個人實踐總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的個人實踐總結，希望能夠幫助到大家。
個人實踐總結1
當暑假還沒正式來臨的時候就在校園中籠罩了一層炎熱的氣息，那時我便已經在和同學討論這個暑假應該如何度過才最為有意義，因此在經過多方面的考慮以后我們決定去一家酒店進行社會實踐活動來充實自己的暑假生活，因為酒店之中的工作對于大二學生來說還是能夠起到比較大的鍛煉作用，當暑假結束以后我們便能夠感受到身上的變化相對于以前還是比較大的。
從來到酒店見到相關負責人到正式入職似乎沒有花費多長時間，在來之前我還生怕自己會因為缺少相關實踐經驗而導致應聘不上呢，后來我才知道酒店之中與自己一般的同齡人似乎并不在少數，大家都是趁著暑假的時間來到外面進行社會實踐順便鍛煉自己的'。經過簡單的崗前培訓以后我們便被分配到酒店各處進行服務員的相關工作，實際上除了簡單的端菜遞茶以外大多數都是比較常見的打掃工作，其中比較困難的還是要在打掃的過程中盡量保持標準的禮儀動作，雖然說這無疑令自己在打掃的時候會感到比以往累很多，但是這種標準化的動作可以令酒店員工們的表現都十分得體。
后來我在一名酒店老員工的帶領下專門負責酒店用餐大廳的掃除工作，期間無論是酒店的相關規定還是打掃時需要注意的地方都令自己有所體悟，實際上酒店員工那種融入日常習慣的禮儀動作才是令自己感到最為欽佩的。至于具體的打掃工作等到自己參與進去以后才發現與平時在校的打掃工作大有不同，除了要在有限的時間內打掃完畢以外還要做到每個區域都干干凈凈才行。
在酒店的每一天我都能夠感受到身處其中的自己成長了不少，看著來來往往的顧客似乎令自己的心情也能跟著大家變得愉快不少，畢竟眼前的這些除了是自己努力工作的成果以外要有可能獲得額外的收益，畢竟對我來說這里展現出來的為人處世道理才是最能吸引人參與其中的，在我看來若不是這次社會實踐的話很可能等到正式實習以后與陌生人打交道會成為自己最大的難題，所幸的是在自己腦海中產生疑惑以后便向老員工進行的相應的探討，最后在對方的教導以及自己有意識的鍛煉之下終于補齊了這一塊短板。
當我們背上行囊離開酒店以后不僅僅意味著新學期的開始，實際上看著校園里熟悉的一切似乎暑假社會實踐的經歷不過是一場夢境，但是回想起酒店里的工作以及自身得到的教導便能夠讓自己的內心變得堅強許多，至少有效利用暑假的時間進行社會實踐的自己相對于過去的確是變得成熟了不少。
個人實踐總結2
生活有時本來就是在挑戰自己，挑戰……
自從我聽說大學有暑期社會實踐這項活動后就一直想著自己一定要參加，但對于一個性格內向又不善交流的我，這無疑是難于上青天的事。事情總是出其不意的，吃飯時我無疑向一個同學提出我的想法，立刻得到了他的贊同并打算和我組隊。就這樣我開始了我的實踐之旅。今年夏天，暑期一開始，看著身邊的同學一個個背著行李高高興興的回家，我心里面還有些許的抱怨，因為作為暑期社會實踐調查小組，休閑和娛樂并不屬于我們。可是現在當我回看我們的歷程時，我覺得我們的犧牲是值得的，我們努力了，不管結果如何，對于我們自己而言，都是成功的。
組隊。不大交流的我，認識的人很少除了本班就只有為數不多的比較熟的，沒辦法這只能靠另一個同學了，好在他人際關系還不錯不然我的實踐之旅就只能胎死腹中啦。就是這樣要找到合適的人也還是很不容易的，每天沒事時我們就在討論隊員的事，一邊討論還一邊打電話。這個人合不合適，合適了他又愿不愿意，隊員是不是能力很廣泛，甚至是男女比例……我們差不多把我們所認識的人一個個都考慮過。這個過程不是很順利，好多同學我們找到他們，他們都委婉的拒絕了。這時我們沒想過要放棄……三個，四個，五個隊伍擴大到了五個，可我們又陷入糾結之中，隊員好不容易找齊后，我們又開始忙著找指導老師，本以為很簡單的事，但是輾轉反側最后到上交策劃書的前一天才把指導老師可確定。只有到用時，到需要時，才知道自己卻得太多太多。人際關系不是一兩天的事，是日積月累的，作為大學生，一個即將跨入社會的成年人，只有有良好的社會關系才能在這個社會上適應。是的，暑期社會實踐給我上了一堂重要一課。
準備。課題、策劃書、隊服and so on。立刻就感到有巨大的壓力撲面而來。首先就是課題，這個課題可真不好選啊，原先是打算征求每個成員的意見再開會討論決定最后的`課題，我們兩個各想出一個課題，就是想這個課題，上課一直開小差想著課題，后來我們兩個想出了一個課題，本以為是好事，有課題啦，可我們又面臨新的問題，到底選哪個課題呢?于是我們找資料，找學長、學姐，開會……這讓我著實很頭疼，最后我果斷放棄我的課題，采用了現在的課題——安溪茶機具調研。課題一確定，我們立馬開會開始寫策劃書了，從來沒接觸過策劃書的我，真不知道從何下手，每天都在想著這件事，還好有學長、學姐的幫助，我們很快找到了方向，并以此來分工。策劃書就這樣開始一點一點的寫了，策劃書的版式我們參照了前一屆學長、學姐們的版式，沒有花太多功夫但效果很不錯。
為了寫策劃書的前面的內容我們上網不知查了多少資料，u盤上都有好幾十兆的文本文檔。沒有電腦，我就用手機查資料，不可以拷貝我就用筆一個一個的記下來。寫策劃書時，把手頭上的資料看了一遍又一遍，從中提取有用的信息，寫不來時還得接著找資料。沒有電腦，我們得借電腦，同學、學長、學姐都沒少借過，機房更是不用說了。借來的電腦畢竟不是自己的，得趕在晚上、周末別人不用時，熬夜、放棄出游來寫策劃書。我們有一種只許成功不許的信念，正是因此，我們一直都在想著怎么去做、怎么去寫。放棄期中考試、放棄高數競賽、放棄班級活動……這些我們都不在乎，只為成功。學，要廣，為了更好的適應這個社會，我們要學的東西很多。在時間充足的大學，條件優越的環境中，我們不應浪費。活到老，學到老，這樣的學習思想是我們所必需的。
實踐。陌生的環境，陌生的人，沒住過旅館，沒做過調研，沒……一切的一切都是新的。出發前心中的忐忑，以及各種不安無不動搖著這顆不堅定的心。這次活動有問卷調查、走訪企業、到政府機關訪問……這一個星期沒有大的挫折，沒有大的驚喜，有的只是平淡中加一點波瀾。走在陌生的城市、陌生鄉村，感受著異域風情，去適應社會，適應這個我們必須去面對的社會。一行六人，分工合作。在這里有爭論，有不合，有說不完的笑話，又開不完的玩笑，每一天都是嶄新的一天。在這里我學會了忍讓，學會了合作，學會了付出，學會了……通過這次實踐我認識到，在實踐中，我們一定要做一個有心人，要懂得利用自己的邏輯思維，提高自己的語言表達能力和溝通能力。不僅要敢說敢講，還要去思考你如何去講才可以讓大家對你講的感興趣，如何講才會使你講的內容更吸引人，更易讓別人接受你的觀點。
