檢察院的實習(xí)報告

【精華】檢察院的實習(xí)報告三篇

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的檢察院的實習(xí)報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

檢察院的實習(xí)報告 篇1

　　XX年1月16日——XX年2月8日期間我在xx縣人民檢察院實習(xí)這期間我學(xué)會了很多常識性和事務(wù)性的知識，增長了知識和經(jīng)驗；和犯罪分子進行了交流，了解了其中一些人的狡猾和一些人的無奈；更深刻的體會到法律程序的嚴(yán)格性和必然性。

　　說起來也很丟人，學(xué)法律兩年了，不知道抓捕人還需要檢察院的批準(zhǔn)，學(xué)了一大堆的法律條文，總覺的自己學(xué)了很多東西，其實一到工作的崗位上什么都不會，能判斷是什么罪行只是法律工作的第一步，還必須準(zhǔn)備寫大堆的材料，逮捕意見書，逮捕登記卡，每月報表，逮捕書，檢察院認(rèn)為要提請批捕公安局沒有提請批捕的要詢問批捕理由，檢察院認(rèn)為不該提請批捕的公安局在押的要求說明批捕理由。

　　實習(xí)第一天，為了不遲到給別人留下好影響我起了個大早，上路，注冊，報道，檢查長問我要選擇什么科室的時候我說不知道因我真的不知道檢察院有什么科室以及各科室是干什么的。最終被安排在了xx縣人民檢察院的偵監(jiān)科也就是以前的批捕科。我跟著才檢察長認(rèn)識了肖科長、張明住檢察長和張輝幾個志愿者。第一天的工作，科長讓我自己看著學(xué)，看看案卷，一整天下來所有沒有裝訂的沒裝訂的只要是在辦公室的案卷都被我看完了。發(fā)現(xiàn)xx縣XX年死了很多人，不是殺人就是故意傷害、不是搶劫就是xx、不是盜竊就是賭博、案由一個比一個離奇，一個比一個可笑，一個比一個沒道理，但我想大部分是真的，于是形成了檢查院有鬼的理論，晚上渴的要死就是不敢一個人來辦公室喝水。第二天的'任務(wù)是整理檔案卷宗并進行裝訂，在學(xué)校時也學(xué)習(xí)過檔案整理，但著實不知道從哪里下手，都說檔案整理十個枯燥的事情，但“新官上任三把火”，檢察長說這個枯燥的機械性工作是我們法學(xué)專業(yè)的學(xué)生實習(xí)的必經(jīng)科目。性質(zhì)有點像后勤，說來似乎是很簡單的歸類，但每個卷宗都包括了目錄表、審查逮捕提請書，審查逮捕登記卡，案件線索登記表，審查逮捕意見書、當(dāng)事人身份證明、證據(jù)材料、筆錄、送達(dá)回證等文書，要按照規(guī)定順序放置，剔除不需要的文書。案卷依目錄的順序按照a4紙的大小排好順序，打好頁碼，打好封皮，然后裝訂成冊（裝訂要拿電鉆打孔，線也有自己獨特的穿法，覺得人很聰明）簽字蓋章，填好檔案盒，將案件基本信息輸入電腦存檔，準(zhǔn)備移送市人民檢察院。說起來很簡單，但是做起來，就是一些繁瑣而重復(fù)的工作。而且好像沒有什么技術(shù)含量。但是邊整理邊看，我發(fā)現(xiàn)在這些提請的案件中有很多典型案例，大家犯案的動機千奇百怪，比如李某就因為前妻不讓其看孩子便將前妻娘家人全殺了；在整理卷宗過程中，我也對對刑事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。實習(xí)的第二天就在埋頭苦干悄然而逝，沒有特別的感悟，沒有動人的事跡，一切都非常的順其自然。能夠盡快的融入庭室的工作，盡快進入角色，對我來說，是實習(xí)之初最重要的事情。就這個意義而言，第二天，很是成功。

