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小學三年級班隊工作計劃（通用11篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學三年級班隊工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級班隊工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,在學校的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
二、工作思路
1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。
三、主要目標和措施：
1、培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化學生日常行為規范訓練。
2、引導和幫助學生養成艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。
3、狠抓課間衛生管理，增強學生的.環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家的信念深入到每一個學生的心靈中。
4、重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。
5、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。
6、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
7、提出環保口號，提倡人人保護環境，人人美化環境。
8、從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類回收。不亂扔垃圾，保持班級的環境衛生。并做好環保宣傳員。
四、班隊工作和活動安排：
九月份：
1、小結假期情況，舉行開學典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自己保護能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第x個教師節。
5、抓好班級路隊隊伍訓練。
6、出好第一期黑板報報。
十月份：
1、班隊會：我喜歡的一本好書.
2、舉行“節約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學生廣播操的訓練。
4、進行班級衛生評比。
5、學生心理健康教育輔導。
十一月份：
1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組織學生積極開展廣播操訓練。
4、組織學生秋游。
十二月份：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、班級慶祝元旦聯歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動。
一月份：
1、良好形象為行為習慣展示。
2、期末考試復習動員。
4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
5、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
6、假期法制安全教育。
7、工作總結以及新學期計劃。
小學三年級班隊工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自己激勵、自己教育、自己管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
�。�1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；
�。�2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
�。�4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）建立平等的師生關系，提高學生的自己鼓勵、自己教育，自己管理能力；
�。�6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；
（7）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；
�。�8）“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；
�。�2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的`比學風格；
�。�4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
�。�5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
�。�6）學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；
�。�2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；
�。�3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）要求學生認真上好各專業課；
（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
�。�6）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃；
2、布置教室，落實各項成績的評比；
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；
4、開展“學習經驗交流”活動；
5、進行班干部的改選；
6、迎接三八婦女節活動。
四月份
1、開展“我為母親送心意”的活動；
2、加強對后進生的跟蹤工作；
3、加強開學初的行為習慣要求。
五月份
1、準備英語節活動和六一節目匯演；
2、舉辦“食品安全”的主題隊會。
3、舉行跳繩比賽。
六月份
1、迎六一活動。
2、輔導學生準備進行期末考試；
3、班主任寫學生操行評定；
小學三年級班隊工作計劃 篇3
本學期我擔任三年級(2)班的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學是人生的起步時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有43位學生，其中男生21人，女生22人，大部分學生是分別來自石馬本地及周邊地區，有十個以上外省市戶籍。大部分學生在紀律、勞動、學習等方面表現較好，但有幾個學生，在團結協助、學習自覺性、守紀方面仍有待鍛煉和培養，個別學生身體上有些缺陷，需多關注。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。
三、具體措施：
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動、比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的'學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除，創造清潔衛生舒適的學習環境。
