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    調查實習報告

    時間:2022-08-18 18:11:03 調查報告 我要投稿

    精選調查實習報告范文9篇

      在現在社會,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是小編幫大家整理的調查實習報告9篇,希望對大家有所幫助。

    精選調查實習報告范文9篇

    調查實習報告 篇1

      姓名:xxx

      班級:02級計算機(2)班

      學院:計控學院

      學號:xx

      指導老師:xx

      目錄

      必備常識篇………………………………………………………………………………(3)

      1、結構……………………………………………………………………………(3)

      2、磁頭技術………………………………………………………………………(3)

      3、接口……………………………………………………………………………(3)

      4、容量……………………………………………………………………………(4)

      5、緩存……………………………………………………………………………(4)

      6、轉速……………………………………………………………………………(4)

      7、平均尋道時間…………………………………………………………………(4)

      8、內部數據傳輸率………………………………………………………………(4)

      9、外部數據傳輸率……………………………………………………………(5)

      10、MTBF(連續無故障時間)……………………………………………………(5)

      關鍵技術篇………………………………………………………………………(5)

      1、RAID(RedundentArrayofInexpensiveDisks)磁盤陣列技術………………………………………………………………………………………(5)

      2、PRML(PartialResponseMaximumLikelyhood,部分響應完全匹配)讀取通道技術………………………………………………………………………………………(5)

      3、S.M.A.R.T.(Self-Monitoring,AnalysisandReportingTechnology)技術………………………………………………………………………………………(6)

      4、ATA/100技術…………………………………………………………………(6)

      5、數據保護與震動保護技術……………………………………………………(6)

      6、廠商獨特技術…………………………………………………………………(6)

      回顧展望篇…………………………………………………………………………(8)

      1、容量……………………………………………………………………………(8)

      2、緩存………………………………………………………………………………(9)

      3、速度……………………………………………………………………………(9)

      4、接口……………………………………………………………………………(9)

      5、附加技術………………………………………………………………………(9)

      6、價格……………………………………………………………………………(10)

      認識硬盤的大小、外觀與型號……………………………………………………(10)

      硬盤未來發展趨勢…………………………………………………………………(11)

      我的感想…………………………………………………………………………(12)

      ·硬盤是一個計算機系統的數據存儲中心,我們運行計算機時使用的程序和數據目前絕大部分都存儲在硬盤上,生產實習報告—對硬盤的調查報告。硬盤在各種各樣固定存儲設備中的地位是最重要的,它是計算機中不可或缺的存儲設備.

      必備常識篇

      說到了解硬盤,我們首要的一步是了解一些有關硬盤的常識。關于硬盤,最重要的不外乎結構、磁頭技術、接口、容量、單碟容量、緩存、轉速、數據傳輸率等概念,我們不妨一一來看

      1、結構

      現在絕大多數硬盤在結構上都是溫徹斯特盤。從1973年IBM生產出第一塊溫氏硬盤以來,后來的硬盤基本都沿用了這一結構,即采用溫徹斯特(Winchester)技術,其核心就是:磁盤片被密封、固定并且不停高速旋轉,磁頭懸浮于盤片上方沿磁盤徑向移動,并且不和盤片接觸。

      2、磁頭技術

      硬盤讀取數據是通過磁頭來完成的。最早的傳統磁頭是電磁感應式磁頭,這些磁頭是讀寫合一的,由于硬盤讀、寫操作的不同,這種二合一磁頭就必須要同時兼顧到讀/寫兩種特性,對硬盤的設計造成了不便。后來的硬盤開始采用MR(磁阻磁頭技術)磁頭這種分離式的磁頭結構:寫入磁頭仍采用磁感應磁頭,而MR磁頭則作為讀取磁頭磁阻。這樣便可以得到更好的讀/寫性能。MR磁頭是通過阻值變化來感應信號幅度,對信號變化相當敏感,準確性也較高,而且由于讀取的信號幅度與磁道寬度無關,故磁道可以做得很窄,從而提高了盤片密度,擴大了盤片的容量,實習報告《生產實習報告—對硬盤的調查報告》。然而,隨著單碟容量的不斷增加,終于到了MR磁頭的讀取極限,于是GMR(巨磁阻磁頭技術)磁頭誕生了,現在單碟容量超過5G的型號都采用了GMR磁頭。進入20xx年后,幾乎全部硬盤均采用GMR,GMR磁頭技術是在MR的基礎上開發的,它比MR具有更高的靈敏性。正在基于越來越先進的磁頭技術,才使硬盤單碟容量越做越大成為可能,目前最新的磁頭是基于第三代巨磁阻磁頭技術。

      3、接口

      硬盤的接口方式可以說是硬盤另一個非常重要的技術指標,這點從SCSI硬盤和IDE硬盤的巨大差價就能體現出來,接口方式直接決定硬盤的性能。現在最常見的接口有IDE(ATA)和SCSI兩種,此外還有一些移動硬盤采用了PCMCIA或USB接口。

      (1)IDE(IntegratedDriveElectronics):

      IDE接口最初由CDC、康柏和西部數據聯合開發,由美國國家標準協會(ATA)制定標準,所以又稱ATA接口。我們普通用戶家里的硬盤幾乎全是IDE接口的。IDE接口的硬盤可細分為ATA-1(IDE)、ATA-2(EIDE)、ATA-3(FastATA-2)、ATA-4(包括UltraATA、UltraATA/33、UltraATA/66)與SerialATA(包括UltraATA/100及其它后續的接口類型)。基本IDE接口數據傳輸率為4.1MB/秒,傳輸方式有PIO和DMA兩種,支持總線為ISA和EISA。后來為提高數據傳輸率、增加接口上能連接的設備數量、突破528M限制以及連接光驅的需要,又陸續開發了ATA-2、ATAPI和針對PCI總線的FAST-ATA、FAST-ATA2等標準,數據傳輸率達到了16.67MB/秒。1996年昆騰和英特爾合作開發了UltraDMA/33接口,嚴格說來,這已經不能算IDE接口,而應稱為EIDE接口,它采用PIO模式5,數據傳輸率達到33MB/秒。1999年昆騰又推出了UltraDMA/66接口,傳輸率為UltraDMA/33的兩倍,采用CRC(循環冗余循環校驗)技術以保證數據傳輸的安全性,并且使用了80線的專用連接電纜,現在市場上主流的硬盤接口類型即為UltraATA/66。不過,在進入新世紀后,最有前景的硬盤接口類型則該是UltraATA/100了,它的理論最大外部數據傳輸率可以高達100MB/s。

      (2)SCSI(小型計算機系統接口,SmallComputerSystemInterface):

      SCSI并不是專為硬盤設計的,實際上它是一種總線型接口。由于獨立于系統總線工作,所以它的最大優勢在于其系統占用率極低,但由于其昂貴的價格,這種接口的'硬盤大多用于服務器等高端應用場合。