　　我實習(xí)的地方是縣檢察院，地方小，事情多，雖然分工不夠明確，卻也因此讓我在短短的實習(xí)日子中學(xué)習(xí)更多的東西，收獲無疑是巨大的。在實習(xí)的過程中，我無數(shù)次感覺自己犯下的錯誤可笑，不過最丟人的是一個盜竊案審查逮捕案件我拿蔡檢辦公室讓簽字，蔡檢問我犯罪嫌疑人哪里人我說不知道我去拿材料看，蔡讓我喊肖科長去他辦公室，后來張明大哥說是該找肖科長簽字的不是蔡檢，才知道自己錯的有點離譜。無數(shù)次向助檢查官，志愿者們請教我遇到的問題，小到復(fù)印機打印機怎么用，怎么給復(fù)印機打印機裝紙，公章怎么蓋以及該蓋到什么地方（有日期和中分的地方）也無數(shù)次抱怨重復(fù)的工作，無數(shù)次欣喜自己收獲到的知識，感受是很多的，但是我不愿意空談體會，20多天的實習(xí)生活不是每時每刻都有做不完的工作，比如指導(dǎo)道老師不在的時候我就不知道要干什么，因為怕干錯了就成倒忙了。但只要公安局送來了案卷，我能自己獨立完成提請逮捕登記卡和審查逮捕意見書，（內(nèi)容差不多包括犯罪嫌疑人的基本情況；發(fā)案、立案、破案的經(jīng)過；公安認(rèn)定的事實；（二）、證實這一事實的證據(jù)：證據(jù)一：案件來源、證據(jù)二：被害人陳述、證據(jù)三：1、辨認(rèn)筆錄（詳見復(fù)印件）。2、當(dāng)場盤問，檢查筆錄（詳見復(fù)印件）3訊問筆錄（詳見復(fù)印件）、證據(jù)六：其他證據(jù)1、到案說明（詳見復(fù)印件）。2、戶籍證明（詳見復(fù)印件）、證據(jù)七：犯罪嫌疑人供。四、處理意見：最后承辦人簽字，部門負(fù)責(zé)人簽上意見）在科長和檢察長批準(zhǔn)逮捕后能填寫逮捕意見書，跟公安機關(guān)要回回執(zhí)，填提供法庭意見所需證據(jù)材料意見書，會自己編織目錄復(fù)印各種證據(jù)完成案卷的裝訂。

　　我剛?cè)�檢察院不久，由于控申科的志愿工作人員請假回家，反貪局又拘留了四五個貪污犯罪嫌疑人，每天大家都要輪流看守，又是年末各科的工作都很忙，所以我在實習(xí)過程中，有時也在控申科值班解答來訪人員的問題。一部分人是對一審判決不服要求上訴，一部分人要求檢察院公訴，很大部分人是找錯機關(guān)了，該找公安機關(guān)，法院，或民政部門的案件都被當(dāng)事人找到檢察院來了。檢察院各部門也相互推辭，大家都多一事不如少一事，對來訪案件能不受理就不受理，但我每次都會耐心的給他們說，實在不會的我就帶他們?nèi)ラL各科檢察長。

　　在實習(xí)的過程中我從偵監(jiān)科學(xué)到審查逮捕程序要求大概為：審查偵查機關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕的案件，認(rèn)為證據(jù)存有疑問的，可以復(fù)核有關(guān)證據(jù)，訊問犯罪嫌疑人，詢問證人。必要時可以派人參加偵查機關(guān)對重大案件的討論。審查下列案件應(yīng)該訊問犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪，是否需要予以逮捕等關(guān)鍵問題有疑點的，主要包括：罪與非罪界限不清的，犯罪嫌疑人是否達(dá)到刑事責(zé)任年齡需要確認(rèn)的，有無逮捕必要需要確定的，犯罪嫌疑人對案件主要問題的供述前后矛盾或者違背常理的，據(jù)以定罪的證據(jù)存在重大矛盾的，犯罪嫌疑人系未成年人，偵查活動可能存在刑訊逼供，暴力取證的等違法行為的，犯罪嫌疑人要求訊問的，訊問犯罪嫌疑人時應(yīng)該依法告知其享有的訴訟權(quán)利，認(rèn)真聽取其供述辯解。未訊問的應(yīng)當(dāng)送達(dá)（聽取犯罪嫌疑人意見書）由犯罪嫌疑人填寫后及時收回審查并附卷。辦理審查逮捕案件時，發(fā)現(xiàn)應(yīng)該逮捕而偵查機關(guān)未提請逮捕的犯罪嫌疑人應(yīng)該建議偵查機關(guān)提請批準(zhǔn)逮捕。如果偵查機關(guān)不提請批準(zhǔn)逮捕的理由不能成立的，人民檢察院可以直接做出逮捕決定，送達(dá)公安機關(guān)執(zhí)行。對于不批準(zhǔn)逮捕的案件，應(yīng)當(dāng)說明理由。