9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自己保護、食品衛生等安全。
四、具體工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、開展尊師好學及民族傳統節日的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室的環境衛生。
5、出好第一期板報。
十月份：
1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加愛好小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好檢測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：感恩教育。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3、對學生進行各項安全教育。
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
小學三年級班隊工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
二、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
三、本學期工作目標：
1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。
3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會并培養愛的能力。
四、本學期的工作方法措施：
1、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1)充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2)利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
2、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1)課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的'年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3)午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1)個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
4、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
5、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
小學三年級班隊工作計劃 篇5
一、班級基本情況分析：
三（9）班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過上學期的努力，大多學生能尊敬師長，團結同學，自覺做好課前準備工作，遵守學校的規章制度，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，聽從老師家長的教導，特別是一些同學的生活自理能力較強。同時，我也發現了一些不足之處：個別學生行動自由散漫，在宿舍內與同學吵鬧，課間追逐搞打，作業拖拉、書寫較馬虎，上課易分神，學習缺乏上進心，容易自己滿足等。本學期，我們將在工作中分層次、抓重點，指導學生的學習方法、教給他們生活的技能，使全班同學共同進步。
二、指導思想：
以愛國主義教育為主線，以養成教育為重點，以實踐體驗為途徑，通過形式多樣、富有實效的德育活動，增強班級管理的科學性和藝術性，培養學生良好的道德素質和文明習慣。
三、具體措施：
1、開展豐富多彩的活動，加強愛國主義教育；
�。�1）以重大節日或紀念日為契機，開展活動。
（2）繼續開展“誦千古美文，做中華赤子”活動，同時認真組織好“人人精讀五本書”活動，在班級開展讀書交流會、讀書知識競賽等多種形式，激發學習興趣，掀起讀書熱潮，爭創“書香班級”。
�。�3）圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自己的四大關系，開展以培養愛心為核心的`體驗教育。讓學生尋找一個“崗位”，扮演好一個角色，獲得一種感受，養成一種品質、學會一種本領，人人爭做“一片美的葉子”。
2、持之以恒地進行良好行為習慣的養成教育；
（1）對照《小學學生一日常規》，結合本班實際，開展一日常規競賽活動，評選“班級形象大使”，促使全體學生養成良好的習慣。
�。�2）對學生加強紀律教育，結合學校的教育重點，每周制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，推行獎勵措施，表現優秀者評為“班級文明之星”。
�。�3）開展“感恩教育”，通過“大追蹤”、“大特寫”、“大演播”、“大交流”等形式，引導學生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上親近父母、聽從父母的教導，從細微處關心父母，立志長大報答父母。
�。�4）以全社會開展“全民節約，共同行動”為活動契機開展活動，引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
�。�5）結合學校的工作重點，開展以“誠信”為主題的系列活動，引導學生學會與人交往。
3、加強班級文化建設，營造良好學習氛圍；定期出好黑板報；加強教室文化布置，更好地促進學生健康成長。
4、加強班集體的管理，通過毛遂自薦和民主選舉相結合的辦法推選出中小隊干，幫助小干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求他們以身作則，做好同學們的榜樣。
5、培養學生的自理能力。住宿學生離開家庭，難免會產生一定的情緒波動，我將與生活老師多聯系、交流，通過評選“文明宿舍”、“宿舍之星”等活動培養學生獨立生活的技能。
6、做好后進生的轉化工作，對后進生多傾注關心和愛心，給他們創造表現的機會，激發他們的信心和勇氣，采取“一幫一、眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖和諧的集體氛圍。
7.健康成長的首要條件，通過示范、講座、游戲等各種形式對學生進行安全知識教育，提高學生的自己保護意識，杜絕危險事故的發生。
8、加強班主任自身建設，不斷提高自身的教育教學水平。常與家長、科任老師、生活老師溝通交流，攜手共進，促進學生的全面發展。
四、行事歷：
九月份：良好行為習慣養成教育月
召開好第一次班會，提出行為習慣的要求。
建立健全班隊組織。
組織學習學校各項規章制度。
十月份：文明禮貌月
開展“五愛”教育。
“文明、誠信、守紀”演講比賽。
評選“文明標兵”。
主題隊會：文明新風在我班
十一月份：常規管理質量月
教室衛生、物品擺放評比。
評選“優秀路隊”
學生遵守常規情況評比。
家長會。
評選上半學期優秀學生等。
十二月份：安全教育月
安全知識講座。
常規管理知識競賽。
安全小常識大比拼。
一月份：綜合評比
慶�！霸薄�
個人衛生教育。
評選優秀。
學風學紀教育。
小學三年級班隊工作計劃 篇6
一、基本情況分析
