大半年的時間里，在實驗室與資產管理處的精密部署中，在機電學部的全力指導下，在管老師的悉心教導下一路走來，經歷了風風雨雨，失去了點點滴滴，也獲得了多多少少。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：
一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。
配合各教研室整理并上報實驗室各項評估支撐材料。按照學院資產處的計劃部署，整理、歸位實驗儀器及設備，完善、規范實驗室名稱，制作名稱標牌并張貼到位，統一拆裝實驗室房間號牌并張貼到位，完善實驗室功能簡介、規章制度、室內標語并上墻。EDA、ARM、DSP綜合實驗室的相關實驗箱檢修；配合江蘇啟動計算機有限公司售后工作人員對計算機組成原理實驗箱進行調試，對高頻電子線路、電子電工實驗室的模擬示波器全體進行更換保險絲管；地理信息系統實驗室、計算機原理及應用實驗室的網絡進行維護等。完后就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作，發放實驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障實驗教學正常有序進行。
二、配合各教研室順利完成20xx屆本科畢業生的畢業答辯工作。
實驗室實驗員應機械、電子與通信教研室各位畢業生指導教師的要求，作為答辯秘書，協助各教研室以完成20xx屆本科畢業生的畢業答辯的記錄工作。
三、新建實驗室的改造、擴建以及實驗室搬遷等籌備工作。
按照學部主任的周密部署，動員各辦公室，學工科，教研室對辦公物品，電腦設備，存檔資料進行打包，待開學前再搬至教三樓新辦公室。打包完，清點文件柜及辦公桌椅數量并報至資產處以便安排搬家工作相關事宜。暑假一到，各位老師均已離校。流火七月，教二樓實驗樓的改造工作也如火如荼的相繼展開。八月中旬，教室結構改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設木地板等工作接近尾聲，學部實驗室老師放棄休息，早已到崗。在學院資產處老師的安排下，完成實驗室搬遷、調整、擴建等相關工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設備、儀器歸位。完后對各辦公室，學工科，教研室的辦公家具搬遷至教三樓并調整歸位。
四、機房實驗室系統的安裝調試，專業實驗室的儀器檢修等工作。
機電實驗室包含三個專業機房，而學生多用U盤，機房系統容易感染病毒，再加上部分師生的使用方法不當，對計算機系統有損壞，以導致系統經常x或者藍屏，請計算機實訓中心的吳海明老師對我們給予了指導工作。機械、通信電子專業實驗室實驗器材眾多，尤其是實驗箱和電子儀器設備容易損壞，針對所有損壞的實驗器材，清理出來，聯系廠家統一過來維修，另外請廠商對授課教師進行相關培訓工作。以提高設備正常使用率，保障實驗教學正常有序進行。
五、各實驗室儀器配置，清潔衛生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學工作。
按照實驗室擴建方案的規劃，將需搬遷的老實驗室整體進行搬遷，進一步調整完善其配置，并進行維護，檢修工作。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優化配置。并對整個教二樓各實驗室的衛生進行全面的打掃工作，并將所有的儀器設備擦拭干凈，擺放整齊。并做好實驗室門牌，實驗室簡介、規章制度上墻，統一規范等工作，以全新的面貌迎接新生。
六、開學之后進行了實驗室資產清查，包括耗材、實驗儀器設備等資產。
為進一步縮減各實驗室的耗材庫存量，需整合所有實驗室里面的一些耗材，統一清理清查各實驗室目前耗材的庫存，方便記賬，也使每月的耗材使用情況更加明細化。配合資產處清點資產，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進行清點，以方便補充申購，做到節約耗材，使用高效的目的。
七、教授相關課程設計課程。
依照教務處下發的《關于本院非教學編制人員申報兼課的'規定》，兼授80學時的課程設計課程。本學期從第十周開始教授EDA技術課程設計和數字電子技術課程設計兩門課程，共計96學時，面向3個班級共108位學生。按照實驗大綱嚴格教學，創新工作，大膽實踐，并取得了較好的效果，在學生中反應良好。
八、開展了關于第十三周實驗教學的自查工作。
按照教務處下發的《關于第十三周開展實驗教學自查工作的通知》的相關要求，我學部主任負責組織，實驗室管理人員負責執行，在第十三周對本部門的所有正在教授實驗教學的教師課堂按要求進行了檢查。并將檢查結果如實上報至教秘，教務處。
九、教二樓實驗室環境優化，配置逐步完善等工作。
按照資產處召開的實驗員交流會上的意見和建議，教二樓個實驗員齊心協力，對一至六樓安裝了防盜門的木門進行拆除。對各實驗室的電扇開關進行了更換。對五樓機電、電子通信專業實驗室安裝多媒體教學設備等。
十、認真完成各項監考工作。
12月份是忙碌的一個月，除了備課上課之外，還有一個最重要的任務就是監考工作。除了大型的湖北省會計從業資格考試，湖北省成人自學考試，全國大學生英語四六級考試之外，最主要的是全院的期末考試，我自己的有近20場。由于住校，幾乎都是安排在晚上，加上其他老是轉手的，總共在30場左右，為了保障監考工作順利完成，每天第一件事情就是查看今天的監考任務，并設置手機提醒，做到零事故。
暮然回首，在管老師的帶領下，走過這一程，完成了從一個學生到一名教職工的角色轉變。各項工作，均順利完成，也得到了老師的一致認可。深刻反思，發現自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。譬如，性子急，對有些事情剛想到的就想立馬去辦，急于求成，卻事倍功半反而欲速則不達；有些事情沒有考慮周全，掛一漏萬，今后還需謹慎；年輕氣盛，容易沖動，難免偶爾會犯錯，今后還要繼續修煉。同時還要多與老師溝通、交流，懇求指導，提升自己。特別是專業知識方面，個人能力還要繼續提高，不斷學習，為今后更長遠的發展奠定堅實的基礎。
展望未來，任重道遠。作為一名年輕的教職工，要學習的東西還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和工作水平。為實驗室管理及建設獻計獻策，出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教職工。
實驗個人總結 7
微藻的運動，被許多環境因素影響著，比如溫度，還有營養條件等等，而我們的實驗就是圍繞著營養條件進行的。為了研究營養條件（主要為氮N，磷P）對微型藻類運動速率的影響，在實驗初期，在學長和指導老師的幫助下，查詢了有關的書籍和資料，并設定了實驗方案和步驟。