除此之外，必須要以積極的心態去面對生活，要使自己達到更高的水平，就必須要具備堅強的毅力和不變的恒心，努力改掉自己的缺點，樹立一個全新的自我，學會發揮自己的主觀能動性，努力學習各種知識和技術。充實自己的生活，讓自己的每天都有收獲，并且學會反思，使自己不斷地前進。社會實踐前擔心它的漫長，但在這個團隊中，在這一個星期的活動中，我是充實的，快樂的。是的，美好的東西總是轉瞬即逝的，然而記憶越是永恒的。因為它的存在，這個夏季顯得充實而又觸動人心，社會實踐實際上就是我人生的第二課堂，在這堂課中學到的東西將會影響我的一生。在今后的學習生活中，我會為了自己的理想去更加努力奮斗的，是暑期實踐中身邊的人對我的影響，也是參加這樣一個與社會近距離接觸的活動，讓我真正的體會到只有不斷努力才可以夢想成真!短短一個星期的暑期社會實踐時間讓我從中學到了好多的東西,這些都是從書本中學不到的.在實踐中我才體會到,原來自己知道的,懂得的東西真是太少太少了,正所謂是:書到用時方恨少啊!覺得自己其實就像是一張白紙,真的需要好好來填寫紙上的空白.通過這次社會實踐,我不但認識到自身的不足,也學到了一些東西,待人接物,為人處事等等. 并且豐富了自己的知識面,拓寬了自己的視野,鍛煉了自我,強化了自我.我們要想在這個社會立足,要想適應這個社會,我們必須不斷的壯大自己,不斷的努力,這樣才不至于被這個競爭激烈的社會淘汰.
社會實踐活動為我們提供了一個走出校園，踏上社會，接觸社會，了解社會的機會。所謂實踐就是把所學的理論知識運用到客觀實際中去，在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合。不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。本著“絕知此事要躬行”的祖訓，我進行了為期七天的暑期實踐活動，并受益匪淺。我想我應該在課余時間，試著走出校園，走出課堂，走向社會，而不是一直窩在宿舍，沉迷在課本里。這樣才能走上與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己;這樣才不會是一只井底之蛙，見識短淺。
感言。社會實踐只是一個小小的開始，只是邁進社會前的一次小小的體驗，沒有太多的坎坷，太多的失敗，但有太多的不會，太多的無助。這是一次對自己的挑戰，對生活的挑戰。個人的力量是有限的，但是眾人的力量是巨大的。如果說是這次活動對我個人的發展有推動力的話，那不得不說它讓我懂得了努力了不一定會成功，不努力那么就一定不會成功。我在活動中碰過很多次壁，也想過就這么放棄吧，但是內心又有那么一點不甘心，憑著那點不甘心我硬著頭皮走下去了，卻沒想到會越走越順利，我想這應該是上天對我努力的回報吧。所以在以后的人生中，我會努力為我的理想和目標奮斗。總結這次社會實踐活動，我覺得不虛此行。我們付出了很多，同時了收獲了很多，學到了很多，這些經歷將是我們一生的財富。
每向前邁開一步都是巨大的挑戰，每一次挑戰都是生活的一部分。
個人實踐總結3
20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。
我們隊的實踐課題為永遠跟黨走。從城市到農村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的'技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關信息，自己要有清晰的目標與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進區內的農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實踐隊的隊員，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。
雖然在活動進行時，不可預見的辛勞與看不到的成果但他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富
個人實踐總結4
7月25號是我上班實踐的第一天,跟我一起做銷售的還有三位正式員工,他們都是在這里做了好幾年的銷售員。對于材料的規格我還是很不清楚,對外銷售的一些技巧也都不清楚.所以之前的幾天我都是在他們身邊打轉,幫忙接接客戶的電話,帶客戶去看看銷售部門的材料等,但對于材料的細節方面,比如規格與價格我就一問三不知了.最后只能由同事給客戶介紹。由于我剛接觸銷售,所以遇到什么問題我都會找他們詢問，幾位同事也都很樂意幫助我。慢慢地，我跟同事變熟悉，也會偶爾說笑,他們也會在聊天中給我講一些他們從事銷售方面的經驗與趣事。這些話對于我這個沒怎么接觸過社會與銷售行業的學生來說都是寶貴的經驗.我慢慢對這個行業有了一定的了解,接觸客戶的機會也多了,利用同事給我介紹的經驗與技巧,再加上我學的專業知識,在客戶面前也能解釋得頭頭是道了。不少顧客對我的介紹很滿意,這真的讓我松了口氣。
通過幾天的實踐，我發現對于一個建材的銷售員來說,在說話和接待顧客方面是銷售量高的關鍵，實踐中我總結出了以下幾點：
第一、服務態度至關重要
作為一個銷售行業，客戶就是上(帝,良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求.有時客戶因為某種原因延遲了取貨的時間,或者到別家購買了,我們沒必要去抱怨客戶的不是,而應該理解,商人都是向著有更多利潤的方向去選擇.而這時對客戶進行抱怨或指責只會讓我們永遠的失去了這個客戶.所以服務態度不是僅表現在談生意成功時,在失敗時更應表現出好的服務態度.
第二、創新注入新活力
創新是個比較流行的詞語，建材銷售同樣需要創新。現在的信息發達了,交通也是四通八達,而降低成本卻是不變的理論。來我們建材銷售部購買商品的客戶經常都是要大批的管材,由于在我們對商品的進貨路徑和進貨方有長期的接觸,這是我們的優勢,而購買我們商品的客戶在這方面就欠缺了,所以為了降低成本,我們對于的需求量大的客戶,我們直接從進貨處給客戶發貨,這樣不僅降低了運輸成本,還減少了由裝卸貨物的人力.
