精選工作計劃合集4篇
時間真是轉瞬即逝,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計劃吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇,歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
xx上半年,安防系學生管理工作在常態管理、黨建、團員活動、三自管理、女生指導、特殊學生群體扶助等方面做了一些工作,取得了一定的成績,同時也存在許多問題。為了體現“結合專業,管理育人”的新型學生管理工作,現將20xx年下半年的學生管理工作計劃
一、加強兩支管理干部隊伍建設
1、加強學生管理干部的業務培訓,嚴格工作紀律。
(1)掌握學生管理的規章制度,并且能熟練運用。本學期開展以“學生管理規章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓、考核工作。
(2)樹立正確的職業觀,嚴格工作紀律,要有為了學生成才服務的思想。明確中隊長是中隊學生管理第一責任人的思想。
(3)建立良好、健康的師生關系,多下基層,多接觸學生,多說服教育、多人文感化。
(4)推行學生管理績效和工作量考核。
2、結合“三自管理”,加強學生干部的機構、組織、使用和考核工作。
(1)理清各類學生干部、干事的組織、機構、職責和權限。
(2)培育學生干部工作能力,深化5人模式把區隊長的工作和團支部的工作有機結合。要突出學生會主席和團總支委員的主導作用。
(3)學生干部值班和隊長助理制度要進一步實行,并且要總結、推廣。
二、加強學生常態管理工作
1、嚴格落實制度,要明確制度的嚴肅性和強制性。
2、學生常態管理工作重點仍舊是影響惡劣的重大違紀事件;集合整隊上課秩序;內務衛生;警容風紀四個方面。
3、加強正面典型人和事的宣傳。同時對違反紀律的學生要開展有效的教育,堅持周六、周日“補學習制度”、“補隊列操練”規定。
4、加強和老師、家長的聯系和溝通。
6、規范各類常態管理的'檢查,中隊要重視檢查的結果并且開展數據的分析。
三、加強信息通報工作
1、重視學生信息報道組的工作。
2、加大對安全防范系網站的投入和建設。
3、重視對學院內外投稿學生的鼓勵。
四、加強黨建
1、開展業余黨校三分校正常的培訓工作。
2、開展對學生入黨前后的教育、引導,突出黨員的先進性,開展主題為“先進”“奉獻”的黨員教育系列活動。
3、開展和行業企業的黨支部共建、學習活動。
4、堅持學生公寓黨支部工作。
五、加強學風建設
1、學生管理干部聽課制度的全面推行。
2、密切和上課老師的關系,在學生管理上取得老師的幫助和支持。
六、做好新生接待工作
1、開展學生報道前的電話聯系工作。
2、實施《20xx年新生接待方案》,協助軍訓工作。
工作計劃 篇2
一、指導思想:
以新課程理念為指導,以新的課程標準、新的語文教學理念進行語文教學,致力于學生語文素質的全面提高。通過交流、研討、集體備課等形式充分發揮集體的力量,挖掘備課組教師的智慧,努力形成教學的合力,實現資源共享、減負增效的目的。順利完成學校下達的工作任務,整體推進初二語文教學立以下計劃。
二、現狀分析:
學生:本年級共有300多名學生,學生的學習習慣沒有形成,學習的主動性和自主性不高,學生的分析和理解能力、學習方法、書寫規范等都有待改進,總的教學形勢還不容樂觀。
三、教學目標:(對學生)
(一)課程目標:
1、本學期要完成35篇課文的教學。其中:講讀課文13篇,選讀課文17篇。
2、檢查督促學生完成5篇古文,6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫。
(二)閱讀目標:
1、學習抓住文章思路整體把握課文內容的方法。
2、能結合自己的經歷和體驗,體會文中蘊藏的情感。
3、學會揣摩和運用文中精彩的語言。
(三)作文目標:
1、繼續以語言訓練為主。要求學生在生活中進行多角度、多渠道、多方位的語言積累,充實自己的語言倉庫。
2、本學期擬完成大作文3篇、周記、摘抄不少于10篇。
四、主要措施:
1、課堂摒棄“灌輸”,選擇“對話”,營造充滿生機與活力的語文教學課堂。講讀課文,師必須精講精練,每文擬用2━3課時;自讀課文,可放在課內(不超過1課時),也可放在課外(自習課上),但配套練習要跟上,本期至少出兩套配套檢測題。具體視時間而定。
2、鞏固上學期集體備課成果,繼續發揚集體備課的優勢,力爭效果最大化。備課組例會具體安排如下:時間:每周二下午。地點:辦公室。
3、上好欣賞課,激發學科興趣:
結合初二年級學生的特點,本學期的文學欣賞課仍然關注古代文學中的詩詞教學,尤其是宋詞。
4、改善作文教學與閱讀教學現狀,提高學生寫作水平和閱讀能力。
首先、每周上一節課外閱讀課,重視教師的引導作用,擴大學生的閱讀面。
其次,積極鼓學生參加學校放廣播站的投稿活動,對有文學興趣的學生嘗試進行作文個別輔導,引導他們進行文學創作。
第三、組織學生參加各級中學生作文大賽。
第四、結合新課改提倡學生自主,合作學習的理念,進行學生作文互評互改試驗。
第五、開展興趣小組活動,幫助學生豐富語文積累
陳潔本屆學生試行課程改革一年,在這一年語文教學探索中,努力營造輕松民主的學習氛圍,學生能積極參與、理解,大膽發表見解,大膽質疑,具有一定的自學能力,基本學會同學間的討論,養成讀課外名著的習慣,采用寫隨筆和作文相結合的`方法,學生把生活作為寫作的源,絕大多數作文內容真實,感情真切,養成了良好的寫作習慣,提高了寫作能力。一年課程實驗改革,取得了一些可喜的變化和成績,但也發現了諸多缺漏,需在本學年中,探索新方法,采取新措施,逐步快捷提高教學效果,真正讓學生打好語文基礎,提高語文能力和語文素養。