實驗前期主要是對實驗室周圍的新鮮土壤進行采集，通過靜置沉淀和濾紙過濾，得到了土壤提取液，為整個實驗提供實驗素材。下一步則根據實驗要求進行營養液配制，整個配制過程較為復雜，需要對原材料的用量進行數學計算， 再選用實驗儀器進行操作，把定量的原材料調制成不同濃度的營養液，一共分成五種濃度的營養液。除此之外，還要從土壤提取液中提取一部分微藻液，進行微藻培養，調制好的培養液須在特定環境中培養若干天。
實驗中期則是從已經培養好的微藻液中提取一定的劑量，加入不同濃度的營養液，在電子顯微鏡下通過調節視野和對焦，觀察其微藻的運動狀態，通過電腦中的視頻處理軟件，選出運動狀態良好的，對藻的運動進行視頻錄像。此期間一共錄制了四天的運動狀態錄像。
實驗后期，每人負責一組錄像，通過視頻處理軟件 ——“會聲會影”，對視頻進行圖像處理，將每個視頻轉換成多張圖片，相鄰圖片之間的時間間隔不得超過五幀，且要有明顯的位移。要想獲得微藻的運動速率的情況，就必須要知道它們的相對位移。我們則是從網上下載CAD坐標提取源代碼，加載到CAD中，通過CAD軟件，把圖片上點的坐標顯示出來，從而很容易就計算它們的位移。當然，一組視頻的圖片處理量實在是太多，每天的任務量相當大，有時候就覺得暈頭轉向，畢竟不能出現錯誤，不然會嚴重影響實驗結果。經過幾天的奮戰，終于把圖片處理完畢，接下來就是在Excel表格下進行數據處理的環節了。這個環節相比求點的坐標，難度降低不少，把編輯好的公式套用進去就可以進行數據處理。最后，通過四組數據的比對，得出相應的結論。
這次的創新實驗，歷時將近一年，整個實驗過程對我的能力提升幫助不少。首先，在整個實驗環節的操作過程當中，我們都分配好了各自的任務，相互協調，溝通，合作，這其實是我的最大的收獲。其次，整個實驗的成果比較理想，這是因為實驗設計合理，操作得當之外，還有是我們合理運用了強大的電腦處理軟件，對電腦各個軟件的功能得心應手，這對我們的幫助最為突出，讓我們找到了捷徑。當然，最為重要的.，離不開老師和學長的悉心指導，是他們為我們指明方向。
總結這一年的實驗，有頗多的感慨，有歡笑也有苦衷。盡管有了一定的比較理想的收獲，但在一些方面還存在著很多不足。比如有創造性的思路還不是很多，應該更加注重于計算機程序與實驗的結合應用。個別工作做的還不夠完善，知識的積累還不夠，需要去掌握更多的知識，這有待于在今后的學習中加以改進。
實驗個人總結 8
水文化課堂應該是充滿生命活力，充滿智慧的“靈動高效” 課堂，構建此課堂模式的終極目標是培養學生自主學習的能力，教學生學會學習。教學是一門以客觀再現教學內容而求“實”的科學和以主觀表現思想感情（心靈）而求“活”的藝術。教學活動的主陣地是課堂教學，新時代教育呼喚“靈動”的課堂教學。靈動的課堂教學需要讓課堂教學活起來，從表現形式上看，就是要求課堂教學呈現出“生動活潑、寬松和諧”的“滿意場”。從課堂教學系統的構成上看，就是要求在課堂教學這個“整體”之中，“教”、“學”這兩個子系統能夠優化組合，有機統一。即教師把“循循善誘”調諧到學生的“獨立思考”、“熱烈討論”、“爭論和交流”與“體驗領悟”之上，從而使“教”、“學”和諧一致。在“和諧”的教學中，師生交往、互動、相互交流、流通、相互啟發、補充以達到教學相長，共同發展的目的。非靈動的課堂是“教師主宰，學生被宰”，“教師主講，學生聽講”，“教師主問，學生主答”的課堂。沒有學生的內心體驗，沒有情感，品不出濃厚的參與味道。學生被當作知識的容器，任由教師“硬灌”。教師越教，學生越不會學，越不愛學，使學習成為一樁苦差使而索然無味。
緊扣水文化課堂的靈動高效的靈魂，細數水文化課堂的特征：
a、和諧、輕松愉悅、民主平等的課堂氛圍。
b、充滿激昂的求知欲情感的磁場。
c、跌宕的課堂節奏。
d、學生的學習方式多樣：以自主學習、合作學習、探究學習為基本形式，由接受式學習為主向研究性學習為主轉變。
e、學生參與度高，思維有深度，表現為“三敢”，即敢問、敢說、敢做；“三動”，即“手動、心動、神動”。
f、訓練無痕的課堂。
g、多維延伸的課堂。
在課堂模式的實驗階段，部分老師因循守舊，對新型模式不適應，甚至抱有懷疑態度，認為新型模式束縛了教師的手腳，似讓教師帶著鐐銬跳舞。現行模式是否必要？我個人認為創建課堂模式是為了以強制性手段解脫學對教的依附，解脫教師的“責任”，限制“講”是為了保障“學”，教是為了不教，不教才能保障權益，“放手”才能學會“走路”。所以在真正實現教的方式轉變、學的方式的轉變之前須模式先行。正如書法學習中的三個層次：先臨帖、再入帖，然后破帖。現在強調統一有痕的模式，是為了達到無痕靈動的理想的課堂狀態。
現行模式又是否合理？帶著疑惑，我們小學數學組走進了課堂，嘗試了此模式，與實踐對話，努力探尋通往靈動課堂的路徑。我們采用先試驗后推廣，最后再匯報總結的形式，全體參與，共上課評課共二十一節。
在這二十一節課中存在的普遍性問題有：
1、教師對自學作用的認識不到位，自學流于形式，作用未能突顯，而錯失了收集學情、了解學力的好時機。自學實為投石問路，目的`在于了解學生學情，即學生知識起點、現有思維狀態。這是教師確立教學起點的依據，是以學定教的把手。
2、自學題的設計目標不夠明確，目標驅動性不強，步驟不夠精細，要求過于籠統。部分教師不根據教材內容的特點，讓學生閱讀通篇內容，籠統提出“你知道了哪些信息？”的問題，學生要么無從下手，要么就是遍地開花，交流未果。制定自學的目標和步驟，要充分解讀教材，了解內容的整合程度及學生思維邏輯推進的順序。自學可采用分段自學、分塊自學。
3、自學題呈現形式單一，部分教師一上課就顯現多條問答題，這種高度抽象化的呈現方式不適應小學生心理特征，他們喜歡解決形式多樣，可操作性強的問題。
4、課堂上學生在自學這一環節，并沒有表現出自主思維的積極，沒有表現出手、腦被解放后的主動，更多表現為被動應付情緒。在新課的開始，老師往往以最簡單的形式揭題，直接進入自學環節，缺少以學生的情緒調動和問題引導。這種方法既不合情，合乎小學生的性情，又不合理，合乎數學學習起于問題引導，任務驅動之理。
5、自學方法單一。部分老師把自學片面地理解為閱讀數學課本，因此自學形式正常表現為帶著問題讀課本。默讀是一種高級的心智活動，因此不受低、中年級學生的歡迎。另外，要解決的問題通常是由教師給出，學生的思維還是由教師牽引著。
6、在新知探究環節，中等生和學困生主動交流的習慣和表達的信心有待培養，教師應鼓勵每個學生參與討論，發表自己的想法。學生傾聽的能力有待培養。教師應讓學生學會帶著自己的思想去聽，學會思辨。更因為缺乏積極表達和傾聽的習慣，學生間的互動不夠活躍。
7、教師有讓學生當堂訓練的意識，但往往在實施時難以保證練習時間。練習題型偏重于對基礎知識的考查，指向應用能力的訓練不多。
反思這些問題，我個人認為教師要從以下幾點努力：
1、教師就學會“煮”教材，煮熟煮透，準確把握偏者意圖和教材旨意。重組教材時考慮問題的空間和價值，調整或設計探究順序時要充分考慮學生思維的邏輯性。學習內容前置要充分考慮操作的可行性，不要給學生造成識知障礙或拔苗助長。