第三、誠信是成功的根本
誠信為本,誠信對于經營者來說無疑是生存的根本.只有讓客戶信任自己并信任自己的'客戶才能創造出利潤,真誠才能得到很好的信譽。這家公司老板也是因為誠信才得到他的老板交給他的一些建材并由他自己去干出一番事業.誰都知道,做銷售最重要的是有固定的大客戶,客戶越多越大在這一行就有了站腳之地，而這，恰恰來自你對客戶的誠信。
實踐，就是把我們在學校所學到的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習不實踐，那么所學就等于零。
這樣的暑期社會實踐活動不但可以拓展自身的知識面，而且可以擴大自己與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業以后能真真正正走入社會，能夠適應社會的千變萬化，并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題。通過這段時間的實習，我學到了一些在課堂上學不到的東西。因為在這里身處的環境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學到的東西自然就不一樣了。要學會在實踐中學習，從學習中實踐。而且現在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日益變化，天天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就回越高。我認識到，我們不僅要學好學校里所學到的知識，還要不斷的從生活中、實踐中學到其他的知識，不斷的從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己、表現自己。
個人實踐總結5
時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才，社會實踐個人總結。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著"書中自有黃金屋"的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節的環境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
我們經過走訪請求幫助分幾組聯系了環保局，建設局，新聞報社，電視臺！經過不斷努力查閱了無數資料。我們的準備工作終于完成了，我們有充分的準備所以一開始我們就相信我們這一定是個成功的實踐團，我們的努力不會白費！
堅持和團隊精神打造奇跡，我們需要！
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點--我們是一個緊密的團隊，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。
全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！
在調查的過程中，我們有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調查，甚至說一些比較難聽的話語，有時…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務。
既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗--只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境--很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說："沒有所謂，謝謝"，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務。
俗語說："中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。"一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務。于是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步了解平潮教育的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯系了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的.了解。然后，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順利完成實踐任務。
通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發展變化。
改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士….其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人。而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考核，相繼出臺了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成"優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出"的充滿生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師--是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊，。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍。您的支持！教師在加強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織"校園之聲"音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地。全面的素質教育人才才是學校的真正培養目標。
30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會實踐個人總結。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
個人實踐總結6
20x年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉，在此之前，有首次下鄉的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉下地方沒什么好東西吃，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環境局限下學不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛去到那里的時候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學生如此純樸可愛，雖然也有幾個調皮愛唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當地小吃。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業有很大的啟發，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉村的初中生比起城市里的初中生，真的要質樸單純許多。他們都還像是小學生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了。”每當我聽到這樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現自己的.夢想而不是繼續在這里渾渾噩噩浪費青春。看到這些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
為期十天的下鄉之旅，在下鄉之前，我曾經想過短短的十天我們能帶給他們什么，能改變得了什么，但是在這十天之后，我想我們的使命已經達成，不管怎樣，我覺得我們為他們單調的生活注入了一縷大城市的氣息，啟發他們去探索他們那一隅之外的世界，而且我們對那些平時不受重視的學生的肯定，也給他們帶來積極的影響。下鄉的體會在于體驗生活，更在于改變孩子們的生活。只是有一點小小的擔慮，我們走了以后，他們的生活，他們的想法，會不會在小小的震動后，卻又恢復到以前那樣了呢?
但愿孩子們一路走好，走遠。
時光如流水，總在我們不經意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半，我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力，20xx暑期三下鄉支教實踐報告。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時節，我們義無反顧的加入了支教的隊伍。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。
x月x日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒，我們就來到了支教的地方——插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。我想一個學校能做到這樣已經很不錯了。
七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質樸與純真，社會實踐報告《20xx暑期三下鄉支教實踐報告。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里。混合年級的人數一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程：語文、英語、數學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學習了解外面精彩的世界。
我所帶的課是數學，當我第一次踏進五年級的時候，那時的我有點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課，那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我帶來的感覺，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流，才知道大部分同學都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數學外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對于零基礎的小朋友我們手把手式教學，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學生家庭的相關信息和同學家長對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發現同學們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務，并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學教師的不易。第一、從事教學工作需要專心，為了能夠將課程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備，雖然對于一年級和五年級的數學知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發想當然而為之。對于學生不解的問題我們應耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應該反省自己的教學方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。
個人實踐總結7
一、實踐目的：
實踐單位：射陽贏譽紡織有限公司,創建于20xx年,占地面積約五千平方米,總資產三百余萬元,年產值過千萬，員工上百名.該公司現已擁有五千錠氨綸包芯紗、竹節紗的生產能力，是紡都射陽生產氨綸包芯紗和竹節紗的專業生產企業。射陽贏譽紡織有限公司生產的氨綸包芯紗、竹節紗在江、浙、滬等市場上擁有良好的聲譽。他們視產品質量為企業的生命，堅持以誠信為本、用戶至上的經營方針，以完善的質量保證體系，追求產品系列化、卓越化。為了滿足更多客戶的需求，該公司還為客戶提供加工和定紡各種氨綸包芯紗、竹節紗的服務，真正充分為客戶著想。 這次實踐旨在接觸社會，熟悉社會，了解市場的需求，還需要多接觸一些客戶，通過和更多的社會人士交流，來提高自己的應變能力，對社會也會有更深層次的了解。
紗廠的活不累，但需要細心，這也是我選擇這個公司的一個原因。雖然這次實踐可能用不到我的專業知識，但它能有助我將來更好的學習專業知識，細心不但是學習的助手，對將來工作也會有莫大的幫助，往往細節決定成敗。社會實踐也幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識，更好的明確自己的奮斗目標。充分利用暑假來提高自身素質，提高自己的競爭力。
二、實踐內容：
1. 第一天 實踐的第一天以熟悉公司環境為主要目的,到辦公室、生產車間、食堂等地熟悉一下,并認識一下相關的工作人員,對整個工廠的大致情況和工作分配以及生產情況作大致的了解.這一天感覺最深刻的就是生產車間的高溫.廠房內的溫度高達38攝氏度,工人仍然要為了按時出貨而在車間工作，在加上機器發出的噪聲，這種環境的確讓人難以忍受。公司針對中午天氣較熱就將工作時間進行重新調度.將工人分成兩批,一批上夜班,一批上早班.夜班由晚上六點到凌晨兩點,早班由兩點到十點.晚上被安排在臨時的員工宿舍，這里條件比家里差多了，也就順便鍛煉一下自己的`吃苦精神!