      4、容量

      容量可以說是用戶對硬盤認識最多的一個技術指標,它的單位是兆字節(MB)或千兆字節(GB)。影響容量的兩個因素是單碟容量和碟片數量。顧名思義,單碟容量也就是在單張盤片上所能存儲的信息容量,單盤容量越大,實現大容量硬盤也就越容易,尋找數據所需的時間也相對減少。現在硬盤的單碟容量是越做越大了,一般都可以達到20G。單碟容量提高的同時,硬盤的生產成本也隨之而降低,這也是為什么硬盤廠商競先推出高單碟容量的硬盤產品。你有時在檢測硬盤時可能會發現廠家標稱的容量和電腦檢測的容量不一致,這是由于他們采用的換算單位不同,廠家多以1000進制換算,即1MB=1000byte、1GB=1000MB,而電腦中多用1024進制換算。

      5、緩存

      由于CPU運算與硬盤讀取之間存在著巨大的速度差異,為了解決硬盤在讀寫數據時CPU的等待問題,在硬盤上設置適當的高速緩存,以解決二者之間速度不匹配的問題。硬盤緩存與主板上的高速緩存作用一樣,是為了提高硬盤的讀寫速度,當然緩存越大越好。目前IDE硬盤的高速緩存一般為512K到2M之間,主流硬盤的數據緩存應該為2MB,而在SCSI硬盤中最高的數據緩存現在已經達到了16MB。

      6、轉速

      轉速指的是硬盤內電機主軸的轉動速度,其單位是RPM(RoundPerMinute,每分鐘旋轉次數),它直接影響硬盤的數據傳輸率,理論上轉速越快數據傳輸率就越大。目前IDE接口的硬盤主軸轉速一般為5400和7200rpm(轉/秒),主流硬盤的轉速為7200RPM,至于SCSI硬盤的主軸轉速一般可達7200到10,000rpm,而最高轉速的SCSI硬盤轉速高達15,000rpm。更快的轉速可以使盤片轉動一周的時間減短,使平均等待時間和平均尋道時間減短,更快地尋找所需要的數據,同時硬盤的內部傳輸率也會提高,使讀寫速度加快。

      7、平均尋道時間

      這個指標指磁頭從得到指令到尋找到數據所在磁道的時間,它是代表硬盤讀取數據的能力,單位為毫秒,需要注意的是它與平均訪問時間有差別。平均尋道時間越小越好,現在選購硬盤時應該選擇平均尋道時間低于9毫秒的產品。

      8、內部數據傳輸率

      內部數據傳輸率是磁頭到硬盤的高速緩存之間的數據傳輸速度,這可以說是影響硬盤整體性能的關鍵,一般取決于硬盤的盤片轉速和盤片數據線密度。在這項指標中常常使用Mb/S或Mbps為單位,這是兆位/秒的意思,如果需要轉換成MB/S(兆字節/秒),就必須將Mbps數據除以8。例如有的硬盤給出最大內部數據傳輸率為131Mbps,但如果按MB/S計算就只有16.37MB/s。目前市場上主流硬盤的最大內部數據傳輸率為30MB/s到45MB/s,這比UltraATA/100的100MB/s低多了,由此可以看出目前硬盤作為電腦的瓶頸,其病根還在于硬盤的內部數據傳輸率上。

    調查實習報告 篇2

      在銀泰實習的六個月里,慢慢懂得,社會生活與學校生活的落差,實習調查報告-潘婷。近半年的實習教會了我許許多多。實習的日子有苦也有甜。重要的事它鍛煉了我自身的能力,也使我逐漸成熟,為將來更好的融入社會打下了堅實的基礎。我們從事的是服務行業。接觸最多的就是形形色色的消費者。消費者是來消費的。為消費者營造一個好的服務環境以及為他們提供良好的服務是影響其消費的重點。

      一.銀泰定位:

      永遠年輕。在銀泰之前,在杭州乃至浙江,百貨店的定位并不是很明確。之前百貨店都是以商品的屬性來定位的,如中高檔或中低擋。銀泰是首家以人來定位的,盯住的是年輕人這個群體,它非常有感染力;第二,它非常有新意,從前,人們對按消費者來分類,理解得還不夠透徹,但事實上年輕人有很強的活力,很強的消費力,因此銀泰的定位一下子激發了大多數年輕人的消費欲望,讓他們覺得有了自己的獨特購物場所,與杭州其他商場相比,銀泰的人氣就特別旺,消費者喜歡熱鬧,喜歡散發他們的熱情,這就表現到他的購物行為中。

      二.銀泰的地位:

      百貨與超市是非常不同的,百貨的品類自身要求變化很快。超市是要求商品不能斷的,假如某超市哪天沒有高露潔牙膏賣,那就會覺得很奇怪,但在百貨店,很多東西是要賣斷的,但后面的東西會更新、更好,所以百貨店在品類管理上比超市人為因素更多一點,科學化、電腦化的程度要少一些。品類管理對流行百貨店來講,我希望品牌有相當比例的淘汰率,即使同一品牌不動的情況下,它的商品最好在每個季度都有淘汰率,夏天跟春天應該不一樣,今年的夏天跟去年的夏天就更不是一回事。不斷的追逐消費者的需求,同時去創造新的需求。品類管理是有一定的特殊性,有一定的活躍性。

      三:滿就送是一種有效手段

      零售商用的最多的是打折讓利,但是打折讓利有各種各樣的形式手段,有八折、九折、有買一送一、有滿就送….,這些都是價格戰,滿就送也是價格營銷的一種手段,并不特殊。從百貨店現實來講,任何打價格戰的手段,都是為了促銷,把銷售搞上去。我們也曾算過,一個東西打八折,一個100元的東西變80元錢進來了,它只有80元的東西流出去,但假如滿100送20,那就是120元錢的東西流出去,這就是促銷的正折和負折問題。同樣的目的,最終一種方式是走了80元錢的東西,另一種是走了120元的東西,當然是走120合算了。同時,杭州商場都在搞滿就送,大家似乎都沒有停下來,為了滿就送而滿就送,但實際上也都在不斷做調整,目前在武林商圈中,銀泰與杭州大廈、杭州百貨大樓的客流重疊率是較低的。

      四.顧客是我們的朋友

      從理論上來講顧客忠誠度對于企業來講是非常重要的。每個企業都在做忠誠度。其實要培養顧客的忠誠度,而又不能寄希望于顧客的忠誠度,只有自己做的更好你才能讓你的顧客留下來。顧客走了是你沒有做好,而不是別的任何原因,所以不要特別特別看重顧客忠誠度,但是也不要對顧客特別的'隨意,我覺得認真的做好自己的一切,對于你的目標顧客進行更多的促銷和宣傳。因為確切地說顧客不是上帝,而是我們的朋友。

      五.百貨業是很有前途的行業

      有人說百貨業是一個夕陽行業,有人說他是傳統行業,有人說他是微利行業,有人說他要被大賣場吞并掉,可其實百貨業挺有前途的,生活不能沒有百貨店,只不過百貨店要與時俱進,無論它的管理、它的理念以及它追求的目標顧客。至少有一點是真的,原來我們什么都做,但是現在不能什么都做了,只能挑一點去做,如果挑的不好就要被打,如果挑的好的話,你就會脫穎而出。百貨業是很有前途的,無論它是單店,還是連鎖店,還是成為Shopping Mall里的主力店也好,都要它的生存空間,大有大的做法,小有小的活法,但是地縣城市的百貨店確實很難做,市場容量有限,基本生活用品市場都被大超市搶占了,要做中高檔顧客流量又不夠,比方說杭州跟寧波GDP收入相差不遠,但寧波百貨業沒有杭州好,一般人歸結為寧波人口少一些,但是也不至于差距那么多吧。那么到底問題出在那里呢,那就是有效的消費群體比較少,寧波就是大學生年輕人不夠多的緣故,所以消費量不夠大,他們說大學生有多少消費能力呢!但是他們的群體消費是很大的,特別是他們能倡導一種時尚的消費觀念。隨著生活水平的不斷提高、經濟的的不斷發展,中小型城市會有好的百貨店出來的。