2、設計自學題時充分考慮其目標指向性，制定適合學生自學的問題。自學不等于自主閱讀教材，自學是以學生為主體的具體個性特征學習方式。學生自主學習時采用的方式可以是多種多樣的，如觀察法、直覺猜想、操作法、實驗法、討論法、包括閱讀教材。在自學時，教師不應統一方法，只應以問題為導向提供研究方向，讓學生以個性化的方法學習新知。因此，我認為現行模式中的“自學”的含義應加以擴展，不要理解為單一的閱讀文本式。這樣就能改變目前實施過程中課堂學習方法單一、唯“自學法”是用的問題。
3、英國哲學家、教育家懷特海曾經說過：通往智慧的惟一的道路是在知識面前享有自由，但通往知識的惟一途徑是在獲取有條理的事實時保持紀律，自由和紀律是教育的兩個要素。教師應讓出課堂的時間和空間給學生自主活動，但同時要進行活動組織和引導。沒有教師組織和引導的活動是混沌的，教師的作用就是帶領學生從混沌中尋找秩序，也就是讓學生學會理性的思維。教師的引領要借問題這一載體才能產生作用力。好的問題，承載著大量數學知識，蘊藏著較大的探究空間。因此，教師要精心設計問題，對學生的自主學習活動做到更好的引領。這樣就能解決自主學習異化為放羊式學習的問題，解決面對學生活躍而散亂思維時該何去何從的問題。
4、“課堂互動”也是實現學生知識建構的重要形式和過程——這是一個產生想法和發展想法的過程：你的思想點燃我的思想，而我的思想又可能豐富、深化和修正你的思想。當我們對一個問題理解和意見一致時，我們就有可能實現由“知”到“信”的轉變；當我們理解和意見不一致時，則有可能開闊我們的思路，實現對問題的多元理解。因此教師應鼓勵學生表達想法，交流看法，同時應提出聽的要求，如“聽了他的發言，你知道了什么？”“聽了你的發言，你有什么新的想法？”“你有什么不同的想法？”問題可以強化傾聽的習慣，使課堂因“你說我聽，我說你聽”的螺旋式互動而精彩。
二十一節課，二十一種風格，主題只在一個：構建自主互動式靈動課堂。我們都能認真解讀、創造性地使用教材，嚴格按121的模式進行課堂教學。我們經歷了轉型時的糾結與困惑，感受了失敗的郁悶和成功的竊喜，收獲了自身的成長和學生的進步。驀然回首，我們驚喜地發現學生數學觀察力，發現能力和語言表達能力明顯增強，學生的學習習慣有所改善。這些足以成為我們走下去的理由。
實驗個人總結 9
學校實驗室是完成教學任務的重要場地，是根據實驗教學大綱中要求培養學生初步的科學實驗能力和開展科技活動的場所，并對開展實驗教學，提高教學質量具有十分重要的作用。對于一個擁有各類實驗室且實驗儀器基本配套齊全的學校來講，管理是關鍵，因為僅有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各類儀器設備。對此，作為一所中學的實驗室人員，我們在長期的工作實踐中做了如下幾個方面的工作：
一、努力提高自身素質
實驗人員是科學管理實驗室的基本隊伍，在整個實驗室的管理和運作中起著決定性的作用。一個好的實驗員，能夠改變整個實驗室的面貌，推動實驗教學的發展；而一個差的實驗員，可導致整個實驗室變成臟、亂、差的劣境，從而使實驗教學無法正常進行。所以，我們每一個實驗員，一方面在平時加強政治學習，提高自身素質，使大家在平凡的點滴工作中認識到這項工作的重要性，從而更加熱愛本職工作。另一方面，我們還不斷去兄弟學校和單位進行學習交流，參加實驗設備和成果展覽。這不僅僅使我們開闊了視野，了解了實驗儀器發展的新情景，更看到了兄弟單位的先進管理經驗，有利于我們在今后的工作中加以借鑒和改善。同時學校還鼓勵我們總結自己的經驗，撰寫論文，或進行業余進修，以增強我們在各方面的修養。由于平時有著嚴格的要求和業務考核，現有的每一位理、化、生實驗員都能很好地勝任自己的工作，做到實驗室整潔有序，實驗準備快捷無誤，從而保證了各項教學實驗的順利完成。
二、健全各項規章制度
俗話說沒有規矩，不成方圓。我們學校根據上級的規定和本校的具體情景，制定了比較健全的規章制度：如《實驗室管理守則》、《學生實驗守則》、《實驗室工作人員職責》、《實驗室安全防護制度》等，進而做到使每項工作都有章可循，有據可查。除此以外，我們還對危險品的使用實行了“領用登記手續”，從而保證了對危險品的安全管理。由于各位實驗員的同心協力，齊抓共管，保證了各項制度的順利貫徹和實驗室工作的正常開展。
三、科學管理儀器設備
儀器設備的規范管理是合理使用儀器的保證，為此我們做了以下的工作：
首先，我們根據建帳要求，設立了總帳、分類明細帳、低值易耗帳，并建立了櫥卡，注明儀器的編號、名稱、數量。平時對購進或調撥來的'儀器設備物品都按統一編號順序進行登記入帳，且對消耗掉的物品及時記入各分類記錄薄上。每學期末都進行一次帳、物、卡核實，并把報廢報損的儀器遣‘報損單”，經領導批審后銷帳，最終把核查的數目轉入總帳、分類帳上，這樣就能做到巾長物卡三統一了。
其次，在儀器物品的存放上做到有系統、有條理。我們按國家教委新編的《中學理科教學儀器設備目錄》進行分類保管。如物理儀器分為計量儀器、力學、熱學、光學、聲學等類；化學儀器分為儀器、玻璃器皿、藥品類；生物儀器分為儀器類、模型類、標本類等。然后歸類定櫥，按照上輕下重、平直和懸掛原則，定層定位入櫥存放。特別對于化學儀器中的易燃、易爆物，我們把其專門存放在了石窯內。
第三，合理保養各類儀器，努力延長儀器使用壽命。儀器的保養是實驗室管理工作中不可缺少的一項，應以防為主，減少自然損耗，以延長儀器的使用壽命。我校的具體做法是：平時堅持在實驗前檢查所有要用儀器，不讓儀器帶‘病”上崗；實驗過程中及時發現有問題的儀器并加以調換或妥善處理，保證實驗順利進行；實驗結束后，便對所有儀器進行小保養。同時對不一樣類型的儀器采取不一樣的方法進行保養：如對顯微鏡，在每個學期結束后，就集中清理擦抹其鏡頭，然后統一放置在干燥器內保養；對電學儀器就定時通電，保證線路暢通；對于金屬制的儀器、工具注意防銹，特別是轉動或滑動部位，每次用后都及時擦凈并上油；對光學儀器做好防塵、防霉工作，特別是梅雨季節要勤查勤保養。我們還經常打開儀器室門窗和儀器櫥窗，進行通風透氣，并經常清理灰塵，確保儀器室干燥、整潔、衛生。由于我們平時加強了對儀器的維修和保養，使儀器常處于備用狀態，進而保證了各類教學實驗的正常進行。
四、有效使用儀器設備
管理好實驗室，目的是能用好各類實驗儀器。為使教學儀器發揮更大的教學效益，首先在學期初，我們按照各學科各年級的教材資料或《教學大綱》的要求，擬定好本學期的演示實驗和學生實驗的實驗教學計劃，其中包括具體日期及各類用品和要求。然后實驗室就根據任課教師的“實驗通知單”及時為教師做好演示實驗及學生分組實驗的各項準備工作，并協助教師做好演示實驗的預演或輔導學生進行實驗。學生實驗要求“四定”，即定桌、定位、定人、定儀器，以增強其職責感。