2. 第二天 公司領導因我初來乍到，也是剛正式接觸社會的新手,就將我安排在辦公室,負責整理文件,辦公室的工作相對較輕松，而且是商業辦公的主要地方，我倒能借機多見識一些社會人士,從客戶到工人，形形色色的人到有機會碰面，也正好培養自己的溝通能力和表達能力,學習如何與不同階層的人溝通,這些是在學校里和課堂上學不到的,只有靠自己在社會實踐中積累.一天下來，我大部分的時間是在看文件，因為只有有客戶或其他辦事情的人來的時候我才會拿拿文件，倒倒茶，聽聽談話，做些筆記什么的，其余時間都只是自己打發。下午我想了一下，向負責人申請空閑時間到車間走走，負責人只叮囑我不要亂碰機器。車間的溫度真讓我有點受不了，但我不能無功而返!我堅持在車間同工人聊天，聽聽他們的心里話，還有一些工作經驗什么的……
3. 第三天 早上我接觸了一些工人上工的問題.有些工人比較年輕,月底拿到工資后就不來上班,出去玩了,公司里怎么都找不到人，打電話到家里也說不知道。有一個工人無故停工七八天后,打電話給負責人問她能不能再來上班,由于公司趕貨缺人也就沒有拒絕,知道她還想上班，就先安慰了兩句，讓她到公司再談談.下午.該員工如約而至,負責人堅持與其商量簽訂勞動合同,保證不發生類似的情況.
4. 第四天 這天是事情最多最亂的一天,由于天氣較熱,工人集體要求漲工資或者發點福利.副總都沒有辦法,就報告總經理.經指示此問題得以妥善解決.從總經理的解決方法中,我更加懂得這個道理----一個巴掌拍不響.對于工人集體起哄的情況我們不是沒有辦法，首先不能急,不能慌，天塌不下來，不能他們說怎樣就怎樣.應該先敷衍工人一下,說一些比較活得話，讓工人繼續上班.起哄的往往就是幾個帶頭的,大多數人都抱著觀望態度,其實他們心里一點把握都沒有,而且他們也很重視當前的工作,不會輕易的不做了的.所以我們應該分散開來,先執行敷衍著政策,事后再兩三個兩三個找工人談心,問問他們心里的想法.對于工作效率高,責任心強的工人予以加薪.這次起哄就是經營管理方面的問題了,雖然我不是學習工商管理的,但是多學習一點知識,多積累一些經驗總是有百利而無一害的.
5. 第五天 由于即將離開，還真有點舍不得。我在這里新交了一個朋友，她只比我大一歲，可能因為年齡相仿，我們比較談得來，好多問題都是她幫我解決的。她是這里的一名普通員工，跟著她媽媽來這個企業的，她媽媽是這里的老工人了，是企業成立后的第一批招的工人。上午將辦公室又收拾了一下,中午請我得新朋友吃了一頓飯,感謝她這幾天對我得照顧,沒有她的帶領我不會接觸到那么多德東西,在她的指引下,我得以深入工人內部,體會到更為真實的工人內心的想法.沒有她的幫助我很難順利完成此次社會實踐,也不會有如此深刻如此真切地感受.中午也將行李收拾了一下,也沒有太多東西需要收拾.下午就借用辦公室的電腦寫我得社會實踐報告.這一天也就這么過去了. 回家后,我重新回想了一下這幾天的點點滴滴,又有了一些新的想法,就將我得社會實踐報告重新修改了一下,加入我的一些新的感想,完善一下報告.
三、實踐結果：
經過五天的實踐,我通過自身體驗和他人口述等方式,了解了該企業的經營模式.對該企業的發展方向也有一定的預見.因其產品----紗布是一種相對比較特別的產品，生產車間不但要防火而且要防潮，防火很顯然，紗布易燃，尤其是在高溫天氣;防潮是因為紗布在潮濕積壓的情況下容易發霉。由此及彼,任何一種產品都有需要特別注意的地方,意識到這一點我也不枉此行.到企業進行社會實踐的目的不是賺錢,我的目的是學習經驗,雖然此次實踐沒有用到我的專業知識,但我相信任何一個企業都有值得的學習的地方,這種學習的機會是珍貴的,這種接觸社會的方式也是我們大學生首選的,我們大部分人還不具備直接走上社會的能力,通過實踐,我們接觸了一個小社會,這樣的實踐對我們將來找工作也是有益無害.
四、實踐總結：
1. 人際關系方面:
1) 工人與工人之間
工人與工人之間是共同合作的關系,彼此應該互相關心,互相幫忙,團結一致.技工是工人當中比較特殊的群體,他們掌握技術的核心,表面上工資較高,工作量小,受人尊敬,往往會引起一系列的問題.就技工本身而言,容易驕傲自滿,不思進取,歧視普通工人;就普通工人而言,容易妒忌技工,心有不甘,比較自卑的人甚至自暴自棄.所以工人之間的關系是企業家必須重視的問題之一.
2)工人與經理之間
工人是經理的管理對象,但工人也能說成是經理的衣食父母.總經理是企業的領頭人,決定各項工作的方向和政策的可行性,而經理是政策的執行者是帶領工人工作監督工人工作的人,所以沒有工人創造利潤,企業是無法生存下去的,所以工人也能說成是經理的衣食父母,正如城里人離不開農村人一樣.人都是有脾氣的,經理有工人也有.所以經理要注意自己的行事發式,說話用詞,有時候生氣發脾氣也不是不可,但凡事都要有個度,不能超越這個度,不能傷害到工人的自尊,出現問題不能胡亂指責,要弄清實際情況,再做出相應的懲罰,這樣才能人心歸向.
2.生產關系方面
工人是生產的基礎,工人的積極性是企業興隆的必備因素.有關人員因該多從工人的角度去看待問題,給工人創造一個良好的工作環境,提供一些可行的政策,類如滿勤獎,來提高工人的生產積極性.反之作為工人要為企業的利益著想,對自己的工作負責,不能想上班就上班,不想去就不去.和諧的生產關系是一個企業的興盛的不竭動力. 此次社會實踐讓我受益匪淺,大到一個國家,一個企業,小到一個人做事都要有計劃,按照計劃辦事,不能憑個人的感覺,遇到突發情況,應該立刻修改計劃。
對于書中自有黃金屋的古訓我們不能一味的否定，我們求學要帶著明確的目標，有了目標就有了奮斗的方向，我們的人生之路也就能少繞一點彎路，盡早到達我們理想的彼岸!
