【精華】會計大學實習報告三篇
在現實生活中，報告與我們愈發關系密切，寫報告的時候要注意內容的完整。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的會計大學實習報告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會計大學實習報告 篇1
作為會計專業的學生，在進入社會工作之前，我們要去實習，從實習中了解社會的工作是怎么樣的，知道自己所學能在社會中如何的運用，又有哪些的不足是需要我們繼續去努力改進的，這次的實習我是進入到一家房地產的公司進行會計的工作，在這次的實習中我也是有很大的收獲，同時也是意識到自己還有很多的方面是需要繼續加強的。
一、實習內容
在做實習前，我也是在學校實操過會計是要如何做的，但是真的進入到了崗位上，我發覺還有很多東西是需要學的，同時在工作中，我接觸到的很多東西都是新的，每個公司的情況是不一樣的，而在學校學習的是一個模板，但是具體到公司，就需要我們根據不同的情況去做的，像我們公司，很多都是需要用到電腦記賬，而且運用的軟件和之前我所學也是有區別的.，所以在做的工作中，我也是繼續的去學習，認真的了解房地產的行業，會計又是該如何具體做的，而不是覺得自己已經學了很多了，就可以做好，那不是這樣，每個公司的產品也是不同，對應的一些流程也是有一些區別，只有具體的去了解了更多，那么我才是能把會計的工作給做好的，在做的工作中，也是有同事帶我，教我怎么做，告訴我哪些注意的事情，讓我們明白，做好一名會計，要嚴謹，要按照流程規矩來，更是要做到不出錯，如果出了錯，很多時候要改也不容易，甚至會觸及到一些法律上的問題，所以我們做財務會計的更是要守法，廉潔的把會計工作給去做好。
二、實習感悟
通過實習，我也是明白我自己身上是有很多的不足地方，需要我去改變的，特別是我雖然在學校學了很多，但是我要根據不同的公司，學得更細一些，同時在工作中，也是讓我明白，做好一名會計，對公司的產品必須熟悉，工作的流程，人員的交接都是非常重要的，之前的我比較內向，但通過這次的實習，我也是明白，一些必要的溝通和交流是要的，而很多時候也是需要我們自己去主動一些。特別是我自己，更是如此，只有積極主動一些，那么自己才有更多的機會學，而不是依靠別人來教我。而在實習中，我也是更加的了解了會計在日常中是做什么的，以前雖然學了，但是一知半解的，而現在實際的工作了，我也是知道會計在一個公司處于什么樣的地位，會計的工作具體是如何的做，又該有哪些注意的事情，如何的和其他的同事去交流。
實習雖然是結束了，但是我明白，其實我要學，我要進步的地方，還有特別的多，也是要在以后的會計工作當中繼續的努力，而今的我已經能做一些基礎的會計工作了，但是復雜的，更加精細和需要更多配合的財務工作我還是不能去做，我也是要繼續的學習，同時對于進入社會，走入職場我也是有了更多的信心，做好了準備。
會計大學實習報告 篇2
社會經濟的發展，讓會計學成為炙手可熱的行業，也成為企業、公司等日常經營必不可少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必須嚴于自身的專業素質修養，培養較強的會計工作的實踐操作能力。經過三年半的專業學習后,在把握了一定的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20xx年2月25日20xx年5月30日在XX律師事務所進行了為期三個月的專業實習,以下是此次實習中的一些心得和體會。
一、實習的重要性
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
二)通過這段時間的會計實務的實踐學習，我對會計工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：
1、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
(1)、原始憑證：是指直接記錄事務所的經濟業務、明確經濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經濟業務的.發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
(2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
2、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;它們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據記賬憑證及明細帳計算產品成本。