為了提高實驗在教學中的地位，我們有時還把某些演示實驗改為學生實驗，教師邊做邊教，學生邊學邊做，如長度的測量、力的測量等實驗，我們都是按上述方法進行的。這樣既增加了學生的動手動腦機會，并且使學生能更牢固地掌握所學的知識。且有些簡易的實驗材料，如：牙膏、橡皮筋、彈簧、氣球、罐頭、可樂瓶等，我們都鼓勵學生自己尋找，且鼓勵學生用各種不一樣的材料和方法，設計能得到同樣結論的實驗。多給學生供給動手機會，從而使學生對概念的建立有更清晰的印象，同時又培養了學生的實驗技能，提高了學生的學習興趣。
多年來，我們學校在管理和使用實驗儀器方面取得了一些經驗和成績。去年順利地經過了蘇州市中學實驗室“合格實驗室”的驗收，今年還被評為“先進團體”的光榮稱號。但我們沒有滿足于現狀，因為我們看到這其中還存在著不少問題，特別是在新的形勢下，實驗手段如何逐步現代化，還需我們不斷摸索，不斷總結，使實驗室的管理水平得到進一步的提高。
實驗個人總結 10
我在這次的ERP沙盤模擬公司經營中是擔任運營總監的職位，對于運營總監這個職位，我認為有幾項非常重要的任務。
一、即使準確采購原材料，不讓生產線停產；
二、準確計算下一年的產量，與營銷總監溝通，打好下一年的廣告；
三、要有自己的核心競爭力，并且根據市場和其他公司的產品，制定本公司的新產品研發，開發新生產線。
首先，在采購原材料方面，先期我們的生產線沒有太大變化，從第一年第一季度我們就上了一天全自動生產線，采購原材料比較簡單，一直保持原料零庫存，沒有多余的`占用現金。后期我們的生產線發生變化，而我對采購原材料沒有做好計算，再加上我們對生產線上桶的位置出現爭議，不能確定下一季度應采購的數量，導致我的采購一度混亂，甚至有采購不足，出現停產，不能按訂單數量準時交貨。及時準確采購原材料是確保生產線正常運轉的關鍵，作為一名運營總監必須準確計算生產周期，不能發生混亂。雖然零庫存能盡少的占用資金，但有時在計算錯誤或發生意外時，不能及時供應生產線，造成停產，所以，原料倉庫應該有一定的庫存，保持安全庫存，以備不時只需。
其次，在計算產能方面，錢兩年我都沒有這個意識，打廣告多花了很多冤枉錢，營銷看著訂單不敢選，讓我也很糾結，從這點來說，運營和營銷總監加強交流是很有必要的。看來計算產能是一個公司發展方向和計劃下一年市場的前提，運營總監不能忽視這一點。
第三，由于我們剛開始只有兩條全自動生產線和兩條手工線，導致我們的產品產量低，而我們的產品只有P1、P2兩種，利潤不高，競爭激勵。這使我認識到一個公司在生產時，一定要有自己的主打產品，核心競爭力，把主要產品放在高端的生產線上，才能快速生產，擴大規模，降低單個商品的成本，在和銷售時以便獲得更多利潤；并且能快速回收成本。除了掌握自己公司的產品情況外，還需要了解市場的需求和方向，既發揮自己的優勢，有避開和強手的競爭，尤其是單純的價格競爭，價格競爭在公司沒有打持久戰的實力時，公司會有很大的壓力。
每個公司都是一個整體，各部分，各部門配合好是，整體能發揮比各部門單純相加更高的水平；而配合不好時，整體的運作就會出現問題。我和營銷總監在打廣告和產能方面出現分歧，后來我又采購原料發生錯誤，導致生產線停產，當年不能產出足夠產品交貨，為此我們爭論很長時間，甚至差點發生爭吵。其實這都是可以避免的，如果我們提前一起商量，做好規劃，完全可以讓公司更好更平穩的發展，這就說明一個公司團隊合作的重要性。
總體來說，這次經歷的收獲是非常豐富的，不管此次經營的結果如何，我都學到了很多東西對企業有了全新的看法，經營一個企業并不是我們想象的那么簡單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個過程，非常感謝老師給我們提供這個難得的機會，讓我們親自動手去體驗，雖然過程很累，但是真的學到了很到東西。
實驗個人總結 11
時光飛逝，在忙碌的工作中，不知不覺的20xx年就要結束了。回顧來到新奧將近半年的工作與學習。從一個懵懂、迷茫的學生逐步成長為一名勤奮、敬業的員工，認真做好本職工作，積極完成領導布置的各項任務。在這期間中，我不斷的努力學習提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應企業的節奏、及工作環境。在各位領導和同事的熱心支持和幫助下，各方面能力都得到了一定的.提高。針對這段時間工作做如下幾方面總結。
工作方面：
1、能夠嚴格要求自己，積極主動的完成領導交給我的各項任務。
2、刻苦學習專業知識，遇到不懂的記錄下來，抽時間向領導同事請教，有時還要借助網絡書籍查詢，能夠做到“知根知底”
3、認真填寫各項實驗數據，能夠做到準確及時，實驗完能夠做到人走場清儀器整潔。
4、深入施工現場，準確了解混凝土的實際工作性能及塌落度損失
5、能夠熟練掌握各種儀器設備操作規程及簡單儀器的維修和保養。
學習方面：
1、參加公司新入員工培訓大會及混凝土基本知識學習。
2、定期參加實驗室各項培訓課程。
3、對各種原材規范及標準做到熟悉掌握。
4、對質檢和攪拌機操作有了一定的了解和掌握。
做人方面：
1、自己始終堅持做事先做人的原則，以一顆真誠的心去面對一切，熱心的為大家服務，能夠做到以事服人，以理服人。
2、愛崗敬業，以干立身。堅信做事的過程就是磨練的過程、成長的過程。做到干一行，愛一行，精一行，成一行。
在這半年的`時間，我雖然在工作和思想上都有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，比如有創造性思路不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于今后的工作中加以改進。在下年的工作中，我要繼續加強專業知識學習，并要注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、以及創新能力，不斷完善自己。并對攪拌站各部門各崗位進行熟悉和了解，力爭成為學習型、創新型、實干型兼備的新世紀全面人才，實現自己的人生價值。
在今后的工作中，我會繼續保持良好的心態，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，針對性深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，爭取實現“質”的飛躍，為攪拌站的發展做出自己的貢獻。
實驗個人總結 12
本年度在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校物理實驗室管理工作順利完成。作為物理實驗員來說，也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本年度實驗室工作總結如下：
一、領導重視精心安排
1、學校每年度都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。
2、建立有效的'科學實驗管理機制，教務主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