個人實踐總結8
當我們12號一行人坐火車從武漢出發去八大古都之一的安陽時，心里感到特別高興，當然也有第一次遠離父母的“苦澀”。雖然那個火車上很痛苦，并且一路上不斷晚點，特別是在駐馬店，停了將近一小時，但在火車上我們六個人有說有笑的，特別是和王遠方和吳文浩學長一番交流，使我感觸很多，雖然我們都喜歡歷史，興趣卻各異，他們兩個一個喜歡先秦兩漢，一個喜歡近現代史，而我還是喜歡那散發“古典美麗”的文化史，但與他們的交流我學到了很多知識，特別是考古方面的。
第二天早上我們到了安陽，接著去找先期到達的張文翼和梁碩，在這里我第一次領略了河南的飲食文化，我和肖誠一塊吃的豆腐腦，竟然是咸的，我當時感慨“我長見識了”，從那一刻開始我都在考慮是不是每天吃泡面了。當時很無助，我們一塊坐車到我們的真正目的地——滑縣，第一次覺得坐車這么貴，竟然18元一個人。經過三個小時的車程，我們終于到了，和當地人王林娟會合。然后一塊找旅社啊，休整啊，反正呆了一天。
從第二天開始，我們才算開始我們的社會實踐，通過民間藝人以及到古遺址附近尋找故事傳說，我們一直做了五天。最后我們幾個人又回到安陽玩了一天就收拾行李回到了武漢。其實在實踐過程中有很多有趣的事情，由于我一時難以回憶起來，所以從略。關鍵說一下我個人的感受吧。
1、在去道口的車上，我看到一個地方叫“文昌”，不禁讓我聯想到了張之洞在湖北創辦教育時的雄心壯志——把“武昌”變成“文昌”，同時也想到在國民大革命時期北伐時為什么湖北出了那么多的將軍和勇士，也讓我感慨到河南不愧為中華文明發源地之一啊，連地名也如此有韻味。其實我一直很疑惑——為什么兩個省相鄰，一個為文明之鄉，一個卻長時期被視為蠻夷之地？
2.我們一行人都覺得河南人特別樸實，很友好。特別是在瓦崗寨時，我們都上車了，一個老爺爺卻特地跑來喊我們回去拿一本書，當時我們都很感動，其實這類事經常發生。特別強調的是當地官員也十分友好，特別愿意為我們提供幫助，不像武漢某些地方的干部。
3.河南民間的宗教信仰特別發達，他們什么都可以拜，例如毛澤東、李冰等，我們一路上碰見很多廟啊，塔啊，我們還特地去了明福寺塔，還采訪了幾位佛教信仰者。以前我一直以為隨著經濟發展，宗教將會無立足之地，但看來我錯了，特別是去了一座天主教的教堂，那個世俗神父競說安陽那么一個小地方有很多教團（個人覺得那個神父一點都不虔誠），我當時都震驚了，宗教原來在市場經濟年代會散發出如此“魅力”（其實我并不是反對宗教，它確實是一種寄托，但我覺得一定要虔誠）。
4.安陽作為一座古都，有歷史的厚重感，特別是我們參觀了中國文字博物館和殷墟博物館以后，我越發覺得中國文化的巨大吸引力，雖然在文字博物館（修得金壁輝煌），展品差不多都是復制品，但甲骨文，金文等還是讓我覺得研究先秦兩漢的巨大困難。第二天上午去殷墟，下著大雨，特別郁悶的事在半途我的羽扇壞了，雖然身上都濕了，但那些尸體啊，器具啊還是很吸引我的.，然后我們三個人又去了王陵區，雖然被盜得厲害，但還是有很多歷史文化的記錄。
5.還是飲食，我還真的不習慣饅頭。所以我們每天都到處找米飯，這也是一種人生樂趣啊，讓我深刻感受到南北文化差距，又回憶起《中國文化地理概述》里對南北文化的描述。追根到底還是文化“作怪”。
通過這次實踐，我收獲頗豐，無論是與學長同學之間的交流，還是文化起源地的歷史，都堅定我在文化史這條路上走下去。再次，向一路陪伴我的實踐隊員表示感謝，是你們讓我們讓我知道了集體的樂趣，也像安陽這座古城發出由衷的贊美 ，如果以后有機會，我一定在會回去的。
再河南，我領略到歷史，我也留下我自己的歷史。
個人實踐總結9
漫長的暑假又開始了，為了不使兩個月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長自己的社會閱歷和鍛煉自己的品質，在20xx年xx月1日到20xx年xx月1日短短一個月期間，我去做暑期工，我的工作是去一家飯店做服務生，由于店面不大，算上老板整個飯店就三個人，但由于地理位置特殊，毗鄰萬達廣場和明珠大廈等繁華區，還有廣陽區法院，檢察院等企事業單位，所以人流量較大，飯店生意也不錯，我的主要工作是點菜與上菜，可別小看了這點菜與上菜的過程，以前我就以為點菜就是把客人要吃的菜寫上，上菜就是把菜端上去而已，實際工作起來遠遠沒有這么簡單，點菜的時候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說出幾個特色的菜來幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風味，年輕人喜歡肉類多一點，根據他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當菜品說到他們的心坎上，他們會很樂意吃這道菜！
點菜還要注意寫清桌號，以免上錯菜，有些客人的特殊要求也要寫清楚，比如說高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。上菜也就是端盤子，端盤子也有端盤子的`講究，大號盤子雙手端，要持于胸部以上部位，要讓人感覺到你在端盤子，而不是提盤子，小號盤子單手端，食指托起盤底，大姆指扣住盤邊，千萬注意不能把手指伸進菜肴里，上菜以后，還要報上菜名，這要平時多背菜譜，熟悉菜譜里各道菜的主要構成，上菜的時候才能上對桌，報對菜！
雖然只有短短的一個月，但這一個月讓我學會了很多東西：
1。我更加深入了解了社會與民生。民以食為天，飯桌上有社會各層的人，他們對社會的認知也不同，我所接待的客人中可以簡單分為這么幾類，一是退休老干部，他們最多談論的還是自己在位時的輝煌，二是法院等的公務員，他們主要關心的是自己兒女的教育以及家庭問題，三是一群中青年自主創業者，他們在事業上已小有成就，他們主要關心與討論的是國家的富強與穩定，以及我國與外國的各種關系。
2。從我自身出發，讓我更加充實，讓我成長很多。一是待人要真誠。剛開始工作，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對客人的關心，也讓他們感受到被重視與被關心。二是要主動出擊。份內的工作當然要認真完成，但是勇敢的“主動請纓”卻能為我贏得更多的機會。三是我還意識到自己很多缺點和不足，例如社會經驗缺乏，學習與實踐結合不緊密等，這些將成為我今后大學生活的努力方向，我要力爭盡快提升自己各方面的能力和素質，以新的面貌來迎接新的機遇和挑戰。
短暫的打工生活，一晃而過，當我踏上回家的路時，我可以坦然的回首來時路，告訴自己，工資不高，但我不虛此行，收獲滿程！
個人實踐總結10
大學生寒假社會實踐“學長訪談”活動策劃書
本次活動由土木與交通工程學院團總支統一策劃，并負責提供校友畢業時去向基本資料、校友基本情況調查表、訪談提綱等資料，團總支書記、輔導員和班級導師負責本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團總支郵箱相關文件。
一、活動目的：
