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高中部團委書記述職報告
在現(xiàn)在社會，報告與我們愈發(fā)關系密切，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中部團委書記述職報告，希望對大家有所幫助。
高中部團委書記述職報告1
各位領導：
在市行黨委的正確領導和大力支持下，分行團委于今年9月經省行批復正式成立。三個月來，共青團各項工作得到了市行各位領導的深切關懷和悉心指導，得到了機關各部門、各縣行、支行的熱情支持和積極配合，得到了分行共青團干部和廣大青年員工的辛勤付出和廣泛參與。
團委成立以來，以“服務市行轉型建設大局、服務業(yè)務發(fā)展中心工作”為宗旨，以“凝聚人心，激發(fā)活力”為目標，抓住組織建設、創(chuàng)優(yōu)爭先、和諧生活三條主線，克服困難，積極工作。目前，分行56人的兼職團干部隊伍已經組建完成，青年文明號、青年崗位能手、共青團優(yōu)秀人員雙推、市行藝術團建設、阜新共青團網絡在線論壇、青年員工需求動態(tài)管理等工作有序推進，共青團組織的凝聚力和號召力逐步增強，青年員工對共青團工作的參與熱情日益提高。
一、組織建設夯實基礎
按照省行和市行黨委要求，分行團委在市行機關和兩縣行設3個團總支、在機關部門和支行分設14個團支部，為全行379位35周歲以下的青年員工服務。按照省行成立各市行團委的工作安排，我們嚴格履行組織程序，僅用兩周時間就迅速建立起了從市行到支行、組織健全、分工明確的團組織架構，是各市行中籌建速度最快的團委;經過市行各級領導的推薦和團委的各項工作鍛煉，發(fā)掘培養(yǎng)出了作風正派、工作踏實、業(yè)績突出的一批共青團干部，在青年員工中發(fā)揮著積極的帶頭作用。
組織建設完成后，市行團委先后下發(fā)了《團支部選舉辦法》、《團委例會制度》、《青年員工信息月更新制度》、《雙推工作實施細則》等17項工作制度，增強團組織工作的組織性、紀律性和時效性，使團委各項工作制度化、規(guī)范化。
二、創(chuàng)優(yōu)爭先激發(fā)活力
規(guī)范黨團員行為。團委成立之初就在全轄范圍內開展了“青年黨員、團員佩戴黨徽、團徽”的活動，讓青年員工時刻牢記自己的身份，規(guī)范行為，爭先創(chuàng)優(yōu)，切實起到“亮明身份，發(fā)揮作用”的效果，帶動周圍同事，強化管理，改善服務。
落實推優(yōu)工作。推薦優(yōu)秀青年員工入黨和推薦優(yōu)秀青年員工提干是黨賦予共青團組織的一項重要任務。這項工作啟動后，各部門、各支行領導積極配合團組織，充分醞釀候選人、公正、公開的進行雙推民主評議，確保每一位青年員工都能夠得到公平競爭的機會。
選樹青年崗位能手。在健康、規(guī)范的競爭氛圍下，有效調動了廣大青年員工的工作積極性，努力發(fā)展業(yè)務，刻苦提高業(yè)務技能，形成了“比、學、趕、超”的良好風氣，切實為分行業(yè)務的'快速發(fā)展和服務水平的逐步提高增添了動力。
創(chuàng)建青年文明號。結合市行的示范網點建設工作，團委向省行推薦了西山支行和解放大街支行為明年的全轄青年文明號創(chuàng)建單位，本月即將掛牌。
三、和諧生活凝聚人心