    調查實習報告 篇3

      XX年XX月初,我開始了校外實習生活,在XX月里涼爽的一天中來到了XX中學。

      本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財務科的高校長同意我進入該科室進行實習,我非常激動,下決心努力工作,不管干什么我都要做到最好! 一、基本情況 XX學校是國內唯一一家生產過蒸汽、內燃、電力全部三大系列機車產品的制造企業。

      曾作為亞洲最大的蒸汽機車研制基地,累計生產各型蒸汽機車5571臺,承擔了全國鐵路75%以上的客貨運牽引任務。

      為適應鐵路發展形勢,公司及時調整產品結構,先后轉產內燃、電力機車,開創了內電并舉的生產局面。

    實習調查報告精選<spanhttp://pic.gzpinda<p>  19xx年,在累計生產659臺東風型內燃機車后,公司全面轉向電力機車的研發和生產。</p><p>  截止XX年末,已累計生產各型電力機車2659臺。</p><p>  為適應鐵路實施跨越式發展戰略的需要,XX學校加大技術引進與自主創新步伐,加強與國際機車車輛行業知名企業間的溝通與合作。</p><p>  XX年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業六家重點扶持企業之一,XX年,XX學校與法國阿爾斯通公司合作,成功取得180臺和諧2型大功率交流傳動電力機車合同訂單,該型機車單機功率達1萬kw,是目前世界上單機功率最大的重載機車。</p><p>  公司財務科高校長對行業和企業優勢進行評價,并且向我們介紹了公司跨國經營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領下,我分別拜訪了科室的各位領導干部,體會到XX學校的經營理念和發展規模,并豐富了我對公司的認知。</p><p>  比如:XX學校目前擁有各型設備3100余臺,其中大型、精密設備1300余臺,新設備占有率達到40%,一、二級設備占有率達90%以上;XX年XX學校公司對XX學校投資4億元進行全面工業化改造,經過三年多的不斷建設,XX學校生產能力快速提升,現具有年產300臺六軸電力機車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產能力。</p><p>  接下來的日子里,我在同仁的帶領下不斷的學習和實踐。</p><p>  經過一陣時間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過于公司的研發情況,公司擁有國家級技術中心,目前已聘請到多名國內知名專家進入公司工作,其中4人享受國務院特殊津貼。</p><p>  公司現有各類專業技術人員20xx人,具有高級職稱237人,中級職稱1119人;具有博士學歷14名,碩士學歷39人,本科學歷1006人。</p><p>  公司與國內外30余家科研機構、高等院校、高科技公司建立了技術合作關系,有力地推動了公司科技開發實力的快速攀升。</p><p>  多年來,XX學校致力于對外合作與技術引進工作,以技術進步推動企業進步。</p><p>  在鐵道部的大力支持下,XX學校先后與XX公司等國際知名企業合作并建立生產實體,為國內外多家鐵路裝備企業提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統等關鍵部件,并具有相當份額的市場占有率。</p><p>  XX學校作為大型國有機車制造企業,以推動我國機車車輛裝備現代化為己任,瞄準國際先進機車車輛裝備發展方向,以“掌握世界一流技術、生產世界一流產品、建成世界一流基地”為目標,結合自身優勢帶動地方產業發展,計劃用5年時間打造一個軌道交通裝備行業的“百億產業集群”,矢志建設成為國際知名的軌道交通裝備供應商。</p><p>  以上種種,讓我更加贊嘆祖國國力的不斷強大,人才的不斷興盛。</p><p>  二、具體工作 高校長給我安排了辦公室清潔和打復印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。</p><p>  它給我帶來的是絲許的'欣喜,是獲得成果后的喜悅。</p><p>  在這次短暫的實踐活動中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻。</p><p>  雖然這工作很簡單,看似只是一點點的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強了自己的口頭表述能力,學會了與人交流,真正走出了課堂,在實踐中成長,在實踐中學習,充實自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。</p><p>  有時候感覺工作還是有點辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長,有意義的成長。</p><p>  而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識到了自己的不足,因為自己沒有什么實踐經驗,處理問題不夠成熟,書本的知識又與實際結合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當然。</p><p>  但是在那一次又一次的實踐中,我正漸漸把那些“錯誤”減少。</p><p>  這次的實踐活動還讓我懂得了,我們現在還處于學習階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會所要面臨的種種問題。</p><p>  想想現在的我能在這么好的環境下讀書,我們就更應該要學會珍惜,而不應該整天在家無所事事。</p><p>  現在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質較強的人才。</p><p>  如果我們光靠在學校汲取知識,那是遠遠不夠的,從現在開始,更重要的是注重自己能力的培養。</p><p>  另外,在這次的社會實踐中,我還深深的感受到了一個人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應該用一顆真誠的心去對待。</p><p>  這無形中使我對自己有了一個更正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。</p><p>  所以,我努力做到最好,努力學習財務室各科目的各種規范和流程,在公司前輩們指導、幫助下,我了解了以下情況,相信對我增加社會工作經驗有很大好處。</p><p>  主要體會 第一,從出納的崗位上,了解到了現金出納工作的基本流程,知道了現金收付的要點以及保存。</p><p>  要做到日清日結,超過規定數額的款項在當日及時送交銀行,不得“坐支”;每日做好日常的現金盤存工作,做到賬實相符;一般不辦理大面額現金的支付業務,支付用轉賬或匯兌手續,特殊情況需審批等。</p><p>  第二,在費用報銷的崗位中,學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。</p><p>  在日常的費用報銷中,報銷人整理報銷單據并出具對應的憑證,再由部門領導簽字審核,財務部門復核,報總經理確認簽字,直至出納處報銷。