通過走訪校友活動，了解學長們的成長經歷和走上社會后的感受，以及他們對大學生活的反思，使一年級同學能夠近距離走近學長，正確把握新一代青年知識分子成長道路，了解社會對大學生的要求，從而增強自我責任感，激發學習原動力，更加珍惜大學生活，理性規劃大學生活，進而樹立前瞻意識，建立規劃職業生涯的觀念，指導自己的學習、實踐。同時，在相互合作分工完成活動要求的基礎上增強學生的'團結意識。本次活動是大學一年級學生社會實踐活動的重要內容。
二、活動時間：寒假期內
三、活動內容：
（一）參加人員：土木與交通工程學院全體xx級學生
（二）訪談對象：
1. 土木學院03-08級來自施工單位、設計單位、建設單位、事業單位以及考取研究生校友。
2.本專業若無畢業生，可采訪相近專業的畢業生或者本行業的從業人員，要求訪談對象具有五年以上的工作經歷。
3.根據個人情況，外地生亦可結伴在家鄉采訪相近專業的畢業生或者本行業的從業人員。
（三）訪談內容：參照訪談提綱（土木團總支郵箱相關文件），并請校友填寫調查問卷(土木團總支郵箱相關文件)，爭取得到學長的簽名或與學長合影。
（四）將此次活動內容告之家長并取得家長的支持與指導。
四、活動培訓：
（一）時間：本周三下午四點半學
（二）參與對象：各小組組長
（二）培訓內容：
1、輔導員宋宗耀負責相關內容的培訓。主要包括：（1）分組情況（2）訪談對象（3）訪談技巧（4）訪談記錄（5）活動總結（6）訪談工作中需要注意的問題等。
2、邀請xx級學長分享訪談經驗。
五、活動要求：
（一）同學們以3-6人為一組，每組至少完成采訪1名校友的任務。
（二）采訪前做好相應準備工作，應盡可能多的了解校友個人簡歷、工作地址、所在單位情況等個人情況。
（三）外出采訪或外出進行調研時請注意出行及飲食安全。
（四）注意采訪時的禮貌及用語，謙虛耐心，以促成采訪的成功。
（五）本次采訪工作需要各組成員共同完成，可以進行相關工作的細化分工。
（六）全過程記錄、拍照：訪談工作過程中需要進行全過程的記錄，拍攝全過程的照片或者視頻。
（七）訪談工作結束之后，需要向校友郵寄一封感謝信（若無法進行投遞，也可采用電子郵件方式）。
（八）開學后一周內，各班班長和團支書負責將各組材料收齊交至學院團總支。
（九）開學后一月內，各班召開校友訪談活動總結交流主題班會，輔導員（班級導師）參加班會。
（十）具體訪談活動注意事項詳見土木團總支郵箱相關文件。
六、上交材料的要求：
（一）xx級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告要求詳見土木團總支郵箱相關文件。以小組為單位，須交a4紙打印版和電子版各一份。字數不少于2500字，并配以訪談活動時的照片（將照片附到總結報告中，選擇彩色打印，亦可將沖印好的照片貼于報告中），如有相關行業就業情況分析圖或統計列表請附上，在報告第一頁顯著位置注明組員班級及姓名。鼓勵各小組提交拍攝的訪談過程視頻文件。
（二）xx級學生寒假社會認知實踐活動小組訪談計劃。必須包含以下五項內容：活動方案、小組成員明細、小組成員分工、活動日程安排表、訪談時所要提出的問題。
（三）訪談人物簡歷。要包含其畢業年份、畢業專業、校友姓名、現從事行業、現工作單位、現任職務、聯系電話、電子郵箱地址等內容。
（四）xx級學生寒假社會認知實踐活動調查問卷（以小組為單位只需一份）。
（五）xx級學生寒假社會認知實踐活動個人活動總結。須上交a4紙打印版，按小組成員數上交，要求字數不少于1000字，并在第一頁右上角注明班級、姓名。請自行妥善保存個人電子版材料，以備評選社會實踐先進個人所用（建議保存電子版格式為wordxx版）。
（六）xx級學生寒假社會認知實踐活動致家長的一封信的回執（按小組成員數上交）。（土木團總支郵箱相關文件）
（七）《北京建筑工程學院<社會實踐>和<社會工作>課程學分登記冊》（按小組成員數上交，并在封面右下角注明班級、姓名）。
七、活動總結的書寫要求：
（一）標題字體采用黑體，加粗，字號三號。
（二）正文字體采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結構的序號和文字應加粗。
（三）正文頁面設置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。
（四）正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。
（五）結構層次序數，第一層為一，第二層為（一），第三層為1.第四層為（1）。在同一文件中，數字的使用前后要一致。
（六）請用訂書器在左上角進行裝訂，不要使用曲別針或夾子等不牢固的物品裝訂。
八、班級團日活動：
（一）時間：開學后一月內
（二）活動內容：以小組為單位進行作品展示，采訪內容和訪談活動總結小組之間進行交流、展示。（具體活動方案根據班級實際情況制定）
（三）活動要求：
1、根據各小組作品質量選出班級優秀個人總結、優秀小組總結報告以及優秀小組策劃案例各一份。
2、記錄活動過程，并拍照。
九、評比與展示：
（一）班級推選優秀作品參加學院展示會；
（二）學院評選出寒假社會實踐優秀作品參加學校評比。
十、總結表彰形式：
（一）院級：
1、將優秀作品匯編成冊，面向全院出版
2、學院向年度寒假社會實踐先進小組及個人予以證書表彰
（二）校級：
1、活動優秀個人可參加學校社會實踐先進個人的評選；
2、優秀活動體會、報告將匯編成冊，面向全校出版。
3、優秀成果以成果展示形式向全校展出。
個人實踐總結11
我叫，女，XX歲，XX年X月畢業于，XX年X月被分配到XX中學任教。現見習期一年已滿，現將本人工作情況總結如下：
我熱愛黨、熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，思想端正，作風正派，積極主動服從領導的工作安排。嚴格遵守《教師法》，愛崗敬業，關愛學生。始終以一名黨員教師的標準來規范自己的言行，為學生樹立了良好的榜樣。
在這一年里，我主要擔任學校X年級和X年級的教學工作。在工作中，我嚴于律己、努力求進，認真貫徹教育"五認真"制度，認真
抓好教學中的`各個環節，并充分調動學生學習的積極性，激發學生學習興趣，提高課堂效率，努力提高教學成績。
作為新教師隊伍中的一員，我虛心向富有經驗的教師請教，不斷學習，以力求提高自己的教學水平。同時，我還始終貫徹以學生為本的思想，關注每個學生，關注每個學生的發展。經常與學生談心，幫助他們解決心理、學習和生活上遇到的困惑和困難。使許多學困生增強了自信心，端正了學習態度，明確了奮斗目標，促進了學生積極健康的發展。
本年度，我嚴格遵守學校的各項規章制度，履行職責，愛崗敬業，勤奮扎實，對工作始終充滿積極的熱情，具有強烈的事業心和責任感。總之，過去這一年的工作，使我積累了很多寶貴經驗，也使我認識到自己還需要不斷的學習完善自己。在今后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己，始終做一名優秀的教育工作者！
