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    社會(huì)調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2022-09-06 03:41:04 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

    有關(guān)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選5篇)

      要去了解一件不明白的事情時(shí),務(wù)必需要展開(kāi)調(diào)查,最后將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議寫(xiě)進(jìn)調(diào)查報(bào)告。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編收集整理的有關(guān)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)社會(huì)調(diào)查報(bào)告(精選5篇)

      社會(huì)調(diào)查報(bào)告1

      資料來(lái)源:

      ①看地圖和資料,

      ②實(shí)地考察。

      報(bào)告資料:南郭寺位于天水的東南角,那里小橋流水,亭臺(tái)樓閣。有平坦的大路,還有漂亮的房屋。那里風(fēng)景優(yōu)美,古樹(shù)參天,梵宇輝煌,有漢柏隋塔唐槐之說(shuō)。歷來(lái)為天水第一古剎,“南山古柏”被列為秦州八景之一。

      南郭寺現(xiàn)存清代建筑較多,而且比較完整。西牌坊前有兩株參天古槐,高約25米,圍達(dá)6.8米,樹(shù)齡均在千年以上,俗稱唐槐。每當(dāng)星期六、星期天,就會(huì)有好多人來(lái)到那里,到小店吃吃飯、喝喝酒、看看美景,真是別有一番韻味兒。每一天早晨,山腳下,就會(huì)聚一些老爺爺老奶奶,一齊唱歌、跳舞,奏樂(lè)。尤其跳舞人最多,好多老奶奶一齊唱呀、跳呀。

      此刻,南郭寺又煥然一新,綠樹(shù)鮮花化著南郭寺,大路亭臺(tái)裝點(diǎn)著南郭寺,池塘溪水打扮著南郭寺,南郭寺又成為天水一道亮麗的.風(fēng)景線附件:

      ①圖片:南郭寺的美景

      ②照片:南郭寺的亭臺(tái)

      社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

      調(diào)查人:

      xxx

      調(diào)查時(shí)間:

      20xx年x月x日—x月x日

      調(diào)查方式:

      網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料

      調(diào)查結(jié)果

      1、大部分中學(xué)生(包括上過(guò)網(wǎng)的和未上過(guò)網(wǎng)的)喜歡上網(wǎng)。

      2、中學(xué)生上網(wǎng)的目的:

      ⑴中學(xué)生上網(wǎng),查閱自己愛(ài)好的`信息或玩游戲者較多,其次是聊天、娛樂(lè)、收發(fā)郵件、下載音像資料或圖片,再次是查閱資料、做網(wǎng)頁(yè)、查閱有關(guān)知識(shí)的信息、瀏覽新聞等等;

      ⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲;多半女生上網(wǎng)是為了聊天;

      3、比較熱門(mén)的網(wǎng)站搜狐、新浪等;

      4、中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間:

      大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日,還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng);

      5、中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

      大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng),其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng);

      6、(非中學(xué)生)是否支持中學(xué)生上網(wǎng):

      支持者居多,反對(duì)者較少,大部分支持者的前提是“要正確對(duì)待,有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長(zhǎng)反對(duì)或控制孩子上網(wǎng)。其反對(duì)原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”;

      社會(huì)調(diào)查報(bào)告3

      原先我們家小區(qū)門(mén)口有一條清清的小河,每一天成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚(yú)兒,我們陶醉其中。

      但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)有那么清澈了,還有很多小魚(yú)都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

      調(diào)查

      我觀察了周?chē)沫h(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚(yú)十分多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的.。

      分析

      1、小河附近有一道公路,那里每一天都有很多車(chē)輛透過(guò)。

      2、附近還有很多商販在賣(mài)小吃。

      3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。

      4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

      結(jié)論

      1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚(yú)吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

      2、由于有污水排放到河里,有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死。

      這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝,難道我們沒(méi)有職責(zé)嗎?

      推薦

      河道是我們大家的,讓我們拉起手來(lái),不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們就應(yīng)自覺(jué)做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

      社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

      調(diào)查資料:

      《寒假作業(yè)》中較難題目的研究狀況

      調(diào)查方式:

      查問(wèn)

      調(diào)查分析:

      《寒假作業(yè)》35頁(yè)中,一字未動(dòng)的人有25人。未過(guò)半的有28人。37頁(yè)中,沒(méi)有做的達(dá)25人,逃避現(xiàn)實(shí)的有2人。自我認(rèn)為資料不適宜的有15人。

      這些人數(shù)都超出班里一半的人數(shù),我不明白為什么這么多人都懶得做呢,35頁(yè)只但是是舉例說(shuō)明周?chē)?事物都在變化。而37頁(yè)也只但是是把自我做過(guò)什么違背道德的事寫(xiě)出來(lái)。即使這樣,還是有許多人沒(méi)做。

      我不明白自我在做35頁(yè)時(shí)到底是咋想的,竟然連一半都沒(méi)寫(xiě),難道是懶?知難而退?

      父母并沒(méi)有什么職責(zé),他們十分關(guān)心我的作業(yè),只但是是沒(méi)有時(shí)間來(lái)管我。

      但愿同學(xué)們會(huì)因此而改變以往懶的態(tài)度,包括我在內(nèi)。我認(rèn)為同學(xué)(包括我)的的確確是少認(rèn)真精神,只看一看有點(diǎn)難度沒(méi),有就不做,其實(shí)誰(shuí)都能夠做,也許只是一時(shí)偷懶吧。

      這種精神也許是誠(chéng)實(shí),缺少誠(chéng)實(shí),家長(zhǎng)問(wèn):“做完沒(méi)?”“做完了!”老師問(wèn):“做完沒(méi)?”“做完了!”

      這種精神也許還是思考,不認(rèn)真思考,看到有點(diǎn)難,思考都不思考,便直接扔到一邊。管都不管。

      如果這樣,自我又對(duì)得起誰(shuí)呢?那只能是誰(shuí)都對(duì)不起。包括家長(zhǎng),包括老師,包括一切關(guān)心我的人。

      社會(huì)調(diào)查報(bào)告5

      目的:

      調(diào)查春節(jié)對(duì)聯(lián)的起源過(guò)年時(shí)家家戶戶都貼春聯(lián),可是春聯(lián)的歷史有誰(shuí)知道呢?

      過(guò)程:

      寒假我和姐姐一起對(duì)住在奶奶家附近的老人們進(jìn)行了調(diào)查

      內(nèi)容:

      春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代,在明代時(shí)開(kāi)始盛行,到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高,梁章矩編寫(xiě)的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類(lèi)作品的特色都作了論述。

      春聯(lián)的種類(lèi)比較多,依其使用場(chǎng)所,可分為門(mén)心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等。“門(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的.內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門(mén)葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中

      體會(huì):

      在調(diào)查中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,一些關(guān)于時(shí)代與傳統(tǒng)的摩擦,不僅一些過(guò)年之后的祭廟祭祖的活動(dòng)消失而且連一些很有意義的活動(dòng)也消失,以至于很多被以調(diào)查的人不知道一些習(xí)俗、甚至不知道他們每年做這些是在干嗎!現(xiàn)代人對(duì)于春聯(lián)的意義與重要性的了解已經(jīng)非常淺。所,以后我們要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

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