</p><p>  第三,整理、裝訂憑證。</p><p>  在整理憑證的過程中,一定要細心,要注意憑證的連號和單據是否齊全;在存取憑證的時候,要按順序編號擺放入柜,以便他人使用。</p><p>  慢慢的我懂了,要創造自己的事業,就必須付出加倍的努力。</p><p>  憑著一個人對工作的執著,堅定的信念,那么,就離成功更近一步了。</p><p>  三、幾點思考 此次的實踐活動,對我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會,而不是去恐懼它,排斥它。</p><p>  無論在與人相處,實踐活動,意志等方面,都有所提高了。</p><p>  我學會了認真、負責的對待每一件自己該做的事,對于自己產生的疑問,都要學會去找到一個令自己滿意的答案。</p><p>  我們是在不斷前行中成長起來的,雖然會有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅定的信念,那就是要克服自己在成長中所遇到的困難,堅定不移地朝著自己的奮斗目標前進。</p><p>  我相信,只有通過努力,我們的明天才會彩。</p><h2>調查實習報告 篇4</h2>
<p>  <strong>一、實踐目的:</strong></p><p>  通過在企業的生產、管理等崗位的實際跟班實習,并參與實際的企業管理工作,認識企業生產管理的運作過程及特點,了解企業管理體制、原則、內容和方法,以及企業在產品開發、生產、市場營銷、人力資源管理、經營戰略、財務管理等方面的實際運作過程,了解計算機在企業信息管理中的開發及使用情況,結合實習內容理解課堂學習過的管理理論知識,提高理論聯系實際以及分析問題、解決問題的能力,為進一步學習專業課打下基礎。</p><p>  <strong>二、實踐內容:</strong></p><p>  作為一名實習生,我被地質隊安排在了單位的信息科工作,以便了解公司的信息化概況。在信息科,我也了解一些關于地質企業的信息化建設的相關知識。地質調查信息化建設是新一輪國土資源大調查中數字國土工程的重要組成部分。六年來,總計安排工作項目141項,投入工作經費24330萬元。在國土資源部的正確領導下,地質調查信息化建設工作,按照“一條主線,兩個支撐,一個目標”的建設思路,在扎實地逐步推進。根據《新一輪國土資源大調查綱要》和地質調查工作特點,在以往工作基礎上,中國地質調查局逐步確定了地質調查信息化建設的總體思路:以提高地質調查和社會化服務水平為目標,以數據支撐體系和技術支撐體系為基礎,加速實現地質調查主流程信息化。六年來,地質調查主流程信息化建設取得顯著進展,數據支撐體系已基本建成,技術支撐體系建設已初具規模,地質調查成果信息的社會化服務有了良好開端,基本實現了地質調查信息化建設的階段目標。</p><p>  <strong>三、地質調查</strong></p><p>  主流程信息化建設主要成果根據地質調查工作程序,地質調查主流程共包括立項論證、設計編制、數據采集、數據處理、成果綜合、社會化服務等六個模塊。幾年來重點開展了數據采集、數據處理、成果綜合三個模塊的開發研究工作,取得了較顯著的進展和成果。</p><p>  1.基本實現了區域地質調查主流程的信息化成功開發研制了區域地質調查數字采集系統。該系統采用首創的PRB過程和數據模型,將GPS的定位結果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上,實現了GPS、GIS和RS的有機集成,地質人員可以在掌上電腦上按照技術標準記錄地質現象、繪制地質素描圖,實現了區調野外原始數據采集數字化。在此基礎上,開發了區調野外數據處理和成果輸出的桌面系統,實現了區域地質調查野外數據采集、室內整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設備定型、技術要求編制、人員培訓和設備配置等工作,并在區域地質調查項目中全面推廣。</p><p>  2.固體礦產調查野外數據采集系統進入推廣階段以區域地質調查數字采集系統為基礎,開展了固體礦產調查野外數據采集系統的開發研制工作,目前已經開發成功。20××年在6個重點項目中試點使用,20××年開始較大范圍推廣。</p><p>  3.地質環境調查野外數據采集系統研制進展順利地質環境調查野外數據采集系統包括地下水資源調查、環境地質調查和地質災害調查三類專業工作的野外數據采集。目前系統開發進展順利,即將進入小規模試點階段。</p><p>  4.地質調查數據處理與分析評價系統開發取得一定進展完善了鉆孔采編系統。該系統具有鉆孔地質數據采集、數據管理、鉆孔圖件自動繪制等功能,現已全面推向社會,得到大多數地質工作單位的認可和廣泛應用。開展GIS礦產資源選區評價系統和地質調查數據處理與綜合分析系統等研制工作,為提高地質調查部署科學性開發了新的工具。開展地質體三維模擬技術與數據模型開發研究等項目,為提高設計編制水平和地質調查成果的直觀表達進行了有益的探索。地下水資源評價系統的研制開發為地下水資源信息管理、不同水文地質單元的'綜合評價信息化奠定了基礎。</p><p>  <strong>四、數據支撐體系建設</strong></p><p>  主要成果國家基礎地學數據庫體系是地質調查信息化建設的數據支撐,主要包括基礎地質數據庫系統和地質綜合成果數據庫系統。作為地質調查信息化和社會化服務的基礎,投入了較大的建設力量和資金。目前該體系的主體建設已基本完成。</p><p>  <strong>五、實踐結果:</strong></p><p>  通過此次實習工作經歷,我發現了地質部門信息化建設對其推動作用很明顯,主要體現在以下幾個方面:技術支撐體系建設主要成果</p><p>  1.基本建立地質調查信息化標準體系框架地質調查工作開展以來,配合數據庫建設工作,研制了建庫標準、質量控制標準、數據描述標準、產品標準、數據采集標準等35項標準,有力地推進了地學數據庫的建設和系統開發,保證了數據質量,為信息共享與社會化服務奠定了基礎。</p><p>  2.國家地質調查網絡體系已初步建成經過三期網絡建設,基本形成了中國地質調查局(發展中心)-大區地調中心(天津、**、**、**、**、西安地質調查中心)和部分專業地質調查單位及地調院間的三級網絡體系,實現主干千兆速度的數據信息傳輸,通過網絡系統向社會提供國家地質工作信息、地質調查成果資料目錄、地質文獻資料和全國地層數據庫等方面的信息服務,為地質調查資料數據實時傳輸和項目管理提供快捷服務。</p><p>  3.地質調查站發揮了重要的宣傳服務功能地調局網站自20xx年元月運行以來,已經安全運行了5年,運行穩定,近3年的訪問量達80萬人次,20xx年底月訪問量達到35000人次,呈上升趨勢。網站運行效果比較好,專題特色明顯,欄目設置較合理,信息較及時、全面,平均每天有3-6條新消息,還設有信息服務欄目,如元數據庫、地質資料目錄等。</p><p>  4.成果社會化服務體系建設有了良好開端開展了元數據庫建設,完成了主要數據庫的元數據庫建設和發布工作;開展了地質調查數字化成果的社會需求方式與內容研究、數據壓縮技術研究和在線離線服務技術體系研究;開展了成果目錄數據庫、地層數據庫的網上服務工作。依托863課題,在解決數據傳輸與共享的技術問題方面有重要進展。</p><p>  5.“十一五”地質調查信息化建設思路“十一五”地質調查信息化工作將繼續按照一條主線、兩個支撐、一個目標的總體思路,重點加強主流程信息化的開發和建設工作,繼續夯實兩個支撐體系建設,全面推進社會化服務工作。