存在問題如下:
1.注重了對學生思維的激發,問題探討、口頭交流。忽視基礎知識掌握、詞匯的積累、書面表達。語文能力重要標志:除了有靈活的思維外,一要有豐富的生活積累,二要有豐富詞匯積累。
2.對課文閱讀理解不透,有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學生學習語文的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。
4.讀課外書對豐富學生知識有幫助,但效果不明確。
針對以上情況和英才樹立四種意識,高起點、高定位的目標,具體采取如下措施。
1.采用靈活多樣的方法,積累豐富的詞匯,并結合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實把該積累的詞匯作為學生語文的積淀,實現每學期積累詞匯的目標。
2.挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將語文學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯系。比如學習《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料,直觀現象展示給學生并與課本結合。學習《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現代化的真實情景,再現給學生,讓他們有身臨其境之感,將學習語文富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。
3.不斷吸納先進的語文教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰,認知上的沖實,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活,從而提高學生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力,提升求異思維和感悟能力。
4.作文采用全批、抽批、面批,學生互批等方法,快捷、及時反饋給學生,及時指導、評價、交流,激發寫作動力,同時結合每周兩篇隨筆指導、交流,用最貼近學生生活和學生最容易接受,最容易受感染的學生作品啟發,激勵學生寫作,把作文教學落到實處。
5.指導學生讀書和寫好讀書筆記,每周一節交流隨筆和讀書筆記課,形成豐富、生動的語文學習過程,避免死讀課本和讀死書現象。
6.大多數學生已有自學課文的能力和習慣,加強指導自學的方法,提高自學的效果,督促學生按時及時自學并能提出問題,質疑、探討。
7.做好每月的月考和考試總結,分析每一個學生學習情況,做到心中有數,有的放矢,及時鼓勵、表揚,及時對一部分較差學生指導,幫助,使其盡快趕上來。
總之,要對每一位學生做深入了解,做他們的知心朋友,做學生學習的伙伴,真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者。“讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美,感受到理性之美、智慧之美,感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人類所創造的文化的燦爛與輝煌,而且能呼喚學生對于生活的熱愛與柔情,讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待,使他們能以新的眼光審視生活”。
經過一年的學習,我們對學生的情況有了初步的了解,他們已有了自己的學習習慣,學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高,突出的特點有以下幾點:
1、學生對初中語文學習有了認識和理解
2、能大膽嘗試和探究問題
3、大部分學生對語文學科有較濃的興趣
存在的不足是:
1、學習語文的習慣養成差
2、學習比較盲目,目標性不強
3、基礎參差不齊,兩極分化嚴重
4、積累少,閱讀面不廣。
針對這種情形,本備課組擬定以下教學目標:
思想品德目標:在語文教學過程中,激發學生熱愛祖國語言文字的感情,努力開拓學生的視野,注重培養創新精神和創造能力,發展學生的智力,發展健康個性,逐步形成健全人格。
知識目標:了解課文中出現的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標:能領會詞句在語言環境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,養成讀書看報的習慣。
人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態,為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。
在明確教學目標的基礎上擬采用以下教學措施:
1、貫徹執行三三制教學模式。
2、從語文學科的特點出發,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣。