　　這次實習(xí)，我學(xué)會了很多東西，好的不好的又有，把理論和時間結(jié)合了起來，也開始更深刻的思考一些現(xiàn)象。要求自己以后在司法從業(yè)中要公正嚴(yán)明，為百姓辦實事。

檢察院的實習(xí)報告 篇2

　　一、實習(xí)時間、地點及目的

　　在大三的第二個學(xué)期我懷著期待的心情，有帶著緊張來到了河北省大廠縣檢察院公訴科實習(xí)了一個半月，20xx年3月初至20xx年4月中旬。實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守檢察院的各項規(guī)章制度，并謹(jǐn)記老師的教誨，做到了“少說話，多做事，不議論”。努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，努力達(dá)到自己的實習(xí)目的。我的實習(xí)目的是：

　　1、鞏固，聯(lián)系，充實，加深，擴大額所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

　　2、提高運用所學(xué)知識，解決實際問題的能力。

　　3、初步掌握檢察院系統(tǒng)的程序。

　　4、熟練運用計算機等工具提高工作效率。

　　5、養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鉆研，實事求是的工作作風(fēng)。

　　6、擴大自己的社會交際面，提高交際能力。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、整理卷宗

　　三月初，我懷著期待的心情，帶著敬畏來到了河北省大廠檢察院。面對陌生的地方陌生的人，我有些緊張，手足無措。不過負(fù)責(zé)帶我的李老師雖然看上去很嚴(yán)肅，但其實還是很隨和的。檢察院的領(lǐng)導(dǎo)叮囑我要認(rèn)真跟隨李老師學(xué)習(xí)，服從他的安排。

　　因為我還是一個學(xué)生，也沒有在其他相關(guān)部門實習(xí)過，就先帶我去了存放卷宗的資料室，教我整理一些卷宗。整理卷宗和在學(xué)校學(xué)過的整理檔案有著一定的聯(lián)系，所以我的緊張也慢慢消散了。李老師給我看的這些卷宗都是整理好的，我的目的就是要學(xué)習(xí)其中的步驟然后能夠自己整理好一個案件的卷宗。這對于我來說不是很難，經(jīng)過幾次訓(xùn)練后我便能熟練的獨自完成一件卷宗的整理，熟悉了這部分工作，通過了李老師的檢查。而我也在這方面總結(jié)出有一些經(jīng)驗：首先將所有偵查卷和檢察卷登記并且匯成表，存檔。其次是做好個別案卷的補充、完善工作，裝訂成冊，便于保存、查閱。

　　2、法律文書的制作

　　接下來便是法律文書的制作。李老師說，制作法律文書是以后工作中的重要組成部分，每一件案件都要有若干份法律文書，如：告知、討論筆錄、審查報告、證據(jù)提綱、起訴書和公訴意見書等等。幾好似乎每一個來公訴科實習(xí)的學(xué)生寫的第一份法律文書就是審查報告。當(dāng)承辦人員認(rèn)為案件事實已經(jīng)清楚，證據(jù)已經(jīng)確實充分時，公訴案件審查報告也就將出爐了。審查報告有固定的格式，只是因各個案件案情及對其的處理結(jié)果不同，審查報告便也就不盡相同了。報告的內(nèi)容主要包括犯罪嫌疑人基本情況；案件偵破簡要過程；移送機關(guān)認(rèn)定的犯罪事實與意見；審查、復(fù)核證據(jù)、退查、自行補充證據(jù)經(jīng)過；依法審查后認(rèn)定的事實；認(rèn)定上述事實的證據(jù)；對證據(jù)的分析論證；需要說明的問題；審查結(jié)論和處理意見。

　　做這件工作是需要極大的耐心與細(xì)心的。李老師給了我一件案件的資料和一些范文模板，讓我制作審查報告。起初，我用了兩天的時間做了一篇審查報告，拿給李老師看，那時候才發(fā)現(xiàn)，自己還是有好多地方改寫的沒寫，寫到的又有好多錯處，經(jīng)過李老師的指導(dǎo)，有反復(fù)修改多次后，我的審查報告終于完成了。覺得真的很不容易，很后悔自己在課堂上沒有好好的學(xué)。以后的一個多月里我有制作了許多方面的文書，自己也記不清楚了，好在現(xiàn)在學(xué)會了，應(yīng)該不算晚。