在地質調查信息化建設的主線——主流程信息化建設方面,進一步全面推廣各專業野外數據采集系統,重點加強選區研究、數據處理和設計編制等模塊的分解和開發,發揮信息技術優勢,提高地質調查技術水平。在地質調查數據支撐體系建設方面,進一步完善國家基礎地學數據庫系統。按照定期更新的原則,規范數據庫的維護。為擴大面向社會的數據信息服務,加強已建數據庫的保密處理工作。在地質調查技術支撐體系建設方面,重點夯實信息化基礎設施。加強骨干網絡體系的各節點建設,提高數據存儲、處理和傳輸能力。加強地質調查信息網站建設,擴大服務能力。強化地質調查信息社會化服務體系建設。完善體系建設總體框架,規范地質調查資料信息目錄發布制度,擴大服務信息量。</p><p>  <strong>六、實踐總結或體會:</strong></p><p>  通過這次在攀西地質大隊信息科的實習,我得到了很多寶貴的實踐知識,開闊的自己在企業計算機,信息化領域的眼界。當然我被地質工作人員的艱苦精神所感動。另外更明白了生活中的一些道理:生活中所有的我們認為很艱難的事情,只要我們用心去做,用心去感受其中的過程,最后我們都能愉快的渡過;人生路上的坎坷是沒有走不過的,生活中的墻也沒有越不過的,只要我們努力了,用心去做,相信我們都能夠走向光明,關鍵是我們要堅持,有一顆積極進取的心。</p><h2>調查實習報告 篇5</h2>
<p>  社會實踐不再是個陌生的字眼,新鮮的是每次我們的主題都會不一樣。在這個年代長大的孩子,從小就接觸了社會實踐,每個寒暑假,學生們都忙著學習忙著實踐,隨著年齡的增長,我們社會實踐的研究調查越來越深入,也越來越有參考價值。今年,我參加了外國語學院動物保護2隊的社會實踐。這是一個充滿感動的暑假,這是一個充滿愛的社會。</p><p>  我們隊以兩人為一組在深圳的各個區展開調查,隊友們調查了很多的寵物醫院。社會實踐的第一天就是暴雨天氣,我們早早出發,濕了褲腿,來到我們要調查的“瑞鵬寵物醫院”。一進門,都是寵物的汪汪聲,讓我不禁毛骨悚然。記得在初一的時候,下午上完課回家,在上樓之前,一只狗跑過來咬我一口,沒有出血,主人說它喜歡我。從那時起,我就開始怕狗。我總覺得狗能讀懂人的想法,每當我看見狗我就想著它不要走來,越是這么想它就越往我這邊走,很可笑的想法,總之就是怕狗但又會覺得它們很可愛,想愛卻不敢靠近的感覺整整糾結了我xx年。怕狗的地步到了一定的程度,高二的時候去井岡山社會實踐,那里幾乎每個家庭都會有養狗,而且不是深圳大部分人養的寵物狗,是大狼狗,叫聲能把人嚇暈,那時我就是怕得要喝葡萄糖。所以我的記憶中就是狗不是好東西,我討厭狗。一陣痛苦的哀嚎聲把我帶回了現實,我看到寵物醫院里的動物都很無助的眼神,心里泛起一陣憐憫。寵物醫院里有受傷的,有流浪被收留的,有接近死亡的,看了我第一次有心疼的感覺。同時,也有在洗澡的狗狗非常開心,很可愛。</p><p>  從調查的結果看來,還是很讓人覺得欣慰的。對于在對待傷害動物的態度上,有78%的市民是強烈的厭惡和譴責,8%的市民覺得不應該。在看待使用野生動物的問題上,有大約80%的人是強烈反對和覺得不應該的。人們不僅食用動物,還利用動物的皮做成各種皮革出售,賺取商業利潤,有60%的人認為這是破壞生態,這充分的說明了我們的市民已經意識到動物情況的好壞會影響到生態的平衡,以至于破壞人類賴以生存的環境。有84%的市民認為我們國家有義務立法保護野生動物,他們認為野生動物也是有生命的,是環境保護的一部分,應該強烈譴責傷害野生動物獲取利潤的商業行為。在這個信息時代,人們能狗從各種個樣的途徑獲取保護動物保護我們共有的家園這樣的`主題節目和消息。有62%的人認為社會中舉辦的野生動物保護活動能夠很好的幫助他們提高野生動物保護的意識。他們認為應該關愛動物,加大宣傳,要提高生態平衡的意識面向大眾,擴大覆蓋面和對象層次,到小區提醒他們伴侶動物的利弊, 改善家庭的陳舊觀念,宣傳對象最好以家庭為單位,從小做起, 轉變觀念。</p><p>  然而, 動物保護宣傳教育留于表面,動物福利觀念未深入人心。在我國,許多人在對待人與動物關系問題上存在錯誤觀念,認為人對動物擁有絕對支配權,可主宰動物的一切,乃至生殺大權。而對動物福利,甚至是最基本權利的維護也存在認識上的偏差。動物遭受人類殘暴對待的新聞屢屢見諸報端。傳統生產生活方式在人們的頭腦中根深蒂固,動物福利觀念難以占據一席之地。例如作為國粹之一的中草藥和中華美食源遠流長,然而許多在我們看來習以為常的入藥或者烹飪方式卻是建立在野蠻對待動物基礎上的。例如活吃猴腦,生摳鵝腸等。有些入藥方式特別殘忍,不僅要活的,還要用種種方式折磨動物才能體現出藥用價值。這些殘酷對待動物的做法已經激起了眾多國際動物保護組織的抗議。所以我們要讓人們深刻了解動物保護的意義, 首先,《中華人民共和國野生動物保護法》規定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物受國家法律保護,所以濫食野生動物是違法行為。其次,保護野生動物就是保護人類自己。由于環境的惡化,人類的亂捕濫獵,各種野生動物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。再者,食用野生動物極易傳染疾病。</p><p>  這次社會實踐收獲甚多,從動物身上,從市民口中,在我的親身體會中領悟生活和社會。</p><h2>調查實習報告 篇6</h2>
<p>  調查題目:《實習支教和師范大學生專業發展》</p><p>  調查目的:恢復高考制度的二十余年來,我國的師范教育取得了很大的進步,但是教育質量還是很低,尤其是在校大學生缺乏實踐和創新精神,而扶貧頂崗支教給了大學生一次實踐的機會,作為大一的我們,通過調查支教的學長來認識自己所學的專業,認清專業發展趨勢,以更好的服務社會,成為有用之才。</p><p>  學姐是于20xx.03.06~20xx.07在原平市西南賈小學支教的,她擔任五年級班主任,還教數學和社會常識兩門科目。匙村小學位于農村,占地面積三畝,在編教師五名,代教老師三名,全校師生一共一百零八人。20xx年,在當地政府和市民的資助下,建愛了二層教學樓。學校無任何體育器材,但就這樣的一所小學對那些求知若渴的農村孩子們來說已經很滿足了。在與吳靜的交談中,他頗有感慨的說:“支教給了我很多很多,很多事情只有自己親身去體驗才知道其中的酸甜苦辣,只有自己才會知道存在的意義。”</p><p>  調查過程:調查持續了近一個星期之久,主要是以問答形式進行的,而內容主要是圍繞支教和專業發展方向,分為支教前,支教中,支教后三個階段。</p><p>  支教前:吳靜學姐認為支教是磨練自己的一次機會,所以她在支教前做了很充分的'準備,學校也對他們進行了半年的培訓,她在支教前已經掌握了基本的教師技能,諸如寫教案,設計教學,組織教學活動等,此外,她還翻閱了《教育學》,《心理學》等很多書刊,從中吸取教學經驗,還買了一些小學生喜歡的故事書,以豐富他們的課余生活,畢竟那里沒有任何的體育器材。當我問到她為什么要這么用心時,她淡淡的一笑,說了一句話:“我想珍惜這一次機會。”簡簡單單的一句話,道出了學姐對支教的重視,她和我共同堅信:“好的開始是成功的一半。”</p><p>  支教中:實習支教的過程遠沒有我們想像的那樣簡單。面對性格各異的孩子,面對簡陋的教學設備,面對那一張張稚嫩的求知若渴的臉...... 吳靜感受到了壓力。