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產品的成本。
5、根據記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據科目匯總表登記總帳。
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。
試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后。
會計大學實習報告 篇3
一、實習目的
畢業實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，是會計專業本科教育中的一個極其重要的環節。實習這一環節對大學生來說有重要的意義：首先，可以讓我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;第二，實習又是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，通過實習，可以檢驗出學生的專業知識、業務水平、實際動手能力等;第三，實習讓大學生學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，四年來，可以說我們基本上掌握了有關會計的專業基礎知識、基礎理論、基本方法等，但這些只是純理論的東西，而我們的實踐操作能力卻太缺乏經驗，要想真正學透會計專業和做好會計工作，就得把這些純理論的只是應用到會計實務中去，知識才能真正的被吸收，真正地掌握這門技術;第四，通過實習，既開闊了視野，又增長了見識，加深我們對專業的感性認識，培養解決問題的能力，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
二、實習時間
××××年××月××日至××××年××月××日
三、實習地點
××有限公司
四、實習單位介紹
××有限公司，是一家一般納稅人的私營企業，這是一家生產鞋子的專業手工制鞋工廠，它是由原公司因業務量增加的需要，老板感覺應該要擁有自己的一個工廠而不然老是單純地去依靠別人的工廠而發展起來，成立于××××年××月××日，該公司雖然才成立幾個月，但已經初具規模，現有員工×××余人，固定資產達××××多萬元，再加上有原公司已經擁有了大量的客戶群，原公司把他們接的客戶訂單轉移到自己工廠做，而不是把所有的訂單轉讓給其他工廠做。公司推行全面的質量管理，不斷開發出時尚、高檔、質量有保證的鞋子，贏來許多客戶的贊賞，如一些著名品牌公司在該工廠下單生產。
公司承諾：在二十一世紀的今天，公司將充分利用自身的優越條件，建成一個產、供、銷一條龍、服務一流的`企業，在不久的將來，打造出自己的品牌出來，建立成一個集團公司。
五、實習內容
這次實習中，在公司里面擔任出納，涉及到的經濟業務較簡單，因此會計核算所涉及到的科目、方法、流程也相對簡單。在這次實習中，掌握了出納的處理流程：辦理現金收付、登記日記賬、保管庫存現金和有關印章。在此次實習中，學會了如何開設公司賬戶、盤點和根據憑證登記科目匯總表和編制應收應付明細表。
1辦理現金收付
在此次實習中學會了辦理現金收付。按照會計準則有關現金管理制度的規定，任何收付款項都必須經過稽核人員審核簽章后，還得進行復核后，才方可辦理款項收付。但各個公司在不違反會計準則的情況又有自己的規定。在這次實習中，我所涉及到現金收付的業務主要是支付公司員工的報銷、預先替客戶墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買的辦公用品和辦公設備、支付快遞費、輔料費和日常的水電費和收到客戶的稅金等。在辦理現金收付之前，若是員工的費用報銷，需把原始憑證黏貼在公司發的報銷費用單上面，且每張原始憑證背面還需要證明人和經手人的簽名，然后再拿給會計審核簽字，會計簽完字后，我還得必須審核一下每張原始憑證是否有簽字，并核對金額，核對完后，方可付錢。若報銷的金額超過公司規定的金額，我必須得把這些拿給老板審核看是否可以報銷，若可以，老板簽字后，才方可支付員工的報銷費用，支付完后，我還得在付款憑證上叫報銷者簽字，并加蓋了“付訖”戳記。支付公司購買的辦公用品和設備、快遞費、輔料費和替客戶墊付的稅金、輔料費、運費等，我先叫請款人填寫請款單，經過會計審核簽字后，再給主管簽字后，通知他們來拿錢并得帶收據來。付錢之后，填寫付款憑證，并加蓋了了“付訖”戳記，給會計簽字后，方可登記入到現金日記賬中去。若收到客戶的錢，我就開張收據給客戶。收到預先替客戶墊付的稅金、輔料費和運費等的錢，開張收據給客戶，并填寫收款憑證，我把收款憑證拿給會計審核簽字并加蓋收訖”戳記。
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