　　3、提審犯罪嫌疑人

　　在我進入大廠檢察院的第二個星期，我開始接觸到案件的具體辦理，并參與到其中。提審是檢察人員獲取犯罪嫌喜人口供、進一步了解案件情況的重要環(huán)節(jié)。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認(rèn)定犯罪嫌疑人是否構(gòu)成犯罪的主要證據(jù)，我們都必須逐一認(rèn)真審查。再仔細(xì)閱讀卷宗后，我和李老師來到看守所對犯人進行提審。這是我第一次來到看守所，面對嫌疑犯時，有點害怕，有點壓抑。詢問中，李老師以義正言辭或循循善誘的方式使犯罪嫌疑人認(rèn)識到自己的罪行，如實交代自己的犯罪事實，表示出悔過自新的態(tài)度。而我在李老師身邊加快記錄速度，埋頭苦干，生怕漏掉一個字。

　　后來知道知道我們的工作主要是核對公安機關(guān)獲得的證據(jù)是否真實，以及犯罪嫌疑人構(gòu)成何罪，所以在后來每次再去看守所詢問時就記上主要犯罪事實，盡量記錄下每一句與案情相關(guān)的話。

　　4、草擬起訴書

　　到了現(xiàn)在就是到了該草擬起訴書的時候了，李老師還是一樣讓我先制作一份，而我也是和做審查報告時候一樣，找來一些模板和資料來參考，因為我知道起訴書代表一起案件審查起訴工作的完成，它代表檢察機關(guān)對此案的處理意見，是要到法庭上宣讀的，也關(guān)系到犯罪嫌疑人、被害人等相關(guān)人的`，因此在制作時我非常的謹(jǐn)慎和認(rèn)真，還不時的問李老師一些問題。寫完后，我還是不放心的認(rèn)認(rèn)真真的檢查，有不斷的修改，終于最后覺得完成了之后拿給李老師看。不辜負(fù)李老師對我的期望，他很欣慰的笑了。他說：“很不錯，繼續(xù)努力！”。當(dāng)時別提我多高興了，這是我第一次獨自完成的沒有李老師改正的一篇法律文書，覺得自己真的提高了，辛苦沒有白費。

　　5、出庭

　　公訴人出庭支持公訴是代表檢察院，即代表國家在法庭上通過調(diào)查與法庭變短階段揭露犯罪、指控犯罪，達(dá)到依法懲處刑事犯罪分子，維護社會安定團結(jié)的目的。

　　支持公訴是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判公訴刑事案件進一步揭露犯罪、證實犯罪，協(xié)助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。人民法院審判公訴案件，人民檢察院應(yīng)當(dāng)派員以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。

　　出庭支持公訴是檢察員才有資格享有的，對于我一個實習(xí)生來說，那是奢侈的，所以我以旁聽的方式出現(xiàn)在了法庭的觀眾席上。雖然我不能支持公訴，李老師還是將出庭支公訴的 準(zhǔn)備工作：

　　（1）要認(rèn)真細(xì)致的閱卷，要根據(jù)不同案件的情節(jié)的關(guān)鍵證據(jù)、案件定性的根據(jù)以及適用的相關(guān)法律條款在反復(fù)閱卷過程匯總加深理解。

　　（2）特別注重對犯罪嫌疑人詢問筆錄的了解。

　　（3）對于案件的疑點、點和其他不明白的地方，仔細(xì)的向科長虛心請教。

　　（4）在做好以上各項工作的基礎(chǔ)上有針對性德 準(zhǔn)備公訴總結(jié)意見個制作好答辯提綱。

　　三、實習(xí)收獲

　　短短一個半月很快就過去了，但卻讓我收獲頗豐。

　　1、 檢察官的工作簡單說大致分為幾個環(huán)節(jié)：接到案件→研究卷宗（了解案情、整理證據(jù)、查看強制措施是否合法等）→錄入→告知→提審→分析→出庭支持公訴（普通程序）→審核→結(jié)案存。當(dāng)然有時候也需要退補的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門以及法院經(jīng)常溝通聯(lián)系的。而在處理一些案件的過程中，還需要經(jīng)常同一些國家機關(guān)、政府部門聯(lián)系。