吳靜學姐主修美術,但在支教支教期間擔任的是小學五年級的數學老師,雖然小學的課程對一個大學生來說是小菜一碟,但是讓孩子們完全聽的懂,也是很費心的一件事,吳靜學姐想了很多方法,她把所有的學生進行了分組,讓學生們對一些不理解的問題進行探討,這樣做,不僅讓學生們自己動腦思考問題,而且還加深了他們對一些特殊類型的題目的理解和記憶。把學生進行分組不是教學方式的一個創新,但這的的確確解決了學生們對一些問題的理解,而且更好的加深了老師和學生之間的交流。孩子們很快的就接受了這種教學方式,他們總是認真的對一些問題進行討論,只有學生自己知道他們成績提高的原因,也只有他們懂的他們的老師付出的心血。  支教后:學姐說支教后她像是換了一種思維,對好多的問題的認識更深入,更全面,對自己的專業也有了很好的認識,她說她會把這些經驗都記下來運用到以后的教學工作中,這次實踐給了他很寶貴的財富,不僅僅是初為人師,更是那些在書本中學不到的經驗。她說她走的時候,感覺很沉重,也很輕松,讓她沉重的是要離開那些可愛的孩子,她舍不得,她真的怕他們又調皮,又不聽話。。。。。。讓她輕松的是她沒有白過這四個月,這四個月給了他太多太多。。。。。。支教感言:“半年的支教生活給了我很多的很多,雖然清苦,但是苦中有樂,樂在其中,它改變了學生們的人生態度,是他們一生中最寶貴的財富。同時也改變了我自己,它讓我真正體會到“贈人玫瑰,手有余香”的真正內涵。支教生活讓學生們感到人的一生無須如洪水一般浩大、激蕩,只愿能力所能及時發自己的光,照亮在黑暗中摸索著前行的人們。我學到最多的便是怎樣管理,班級管理、學生管理。體會到當老師的不易,得有足夠廣博的知識,足夠充沛的精力,足夠多的耐心,足夠多的愛,去愛護、感動、教育那么多的學生。跟學生在一起相處的日子有酸也有甜,我學會了怎樣對待不同的學生,這就使所謂的因材施教吧!雖然這是個農村學校,孩子們見的世面也不多,有我們這股年輕的力量伴隨著,我覺得他們確實是幸福的。”這是學長寫的支教感言,雖然簡短,但句句飽含真情,讓所有人感同身受。調查隨著學長的支教感言而結束,不僅僅是他,包括我也學到了很多。</p><h2>調查實習報告 篇7</h2>
<p>  <strong>一、實習時間:</strong></p><p>  20xx年12月7日;20xx年12月10日</p><p>  <strong>二、實習地點:</strong></p><p>  丹尼斯北大街店、老城八角樓金店、澗西區文興寫字樓、鳳凰大廈、容威科技城等。</p><p>  <strong>三、實習目的:</strong></p><p>  通過對八角樓商圈(包括八角樓金店附近和丹尼斯北大街附近)的顧客調查,來得出顧客對該商圈的交通,服務,餐飲,娛樂等方面的滿意度,通過顧客對不同方面的滿意度,來整改商圈內的設施,從而讓該商圈更好的發揮黃金地段的優勢,為洛陽市商業發展,乃至整個服務業綜合水平的提升提供了堅實基礎和依據。</p><p>  通過對澗西區的部分寫字樓內的商鋪以及商圈附近的店鋪調查,結合市場營銷學知識,來進行市場分析,為以后自己創業或是政府投資提供數據參考。</p><p>  <strong>四、實習情況:</strong></p><p>  學市場營銷學專業大半個學期了,終于可以外出小試牛刀了。可是現實總是那么的殘酷,原以為實習非常簡單,只需要動動手就可以完成任務了,到了實戰時才發現,自己的語言交際能力欠缺的很啊。就好比說做顧客調查吧,手中拿著份調查表,站在街上老半天了,老是不敢開口,總是怕顧客刁難,認為我是騙子亦或是浪費他們寶貴的時間。但是我想到作為營銷學的.學生,如果不敢開口,那選擇這門專業等于浪費時間,所以我只能逼迫自己開口。萬事開頭難,一個好的開頭預示著有個好的結尾,雖然說,開第一口有點結巴,可是把意思表達清楚了,顧客也很配合,我的勇氣大增,調查速度就快了很多。</p><p>  有了第一次成功的實習經驗,接下來的商鋪調查也好上手了。去調查寫字樓里的商鋪,一層一層的坐電梯,很麻煩。每到一層,去看看有啥商鋪,營業狀況。行動有些像小偷,大廈里的物業管理人員,對我們的行跡產生了懷疑,我們只好解釋一番,太害怕了!由于我們態度誠懇,和出示了我們的證件,物業管理人員,就不在懷疑我們了,并提出,可以做調查,前提是不能打擾到商戶。我們自然是點頭稱是。在戶外調查時,大風吹的很猛,氣溫又低,但我們依然堅持完成老師交給我們的任務,因為這不但是對老師負責,而且還是對自己負責,為自己的將來著想。</p><p>  <strong>五、實習總結:</strong></p><p>  經過此次實習,我學到了一些東西,體會到了艱辛,同時還學到如何發起對話,其中還有如何交談的許多技巧,給我增加較多的知識。在這次實訓中我學到許多在課本上沒有的東西,比如養成隨身帶筆記本和筆的習慣等,這些實訓經歷很好的與我們在課本上的理論知識相結合,更好的幫助我們學習市場營銷與市場調查這兩門課程。</p><p>  感謝老師和學校給我們這次實訓的機會,讓我們對社會實際又有了新的體驗,這為我們以后的學習和工作打下了一定的基礎。在實習的過程中,我們遇到了如下問題:</p><p>  1、遇到顧客不敢上前詢問;</p><p>  2、有些顧客一聽是調查問卷就稱,沒時間;</p><p>  3、有些顧客雖然接受了我們的問卷,但是對著問卷只是敷衍了事,雖然整份問卷的題目都回答了,但是答案的真實性不高。</p><p>  4、統計數據過大,不能一一統計;</p><p>  5、有些地方禁止閑人入內,導致調查不能進行;</p><p>  6、被人誤認為騙子。</p><p>  實習結束后,對于以上所產生的問題,我思考了很久,得出了幾個片面的總結:</p><p>  1、當被調查者拒絕時,還是得以微笑面對,因為微笑是對自己最大的尊重,同時也是對自己的肯定。任何一項工作的開展都不可能是一番風順的,更何況是市場調查。這也同時在增強我們的耐心,提高我們的處事能力。</p><p>  2、積極主動,敢于表達。在被調查者稍微有疑問時,立即解答其疑難。</p><p>  3、面對他人的不配合時,細心的跟其說明我們的情況。這同時也在鍛煉我們的口才和膽量。</p><p>  4、實習前,根據任務量,安排小組成員。</p><p>  <strong>六、實習改進</strong></p><p>  這次實習,我個人覺得挺成功的,不過對于過程中,所發生的事以及應對措施,我覺得我們實習不像一回事,感覺不正規,像雜牌軍,以至于顧客不信任我們,不配合我們問卷調查。所以在此,我提出一個小建議:就是,下次我們外出實習時,配發給我們一個工作牌,我們佩戴著,師出有名啊,膽氣也壯一點!</p><h2>調查實習報告 篇8</h2>