二、建全制度，用好設備
1、用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗使用率達100％，分組實驗使用率達96％，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該注重結果。
三、加強管理，妥善保管。
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，有消防器材。年度初認真制定實驗教學計劃，年度中及時認真填寫各種實驗表冊。
2、加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一年來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；
另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。
總之，本年度實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
實驗個人總結 13
在校領導的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學年的實驗教學工作順利完成。現總結如下：
一、確定實驗教學指導思想，強化實驗教學目標
在中學物理實驗教學過程中確定以實驗為基礎，用實驗來展開激發學生的實驗興趣，發揮學生參與教學的主動性和積極性，培養學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創造能力，加強實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學內容的學術性，有機地把課內探索延伸到課外。總之，尊重科學，實事求是，面對群體，以實驗創新教育為前提，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法，養成科學態度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標，要求學生在實驗的全過程中自始至終抓好“七個正確”：
其一，選擇儀器正確；
其二，安裝調試實驗裝置正確；
其三，操作規程正確；
其四，觀察方法正確；
其五，測量讀數正確；
其六，處理數據正確；
其七，實驗結論正確。
二、探索改革實驗教學模式，發揮主導、主體功能
大力探索改革不適應新時期形勢的中學物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優化實驗教學過程、指導實驗方法、培養創新能力的教學模式。這種教學模式應充分發揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分相信學生，使學生主動參與實驗。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。
三、充分利用學校的模擬實驗室和網絡上的仿真實驗來彌補我校實驗條件的不足。
四、全體師生在思想上都很重視。
1、每次實驗，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。學生都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。
2、通過做實驗，培養了同學們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數據的.處理和對實驗的總結，增強了學生們運用數學知識解決問題的能力。
3、通過做實驗，使同學們學習物理的興趣有了很大程度的提高。培養了學生實事求是的科學態度。
本學年的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將會更加嚴格要求，力爭做的更好。
實驗個人總結 14
本年度在學校的安排下，我繼續承擔物理實驗員的工作，現將第一年工作做總結如下，為今后更好工作做準備。
一、在政治思想上面
本年度我依然像以往一樣關心國家大事，及時收聽收看廣播，了解我們國家發展的現狀、社會水平、以及黨的建設與發展等。這些雖然離我的現實工作很遠，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動力源泉。
在學校內部我有意識的向周圍的優秀分子學習，用實際行動踐行曾經的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。
二、在工作方面
1、儀器管理賬目檔案建設方面
本年度我校進行實驗室工作達標驗收，需要對建校以來的賬目進行核對，要求二三級賬目相平、要求實驗室帳物相平、要求有歷年來實驗檔案等等，這一切原本不是什么負擔，但由于種種原因我校的物理實驗室賬目檔案建設與要求相差甚遠，為此上年度末本年度初在應對兩個年級正常教學實驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間常常利用放學時間和周六日來義務加班終于使實驗室的軟件工作符合要求，為今后的規范化建設打下了堅實的基礎，雖有辛苦、但有成就。
管理和保養物理儀器也是實驗室工作的一個重要內容，實驗室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的用途、進行檢修維護，有損壞還要及時登記、對賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經過本年度的.合理擺放和訓練我自覺合格。
本年度和任課老師配合強化宣傳儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本年度繼續嚴格遵守儀器借用制度，使教師養成及時收存儀器的習慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本年度堅持每做實驗就及時登統的要求，避免了實驗完成了，過后補資料的現象，主要登記內容有實驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。年度末做好物理實驗開出統計表。
2、在準備實驗方面
物理實驗室歸根到底是為物理實驗教學服務的，因此配合好兩個年級教師，保障14個教學班的物理教學，是本年度的重中之重。基于這樣的觀點，本年度我利用專業優勢，主動鉆研教材，提前備實驗，檢修實驗器材，自制教具等。
使14個班的實驗教學開足開齊的同時，還增設了部分內容，本年度共為教師準備演示實驗165套次，準備學生實驗119課時，每一個實驗前后都有大量的工作要做，意味著大量的.勞動，但這種勞動是光榮的，使實驗室發揮了它應有的作用。
3、在其他方面