充分了解青年員工需求。9月份，團委面向全行青年員工發(fā)起了踐行企業(yè)文化和經營理念的倡議，廣泛征求了青年員工對分行青年工作的意見及建議，共征集意見和建議321份，為共青團工作明確了重點和方向。同時，市行團委為每位青年員工建立了檔案，每月動態(tài)更新，隨時了解員工需求，組織大家愿意參與的活動，為大家解決工作和生活中的實際困難。
為青年員工搭建交流平臺。市行團委先后建立了青年員工QQ群、共青團阜新分行網絡在線論壇，參與量已達到2500人次以上。大家互相交流工作經驗、技巧，分享生活趣事，放飛心情，緩解壓力，拉近了青年員工的距離，增進了彼此了解，促進了員工隊伍的團結與和諧。
舉辦豐富多彩的文體活動。團委先后舉辦了文藝精英晉級賽和總決賽，廣大員工積極報名、踴躍參與，既為廣大青年員工提供展現(xiàn)才華的舞臺，又為市行發(fā)掘了一批藝術人才，在省行的全轄文藝調演比賽中，我行兩位選手分獲銀獎和銅獎。在此基礎上，我們又組建了市行藝術團，吸納全行文藝精英加入，目前舞蹈隊正在利用業(yè)余時間緊張排練《大漠風情》等舞蹈，大家將在今年市行的四周年行慶晚會上一睹他們的風采。
四、辦公室秘書工作情況：
按照市行要求，在完成日常工作外，今年重點組建了全行的信息員工作隊伍，加強市行的信息報送和網絡宣傳工作。在省行對各市行上半年的信息工作評比中，獲得信息采用第一名;在省行上半年和全年的兩次網絡宣傳工作評比中，均以較大優(yōu)勢獲得第一名;同時，認真完成領導交辦的黨群、企業(yè)管理、民主生活、經營分析、保密、輿情監(jiān)測、信訪、業(yè)務宣傳、對外接待、物料發(fā)放等工作。
積極響應市行號召，努力營銷各項銀行業(yè)務，超額完成全年儲蓄任務，在市行機關人員信用卡營銷競賽中獲得第一名。
五、工作中的不足和努力方向：
一是近年來一直在機關工作，對銀行金融業(yè)務的了解不夠深入和全面，下一步將在注意日常積累的同時，努力進行系統(tǒng)的學習;同時，注重提升對銀行各項業(yè)務的營銷拓展能力，發(fā)掘社會關系資源，力爭在公司、個金等業(yè)務領域以自身業(yè)績帶動青年員工，為市行多做貢獻;
二是共青團干部隊伍剛剛組建，大家欠缺工作經驗，缺乏共青團理論知識，力爭在近期舉辦一次共青團干部培訓班，豐富管理知識，提升工作技巧。
以上是我對今年工作情況的述職，請各位領導和同事批評指正。
在此，感謝市行黨委對我的信任!感謝各位同事對我的支持!謝謝大家!
高中部團委書記述職報告2
尊敬的領導、老師們、同志們：
大家好！不知不覺一個學期已經過了，我們部門第一學期的工作也進行得差不多了。分團委組織部主要負責我們管理學院的團務工作，同時也負責學院內一些基礎的黨務工作。組織部是連接黨、團的橋梁和紐帶，在學院的黨建、團建工作中起著重要的作用。現(xiàn)對我們部門這學期工作進行如下述職：
一、黨校培訓
開學初，我們部門根據(jù)學校黨委和學院黨總支的文件指示，組織開展第四十七期黨校培訓工作，我們學院有115名學員參加這一期黨校培訓，在黨校學員培訓期間，我們做好考勤記錄以及跟進工作，認真記錄了各小組討論內容后進行存檔。并于10月21號參加了47期黨校結業(yè)考試。此次黨校結業(yè)考試我院學院取得了優(yōu)異的成績，通過率百分之百。80分以上67人，占總比例的59%，90分以上7人，其中吳雪瑩等6人被評為優(yōu)秀學員我院黨總支被評為第47期入黨積極分子培訓工作先進單位。同時校領導對我院黨校培訓工作給予高度評價。
二、10級專升本和12級新生黨團資料、個人檔案的管理