<p>  摘要</p><p>  我的畢業實習有幸被安排在中國電信(chinatelecom)宜賓分公司,在為期5周的時間里,初步接觸大電信公司的一些運作,積累了一定的社會經驗。了解到宜賓電信分公司的一些基本情況(經營宗旨、經營范圍、服務理念等)及相關部門。學習到了書本上學習不到的實際情況與為人處事。同時也看到了自己的不足與別人的優秀,為今后學習的方向及其為以后畢業工作有了一個大致了解,積累了社會經驗。本文針對電信寬帶中使用的ADSL技術,做了一個大致的調查了解,學習到了這種通訊的特點與技術。</p><p>  關鍵詞畢業實習;宜賓電信;ADSL技術;社會經驗</p><p>  宜賓電信經營國內及國際各類固定電話業務和數據業務,提供基于電信網絡的語音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務及相關的系統集成、技術開發等業這次實習我被分配到10000號客服部、網絡部及大客戶部。主要了解一個感興趣的新事物ADSL。</p><p>  自從Internet來到人們面前,速度便成了所有網上用戶的心病。從沒有人對Internet的速度感到滿意,人們總希望,快一點,再快一點;也許世界上永遠不能實現的就是滿足人的欲望。各種接入技術的發展,正是為迎合用戶這種強烈要求。</p><p>  ——引言</p><p>  ADSL(AsymmetricalDigitalSubscriberLoop非對稱數字用戶線環路)是xDSL家族成員中的一員,它以普通電話線和3類/5類線等銅質雙絞線作為傳輸媒質。由于它采用了全新的數字調制解調技術,因而可以傳送比Modem和ISDN帶寬高得多的寬帶技術,是網絡時代的“世紀寵兒”。</p><p>  ADSL使用普通電話線即可實現寬帶服務。只需在普通直線電話兩端安裝相應的ADSL終端設備就可享受寬帶技術,原有的普通電話線路無須改造,安裝便捷,使用簡便,避免用戶因線路改造而引起的布線困難和破壞室內裝修等諸多問題的困擾。</p><p>  安裝使用ADSL后,原有的電話服務沒有任何改變,用戶的電話號碼和服務性能與原來完全一樣。而且可以在一根電話線上同時上網和打電話,兩者互不干擾。</p><p>  ADSL的帶寬上行可達1Mb/s,下行更高達8Mb/s,充分滿足了目前所有的寬帶業務對帶寬的要求。ADSL的雙向速率不對稱性,完全符合用戶使用互聯網的業務特性———“下載的多,上傳的少”,非常適合高速上網和視頻服務等寬帶業務應用。但由于上行速率的限制,所以ADSL不適合于IMb/s速率的雙向對稱的點對點高速數據傳送應用。</p><p>  ADSL的網絡呈星型結構,用戶的線路和帶寬都是獨享的,不會出現因為與他人共享線路和帶寬而必然引起的速率受并發用戶數影響的情況。用戶的`速率和帶寬基本保持不變,特別適合需要恒定速率和帶寬的業務應用,例如高速數據下載和視頻服務等。而且,由于線路和帶寬的獨享特性,ADSL用戶間的信息是互相隔離的,用戶有完全的安全性保證。</p><p>  ADSL的信息傳送是以ATM信元作為載體的,而且ADSL局端設備上聯ATM骨干網,所以ADSL可以充分利用ATM技術完善的品質保證機制,使ADSL用戶的信息傳送品質可以達到最高的電信等級。</p><p>  ADSL線路是“一戶一線”,ADSL設備也是“一戶一套”,所以每個用戶不會因為他人的線路、設備故障而產生通信干擾。由于不存在共用線路或設備,所以ADSL的故障影響范圍是最小的。還有,ADSL線路上沒有任何有源或無源設備(例如放大器、分配器等),所以ADSL的故障發生率也是最低的。</p><p>  ADSL傳輸距離可達3-5公里,根據現在電話網的狀況,90%的用戶均能享用ADSL為您帶來的高質量的網絡服務。</p><p>  結論:與CableMode相比,ADSL技術具有著相當大的優勢。CableModem的HFC接入方案采用分層樹型結構,其優勢是帶寬比較高(10M),但這種技術本身是一個較粗糙的總線型網絡,這就意味者用戶要和鄰近用戶分享有限的帶寬,當一條線路上用戶激增時,其速度將會減慢。</p><p>  建議:不斷完善這種技術,提高科技含量,滿足人們的需求。業界許多專家都堅信,以ADSL為主的xDSL技術終將成為銅雙絞線上的贏家,目前采用普通撥號Modem及N-ISDN技術接入的用戶將逐步過渡到以ADSL為代表的寬帶接入方式,并最終實現光纖接入。</p><h2>調查實習報告 篇9</h2>
<p>  <strong>一、調查概況</strong></p><p>  我很榮幸的在實驗小學度過了四個多月的教育實習生涯。我這四個多月的實習內容包括三個方面:一是作為一名數學教師的教育實習,二是作為一名班主任的工作實習,三是關于實習學校的調查報告。在這四個多月的時間里,我積極認真地工作,虛心向辦公室里有經驗的老師請教,取得了不小的進步。同時,我還利用這段時間做了相關的調查,這個調查是針對數學這門課在當今時代的教學情況的。通過調查,我對當下數學教學的狀況有了初步的了解,為深化教學改革,探索實施素質教育的新路子,提供了客觀依據。</p><p>  <strong>二、調查的具體目標和方法</strong></p><p>  (一)具體目標:</p><p>  1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今小學數學教學的現狀。</p><p>  2、從學生的角度探究現今小學數學的發展現狀。</p><p>  3、從學生的心理角度探究現今數學教學該往何處去。</p><p>  (二)調查方法抽樣調查:</p><p>  以我實習的三年級學生和數學教師為主要調查對象,老師為我的指導老師姚藝娟老師、班主任李小燕老師。</p><p>  <strong>三、調查結果</strong></p><p>  1、從數學教師的自身、教學等方面探究現今小學數學教學的現狀。</p><p>  首先,從小學數學教師的自身方面談一談數學教學的狀況。經過四個多月的相處,我發現三年級的數學教師的文化水平都是大學本科。經過從教導處了解,在這所小學中擁有大學本科文憑的老師占多數,只有少數教師為大專文憑,但也在努力自考提升文憑。這表明小學數學教師文憑有了普遍的提高,這些狀況讓人對小學教育充滿信心。</p><p>  其次,從現今小學數學教師的教學方面來看數學教學的狀況。在教學方法方面,三年級的數學老師基本都采用問答法、講授法,少數有經驗的老教師會采用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在采用教學設備方面,現在的數學課堂教學,大多數老師所使用的教學方法已經不是原始的:老師講學生聽,取而代之的是多媒體、投影儀、掃描儀等先進的手段。用先進的教學設備固然是很好,但是對于上計算類的課時,所有的數學教師無不使用老舊的方式。出現這種現象的一個很重要的原因就是:采用先進教學方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例,上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,分散了學生的注意力。學生多愛看圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了課程的內容。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來,大部分老師在上多媒體課時很少板書,一些老師一節課下來,根本就沒在黑板上寫一個字,學生也就不作筆記了。然而計算類的課時就是要求師生要同步計算,教師要重點演示計算過程。同時小學生的主要任務還有認字識字一塊,利用多媒體等先進設備,無形之中就降低了寫字的重要性,而很多學生的自覺意識不高,基本是老師寫他們也寫,老師不動他們也不會動,為了提高學習效率只能舍棄先進的設備,轉向老舊的方法了。事實也證明采用老舊的方法是正確的,它符合教學的實際情況。另外老舊的方法具有其獨到的靈活性,它可以根據課堂的實際可是隨時更改課堂內容的設置,這是先進設備所不具備的。從教學態度上來講,小學的孩子都還未定型,心性不穩,不僅一個班里的學生數學成績有很大的差別,而且各人的不同時段數學成績也有很大的起伏,老師們并不認為可以把學生分等是很好的做法,他們一視同仁,想讓所有的學生都把數學學好,他們對所有的孩子都有耐心,極力讓孩子聽懂,變換著方式吸引孩子們的興趣,并依具體實際,視各人的情況不而因材施教。