我校物理實驗室暫時還同時承擔著多媒體教室功能，僅在這一個年度做研究課、展示課等、擔當會場等就達40多次，每一次活動都是我校風采的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因實驗室的問題而影響形象。
高頻率的使用率不可避免的對實驗教學產生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時盡管很用心，也難免出現僻陋。寄希望我校不斷發展，實現專室專用。
三、工作中存在的不足
在適應與摸索中，又走過一個年度，思考實驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實驗員還有太多的地方需要學習，還有太多的地方需要完善。
所做的一些工作無非都是分內之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標準，今后將繼續努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結的成績。
實驗個人總結 15
時間過地飛快，忙忙碌碌中又過了一學期，在這一學期里，我一直以優秀教師的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，爭取做一名合格的實驗員。
一、在思想上
熱愛祖國，特別是今年黨對中國發生的幾件大事的處理，令我對黨有更新的、更深的認識，堅決擁護黨的領導及路線、方針、政策；不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識；
第二，強化科研意識；
第三，強化信息網絡意識；
第四，強化合作意識；
第五，強化創新意識；
第六，強化服務意識。
二、工作上
時刻牢記自己是一優秀教師，踏實進取、認真謹慎，盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。
本學期我負責生物實驗室的管理工作。
（1）開學時，對實驗室進行徹底得大掃除，確保給教師、學生一個整潔的環境。
（2）由于學校規模的擴大，本學期采購的儀器、藥品特別多，按規定做好它們的入庫工作，做到按要求擺放，按規定入帳。
（3）平時做好各項臺帳的登記工作，包括實驗計劃、實驗通知單、實驗周日程安排、教師演示實驗、學生分組實驗、儀器借用以及危險品領用登記。年底做好儀器、藥品的總帳、分帳，及時將報廢的儀器、藥品登記報上級部門。
（4）積極參加實驗教師教研活動和學科教研活動，參觀并學習其它兄弟學校實驗室的優良經驗，特別是去清潭中學新校區參觀，他們的.實驗室管理工作非常細致、到位，值得我學習，今后要加強對學生實驗后的及時管理。
（5）熟記本學期實驗計劃，做到心中有數，合理安排。做好教師演示實驗（19）和學生分組實驗（36）的準備工作，由于班級的'增多，每個實驗都要按排2個教室，遇上認課教師授課進度不同，就需要我及時合理安排。
（6）這學期公安局對實驗室安全工作非常重視，按照公安局有關放射源的規定，物理實驗室的放射源放置在化學儀器室的保險柜里，我和物理實驗員實行雙人雙鎖。按照公安局關于化學易燃、易爆危險品的存放規定，將有關藥品放入鐵柜，實行雙人雙鎖。
（7）平時主動協助認課教師上好公開課。積極開放實驗室，為學校各項活動提供場所。
三、作風上
能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
四、存在的不足：
一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，特別是優秀實驗室管理工作方面還要對照標準進行反思。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。
實驗個人總結 16
一年來，在校領導和其他科任老師的正確領導和關心幫助下，本職工作完成得很順利，下面就從兩方面來總結一下：
一、學習方面
1、加強了業務理論的學習。
2、加強了政治理論的學習。
3、參加各種培訓、考試。
二、工作方面
1、本學期開始，我就對兩室進行了大掃除，并且在第一、二兩周內對儀器室內所有儀器進行整理、核對，準確地掌握了各種儀器設備的數量，以方便今后的開課需要。另一方面，進一步完善借用制度，對所借儀器、用具進行登記。
2、認真做好各項常規工作：
①每月清點儀器的`數量；
②上面有儀器撥下來還要進行分類入冊。
3、幫助各科任教師準備每一節實驗課的.需要的儀器。
4、做好實驗室制度管理工作。例如：每次實驗課前教師必須進行先期實驗，以確認實驗的成功率和安全性，確保學生的人身和健康不受到傷害。
5、在這學期結束前要全面清點儀器一次，發現問題及時處理。總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能做好。
實驗個人總結 17
本學期在學校領導和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項工作，現將本學期的工作總結如下：
一、思想認識：
本學期，我在思想上嚴于律己，高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業。對自己嚴格要求，加強自身修養，繼續發揚“艱苦奮斗，忘我創新”的萬杰精神，增強事業心和責任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、實驗員工作：
在此基礎上，為了保證學生的正常上機，提高機房的使用率，我做了以下幾方面的工作：
(1)本學期我將每周上機安排提前一天準備好，留有充裕的時間準備實驗課，從而保證了學生的正常上機。
(2)上機期間做好機器的運行記錄和指導記錄，督促任課教師填好上機設備記錄和實驗課記錄，同時做好機器的維護工作。
(3)做好了每周一次的機房衛生清理工作，保證了機房的衛生清潔，給學生提供了良好的上機環境。
(4)對機房內電源、窗簾等物品做好維護，出現問題及時上報，同時做好了機房的防盜、防火工作。
此外本學期我還擔任了06中專財會專業兩名學生的`《計算機初級教程》的教學工作，針對兩名學生的實際情況，由于她們是高中畢業生，對計算機的基本操作都有所掌握，我從她們應用的角度出發，用通俗易懂的語言講解，由易到難，使她們易于理解、接受。在學習基礎知識的同時，更注重了上機操作能力的培養和訓練，使理論寓于操作之中，在操作中理解、消化、掌握理論知識。通過學習本課程，使她們掌握了計算機有關的基礎知識及windows98、wor97、excel97、foxpro的基本操作，平時注意加強了信息技術與學科的整合，轉變了課堂教學的一張嘴、一支粉筆、一本書以及滿堂灌的陳舊模式，增強趣味性和學生在課堂中的直觀感受，為學生樂學、會學創造了條件。
三、班主任工作：