個人實踐總結12
早上，我們步行到xx地球化學研究所開始了第二天的實習。本站的主要目的是了解礦物和巖石，增強我們對礦物和巖石的感性認識，了解研究人員參觀同位素年齡重點實驗室后的科研過程。
我們首先參觀了科學博物館，受到了地球化學研究所三名研究人員的接待。我們會在下次訪問中與他們和老師交流學習。科普博物館的巖石和礦物陳列在陳列柜里，關于地球科學的圖片被墻壁覆蓋著。那里的一些巖石和礦物在學校實驗室里見過，但大多數以前從未見過。只在書上介紹，自然沒有感性認識。常見的巖石有花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖和大理石。還有常見的礦物，如應時、螢石、長石、剛玉和云母。
在仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀的同時，我們聽研究人員和教師解釋這些礦物和巖石的結構和構造以及它們的工程地質評價。然而，沙漠玫瑰是那里最引人注目的。沙漠玫瑰，又名“戈壁石”、“風雕石”，通常呈球形、塊狀，主要產于廣袤的隔壁。沙漠玫瑰是天然成分，是沙漠中的細石，經過風雨的撞擊，形成玫瑰般的水晶石。這種巖石在天然奇石市場中占有特殊地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值。科普館還展出了許多生物化石，包括大型恐龍化石和恐龍蛋、第四紀全新世的鹿角，以及小型動植物化石，如震旦系角石、萊德利甲蟲、創孔海百合、狼鰭魚、蜉蝣等。
在參觀科學博物館的過程中，我們還看到了一些老科研人員在從事野外研究時使用的物品。很難想象他們是如何在如此惡劣的環境下從事科學研究的。然而，正是因為他們幾十年來發展地球化學的努力，才有了今天的成就。
一個半小時后，我們參觀了同位素測年重點實驗室。該實驗室是我國最早的同位素地球化學專業實驗室，建立了我國第一代同位素年代學實驗室，開創了我國同位素地球化學研究領域。研究方向以同位素地球化學優勢為主，發展適合各種地質對象的同位素定年和同位素示蹤方法，加強多同位素體系的理論研究，緊密結合當前地球科學的前沿領域——大陸動力學和全球變化；通過同位素年代學和地球化學研究，我們在解決大陸動力學、殼幔演化及其相互作用、資源組成與勘探、全球變化等重大基礎問題上取得了國際領先的'研究成果。
該實驗室擁有設備齊全的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室，不僅可以對各種地質和環境樣品進行常量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩定同位素、稀有氣體同位素的常規分析，還可以配備激光探針采樣系統和最先進的電子探針，還可以進行常量元素、微量元素和同位素的微區原位分析以及各種樣品的圖像分析。
今天的參觀和學習確實開闊了我們的視野，我們對礦物和巖石以及它們的結構和構造有了更多的了解。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入的了解，也不可能了解各個實驗室的科研工作，但是從實驗室安靜的氛圍中可以感受到做科研的嚴謹。
個人實踐總結13
暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我們一行5人前往平頂山市魯山縣團城鄉開展了為期一周(20xx年7月15日至7月21日)的社會實踐活動。
在前期準備階段，我從圖書館、網上等各種渠道收集必要的資料，并認真地查閱、整理資料，為擬定調查問卷和宣講材料作準備。我積極組織成員討論、檢查并修改調查問卷和宣講材料。為了做好宣傳工作，我積極地參加每一次學院召開的有關實踐小分隊宣傳工作相關事項的會議以及領隊老師對班級進行的指導會議，認真做好筆記，把相關的要求和應該注意的事項及時地通知隊員。
在實踐地mm平頂山市魯山縣團城鄉為期一周的實踐中，我服從團隊的整體計劃和安排，在生活中，與隊員相互體諒、相互照顧。在進入當地的村莊進行實地調查時，我與小組隊員一起，克服氣候、語言溝通障礙等各種困難，走家串戶，與當地村民友好交流，認真地完成調查任務。在每晚的小組總結座談會議上，我們認真討論，并及時作好筆記，積極發言提問、回答相關問題等。每天，及時地做好總結工作和寫下實習日志，以及構思宣傳報道，配合做好宣傳工作。
實踐的后期工作主要是媒體宣傳和調查總報告的撰寫。為了做好實踐的后期宣傳，我和負責宣傳工作的同學，在學校放假后繼續留校數日，趕寫宣傳報道。在假期里，又繼續對調查中所有的數據、筆記、訪談、相片等資料進行統一的收集和整理工作。分析、整理調查總數據，查閱相關文獻，制作圖表、表格等，花了大量時間，終于完成了調查報告的初稿。又與同學繼續討論、修改，向老師請教，為最終完成調查總報告繼續努力。
在整個實踐過程中，因為認真，所以投入;因為投入，所以得到很多;因為得到，所以快樂hh我為曾經經歷過這次實踐而感到驕傲。
社會實踐體會：
人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
為期一周的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。一周，對于人生而言，也許并不漫長，但對我而言，這一周宛卻如人生之路上的'一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個人的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什么大家都希望我們能為社會點燃科學的圣火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
在今后的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。
個人實踐總結14
暑假伊始，學校精心籌備的一年一度的“三下鄉”實踐活動再次拉開了帷幕。年年歲歲“形”相似，歲歲年年“意”不同，結合祖國60華誕之大慶和全國上下都在積極貫徹和學習“科學發展觀”的大潮流，學校與時俱進、創造性地提出了“弘揚愛國精神，服務科學發展”的實踐活動主題。
我們學院為了擴大暑期實踐在各個教育方面的影響力，為我們學前教育專業的學生提供“學以致用”的大舞臺，更是為了服務社會，幫助幼兒園和家長在教育孩子上樹立科學的價值觀，為家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合打下扎實基礎，創新地提出了“深入幼兒領域、探索幼兒教育”的設想且組建自己的團隊——“愛心關注幼兒教育”志愿服務隊。
為力做一名優秀的當代大學生和一名合格的師大學子，我報名參加了院里的幼兒園實踐活動，且有幸成為里面的一員。從6月30號我們懵懂而又茫然的地走進幼兒園到現在我們可以自信而又從容地為幼兒講知識、唱兒歌、秀舞蹈，時間或許是短暫的，但收獲卻是不匪的，成長與進步更是毋庸置疑的。