開學初，對10級3個專升本和12級22個行政班級，我們部門與各助班共同合作做好新生團籍，團證的轉入以及個人檔案資料的收繳和統(tǒng)計工作。我們部門做好資料的存放保管和電子表格的錄入工作，并對組織關系進行了順利地轉移。專升本的學生個人檔案也按規(guī)定日期上交到學校學生處。
三、學院青年政治面貌審核
根據(jù)校團委的工作要求，需對我院各團支部青年政治面貌進行審查。通過此次審查，我院有總人數(shù)2460人，其中黨員153人，占總數(shù)6.22%，預備黨員169人，占總數(shù)6.87%，團員20xx人，占總數(shù)83.41%，群眾86人，占總數(shù)3.50%。
四、團員信息統(tǒng)計
根據(jù)校團委的工作安排，為更準時、準確的掌握學院各支部的團員信息情況，我部于10月中下旬對整個學院77個團支部進行新一輪的團員信息統(tǒng)計工作。統(tǒng)計信息已于11月5號順利上交校團委。
五、部門招新
新學年的開始，新血液的注入，才能使我們不斷前進，我部在分團委的統(tǒng)一部署下在做好招新宣傳工作后，于9月23日進行了招新工作，按照男女比例和專業(yè)人數(shù)平衡，我們順利招進25名新干事。努力建設好新一屆的組織部班子，為組織部注入了一批充滿活力及優(yōu)良的新人才。
六、團支書及部門新干事培訓
為讓在白云的團支書及新干事更好地了解自己的工作職責，我部于10月13號進行了團支書及部門新干事的業(yè)務知識方面的培訓。通過此次培訓，團支書及部門新干事初步了解了各自的職責，使工作得以順利開展。
七、團員證的注冊
根據(jù)校團委的工作安排，我部進行了對我院團員的團員證收繳工作，并將其上交到校團委組織部進行團員證的注冊。
八、收繳團費
根據(jù)校團委的工作安排和結合學院的實際，我部于10月中旬對我院的團員進行收繳第三季度的團費。團費收繳后已將60%的錢上交校團委。
九、入黨推優(yōu)
我部配合黨支委于22號至26號進行20xx—20xx學年第一學期的入黨推優(yōu)工作。積極配合，為黨組織輸送優(yōu)秀的人才。
十、黨團知識競賽
我部于10月28號在白云校區(qū)針對大一新生舉辦黨團基本知識競賽活動。此次活動旨在更好地加強大學生的思想政治教育，促進黨團員的黨團知識，使得新生更好地熟悉團章內容，團的歷史知識，保持黨團員的先進性，提高我院黨團員的思想素質。此次活動順利舉行并得到老師的好評，而且管院代表隊也順利進入黨團知識競賽的決賽。
十一、開展團課
我部于11月23日在楊釗楊勛樓208舉行了團課教學活動。此次活動我們邀請到了關工委的杜宋來教授作為主講老師。通過此次團課，青年團員的思想教育得到了一定程度上的加強，提高了政治素質，能進一步學習了團內知識從而更好地履行自己的責任與義務；進一步加強了仲愷農業(yè)工程學院學生的思想政治教育和團員意識教育。
以上是我們部門開學3個月以來的主要工作，感謝各位團支書的積極配合，謝謝你們。但是由于我們學院支部數(shù)量較多，在一些工作的開展的過程中也遇到了困難，給一些團支書造成了咨詢困難，以后我們會盡量避免這種情況。以取得更高的工作效益。
十二、強化體藝教學常規(guī)
1、本學期繼續(xù)加強常規(guī)教學管理各項工作的落實和檢查，充分發(fā)揮體藝組集體的力量與作用，保證教學各環(huán)節(jié)的順利進行，提高教學質量，張慧獲得市基本功大賽一等獎、李淑君、劉濤、蔣芳校內研究課獲得好評。