這個班有34名學生，其中男生17名，女生17名，大部分平時上課認真。學生平時活潑好動，具有愛集體、愛勞動、愛團結、愛友誼的特點。但是也有一部分同學上課不敢大膽發言，學習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，自己意識差，沒有良好的生活習慣。所以要加強班干部管理，以班長為核心，以副班長為代表帶頭，帶領全班糾正不良行為習慣。并開展一些活動，幫助那些學習成績不好的同學開展“幫一個，多幫一個”等活動，讓他們提高學習成績。
二、班級工作的目標
1、實施爭做四好青少年主題教育活動，培養具有現代素質的新一代學生。
2、培養學生的習慣。
3、培養學生學習專注積極，生活整潔勤奮自信，形成良好的班級氛圍。
三、工作重點
1、加強道德教育，提高學生紀律，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創造良好的學習環境，科學指導學習方法，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個強大的組織，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉化學困生，促進良好班風的形成，圍繞這一點。
5、爭取安全無事故上課。
四、具體措施和方法
（1）、加強班風隊伍建設，狠抓班風建設的落實
1、加強全班的道德教育，讓學生學會做人，樹立公德意識，重視安全教育，多進行思想交流，鼓勵他們平時參加活動，充分發揮他們的'創新意識和實踐能力，讓學生樹立為班級服務的光榮集體主義精神，形成“人人愛班人人管”的現象，人人爭當班級的小主人。
2、培養學生良好的紀律。小學生好動。課堂紀律的好壞直接關系到教學質量。所以我會用一個月的時間整頓班級紀律，保證教學任務能夠順利進行。在課堂上，我會使用表揚的語言，樹立孩子強烈的自信心，培養良好的班風，爭取大家在課堂上遵守紀律，課后不打架，不吵架，不打架。平時要和其他老師溝通聯系。不遵守紀律的學生要和老師聯合起來共同教育，讓他們逐漸養成遵守紀律的好習慣。
3、培養班干部。這學期改變了過去，讓天才學生值日班長，全班輪流當值日班長。要求他們向班長匯報工作的某些方面，班長做好記錄，共同討論存在的問題，能解決就解決，解決不了就向老師匯報。班長每天都向老師匯報當天班里發生的事情，要求班干部以身作則，跟老師搞好班級管理。
4、充分發揮少先隊這一強大組織的作用，加強班級隊伍建設。培養他們熱愛組織的感情，并強加少先隊員的光榮稱號，嚴格要求自己，為學生樹立榜樣，培養學生的主人翁意識，使他們朝著團結向上的方向發展，從而促進文明班級的形成。
5、充分利用學校開展的“文明班”、“溫暖班”評比活動，對學生的學習、紀律、健康等方面進行評價，定期評選“先進個人”、“先進集體”。
6、按時開展晨會、班會，根據學生的實際和年齡特點，以及班級存在的問題，選擇有意義的主題，開展多種多樣的少先隊活動，強化班級集體觀念。
（2）做好讀書教育活動
1、班級設立圖書角，讓學生開展圖書捐贈活動，為班級做出貢獻。
2、讓學生多讀課外書籍，由淺入深加強閱讀指導，培養學生的觀察能力和閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識發展思維。
3、積極組織學生投稿《火炬報》和《七彩時光》。
�。�3）做好優等生培養工作
1、在教學中，要始終在教學過程中進行素質教育，注重學生的水平，培養優生，考慮學習困難的學生，注重培養學生的學習興趣，注重填補空白，培養學生將所學應用于日常生活的能力，做到學以致用。
2、盡量挖掘學生的課外興趣，培養學生的特長，充分發展學生的個性，積極組織學生參加學校組織的各種活動。
�。�4）做好學困生的轉化工作
1、善于發現亮點。"腳短，英寸長、"每個學生都有自尊，都有閃光點。作為班主任，要理解他們，發現他們心中的火花，給他們發光的機會。比如給學習有困難的學生留一些簡單的問題在課堂上回答；做習題的時候，給學習有困難的同學留下簡單的問題，讓他們覺得“我能回答”“老師重視我”。
2、進行適當的表揚和批評
3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生優育幫助學困生，促進學困生進步。
�。�5）做好家訪工作
學期初，對部分學生進行家訪（或電話家訪），了解他們寒假在家的表現，以便更好地開展工作，期中考試結束后進行脫產訪問。
小學三年級班隊工作計劃 篇7
存在問題：
從整體上來看，我們的班級風氣健康、積極、向上，孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀念，對待班級榮譽格外重視，在衛生、學習、紀律方面都很好，可以說養成教育已初見成效，但在細節方面仍存在諸多不足之處，列舉如下：
1、踐行“三輕五不準”，落實效果差。課間仍有學生活動不文明，在樓道內大聲喧嘩的現象比較嚴重。
2、學生主課副課聽見情況不一，主要呈現在副課說話現象較多，有學生懶散，不專心聽講，不認真記筆記。還有少部分學生不能獨立思考，大膽發言的人數只占班級的1/3左右。
3、班干部重選拔，輕培養和指導，使其不能更好得輔佐老師開展班級活動，有時以孩子們還小為理由忽視了這一工作，其實是自己在這一方面花費的時間和精力不夠多。
奮斗目標及達成標志；
奮斗目標一：讓學生養成良好的行為習慣
達成標志：
1、排隊做操要快、靜、齊，動作規范強身健體。（班規第4條）
2、課間活動文明有序，三輕五不牢記心間。（班規第5條）
3、路隊整齊背誦響亮，不逃隊伍不亂擁擠。（班規第6條）
奮斗目標二：讓學生養成良好的學習習慣
達成標志：
1、堅持預習圈點批畫，認真復習消化所學。（班規第2條）
2、主課副課專心聽講，積極發言做好筆記。（班規第3條）
3、作業完成認真及時，字跡端正一絲不茍。（班規第8條）
奮斗目標三：讓學生擁有較強的責任意識
達成標志：
1、按時上學有病請假，放學回家不要貪玩。（班規第1條）
2、桌椅整齊文具擺好，自覺值日及時保潔。（班規第7條）
3、班干部各負其責，完成好所分管領域的任務，使班級的紀律、衛生、路隊、學習都呈現良好的狀態和勢頭。
4、其余學生人人都有主人翁意識，不為班級抹黑，不做有損于班級形象的事，努力為班級增光添彩，共同為贏得“養成教育示范班”“優秀班集體”而貢獻力量。
采取的措施：
一、定班規，記班規，踐行班規，促習慣養成。
開學第一堂班會課上，我組織孩子們重溫了舊班規，明確了自己哪些習慣養成了，哪些習慣還有待培養，在新版規的'制定中，大家集思廣益，共同商榷完成，并開展了記班規比賽。把對班規的踐行與十星考核結合起來，極力督促孩子們養成良好的行為習慣。
二、課堂內外家校齊抓共管，使習慣內化。
1、課堂抓學習習慣。
為了使學生養成良好的學習習慣，我計劃從兩方面做起：
�。�1）眼尖嘴勤。看到學生書寫不規范，讀書姿勢不正確，告訴他要做到三個一，端正態度，認真讀書或寫字；看到學生沒有及時預習和批注，提醒他們認真踐行班規第2條——堅持預習圈點批畫，積極發言做好筆記；看到有人在書上亂寫亂畫，練習本沒用就撕了，教育他們愛惜課本，勤儉節約。
�。�2）以身作則�！鞍验喿x當成一種習慣，把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘。每周三下午的閱讀課上，我都會陪孩子們一起讀書，而習作更是，我要求自己天天堅持記日記，并抽每節語文課的前3分鐘分享給孩子們。這樣，孩子們會在我潛移默化的熏陶下真正愛上閱讀和習作，養成良好的讀書習慣。
2、課間抓行為習慣。
�。�1）在班內成立“文明”活動督查小組，發現學生有不文明現象立即反饋，并在班隊會上強調，讓學生告別不文明現象。
�。�2）開展文明禮貌用語推廣活動，讓學生經常使用“請、請您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，每月根據學生的踐行情況評選“文明禮貌星”。
3、家校合作抓衛生及生活習慣。
多與家長溝通，在反饋孩子學習、紀律、衛生、行為等各方面情況的同時，及時向家長了解孩子的生活習慣，一起幫助孩子養成良好的衛生及生活習慣。
三、凝聚民心傳遞正能量，狠抓干部管理。