　　2、 檢察官在開庭前的主要工作就是認(rèn)真的審查偵查機關(guān)提供的證據(jù)和搜集證據(jù)，掌握與案件有關(guān)的客觀事實以及證據(jù)基礎(chǔ)，并注意證據(jù)的證明力問題。在分析證據(jù)的時候應(yīng)該對全案證據(jù)作出綜合判斷，仔細(xì)分析每一個證據(jù)的證明事項，以及各證據(jù)之間的關(guān)系。對案件的證據(jù)審查方面主要有有以下幾點：（1）是否存在犯罪事實；（2）證據(jù)是否合法來源；（3）證據(jù)是否充分；（4）各證據(jù)之間有沒有矛盾之處；（5）各證據(jù)之間是否能夠形成證據(jù)鏈；（6）各證據(jù)主要證明什么問題；（7）犯罪的數(shù)額是否達(dá)到了定罪的要求；（8）犯罪嫌疑人是否已經(jīng)達(dá)到刑事責(zé)任年齡。不同的待證明事實之間的證據(jù)與訴訟請求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請求之間的關(guān)系，不可割裂開各個證據(jù)之間的聯(lián)系、孤立的審查證據(jù)。

　　3、 法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合起來，采取理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，就如學(xué)校的法律診所教育模式。短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

檢察院的實習(xí)報告 篇3

　　3月開始，我去綿陽市人民檢察院實習(xí)了一個多月。在實習(xí)期間，在李處長及幾位同學(xué)的熱心幫助下，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識用于現(xiàn)實生活中的具體案件。在這短暫而又充實的實習(xí)過程中，我注重政治和職業(yè)道德修養(yǎng)，維護法律公正，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加各種學(xué)術(shù)活動;努力實踐，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，提高從事法律工作的基本素質(zhì)和能力;加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位保密制度;自覺遵守學(xué)院和實習(xí)單位的管理規(guī)定，不無故缺勤、遲到或早退。團結(jié)互助，文明禮貌學(xué)生檢察院實習(xí)報告學(xué)生檢察院實習(xí)報告。加強集體主義觀念，維護集體榮譽和學(xué)校聲譽，積極參加實習(xí)單位的集體活動。我在這一段實習(xí)期間所做的努力，得到了老師和檢察院領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與表揚。我在感到非常自豪的同時，也注意到自己在這一個多月的實習(xí)期間里所表現(xiàn)出來的不足。在專業(yè)知識方面，對法律條文的掌握不夠全面和透徹，以致于在處理具體問題時有時居然會不知道如何是好，有時甚至無法全面地了解案情的實質(zhì)在思維鍛煉方面，我也有所欠缺，因為平時在學(xué)校學(xué)習(xí)，只注意對基礎(chǔ)理論和法條的掌握，忽略了法律是一門技術(shù)、一門藝術(shù)，是一門充滿了理性邏輯的科學(xué)，因此，在實習(xí)過程中，在參與支持公訴和旁聽法院的審判中，我無法做到像公訴人和辯護律師那樣清晰的思維方式和邏輯，甚至有時候我無法跟上他們的節(jié)奏。再次，在與人溝通方面，我還沒有掌握足夠的技巧，例如我在法警支隊和其他警員一起參與訊問犯人時，有幾次其他警員讓我訊問犯人，我會抓不住重點，不得要領(lǐng)，或者是無法讓犯人臣服于我的威嚴(yán)。

　　雖然這樣，似乎發(fā)現(xiàn)了許多問題與不足，但是這不也正是學(xué)校讓我們?nèi)�參加法律專業(yè)畢業(yè)實習(xí)的'初衷嗎?不是正是為了讓我們在真正踏入社會之前，先事先體驗一下真實社會中法律的實施和運用嗎?不正是為了使我們努力做到理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗自己的本領(lǐng)嗎?不正是為了使我們檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),并且找出自己的不足和差距所在嗎?學(xué)校為我們提供參加法律專業(yè)畢業(yè)實踐的機會，使讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,開拓視野，增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性學(xué)生檢察院實習(xí)報告工作報告。

　　當(dāng)然，在這為期一個多月的法律實習(xí)中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，也注意到了中國的法治建設(shè)進程中，司法機關(guān)、司法機關(guān)工作人員以及中國法律傳播存在的問題。