對于成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的態度,他們認為不能放棄任何一個學生。當然,老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見,但也難以避免。對于老師不能平等地看待學生,這一點老師們都很坦誠。在數學教學的過程中,三年級的數學老師們對預習指導和運算法則教學工作很重視,因為三年級的學生剛從低年級轉上來,對知識的銜接和跨度多少有些不適應。在作業要求方面,三年級的老師可以說是非常嚴苛的,這是為了讓學生早日養成良好的學習習慣,以后能更好的適應更高年級的要求。</p><p>  2、從學生的角度探究現今小學數學的發展現狀。</p><p>  我實習的年級是三年級,學生都在十歲左右,這個年紀的學生心智很不成熟。</p><p>  經過四個多月的觀察,我發現不僅男生好動,女生也不安靜,上課開小差、做小動作的學生比比皆是,而三年級是個特殊的時間段,數學這門學科從這個年級開始,才真正發揮它的作用,從這里他們上數學課的任務不僅僅是做題,更重要的是如何運用數學知識解決實際問題,如果上課注意力不集中,是根本掌握不了公式、運算法則等知識的,就會進而落下隱患,這非常讓三年級的老師十分頭痛。所以上課時,吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級教師的重頭戲,他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力,以游走于課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也曾經有這樣的困擾,后來我也學習使用這種方法,課堂收效還不錯。</p><p>  在實習期間,除了計算類的課時我是用舊方式上課,其他課時均用多媒體上課。我發現小學生對現代化的教學手法還是比較喜歡的,很感興趣,可是他們自律意識比較差,到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳,導致課堂紀律難以維持。另外,還帶學生開過一次大型公開課,面對眾多陌生教師,大多數學生還是比較拘謹。</p><p>  小學生是很單純的,要當一個稱職的老師就必須學會在適當的時機夸獎他們,盡量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚,在行為習慣的調整方面,批評和懲罰也是很重要的,否則引不起他們的重視,甚至會讓他們產生老師不足懼的想法。小學生也是很敏感的,不能因為他們年齡小,就認為他們不懂,其實他們也有很多想法。調查中,小學生最喜歡貼近他們思想的老師,他們會去尋找老師跟他們的共同喜好,如果共同喜好多,他們會比較親近這個老師,反之,則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的,無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子,無論是乖學生還是調皮的學生,他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的,用的方法可能會讓老師喜歡,也有可能會讓老師產生討厭的,后果是他們始料未及的,可以說每個孩子的行動出發點都是好的,單看老師是如何看待。實習中,我就見到這樣的事情。我實習的班級有一個小男生叫王藝平,很是調皮,老師看著他還算比較收斂,老師的目光離開,他便開始調皮了,老師對他就比較頭疼,因為他上課老是開小差、心不在焉。據我看,王藝平也只是為了引起老師的注意,所以我對待注意他的一言一行,在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為,</p><p>  當一個稱職的好老師,要從學生的心理出發,尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生抵觸老師,甚至抵觸這位老師所教的科目,而失去學習這門學科的興趣。</p><p>  小學生年紀比較小,所以知識面比較狹窄,課堂上,要考慮到他們的接受能力。如果數學老師不管不顧這些,那就有可能使學生失去上數學課的興趣,甚至討厭起數學來。在學習壓力方面,我是在小學實習的,調查的對象都是小學生,教育局明文規定他們的在校學習時間不能超過六個小時,回家作業不能超過一個小時。因為回家作業的總時間不能超過一個小時,所以劃給數學的時間就更少了,所以我認為他們的數學負擔還是很輕的。大多數學生對回家作業的量還是很滿意的`,也能夠及時完成,只有少部分學生因為種種原因,遲交或不寫作業。可是他們普遍都認為在校的課堂作業太多了,導致他們沒時間活動。針對這種情況,我也問了幾位老師,他們告訴我其實他們也不想這樣,但這也是沒辦法情,一是由于教育局給的回家作業時間太少,導致很多既定任務無法完成;二是學生本身回家作業存在很多這樣那樣的問題,只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學生的升學還是要靠他們自己的成績,放松作業這塊,有可能導致很嚴重的后果,學生家長也不能理解,這也是前車之鑒。</p><p>  3、從學生的心理角度探究現數學教學的深化和挖掘。</p><p>  小學生的認知發展的一般特點:小學生的感、知覺已經逐漸完善,他們的方位知覺、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發展,觀察事物更加細致有序。小學生的記憶能力也迅速發展,從以機械識記為主逐漸發展到以意義識記為主,從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長,從不會使用記憶策略到主動運用策略幫助自己識記。小學生的邏輯思維也有了很大發展,能夠比較熟練地掌握和運用數學技能,逐漸掌握和學會了計算、應用等。小學生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式,小學低年級兒童形象思維所占的成分較多,而高年級抽象思維的成分較多。</p><p>  小學生的社會性發展的一般特點:入學以后,他們的社會關系發生了重要變化,與老師和同學在一起的時間越來越長,在與老師和同學的相處中,他們逐漸學會與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關系及同伴關系對他們的學校適應有重要影響。這種關系既影響到他們對學習的興趣,對班級、學校的歸屬感,也影響到學生情緒、情感的發展。小學也是自我概念逐漸形成的重要時期,學業成敗、社會技能的掌握程度,來自教師及同伴的評判,對其個性品質的發展有很大的影響。因此,小學教師也要注重對學生個性品質上的塑造,引導他們養成良好的學習習慣,形成正確的思想認識,人際交往方面的發展,適時給予指導,鼓勵他們融入集體,關心他人。小學生的道德認識能力也逐漸發展起來,從只注意行為的后果,逐步過渡到比較全面地考慮動機和結果。認知能力特別是觀點采擇能力的發展,他們逐漸能從他人角度看問題,道德情感體驗日益深刻。所以,小學老師也要注重學生道德情感和愛國情操的培養,并加以引導,幫助學生形成正確的道德觀和價值觀,學會做人的學問。</p><script>s(

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