面對這樣一段彌足珍貴的經歷，我在面帶微笑地歆享其中的歡樂的同時，又不由自主地想為之寫點兒什么，將凌亂的思緒變為清晰地文字，將瞬間的幸福化為永久的快樂，記錄自己的成長足跡，追求自身的更快、更高、更遠發展。
我這次實踐的.場地——新鄉“知音幼兒園”(包括師大園和星海園)是新鄉市民辦教育唯一一家市級示范園，是新鄉市教育電視臺少兒培訓基地，更是一所集科學教育與藝術教育為一體的現代化幼教場所。它憑借全新的辦學理念、高起點的服務、一流的教學設施、獨特的教學方法、雄厚的師資力量及優美寬敞的室內外環境，全力打造孩子們理想的樂園。該單位曾先后榮獲“全國民辦學校守誠信、重教學質量”雙保障示范單位和“幼兒音樂教育全國示范基地”、“全國百強藝術教育先進單位”等多項榮譽稱號。面對學院破費周折為我們聯系好的如此高質量的實踐單位，我倍感幸運，同時也都感到了肩上的重擔，所做的也唯有腳踏實地做好本職工作，從實踐中長知識，增才干，學文化。
在實踐期間，我認真地參觀過幼兒園環境、用心觀摩過幼兒園活動、熱情地接待過幼兒家長、更細心照顧地過幼兒生活，也為幼兒精心地上過幾節課。
在實踐期間，面對幼兒的可愛，我開心過;面對幼兒的調皮，我苦惱過;面對幼兒的進步，我喜悅過;面對幼兒的哭鬧，我心疼過;面對幼兒對自己的親近，我欣慰過;面對幼兒對自己的不解，我失意過……喜怒哀樂皆有，痛苦快樂參半!
實踐是獲取知識的的根本途徑，面對這樣一個難得的機會，我怎能錯過。在自己做一些有形的實際活動同時，我也沒有停止自己對幼兒園、對幼兒教師、對學前幼兒等一些問題的思考，從實踐中發現問題，將問題放到實踐中解決，理論與實踐相結合，理論與實踐相互促進、相得益彰。
個人實踐總結15
實踐單位：Xx"Xx"有限公司
實踐時間：20xx年7月22日 至 20xx年8月18日
實踐目的：為了解國際貿易專業實際工作流程，提高實際操作能力。Xx公司坐落于素有"中國燈具之鄉"美譽的歷史文化名鎮--Xx,位于風光旖旎，景色宜人的度假旅游勝地——四明湖畔.毗鄰329國道，滬杭甬高速，Xx櫟社機場，蕭山國際機場也僅一個多小時車程。公司是以設計、制造、銷售、安裝和售后服務與一體的質量保證體系燈具制造公司，并順利通過ISO90012000CCC認證,產品享有很高的知名度。上海閔行九星經銷部是公司的燈具直銷總部,本公司還在全國18個城市設有經銷部，負責銷售"浩宇"燈具。產品不僅內銷，還出口歐洲、中東、東南亞……
時光老人的腳步總是那么匆匆，從不大方的多留點時間給人類，總是那么的吝嗇，一轉眼，大學的第二個暑假已然來到，讓我不得不再次感慨時間飛逝。回想著，前年的這個時候我們剛剛高中畢業，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現在做了兩年的大學生之后，我已經漸漸褪去“新生”的羞澀外衣，同時多了些許懵懂的老成。
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長自身的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。
有人說過“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。
在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。
從進入大學那一刻起，“就業”這個詞語就縈繞我們身邊，仿佛是說不清也道不完的話題。的確，未來工作的優劣會影響我們一生的生活。特別來自農村的同學，更視上大學再找個好工作為出路。然而，現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，并有一種說法，大學生畢業就是失業，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。在就業壓力不斷加強的情況下，工作經驗作為一種“無形資產”無可厚非是一把利器。于是，在幾經周折之后，我找到了鄰居市的一家燈具公司實習。
在實踐的這段時間內，我大多數時間是在辦公室里幫幫老的業務員做點雜事，因為我們在校學習的專業知識程度太淺了，涵蓋面較少，幾乎是沒能用上。每周公司都會有一個會議，總結做過的事情，并籌劃將要做的事情。我有幸也能躋身其中，聽一聽他們的工作方式。誰知，他們所講的事情，我竟聽得一頭霧水，不知他們所云何事。這才知道原本以為簡簡單單的一件事，竟需要這許多的步驟，這許多的審核。每一種意外情況都要被事先考慮到，并提出相應的解決方案……這還不算，財務方面的事情：報價、審賬等等更是聽得我一個頭兩個大。“天啊!怎么這么麻煩!”我不禁在心中叫苦。難怪我只能做打雜的工作了。要是短短兩個星期就讓我接手這種事情，那我肯定要瘋掉了!還是腳踏實地做好當前交給我的工作吧……
在此次社會實踐中我雖然沒有幫到很大的忙，到我學會了如何與人相處，共事，積極配合大家順利完成工作，雖然我的作用很小，但我學到了不少的東西，助我在今后學習生活中享用。并且親眼看到了海運提單、裝箱單、發票、產品質量證明書等一系列與國際貿易流程有關的單據副本。之前，這些單據我們在上課的時候都有學習過，但是，我沒有看到過到底它們長的怎么樣，此次實踐讓我有幸目睹了它們的“芳容”。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。以后的大學生涯中，我會繼續積極參加社會實踐活動，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。這次實習，我們不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協作精神的重要性。相信，有了這一次實習的經歷，無論是今后的'學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實習將是我今后人生的一個良好開端。
令人遺憾的是，在這次的社會實踐中，我到目前為止學的專業知識還是遠遠不夠的，所以在今后兩年的學習中我要加倍努力學習專業知識豐富和充實自己。但是我相信有了今年的經驗，在明年的社會實踐中，我一定能出色的運用在學校學到的專業知識并且在學校有了較多的實踐經驗讓我知道不能只局限于校園獲取知識，更要走向企業，走向社會。所以在接下來的學習中下來的學習中，我一定要很好的積累知識，為明年的暑期社會實踐做好準備。
總而言之，作為新時代的大學生，我們一定要讓自己頻繁地參與實踐活動，因為它不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富得一部分。使得我們的思想在實踐中得到升華，思維在實踐中得到開拓，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎!
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