本學期我還擔任了20xx中專機電微機、20xx預護2班、20xx預護6班的班主任工作，作為班主任，我首先擔負起思想教育的神圣職責，充分利用課堂(早、晚自習)作為進行思想教育的陣地，認真分析研究每個學生的思想狀況，在加強政治立場、世界觀和法制教育的同時，把品德教育和日常行為規范教育作為班級思想教育的重點，針對每個學生采取不同的思想教育方法，重點進行愛國主義、集體主義、社會主義、專業思想和健康的人格教育，本學期沒有出現違紀和退學現象。
四、考勤工作：
我在做好各項實驗工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。在上班中做到了不耽誤實驗課的情況下有事請假，不遲到、不早退，按時完成學校領導安排的各項臨時性的工作，并積極參加學校組織的各項活動。
五、其他工作：
(1)在開學初做好了迎預科新生的工作。
(2)給預科護理七個班學生注冊了學籍，并進行照片的采集，當時時間緊任務重，通過加班加點終于圓滿完成了學籍注冊任務。
(3)認真完成了督導小組安排的`預科24個班級的《病源微生物》和《護理基礎學》及20xx中專機電微機的所有科目的聽課任務，聽課達60學時。
(4)做好了中專學校年檢工作自己份內的各項準備工作。
(5)帶領xx預護2班學生排練的舞蹈《歡樂的彝寨》代表繼續教育中心參加了萬杰醫學院的元旦晚會的演出，受到了校領導的好評。
六、不足之處：
“學精于勤而荒于嬉”，在專業技能上還需多學、多看、多練，實踐是不斷取得進步的基礎。我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力。
實驗個人總結 18
20xx年化驗室全體人員積極參加服務中心的各項政治活動和業務學習，提高自身思想認識和服務技能，圍繞我中心發展大局，積極開展各項工作，認真完成了服務中心的各項工作任務。
一、工作完成情況
1、截止到11月28日，化驗室共計完成優生四項檢測6794例(陽性100例)、血常規檢查6058例、尿八聯檢查65例、常規檢查48例、肝功檢查28例、唐氏綜合癥篩查361例、尿妊娠檢查4907例、乙肝表面抗原篩查6836例、梅毒篩查4062例(檢查出陽性2例)、乙肝五項117例、血糖血脂檢查142例。
2、作好各實驗儀器的維護和保養工作，對出現各類故障，認真研究積極應對及時解決，自行無法解決及時聯系廠家工程師，保證了我科各類儀器的正常運行，又為單位節省了維修成本。
3、對育齡群眾服務態度明顯改善，我科每天平均接待育齡群眾五六十人次，工作較為繁瑣，大家都嚴格執行查對制度，包括育齡群眾的信息、抽血注意事項等，耐心解釋育齡群眾的各類報告單，嚴把分析前質量控制關，保證檢驗結果的準確性。
4、科室服務水平不斷提高，一切工作以檢驗質量為核心，避免差錯事故的發生，堅持要求我科人員具有高度的服務意識，全力搞好以育齡群眾為中心的服務工作。針對群眾提出的熱點難點問題，結合科室實際情況認真加以研究和解決，贏得了育齡群眾的信賴，20xx年內無技術服務事故發生。
二、存在的問題
1、科室人員結構不盡合理，科學分工難以實現。
2、個別儀器設備落后，影響實驗結果的準確性和及時性。
3、成員進修機會較少，業務素質有待提高。
20xx年我們將努力改進，取長補短，始終將“一切群眾為中心”作為我們工作的核心和動力，以更加旺盛的精力和飽滿的熱情去完成明年的'各項任務。
20xx年工作計劃
1、繼續完善各項規章制度，按照服務中心要求，做好各項工作。
2、爭取中心領導的理解和支持，引進1名本科以上專業人員，即彌補科內人員結構不合理狀況，又為新中心成立儲備人才，達到合理分工，科學發展。
3、20xx年全縣將開展免費孕前優生健康檢查工作，在原有檢驗項目基礎上將開展rh血型檢查、腎功能檢測(肌酐)、甲狀腺功能檢測(促甲狀腺素)、風疹病毒抗體測定、巨細胞病毒抗體測定、弓形體抗體測定，化驗室加強學習，確保檢驗項目順利開展。在條件許可的情況下，爭取購置：全自動生化分析儀、化學發光免疫分析儀、洗板機、排槍、小型離心機、真空采血管、醫用冰箱等。
4、努力完成服務中心制定的業務指標，做好科室間的溝通工作。
實驗個人總結 19
回顧過去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收穫，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。
一、政治、思想
我身著強烈的主人翁意識，我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
二、工作態度
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收穫，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責
認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委託單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術人員不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。
四、具體工作
我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進行試驗、檢驗；參與進行混凝土配合比試配檢驗；對攪拌站混凝土的攪拌進行監督控；對現場混凝土及回填土進行控制工作等。
我剛參加工作時首先接觸到的是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什幺好做的，但我干了一段時間，其實并不是那幺簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標；什幺部位需要回填土，什幺部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技術指標控制；回填機具的選用；回填之前條件是否具備?地下混凝土基礎強度是否達到規定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實係數是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中什么事情都不是那幺容易，不容一絲含糊。
陸續的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程式，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。
失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領導請教，耐心的聽取他提出的`意見、建議，改進工作。因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我經常還不時的與現場多接觸，了解工程程式，步驟，便于今后更好的服務于工作。