1、培養一支自律守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。將班級分交學習班長、紀律班長、衛生班長、路隊隊長來管理，四個領域相互配合、展開競賽，看誰的工作做得好，在每周一班會課的匯報后予以表彰。
2、隨時召開班干部會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
總之，班級管理無小事，需時時事事處處發現問題并及時解決。新的奮斗目標在前方等著，此刻，我已踏上征程。
小學三年級班隊工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學期將以學校工作計劃為指導，以教導處、德育處和年級組工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教書育人”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣和良好的班風、學風為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，實施全員育人的理念，大面積提高班級的教育教學質量。
二、工作目標
1、 認真落實做好學校各職能部門布置的常規工作。
2、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。
3、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習，重視常規管理，抓好養成習慣的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教育教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。
4、認真籌備并組織好開展讀書節、數學節、親子運動會及家長會等系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
三、學生現狀分析：
三年一班共有53名學生，25名女生，28名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣和學習習慣有待于進一步培養。
四、班風：
團結、勤奮、誠實、創新
五、本學期主要工作打算：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》和《素質教育評價手冊》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發生，安全作為一項常抓不懈的任務。
3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的.角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
5、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
6、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
7、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。配合教導
10、配合好學校開展各類課外興趣小組活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。
11、認真抓住級部衛生清掃、保潔工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。
五、班級主題活動安排：
第一周
1. 總結寒假假工作，進行寒假作業展評，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周
1.組織好學雷鋒主題班隊會活動和黑板報等活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
第三周
1. 繼續進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
3、做好植樹節等相關活動。
第四周
1. 進行班級數學節籌備活動。
2.繼續抓好常規教育。
四月份安排：
清明節研究性學習 結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育
親子運動會
教學常規進一步落實
教研組活動：同課異構課堂鍛造研討
五月份
參加：
母親節感恩教育系列活動
藝術節，評選校園才藝之星
學科競賽進行：語文：經典誦讀與主題學習、數學專項競賽、英語口語展示
教研組活動：課題材料整理、聽評課
期中檢測
六月份
參加：
慶六一藝術節活動
模范班級評比活動
節日研究性學習，重大節慶日、傳統節日、紀念日，研究性學習展示
七月份
期末工作總結
期末檢測
小學三年級班隊工作計劃 篇9
一、班級基本情況分析：
本班共有學生74名，其中男生49人，女生25人。大部分學生膽子較大，個性淳樸。從思想情況來看，學生的隨意性強，自控能力較差，思維不夠靈活。
二、指導思想：
堅持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設這條主線，不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。根據學校的教育教學工作，結合學生的情況特點，在做好常規工作的前提下，重點開展幾項工作。
三、工作重點：
1、緊抓學生的日常行為規范。本學期圍繞“慢步輕語”的主題，著重培養學生養成“慢步輕語”的好習慣。
2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
四、主要工作措施：
�。ㄒ唬┻M一步抓好行為規范教育。常規教育
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣
2、我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學前進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導
3、加強教育，加強《小學生日常行為規范》的學習與教育，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
4、課間要嚴守紀律，做到”慢步輕語“，玩耍必須到操場等空曠地方。在班上選舉一個“文明衛士”在班級所在責任區進行監督提醒。每日值日干部及小組長負責監督班上同學，對表現不好的及時進行批評教育。
�。ǘ┘訌妼W生的德育教育
1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的.人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
4、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。
�。ㄈ┬l生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛士”。
�。ㄋ模┲匾晫筮M生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
五、逐月工作安排
九月份：
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。
4 、9月10日開展慶祝“教師節”活動
十月份：
1、慶祝建國65周年，開展愛國主義教育，
2、開展環境衛生教育，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園衛生活動。