2、在體藝教學中，加強體藝課堂教學常規(guī)的建設和學生組織紀律性的要求、學風的培養(yǎng)。針對學生的特點，認真組織好體育教育、教學的手段和組織方法，保證教學的質量、效果和教學任務的完成。
3、積極加強體藝課堂教學和體藝活動的各項安全措施，認真進行對學生安全意識的教育，消除體藝教學和體藝活動中傷害事件的發(fā)生，保證學生的身體健康和體藝教學的順利進行。
十三、課堂融入藝術熏陶
1、結合校園中王瑤卿故居這一資源，我校開展京劇進校園活動，藝術教師在音樂美術課中融入京劇唱段、角色行當、臉譜道具、伴奏樂器等知識，學生學唱京劇學畫臉譜大都有模有樣，創(chuàng)設情景，讓學生懷著愉悅心情學習國粹。
2、樹立各門學科的教學與藝術有效融合的理念，老師們根據(jù)學習內容與教學的實際需要適時插入歌曲欣賞、趣味游戲、即興表演、現(xiàn)場繪畫等環(huán)節(jié)，讓課堂因藝術的點綴滲透而更加富有生機，讓學生因藝術靈性的舒展，情感的釋放而更有活力。
3、中午放學集隊時間，小荷廣播站適時播放一些深受學生喜歡、節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的兒童歌曲、民間新童謠等，讓孩子在美好音樂的伴隨下得到真正的放松；
十四、激活校園藝術陣地
1、今年是我校建校xx周年，本學期藝體節(jié)以“藝體同彩，共賀校慶”為主題，充分展示學生的個人才藝和體育技能，讓學生在多彩的慶祝活動中抒發(fā)對學校的熱愛。5月初，學校舉行了一場“校歌大家唱”賽歌會！每班演唱校歌和自選曲目共計兩首歌曲，新穎別樣的隊伍造型、充滿激情的`表演，和諧動聽的歌聲引來了孩子們個個贊賞的目光和一陣又一陣的掌聲。一首又一首優(yōu)美動聽的歌聲響起，每首歌都給人一種耳目一新的振奮。多樣的演唱形式、活潑熱情的表演、亮麗的著裝、烘托氣氛的道具，無一不展示了我校學子們蓬勃向上的精神風貌。四（7）班、四（9）班分獲全校一、二名
2、七彩陽光各展風采——4月初舉行廣播操和校園集體舞比賽，小朋友們在賽場上表現(xiàn)出色、各具風采，每個班級的班主任老師都齊齊上陣，和孩子們一起跳舞一起做操。四（7）、三（4）、二（7）、六（8）、五（10）、一（6）班榮獲一等獎，四（7）班全體同學在龐時杰老師帶領下表演的尤為精彩。比賽的開展，不僅提高了學生們的廣播操動作質量，增強了學生的體質，還培養(yǎng)了學生的組織紀律性和集體主義觀念，促進了各班間的交流，使孩子們在互相學習中取長補短，增進友誼，真正實現(xiàn)了“我運動我健康我快樂”的活動目標。
3、稚筆童心描畫和諧——4月上旬我校舉行了小書法家、小畫家比賽！5月舉行千人書荷活動，6月舉行的名家進校園活動，攝影家、大畫家小畫家、大書法家小書法家齊聚一堂各展才藝，精彩紛呈。通過幾輪活動從中選出30名優(yōu)秀同學，經過潘曉琴、蔣芳兩位老師精心輔導后代表學校參加團市委舉行的慶六一百米長卷現(xiàn)場書畫展示活動，他們各盡其才，孩子們顯得特別獨立、自信，他們胸有成竹、嫻熟伶俐繪畫的樣子著實令人贊賞，在全市各個學校學生作品中耀眼奪目，獲得一致好評。
4、提供展示平臺，讓學生的才藝得以鍛煉和提高。根據(jù)藝體節(jié)計劃如期舉行小學生乒乓球、田徑運動會、舞蹈等比賽，涌現(xiàn)出一批才藝突出的學生，如卡拉OK二（5）陳心童二（7）閆顏四（4）曹月四（9）江若水五（7）程青鵬。校園藝術節(jié)的舉行活躍校園藝體氛圍，豐富校園藝術文化生活，鍛煉和提高孩子們各方面的才華，讓藝術之花在校園里永開不敗！