3、語文教學中,加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系,重視積累、感悟、熏陶和培養語感,致力于語文素養的整體提高。
4、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。
5、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
6、重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。
7、做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。
8、實行互批共批,以改促寫的作文教學,有效提高作文水平。
9、優化作業管理,做到每課過關,單元過關。
10、利用競賽法等多種多樣的教學方法,提高學生學習興趣
工作計劃 篇3
工作有計劃性、思維有創造性,提供優質、高效的服務質量,全心全意服務于師生,服務于教學,營造安全、穩定、舒適、和諧的校園環境。
一、服務工作
1.細致入微地做好教材、本簿以及辦公用品的分發工作,做到有條不紊;
2.全心全意做好維修工作,及時上網瀏覽報修情況,爭取在最短的時間內解決問題;
3.精心做好會議接待,活動服務工作,讓來客有賓至如歸的感覺。
二、購物管理
1.征訂辦公用品有計劃,有針對性,做到有的放矢,物盡其用;
2.嚴格購物制度,按程序、按原則辦事。學校物品的采購,執行先請購、后采購的原則。采購物品必須三人或以上,做好詢價、討價還價工作,保證質量;
3.嚴格執行驗收、登記入庫、報賬制度,做到賬物相符。
三、厲行節約
1.教育全體師生樹立節水意識,杜絕長流水;
2.紙張采購有計劃有預算。對硒鼓進行收集、整理,重裝粉末,進行循環使用。
四、公物管理
1.嚴格履行借還手續,領取物品必須實行登記手續;
2.學初與班主任進行班級公物交接手續,責任到人,明確誰損壞誰賠償。年終與班級管理、年級組管理考核掛鉤;
3.進一步做好固定資產的'核查、清理、登記工作和盤盈盤虧工作;4.加強對音樂、美術、圖書、閱覽等功能室的管理,責任到人。
五、收費管理
嚴格執行上級主管部門制訂的收費標準,做好收費公示。
六、用工管理
安排雜工之前要有通盤考慮、統籌安排,明確用工的人數、天數,做到心中有數。
七、校園建設
1.認真做好校園花木的護理保養工作,及時澆水、施肥、修理;
2.搞好學校的綠化、保潔、景點布置等工作,發揮環境文化教育功能;
3.滋養樓后鋪設大理石、砌花池、雕刻名人文化墻;
4.幼兒園樓頂改造工程;
5.潤澤樓頂增設消防水箱,通過市消防驗收;
6.做好ABCD樓的審計工作;
7.衛生間節水改造。
八、安全工作
安全制度完備化,安全措施落實化,安全教育常態化,安全檢查經常化,安全考核嚴格化。
九、完善檔案
新學期,我們將以更飽滿的熱情,更努力的態度,更踏實的做事風格,更加服務奉獻的精神開展工作,為師生創造優美、舒適、安全、和諧的學習生活環境。
工作計劃 篇4
根據公司生產作業的需要和對設備管理工作的要求,在20xx年設備管理的基礎上,我們總結出20 年設備管理工作需重點完善地方,并制定工作計劃如下:
一、20xx 年工作重點
20 xx年工作重點是:保證設備良好運行,提高設備完好率,提升設備維修人員素質,全面加強設備維護、保養工作,避免因機械設備疏于保養出現故障,影響公司生產作業。
二、20xx 年工作目標
1、設備的檢查與保養工作落到實處。
2、設備完好率達到90%以上。
3、設備維修費用符合20 年維修計劃費用標準,防止設備失修。
4、加強設備維修、保養等資料的管理,確保其真實性與實用性。
5、加大維修人員培訓力度,確保維修人員素質不斷提高。
三、設備管理中出現的.問題與解決措施
以往設備維修中,我們多處是設備出故障之后的被動維修,出現突發故障后,會影響生產作業,而且有些突發故障出現時,庫內沒有維修所需備件,或需花大量時間去購買配件,這樣會增加機械設備修復時間,這樣就促使我們,要及時改變設備管理思路,由被動事后維修轉變為主動的預防性維修,加強設備維護保養的管理力度,根據機械設備近幾年來的使用情況和完好狀況,制定機械設備的年度維修計劃,或季度維修計劃等,由專人負責檢查,按時做好機械設備維護保養工作,定期進行維護保養情況監測,做好機械設備維護保養記錄。
主要生產機械設備的維修更換配件庫存不夠健全,不能保證隨用隨有,下階段我們要加強對主要備品配件的庫存與采購情況進行跟蹤,敦促采購部門對主要緊缺配件去及時采購,或進行集中采購。確保主要配件隨用隨有,
維修人員的技術水平有局限,由于我們所管理的機械設備種類較多,要求維修人員要熟練掌握多種機械設備的維修技巧,維修人員應積極的去探索學習,我們也會加強設備維修人員的培訓工作,在合適的情況下,尋求設備廠家的幫助,對生產作業中操作、維修和機械設備故障較多的部位,進行專向培訓;蛘哒垖I技術人員對我部門設備維修人員進行現場實際操作培訓,不斷提高設備維修人員的技術水平。
我們負責維修設備的使用者涉及到公司的所有部門,設備使用者的素質參差不齊,因設備操作不當而造成的事故時有發生,20 年我們將加強對設備操作者的培訓與操作過程的監督,保證設備的良好運行,不能只靠我們設備保障部去時時監督維修,我們需要所有使用部門共同去維護。
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