十一月份：
1、開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發揮特長、展示自己
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系
十二月份：
1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：
1、做好期末復習工作
2、慶“元旦”節目
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。
小學三年級班隊工作計劃 篇10
一、基本概況
該班共有學生54人，共分六個學習小組。班干部五人，小組長每組兩人。這些學生大部分來自本村和鎮直機關單位。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態度端正，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數部分學生基礎知識較差，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認真總結經驗，虛心向有經驗的老師學習，經過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃。
二、目標要求
1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子都為品學兼優的學生。
2、認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。
3、教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則。
4、教育學身樹立“五講”、“四美”、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。
5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛、愛護公物、拾金不昧的'新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。
6、通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培養成勇于攻關，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設的有用人才。
7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。
8、加強溝通，促學生心理素質健康發展。
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介�？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
三、方法措施
1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點采取多種措施，充分調動學生的積極因素。
2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發揮他們的作用，培養他們的領導和組織能力。
3、培養正確的班級輿論，形成良好的班風。
4、每周召開班會一次，有布置，有總結，及時表揚好人好事，發現問題及時處理。
5、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來。
6、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發智力。教育其思維能力和語言表達能力。
7、做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。
小學三年級班隊工作計劃 篇11
一、班級情況分析
今年我所教的三五班現有學生65名，男生35人，女生30人。大部分學生初步養成了良好的行為習慣和學習習慣。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。如方悅穎有主見，做事利索能獨當一面，鄒巧做事細心、謹慎、認真，尹鳳怡穩重、心靈手巧，認真熱情，廖昕激情四溢。部分班干部和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有八九名學習困難生。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情況較差。
二、班級發展目標
以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。爭創具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體！
三、工作重點
加強思想工作教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。
力求形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
四、工作措施
第一、健全班級評優制度。激發學生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生創造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。
第二、讀書滋養心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚�！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話�！敝逃姨K霍姆林斯基強調閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。學生學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學期加強讀書指導，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。
第三、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好班級文化展示欄、手抄報，開好運動會。準備元旦班級聯歡，給學生創造一個才藝展示的平臺。
第四、結合傳統節日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發展智力，培養能力，增強社會主人翁意識。利用好班會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；
第五、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的.進步，帶動班級的整體工作；
第六、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作；拓寬教育資源，借助社會力量開展課外興趣小組活動，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
第七、重視班干部的培養，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
第八、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
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