五、工作成績
我在工作中學到了很多東西，也鍛鍊了自己。經過不懈的努力，使工作水平有了又了進一步，此外，在與試驗室的其他同事相互配合、共同協作努力下，我所在的項目土建試驗室被“榮立集體一等功”。
六、 小結
參加試驗員工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極回響公司的號召，認真貫徹執行公司檔案及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關試驗知識，不斷充實完善自己。這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重託和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。
實驗個人總結 20
本學期在學校的安排下，我繼續承擔物理實驗員的工作，現將第一學期工作做總結如下，為今后更好工作做準備。
一、在政治思想上面
本學期我依然像以往一樣關心國家大事，及時收聽收看廣播，了解我們國家發展的現狀、社會水平、以及黨的建設與發展等。這些雖然離我的現實工作很遠，但卻可以鼓干勁增斗志，使干好本職工作更有動力源泉。在學校內部我有意識的向周圍的優秀分子學習，用實際行動踐行曾經的諾言，用正確的言行影響著可能影響的學生。
二、在工作方面
1、儀器管理賬目檔案建設方面。本學期我校進行實驗室工作達標驗收，需要對建校以來的賬目進行核對，要求二三級賬目相平、要求實驗室帳物相平、要求有歷年來實驗檔案等等，這一切原本不是什么負擔，但由于種種原因我校的物理實驗室賬目檔案建設與要求相差甚遠，為此上學期末本學期初在應對兩個年級正常教學實驗的同時我付出了大量的時間來完成驗收達標工作，期間常常利用放學時間和周六日來義務加班終于使實驗室的軟件工作符合要求，為今后的規范化建設打下了堅實的基礎，雖有辛苦、但有成就。管理和保養物理儀器也是實驗室工作的一個重要內容，實驗室儀器用上百種涉及上千件具體儀器，需要熟悉每件儀器的`用途、進行檢修維護，有損壞還要及時登記、對賬，并且要熟悉每一件儀器的位置以便方便的找出。經過本學期的合理擺放和訓練我自覺合格。本學期和任課老師配合強化宣傳儀器損壞賠償制度，使學生損壞率大幅下降。本學期繼續嚴格遵守儀器借用制度，使教師養成及時收存儀器的習慣，避免儀器的無故損壞或遺失。本學期堅持每做實驗就及時登統的要求，避免了實驗完成了，過后補資料的現象，主要登記內容有實驗登記表、儀器借用登記表、損壞登記表、安全檢查登記表、其他使用記錄表等。學期末做好物理實驗開出統計表。
2、在準備實驗方面
物理實驗室歸根到底是為物理實驗教學服務的，因此配合好兩個年級教師，保障14個教學班的物理教學，是本學期的重中之重。基于這樣的觀點，本學期我利用專業優勢，主動鉆研教材，提前備實驗，檢修實驗器材，自制教具等。使14個班的實驗教學開足開齊的同時，還增設了部分內容，本學期共為教師準備演示實驗165套次，準備學生實驗119課時，每一個實驗前后都有大量的工作要做，意味著大量的勞動，但這種勞動是光榮的`，使實驗室發揮了它應有的作用。
3、在其他方面
我校物理實驗室暫時還同時承擔著多媒體教室功能，僅在這一個學期做研究課、展示課等、擔當會場等就達40多次，每一次活動都是我校風采的一次展示，為此我積極配合，力爭使每一次在這里的展示不因實驗室的問題而影響形象。高頻率的使用率不可避免的對實驗教學產生一定的影響，也使專室使用壽命受到影響，無形增加了很多工作量，有時盡管很用心，也難免出現僻陋。寄希望我校不斷發展，實現專室專用。
三、工作中存在的不足
在適應與摸索中，又走過一個學期，思考實驗室的工作，總覺得是摸著石頭過河，作為實驗員還有太多的地方需要學習，還有太多的地方需要完善。所做的一些工作無非都是分內之事，想有所突破、有所成就又不太明白好的標準，今后將繼續努力，力爭在平凡的崗位中干出值得總結的成績。
實驗個人總結 21
令人心爽神怡的秋風又如約而吹過校園，吹過蒼翠欲滴的丹桂、松柏，水光瀲滟的映月湖，高大現代的教學樓，綠草如茵的運動場，感受是那么和諧、溫馨。小孩差不多上一個希望，每一個小孩都有美好的理想和金色的以后，我們會認真地培育、關懷每一個小孩，讓他們在新文學校這片土地上展翅翱翔，健康地成長！
本周工作小結：
1、周一升旗儀式進行了開學典禮，商校長主持大會，劉校長進行了熱情洋溢的演講，號召全體師生做一個有知識、有智慧的人，劉校長精辟生動的語言、旁征博引的.闡述，妙語連珠、感人肺腑。隨后，教學處李主任對展翅部的宏志生、市級獲獎學生進行表彰，頒發獎學金。我班有王芷央等同學獲得獎學金，為班級爭光，特此表揚，希望全體同學以他們為榜樣，為自己、班級爭光。
2、學部進行了集會，學部主任周揚做了開學工作主題報告，部署新學期工作。
3、周二晚上6：30——8：30，學校組織全體師生收看了中央2臺與教育部聯合舉辦的《開學第一課》。看到喜羊羊、哪咤走進演播室，小孩們眉飛色舞；看到楊利偉叔叔、李連杰叔叔閃亮登場，小孩們歡呼雀躍；看到敢于承擔責任的馬鵬飛出現在屏幕上的時候，小孩們的眼淚奪眶而出……這場精彩的晚會讓我們深深地懂得了：愛是分享，愛是承擔，愛是力量，愛是榮耀。相信小孩們一定會從周圍的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉，成長為建設祖國的'棟梁之材。
4、周三第六節課后全校性大掃除，全體師生齊心協力，把教室、包干區打掃得窗明幾凈，一塵不染。有以下同學被評為“勞動積極分子”：范晴、羅思宇、黎美琦、付釩、張佳怡、黎健。希望其他的同學以他們為榜樣，爭當“班級小主人”。
5、班級工作有條不紊地開展，本周調整了座位、進行了衛生工作輪值。老師們重點對每一位小孩的思想動態、心理方面進行了疏導，緊密關注新轉來的幾位新生，傾聽每一位小孩新學期的心聲和需求。
生活、紀律情況總結：
1、總體來說，小孩們各方面表現出來的積極上進、勤奮好學的精神風貌值得欣賞。但在內務整理、衛生紀律方面有待加強，就寢鈴響之后不能較快地安靜，男生的衛生輪值、衛生保潔方面需要加油。個別小孩的勞動觀念不是專門強，打掃衛生不夠積極、認真。
2、本周四檢查了男生寢室，有201和202寢室衛生做到較好，以下同學的被窩折疊得整齊，對鄧新建、朱嘉盛、楊志康、劉良燦、劉宇軒、劉輝維、黎健、張隆安、文仔露、易宇軒、聶亞雄、李高峰、胡耀威、劉浩鑫、胡翔宇同學提出表揚。
本周作業：
完成練習冊第一課，同時背誦第一課全文。請認真搜集資料，預備參加下周的口語交際及演講活動“假期生活匯報會”。能夠講講假期中的旅游活動，能夠說說假期讀書的收獲，還能夠說說其他方面的收獲、感受。
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