十五、加強校園藝術文化建設
1、通過展板，電子屏幕、宣傳櫥窗等，收集學生的繪畫、手抄報、書法等優(yōu)秀作品，舉行優(yōu)秀作品展，激發(fā)學生的藝術創(chuàng)作熱情，提高他們的藝術素養(yǎng)。
2、為了培養(yǎng)和提高孩子們的各種興趣愛好和藝術才能，學校和電視臺聯(lián)合繼續(xù)開展各種興趣小組和特色班，如：合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、鼓號隊、小播音員以及繪畫、手工制作、書法等興趣小組，在每周的周六開展活動。
十六、收獲與努力方向
為了能夠提高學校師生藝體方面的素質，充分展現(xiàn)自我藝術才華，學校對各級各類比賽都很重視，能夠精心組織，積極參與。師生們參與的積極性都很高。
高中部團委書記述職報告3
通過對職業(yè)高中一個班三年的追蹤研究，以為職業(yè)高中學生的心理健康教育必需致力于進步學生的困難耐受力，使他們善于應對糊口和學習中的各種困難情境，從學習衛(wèi)生、學習方法和個性等方面培養(yǎng)良好的學習習慣，匡助學生學會人際交往策略，形成和諧的同伴關系、親子關系和師生關系，使每一個學生都具有良好的心理素質。樞紐詞：心理健康;困難;學習習慣;人際關系)
學生在進入職業(yè)高中階段前，在身心發(fā)育和社會成熟方面與少年后期相接，后與青年中期相連，成為繼往開來的樞紐時期。作為少年期結束和青年期開始的高中階段，個體心理的發(fā)展具有不平衡性、動蕩性、自主性、前瞻性、進取性、閉鎖性和社會性等特點，他們思維敏銳，但片面性較大，輕易偏激;他們熱情，但輕易沖動，有較大的波動性;他們的意志品質也在發(fā)展，但在克服難題中毅力還不夠，往往把堅定與執(zhí)拗、勇敢與蠻干、冒險混同起來，在行為舉止上表現(xiàn)出顯著的沖動性，是意外傷亡率最高的春秋階段;在對社會、他人與自我之間的關系上，常易泛起困惑、苦悶和焦急，對家長、教師表現(xiàn)出較強的逆反心理和行為。在心理上正處于脫離父母的時期，美國心理學家霍林渥斯把它稱為心理上的'斷乳期。另外，學生升入高中以后，所受的各種內外壓力增大，這既可能成為學習動力，也可能造成心理障礙。為此作者通過對自己所帶一屆學生的追蹤研究，了解當前高中學生的心理健康狀況，探索教育對策，為深化教育改革，推進素質教育，促進學生身心健康，提供心理學依據(jù)。
一、 困難及其應對策略
困難是個體的目標無法實現(xiàn)時所產生的消極情緒體驗。人們通常從三個方面來理解“困難”這一術語的。首先，困難必定涉及一種特殊的外在環(huán)境。這種特殊外部環(huán)境通常是我們想要達到目標的物理障礙，涉及到未能受到應有的榮譽、獎勵，涉及到面對懲罰的威脅或實際的懲罰，以及難以克服的難題等。其次是個體對外在環(huán)境的情緒反應，這種困難的內在情緒反應會有相應的生理變化或表現(xiàn)。最后是個體對外在事件的特殊行為反應，作為行為表現(xiàn)的困難往往涉及到“倒退”(行為春秋倒退到未成熟的水平)、“固著”(不能夠對習慣行為做適當?shù)恼{整)和侵犯性行為再現(xiàn)等。盡管在一般情況下，困難老是與難題、失敗、愿望不能得到知足等有關，帶有顯著的消極氣氛和色 。
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